做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文，歡迎大家分享。
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇1
我們的祖國有著(zhù)悠久的歷史，有著(zhù)深厚的道德文化。奮發(fā)向上是我們中華兒女幾千年來(lái)用生命換來(lái)的寶貴精神。崇德向善是中華民族發(fā)展歷史的結晶奮發(fā)向上的精神促進(jìn)了人文與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系。崇德向善的品德增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
作為新時(shí)代的少年我們要秉承奮發(fā)向上崇德向善這種美德，奮發(fā)前進(jìn)，努力學(xué)習。
回顧我們祖國的歷史，我們的祖國并不富強，并且經(jīng)常受到別的國家欺負。八國聯(lián)軍分割了我們的國土，英法聯(lián)軍燒毀了我們中國古代人民建筑藝術(shù)的精華：圓明園，他們不僅燒毀了圓明園，還把里面的東西洗劫一空。這幫可惡的惡賊南京大屠殺更是慘不忍睹。講到這里我仿佛看到了南京大街上手無(wú)寸鐵的中國人們倒在了血泊之中，我仿佛聽(tīng)到了一些小孩哭著(zhù)叫著(zhù)媽媽!媽媽!你在哪里。那時(shí)我們的國家到處彌漫著(zhù)戰爭的硝煙水深火熱之中根本談不上什么幸福
今天，我們中國人民一起齊心協(xié)力終于趕走了侵略者，從弱小走到了強大，讓人民過(guò)上了幸福的生活。
看!楊利偉叔叔實(shí)現了中國人民的航天夢(mèng)，東方紅一號成為了繼前蘇聯(lián)之后第三個(gè)獨立發(fā)射人造衛星的國家。蛟龍號潛入深海，我們的祖國強大了。
我們是國家將來(lái)的建設者，我們應該奮發(fā)向上，努力學(xué)習。同學(xué)們：少年智則國智，少年強則國強。只要我們每時(shí)每刻懷著(zhù)一顆奮發(fā)向上，崇德向善的道德心。將來(lái)一定會(huì )成為祖國的棟梁，把中國建設的更加繁榮昌盛!
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇2
人這短短的一生需要珍惜，畢竟生命是多么可貴，而你們卻將自己的生命無(wú)私地奉獻給國家。是你們用自己的血肉之軀筑起了長(cháng)城，是你們寧愿將自己當做橋梁，讓國家渡過(guò)難關(guān)。你們像一盞盞明燈，用生命換來(lái)我們的光明，感謝你——敬愛(ài)的烈士。
無(wú)數革命烈士的前赴后繼，換來(lái)了國家的偉大復興。自革命戰爭年代以來(lái)，先后約有2000萬(wàn)名烈士為中國革命和建設事業(yè)獻出自己寶貴的生命。記得上學(xué)期的一篇課文《黃繼光》深深感動(dòng)了我，黃繼光烈士1930年出生在四川省中江縣的一個(gè)貧苦農民家庭，1950年美帝國主義發(fā)動(dòng)侵略戰爭，1951年20歲的黃繼光參加了中國人民志愿軍，在上甘嶺戰役中，他用自己的胸膛堵住了敵人的射口，用自己寶貴的生命為部隊開(kāi)辟了道路。黃繼光烈士崇高的愛(ài)國主義永遠值得我們學(xué)習。像這樣為國捐軀的烈士還有很多，有與敵人同歸于盡的董存瑞；有一心為國的劉胡蘭；還有烈火燒身到死也一動(dòng)不動(dòng)的邱少云。在當代，有捍衛和平的維和英雄；有奮戰火場(chǎng)的消防員戰士；還有在疫情期間奮斗在一線(xiàn)的逆行者們。你們做出的貢獻早已化作太陽(yáng)生生不息地照耀著(zhù)我們，拋頭顱灑熱血的精神也永遠活在我們心中。
沒(méi)有先烈的英勇獻身，就沒(méi)有我們今天幸福美滿(mǎn)的生活；沒(méi)有先烈的無(wú)私奉獻，也沒(méi)有國家光明的前途；在和平年代的我們要好好珍惜現在的美好生活，讓我們帶著(zhù)敬意，緬懷先烈，感謝你們！欽佩你們！懷念你們！
身為祖國的花朵，一定不要辜負了烈士為我們幸福生活做出的犧牲，所以我們一定要奮發(fā)向上！
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇3
即不再搞，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。
醫者，看的是病，救的是心，開(kāi)的是藥，給的是情。喻永祥，潘美兒，歸嬋娟他們陪伴麻風(fēng)病人10年，20年來(lái)，重病纏身卻堅持每周出診6天的百歲仁醫胡佩蘭。他們孜孜不倦，默默奉獻，是傳播正能量的使者，閃耀著(zhù)愛(ài)和人性的光輝。平凡卻又偉大，醫者仁心，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我他。
用一顆心，脈動(dòng)一群人的心：用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。
種下一顆書(shū)，收獲一片綠蔭：獻出一份愛(ài)心，托起一份希望。為19個(gè)孩子風(fēng)里來(lái)雨里去的阿尼帕夫婦。托起冬日暖陽(yáng)的法官媽媽詹紅荔。他們用濃濃大愛(ài)，溫暖一個(gè)又一個(gè)破碎的家庭；用鐵骨柔腸，為國家的希望，民族的未來(lái)默默奉獻駐守。友善是精神，世界的陽(yáng)光。凡是人，皆需愛(ài)，天同覆，地同載。
傳承我國傳統文化。
合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于土累；千里之行始于足下。一粒種子蘊含著(zhù)世代相傳的夢(mèng)想35年追逐科技的油菜花父子，沈克泉和沈昌鍵，中國第一代核潛艇研制創(chuàng )始人，黃旭華。他們用青春與熱血堅守信仰，為國家不惜為此獻出生命。他們，又在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。涓滴之水成海洋，顆顆信心變希望。
少年智則國智，少年強則國強。作為一名學(xué)生，要認真學(xué)習核心價(jià)值觀(guān)基本內容。從我做起，用心為之，重在堅持，貴在自律。我們要成為核心價(jià)值觀(guān)的踐行者、傳統美德的傳承者和良好社會(huì )道德風(fēng)尚的建設者。把我們的國家建設好，奮發(fā)向上，崇德向善。
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇4
奮發(fā)向上，是人類(lèi)發(fā)展的重要精神，是人類(lèi)能與世間萬(wàn)物抗衡的根源，更是中華民族一筆寶貴的財富；崇德向善，是人類(lèi)發(fā)展史上的瑰寶，是中華民族壯大的基礎，能讓人與人、人與自然和諧發(fā)展。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人發(fā)現一個(gè)盲人正在茫茫黑夜中提著(zhù)一盞明亮的燈行走。盲人的生命里，沒(méi)有紅花綠草，沒(méi)有壯麗多姿的山河，更沒(méi)有晝夜之分。那又何必點(diǎn)燈熬油地提盞燈呢？真是可笑！那個(gè)人便去問(wèn)盲人：“晝夜對你來(lái)說(shuō)，毫無(wú)差別，又何必提盞明亮的燈呢？”盲人一字一頓地說(shuō)：“我深知失明的痛苦，有人對我說(shuō)，在黑夜里，所有人都像我一樣什么也看不見(jiàn)，所以我點(diǎn)燃了一盞燈，為別人照亮前方的路�！�
這不正是一種美德嗎？這不正是一種溫暖人心的善舉嗎？媽媽在醫院上班，她是一名手術(shù)室護士。整天忙著(zhù)照顧病人、配合手術(shù)，加班是常有的事。我最不喜歡讓媽媽加班了。媽媽回到家，只要手術(shù)室一個(gè)電話(huà)，不管多累，她都會(huì )第一時(shí)間趕到醫院里去。那個(gè)周末，媽媽聽(tīng)班，家中的氣氛最像一個(gè)炮仗，電話(huà)鈴聲就是火焰，一有媽媽的電話(huà)，炮仗馬上就要被點(diǎn)燃。電話(huà)鈴聲還是響了。我們正吃著(zhù)晚餐。我不由自主的念說(shuō)：千萬(wàn)不要是醫院里的電話(huà)呀！全家人的心情和我大概一樣吧。很不幸，炮仗爆了。我知道，媽媽手托的是病人的性命，可是晚飯還沒(méi)吃完呢。我還是小聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)堖�沒(méi)吃完呢�！薄皼](méi)事，回來(lái)再吃�！标P(guān)門(mén)聲—媽媽去加班了。我從窗子里向外望著(zhù)，直至媽媽的背影消失在落日的余輝下。媽媽為什么這么敬業(yè)呢？“剛正讓誰(shuí)人都平易近人，潔靜讓誰(shuí)人都卓然不群”讓大家都積極努力，為樹(shù)立奮發(fā)向上、崇德向善的社會(huì )風(fēng)尚努一把力，讓我們共造和諧新風(fēng)范！
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇5
什么是“奮發(fā)向上，崇德向善”？怎么理解“奮發(fā)向上，崇德向善”？怎么才能“奮發(fā)向上，崇德向善”？不是一句話(huà)的事。那他是什么呢？
他是一個(gè)小小的文明舉動(dòng)會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè );他是一名老師公平對待一個(gè)學(xué)生；他是用誠信變信任;他是……
當我們站在五星紅旗下，我們看到的是什么？你看到的只有鮮艷的五星紅旗嗎？我看到的不是，而是用鮮血染成的五星紅旗。我仿佛看到15歲的劉胡蘭在威逼利誘的敵人面前心中不動(dòng)搖；我仿佛看到“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅”的周文雍和陳鐵軍；我仿佛看到江姐和戰友們含著(zhù)淚繡出五星紅旗……
什么是誠信？誠信是人之根本，是社會(huì )之基。人生的長(cháng)河里，誠信是槳；成長(cháng)的路上，誠信是燈；理想的天空中，誠信是翅膀。無(wú)論何時(shí)何地，誠信不能丟。朋友是會(huì )在你困難時(shí)幫你的那個(gè)人，在快樂(lè )時(shí)一起分享的那個(gè)人。想要交到一個(gè)知心朋友很難，如果帶著(zhù)一顆真誠的心，交個(gè)朋友不難。如果一個(gè)人處處都在欺騙別人，那就沒(méi)有用誠信說(shuō)話(huà)；如果一個(gè)人一直在答應別人，卻不做到，那就沒(méi)有用誠信做事；如果一個(gè)人不在你困難的時(shí)候幫你，那就沒(méi)有用誠信幫助。有了誠信才會(huì )取得成功，有了誠信才會(huì )取得信任，有了誠信才會(huì )擁有更多的朋友。誠信是一個(gè)包裹，背上它，就背上了信任。誠信不能丟。
用我的話(huà)，三天三夜也說(shuō)不完。其實(shí)“奮發(fā)向上，崇德向善”很簡(jiǎn)單，用我們的行動(dòng)來(lái)完善“奮發(fā)向上，崇德向善”。努力學(xué)習，建設富強、民主、文明、和諧的國家，去爭做愛(ài)國、友善、誠信的公民，去完善自由、平等、公正的社會(huì )。
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇6
文明禮貌，助人為樂(lè )，善待他人，不僅會(huì )讓人們友好相處，還會(huì )讓社會(huì )變的和諧，自己變得快樂(lè )。雷鋒叔叔出差時(shí)，被人們稱(chēng)贊為：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蔽覀儜攲W(xué)習雷鋒這種助人為樂(lè )的精神，讓自己成為一名文明，善良，有愛(ài)心的人吧！
中國在古時(shí)候就被別人稱(chēng)為“禮儀之邦”。在古時(shí)有《孔融讓梨》的尊老愛(ài)幼之說(shuō)�！冻涕T(mén)立雪》有著(zhù)尊敬師長(cháng)之說(shuō)�！度櫭⿵]》有著(zhù)禮待他人之說(shuō)�！敦撉G請罪》有著(zhù)知錯就改之說(shuō)。而在當今雷鋒精神使我懂得了為人民服務(wù)的快樂(lè )和幸福。敬愛(ài)的周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已的偉大民族精神。
這一個(gè)個(gè)鮮明的人物，這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，無(wú)不體現出中國是一個(gè)奮發(fā)向上的民族，我們就更應該學(xué)習他們的品質(zhì)，建在一個(gè)美好的家園。
“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。無(wú)論在任何時(shí)候，任何年齡，都應該奮發(fā)向上，陽(yáng)光成長(cháng)，就像劉備說(shuō)的那樣“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì )會(huì )變成幸福美好的人間天堂。
回顧歷史，舊中國被軍閥割據，外國列強欺凌，人們懷著(zhù)解放民族之志，驅逐外侵，豎起了解放民族的大旗，這是奮發(fā)圖強的愛(ài)國精神。黃繼光用胸口擋住了敵人的子彈。狼牙山五壯士英勇跳崖，劉胡蘭的決心起義……他們這種奮發(fā)向上的愛(ài)國精神值得我們敬仰和學(xué)習。
我們從小就應該養成奮發(fā)向上的好習慣，才會(huì )有一個(gè)好的人生，從現在開(kāi)始，讓我們一起學(xué)習，為自己的國家出一份力，讓我們一起在陽(yáng)光下成長(cháng)，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人吧。
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇7
《奮發(fā)向上崇德向善》是教育我們如何培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的書(shū)�！跋蛏稀本褪窍蚋咛幣实�；“向善”就是向高尚進(jìn)取，藝術(shù)就是不斷進(jìn)步，做有道德的人。
在這本書(shū)中，令我印象最深刻的是第三篇中的兩個(gè)關(guān)于誠信的故事。第一個(gè)故事講的是一個(gè)高點(diǎn)鋪老板——“誠信姐”李群的故事，她在一天因為多收了一位老人兩塊錢(qián)，苦苦等了七天之后終于找到了老人，將兩塊錢(qián)還給了老人。除此之外，她還撿到過(guò)手機、錢(qián)包、鑰匙，但是她沒(méi)有拿過(guò)一分錢(qián)，全部都歸還給了失主，因此被大家贊揚。還有一個(gè)人，她和我一般大，可是做出的事卻事令人佩服。她叫做吳萱,是一個(gè)三年級的小學(xué)生，她在回家的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有近萬(wàn)元的現金，還有身份證、銀行卡，可是她卻對錢(qián)沒(méi)有動(dòng)心，分文不取，全部交給了學(xué)校德育處，老師和同學(xué)們都陳她為“誠信小學(xué)生”。
不論是糕點(diǎn)鋪老板李群，還是學(xué)生吳萱，她們都是拾金不昧的模范，是社會(huì )上講誠信的好公民，用雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)說(shuō)，就是：凡是腦子里只有別人，沒(méi)有自己，就一定能到崇高的榮譽(yù)和威信。是啊，一個(gè)人如果為他人著(zhù)想，他就一定會(huì )得到別人的贊美。
當我們有富強、民主、文明、和諧的國家，自由、平等、公正、法制的社會(huì )，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的公民，那么，文明的祖國，就一定會(huì )有一派欣欣向榮的景象。有美麗而優(yōu)雅的環(huán)境。我們的地球大家庭就一定不會(huì )有環(huán)境污染了。
讀了這本《奮發(fā)向上崇德向善》，我明白了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)對于一個(gè)國家的重要性，因為有了一定的標準，各個(gè)人之間才會(huì )和平。
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇8
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
作為學(xué)生的我們，當下最重要的便是讀書(shū)，讀書(shū)能豐富我們的生活，是我們成長(cháng)路上的必經(jīng)之路。所以如果想要在這條路上闖得好，那么我們便要在讀書(shū)上更努力更刻苦。
有些人之所以不斷成長(cháng)，絕對是有一種堅持不懈的精神。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币虼宋覀儽阋米x書(shū)、讀好書(shū)，肯下功夫認真，不僅要讀，還有從中理解，做好筆記。所以讀書(shū)要有堅持不懈的精神，才會(huì )不斷的成長(cháng)，方能“鐵杵磨成針”。
古時(shí)候，有個(gè)叫蘇秦的讀書(shū)人，他的“合縱”計謀無(wú)人賞識而被勸退�；丶液�，他的父母漠不關(guān)心，妻子也不理不睬，嫂子也不給做飯，他就決心發(fā)狠讀書(shū)，閉門(mén)不出，讀至深夜。夜深他便犯困，后來(lái)他想到一個(gè)辦法：入夜他犯困時(shí)，手中拿起錐子刺自己的大腿；還用發(fā)帶綁在房梁上，只要想睡覺(jué)一低頭，發(fā)帶就會(huì )拉住頭發(fā)，頭皮生疼，便無(wú)困意了。這就是人們常說(shuō)的“懸梁刺股”。蘇秦的刻苦讀書(shū)，致使他的計謀終于被采納。
蘇秦“懸梁刺股”的故事告訴我們：人要成功，必須要有付出，這背后的努力與積累，一定數倍于普通人。沒(méi)有人一定是天才，只有用99％的汗水和1％的天賦刻苦出來(lái)的人。所以成功的關(guān)鍵還是在于自己。
作為初中生的我們必然學(xué)過(guò)“傷仲永”、“孫權勸學(xué)”的故事等�！皞儆馈敝校褐儆酪虿蛔x書(shū)，而荒廢天資，成為普通人�！皩O權勸學(xué)”中：孫權因勸呂蒙讀書(shū)，使呂蒙后來(lái)的才干和謀略大有長(cháng)進(jìn)。這些史實(shí)都可以證明讀書(shū)于我們青少年的重要性，想要掌握自己的未來(lái)，讀書(shū)，不可缺失；刻苦，必不可少。
古人云：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇9
英國著(zhù)名詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)都是甜蜜的，無(wú)論是給予還是回報。愛(ài)就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在，他那熟悉的嗓音永遠不會(huì )消沉�！笔前�，愛(ài)是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛(ài)心上路，一生都將在愛(ài)里。愛(ài)是一種非常美好的人生情感，像花開(kāi)出來(lái)，愉悅別人，自己也結出果實(shí)釀造甜美。
不管在整潔的大街上，還是在干凈的小巷里，都離不開(kāi)他們忙碌的身影，那就是――清潔工人！他們顧不上欣賞街上的美景，也顧不上與家人團聚，起早貪黑的忙碌著(zhù)，工作著(zhù)。哪里有垃圾他們就在哪里，哪里的污水堵了，他們顧不上臟、臭，用手疏通，他們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，下雨了，就穿著(zhù)雨衣掃；天熱了就在身上搭塊毛巾掃；天冷了，就多穿幾件破舊不堪的衣服掃。日復一日，年復一年。
有一次，我在大街上看到一個(gè)清潔阿姨準備去撿汽車(chē)上丟下來(lái)的香蕉皮時(shí)，一輛車(chē)不斷地按著(zhù)喇叭呼嘯而過(guò)，清潔阿姨驚嚇的呆笨的站著(zhù)，好大一會(huì )兒，才緩過(guò)神來(lái)。我心里好像被什么東西一下子堵住了喉嚨，很大一會(huì )兒也透不上氣來(lái)。試想一下，誰(shuí)不愿意在家里享受天倫之樂(lè )，認不愿意在干凈、整潔的大路上散步，可這些都需要我們去愛(ài)護它，維護它。這，不僅僅是清潔工人的事。
因此，你要像愛(ài)護自己的家一樣去愛(ài)身邊的環(huán)境，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻為清潔工人提供了便利，為身邊的人奉獻出一份整潔。如果人人都這么做，世界就能變成一個(gè)干凈、整潔的世界。誰(shuí)會(huì )不喜歡這樣的地方呢？愛(ài)別人，愛(ài)環(huán)境的同時(shí)也是愛(ài)我們自己，讓我們的心境更加美麗，也讓世界更美麗。讓我們共同祝愿：祖國的明天會(huì )更好！
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇10
隨著(zhù)歲月年輪的一圈圈增加，心海里的珍珠也在逐漸增多，它給過(guò)我歡笑，給過(guò)我悲痛，但深藏在記憶深處的那顆珍珠卻是最讓我難以忘懷的，那是我生命的轉折點(diǎn)。
兒時(shí)的我總是像一只被孤立的小鳥(niǎo)，雖相貌平平，成績(jì)平平，卻在用一點(diǎn)一滴的努力證明自己的實(shí)力，但苦于缺少一個(gè)人生的指路標。一次學(xué)科競賽選拔，同學(xué)們都推選了班里的那些“佼佼者”，我一個(gè)人在角落里默默傷心。只見(jiàn)老師搖了搖頭，意味深長(cháng)地看了我眼，我一下子把頭低了下去。老師大聲宣布著(zhù)競賽人選，明知沒(méi)有希望的我；，還在默默期盼，而結果出乎所有人的意料，有我！真的有我！我抬頭看看老師，囁嚅地說(shuō)：“老師，我不行，還是換其他人吧！”老師卻說(shuō)：“我相信你，加油！”還給了我一個(gè)笑臉。一瞬間，我心靈的冰融化了，那道墻被推倒了，春天的陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房，給了我力量，給了我希望！雖然我最終還是令老師失望了，但這句話(huà)給了我無(wú)盡的學(xué)習動(dòng)力。
正是老師的這句話(huà)，使我回到了集體，變成了“陽(yáng)光女孩”。媽媽說(shuō)：“這孩子長(cháng)大了，知道認真學(xué)習了�！迸笥颜f(shuō)：你變了，你能給人帶來(lái)希望和快樂(lè )了�！崩蠋熆粗�(zhù)成績(jì)單說(shuō)：“不錯，一次比一次進(jìn)步了，下次繼續保持班里第一哦”。我努力地學(xué)習，不想辜負老師對我的期望，每當我學(xué)習累了或遇到困難時(shí)，只要想起這句話(huà)，我就有了奮發(fā)向上的動(dòng)力。我暗暗發(fā)誓，我將來(lái)也一定要做個(gè)好老師。
老師，也許您不知道這句話(huà)會(huì )給一個(gè)小女孩帶來(lái)怎樣的影響，那將是我記憶深處最美的珍珠！
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇11
第一次讀《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)的時(shí)候，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味，一頁(yè)，兩頁(yè)……貪婪地讀著(zhù)。尤其當讀王旭東和路玉婷的故事時(shí)，我被深深地震撼了，我真該向他們致敬，向他們學(xué)習。大連市的建設小學(xué)有一名學(xué)生，叫王旭東，他很喜歡助人為樂(lè )，在別人有困難的時(shí)候，他總是會(huì )伸出援助之手，盡自己力所能及的力量去幫助他人。一次的體育課，同學(xué)們練習跑步，速度時(shí)快時(shí)慢導致同學(xué)之間拉開(kāi)很大的距離，有的繼續跑，有的卻駐足張望，不知所措。這時(shí)張策同學(xué)不小心跌了個(gè)跟頭，跪在地上起不來(lái)，王旭東見(jiàn)此，急忙跑過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“張策，要不要緊，我扶你去醫務(wù)室看看吧！”只見(jiàn)張策眉頭緊鎖，臉上滿(mǎn)是痛苦的表情，張策忍著(zhù)痛，說(shuō)：“謝謝你！”“沒(méi)事，大家都是同學(xué)，應該的！”王旭東小心地扶著(zhù)張策，慢慢地走去了醫務(wù)室。讀了王旭東的故事后，真是讓我措顏無(wú)地，讓印象深刻的還有她，奔跑女孩——路玉婷。
在成都大街上，總能看到她的身影，她奔跑，不是尋找樂(lè )趣，而是心懷一份擔當。因為家境，15歲的路玉婷不得不每天在下課或午休的時(shí)候，跑去給別人送機票，借此來(lái)補貼家用。小小她用自己瘦弱的肩膀，扛起了一個(gè)家庭，媽媽因為生病的原因，將不久于人世，15的.路玉婷用自己的力量給別人帶去溫暖，給媽媽帶去溫暖。有人說(shuō)：“當我們愛(ài)別人，幫助別人的時(shí)候，生活是美好的，快樂(lè )的�！倍嘁恍嘏�，多一些幫助，世界就會(huì )變得很美吧！讀完此書(shū)，我就像經(jīng)過(guò)一次精神上的洗禮，我明白了要及時(shí)伸出援助之手，給他人帶去幫助，溫暖。我們要善待他人，尊重他人，讓我們一起，從現在做起，從小事做起。揚起奮發(fā)向上的風(fēng)帆，在崇德向善的海面上，越飄越遠！
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我們生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，古風(fēng)韻存，美麗的地方，那就是碧江。大片古色古香的嶺南建筑至今還保留完好。在太陽(yáng)還未露出臉時(shí)，清潔工人已經(jīng)把碧江每一處都打掃的一塵不染，所以，它能讓每個(gè)人的眼睛收獲一大片美麗，我喜歡這。
我是一名初中生，來(lái)自碧江中學(xué)，今天，我要演講的題目是：熱愛(ài)碧江，奮發(fā)向上。
新中國，新時(shí)代。碧江居委為了城鎮的繁榮發(fā)展，改變了原有的面貌，現在新的面貌是大家有目共睹的，比如：增添公共設施，道路修建，美化等等。一點(diǎn)一滴都是為了讓我們的生活更美好。
我熱愛(ài)碧江，碧江的每一處遺址，它們殘留的痕跡都在訴說(shuō)著(zhù)它們以往的故事，這給了我莫大的勇氣，激發(fā)了我學(xué)習的動(dòng)力。我要盡自己的力量，為碧江抹上一份耀眼，為它奮發(fā)向上，不虛度年華。
陽(yáng)光照射在充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，顯得一切都是那么美好。我不僅僅是一名學(xué)生，同時(shí)也是一個(gè)孝順父母的好孩子。在學(xué)校里，我努力、用心的學(xué)著(zhù)知識；課堂上積極發(fā)言，課后與同學(xué)嬉戲。這樣的生活就是碧江帶給我的。我的家在這，我的母校也在這。這里承載了我許許多多的回憶，這里見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
如果說(shuō)碧江是一個(gè)唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那我就要奮發(fā)向上，成為其中一個(gè)跳躍的音符；如果說(shuō)碧江宛如璀璨的星空，那我就要奮發(fā)向上，成為一顆閃亮的繁星；如果說(shuō)碧江好似一望無(wú)際的大海，那我就要奮發(fā)向上，成為一滴清澈的水滴。
我熱愛(ài)碧江的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從今天開(kāi)始，讓我們?yōu)楸探篮梦磥?lái)，一起努力，一起奮發(fā)向上吧！
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇13
奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富。德，就是品德，是指一個(gè)人對社會(huì )、對他人責任心的一種表現。一個(gè)人有好的品德主要體現在他如何做對社會(huì )有意義的事情，在社會(huì )這個(gè)大家庭中幫助別人、關(guān)心別人，做自己力所能及的事情。只有這樣才能做一個(gè)善良的人，處處為他人著(zhù)想，不做損害社會(huì )、損害他人的事情，更不求回報。同時(shí)為了做一個(gè)對社會(huì )有意義的人，要勤奮好學(xué)，讓自己變得更強大，這樣才能體現自己的社會(huì )價(jià)值，幫助更多需要幫助的人。
我們就要養成良好的品德，從小做起，要善良、有愛(ài)心，愿意幫助需要幫助的人。從自身作起，保護環(huán)境，愛(ài)護公共設施，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔垃圾；在學(xué)校里，我們要幫助、關(guān)心身邊的同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處；在家里，我們要尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護弟弟妹妹；要養成愛(ài)學(xué)習愛(ài)讀書(shū)的好習慣，多讀一些有意義的書(shū)，學(xué)更多的知識。
從小媽媽給我們講的小故事中，《孔融讓梨》中的小孔融讓我們學(xué)會(huì )從小就要懂得謙讓?zhuān)弧饵S香溫席》中的黃香讓我們學(xué)會(huì )了孝敬父母，愛(ài)我們的家人；《鑿壁借光》中的匡衡雖然條件惡劣還是一樣勤奮的精神值得我們學(xué)習；還有那些為了國家利益而犧牲的英雄烈士事跡也洗理了我們的思想�！耙糟~為鑒可以正衣冠”，對照這些小故事中的人物，我們做得可能遠遠不夠，但是只要我們有決心，就會(huì )改變自己，變得更優(yōu)秀。
在成長(cháng)的道路上，我立志要做一個(gè)有理想有道德的人，一個(gè)德才兼備的人，用最自己最美好的心靈去做有意義的事，做正確的事。
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇14
我們的身上流淌著(zhù)中國人的血液，我們是一個(gè)中國人。
通過(guò)讀這本書(shū)我清楚的認識到：社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要性，有了價(jià)值觀(guān)就有了判斷的標準，有了價(jià)值觀(guān)就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了價(jià)值觀(guān)就有了人生的目標。實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)并不難，可又很難。我們不僅要發(fā)揚中華優(yōu)秀的文化、美德，還要學(xué)習先進(jìn)榜樣和多開(kāi)展踐行活動(dòng)，從細致做起，從小事做起。
每一個(gè)青少年的成長(cháng)，都映照著(zhù)祖國的未來(lái)，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》曾說(shuō)過(guò)：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，我們的每一個(gè)進(jìn)步都是中國的進(jìn)步。我們應該勤奮學(xué)習，立志成才，為國爭光。
而在我的身邊就有這樣的一個(gè)人——我的小叔。他在農村讀完的小學(xué)，當他剛上初中，從小學(xué)的年級第一一下子到了班級第七讓他受到了挫折，他一天只睡幾個(gè)小時(shí)，其余的時(shí)間都用到了學(xué)習，做的卷子可以堆成一座山，只要一有空他就埋頭看書(shū)。最后他以?xún)?yōu)異的成績(jì)靠近了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。是他的夢(mèng)讓他有力量前進(jìn)。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)，每一個(gè)人的夢(mèng)都是中國夢(mèng)，我們要為了實(shí)現我們的夢(mèng)、為了實(shí)現中國夢(mèng)而努力奮斗。從上課認真聽(tīng)講，努力思考，到下課反復練習，復習預習等都是必不可少的。一個(gè)人的中國夢(mèng)不足以使祖國變得富強，讓我們一起努力，讓我一個(gè)人的中國夢(mèng)成為所有人為之奮斗的中國夢(mèng)，使祖國變得更加繁榮昌盛。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)詞叫童叟無(wú)欺；我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事叫三顧茅廬；我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)人叫雷鋒；我曾聽(tīng)過(guò)八個(gè)字叫“奮發(fā)向上崇德向善”這八個(gè)字在心中也在行動(dòng)中。
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇15
我在幼兒園的時(shí)候就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，以后我們要成為德才兼備的小學(xué)生。那個(gè)時(shí)候我還不是很懂什么叫“德才兼備”，媽媽笑著(zhù)和我說(shuō)，“就是要很懂事，很有教養，很有學(xué)問(wèn)。當然啦，只要你每天都奮發(fā)向上，遲早你會(huì )成為一名‘德才兼備’的小學(xué)生�！�
我覺(jué)得，老師和媽媽說(shuō)得都很對，畢竟我們日后要成為對社會(huì )和家庭有益的人，肯定要德才兼備。但我知道，保持奮發(fā)向上是這一切的基礎，而且很不容易做到。人天生都有些小惰性，小學(xué)生就更是如此了，我發(fā)現專(zhuān)心做好一件事，并培養良好的各種習慣，是我目前的“奮斗目標”。媽媽說(shuō)，奮發(fā)向上其實(shí)更多的是一種態(tài)度，可以體現在生活和學(xué)習的方方面面，比如，認真收拾自己的房間、穿戴整潔、有禮貌、認真學(xué)習、參加各種校外活動(dòng)等，這些其實(shí)都是我日常生活的組成部分。目前我很多地方做得還不夠好，但我想我在逐漸進(jìn)步，因為我已經(jīng)逐漸明白什么是好的、什么是對的、什么是美的，而且我知道只有奮發(fā)向上，才能取得好成績(jì)。
幾天前，我在超市幫助一個(gè)老奶奶提菜籃，媽媽表?yè)P了我。我發(fā)現做好事，尤其是一些力所能及的小事，在幫助的別人都同時(shí)，自己也會(huì )很開(kāi)心。我親愛(ài)的姥姥也說(shuō)過(guò)，要好好對待別人，做一個(gè)善良的人。她也是這樣做的，我覺(jué)得我的姥姥可溫暖了，像陽(yáng)光一樣。向善這個(gè)詞我其實(shí)不太懂，媽媽說(shuō)就是樂(lè )于幫助別人的意思，我覺(jué)得這很有意義，并打算接下來(lái)多做些幫助別人的事。
爸爸說(shuō)我跑得像風(fēng)一樣快，他都沒(méi)有我跑得快。爸爸說(shuō)在我的身上他看到了小朋友的朝氣和未來(lái)，只要我不斷地成長(cháng)，在學(xué)習和生活中不斷奮斗，就能成為將來(lái)的可用之才；同時(shí)，我還要很懂事，很有教養。媽媽說(shuō)，德才兼備是為了更好地幫助別人，人不能總想著(zhù)自己。我期待自己能早點(diǎn)長(cháng)大，能幫助更多的人，那該有多好��！
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇16
“文明”一個(gè)大家并不陌生的字眼兒，一個(gè)讀起來(lái)嘹亮而親切的字眼兒，更是一個(gè)生活中必不可缺少的字眼兒！
在人生漫長(cháng)的旅途中，最重要又不可缺少的就是——文明。
如果一個(gè)人連最起碼的文明都沒(méi)有了，那他的生活該會(huì )多么的枯燥，多么的暗淡��！在日常生活中，往往會(huì )出現一些“環(huán)境破壞者”他們的到來(lái)，給生活造成了重大的災害。
我還清楚地記得：上個(gè)星期六下午，我來(lái)到小區花園里散步，路過(guò)一條小橋時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)孩子，在玩耍，不知何時(shí)，柳樹(shù)姑娘那柔美的枝條把他們喜迎過(guò)來(lái)了，一個(gè)男孩子用力拉扯著(zhù)柳樹(shù)的枝條，見(jiàn)扯不斷，便叫其他幾個(gè)伙伴一起來(lái)扯，他們一人手上拿著(zhù)一根，像頑皮的“猴子”似的蕩來(lái)蕩去。纖弱柔軟的柳條禁不起這般折騰，只好哭喪著(zhù)臉離開(kāi)了柳姑娘�！爸ā薄爸ā�，又有幾根被扯斷了。孩子們很掃興，又跑向另一顆高大的松樹(shù)�？粗�(zhù)地上那幾根被折斷的柳枝，我心想：”這些孩子真可惡，難道他們的老師沒(méi)教過(guò)他們，不能破壞環(huán)境嗎？他們的文明去哪了？”當時(shí)，我真想沖上去阻止他們，可是我的“膽量”攔住了我……現在，我真的很后悔當初為何不去勸說(shuō)阻止呢？！
走在大街上，隨處可以見(jiàn)到吐痰的畫(huà)面，以及亂丟垃圾的情景，更可恨的是，那情那景垃圾桶就在身旁，卻因為一時(shí)懶惰，而就地扔掉！這些都是不文明的現象。在學(xué)校里，墻上明明貼著(zhù)“禁止吸煙”這幾個(gè)大字，可還有許多家長(cháng)大搖大擺的繼續吸煙，不但污染了空氣，而且若煙頭沒(méi)熄滅，還有可能發(fā)生火災，那損失可就不小了呀！再說(shuō)，這些大人給我們學(xué)生做了什么榜樣��？！
文明不僅是口頭上的說(shuō)辭，更要付諸行動(dòng)，從身邊的小事做起。作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們應該保護環(huán)境，尊老愛(ài)幼，更要以身作則說(shuō)文明話(huà)，做文明事！
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇17
泱泱大國，禮儀之邦。禮儀是中華民族的傳統美德，它不僅可以增加讓人與人之間的友誼，還可以讓社會(huì )變得更加文明、美麗，更可以構造一副美好未來(lái)的新藍圖。
奮發(fā)向上，是一個(gè)人不斷地努力，超越別人的過(guò)程。詩(shī)人朱熹曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诠糯�，孟母為了孟子能有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，曾經(jīng)三次舉家搬遷，孟子也最終成了我國著(zhù)名的思想家、教育家。同一條歷史長(cháng)河里的匡衡，自小就很喜歡讀書(shū)卻無(wú)奈家里很窮，柴米油鹽尚不能保證，但是匡衡通過(guò)給大戶(hù)人家當傭人、鑿壁偷光終于功成名就，名垂千古。這樣的例子在浩瀚的歷史星河里可以說(shuō)是數不勝數。我們在現實(shí)中也要向他們一樣，不斷努力學(xué)習，開(kāi)拓視野，用知識武裝自己的大腦。歷史發(fā)展的定律告訴我們，一個(gè)不思進(jìn)取的人注定會(huì )被社會(huì )淘汰。
崇德向善就是指一個(gè)人要擁有優(yōu)秀的品格�！兜茏右帯分薪�(jīng)常提醒我們要尊師敬長(cháng)，愛(ài)護兒童。這是我們在現實(shí)生活中都該去身體力行的：幫助工作了一天的父母做一些力所能及的事情；當父母叫我們時(shí)不要不回答，動(dòng)作也不要太慢；當父母教育我們的時(shí)候要靜心去聽(tīng)，并虛心改正錯誤。相傳孔融四歲時(shí)就知道把大的梨子分給哥哥和弟弟，而把小的留給自己，自小就知道尊老愛(ài)幼，難道我們六年級的學(xué)生還不如才四歲的小孔融嗎？在東漢時(shí)期，也有一個(gè)非常孝順的小孩叫黃香，他母親很早就去世了，這年冬天十分寒冷，黃香睡覺(jué)時(shí)感覺(jué)很冷，他一想到父親的床也一樣冷時(shí)就去給父親溫席，當父親發(fā)現時(shí)，就感動(dòng)得不知如何是好。
奮發(fā)向上，崇德向善，讓祖國變得更加美麗，讓社會(huì )變得更加文明，讓未來(lái)變得更加美好。讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，于細微處行大道，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好學(xué)生！
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇18
今天，我和媽媽一起閱讀了許多經(jīng)典國學(xué)故事。其中，有講孝道精神的“漢文帝侍母”、“黃香溫席”、“元覺(jué)勸父”；有講團結精神的“兄弟折箭”、“卜式牧羊”、“相煎何急”；還有講志于學(xué)習精神的“孔子學(xué)琴”、“編蒲抄書(shū)”、“王獻之學(xué)書(shū)”等等。但是，最使我記憶猶新的還是“書(shū)圣王羲之”這個(gè)故事，它使我獲益匪淺，讓我明白了勤奮好學(xué)的重要性。
王羲之是東晉的書(shū)法家，最著(zhù)名的作品要屬《蘭亭序》了，被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”，從古至今，源遠流長(cháng)。他的書(shū)法境界如此之高，是因為他從小學(xué)習寫(xiě)字非常勤奮，他走在路上或坐下的時(shí)候總是不忘研究字的結構、氣勢、運筆的技巧，就連“入木三分”這個(gè)詞都是因他而由來(lái)，才使得后人傳誦。
在學(xué)校有老師教導，在家中有父母陪伴，我們就更應該珍惜現在。遇到困難和挫折的時(shí)候，不能退縮，應該奮發(fā)向上，一絲不茍地做事，勤奮地學(xué)習，大膽地創(chuàng )新，勇敢地去追求夢(mèng)想，把古人留給我們的寶貴精神財富傳承下去。
弟子規中說(shuō)：“勿自爆，勿自棄，圣與賢，可馴致�！蔽蚁胫灰覀兣α�，將來(lái)一定可以為國家貢獻自己的力量。
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇19
湖人隊科比曾說(shuō)過(guò)：“洛杉磯早晨四點(diǎn)鐘的樣子只有我最清楚�！�
每天早晨四點(diǎn)鐘，當隊友還在睡覺(jué)的時(shí)候，科比早已早早的起床，穿上球衣，拿上籃球去了球場(chǎng)，獨自一人練球。因此，在科比口中，我們才能聽(tīng)到：“洛杉磯早晨四點(diǎn)鐘的樣子只有我最清楚�！边@一句話(huà)。這句話(huà)分量有多重，也許只有科比最清楚。
我雖不是忠實(shí)球迷，然而科比的一句話(huà)卻時(shí)常鼓勵著(zhù)我。十六、七歲的我們正值青春中最美好的花季。然而，在此之中，我們必定會(huì )受到一番番磨難歷練。我的寫(xiě)作水平一直處于一個(gè)不上不下的水平。很多次寫(xiě)作文都會(huì )遇到寫(xiě)不下去的時(shí)候，處于一個(gè)瓶頸的狀態(tài)。我常常想要放棄，可真在放棄邊緣的時(shí)候，總會(huì )想起科比的話(huà)，告誡自己：能不能寫(xiě)出好作文只有自己知道。若是現在放棄，那么就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。所以，總能堅持下去。
小學(xué)的時(shí)候，字寫(xiě)得很丑。后來(lái)，學(xué)校開(kāi)設了書(shū)法課。本來(lái)以為字丑沒(méi)什么，反正都能看。主要是嫌麻煩，嫌累。一來(lái)二去，時(shí)間一長(cháng)，便沒(méi)有了繼續下去的恒心。便少了自己課外練字的次數。僅靠著(zhù)一周一節的書(shū)法課，毫無(wú)起色。直到老師叫了我去辦公室，問(wèn)起了練字的情況，才又猛地想起科比那句話(huà)，原來(lái)努不努力的結果。
做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人作文 篇20
中國自古以來(lái)是文明禮儀之國。但是也有的人隨地吐痰、亂扔垃圾、高聲喧嘩、語(yǔ)言不文明、浪費食物和水，這些都是不好的習慣，也就是不文明的行為。俗話(huà)說(shuō)“少成若天性，習慣如自然”，這句話(huà)告訴我們，好的習慣都是從小培養出來(lái)的。所以，我們一定要從小養成好習慣，并且在看到不良習慣時(shí)要提醒他們，讓他們改正。同時(shí)，在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已，不能犯同樣的錯誤。比如 胡佩蘭奶奶生活節儉，舍不得在自己身上多花一分錢(qián)。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。我們要向 胡佩蘭奶奶學(xué)習，平時(shí) 要學(xué)會(huì )節儉、幫助需要被幫助的人。
我們要從身邊的小事做起，摒棄身上的種種不文明行為，養成良好的行為習慣。好好學(xué)習，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員;在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子，幫父母分憂(yōu);在生活中多做好事，做好人，積極向上。
人心向善，感動(dòng)常青，我們要用價(jià)值觀(guān)指導我們做人做事，做一個(gè)有價(jià)值的人，那么，這價(jià)值就會(huì )象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來(lái)，就會(huì )成為文明的海洋，我們的祖國就會(huì )更加文明、和諧、友愛(ài)、誠信。
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