【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文500字集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇1
等啊，盼啊，念啊，終于老天爺開(kāi)眼了，賜給了我們這一群孩子一場(chǎng)大雪。
那雪越下越大，竟如從天倒下似的。我們姐妹幾個(gè)可樂(lè )開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了不可言喻的笑容。經(jīng)過(guò)一個(gè)黑夜的漫長(cháng)積累，第二天，��！正是我們的天堂！此時(shí)的雪已停止了“跳傘”運動(dòng)，深冬早晨野外也固然沒(méi)有多少人，因而那雪還未被世俗之腳印踐踏。我們穿上厚衣，一頭鉆進(jìn)了這白雪世界。
��！雪好柔，讓人不禁想捏它一下。我們幾個(gè)約定各劃了一塊地盤(pán)，開(kāi)始造“雪人”。
真舍不得破壞這美景，正猶豫著(zhù)呢，兩三個(gè)大雪球向我奔來(lái)，一個(gè)正中臉，一個(gè)正中頭頂，另一個(gè)正中小腿，好啊，這幾個(gè)人竟來(lái)這一招，還“群毆”我，哼，沒(méi)事兒，我一個(gè)抵三，看誰(shuí)強。接著(zhù)我也顧不了了，蹲下來(lái)就使勁抓了一把雪，朝“敵人”砸去了，哈，正中頭部。不好，我這一反擊，引來(lái)了四五個(gè)人的“圍攻”，我趕緊躲到一個(gè)小雪坡后，拍了拍身上的雪，做了幾個(gè)大型“炸藥”。聽(tīng)，這聲兒，哦，他們幾個(gè)在向我圍攏，我一手一個(gè)“炸藥”，就在這一瞬間扔了出去，又一瞬間躲了回來(lái)，那幾個(gè)人沒(méi)防住，兩個(gè)人“負傷”了，此時(shí)的我信心大增，又做了小“炸藥”，就在我起身扔“炸藥”時(shí)，一個(gè)人來(lái)到我背后，用一枚超大“炸藥”砸中了我，我氣憤的回過(guò)了頭，隨即將兩枚小“炸藥”扔向了那個(gè)偷襲者，可我這兩個(gè)和她那一個(gè)比起來(lái)，太懸殊了！我也沒(méi)有意識到身后有三四個(gè)手拿著(zhù)中型“炸藥”的人正瞄準了我，向我開(kāi)起了火，我遭到如此之重的攻擊，不得不蹲下，抱頭，她們仍向我開(kāi)炮，寡不敵眾啊，在一陣“炮轟”后，我成了“雪人”，這就是我“悲慘”的結局嗎？
雖然我成了“雪人”但我卻沒(méi)有生氣，因為她們想做“雪人”還沒(méi)機會(huì )呢！
真的沒(méi)機會(huì )了嗎？今天的冬天怎么少了雪這一主角呢？
……
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇2
每個(gè)人都有心，但是你有一顆永不消逝的、金子般的心嗎？
對于小泥人來(lái)說(shuō)，河水就是苦難，那么，天堂在哪里？
一天，上帝宣旨說(shuō)如果有哪個(gè)泥人能夠走過(guò)它所指定的一條河流，那么，它就會(huì )賜給泥人一顆永不消逝的、金子般的心。
我看著(zhù)看著(zhù)，心里一片茫然，因為泥人怎么可能過(guò)河呢？難道它不知道肉體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒失去的感覺(jué)嗎？
我知道，小泥人不想一輩子只做一個(gè)普普通通的泥人，它想擁有自己的天堂，但是，要到天堂，心得先過(guò)地獄。
“小泥人，你千萬(wàn)別過(guò)河，你不要做白日夢(mèng)了，你將會(huì )成為魚(yú)蝦的美味，連一根頭發(fā)都不會(huì )留下的�！蔽倚睦锬睾魡局�(zhù)。
然而，小泥人來(lái)到河邊，猶豫了片刻，就把雙腳踏進(jìn)了水中，一種撕心裂肺的痛楚覆蓋了它，小泥人沉默著(zhù)，雙腳慢慢地往前挪動(dòng)著(zhù)......
小泥人孤獨而又倔強地走著(zhù)......
不知道過(guò)了多久——簡(jiǎn)直讓小泥人絕望的時(shí)候，小泥人發(fā)現，自己終于上了岸。它低下頭，開(kāi)始打量起自己：它除了一顆金燦燦的心以外，什么也沒(méi)有了，而它的眼睛就長(cháng)在它的心上。
哦，我明白了：要去天堂就從來(lái)沒(méi)有什么僥幸的捷徑�；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土，才能得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)跌打，失去了無(wú)數根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄中走了最長(cháng)的路，掙扎得最艱難的那個(gè)人。而作為一個(gè)小小的泥人，它只有一種奇跡般的勇氣和毅力，才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后，照到自己本來(lái)就有的那顆金質(zhì)的心。
與其等待命運的安排，不如自己主宰命運，前進(jìn)的道路上雖然有風(fēng)雨，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇3
我愛(ài)花，也愛(ài)種花，在我家陽(yáng)臺上種著(zhù)一盆盆美麗可愛(ài)的花，有“歲寒三寶”里的菊花，有飄香萬(wàn)里的梔子花，有同雞冠似的雞冠花，有總而言之，就數花多。
多么晴朗的天氣��！我又一次在陽(yáng)臺上澆花，“哎呀”在我的一聲尖叫中媽媽出現在我的身旁，“怎么啦”，“哦，沒(méi)事”我回過(guò)神來(lái)“沒(méi)事”，不知什么時(shí)候陽(yáng)臺上多了一盆仙人掌，三翻五次的用它那鋒銳無(wú)比的刺，刺傷我細小的手指。本相砸掉它，可又怕那做媽媽責怪，因那是媽媽最喜歡的植物。
又是晴朗的一天，我興致勃勃的來(lái)到陽(yáng)臺上給花澆水，誰(shuí)知那盆顯眼而又讓我看不順眼仙人掌硬是要映入我的眼簾，我本想撥掉它的刺，可我靈機一動(dòng)，想：媽媽在洗衣服，這不正是我砸掉那可惡仙人掌的好時(shí)機嗎？我手抱起仙人掌，正準備砸，媽媽確走過(guò)來(lái)了，陰止我，給我講了仙人掌的故事，原來(lái)最早的仙人掌是生長(cháng)在荒無(wú)人煙，寸草不生的沙漠，從而得知仙人掌的生命力是那么強大的植物，雖媽媽講這么多，可我還是半信半凝，雖然打消了我砸掉它的念頭，可我對它卻不滿(mǎn)意。
這個(gè)暑假可真熱，我到姥姥家玩了一個(gè)星期，回來(lái)看我心愛(ài)的花兒時(shí)，令我大吃一驚的是，我喜次的花都枯死了，而旁邊那仙人掌卻勃勃生機，它的“頭頂”還開(kāi)出了一朵美麗小花，真的很美麗，從此我對仙人掌那頑強的生命力，不管?chē)篮c酷暑，都能頑強的生長(cháng)，從這以后我就改變了對仙人掌的看法。
經(jīng)過(guò)此事以后，我開(kāi)始喜次仙人掌，它用那鋒利無(wú)比的無(wú)數小刺保護自己；它用綠色妖美的身軀傲過(guò)風(fēng)吹雨打；它用美麗的花朵吸引人們。
人往往也是這樣，要度過(guò)多少難關(guān)，經(jīng)受多少磨煉，才會(huì )有光彩奪目的人生。我們要像仙人掌那樣，遇到挫折勇敢面對，不管風(fēng)吹雨淋，還是嚴寒與酷暑，我們都要堅持不懈，永不放棄。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇4
要說(shuō)誰(shuí)是我身邊最親近的人，如果你猜的是我的媽媽?zhuān)悄憔湾e了。與我最親近是我的爸爸。我的生活?學(xué)習都離不開(kāi)他。
一張圓圓的臉，一頭烏黑的短發(fā)，一對招風(fēng)耳，一雙炯炯有神的眼睛里帶著(zhù)慈愛(ài)，額頭上著(zhù)幾條隱隱約約可以看見(jiàn)的皺紋。
記得上次有一回數學(xué)考試，因為粗心，只考了85分。這對每次都能考95分以上的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)非常差的分數了。放學(xué)了，我忐忑不安地跟著(zhù)奶奶回了家。一回家，我便號啕大哭起來(lái)，腦海里不斷地浮現出爸爸媽媽的大聲訓斥，還會(huì )免不了一頓“竹筍炒肉片”。想到這里，我根本沒(méi)心思做回家作業(yè)了。在郁悶中，他們回來(lái)了，爸爸在檢查我的回家作業(yè)時(shí)，向我要考卷查看。我哆哆嗦嗦地把考卷拿了出來(lái)，爸爸一見(jiàn)我這副模樣，不看考卷就知道我考砸了，便問(wèn)道：“子涵，是不是數學(xué)沒(méi)考好啊?幾分?給我看下!”我顫巍巍地把考卷遞給了爸爸。他仔仔細細地看了一遍，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這次考試有很多題不是你不會(huì )做，而是你太粗心了。下次努力，考個(gè)好分數!”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸的理解和寬容，讓我與爸爸的關(guān)系又拉近了一步。
爸爸有時(shí)也會(huì )跟我開(kāi)開(kāi)小玩笑，讓我放松了許多。如果他們回來(lái)得早，就會(huì )陪我跳跳長(cháng)繩，做些親子游戲、玩會(huì )兒小游戲。有時(shí)，我還會(huì )當回“小老師”，教爸爸玩游戲。
別以為我的爸爸對我非常松懈，他也有嚴格的一面哦。
爸爸經(jīng)常教導我，自己能做的事情自己做，洗碗，洗洗自己的襪子等。
雖說(shuō)世上只有媽媽好，可我還得加上一句，世上不僅只有媽媽好，世上的爸爸們也一樣很好!我愛(ài)我的爸爸!
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇5
我們是最好的朋友，在一起的時(shí)間真的無(wú)法計算。
但不知道為什么，我感覺(jué)我們之間的距離卻越來(lái)越遠了!最熟悉的人卻不一定是最了解的人!這就是我所總結出來(lái)的道理!曾經(jīng)以為我們的友誼可以天長(cháng)地久，可沒(méi)想到它竟然是一件玻璃品，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打!我不知道我們的友誼到底出了什么問(wèn)題，但我好明顯的感覺(jué)到你離我很遠，你在一個(gè)我無(wú)法到達的地方對我招手：“你怎么不過(guò)來(lái)啊!這里的風(fēng)景很好的啊!你快過(guò)來(lái)啊!”為什么你要這樣?我不明白，你也不一定明白啊!你知道，我性格不是很好(應該是怪異吧!)沒(méi)有太多的朋友，所以我格外珍惜我們的友誼;而你不知道的是，為了這份友誼，我改變了好多。
記得嗎?有一次班上好吵的，我實(shí)在受不了了拍桌而起。事后你對我說(shuō)你好討厭我那個(gè)樣子，為了不讓你討厭，所以我好努力的克制著(zhù)自己的脾氣。然而你似乎并沒(méi)有看到我為了維系我們的友誼做出的改變!小時(shí)侯的我們是多么的歡樂(lè )啊，很純真和快樂(lè )。而時(shí)間卻在也回不去了!所以要好好的善待現在的自己，我是你亦是!我們需要給對方一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)好好理理自己對這份友誼是抱著(zhù)怎樣的情感!曾經(jīng)為了這份友誼，我不斷退讓;如今為了自己，我決定勇敢向前。所有的決定就算有遺憾，但我絕對不要后悔!希望在很久以后，我們不在是最熟悉的陌生人，而是最熟悉且了解的人!
就算那天很遠，但我會(huì )慢慢等待，帶著(zhù)我們曾經(jīng)的美好回憶一起等待!
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇6
看到這個(gè)題目，我就會(huì )想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個(gè)子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長(cháng)得很平凡，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是：非常愛(ài)幫助別人。
你看吧，在那綠油油的草地上，一個(gè)小弟弟摔倒了，立刻會(huì )有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過(guò)馬路的老奶奶被那往來(lái)的汽車(chē)嚇著(zhù)了，一雙溫暖的小手扶她過(guò)了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來(lái)了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí)，一雙火熱的小手會(huì )抱著(zhù)她，向衛生室跑去。她，就是王安。
記得那是去年的一天，大地熱得像蒸籠似的。放學(xué)后，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉著(zhù)我，指著(zhù)離開(kāi)我們不遠的一個(gè)包裹，悄聲對我說(shuō)：“走，咱們去看看�！蔽译S著(zhù)她走到那里，原來(lái)是一封信，可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的`王安，說(shuō)：“快走吧，不然耽誤寫(xiě)作業(yè)了！”王安看著(zhù)信，搖搖頭，說(shuō)：“失主該多著(zhù)急呀！我們應該把信送給失主，”“好吧”。我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，因為我們倆誰(shuí)也不知道順義街怎么走。無(wú)奈之下，只好去問(wèn)路人，可得到的不是教我們怎么走，而是幾個(gè)白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。
還有一次，我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著(zhù)要出去，她來(lái)找王安，讓她幫忙看會(huì )兒孩子。王安答應了。我們抱著(zhù)孩子，哄著(zhù)他玩，可不一會(huì )兒，那孩子就不停地哭鬧，估計孩子是餓了，王安就給他熱牛奶，我拍著(zhù)孩子的肚子，哄著(zhù)他。沒(méi)多久王安拿來(lái)了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡著(zhù)了。
這就是我的好朋友——愛(ài)幫助別人的王安。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇7
我的外婆今年69歲了，她既勤勞又善良。有著(zhù)一雙飽經(jīng)滄桑的大手。手指間的關(guān)節布滿(mǎn)深深的血絲，手心里非常粗糙，長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的繭子，手背上表皮結成了塊狀。這是我外婆非常勤勞的結果。我外婆的眼睛小而炯炯有神，心靈還是那么善良，手還是那么巧。瞧，外婆正在包清明團子呢！我們趕快過(guò)去看看吧！
外婆先拿出必備用品——源自山上的純正野菜干，米粉、糖汁、模具。一切準備就緒之后，外婆用清水洗干凈手，開(kāi)始忙活了�？粗�(zhù)外婆忙碌地很，我們也躍躍欲試想要來(lái)干一干。
首先將野菜干切碎，把野菜粉混入面粉里，澆上清水適量，然后開(kāi)始揉面團。待到面粉軟了，顏色也變成正常的青綠色之后，再開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始揉出略大些的面塊，用手掰開(kāi)來(lái)，加入糖汁之后包好，用模具一壓，一個(gè)餅就做好了。待到野菜面團用完了，也就做好了三十多個(gè)餅兒。
接下來(lái)是最關(guān)鍵的——燒。要是沒(méi)有燒好，那么費盡心思栽來(lái)的山中野菜就白費了，并且上面的圖案也沒(méi)有了。別急，外婆可是有經(jīng)驗著(zhù)呢！她拿出編好的竹盤(pán)子盛餅，小心地放到鍋里煮，一次煮六個(gè)！原來(lái)能煮八個(gè)十個(gè)，她只弄六個(gè)，那是為了通氣，這樣餅才做得好。不一會(huì )兒，三十多個(gè)餅全部煮完了。
外婆做的清明團子有著(zhù)濃厚的鄉村氣息。一個(gè)個(gè)清明團子上印著(zhù)鯉魚(yú)躍龍門(mén)的花紋，左上方有一個(gè)太陽(yáng)，中間有著(zhù)一條大魚(yú)，栩栩如生，又張牙舞爪，惹的我急不可待地沖上去，抓起一個(gè)清明團子，猛地一咬，魚(yú)頭斷了，太陽(yáng)也被損失了大半。甜甜的糖汁滾到嘴里，甜到心里。特甜特過(guò)癮！不愧是我外婆的巧手做的。
有空來(lái)咱們家嘗嘗我外婆做的清明團子吧！我們恭候您的光臨。我外婆做的清明團子肯定讓你回味無(wú)窮。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇8
在我的家鄉有一位捏泥人的老人，他就是--張爺爺。
他一身陳舊的中山裝，一頂老式的鴨舌帽，一張黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
張爺爺經(jīng)常坐在村子里的大柳樹(shù)下，他的面前擺著(zhù)一個(gè)大木箱子，上面擺著(zhù)各色各樣的泥人，什么"孫悟空""機器貓""櫻桃小丸子"......個(gè)個(gè)活靈活現，，栩栩如生。這一天中午，我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到了老人的攤前，只見(jiàn)老人正望著(zhù)剛完成的"小畫(huà)眉"出神呢，喜悅之情真是溢于言表。過(guò)了一會(huì )兒，他把這只"畫(huà)眉"身著(zhù)深褐色的晚理服，玲瓏的面孔上，有一張纖長(cháng)的嘴。眼睛雖是用彩泥捏的，但我卻覺(jué)得它透出了光，透出了神韻。
在我觀(guān)看"畫(huà)眉"這短短的幾分鐘里，一個(gè)"豬八戒"的半成品已經(jīng)展現在我的眼前。只見(jiàn)張爺爺一手舉著(zhù)"豬八戒"，一手托著(zhù)下巴，似乎在想些什么。過(guò)了一會(huì )兒，老人拿出一些紅色的泥和一些黑色的泥，左揉右捏，就變成了一瓣"西瓜"，他又從箱子里取出一些黑色的泥，小心的給"西瓜"裝上了瓜子，你別說(shuō)，簡(jiǎn)直像極了。接著(zhù)老人把精心設計的一瓣"西瓜"放在了"豬八戒"的手里，哈，"豬八戒吃西瓜"終于完成了，你瞧"豬八戒"那貪婪的饞樣兒表現的淋瀝盡致。圍觀(guān)的人不斷發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
"寶劍鋒從墨礪出，梅華香從苦寒來(lái)"，又有多少人知道這泥人背身后的故事呢?
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇9
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學(xué)，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻都引導我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我熟悉的人——老師。
是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(cháng)，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，罩著(zhù)她那雙沉穩得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識，使我百聽(tīng)不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，但對那些成績(jì)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì )了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結果，結出一堆碩大、飽滿(mǎn)、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇10
朋友，在植物的世界里，你最喜愛(ài)的植物是哪一種呢？是號稱(chēng)“百花之王”的牡丹？還是“一花之下，萬(wàn)花之上”的芍藥？還是擁有最美麗的一瞬間的曇花？然而，它們都不是我最喜愛(ài)的，我的最?lèi)?ài)是那沒(méi)有牡丹高貴，也沒(méi)有芍藥鮮艷，更沒(méi)有如曇花那美麗的一瞬的普普通通的仙人球。
仙人球沒(méi)有別的花鮮艷，而且身上還布滿(mǎn)了“武器”——刺，讓人不得靠近。就像刺猬一樣，用這些刺來(lái)防身。它們長(cháng)得很有規律，每一排都很整齊，像一個(gè)閱隊，守護著(zhù)自己的家園。
仙人球雖然長(cháng)相不夠出眾，但它能造福于人，仙人球可以用來(lái)治病，并且具有神氣的功效，如果你不小心摔倒了，哪里磕破了，就可以把仙人球熬成水，喝下去，不一會(huì )兒血就可以止住了。
我愛(ài)仙人球，因為它不僅能夠吸收二氧化碳，制造氧氣，以此來(lái)凈化空氣，美化環(huán)境，它還能散發(fā)出一種淡淡的的幽香，當你聞到此香，便會(huì )立即沉浸在這飄逸的香氣中，什么煩惱都會(huì )隨著(zhù)空氣揮發(fā)了。
我愛(ài)仙人球，因為它有著(zhù)頑強的生命力。記得有一次下雪，我忘記把它搬到室內，心想，這可壞了，它指定抵不住嚴寒死掉了，可是，第二天，我一看，在大仙人球的周?chē)�出現了好多個(gè)小的仙人球，我真是驚嘆不已，它不僅沒(méi)有倒下，還孕育出來(lái)許多新的生命，它真是太神奇了！
我愛(ài)這仙人球，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣；我贊這仙人球，它神氣的藥用功效幫我減少了很多疼痛；我敬這仙人球，它頑強的生命力讓我意志更加堅定。
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