關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇1
每當我上語(yǔ)文課的時(shí)候，哪個(gè)熟悉的身影就會(huì )浮現在我的眼前。
個(gè)子不高，圓圓臉，戴著(zhù)一副眼睛，顯得特斯文，總愛(ài)穿長(cháng)裙，她便是我小學(xué)六年級時(shí)的語(yǔ)文老師，其實(shí)，在不談學(xué)習的時(shí)候，我們就像好朋友一樣。她那最常見(jiàn)的‘兩眼一瞇，嘴巴一彎’的神情，是我們每個(gè)人都十分喜愛(ài)的。每當這時(shí)，同學(xué)們都愿意和她溝通。
我的語(yǔ)文老師雖然上課的時(shí)候很?chē)烂C，在有的時(shí)候還是適當調節課堂氣氛，使我們融入課文里。
有一次，也許是我們狀態(tài)不佳，也許是因為在下午，又或許是內容太枯燥了，沒(méi)有人能集中精力聽(tīng)講，氣氛不熱烈。忽然，從窗外飛進(jìn)來(lái)一只小蜜蜂。它‘嗡嗡’地飛上飛下，一會(huì )兒飛到同學(xué)們的眼前，一會(huì )兒又在同學(xué)頭上盤(pán)旋，把大家目光都吸引過(guò)去了，我擔心的想：“這下糟了，我們肯定要挨罵了”誰(shuí)知，結果竟出乎我的意料。她不但沒(méi)批評我們，還風(fēng)趣地說(shuō)：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都喜歡聽(tīng)，何況你們？”同學(xué)們哄堂大笑，輕松起來(lái)。這樣，課堂終于活躍起來(lái)。
她很和藹，又很幽默。這個(gè)熟悉的身影我會(huì )永遠記住的。
我熟悉的一個(gè)人，很多很多，但最熟悉的一個(gè)人，就是她，她像一個(gè)男孩，喜歡留短發(fā)，但偶爾也會(huì )留長(cháng)發(fā)。
要說(shuō)起她像一個(gè)男孩，還得從她的興趣愛(ài)好說(shuō)起。她喜歡球，足球、籃球樣樣都行，印象最深的還是那場(chǎng)籃球比賽。
那節體育課自由活動(dòng)，只見(jiàn)她拿起籃球，找了同學(xué)一起打，四對四，男生對女生，就這樣打起來(lái)，女生肯定打不過(guò)男生，除了她以外，其他女生全都放棄了這場(chǎng)比賽，此時(shí)她咬緊牙，沖著(zhù)籃球過(guò)去了，這回可是老將出馬，一個(gè)頂倆，很快就把比分追過(guò)來(lái)了，男生們都很吃驚，于是，女生們又都鼓足勇氣，打起來(lái)，這場(chǎng)比賽女生獲勝，還得感謝她。
她最擅長(cháng)的是計算機，曾經(jīng)在小學(xué)計算機比賽中榮獲二等獎，這是最使她自豪的。
她不像女孩子一樣經(jīng)常打扮，她從不愿意在臉上抹一些油乎乎的東西，更不喜歡在鏡子面前照來(lái)照去，她認為那樣是在浪費時(shí)間，她喜歡把衣服穿的很?chē)�，也不愿意把胳膊和腿露出�?lái)，總是捂得嚴嚴的。
她喜歡爬山、踏青，讓身心在自然中消融，她喜歡放風(fēng)箏，尋找童年的樂(lè )趣……
她愛(ài)熱心幫助別人，同學(xué)問(wèn)她一道題，她會(huì )耐心給你講解，直到你會(huì )了為止，印象最深的還是那個(gè)陰天的時(shí)候，那天放學(xué)，大家都急于回家，但是她卻熱情的幫助某位同學(xué)講題，直到她會(huì )了為止。此時(shí)，已經(jīng)下起了傾盆大雨，她淋著(zhù)雨回家了。
她就是她，女生中的男生，我最熟悉的女孩。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇2
在我六年的小學(xué)生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學(xué)，有老師……但給我印象最深的還要數與我一起度過(guò)一個(gè)春秋的親密好友——徐亞楠。
就在我上小學(xué)小學(xué)二年級的一堂語(yǔ)文課上，老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)小姑娘，經(jīng)自我介紹，我才知道她的名字叫徐亞楠，來(lái)自農村。我上下一陣打量，只見(jiàn)她長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫；一個(gè)又大又扁的鼻子，大得像一個(gè)小南瓜；厚厚的嘴唇，厚得讓人感覺(jué)她從來(lái)不說(shuō)話(huà)……我把這一切都記在心里，腦海里浮現出兩個(gè)字“真丑”，更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位。
但這一切，隨著(zhù)一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變。
有一次，在上自然課時(shí)，老師寫(xiě)了一黑板的自然知識，讓我們抄下來(lái)，而當時(shí)的我是出了名的“馬大哈”，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌里桌外翻了個(gè)遍，又把書(shū)包倒了個(gè)底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現我忘帶本子，對我進(jìn)行一陣“天打雷劈”之時(shí)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，徐亞楠兩手拽著(zhù)自身本子的各一半，并把其中一半推給了我，我幾乎驚呆了,“你……”由于驚訝，我都要窒息了，而徐亞楠卻開(kāi)口了：“同位，你拿著(zhù)用吧！”聽(tīng)著(zhù)她那一口不規范的普通話(huà)，我終于說(shuō)出話(huà)了：“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來(lái)的軟面抄嗎？你怎么舍得呢！”徐亞楠對我笑笑，說(shuō)：“你就拿著(zhù)用吧！”看著(zhù)她的本子，我想起了前幾天的數學(xué)課上，徐亞楠的鉛筆斷鉛了，由于她沒(méi)有小刀，就用手去摳，摳的手就象剛打完煙囪似的，當她向我投去乞求的目光時(shí)，我深知我有小刀，但我仍對她置之不理。由于摳鉛筆用去了許多時(shí)間，徐亞楠沒(méi)有完成課堂作業(yè)，被老師狠恨地批評了一頓……而今，她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評，我感動(dòng)極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業(yè)。交上作業(yè)后，我寫(xiě)了張紙條給徐亞楠，上面只有三個(gè)字“對不起”，而這短短的三個(gè)字卻迎來(lái)了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，愿我們的友誼長(cháng)存”，從此以后，我們倆變成了好朋友，直到小學(xué)三年級，徐亞楠轉學(xué)時(shí)。
徐亞楠，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學(xué)會(huì )了“寬容、大度、助人為樂(lè )”。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇3
五千年后的今天，我已是一位杰出的科學(xué)家。我成功地研制出了一種新型機器人，我給他取名為“烏拉拉”。
我對我的機器人非常滿(mǎn)意。他身穿一件鎧甲，腳下有兩個(gè)閃光滑輪，兩個(gè)眼睛晚上可以照明，每只手有八個(gè)手指。他的最大特點(diǎn)就是可以變身。他可以變成“克隆”人、小飛車(chē)、輪船、家具……也可以根據不同的情況，命令他變成不同的東西。只要指紋密碼輸入正確，他可以聽(tīng)從你的一切吩咐。
上周星期天，領(lǐng)導給我放假，我回家探望父母。我走進(jìn)家門(mén)，烏拉拉緊隨身后。媽媽以為烏拉拉是陌生人，我連忙解釋道：“媽媽?zhuān)@是我新研制的變身機器人——烏拉拉，我可以命令他做任何事情�！蔽覀兂酝觑埡�，媽媽在家做家務(wù)，一邊做家務(wù)，一邊說(shuō)：“哎，人老了，不中用了，干點(diǎn)活就腰酸背痛�！蔽衣�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，又看見(jiàn)媽媽額頭上的滴滴汗珠，覺(jué)得很心疼。我立刻說(shuō)：“烏拉拉，快幫媽媽做家務(wù)！”烏拉拉馬上利用腳下的滑輪走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“親愛(ài)的主人，請輸入密碼�！蔽矣檬种敢话粗讣y框。他又說(shuō)：“密碼輸入正確，執行命令，啟動(dòng)智能工作程序�！敝灰�(jiàn)烏拉拉像一陣旋風(fēng)似的，飛快地滑到媽媽的面前，說(shuō)：“親愛(ài)的老主人，主人命令我幫您做家務(wù)，請您把清潔用具給我�！眿寢尠亚鍧嵱镁哌f給烏拉拉，烏拉拉立刻干了起來(lái)，不用一分鐘就把家里打掃得干干凈凈，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們的女兒長(cháng)大啦！”我不好意思地笑了。
走出家門(mén)，我又想去看看朋友。朋友在街上有家服裝店。我走到街上，街上的人群擠得我喘不過(guò)氣來(lái)。我忽然想到了烏拉拉，連忙說(shuō)：“烏拉拉，請把我送到朋友的店里�！睘趵χ�(zhù)說(shuō)：“親愛(ài)的主人，請輸入密碼�！蔽矣檬种赣|摸了一下指紋框，烏拉拉說(shuō)：“密碼輸入正確，執行命令，啟動(dòng)天空飛行系統�！睕](méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)變成了一輛長(cháng)著(zhù)翅膀的小飛車(chē)。我坐上去，飛車(chē)迅速飛起來(lái)，離開(kāi)了擁擠的人群，幾秒鐘后就把我帶到了朋友店里，我高興地和朋友暢談起來(lái)。
怎么樣？我的變身機器人可以吧！我告訴你一個(gè)悄悄話(huà)——聽(tīng)好了：烏拉拉要你輸入密碼，如果你亂輸，他可會(huì )對你不客氣的喲！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇4
假如你會(huì )完整地唱國歌，你是愛(ài)國的；假如你沉醉于祖國山山水水，你也是愛(ài)國的；假如在“非典”、“臺風(fēng)‘桑美’襲擊蒼南地區”等時(shí)刻能夠挺身而出，你更是愛(ài)國的……愛(ài)國的表現有許多種，也許就發(fā)生在你的周?chē)�，也許你本人就是一個(gè)熱愛(ài)國家的人。
寒假里，我一邊讀著(zhù)《找準人生的北斗星》，一邊更深深地感嘆：我們的周?chē)心敲炊鄲?ài)國者！無(wú)論是英勇擒賊的張葉良，還是背母上學(xué)的劉霆，亦或是村民的好支書(shū)鄭九萬(wàn)……其事跡都十分感人。其中，愛(ài)國篇里的《最稚嫩、最純真的愛(ài)國心》更是深深地震撼了我的心靈。
欣月的愛(ài)國心無(wú)疑是強烈的�！疤彀查T(mén)”，讓稚嫩的她日思夜想，而此時(shí)，年僅8歲的她被醫院的診斷判了“死刑”：“髓母細胞瘤，絕癥！”病床上的小欣月腦部積水，頭部變大，雙目失明！多么巨大的痛苦，多么強烈的愿望��！欣月的期待深深牽動(dòng)了我的心�！耙欢ㄒ屗瓿勺约旱男脑赴�！”我在心中呼喊著(zhù)。
世上畢竟好人多。一路上，在119名志愿者的精心安排下，小欣月終于在長(cháng)春圓了自己一直期待的北京之夢(mèng)，來(lái)到了令她魂牽夢(mèng)繞的“天安門(mén)”，實(shí)現了自己的夢(mèng)想！
讀到這兒，我早已心潮澎湃。此時(shí)此刻，我只想說(shuō)一句話(huà)：欣月有著(zhù)一顆最稚嫩的愛(ài)國心，她的心像北斗星一樣純潔！我感到，她用自己強烈的愛(ài)國心在感染我們。讓我們也會(huì )不由自主地在效仿她。
假期中，我和假日小隊的伙伴們湊在一起，認認真真重讀了好幾遍這個(gè)感人的故事。冥冥之中，有一股莫名的強大動(dòng)力，推動(dòng)我去和欣月共鳴那顆愛(ài)國心。我們上網(wǎng)查詢(xún)了北京的許多資料，和欣月“一起”瞻仰了莊嚴的天安門(mén)，用心體會(huì )著(zhù)欣月那時(shí)心中的激動(dòng)；我們又畫(huà)了天安門(mén)，認真唱了國歌，給小區的小弟弟、小妹妹們講了許多愛(ài)國的故事……在這樣做的'時(shí)候，我們個(gè)個(gè)心中激動(dòng)不已。
以后，每次周一升旗儀式的時(shí)候，我就會(huì )想起小欣月，想起她那稚嫩的愛(ài)國心。那時(shí)，我就會(huì )把腰板挺得更直，把五指并得更攏，把國歌唱得更響亮。我要向欣月學(xué)習，要擁有一顆愛(ài)國心！
當我看見(jiàn)電視里的叛徒為了保命而說(shuō)出機密時(shí)，我會(huì )為他們感到羞恥；當學(xué)校提議給貧困山區獻愛(ài)心時(shí)，我會(huì )拿出自己的零用錢(qián)積極響應；當中國運動(dòng)員獲得冠軍時(shí)，我也會(huì )為他們感到驕傲……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都一直告訴自己，應該擁有一顆愛(ài)國心！
07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄聯(lián)合探測火星……科技決定了國家未來(lái)，我開(kāi)始更多地關(guān)注祖國的科技動(dòng)態(tài)；“08”
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇5
打開(kāi)記憶的大門(mén)，就能回想起往年的那些記憶，陌生人。感動(dòng)，生活中無(wú)處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。
那是一個(gè)夏天，四歲的我隨著(zhù)爸爸上了火車(chē)，來(lái)到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開(kāi)房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著(zhù)要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著(zhù)迷，只好無(wú)奈的對我說(shuō)：“曉曉乖，咱們一會(huì )兒就去看大海�！甭�(tīng)完了爸爸的話(huà)，我便停止了哭泣。公交車(chē)上，我一直幻想到大海會(huì )怎樣怎樣�？墒钦l(shuí)知，爸爸來(lái)到了沙灘，老是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了爸爸的手，拽著(zhù)爸爸朝大海的方向走去。到了大海，我調皮地把鞋“甩”到了一旁，光著(zhù)稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“曉曉，你先自己在這兒玩著(zhù)，爸爸去換衣服。記住，遇見(jiàn)了陌生人千萬(wàn)不要搭理他�！卑职诌�沒(méi)說(shuō)完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的話(huà)，說(shuō)：“好了好了，爸爸你快去吧，這些話(huà)出門(mén)之前媽媽就囑咐過(guò)你啦！”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個(gè)易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個(gè)大口子。鮮紅的血液順著(zhù)腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來(lái)。路過(guò)的人只是看一眼就走了，仿佛當我跟空氣一樣。突然，我感覺(jué)了一雙溫暖的手，用衛生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了，那雙手很是蒼老，但在陽(yáng)光的照耀下顯得十分可愛(ài)。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長(cháng)滿(mǎn)了滿(mǎn)頭的銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，還疼嗎？”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。正好，爸爸過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，對我大聲說(shuō)：“你這孩子，不是不讓你跟陌生人說(shuō)話(huà)嗎！”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的！”我沖著(zhù)爸爸嚷嚷起來(lái)。爸爸看了看馬上說(shuō)：“大娘，對不起��！”老奶奶沒(méi)有計較，只是留下了一個(gè)微笑。包扎好傷口，我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，謝謝你！”老奶奶聽(tīng)過(guò)露出了一絲欣慰，消失在人海中。望著(zhù)老奶奶遠去的身影，眼淚已經(jīng)打起轉轉來(lái)。
這么多年過(guò)去了，我每每想起這件事，眼眶就情不自禁紅起來(lái)。感動(dòng)，也許就在轉身那一刻。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇6
星期天上午，爸爸媽媽剛出門(mén)買(mǎi)菜不久，我取來(lái)一本小說(shuō)集，臥在沙發(fā)里愜意地讀起來(lái)，享受著(zhù)耳邊難得的“清靜”。
“�！！奔贝俚拈T(mén)鈴忽而從耳邊傳來(lái)，我連忙坐起身來(lái)走到門(mén)前準備開(kāi)門(mén)。心想：爸爸媽媽怎么會(huì )這么快回來(lái)，難道有陌生人來(lái)敲門(mén)了？
想到這里，我按在門(mén)把上的手停住了，因為有獨自在家不隨便給別人開(kāi)門(mén)這小毛孩也明白的道理，所以我還是放棄了獨自做主的念頭，準備盤(pán)問(wèn)這敲門(mén)人一番。
“誰(shuí)……誰(shuí)��？”還稍稍缺乏經(jīng)驗的我用顫抖的聲音問(wèn)道，并且通過(guò)貓眼看了看門(mén)外。天哪，門(mén)前站著(zhù)三四個(gè)胡子拉渣的大漢，其中一個(gè)還拎著(zhù)工具箱！
“物業(yè)的，來(lái)安裝新的智能門(mén)禁系統�！遍T(mén)外一個(gè)人簡(jiǎn)明地答道。
“原來(lái)是這樣�！钡珓倻蕚溟_(kāi)門(mén)的我，又想到了這其中的蹊蹺：物業(yè)的修理部我和爸爸沒(méi)少去，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(cháng)成這樣的人；再說(shuō)，更換整個(gè)小區門(mén)禁系統這類(lèi)動(dòng)用業(yè)主物業(yè)資金的大事，物業(yè)部門(mén)應該提前在電梯中張貼告示，并且挨家挨戶(hù)的要求業(yè)主簽字，怎么會(huì )突然就上門(mén)安裝了呢？
我倚在門(mén)前，頭上已經(jīng)滲出了汗珠，腦中飛快的思索著(zhù)“退敵之計”，但眼睛卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)過(guò)貓眼。門(mén)外人見(jiàn)里面不吭聲，互相交頭接耳，有人說(shuō)：“哎，小孩兒，一個(gè)人在家吧，沒(méi)事兒，我們有物業(yè)證，再說(shuō)我們這么多人，保證你的安全！”
物業(yè)證？我苦笑一聲，要是我開(kāi)門(mén)看你的物業(yè)證，恐怕早就晚了吧！
正當我苦思冥想之時(shí)，忽然眼前一亮：媽媽的手機里存有物業(yè)管理人員的信息！
“稍等啊�！蔽夷脕�(lái)媽媽的手機，翻找著(zhù)通訊錄。
“維修部負責郝師傅136********”我看罷多時(shí)，似乎勝券在握，向門(mén)外問(wèn)道：“你們維修部負責人誰(shuí)��？”
門(mén)外安靜了片刻，有人急忙答道：“姓王，王……有才！”
行行行，就算你有才。我繼續翻找著(zhù)通訊錄。
“財務(wù)部呢？”
“呃，李……光……”那人似乎覺(jué)得名字不太合適�！袄罟馔�！”另外一個(gè)人急忙搶著(zhù)回答。
“哈哈哈哈……”我蹲在門(mén)角，忍不住小聲笑，笑地就差趴在地上�！柏攧�(wù)居然有人叫‘理光頭’，哈哈哈哈……”
笑完了，我說(shuō)：“不好意思啊，你們走錯小區了�！闭f(shuō)著(zhù)，便又用鑰匙得意地在門(mén)上上了兩道鎖，直到哪些人罵罵咧咧地離開(kāi)。
我再一次躺在沙發(fā)中，卻早無(wú)了讀書(shū)之趣。這一次真是驚險，不是嗎？如是我當初盲目地為他們開(kāi)門(mén)，恐怕現在這家中早已是狼藉之樣了吧。
當陌生人來(lái)敲門(mén)，可萬(wàn)萬(wàn)不能不經(jīng)過(guò)問(wèn)，不經(jīng)思考就開(kāi)門(mén)，也不可與壞人硬拼，應該運用理智的思維，“智退敵軍”。
十分鐘后，爸爸媽媽終于開(kāi)門(mén)回來(lái)了，爸爸放下手中的菜，習慣地問(wèn)道：“兒子，有人來(lái)敲門(mén)嗎？”
“不，沒(méi)有�！蔽医器锏幕卮鸬�，心中為我這重要的人生一課沾沾自喜。
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