【精華】小學(xué)寫(xiě)人作文600字八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，寒假已經(jīng)接近尾聲。這個(gè)寒假，我用心讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫作《名人故事》。從書(shū)中，我了解了很多名人小時(shí)候的故事，故事中的道理也讓我記憶猶新。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出”，墨池的故事里，王羲之從小不停的練習書(shū)法和清洗毛筆硯臺，最終原本清澈見(jiàn)底的池塘竟變成了墨池。他在書(shū)法上之所以取得了那么大的成就，這與他堅持不懈的勤學(xué)和苦練是分不開(kāi)的。所謂熟能生巧，做任何事亦是如此。我們在學(xué)習上更應該做到勤勤懇懇，千萬(wàn)不能心浮氣躁。
另有古人祖沖之，大家一定不陌生，就是最早算出圓周率的數學(xué)家。祖沖之小時(shí)候就對所有的事情都很感興趣，不懂的地方都會(huì )拉著(zhù)他的祖父問(wèn)個(gè)不停，而且對數學(xué)和天文學(xué)方面的知識都非常感興趣。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)驗與研究，終于算出了圓周率。他從小就敢想敢問(wèn)并努力尋找答案，最后才會(huì )取得了這么大的成就。我們在學(xué)習知識的時(shí)候也應該多想多問(wèn)，勇于探索新知識。子曰：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。向比自己職位低或者學(xué)問(wèn)差的人求學(xué)，并不可恥。好學(xué)是一種美德，學(xué)習上就是在知識海洋里的不斷尋求和探索，面對學(xué)習的困難和疑惑絕對不能敷衍和逃避。
讓我印象最深的就是司馬光砸缸的故事，因為從小媽媽就給我講過(guò)。勇敢的司馬光在小朋友掉進(jìn)水缸里的時(shí)候并沒(méi)有嚇呆，而是急中生智拿起大石頭就砸向水缸，救出了小朋友。比起身邊的一群小朋友，司馬光的沉重冷靜確實(shí)值得敬佩。故事告訴我們，在遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)不能慌張，一定要靜下心來(lái)想辦法，因為辦法總比困難多。
讀了這么多的名人故事，我受益匪淺。自古英雄出少年，很多的偉人都是從小就有良好的學(xué)習習慣、端正的學(xué)習態(tài)度和正確的學(xué)習方法。還有那些勇于挑戰自己，面對困難不畏懼，機智勇敢的小名人們。我們一定要向這些名人學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁之材！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
盡管奶奶去世已有五個(gè)春秋，但奶奶的笑容，甜餅的酥香都一直纏繞于我的心中，陪著(zhù)我重溫那過(guò)往的歡樂(lè )。
奶奶的面龐總是略帶微笑，給人一種如沐春風(fēng)的暖意。盡管歲月的滄桑侵蝕著(zhù)她的臉龐，但那笑容永遠都是那么和善慈祥。她沒(méi)有多少文化，不能唱著(zhù)搖籃曲和講著(zhù)古老的故事陪著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉。但是她卻有一雙靈巧的小手，能做酥餅，甜茶，印尼的果凍，讓我嘗著(zhù)甜甜的美食，去了解奶奶的內心及特有的文化。
閉上眼睛，仿佛又再次走進(jìn)了奶奶的水泥房。穿過(guò)房間，打開(kāi)通往院子的門(mén)，我看見(jiàn)了一棵參天的古樹(shù)，還在訴說(shuō)著(zhù)昔日的美好，抽吐嫩綠的新芽。小的時(shí)候，自己就是在這棵樹(shù)下吵著(zhù)嚷著(zhù)要奶奶做好吃的。奶奶被吵得無(wú)可奈何，只好圍上碎花圍裙，微笑地走進(jìn)廚房。不一會(huì )兒，雞蛋煎的餅的香味充滿(mǎn)了整個(gè)院子，把我肚子里的饞蟲(chóng)都勾了出來(lái)。然后狼吞虎咽地把奶奶端上來(lái)的食物一掃而光。奶奶總是微笑著(zhù)和藹地說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，想吃，奶奶再做�！蹦欠N聲音我至今難忘，雖然有點(diǎn)沙啞，卻無(wú)不透著(zhù)濃濃愛(ài)意。
可是好景不長(cháng)，一向身子硬朗的奶奶竟然患上了腸胃炎，并且特別難醫治。病魔的摧殘讓奶奶的面色愈加蒼白，但是，她還是很努力地綻放一個(gè)又一個(gè)的笑容，讓冰冷的病房充滿(mǎn)一縷一縷陽(yáng)光，讓病魔感受到了生命的光明與神圣。她艱難地從床上坐起來(lái)，握著(zhù)我的手，說(shuō)：“奶奶現在還不能離開(kāi)，奶奶還有很多東西要做給你吃呢……”我看著(zhù)奶奶枯瘦的手，那是一雙怎樣的手��！它讓我歡樂(lè )，幸福，嘗著(zhù)各種美味，享盡各種溫暖。
五月二號的晚上，星星都藏匿了起來(lái)，墻上的鐘“滴滴答答”地走著(zhù)……走著(zhù)……似乎在唱響最后的頌歌。終于，那微笑永遠定格，我隱隱看到一顆流星劃破天際，墜落在無(wú)盡的黑暗間……
如今，把手輕輕放在心房上，仿佛又看見(jiàn)了那和藹的微笑，它似乎在一直看著(zhù)我向前走去……走去……
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
名人傳里講述了一個(gè)音樂(lè )家，一個(gè)雕塑家和一個(gè)小說(shuō)家的一生。他們?yōu)樗囆g(shù)奮斗，為信念奮斗，為家人奮斗。
“樂(lè )圣”貝多芬出生于德國，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)悲苦的童年。長(cháng)大以后耳朵失聰，遭遇了人生最大的打擊。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，失聰是多么可悲的事��！然而，他又曾為情所困，先后愛(ài)上三個(gè)人，可又離他而去。其間貝多芬創(chuàng )造出了許多動(dòng)人的樂(lè )曲。其中月光奏鳴曲令我頗為感動(dòng)，洶涌起伏的大海有一輪明月與之相襯，可見(jiàn)貝多芬的用情之深。也寫(xiě)出了他的不幸的一生，一直對外界社會(huì )強烈的不滿(mǎn)。一個(gè)偉人，卻有不幸的一生，那是可悲可嘆的！可是他堅忍不拔、不向黑暗社會(huì )低頭的表現卻是令人佩服！他那才華橫溢的音樂(lè )才能，也是令人贊嘆的！
米開(kāi)朗琪羅，同一時(shí)代的偉人，他將一生奉獻給事業(yè)，天才的雕塑家兼畫(huà)家卻被孤獨、軟弱侵襲，想逃離教皇又因軟弱回去了。他一生工作為家人，卻被晚年的父親誣陷，被貪他錢(qián)財的兄弟所逼迫。他一生接了三件大作品，可都只完成了一半，身處黑暗里的他再次被他軟弱的性格所折磨。他的一生是活在工作當中，活在被折磨中，活在壓迫當中，我深感同情。最后米開(kāi)朗琪羅遇到愿喜愛(ài)他藝術(shù)的教皇，可他卻拒絕教皇的錢(qián)財，使自己處于困頓之中，這都是他的性格所致。這樣的時(shí)代造就了米開(kāi)朗琪羅，讓他完成了一幅幅、一尊尊令人贊嘆的作品。
著(zhù)名的小說(shuō)家列夫托爾斯泰，因早期留下賭債，被迫到高加索去，卻意外讓列夫感到自然的美妙，重新崇尚了宗教。人到中年，又領(lǐng)悟宗教思想，看出了科學(xué)與藝術(shù)的虛偽。他發(fā)表的文章，可卻不被人重視。一人孤軍奮戰，一直堅持。列夫托爾斯泰所處的時(shí)代是俄國戰爭頻繁的時(shí)期，他崇尚自由，戰爭與和平足以體現他的思想。列夫托爾斯泰用自己自由的意志，安排了自己的命運，造就了英雄的人格，流傳了美好的作品，讓世人佩服。
羅曼羅蘭精讀他們一生，寫(xiě)下了這部傳記，讓我認識了三位巨人及他們不朽的一生。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
每天我經(jīng)過(guò)巷口時(shí)都會(huì )看見(jiàn)一位賣(mài)報的老人。
老人雙目失明，緊閉的眼睛深深地凹陷著(zhù)，滿(mǎn)頭銀發(fā)，衣服干凈整齊。他總坐在一張小凳上，一根細竹竿斜靠著(zhù)腿，各式各樣的報紙整齊地疊放在一張塑料布上。
老人常常讓我想起自己失明的外公。我也每天克制著(zhù)自己提前到達的閱讀欲望，與街邊許多的報刊亭匆匆地擦肩而過(guò)，然后到老人那里買(mǎi)上幾份報紙回家。老人迅速地“捏”出錢(qián)的大小，然后忙著(zhù)找零。他的顧客很多，我相信多數是沖著(zhù)老人的殘疾而來(lái)的。
時(shí)間久了，我和老人也漸漸熟識了起來(lái)，從斷斷續續的談話(huà)中得知老人就住在附近。他沒(méi)有子女，老伴也體弱多病，老兩口就靠老人賣(mài)報的微薄收入度日，生活得很是艱辛。每天早晨，老人準時(shí)從一個(gè)報刊亭拿來(lái)已經(jīng)分好的各類(lèi)報紙，然后趁著(zhù)上班的高峰期多賣(mài)上幾份。黃昏時(shí)候，他又早早地在巷口守候著(zhù)歸家的人們。老人的顧客們也都很自覺(jué)，都是自己拿報，而且盡量備好零錢(qián)，為老人省去了不少麻煩。
一個(gè)寒冷的冬夜，我因為有事耽擱挺晚才回家，我?jiàn)A緊衣服快步往家里趕。走到巷口，我又看到了老人熟悉的身影——瘦弱的他蜷縮在一件黃色的軍大衣里，面前的報紙還剩下不少。我走上前去跟他搭話(huà)，老人聽(tīng)出了我的聲音，告訴我可能是因為天氣的原因，今天的報紙賣(mài)得不好。我拿了幾份報紙，故意遞給他一張二十元的票子，老人摸索著(zhù)手里那些零碎的紙票，我連忙說(shuō)：“不用找了，天這么冷，你就早點(diǎn)回家吧！”老人忙擺手說(shuō)：“謝謝你的好意，掙個(gè)錢(qián)都不容易啊，報錢(qián)明天再來(lái)給吧，再說(shuō)還有好幾個(gè)老主顧還沒(méi)來(lái)拿報紙呢�！甭�(tīng)著(zhù)我呼氣的聲音，老人還囑咐著(zhù)我天太冷趕快回家。他把二十塊錢(qián)直直地伸到了我的面前�？粗�(zhù)他堅定的樣子，我只能默默地把錢(qián)接了過(guò)來(lái)。
走了幾步，我轉身再看老人寒夜中獨守的身影，心里酸酸的，快要落下淚來(lái)了。
突然間發(fā)現，每個(gè)人生活的方式其實(shí)并不重要，重要的是生活的態(tài)度決定了生活的品位。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
機器人誕生已有40余年，但對于到底什么是機器人，仍是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。機器人尚沒(méi)有一個(gè)準確的定義，但有一點(diǎn)可以確定，那就是機器人不一定長(cháng)得像人，但能像人一樣工作。
20世紀50年代，工業(yè)機器人為解決單調、重復的體力勞動(dòng)和提高產(chǎn)品質(zhì)量而誕生，在高溫、有毒等工人不宜久留的工作環(huán)境中，機器人可以發(fā)揮其獨特優(yōu)勢。
在工業(yè)機器人飛速發(fā)展的同時(shí)，在非制造業(yè)領(lǐng)域對機器人技術(shù)應用的研究和開(kāi)發(fā)也非�；钴S，這被稱(chēng)為特種機器人技術(shù)。機器人以及其他智能機器將在空間和海洋探索、農業(yè)及食品加工、采掘、建筑、醫療、服務(wù)、交通運輸、軍事等領(lǐng)域具有廣闊的市場(chǎng)前景。
與工業(yè)機器人及自動(dòng)化裝備相比，特種機器人與環(huán)境的交互作用更加復雜，控制更加困難，因此它對智能化程度要求更高。人們發(fā)展了各種特種機器人和智能機器，如仿人機器人、仿生機器人、微機器人、醫療機器人、水下機器人、移動(dòng)機器人、軍用機器人、空間機器人、農林機器人等。它們從外觀(guān)上看已經(jīng)遠遠脫離了最初工業(yè)機器人的形狀，其智能和功能也大大超出了工業(yè)機器人的范圍，傳統的機器人是對人類(lèi)體力的擴展，一般需要人來(lái)操作；而特種機器人和智能機器則是通過(guò)感知，由計算機推理進(jìn)行響應和動(dòng)作，是對人類(lèi)智能的延伸。
在特種機器人當中，服務(wù)機器人因為其接近人類(lèi)生活而迅速崛起。從醫療機器人到水下機器人，從清潔機器人到吸塵機器人，從自主移動(dòng)機器人到機器人伴侶，從演奏機器人到各種機器寵物，到處都有它們的身影，它們中的大多數都已經(jīng)走出了實(shí)驗室，真正走進(jìn)了人們的生活。
機器人技術(shù)的內涵正在不斷豐富，它在人類(lèi)生活中的應用范圍也在不斷擴大，對國民經(jīng)濟和國家安全都具有重要的戰略意義，各國政府都希望搶占機器人這一經(jīng)濟技術(shù)制高點(diǎn)。在美國不僅將工業(yè)機器人和服務(wù)機器人看做是機器人，還將無(wú)人機、水下潛器、月球車(chē)甚至巡航導彈等都看做是機器人。在我國，機器人的概念也在不斷擴展。但我國工程機械行業(yè)的自主開(kāi)發(fā)能力較弱，為了改變這一狀況，我國工程機械行業(yè)聯(lián)合科研單位開(kāi)展了機器人化機器的研究。
希望在不久的將來(lái)，可以看見(jiàn)我國研制的機器人活躍在世界的各個(gè)領(lǐng)域，造福于人類(lèi)。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6
同學(xué)們，你們一定知道“幫助”這個(gè)詞吧？這個(gè)詞雖然不起眼兒，但在我們的生活中隨處可見(jiàn)。
9月5日2點(diǎn)多，老媽新買(mǎi)的沙發(fā)到貨了，送沙發(fā)的人呼哧呼哧地將新沙發(fā)抬到五樓上，卻死也活不肯將舊沙抬下樓去，盡管那沙發(fā)也不算太沉。歸根結底，就是因為沒(méi)有電梯的緣故。這可怎么辦呀？老媽急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳里轉來(lái)轉去，嘴里不時(shí)嘟囔著(zhù)：“這可怎么辦呀？這兩小一大三個(gè)沙發(fā)總不能老擺在客廳中間兒呀！本來(lái)挺大個(gè)客廳，現在連個(gè)落腳的地方兒也沒(méi)有！”“那就等周一晚上老爸回來(lái)唄！”我回答道�！澳沁@兩天連個(gè)吃飯的地都沒(méi)有了！”老媽無(wú)奈地說(shuō)�！凹依锞驮蹅z人，實(shí)在不行……就……”老媽用懷疑的眼神看著(zhù)我：“你行嗎？”“不行也得行，沒(méi)有選擇的余地！”于是，我和老媽推著(zhù)小沙發(fā)出了門(mén)。
還沒(méi)下樓，只聽(tīng)“咣當”一聲，我和老媽幾乎同時(shí)撒了手。的確，這沙發(fā)對于我，一個(gè)12歲的'女孩來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重了！我和老媽不止一次試著(zhù)將沙發(fā)再次推動(dòng)，卻發(fā)現沙發(fā)卡在了門(mén)里，非得抬著(zhù)出去不可。這下完蛋了！我暗暗地想，這回是徹底的進(jìn)退兩難了！
正當我們倆不知所措時(shí)，對門(mén)兒的劉大叔探出頭來(lái)，見(jiàn)到我們，忙問(wèn)道：“大姐，你這兒干嗎呢？”老媽苦笑一聲：“呦，真對不起，吵到您睡午覺(jué)了吧？剛剛手一滑，沙發(fā)掉地上了！”只見(jiàn)劉大叔一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，對老媽說(shuō)：“那你也不能讓孩子抬呀，再砸到她！”說(shuō)著(zhù)，他抬起沙發(fā)，對老媽說(shuō)：“走，我和你抬！”就這樣，劉大叔一趟又一趟幫著(zhù)老媽把沙發(fā)抬了下去。
此時(shí)正是下午，一天中最熱的時(shí)候，可劉大叔跑上跑下，汗水浸濕了他那雪白的T-裇。尤其在抬大沙發(fā)時(shí)，別提多費勁了。每到樓梯的拐角處，劉大叔總是把他那邊抬的高高的，沙發(fā)腿兒一次又一次的在他的衣衫上留下了黑色的印記。
老媽看見(jiàn)后，不知如何是好，只得連聲道歉，而劉大叔風(fēng)趣地說(shuō)：“不礙得，不礙得！大不了呀，用黑色染料一泡，照樣能穿！”
終于抬完了，老媽望著(zhù)劉大叔，不知該怎樣答謝這位老鄰居。劉大叔好像看透了老媽的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，都做了12年的鄰居了，做這點(diǎn)小事算什么？下次有什么事需要我幫忙盡管說(shuō)！”說(shuō)完，劉大叔轉身回了家。
幫助，是拉近人與人距離的一輛列車(chē)，讓我們快快搭上這趟列車(chē)，為別人送上一杯溫暖的奶茶，融化極地的冰雪，讓友誼之花開(kāi)遍你我心底。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7
我想逆向飛翔，渴望完整。天黑過(guò)后，我又得回到那個(gè)說(shuō)晚安的枷鎖，單人的路途失落的小徑，總是那平行線(xiàn)的搭襯，究竟我走了多遠?才了解，熟悉的一個(gè)永恒詞語(yǔ)，黎明揭開(kāi)時(shí)，成了一個(gè)陌生人般的遙遠距離。
在這里，兀自嘆氣，哀傷沉現于額頭上，燥熱里是父親所擁有的味道。冷空氣中，我要瀕臨死亡了，絕望的沉寂中，我留下了眼淚，漸漸地蜷縮淡化起自身來(lái)，慢慢地逝去了……
終于，我被這夢(mèng)驚醒，該慶幸這只是夢(mèng)吧，但，這夢(mèng)，卻又一次次地將我拉入警戒的分界線(xiàn)。命中注定吧，我只能擁抱孤單步驟。只能用雙眼，凝望著(zhù)那即將沉沒(méi)的暈夕。
父親，在九年前去了美國。
九年前，我牽著(zhù)父親的手，享受著(zhù)那博大的父愛(ài)。至九年后的現在，我才明白，一切都與我相隔很遠，我只能借助翻看那陳舊的照片，只能借助把它們撕得粉碎，只有把見(jiàn)證消滅的黑洞?我在彷徨迷茫。我明白，我在編寫(xiě)著(zhù)錯過(guò)……，我才能如病態(tài)般得到瘋狂的解脫。
是的，我是懦弱者。因為我只會(huì )耕耘荒蕪。我在那回憶里走走停停，這樣，是否能夠填住那擴散著(zhù)老師曾問(wèn)過(guò)我，你對你父親有感情么?我只是不假思索地回答，沒(méi)有。我在慶祝自己的狠心，但畢竟這永遠是一個(gè)事實(shí)，永遠也不可能變成幻想，不會(huì )變成荒誕的美好。
熟悉地打開(kāi)了QQ，沉陷在與我爸的聊天記錄。上百頁(yè)，卻沒(méi)有絲毫感情。父親，一直到現在都是關(guān)心的問(wèn)語(yǔ)。我的，只是好幾千遍的“哦”“嗯”“好”。甚至，我不懂我為何這樣，只是麻痹性的蠕動(dòng)著(zhù)自己犯賤的雙手。
父親給我從美國寄來(lái)的PS3，放在一個(gè)角落，長(cháng)年沉溺。我不敢觸碰，因為有時(shí)我覺(jué)得這只是一個(gè)陌生人寄來(lái)的禮物。
我一直明白，但我卻，無(wú)法接受間隔著(zhù)無(wú)數米數的親情。對，我不渴望完美的結局。始終，我是一個(gè)悲觀(guān)的孩子，我邊哭邊笑，糾結著(zhù)存在，我看見(jiàn)散落著(zhù)的物質(zhì)中有我的淚及我的絕望。上萬(wàn)次的誕生及破滅在交織，我不想在擁有這不完整的家庭……
那些韶光是否可以重來(lái)?我可以容許我自私一次嗎?最熟悉的陌生人，偏是最?lèi)?ài)著(zhù)我的人。如果一切可以重來(lái)，如今，是否永遠也不會(huì )有那最熟悉的陌生人。但愿，我能與那最熟悉的陌生人，在一次在夢(mèng)境里，奔跑在田園……
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇8
“愛(ài)你一萬(wàn)年，愛(ài)你經(jīng)得起考驗，飛越了時(shí)間的局限，拉進(jìn)地獄的平面，靜靜的想念，我愛(ài)你一萬(wàn)年！”
媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：轉眼十五個(gè)春秋已過(guò)，兒子不在是以前那個(gè)頑皮的小孩子了，兒子有今天的成績(jì)離不開(kāi)媽媽您的諄諄教誨，您含辛茹苦地養大了我，今后我一定會(huì )竭盡所能去照顧、孝順你和爸爸。
媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：我們家里不比別人家，孩子較多，但您和爸爸整日辛勤的勞動(dòng)，盡量讓我們吃得好，住得好，穿的好，而你們卻勤儉節約，一年到頭也為自己添不了幾件新衣服。你和爸爸把全世間最偉大的愛(ài)給了我們姐三，我代表我們姐三向您和爸爸說(shuō)聲：你們辛苦了，我們永遠愛(ài)你們。
媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：媽媽?zhuān)蛟S你已經(jīng)忘記了，但這件事卻永遠刻在我的腦海里。
那一年夏天，我僅僅五歲，夜晚，我突然發(fā)高燒，爸爸在外打工，傾盆大雨又下個(gè)不停，您二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用雨衣裹著(zhù)我，抱著(zhù)我就像診所跑去，自己卻曝露在大雨中。雨中的夜晚是漆黑的，什麼也看不見(jiàn)，這時(shí)，緩慢的行駛來(lái)一輛汽車(chē)，車(chē)燈照在您的身上，我才發(fā)現，您的全身已經(jīng)濕透，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)被大雨已經(jīng)打亂成了一堆干枯的樹(shù)枝，嘴巴還不停的顫抖，寒冷的風(fēng)，豆大的雨，無(wú)情的落在您的身上。媽媽?zhuān)袝r(shí)向你提起這件事，您卻說(shuō)沒(méi)什麼，全世間的母親都是這樣。媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：您是全世界最偉大的母親，把世界上最偉大的愛(ài)給了我，媽媽?zhuān)覑?ài)你。
媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：這幾個(gè)月，您經(jīng)常對我說(shuō)，要我不要打籃球，抓緊學(xué)習，以應對中考�？墒�，兒子對籃球的癡迷你不是不知道。前幾天，我嘗試著(zhù)不去接觸它，但沒(méi)過(guò)幾天，就有抱著(zhù)他跑去了球場(chǎng)。媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)，我僅僅就只有這一個(gè)愛(ài)好，我放棄不掉，也不想放棄，因為球場(chǎng)上才有我想擁有的快樂(lè )。媽媽?zhuān)掖饝�，我不�?huì )耽誤功課的，我一定會(huì )好好學(xué)習的，打籃球只是一種娛樂(lè )，一種放松的方式，希望您滿(mǎn)足我。
雖然三八已過(guò)，但我還要衷心祝我的媽媽永遠的年輕快樂(lè )。
媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：這輩子，我要孝順你和爸爸，我愛(ài)你一萬(wàn)年。