小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字集合10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇1
我很慶幸有一個(gè)疼我，愛(ài)我的爸爸，我為自己感到自豪。
我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，還有一雙炯炯有神的眼睛，當然少不了那可愛(ài)的鼻子，一張紅潤的嘴巴邊上還有許多扎人的胡子。這就是我可愛(ài)的爸爸。
我的爸爸比較喜歡穿黑白兩色的衣服，他還特別喜歡打籃球，如果他要想去打球，誰(shuí)也攔不住他。他每次打完球回來(lái)都累得滿(mǎn)頭大汗，一進(jìn)門(mén)就倒在沙發(fā)上氣踹虛虛的，還有那惹人討厭的汗臭味。爸爸還喜歡喝我搶遙控器呢！每次他趁我不注意的時(shí)候就把遙控器拿走，然后調到他最喜歡的體育頻道，又趁我不注意時(shí)把遙控藏起來(lái)，我就會(huì )說(shuō)：你這個(gè)“小偷”，他就會(huì )笑嘻嘻的說(shuō)：“誰(shuí)拿到就是誰(shuí)的�！比缓罄^續看他的足球還連聲叫“好”。而我卻在一旁生氣，瞪著(zhù)他不說(shuō)話(huà)，爸爸看到就心軟了，馬上把遙控器還我，還故作生氣的說(shuō)：“好了，還給你了，不要生氣了，”這時(shí)我真想哈哈大笑。
我的爸爸也很幽默，一次吃完晚飯，媽媽叫爸爸去洗碗，爸爸神氣的說(shuō)：“我可是一家之主��！怎能洗碗呢？”媽媽說(shuō)：“就因為你是一家之主所以要有責任照顧我們��！快去吧，”爸爸長(cháng)嘆了一口氣說(shuō)：“我不要當了你們誰(shuí)想來(lái)當就來(lái)當吧�！钡撬看味嫉植贿^(guò)我和媽媽的撒嬌，最后還是去洗了。
我的爸爸確是一家之主，可是一家之主不好當��！他為了我能過(guò)上好日子，出去外面打工，從早忙到晚，每天都很辛苦，而且我們一年只能見(jiàn)到幾次。
爸爸你是個(gè)偉大的父親，我們永遠支持你愛(ài)你！
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇2
“哈哈……”從我們班傳來(lái)了一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)，我們在玩兒一個(gè)有趣的游戲——你說(shuō)我做。
老師講了一下游戲規則就開(kāi)始選人了，聽(tīng)說(shuō)老師選人了，我自告奮勇地舉起手來(lái)，結果是由王楚然同學(xué)說(shuō)，我來(lái)做！
開(kāi)始了，我一會(huì )兒用手捂著(zhù)眼睛慢慢地走著(zhù)，一會(huì )兒把胳膊平舉在胸前閉著(zhù)眼走，王楚然大聲地說(shuō)：“往前！往前！”當我感覺(jué)到要撞墻的時(shí)候，我停下來(lái)說(shuō)：“我要撞墻了，拐彎嗎？！”王楚然又大聲地嚷道：“向右拐，拿粉筆！”這時(shí)我卻向左拐去，一閉上眼睛可真是糊涂呀，連左右都不分了！我按照她的指揮去拿粉筆，可是，手在課桌上摸索了半天也沒(méi)摸著(zhù)，倒是把老師的水杯給碰倒了！……終于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的確到了黑板前。我先按照指揮畫(huà)了一個(gè)很小很小的圓，王楚然說(shuō)：“太小了，畫(huà)大一點(diǎn)兒！”于是，我又重新畫(huà)了一個(gè)圓，該畫(huà)眉毛了，我不知道是如何畫(huà)的，一定很奇怪吧，王楚然崩潰地說(shuō)：“我要瘋了！”原來(lái)我畫(huà)了兩個(gè)大小不一的眉毛……
終于畫(huà)完了，在睜開(kāi)眼睛之前，我想：畫(huà)的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一張臉上畫(huà)了三只眼睛，我經(jīng)不住捧腹大笑起來(lái)，同學(xué)們也都笑的前仰后合的。
從這個(gè)游戲中，我體驗到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，這讓我記憶猶新。我要盡可能地幫助那些需要幫助的人，用我的眼睛給盲人帶去光明。
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇3
母親節這天，老爸老媽一早上菜場(chǎng)了。等他們的腳步聲一消失，我一骨碌從床上爬起來(lái)，開(kāi)始實(shí)施我的當家計劃。
也就一天沒(méi)有清掃，地板上竟然落滿(mǎn)了浮灰，從窗外飄進(jìn)來(lái)的楊樹(shù)花絮在地上打著(zhù)滾兒。我請出吸塵器，對著(zhù)這些“來(lái)犯之敵”呼啦呼啦地吸起來(lái)，吸將軍長(cháng)鼻子所到之處，浮灰和飄絮盡收腹中，一陣子下來(lái)，看似簡(jiǎn)單的活兒，還是累得我汗流浹背。
該打掃桌椅了。我拿起濕抹布，從椅面到椅背，從桌面到桌腿，一寸不讓地擦洗著(zhù)。不一會(huì )兒，雪白的抹布就變成了烤糊的“面包”。我不停地往返于水池和桌椅之間，腰快直不起來(lái)了�？吹揭粔m不染的桌椅，我的心中洋溢著(zhù)成功的喜悅。
最后，我把目光投向了“重災區”——幾天沒(méi)整理的鞋架。因為沒(méi)有及時(shí)晾曬，有些鞋子已經(jīng)散發(fā)這一股“沁人心脾”的味道。我緊鎖著(zhù)眉頭，先將問(wèn)題鞋子請出鞋架，放到窗外晾曬；然后小心翼翼地將剩余鞋子一雙雙配對放好，最后拿出鞋油挨個(gè)給皮鞋“美容”。這些家伙一下子恢復了清新整潔的模樣，好像都咧著(zhù)嘴對著(zhù)我笑哩！
就在我得意地欣賞著(zhù)自己的杰作時(shí)，門(mén)鈴響了，老爸老媽從菜場(chǎng)凱旋�？吹轿业慕茏�，他們不約而同地向我豎起了大拇指。我不僅得到了甜蜜的親吻，還得到了令我垂涎的烤雞。
今天我當家，真是勞有所得！我就是一個(gè)小能人！
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇4
我敬佩我們學(xué)校五號樓清潔工張阿五奶奶，她不論在火熱的夏天，還是在寒冷的冬天，都會(huì )在某個(gè)地方認真勤勞的打掃衛生。
有一次，輪到我們當值日生了，必須保持教室內的清潔，當天中午，由于唐楚楚去批改數學(xué)作業(yè)了，所以只有我和陳侃打掃教室衛生，我和陳侃掃好地后，各拿著(zhù)一把拖把去洗了，出去后，我們沒(méi)有注意到，我們把濕的拖把拿出去時(shí)，一不小心把拖把上的水沾到墻上去了，墻上沾滿(mǎn)了污漬，就像是粘在墻上的小芝麻，我們拖好以后，就與同學(xué)們一起做作業(yè)了，可做到一半時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，茅老師把我和陳侃叫了出去，并帶我們去見(jiàn)清潔工張奶奶，我們干嗎去呀？我心中想到，到了張奶奶跟前，她對我們說(shuō)：“你們倆個(gè)以后洗好拖把出來(lái)時(shí)，一定要小心些，不要把水沾到墻上。她說(shuō)完，又教了我們避免再一次把拖把上的水沾到墻上的一個(gè)辦法，她讓我們以后拿拖把時(shí)，手放在拖把的柄的下面一點(diǎn)，這樣的話(huà)既容易走路，也能防止拖把上的水沾到墻上去，還可以防止水滴到褲子上。我們在回教室的路上又回頭看了一眼，看見(jiàn)張阿五奶奶還在那里擦墻。
張阿五奶奶那種堅持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，所以我很敬佩她。
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇5
今天，我讀了一篇名叫【窮人】的小說(shuō)。作者便就是大名鼎鼎的俄國作家列夫·托爾斯泰。
小說(shuō)的主角是家境貧寒但又勤勞能干的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜一愛(ài)一丈夫、一愛(ài)一家人、一愛(ài)一生活。但是，在已經(jīng)身為孤兒的西蒙那兩個(gè)孩子面前，桑娜還是義無(wú)所顧地伸出了援手——即使這兩個(gè)孩子會(huì )使她的日子更加難以度過(guò)。她以為丈夫一定不會(huì )支持她的行為，但是，令人沒(méi)想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養那兩個(gè)孩子。
整個(gè)故事，沒(méi)有華麗的詞藻描述，也沒(méi)有半句歌頌式的豪邁語(yǔ)句，然而，由故事中的人物身上折射一出的真、善、美，顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情，忘我的一精一神境界，卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈，扣動(dòng)著(zhù)讀者的心弦，使之深受感染。
“一愛(ài)一”被人們說(shuō)是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。并且，他們已經(jīng)成為了一愛(ài)一的富翁。
我們的生活中，難道沒(méi)有這樣的一些一愛(ài)一的使者嗎？高建成以他的生命譜寫(xiě)了他一愛(ài)一人民、一愛(ài)一同志的崇高一愛(ài)一的樂(lè )章；故曼麗把她的一愛(ài)一心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾，熱心幫助同學(xué)的少先對員，他們都是一愛(ài)一的使者，“只要人人都獻出一點(diǎn)一愛(ài)一，世界將美好的明天�！钡巧钪幸膊环τ兄皇桥卤粍e人欺詐就不肯幫助別人的人，和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對比。難道他們還不知悔改嗎？
讓我們也這樣一愛(ài)一生活，一愛(ài)一家人，一愛(ài)一一切一切吧！讓我們也這樣樂(lè )于助人、舍己為人吧！
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇6
在曾經(jīng)還算年輕的歲月里，我們數著(zhù)青春過(guò)日子，就像是大海里的孤舟，只能任意漂泊。那時(shí)候我們常常說(shuō)不羈是一種灑脫，可那時(shí)候卻不曾擁有不羈的資本。
時(shí)光一晃，那時(shí)候數著(zhù)青春過(guò)日子的我們就不知道去哪兒了。時(shí)光帶走了青春，在我們的臉龐上留下了歲月的.痕跡。如今我們走在通往未來(lái)的道路上，離過(guò)去越來(lái)越遠離夢(mèng)想越來(lái)越近，當我們邁著(zhù)并不輕盈的步伐，內心坦然的走著(zhù)的時(shí)候，心漸漸平靜下來(lái)。
我們一路這么走來(lái)再這么走下去，深知前路漫長(cháng)，卻已經(jīng)在回首中飽嘗所謂的世事滄桑。生命的路途，百轉千回不斷有人走進(jìn)，有人離開(kāi)，但就是因為有了這般流轉的人生，才使我們更加懂得銘記與感謝，珍惜與滿(mǎn)足。在漫長(cháng)的人生里，不再彷徨，也不再迷茫。
在人生的這條大路上我們從開(kāi)始走到盡頭，無(wú)需更多言語(yǔ)，我必與你相忘于江湖，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，于百轉千回后悄然轉身，然后離去。其實(shí)在這漫長(cháng)的時(shí)光里，我們也只是來(lái)去匆匆的過(guò)客，總會(huì )有剛剛到來(lái)的人在路上，踏起塵埃，濺起塵土掩埋了我們曾經(jīng)留下來(lái)的腳印，然后在這個(gè)世界上就再也沒(méi)有我們存在過(guò)的證據了�？蔁o(wú)論來(lái)去，百轉千回，我們終會(huì )殊途同歸。
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇7
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎大拇指。哈！說(shuō)的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！
開(kāi)心果班長(cháng)
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來(lái)歡樂(lè )的人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟嚷著(zhù)什么�！霸诹氖裁�？”我也湊了上去�！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！嗯！什么情況下，0大于2,2大于5,5大于0？”0大于2,2大于5,5大于0？“當然是在錯的時(shí)候嘍！哈哈，我一定是對的�！蔽也患偎妓�，直接了當�！癗o,no,no,no,no,no……錯啦，在好好想想�！�5大于0對了，0大于2,2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，班長(cháng)終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字�！薄鞍�！你就別賣(mài)關(guān)子了，話(huà)可不能說(shuō)一半，能急死人的！”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候啊，“怎么早沒(méi)想到呢？”“你們可真是，哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過(guò)，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒(méi)等班長(cháng)說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰就應
經(jīng)展開(kāi)了，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來(lái)。正因為多了這么一個(gè)“開(kāi)心果”，我們的學(xué)校的生活才會(huì )更多姿多彩。
美術(shù)達人副組長(cháng)
這位副組長(cháng)，在我們班的“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，她畫(huà)完畫(huà)走到我身邊，搶過(guò)我手中的鉛筆：“讓你看看，什么是真正的畫(huà)�！闭f(shuō)完，她在紙上隨手一畫(huà)，畫(huà)了一幅和老師的畫(huà)一樣的。我看過(guò)之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說(shuō)道：“小意思啦！”當然，她的學(xué)習也好了，她的考試成績(jì)都比他們的組長(cháng)考的好呢！
怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“�！辈弧芭！�？
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇8
“啪……”這一聲驚得一個(gè)在讀書(shū)的同學(xué)們紛紛轉過(guò)頭來(lái)，吃驚得看著(zhù)鐘建立。墨水灑在地上像一朵朵墨菊，在地上顯得十分顯眼。建立就像是一根木頭呆在那里不動(dòng)。先是梅昊二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去拿拖把。這時(shí)同學(xué)們才拍了拍腦袋，去拿拖把。不一會(huì )兒，墨水就掃干凈了。
我愛(ài)欣賞有時(shí)我欣賞風(fēng)光，有時(shí)我會(huì )欣賞一個(gè)人。我欣賞的就是我們的班長(cháng)。記得有一次大掃除，其他地方已經(jīng)掃好了，就剩下一條陰溝沒(méi)有掃，可是卻始終沒(méi)有人肯掃掃，是因為我們懶惰？不是的，那是因為這條陰溝已經(jīng)好幾天沒(méi)有清洗，里面堆滿(mǎn)了枯枝敗葉和一些小蟲(chóng)子的尸體，光看上一眼就會(huì )讓人作嘔，誰(shuí)愿意來(lái)掃呢？可是不掃老師會(huì )說(shuō)我們的，怎么辦呢？正當同學(xué)們左右為難她出現了，她全然不顧自己的手，立馬動(dòng)手挖起來(lái)，全班同學(xué)受到了她的鼓舞，一起挖起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，陰溝就被挖通了。同學(xué)們都干得熱火朝天，就在這時(shí)不免有人搗蛋，鐵凱把撒破的紙扔在地上邊扔邊喊“天女散花了，天女散花了”這時(shí)她不去罵她，而是，一聲不吭得將紙撿起來(lái)，鐵凱說(shuō)：“班長(cháng)扔紙，班長(cháng)扔紙了�！笨墒撬](méi)有說(shuō)她而是對著(zhù)她微微一笑。這個(gè)家伙好像當頭一棒，醒了。
在學(xué)習上她也會(huì )幫助別人。當一個(gè)同學(xué)不會(huì )做題時(shí)，她總會(huì )耐心的給同學(xué)們講解題目的含義。有時(shí)她會(huì )變得十分嚴格，當老師不在時(shí)，她的耳朵頓時(shí)變成了“順風(fēng)耳”如果她發(fā)現有同學(xué)在一起竊竊私語(yǔ)，她就會(huì )一絲不茍地把同學(xué)簽在小本子里。在交給老師。被簽下來(lái)的人絕對沒(méi)有好下場(chǎng)。所以我和同學(xué)們在私下里叫她“順風(fēng)耳”或是“小嚴師�！�
她就是我們的班長(cháng)，我欣賞她那一種一絲不茍，全心全意為我們班干實(shí)事的性格。
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇9
要說(shuō)我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫(huà)家”衛音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數不勝數�？山裉旖榻B的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男�！痹诳荚嚨那笆畯娭�，十有八九都是女性，所以說(shuō)這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強轉悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條：
一次數學(xué)課上我們正在做練習冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無(wú)濟事。數學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解，沒(méi)辦法，只好請教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二聲：“李思堯！”他還沒(méi)反應，我敢肯定他這次是裝的。俗話(huà)說(shuō)狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱(chēng)呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉過(guò)身來(lái)。唉，真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會(huì )這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲謝謝，他在那邊開(kāi)始自夸了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱(chēng)‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒�！蔽蚁�，自戀狂本色大抵如此。
我對這位才子有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯�！�
我們班的才子還行吧！
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇10
我身邊有很多“小能人”，可其中給我印象最深的要數“小舞蹈家”吳星如了。
吳星如從小就一直學(xué)習舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老師的話(huà)說(shuō)就是：“天生舞蹈的料�！钡拇_，吳星如的舞蹈跳的還真的不錯。普通的動(dòng)作不說(shuō)，就是下腰、劈叉等高難度的動(dòng)作也做的有板有眼。
二年級時(shí)，學(xué)校舉行“少兒藝術(shù)表演”，在演出中，就有一個(gè)由吳星如和四（2）班的錢(qián)清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個(gè)舞蹈要表現出花木蘭替老父從軍的英勇氣概，必須要有很高的技巧。一上場(chǎng)，吳星如學(xué)著(zhù)京劇里的樣兒雙手握拳，頭一搖，邁著(zhù)大步走到臺前，十分威風(fēng)。。接著(zhù)，吳星如和錢(qián)清清相對著(zhù)轉圈，越轉越快，然后突然向后翻到右臺，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，一直持續了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論開(kāi)了：“吳星如好厲害，翻那么多跟頭�！薄爱斎涣�，人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀�！蔽覀兌寂宸奈弩w投地。
還有一次中午，我們吃過(guò)午飯，閑著(zhù)沒(méi)事，便纏著(zhù)吳星如教我們舞蹈。吳星如想了一會(huì )，說(shuō)：“教你們跳最簡(jiǎn)單的‘趕鴨子’吧�！庇谑�，她開(kāi)始做示范。吳星如邁著(zhù)輕盈的步伐，一會(huì )兒學(xué)著(zhù)淘氣的小鴨擺動(dòng)尾巴，一會(huì )兒又學(xué)趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳，真是惟妙惟肖。該我們學(xué)了，大家扭動(dòng)身子，像一只只小肥鵝，笨拙極了，那里像鴨。一遍下來(lái)，我們滿(mǎn)頭大汗，喘著(zhù)粗氣問(wèn)：“這是最簡(jiǎn)單的？” 吳星如無(wú)奈的擺擺手。
【小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)生寫(xiě)人的優(yōu)秀作文04-24
小學(xué)生寫(xiě)人寫(xiě)事的優(yōu)秀作文08-11
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文：爺爺04-26
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人的優(yōu)秀作文06-16
優(yōu)秀作文寫(xiě)人的01-19
優(yōu)秀寫(xiě)人作文08-01
寫(xiě)人優(yōu)秀作文09-14
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文06-14