【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文600字匯編10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
今天，我終于讀完了海明威的《老人與�！�。讀完后，我思緒萬(wàn)千，文中講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨自在海上打魚(yú)，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了。有一次，他釣到了一條大魚(yú)，由于魚(yú)太大了，他只好費了九牛二虎之力才把那條魚(yú)釣上來(lái)，因為魚(yú)比船大很多，所以他把魚(yú)綁在小船上。在回家的路上，由于魚(yú)的血腥味在海水中蔓延，所以引得許多鯊魚(yú)來(lái)啃食魚(yú)肉，老人又使出渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，不幸的是，他的手受傷了，鯊魚(yú)趁機得逞，把魚(yú)肉都吃光了，老人不得不劃著(zhù)孤獨的小船，帶著(zhù)慘不忍睹的魚(yú)骨頭回家了，人們看到了，不由得佩服起老人持之以恒的精神。雖然老人沒(méi)有把魚(yú)帶回去，但是他的精神，永遠活在人們的心中。
我很喜歡《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍跁�(shū)中的一句名言：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！笔聦�(shí)上的確如此：一個(gè)人的肉體可能會(huì )被打倒，會(huì )被消滅，但是他的精神是不會(huì )屈服，所以，也許可以消滅一個(gè)人，讓他消失在世間，但是卻不能打敗他精神的延續。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
《老人與�！愤@本書(shū)告訴我一個(gè)道理：我們遇到什么事都要全力以赴，碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，一定要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰，因為我相信成功永遠屬于我們自己！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
糖人張這個(gè)親切的稱(chēng)呼是這位陌生的爺爺中聊天中得來(lái)的。很多年過(guò)去了，我對這個(gè)稱(chēng)呼還是念念不忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我捧著(zhù)我的愛(ài)書(shū)《俗人奇人》在街上溜達著(zhù)，不時(shí)地抬頭張望著(zhù)四周：心想，此刻如果我能找到一位書(shū)中的俗人奇人，那是多么愉快地事��！
果然，人群中傳來(lái)一陳陳喧鬧的吶喊聲，時(shí)不時(shí)地灌進(jìn)我的耳朵，腳步不由自主地循著(zhù)聲音的方向走去，發(fā)現了一塊刺眼的匾額，匾上清晰地寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)醒目的大字：糖人。匾下，大批的中老年和小朋友們如螞蟻啃骨頭似的在涌動(dòng)，似乎觀(guān)看什么……好奇心帶著(zhù)我擠進(jìn)去，一看，只見(jiàn)一雙布滿(mǎn)老繭的手，在一個(gè)180度的鐵板上，靈巧地用雙手翻騰著(zhù)一塊粘稠的長(cháng)粒糖。糖在老人的手中，宛如變戲法似的，一會(huì )兒拉得很長(cháng)，像一條又長(cháng)又細的面條；一會(huì )兒又像一條毛毛蟲(chóng)似的，收縮得很小很小。突然，老人拉住我的手，把這一�；馉C地糖漿放到我的手。好燙��！我不禁大叫道。老人卻坦然自若地拿起我手中的糖，用嘴輕輕地一吹，突然，一只活靈活現的小兔閃現在眼前。隨后，老人又用一支細木根在小兔的屁股下面一扎，遞送給我。我忘情地拿著(zhù)手中的小兔子，癡癡地看著(zhù)老人炯炯有神的眼神，和那靈巧的雙手。
太陽(yáng)快要下山了，老人也將收攤了，老人看著(zhù)散場(chǎng)的人群，深情地對我說(shuō)：小朋友，你也該回家了！此時(shí)，我才從夢(mèng)中似的回過(guò)神來(lái)，裝著(zhù)膽子道：老爺爺，你等等，我想和你談?wù)�，行嗎？老人放下手中的推�?chē)，笑著(zhù)說(shuō)：可以，你不會(huì )有什么問(wèn)題想要考我吧！
哈哈，我只想問(wèn)問(wèn)你的手在高溫的鐵鍋上‘運轉’，難道不怕?tīng)C嗎？是不是有什么功夫秘訣呢？老人閉眼沉思了一會(huì )，露出二顆好像被糖粘稠出來(lái)的大門(mén)牙，神秘兮兮地說(shuō)：做糖人的手藝是靠勤奮苦練的，只要功夫深，鐵棒也能磨成針…..
望著(zhù)糖人張離去的背影，手拿著(zhù)小兔子糖，我獨自沉思著(zhù)，什么時(shí)候再能目睹一番他精湛技藝呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家，不管……”每每聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就知道這準是我們的“小賣(mài)報家”來(lái)了。為什么這么稱(chēng)呼他呢？原來(lái)呀，他非常喜歡看報，每天都拿著(zhù)報紙哼著(zhù)快樂(lè )的歌翻閱，有時(shí)，還會(huì )拉著(zhù)同學(xué)講個(gè)不停呢。那樣兒，可真像那賣(mài)報的孩童從圖畫(huà)上跳出來(lái)，可有趣了！
“小賣(mài)報家”就是我們班的班隊長(cháng)趙剛，他有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛分外閃亮，小巧的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，讓人一看就覺(jué)得他可愛(ài)，特別乖巧、特別有趣。
一次體育課上，大家都在操場(chǎng)下面運動(dòng)，而李志遠和趙天卻在班上互抄作業(yè)。正當他們抄得起勁時(shí)，趙剛上來(lái)喝水，見(jiàn)到他們干了這種不該干的事情，微微一笑，用手指了指他們，大步走到他們面前，故意“嗯——咳咳”地咳嗽了一下，撩了撩自己油黑發(fā)亮的短發(fā)，然后擠眉弄眼地走出了教室，朝老師辦公室走去。
趙剛這一舉動(dòng)，把李志遠和趙天嚇得不知如何是好。正所謂“做賊心虛”，他們倆連忙收起了作業(yè)，在座位上看起書(shū)來(lái)。嘴里不停地念叨：菩薩保佑，上帝保佑，千萬(wàn)不能讓老師知道呀……可是沒(méi)過(guò)多久，趙剛就回來(lái)了。奇怪了，李志遠和趙天像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。如果去報告老師怎么這么快呀？趙剛見(jiàn)他們倆這模樣，就一字一頓地說(shuō)：“我——是——繞道上了一趟廁所而已。我想給你們一次改正錯誤的機會(huì )，希望下不為例�！闭f(shuō)完，他又哼著(zhù)賣(mài)報歌跑開(kāi)了，留下一旁的李志遠和趙天，若有所思……
趙剛不僅像老師那樣教導同學(xué)，而且還非常關(guān)心同學(xué)。有一次，我考試考得不好，像泄氣的皮球，呆呆地坐在座位上。趙剛發(fā)現了，笑著(zhù)來(lái)到我身邊，拍拍我的肩膀說(shuō)：“林依夕，怎么啦，啥事惹你不高興啦？”我沒(méi)好氣地白了他一眼，繼續發(fā)呆，“哎呀，不就是考試沒(méi)考好嘛，誰(shuí)每次考試都能考好呀，沒(méi)關(guān)系，只要你付出努力就行。再說(shuō)，只要你下次努力，考好它不就沒(méi)事了嗎？”我聽(tīng)了，心里的陰云一下子消散了，心想：說(shuō)的'也是。于是，我又重新展現了往日的笑容。趙剛，這可都是你的功勞呀！
趙剛，我敬佩他，敬佩他那種關(guān)心同學(xué)、尊重同學(xué)的好品質(zhì)。那優(yōu)美的賣(mài)報歌再一次響起，他的笑容再一次浮現在我的腦海里。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
一天，我睡得正香，突然，一陣玻璃碎裂聲把我吵醒了，我驚得從床上跳了起來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼一瞧，媽呀！不得了，我身旁停著(zhù)一架神奇的宇宙飛船。我嚇呆了，用力捏了捏肩上的肉，哎呦！真疼！竟然是真的！
我仔細一看，好大的家伙呀！只見(jiàn)飛船大如五匹駿馬，面積占有二張床之大，像套著(zhù)光環(huán)的星球，湛藍湛藍的，有6面圓玻璃，看不清里頭是什么。
忽然，一個(gè)怪模怪樣的人走下飛船，這個(gè)人的身體是金黃色的，眼睛是青綠色的，一見(jiàn)我，便自我介紹：“你好！我是火星人！我是火星上的一名市長(cháng)，今天，過(guò)來(lái)是想和你聊一聊�！�
我一時(shí)間愣住了，過(guò)了幾秒鐘，才慢吞吞地回答：“你——好！我是——一名小——學(xué)生！”
他那青綠的眼珠嘀溜亂轉，像在思考著(zhù)什么，不一會(huì )兒，他激動(dòng)地說(shuō)：“我們火星上的環(huán)境比你們地球上的環(huán)境差多了！真羨慕你們！”
“火星上不是沒(méi)有綠樹(shù)鮮花嗎？”我驚訝地說(shuō)。
“原先，火星比你們地球美麗多了，湛藍的天，清澈的河，碧綠的草······一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景，可是，由于科技漸漸發(fā)達起來(lái)，漸漸地，天飛滿(mǎn)了排放廢氣的汽車(chē)，不單單是這個(gè)，連人們也亂倒垃圾。天空變黑了，小河變臭了，生物中除我們火星人外全部滅亡�！�
我聽(tīng)著(zhù)市長(cháng)的話(huà)，驚詫地張開(kāi)了嘴，又跟他嘆了一口氣，悲哀地講：“地球也是如此，人們亂倒垃圾，隨地吐痰，亂砍樹(shù)木，排放廢氣廢水，一條條骯臟不堪的小河日夜在傷心地哭著(zhù)，小鳥(niǎo)們都飛走了，小魚(yú)小蝦也搬了家，地球面容都已經(jīng)被破壞啦！”
“唉，人們什么時(shí)候才可以保護環(huán)境呀？”市長(cháng)說(shuō)，“我這個(gè)市長(cháng)都管理不了啦！”
“我真希望人類(lèi)不再亂扔垃圾，讓小河恢復容貌，讓大自然變得美麗，讓世界變得美好！否則，地球將剩下的只有孤獨的人類(lèi)呀！”我不由憂(yōu)傷地對火星市長(cháng)說(shuō)道。
火星市長(cháng)乘上飛船，揮著(zhù)手飛向天邊，我也揮著(zhù)手，目送在天邊消失。
唉，人類(lèi)什么時(shí)候才可以保護環(huán)境，愛(ài)護我們賴(lài)以生存的地球呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
再有兩天，情人節就要到了，已經(jīng)沒(méi)有人和我談?wù)撨@個(gè)節日的話(huà)題，早在十年前我就全面否定和嘲笑過(guò)情人節了，我以為，且不說(shuō)它是個(gè)泊來(lái)的節日，典故如何，單就人們當時(shí)羞羞答答的議論，鬼鬼祟祟地準備，我和單位大部分老同事就肯定地認為，這是個(gè)齷齪的日子，是與正經(jīng)人毫不相干的一天。
關(guān)于情人的概念，老祖先留下的詞典里只有一種解釋?zhuān)F在，這個(gè)名詞的含意已經(jīng)繁衍出多個(gè)版本了。正常的情侶是情人，婚外戀也是情人，同性戀是情人，多年的夫妻還算情人。于是，時(shí)光的流水淌到今天，情人已經(jīng)是泛泛的、其節日也是只要明白男歡女愛(ài)、什么人都可以歡度的節日。情人節不再神秘，就象玫瑰花和巧克力一樣已經(jīng)成了人們正常的消費品了。
我過(guò)去沒(méi)有情人，現在知道自己錯了，情人就在身邊嗎，那個(gè)開(kāi)始叫對象，后來(lái)叫媳婦，再后來(lái)叫老婆，現在叫老伴的女人就是我情人��！承認錯誤會(huì )引起自責，我忘了當初怎樣追人家了，人家是滿(mǎn)懷憐憫地嫁給我的；我忘了帶著(zhù)戶(hù)主的自豪，每天享受可口的飯菜和偶爾的二兩小酒了；我忘了母親的病床前那雙一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)的、熬紅了的眼睛了；我忘了逼我下樓鍛煉，總是一往情深地嘮叨了……結婚二十多年了，即使愛(ài)情曾經(jīng)有過(guò)疲勞，現在應該歇過(guò)乏啦！
事物的出現有它的必然性，事物的存在也有它的合理性，我現在已經(jīng)明白我過(guò)去的判斷是對的，現在的認識也沒(méi)錯，就象剛剛裝修完的房子，一開(kāi)始是有味的，也許還有淡淡的毒，但時(shí)間長(cháng)就好了，不是嗎。
沒(méi)有人和我談?wù)撉槿斯�，我也不和他們談�(wù)�，到時(shí)候，我也許會(huì )買(mǎi)一束玫瑰花，一個(gè)手絹或一根冰棍，那時(shí)，我一定扳住笑，態(tài)度端正地，一臉虔誠地，滿(mǎn)懷深情地對她說(shuō)：老伴兒，今天是我們倆的節日！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6
那一老一少兩個(gè)街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠跳躍在我記憶的長(cháng)河中。
暑假的一天，天氣悶熱極了，我走在回家的路上，從遠處傳來(lái)二胡的聲音，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一老一少在拉二胡。一個(gè)老年人，穿著(zhù)藍色上衣，一條黑色的褲子上打著(zhù)幾個(gè)補丁。他個(gè)子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿(mǎn)皺紋的臉上戴著(zhù)一副老式的墨鏡，好像是個(gè)盲人，他的旁邊坐著(zhù)一個(gè)五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，她的頭發(fā)又黑又長(cháng)，皮膚很白，就像童話(huà)故事中的白雪公主一樣。優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來(lái)不少?lài)^(guān)的人，他拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。
這時(shí)，我發(fā)現在他們旁邊用粉筆寫(xiě)了幾個(gè)字；“我們不是乞丐，請別給我們拍照，也別給我們錢(qián)�！蔽蚁耄核麄冞@種生活在“社會(huì )底層”的人怎么會(huì )懂這些呢？他們是為了博取人們的同情，還是耍什么花招？真可惡。
我正想走，又轉念一想：他們其實(shí)也挺可憐的，就給他們一點(diǎn)兒錢(qián)吧，老師不是常教導我們要樂(lè )于助人嗎？于是我從錢(qián)包里取出一點(diǎn)錢(qián)，丟到他們身邊。
忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回頭一看，那小女孩一臉正經(jīng)地對我說(shuō)：“大姐姐，錢(qián)還給你，我們不是乞丐�！蹦俏幻だ先俗哌^(guò)來(lái)，扶了扶他的眼鏡，用沙啞的聲音對我說(shuō)：“我們不是乞丐，我不要別人給我們的錢(qián)。我只想讓路人聽(tīng)聽(tīng)我用二胡拉的曲子�，F在呀，沒(méi)幾個(gè)人愛(ài)聽(tīng)二胡了，我只希望有更多的人能欣賞這中國的民樂(lè )呀！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他的語(yǔ)氣變得有些憂(yōu)傷了，并長(cháng)嘆一聲。
此時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，又為我的“多疑”而羞愧。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，就是這樣一位平凡得不能再平凡的盲老人——一個(gè)街頭藝人，卻有著(zhù)不平凡的理想，他希望能讓中國的這種民族樂(lè )器——二胡發(fā)揚光大。他們不能在豪華的演奏廳內演奏，他們只能站在街頭，默默演奏。但在我心中，他是一位偉大的音樂(lè )家，偉大的藝術(shù)家。
下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭擋——他心愛(ài)的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著(zhù)小女孩一頭扎進(jìn)雨霧中。我久久地站在那兒，那一老一少的身影已深深刻在我的腦海中。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7
如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作為春夏秋冬的使者，那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜歡窗前的那盆仙人掌，因為它可敬。
前年初夏，我撿到一瓣仙人掌，隨手插在了門(mén)前空地上。誰(shuí)知，一連下了好幾天的瓢潑大雨。我不禁想到老師曾告訴我們，仙人掌是習慣于生活在沙漠地帶的�？涩F在它經(jīng)老天爺這樣折騰，一定會(huì )奄奄一息的。于是，等天放晴了，我迫不及待地沖出家門(mén)“看望”仙人掌。果然不出所料，仙人掌無(wú)精打采地“躺”在地上，我垂頭喪氣地離開(kāi)了。
幾天后，我無(wú)意中發(fā)現，仙人掌又“精神煥發(fā)”地“站”在泥土里，堅強地活著(zhù)。我萬(wàn)分驚訝，細細地打量著(zhù)。仙人掌的莖很奇特，像一只娃娃的手，全身披綠，渾身長(cháng)滿(mǎn)了毛刺，摸著(zhù)怪癢癢的。它是四季常青的植物，耐旱，生命力非常強。雖然仙人掌之前佝僂著(zhù)，但現在奇跡般地站起來(lái)，為自己的生命爭取了一線(xiàn)生機。我找來(lái)花盆，讓這個(gè)頑強的精靈擁有一個(gè)溫暖的“家”。我挖起仙人掌，清楚地看見(jiàn)仙人掌抽出了胡須般的根，根像剛出土的小草一樣稚嫩，讓人產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我把它移植到花盆里，擺放在窗臺上。這樣，仙人掌不僅能吸收到充足的陽(yáng)光，而且我也能天天見(jiàn)到它。
日復一日，仙人掌的“手掌”逐漸多了，由原先的一瓣繁衍成一個(gè)“大家族”。今年六七月份，仙人掌竟然盛開(kāi)著(zhù)幾朵漂亮的黃花，朵朵花兒又大又鮮艷，花蕊是嫩黃的，還飄著(zhù)淡淡的清香呢。大大的花瓣和纖細的花蕊相輝映，像一位亭亭玉立的少女！
仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強的生存下去。
如今，仙人掌無(wú)論嚴寒，還是酷暑，都屹立著(zhù)。它那頑強的生命力告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇8
打開(kāi)冰箱，看到一包包外型凹凸不平的葡萄餅干，就想起遠在加拿大生活的姑姑。
小時(shí)候，我就很喜歡跟著(zhù)姑姑、奶奶一起進(jìn)到老舊的廚房?jì)�，她們穿上圍裙，卷起袖子，準備變身為點(diǎn)心總鋪師，給坐在客廳看電視的男士們一個(gè)難以忘懷的口福盛宴。姑姑打破了一顆顆奶奶在雞舍現撿的雞蛋，接著(zhù)倒入一杯香氣四溢的牛奶，以及好多好多面粉，廚房?jì)阮D時(shí)成了制作點(diǎn)心的烘培坊。
姑姑贊美我是樂(lè )于幫忙的二廚，于是我用盡全身吃奶的力氣，努力在大碗里和呀和、揉呀揉，有時(shí)還必須墊起腳尖才能均勻的使力。面團揉好之后，姑姑幫我把面團再分成數十個(gè)小面團，我和弟弟輪流使用桿面棒，把面團壓成大小不一的扁圓狀，再放上一些有機的葡萄干，之后便一一排在烤盤(pán)上，讓它們做個(gè)溫暖的烤箱浴。
在等待的時(shí)候，姑姑也沒(méi)閑著(zhù)，她用最精湛的手藝快速地又做好了幾盤(pán)，每塊小餅干都是不一樣的造型，而我只能站在一旁看著(zhù)她的手在碗盤(pán)間穿梭，速度快到眼球都來(lái)不及轉動(dòng)，姑姑已利落地完成塑型呢！有時(shí)，姑姑會(huì )特別留給我和弟弟一小團的面團，讓我們隨便揉，想揉成飛機就揉飛機，想揉成人臉就揉成人臉。正當我準備要享受這個(gè)樂(lè )趣時(shí)，爸爸和爺爺也跑進(jìn)來(lái)想參一腳，頓時(shí)全家人擠在窄小廚房的爆笑畫(huà)面，十分有趣。
不久小烤箱傳出了一陣陣迷人的香味，使人垂涎欲滴，每個(gè)人都好像三天三夜未進(jìn)食的饑民一樣，爭先恐后地想第一個(gè)吃到餅干，這時(shí)候，魯莽的弟弟還赤著(zhù)手，去拿烤箱內剛出爐的餅干，熱騰騰的餅干燙得弟弟手指發(fā)紅，他痛得哇哇大叫，惹來(lái)一陣笑聲，這溫馨又幸福的畫(huà)面是家人特有的情感。
我撕開(kāi)包裝紙，吃了一口葡萄餅干，小時(shí)候的幸�；貞浻可闲念^，這時(shí)又更讓我思念遠嫁加拿大的姑姑。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇9
至少在我的眼中，家是十分溫馨的字眼，不同于那些感人至深的種種情愛(ài)，卻到處洋溢著(zhù)股股溫情。
我家是一個(gè)三口之家，盡管我是一個(gè)獨生子女，但我從不抱怨：我不曾有一個(gè)兄弟姐妹作伴，因為，現在的我很幸福。
NO。1爸爸
我的爸爸是嚴肅的，容不得我們在他頭上作威作福，聲音一響，口氣一粗，訓人的話(huà)就脫口而出。然而，我的爸爸卻并非一個(gè)愛(ài)生氣的人。還記得上次，我跟爸爸鬧別扭，爸爸眼睛一瞪，那嚴肅的表情，嚇得我淚水直流。我氣得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼間便把事兒給忘了，很快敲響了我房間的門(mén)，還哼著(zhù)歌：“爸爸爸爸爸爸爸，親愛(ài)的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像個(gè)洋娃娃……”還笑嘻嘻的對我說(shuō)，“妮妮，走！我們去玩兒吧！”我這老爸的脾氣，讓人難以捉摸，可以說(shuō)的上是“喜怒無(wú)�！卑�！
NO。2媽媽
“望子成龍，望女成鳳”這是媽媽的期望，媽媽對我的要求可是極嚴格，雖然，媽媽不及爸爸的威嚴，但是，若想要威懾到我，那可就綽綽有余了�！翱烊プ鲎鳂I(yè)！”“書(shū)背了嗎？”“不要總是記得玩”此類(lèi)話(huà)語(yǔ)不知何時(shí)，便成了媽媽的口頭禪。雖然媽媽的要求很?chē)栏�，但我能在生活中處處感受到媽媽的關(guān)心。還記得在我小的時(shí)候，調皮是我的天性，我興致勃勃的跑到池塘邊看媽媽洗衣服，一個(gè)不小心，就掉到了水里，不識水性的媽媽竟奮不顧身的撲下來(lái)救我，盡管后來(lái)還是一位伯伯就起了我們倆，但是，媽媽這樣的舉動(dòng)，無(wú)疑讓我分外感動(dòng)。媽媽雖然對我的要求十分嚴格，但生活中，媽媽給予的處處溫情卻更讓我難以忘懷。
NO。3我
我是開(kāi)朗、活潑的，性子樂(lè )觀(guān)的我，不去找生活中的錯處，不鉆牛角尖，容易和人相處，希望身邊的朋友們能和睦的我，似乎是一個(gè)特別沒(méi)有主見(jiàn)的人，或許是屬于那種墻頭草類(lèi)型的，其實(shí)，你若是真的這樣看我，也許就過(guò)于片面了，至少我自己不這樣覺(jué)得，若是和我關(guān)系比較好，在這樣的你面前，我才能無(wú)所拘束，才能展現我極富個(gè)性的一面，的確我不是一個(gè)內向的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。我可以和身邊的每一個(gè)人攀談得很投機，因為，和諧相處就是我的做人之本。
尾聲
我們是快樂(lè )的一家人，我的一家，是和諧的家庭，在我的家里，時(shí)時(shí)都有一個(gè)好心情。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇10
每當看到一片片綠葉，它似乎能帶給我們生機；每當看到一朵朵鮮花，它似乎能帶給我們活力。而在這眾多，繁雜，五彩繽紛的植物世界中，我最欣賞的是那默默無(wú)聞，與世無(wú)爭的向日葵。
每次見(jiàn)到向日葵，最先瞧見(jiàn)的準是那又大又圓的“臉”，外面是深深的老黃，往里面一圈顏色又漸漸變深，到中央已變得全黑了，有的卻恰恰相反，越往里越鮮艷。向日葵有著(zhù)粗粗的桿，上面布滿(mǎn)了纖細的，毛茸茸的小刺兒，用手一摸，癢癢的，還有點(diǎn)扎手。它那翠綠的“托盤(pán)”——葉子均勻的立在筆直的桿上。往上，則是那花盤(pán)，周?chē)潜惶?yáng)曬得金黃的葉子，條理清晰，恐怕天下沒(méi)有哪把犀利的斧子能把它分割得那么均勻！說(shuō)它與世無(wú)爭吧，卻偏偏有著(zhù)一米一上的身高，好一副傲骨！
向日葵還有很多其他美麗動(dòng)聽(tīng)的名字：向陽(yáng)花，葵花子，望日蓮，太陽(yáng)花等。正如它的名字一樣，它總是對著(zhù)太陽(yáng)：清新的早晨，展開(kāi)著(zhù)笑臉迎接太陽(yáng)；熱情的正午，坦然的對著(zhù)熾熱的太陽(yáng)；涼爽的晚上，又憐惜的目送太陽(yáng)回家；然后，滿(mǎn)懷期望的度過(guò)漫長(cháng)的黑夜，歡迎新一輪太陽(yáng)升上天空……
向日葵是樂(lè )觀(guān)的！即使是雨天，陰天，它也會(huì )像個(gè)孩子一樣左顧右盼，尋找哪怕是一絲陽(yáng)光。
向日葵是沉默低調的！它不與蓮花比清高，不與牡丹比高貴，不與芍藥比實(shí)用，它只在它那個(gè)夏天里，永遠追隨太陽(yáng)。
向日葵是堅強的！當火辣辣的太陽(yáng)暴曬大地時(shí)，嬌艷的玫瑰低下了頭，淡雅的茉莉折彎了腰，唯有向日葵，陽(yáng)光越毒，它反而更有活力。
向日葵是無(wú)私的！它把它的愛(ài)都給了太陽(yáng)神。到了秋天，夏天的成果便是一粒�？ㄗ�，算是“夏華秋實(shí)”吧！
我想做人就是這樣，既要樂(lè )觀(guān)，低調，又要堅強而無(wú)私。因為它叫向日葵，所以太陽(yáng)是它唯一的信仰。人不是一樣嗎？心中只要一個(gè)信仰，便會(huì )有奇跡。
我欣賞向日葵，我欣賞它的性格。我欣賞向日葵，我欣賞它大無(wú)畏的精神。它是陽(yáng)光的忠實(shí)粉絲；它是草叢中的拔尖者；它是我的最?lèi)?ài)——向日葵。
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