實(shí)用的小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字 篇1
寒假的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，睜開(kāi)蒙朧的眼睛，拉開(kāi)窗簾一看：哇!下雪了!伴隨著(zhù)一聲驚喜的歡呼，我又蹦又跳!這可是今年的第一場(chǎng)雪!剛開(kāi)始，下的是晶瑩的雪粒兒，就像一位仙人在拋灑潔白的砂糖，不一會(huì )兒，天上下起了鵝毛一般的大雪，像柳絮、像小花兒，天地間如同掛起了一道通大徹地的幕布。瞧!房子好像戴上了白色的帽子;小山好像穿上了厚厚的羽絨服。真美呀!我忍不住大喊了起來(lái)!
我和媽媽決定到樓下去堆雪人，說(shuō)干就干，我們立刻拿著(zhù)工具下了樓。一陣涼氣迎面襲來(lái)，我不由得打了個(gè)噴嚏，腳踩在雪上發(fā)出咯吱咯吱的響聲，軟軟的，可很舒服!我們找到了一個(gè)雪比較厚的地方，開(kāi)始了分工：我負責堆雪人的頭，媽媽則是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪，好冷啊!我不禁猶豫了起來(lái)：這么冷的天，怎么堆雪人?可是一回頭，看見(jiàn)媽媽的雪人身子已經(jīng)快完成了，我可不能落后，我咬咬牙心一橫干了起來(lái)。我用手搓了一個(gè)小雪球，在厚厚的雪地里滾來(lái)滾去，終于滾成了一個(gè)雪人頭，再用手把雪人的頭修了一下，OK了!這邊，媽媽已經(jīng)把雪人的身子堆好了，我小心翼翼地把雪人的頭按上去，雪人的大致輪廓終于做好了，接下來(lái)，我和媽媽要給雪人穿上新衣服!
我拿出兩人黑色的紐扣當雪人的眼睛，用一根紅蘿卜給雪人當鼻子，拿出紅彩紙剪了個(gè)大嘴巴給雪人粘上。拿出家里的小水桶給雪人當帽子，最后還特意折了兩根樹(shù)枝給雪人插上當胳膊，這樣就大功告成了!我笑瞇瞇地站在雪人旁邊，請媽媽給我和旁邊的小觀(guān)眾們拍照，只聽(tīng)咔嚓咔嚓幾聲，我們和雪人留下了美好的回憶。
堆好了雪人，我們圍著(zhù)雪人唱起了歌：雪絨花、雪絨花、每天清晨歡迎我歡樂(lè )的歌聲在雪地里久久地回蕩著(zhù)。哇!堆雪人真是太有趣了。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字 篇2
在綿長(cháng)的記憶路上，我默默地走著(zhù)；在蔚藍的生活湖水中，蕩漾著(zhù)我小學(xué)生涯的酸甜苦辣；在那片藍色的記憶中，我悄然走近了同桌的你。
五年級時(shí)，一次組隊讓我有幸與你結緣，我因此也幫你輔導作業(yè)，有趣的你，總在我叫你做作業(yè)的時(shí)候，默默無(wú)聲，看著(zhù)我手指走向的地方，聽(tīng)著(zhù)我教你的公式。不知你為何不像另外男孩那樣調皮？因為成績(jì)？心事？還是性格使然……
可是，下課的你簡(jiǎn)直像變成了另一個(gè)人，愛(ài)搞惡作劇，專(zhuān)嚇唬凌騰。我有點(diǎn)兒莫名其妙，總覺(jué)得你像一只變色龍。每天，我陪你補作業(yè)，你都會(huì )和凌騰做個(gè)比較，看誰(shuí)補得多，本以為他是你朋友，結果卻是死對頭。下課后，一下抓凌騰癢癢，一下捂住凌騰的眼睛，“猜猜我是誰(shuí)？”只要跟男生壞事有關(guān)，你也都有份，真不知道該怎么形容你才好，”變色龍“，”搗蛋鬼“，”調皮鬼“，這些詞來(lái)形容你似乎都不為過(guò)！
記得最清楚的一次，你因跟另外男生周末在一起玩，沖昏了頭腦，竟忘記啦老師布置的重要作業(yè)。結果周一被組長(cháng)檢查沒(méi)做作業(yè)！不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你，本想教你怎么寫(xiě)檢討，可我看見(jiàn)你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要發(fā)作，脫口而出到：“當我們組的人，真不夠資格，沒(méi)用又懶的人�！爱斈懵�(tīng)到這話(huà)后，有點(diǎn)慚愧，看上去有點(diǎn)開(kāi)始反省了，知道自己錯了就趕緊補回，認認真真地把作業(yè)補回來(lái)�？茨闶忠还P一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)字，我就安心多了，因為從這我看得出你還是要面子，愛(ài)集體的。
別人說(shuō)你跟懶蟲(chóng)沒(méi)什么兩樣，一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有，全身壞處，總不及時(shí)交作業(yè)，上課不認真，運動(dòng)不用再說(shuō)，作業(yè)質(zhì)量也一般……也許他們說(shuō)得狠了一點(diǎn)，但是這些的確是你的缺點(diǎn)。只要你以后不要跟著(zhù)另外男生玩過(guò)頭，改正缺點(diǎn)，用認真的態(tài)度迎來(lái)學(xué)習，相信你一定可以學(xué)習上升！加油！張鵬飛！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字 篇3
在大家的印象中殘疾人是什么樣的呢？眼睛不好鼻子不好四肢不健全？整天坐在緊鎖著(zhù)的房間內，一個(gè)人郁郁寡歡，孤獨終老？一個(gè)人整天無(wú)所事事，拿著(zhù)國家發(fā)的殘疾人資金，茍延殘喘？可能被父母拋棄，一個(gè)人流落街頭淪為乞丐？不能工作，過(guò)著(zhù)吃不飽穿不暖的生活，十分可憐？錯了，我接下來(lái)說(shuō)的一件事情，可能打破你們對殘疾人所有的可憐念頭……
一個(gè)外國的小姑娘，她有一張很好看的臉蛋，被時(shí)尚雜志多次請去拍封面，被《人物》評為全球最美的人之一。這個(gè)女孩還去走做模特，走得很好，被人稱(chēng)贊。你們會(huì )說(shuō)那是她氣運極佳和長(cháng)得美麗動(dòng)人�？墒�，你們知道嗎。她從一歲開(kāi)始，就做了膝蓋以下的全部截肢手術(shù)，小小年紀，還不知道什么是絕望的滋味，慢慢長(cháng)大，會(huì )受到多大的折磨？我們不懂，也不能想象一個(gè)從小就沒(méi)有小腿的人會(huì )經(jīng)歷多么坎坷凄涼的一生啊……可是她卻憑著(zhù)假肢造就了那么輝煌的成就��！我們難以想象，她甚至第一次參加比賽，就打破了國家的記錄，僅僅是憑著(zhù)她的假肢！高中的時(shí)候是壘球運動(dòng)員，滑雪小能手，大學(xué)的時(shí)候參加了殘疾人田徑比賽。二十歲的時(shí)候，參加了美國的殘奧會(huì )，穿著(zhù)假肢，卻創(chuàng )下了兩項世界記錄，女子一百米跑和跳遠。她也沒(méi)有朝運動(dòng)員發(fā)展，竟然去成為了靠腿吃飯的模特？？你們相信嗎，一個(gè)用假肢的人去做腿部模特？但在走秀上，她穿著(zhù)高跟鞋，臺步卻走得非常完美，人們幾乎忘了她是靠假肢走路的！
她更不怕別人說(shuō)她是靠假肢走路的嘲笑她，她自己就用假肢和朋友們開(kāi)玩笑，自信的不像一個(gè)殘疾人更像一個(gè)成功人士。她從人們口中的殘疾人變成了一個(gè)擁有無(wú)限潛力的人，一個(gè)很有可能擁有“超能力”的人，她的成就，人們無(wú)法想象……
殘疾人也能有輝煌。更何況我們這些四肢本身就健全的`人呢，不應該更加努力嗎，為了我們的明天，為了我們的未來(lái)，奮斗吧！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字 篇4
站在城市的一角，望著(zhù)喧囂，我看見(jiàn)一條條身影奔波忙碌，也看見(jiàn)許多人擁有光鮮亮麗的外表�，F實(shí)對我說(shuō)，后者是引領(lǐng)時(shí)代的主流，可夢(mèng)想對我說(shuō)，前者更是創(chuàng )造時(shí)代的人物。
你是否在茶余飯后窩在柔軟的沙發(fā)上看電視的時(shí)候，偶然發(fā)現父母青絲不再，銀發(fā)羅鬢？你是否在關(guān)注明星大腕的時(shí)候注意到我們的身邊越來(lái)越多的成功人士比起自己來(lái)也大不了幾歲？有沒(méi)有一個(gè)聲音不知從何時(shí)開(kāi)始就已經(jīng)在你的心里悄悄地呼喚，我們不再是孩子！
稚齡伊始，身邊的人都告訴我們只要努力學(xué)習就足夠了，自認叛逆一代的我們從來(lái)都不肯承認，永遠認為自己有著(zhù)可以處理一切事務(wù)的能力，甚至覺(jué)得自己在尚未踏入社會(huì )一步的時(shí)候就認定了自己的角色是站在人群之巔�？僧斘覀冋嬲L(cháng)大的時(shí)候，當社會(huì )真正給你這樣機會(huì )的時(shí)候，當家庭真正需要你付出的時(shí)候，當世界需要你證明自己的時(shí)候，你真的準備好了嗎？
“多少事，從來(lái)急；天地轉，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕�！碑斬熑握嬲蹬R到我們肩上的那一刻，我們或哭或笑或大展宏圖或手足無(wú)措，人和人的天壤之別，很大程度上取決于人對自己的定位。
當你真正改變了自己的人生角色，你方會(huì )體會(huì )到世路的艱辛，你才會(huì )懂得世界上任何一個(gè)為了生存拼搏的人都是那樣的可敬可愛(ài)。而不是永遠躲藏在父母親人的溫暖庇護之下，于他人面前趾高氣昂地炫耀那本就不該屬于你的虛榮，誰(shuí)又愿意在自己那日益健壯的體魄之下深埋著(zhù)一個(gè)矯情而又卑微的靈魂？
做一個(gè)有擔當的人，從改變角色開(kāi)始。從今天起，試著(zhù)讓自己成熟起來(lái)，相信我，青春的美不會(huì )因為你的日益成熟而褪色，反而會(huì )增添一抹抹細膩獨到的異彩。從小事做起，懷揣你最初的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地走向你的目標，相信我，過(guò)程不會(huì )太漫長(cháng)。當你真正觸碰到夢(mèng)想的那一天，回首眺望，你甚至會(huì )驚訝于自己何時(shí)登上了萬(wàn)丈高峰。
我欲登高一呼：拋卻虛榮和鉛華，改變自己的人生角色，只顧風(fēng)雨兼程的你，終有一天會(huì )成為世人仰望的巨擘。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字 篇5
打開(kāi)記憶的大門(mén)，就能回想起往年的那些記憶，陌生人。感動(dòng)，生活中無(wú)處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。
那是一個(gè)夏天，四歲的我隨著(zhù)爸爸上了火車(chē)，來(lái)到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開(kāi)房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著(zhù)要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著(zhù)迷，只好無(wú)奈的對我說(shuō)：“曉曉乖，咱們一會(huì )兒就去看大海�！甭�(tīng)完了爸爸的話(huà)，我便停止了哭泣。公交車(chē)上，我一直幻想到大海會(huì )怎樣怎樣�？墒钦l(shuí)知，爸爸來(lái)到了沙灘，老是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了爸爸的手，拽著(zhù)爸爸朝大海的方向走去。到了大海，我調皮地把鞋“甩”到了一旁，光著(zhù)稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“曉曉，你先自己在這兒玩著(zhù)，爸爸去換衣服。記住，遇見(jiàn)了陌生人千萬(wàn)不要搭理他�！卑职诌�沒(méi)說(shuō)完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的話(huà)，說(shuō)：“好了好了，爸爸你快去吧，這些話(huà)出門(mén)之前媽媽就囑咐過(guò)你啦！”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個(gè)易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個(gè)大口子。鮮紅的血液順著(zhù)腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來(lái)。路過(guò)的人只是看一眼就走了，仿佛當我跟空氣一樣。突然，我感覺(jué)了一雙溫暖的手，用衛生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了，那雙手很是蒼老，但在陽(yáng)光的照耀下顯得十分可愛(ài)。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長(cháng)滿(mǎn)了滿(mǎn)頭的銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，還疼嗎？”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。正好，爸爸過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，對我大聲說(shuō)：“你這孩子，不是不讓你跟陌生人說(shuō)話(huà)嗎！”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的！”我沖著(zhù)爸爸嚷嚷起來(lái)。爸爸看了看馬上說(shuō)：“大娘，對不起��！”老奶奶沒(méi)有計較，只是留下了一個(gè)微笑。包扎好傷口，我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，謝謝你！”老奶奶聽(tīng)過(guò)露出了一絲欣慰，消失在人海中。望著(zhù)老奶奶遠去的身影，眼淚已經(jīng)打起轉轉來(lái)。
這么多年過(guò)去了，我每每想起這件事，眼眶就情不自禁紅起來(lái)。感動(dòng)，也許就在轉身那一刻。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字 篇6
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字 篇7
時(shí)光如流水，一轉眼，又到重陽(yáng)節了。敬老愛(ài)老，是我們中華民族的美德，也是一種責任。
農歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節又是“老人節”。這一天，人們會(huì )出游賞景、登高遠眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒，來(lái)慶祝這個(gè)節日。
這天，我和伙伴們自發(fā)組織去敬老院，給爺爺奶奶們送溫暖，獻愛(ài)心，陪爺爺奶奶們度過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的重陽(yáng)節。
我們在金秋敬老院的門(mén)口集合，然后提著(zhù)抱者琳瑯滿(mǎn)目的營(yíng)養品和日常用品走向爺爺奶奶們。爺爺奶奶們的臉上立刻露出了笑容，忙把我們招呼進(jìn)去，讓我們坐下。我們一邊把買(mǎi)來(lái)的生活用品和補品送到老人手上，一邊在老人身邊就坐，這時(shí)，我們的小演員也準備就緒了。
首先上場(chǎng)的是吹笛子的同學(xué)，他們齊吹了一曲《追風(fēng)的女兒》，把奶奶爺爺們聽(tīng)的如癡如醉，完全沉浸在了音樂(lè )之中，久久不能自拔；還有的同學(xué)為老人們表演了雙簧，幽默的語(yǔ)言，手舞足蹈的表演，惹得在場(chǎng)的老人哈哈大笑；還有的同學(xué)高歌一曲，向老人們展示了他的天籟之音。之后，敬老院的空地成了我們的表演專(zhuān)場(chǎng)，講故事，說(shuō)快板，跳舞，節目因有盡有，老人們的臉上也增添了笑容。
之后，我們跟老人聊聊家常，還給爺爺奶奶們捶背按摩，老人們還主動(dòng)帶我們參觀(guān)他們的公寓，公寓里床鋪干凈整潔，用具擺放整齊，一切都井井有條，有一位年邁的奶奶還拿出薯片，邊給我們講故事，邊讓我們吃薯片，故事里蘊含著(zhù)老婆婆的熱情和好客，使我陶醉其中。相聚總是短暫的，歡樂(lè )的時(shí)光總是飛快的流逝著(zhù)，我們依依不舍的和爺爺奶奶們揮手道別，老人們也抹著(zhù)眼淚，撫摸著(zhù)我們的頭，和我們說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)”，一場(chǎng)活動(dòng)就在依依不舍中結束了�，F在社會(huì )上空巢老人越來(lái)越多，調查顯示，農村全縣60歲以上空巢老人32753人，占老年人口的39。86％。
人老了，容易孤單和寂寞。我想呼告全世界的子女們，抽出一些時(shí)間吧，讓他們的晚年過(guò)的更快樂(lè )！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字 篇8
暑假里，我一直在看育英老師寫(xiě)的另類(lèi)作文書(shū)連載《作文神童與外星人，日記篇》。
這個(gè)連載，是歡迎我們中小學(xué)生參與、構思、猜想，訓練寫(xiě)作能力的文章，我現在已看到了連載（10），大概意思是說(shuō)主人公李小路不喜歡寫(xiě)日記，一寫(xiě)日記就不知所措，抓耳撓腮地寫(xiě)不出來(lái)。在學(xué)校洗臉時(shí)被瞇了眼，經(jīng)外星人一位漂亮的姐姐瓊兒在他的兩只眼睛和兩只耳朵上動(dòng)了手腳后，他與我們普通人就不一樣了。
半年后，他得到了瓊兒姐送的一件禮物，是一只會(huì )說(shuō)話(huà)的智能貓，這個(gè)禮物除了李小路，其他人都看不到。智能貓說(shuō)要實(shí)現李小路一個(gè)愿望，但是要睡上一個(gè)月以后。在智能貓睡著(zhù)的這一個(gè)月期間，李小路的日記還是沒(méi)有一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)，并且模仿爸爸的日記，一點(diǎn)也沒(méi)有新意。還有，和他的同學(xué)一起照著(zhù)兩本日記書(shū)寫(xiě)日記，全班同學(xué)寫(xiě)得都很雷同，只有同學(xué)徐興文寫(xiě)得差不多，但他經(jīng)常嘲笑李小路，李小路很氣憤，并且和他打了架，受到了老師的懲罰。這時(shí)，他想起了睡覺(jué)的智能貓說(shuō)實(shí)現他一個(gè)愿望，算算一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，智能貓睡得那個(gè)球裂開(kāi)了，為了和同學(xué)一爭高下，李小路就趕忙讓智能貓幫他寫(xiě)日記，可智能貓卻沒(méi)有幫他寫(xiě)，并讓他把打架出了名的事用筆寫(xiě)下來(lái)，這次李小路的日記出乎大人的意料，寫(xiě)得非常好，并且爸爸準備把寫(xiě)的日記讓老朋友沈編輯看一看。
通過(guò)這幾期連載，我也慢慢懂得了寫(xiě)日記的方法：能寫(xiě)出最好的日記，就是在忘記了自己是在寫(xiě)日記的情況下寫(xiě)出來(lái)。不能看著(zhù)人家怎樣就跟著(zhù)學(xué)，不能盲目崇拜別人的東西，書(shū)上的日記或作文都是別人的，不能照本念經(jīng)，要有自己的真情實(shí)感，看到別人的東西不一定就是好東西。
育英老師的另類(lèi)作文仍在繼續連載，我會(huì )一直努力、堅持看下去，以此訓練我的想象力。
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