小學(xué)寫(xiě)人作文400字集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
“人之初，性本善�！比说男撵`開(kāi)始都是美好的、善良的，只是在受到不同的環(huán)境、不同的生活，慢慢的將心靈創(chuàng )傷了.�！ ∵�記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件這樣事：有位年輕人好心的扶起了摔到在地上的老爺爺，卻被冤枉為老爺爺是被他撞倒的……沒(méi)過(guò)幾天，一位拄著(zhù)一根拐杖的老太太被一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的青年小伙子給撞倒了，那個(gè)小伙子連看老太太一眼都沒(méi)看，就飛快的逃走了。過(guò)路人都停下了腳步，但沒(méi)有一個(gè)人去扶起老太太，因為他們怕幾天前的事情重新再來(lái)一遍。只見(jiàn)老太太一邊用手摸著(zhù)地上的拐杖，一邊想用手支撐起來(lái)，可是力不從心，又摔倒在地。剛好這時(shí)，路過(guò)了一位婦女，她看到老太太后，急忙地跑過(guò)去，過(guò)路人問(wèn)她是不是這位老太太的家人，她說(shuō)不是。于是，過(guò)路人都攔著(zhù)她，給她說(shuō)上次發(fā)生的事情，這次，婦女有些為難了，但沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，婦女還是把老太太扶了起來(lái)，她把地上的拐杖也撿了起來(lái)，拿給了老太太，輕輕扶著(zhù)老太太，一步一步向醫院走去。過(guò)路人也一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了，留下的一部分過(guò)路人仍是在竊竊私語(yǔ)…… “贈人玫瑰，手有余香�！边@位婦女這樣的幫助他人，但不求回報，令我深受重感，我是多么希望，世界上沒(méi)有冤枉，而有更多幫助別人的人，因為幫助別人，快樂(lè )自己。如果把自己的愛(ài)心奉獻給他人，那么自己就又多一份快樂(lè )。 五年級:平凡一生
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
這些天，我讀了一本書(shū)題目是《老人與�！愤@本書(shū)里面的人物桑地亞哥是一個(gè)熱愛(ài)海洋的人。
老人與海是美國小說(shuō)家海明威生前發(fā)表的最后一篇小說(shuō)，小說(shuō)中的老人桑地亞哥，表面上是失敗了，但事實(shí)上這種精神并不屈服，誠如他所說(shuō)的，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗，這本書(shū)主要寫(xiě)的是桑地亞哥在連續八十四天里，沒(méi)有捕到一條魚(yú)，而被人嘲笑的情況下，老人桑地亞哥終于獨自釣上了一條非常大的馬林魚(yú)，但這條大魚(yú)實(shí)在是太大了，竟在海上拖著(zhù)老人的小船，游逃了三天，老人將它殺死并綁在船的一頭，老人在回去時(shí)，不斷地遭到鯊魚(yú)的襲擊，在返航途中，鯊魚(yú)最后吃掉了馬林魚(yú)，老人到岸時(shí)，大馬林魚(yú)最后只剩了一條魚(yú)骨頭。這篇文章中老人看上去失敗了，但精神并不屈服。
從這本書(shū)里可以看出老人熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)海洋里一切有生命的東西，即使老人是一個(gè)捕魚(yú)人。這篇文章主題是海明威所提倡的硬漢精神即“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的”老人憑著(zhù)勇氣和智慧，在艱苦中的環(huán)境里實(shí)現了生命價(jià)值。我也明白了這本書(shū)的啟示：善待海洋，和平相處。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
小時(shí)候，媽媽總是告誡我：“有陌生人問(wèn)你家住哪兒或你叫什么名字，你千萬(wàn)不要告訴他，也不要聽(tīng)他騙，跟他走�！本瓦@樣，陌生人在我心中就成了無(wú)惡不作的大壞人，但是這個(gè)阿姨卻改變了我的看法。
暑假里，爸爸和媽媽帶我去世博會(huì )游玩。我們來(lái)到世博園，就奔向德國館，媽媽總拉著(zhù)我的手，我手上都是汗就松開(kāi)了。我跟著(zhù)媽媽跑，跑得氣喘吁吁就停了下來(lái)，可媽媽不知道，只管自己跑。我不那么累了，就站起來(lái)，可找不到媽媽了。我心急如焚，都快哭了，心想：完了完了，我又不知道德國館在哪兒，怎么辦��！
正當我急得團團轉時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友你怎么了？”我本來(lái)想告訴她，但想起媽媽的話(huà)就走了。但那位阿姨追上來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我不是壞人�！蔽倚南耄耗臅�(huì )有壞人說(shuō)自己是壞人的。但還是把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。誰(shuí)叫我這次是走丟了呢。那阿姨聽(tīng)了急得就像快被殺的雞，比我還急，但那個(gè)阿姨也不知道德國館在哪兒。
于是，她東問(wèn)西問(wèn)，終于問(wèn)出來(lái)了，她緊緊拉著(zhù)我的手帶著(zhù)我跑了起來(lái)。跑了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一個(gè)像媽媽的身影就過(guò)去一看，真的是媽媽。我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那要謝謝她一下�！笨晌覀円晦D頭，那個(gè)阿姨已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我真的很想對那個(gè)阿姨說(shuō)一聲謝謝，但我不知道她是誰(shuí)。如果我能再遇到她，我一定會(huì )謝謝她。就是她無(wú)私的奉獻，才會(huì )讓我對陌生人改變了看法。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
在這個(gè)寒假里，我讀過(guò)不少課外書(shū)，寒假讀《名人故事》有感。其中，令我深受啟發(fā)的一本書(shū)是《名人故事》，這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。
《名人故事》里的小故事—《樂(lè )壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂(lè )家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂(lè )，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習生。當時(shí)，劇社條件非常艱苦，但愛(ài)好音樂(lè )的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎差、起點(diǎn)低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時(shí)候，聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間，勤加苦練，每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此，被人們稱(chēng)為“拼命三郎”。正是憑著(zhù)這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品�！赌氐墓适隆分v述了著(zhù)名的書(shū)法家王羲之的故事�？釔�(ài)書(shū)法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次，他在書(shū)房練字，書(shū)童給他送來(lái)饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來(lái)書(shū)房看他，卻見(jiàn)王羲之右手拿著(zhù)筆，左手拿著(zhù)半個(gè)饅頭蘸著(zhù)墨汁往嘴里送，讀后感《寒假讀《名人故事》有感》。王羲之每次練完字后，總要到門(mén)口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習書(shū)法，不停的清洗筆和硯臺，天長(cháng)日久，清澈見(jiàn)底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
讀完《名人故事》這本書(shū)，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過(guò)一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼嘯。刺骨的寒風(fēng)使人瑟瑟發(fā)抖。星期天，小蘭照例六點(diǎn)半就起床了。她穿好衣服，拉開(kāi)穿簾，看到天空陰沉沉的，心里想：我已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有去看望鄰居老奶奶了。她一個(gè)人呆在家里肯定非常的孤單。今天我有空，不如去看望老奶奶吧！順便幫老奶奶做些事情。想到這兒，小蘭隨便吃了幾口桌子上的點(diǎn)心，便步履匆匆地往老奶奶家趕。
進(jìn)了老奶奶的房間，小蘭關(guān)心地對老奶奶說(shuō)：奶奶，我來(lái)看您了。有什么事需要我幫忙嗎？
老奶奶笑著(zhù)對小蘭說(shuō)：好孩子，又來(lái)看奶奶了。這么冷的天氣，不在家里睡覺(jué)，跑到我這里來(lái)干什么？
小蘭只是笑了笑。突然，她看到院子里的一個(gè)角落還有一大盆的衣服還沒(méi)有洗掉。小蘭就對奶奶說(shuō)：奶奶，我幫您把這盆子里的衣服給洗了吧！
奶奶直搖頭說(shuō)：謝謝你，不用啦！天氣這么冷，家里的燒水壺也壞了，洗冷水是會(huì )感冒的。
小蘭撒嬌地對老奶奶說(shuō)：沒(méi)關(guān)系啦！奶奶。
說(shuō)完，小蘭走出老奶奶的房間，來(lái)到院子里，拿出大木盆、棒槌和洗衣粉，開(kāi)始認真地洗起衣服來(lái)。
小蘭先往大木盆里裝滿(mǎn)水，倒了點(diǎn)兒洗衣粉，便開(kāi)始使勁地搓、揉。洗完正面后洗反面。在臟的地方還用棒槌搗，直到干凈了為止。有時(shí)，小手實(shí)在是凍得受不了了，就用嘴哈了一口氣，繼續洗起盆里的衣服來(lái)。
老奶奶看到小蘭的小手凍得發(fā)白，臉凍得通紅，便把小藍摟在身上，用粗糙的大手撫摸著(zhù)小蘭的臉，喃喃地說(shuō)道：這孩子，真的比我親孫女還要親。這么冷的天氣還來(lái)幫我洗衣服······
雖然小蘭的手、腳是冰冷的。但她的心卻是火熱的。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
我沒(méi)有屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶悔”的人生，沒(méi)有范仲淹心憂(yōu)天下的人生，更沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生，我的人生是平凡的。
人生是一張紙，調好色，你可以繪出多彩的圖畫(huà)。人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，都可譜出或壯美、或凄婉的樂(lè )章。而我是一位畫(huà)師，將描繪人生的圖畫(huà)；我是一位樂(lè )師，將奏出人生的樂(lè )譜。
我是人生的主宰者，是人生舞臺的演員。每分每秒我都要把它做到最好，把最好的表演獻給我的觀(guān)眾。
生活因我面精彩，而炫爛！我要讓自己的人生活得轟轟烈烈，平平淡淡的生活不是真。充實(shí)而飽滿(mǎn)的生活才是我所追求的。
我要活得轟轟烈烈！
譚嗣同在戊戌變法中敢于維新，結果雖然失敗了，但他的精神活在了我們每個(gè)人的心里。小草默默無(wú)聞的裝扮著(zhù)大地，清潔工辛勤的.掃著(zhù)街上的塵�！麄兡�、無(wú)私的奉獻。我并不羨慕他們。我的人生要活得轟轟烈烈！
“做一天和尚撞一天鐘”，我們要忠于自己的本職工作。作為一名學(xué)生，我們的人生才剛剛邁出了嶄新的一步，未來(lái)的人生變幻無(wú)常。目前，我們只有努力學(xué)習知識，才能不落后于人。知識是走向成功的大門(mén)，是我們走向社會(huì )必備的條件。
知識才能使人生活得轟轟烈烈！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
在我的一生中，會(huì )有許多人幫助我，有生我養我的父母，有教我認字的老師，有朋友和同學(xué)，還有那些素不相識的陌生人。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
以前，我們總是在小區里打籃球，后來(lái)發(fā)現少年之家有正規籃球場(chǎng)，就想要去那兒打�？墒情T(mén)衛不讓我們進(jìn)去，我們沒(méi)有辦法。雖然我們的小區和籃球場(chǎng)僅一墻之隔，但也因為有了這兩米多高的墻，我們和籃球場(chǎng)只好隔墻相望。
終于，我們想出了翻墻的辦法。搬來(lái)幾塊磚，腳一踩，手一撐，就一躍而過(guò)，可以高高興興地打球了。
傍晚到了，夕陽(yáng)西下，我們該各回各家，各找各媽了，可當從里面翻到圍墻上時(shí)，我們大吃一驚。原來(lái)，因為里面有草坪和水缸，踩著(zhù)下來(lái)就可以了，而外面卻空蕩蕩的，剛才搬來(lái)的磚也記不起來(lái)在哪里了，如果直接從這兩米多高的墻上跳下來(lái)，不是骨折就是疼得半天爬不起來(lái)，到這時(shí)，我終于相信了俗語(yǔ)“上山容易下山難”。正當我們一籌莫展，進(jìn)退兩難時(shí)，一輛汽車(chē)在我們左下方停了下來(lái)，走出一位陌生的叔叔。叔叔看見(jiàn)我們后，先是一愣，然后哈哈大笑起來(lái)，對我們說(shuō)：“你們翻上圍墻卻不敢跳下來(lái)了吧？我來(lái)幫你們�！� 說(shuō)著(zhù)，他讓我們其中一個(gè)把腳伸下去，然后抱住他的下半身，把他接了下來(lái)，最后用同樣的方法把我們全部抱了下來(lái)。
我非常感謝陌生的叔叔，要不是他，還真不知道那天我們怎么翻下圍墻來(lái)呢。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8
在人生的道路中，總有一些人會(huì )走進(jìn)你的世界，她走進(jìn)來(lái)之后不會(huì )一直停留在你的世界之中，她可能只是進(jìn)來(lái)看看你的世界中都有什么，看過(guò)之后她不會(huì )問(wèn)你任何問(wèn)題，任何事就有一個(gè)人獨自離去，可是她沒(méi)有想過(guò)你的感受，不管你是傷還是悲、不管你是喜還是憂(yōu)、不管你是痛還是疼。
在你的道路中肆意游蕩，在你的世界中隨意走動(dòng)直到膩了，也許前一秒還在你的世界中，后一秒已經(jīng)在其他人的世界中留下，可是她缺不知道，她在你的世界中不是她的離去就會(huì )消失，她一聲不吭不響的離去了她是快樂(lè )了，她是沒(méi)有煩惱了，她走的一干二凈了，她以為自己什么都沒(méi)有留下，可是她不知道的是你的腦海中已經(jīng)留下了你的一切，你的笑容你的聲音你的身影你的一切的一切，你走了你走的清清白白，可是你的影子卻已經(jīng)留下了，他已經(jīng)愛(ài)上了你，你卻拋棄了他，讓他自己忍受沒(méi)有你的世界。
他愛(ài)著(zhù)你，你卻傷害著(zhù)他，他吧自己的一切都給了你，你卻把他的一切全都看做是一個(gè)笑話(huà)，多么的可笑啊，可是你卻還是一意孤行的離去，都不會(huì )看他一眼，頭也不回的狠心走掉，留他一人在孤單中失落。
人生的道路就像是一張白紙，在最初的時(shí)候上面什么都沒(méi)有，沒(méi)有一個(gè)黑點(diǎn)只是一張平淡的白紙，經(jīng)歷的事情多了，白紙上面也就慢慢的開(kāi)始變黑了，一筆一劃，直到這張白紙沒(méi)有地方可畫(huà)，人生也就走到盡頭了，珍惜眼前人、不要再去在一張白紙上留下不好的印記了！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇9
人間處處有真情，這不今天我就遇上一件這樣的事。
今天天氣很熱，我和幾個(gè)小伙伴玩了一會(huì )就滿(mǎn)頭大汗。于是我們就去對過(guò)李大爺開(kāi)的小賣(mài)鋪里買(mǎi)冰棍。我們剛走進(jìn)去，就看見(jiàn)很多人都在買(mǎi)東西。我和小伙伴正要加入這買(mǎi)東西的“長(cháng)龍”時(shí)李大爺朝我們招呼一聲示意我們不用排隊，直接進(jìn)去。
那些大人們也讓出了道，我心想：真是人間處處有真情呀！大伙選中了自己想要的冰棍時(shí)，負責管錢(qián)的徐彤忽然大叫一聲：“��！這是怎么會(huì )是？怎么褲子上面破了個(gè)大洞？錢(qián)也沒(méi)了！”
商店的李大爺直視著(zhù)我們的眼睛，那眼神里分明是充滿(mǎn)信任，關(guān)切的目光。老板沉思片刻后，和藹地對我們說(shuō)：“沒(méi)事，拿去吃吧！不要錢(qián)！”然后又用兇狠的表情，掃視著(zhù)店里的人群，狠狠地說(shuō)：“偷孩子錢(qián)的人，我也不管了，不過(guò)別被我逮到！”說(shuō)著(zhù)手里的煙頭被他一下子捏碎了。
人群一陣騷動(dòng)，最后他們決定一人捐一元錢(qián)給我們�？粗�(zhù)大人們捐錢(qián)，我們的眼睛了蕩漾著(zhù)幸福的淚水。真是人間處處有真情呀！當我和小伙伴們拿著(zhù)錢(qián)走出店門(mén)時(shí)，我突然感覺(jué)有什么東西塞到我的口袋里了，我一看，原來(lái)是哪個(gè)被偷的錢(qián)包和一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：對不起我錯了，請原諒！
看著(zhù)這張紙條，我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間處處有真情，才讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)！
【小學(xué)寫(xiě)人作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)人作文600字-寫(xiě)人04-12
小學(xué)寫(xiě)人的作文07-03
寫(xiě)人的小學(xué)作文12-20
寫(xiě)人的小學(xué)作文06-21
小學(xué)寫(xiě)人作文08-08
小學(xué)作文寫(xiě)人08-18
小學(xué)寫(xiě)人作文05-17