小學(xué)寫(xiě)人作文400字七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
人，這一生就像一部奔馳在高速公路上的車(chē)一樣，不知疲倦的尋找著(zhù)屬于自己的出口。有的人向著(zhù)自己的目標疾馳著(zhù)，有的人卻沒(méi)有目標的尋找著(zhù)屬于自己的出口。
自從踏上這條高速路，以前的我以為找到了屬于自己的出口，但是在某個(gè)出口停下以后才發(fā)現是個(gè)錯誤，這個(gè)錯誤讓我變的有些迷茫與不知所措。把自己塵封了許久后，我又重新的回到了這條高速路上，繼續的尋找著(zhù)真正屬于自己的那個(gè)出口�？粗�(zhù)別人一個(gè)個(gè)的找到了自己的�？奎c(diǎn)，我顯得有些急噪，問(wèn)自己到底哪個(gè)出口才真正屬于自己。于是我沒(méi)有目標的繼續前行著(zhù)，繼續尋找著(zhù)自己的停車(chē)位。路邊美麗的風(fēng)景一道道的與我擦肩而過(guò)，我顧不上去觀(guān)賞美麗的風(fēng)景，因為我知道那不屬于我。只有找到屬于我的出口，才是我最美的風(fēng)景。
現在我在這條路上終于有了自己出口的目標，為了這個(gè)目標我開(kāi)心的疾馳著(zhù)，希望能快點(diǎn)到達。為了這個(gè)出口再大的風(fēng)雨再大的困難我也不怕，因為我向著(zhù)我的快樂(lè )出發(fā)。人、因夢(mèng)想而偉大。這條出口是我的夢(mèng)想是我今后快樂(lè )的領(lǐng)地。我堅信這次的選擇不會(huì )錯，我也堅信屬于自己的出口等待著(zhù)我的�？�。
向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)、為了幸福前行。人不怕努力，只要有付出，就一定就會(huì )有回報��！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
我讀完了《老人與�！�，這本書(shū)給我帶來(lái)了很大的啟發(fā)······
這本書(shū)講了一個(gè)老人在連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，然而，在第85天，老人仍然沒(méi)有放棄。就在這天，幸運之神眷顧了老人——他碰到了一條自己看到的魚(yú)中的最大的一條，在與大魚(yú)搏斗了幾天幾夜，終于捕到了它。返航時(shí)由來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú)搏斗，雖拼盡一切，最終大魚(yú)是剩下骨架······
看完整本書(shū)，我被感動(dòng)了。你能說(shuō)老人沒(méi)有用嗎？你能說(shuō)老人是失敗者嗎？不，不是。老人在一開(kāi)始就是一個(gè)勝利者，在他堅強樂(lè )觀(guān)的時(shí)候，在家啊堅持不懈的時(shí)候，在他不言放棄的時(shí)候·······老人就已經(jīng)是一個(gè)勝利者了。試問(wèn)，有誰(shuí)在那種情況下，能向書(shū)中的老人一樣？老人的那種精神就已經(jīng)是可貴的了。
再想想我們，在生活中，每當遇到困難我們很少想著(zhù)去克服它，一句“我不會(huì )”就把困難拋到一邊；學(xué)習上，遇到難題看都不看就放棄了，只想著(zhù)去問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(cháng)。我們再也不能這樣了，我們要學(xué)習老人的精神！
海明威在書(shū)中說(shuō)“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可已消滅他，可就是不能打敗他�！笔前�，如果你有自強不息、堅持不懈的精神，是沒(méi)有人能打敗你的。
讓我們學(xué)習老人的精神，做一個(gè)像老人那樣的人吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳著(zhù)，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。
進(jìn)入了初中，學(xué)習壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明他們信任我，每當他們知道了知識點(diǎn)后，給我留下了一句“謝謝”。這句話(huà)雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話(huà)，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛(ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì )有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當看到別人歡喜的樣子我總會(huì )感到一種特別快樂(lè )的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周?chē)紨D滿(mǎn)了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我帶來(lái)了快樂(lè )。難免有時(shí)會(huì )被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè )。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責怪了。每當上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。
我幫助他人，我快樂(lè )！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)�？鞓�(lè )是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè )起來(lái)吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
“四千年來(lái)時(shí)時(shí)吃人的地方，今天才明白，我也在其中混了多年”大多數人在被人吃的同時(shí)，也在吃人�？磥�(lái)，我們古代的文化無(wú)論怎樣的令人自豪，都抹不掉這些叫今天人看來(lái)極不人道的東西。所謂：“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡……”�！梆I死是小，失節是大……”人在中國的傳統文化中，確實(shí)不象在西方文化中有崇高地位。人的價(jià)值、人的尊嚴都是從屬于極其專(zhuān)制的社會(huì )秩序的`需要。人是什么？在中國的傳統文化中，人只不過(guò)是能說(shuō)話(huà)、會(huì )穿衣、過(guò)群居生活的“高等動(dòng)物”，“食色性也”。
對人的定義必定是建立在對世界的認識之基礎上的。由于世界各民族的世界觀(guān)是不盡相同的，所以不同民族文化所塑造的人是不同的。在中國古代，人們對世界的理解是不明確的，是感性直觀(guān)的，除了對世界起源童話(huà)般的解釋外，僅有的一點(diǎn)理性所能述說(shuō)就是“道法自然”，道又是什么呢？“道之為物，惟恍惟惚�！泵鎸@樣的世界人除了現實(shí)物質(zhì)追求外，還有什么令人心馳神往？人不過(guò)是會(huì )說(shuō)話(huà)的“高等動(dòng)物”！所以就不難理解：“天地不仁，以萬(wàn)物無(wú)芻狗。圣人不仁，一百姓為芻狗�！迸Ｑ蛑�，人可以吃，因為人比動(dòng)物聰明智慧；的確有的人確實(shí)比別一些人更聰明有能力，理所當然的就可以有“人吃人”了，“伴君如伴虎”，“養臣如養狼”。你不吃他，他就要吃你。當然，人與動(dòng)物是不同的，吃的方法是巧妙的。想來(lái)想去，還是有序的吃為好，什么“綱�！�，什么“禮儀”，不就是一部分“勞心”的聰明人對付另一部分“勞力”的蠢人的好手段嗎？“克己復禮”不難，但“為仁”卻很難，因為有限的物質(zhì)利益總是“你多我就少的”�！按嫣炖�，滅人欲”更是“吃人”的武器，因為“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分滿(mǎn)足，另一部分人的“人欲”得不到滿(mǎn)足的“公理”。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
我熟悉的人有很多，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥……等等，但是我熟悉的一個(gè)人莫過(guò)于表哥了。
我的表哥長(cháng)得白白胖胖，圓圓的腦袋上一雙小眼睛特別引人注目，他的小眼睛似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在轉動(dòng)，好像一直都在醞釀著(zhù)“鬼主意”。
記得有一次，我們去鄉下的伯伯家玩，伯伯家門(mén)口有一個(gè)雞籠，籠子里關(guān)著(zhù)兩只雞，表哥看見(jiàn)了忙說(shuō)：“雞啊，你們真可憐，在籠子里面呆著(zhù)太累了，讓我來(lái)給你們放放風(fēng)吧！”說(shuō)完，表哥就打開(kāi)了雞籠。兩只雞像解放似地從籠子里飛奔而出。
大約十分鐘過(guò)去了，表哥對著(zhù)兩只雞大吼起來(lái)：“到時(shí)間了，該回去啦，回去啦！”可是無(wú)論表哥怎么趕，怎么叫，雞就是不聽(tīng)指揮，急得表哥像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，表哥的小眼睛滴溜溜一轉，“鬼主意”來(lái)了。
只見(jiàn)表哥從口袋里掏出一塊“旺旺雪餅”，往地下一扔，作為誘餌，引“敵”上“鉤”。果然，兩只雞見(jiàn)有美食，立刻向表哥飛奔而來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)表哥向兩只雞飛撲過(guò)去。好家伙，一手一只，表哥輕而易舉就大獲全勝。
別看我的表哥頑皮，可是表哥也有文靜的時(shí)候，他還是個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”呢！
記得有一次，表哥正在看《漂流記》這本書(shū)。正在他看得津津有味的時(shí)候，我拿了一個(gè)雪糕給他，他只是隨口附和了一聲，眼睛卻一直沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，似乎被書(shū)中驚心動(dòng)魄的情節迷住了，到了忘我的狀態(tài)。直到表哥看完了整本書(shū)，他才回過(guò)神來(lái)，可是這時(shí)，他的雪糕已經(jīng)完全融化了，望著(zhù)眼前的一灘水，他還一頭霧水：“哪來(lái)的雪糕呢？”看著(zhù)他的樣子，我在一旁早已笑得直不起腰來(lái)了。
瞧！這就是我頑皮而又文靜的表哥。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
天才剛剛亮，窗外云霧迷蒙，我揉揉朦朧的雙眼，開(kāi)始起床……過(guò)了一會(huì )兒，一切都準備完畢了。我踏上輕盈的步伐，背著(zhù)漂亮可愛(ài)的小書(shū)包，哼著(zhù)愉快的歌兒：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒……”
穿過(guò)了公路，到了一條小路上，我遇見(jiàn)了一個(gè)身穿白裝，帶著(zhù)雙手套，捂著(zhù)白口罩，手里握著(zhù)一把掃帚，低著(zhù)頭在那一步一步地掃著(zhù)，她的神情是那么的專(zhuān)注，那么嚴肅，她的出現揚起了陣陣灰塵，我用手捂著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉頭：“真討厭！”大清早的搞得路上灰塵遍步，而她，依舊低著(zhù)頭，多了一個(gè)詞“堅定”地在那掃著(zhù)。
這是我見(jiàn)到她的第一天。而第二天，我依然經(jīng)過(guò)那條“臟兮兮”的小路，它仍在那，專(zhuān)注得掃著(zhù)，我停住腳，納悶著(zhù)：奇怪，昨天這條小路還是很臟，今天怎么就……這時(shí)，我看見(jiàn)她蹲這身子，用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物……
第三天是這樣；第四天也是；第無(wú)天仍是這樣……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……無(wú)論刮風(fēng)下雨還是酷熱炎夏，她從沒(méi)休息過(guò)。因為她不會(huì )感到疲憊，勞累嗎？哦，不是的，她一定會(huì )感到類(lèi)，她的臉上顯示了滄海桑田，但是有一股強大的力量支持著(zhù)她。
我從那條小路經(jīng)過(guò)，從她身旁經(jīng)過(guò)，我卻不再捂嘴，皺眉，不再說(shuō)真討厭，不再鄙視她，對她也是敬佩的。那她到底是誰(shuí)呢？是一個(gè)相貌平凡，40來(lái)歲的陌生清潔工，她沒(méi)有一鳴驚人，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著(zhù)崇高，圣潔的品質(zhì)。
在燦爛的陽(yáng)光照耀下，那條小路閃閃發(fā)光……
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
放學(xué)了，我走在回家的路上，嘴里哼著(zhù)小曲。
“賣(mài)山楂了！新鮮的紅山楂！”我被這陣甜脆的聲音給迷住了，太棒了，平常我就最?lèi)?ài)吃媽媽做的山楂湯，今天我就用媽媽給的零用錢(qián)，賣(mài)點(diǎn)山楂。我走到她的跟前，抬頭看了看她，“長(cháng)得可真漂亮��！”水汪汪的大眼睛，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，瓜子臉、櫻桃小嘴，聲音和長(cháng)相一樣迷人，“怎么，小妹妹，買(mǎi)山楂嗎？”“嗯！買(mǎi)兩塊錢(qián)的！”“好，請等一會(huì )兒！”過(guò)一會(huì )兒，她送我一袋山楂，我看著(zhù)又大又紅的山楂開(kāi)口了！“姐姐，你不怕賠錢(qián)嗎？這么好的‘”山楂應該很貴吧！”“這是自家種的，再說(shuō)你也是小孩子，多給一點(diǎn)兒也無(wú)妨��！”說(shuō)完，她笑了笑。
這時(shí)，遠處走來(lái)一個(gè)小姑娘，看見(jiàn)她滿(mǎn)著(zhù)急的樣子，不知遇到什么事了，她左手拎著(zhù)一個(gè)小籃子，向這邊走來(lái)�！敖憬�，我買(mǎi)這一籃子的山楂！”“好，你買(mǎi)這么多干什么？”“我媽媽生病了，身體虛弱的很，吃不下東西，我聽(tīng)醫生說(shuō)，山楂開(kāi)胃，這不我就趕來(lái)買(mǎi)了！”“是嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，賣(mài)山楂的姐姐想了想又多抓了幾把，“給”“好，謝謝”小姑娘用手摸了摸自己的褲兜，不禁皺了皺眉頭，她又把全身上下翻了遍，不安地說(shuō)：“姐姐，這山楂我不能買(mǎi)了！”小姑娘看上去有些懊喪，眼睛里流出了眼淚，她疑惑地問(wèn)：“怎么了？”“沒(méi)什么，我太著(zhù)急忘帶錢(qián)，等改天再買(mǎi)吧！”“那怎么行，你媽媽的病不能拖得太久了！”“我知道，可我沒(méi)有錢(qián)！”她的眼淚不停地往下流，賣(mài)山楂的姐姐，一把搶過(guò)籃子，我還以為她要干什么呢？過(guò)了一會(huì )兒，她拿著(zhù)一籃子的山楂過(guò)來(lái)了�！澳隳冒�！”“這怎么行呢？”“沒(méi)關(guān)系，命重要，還是錢(qián)重要呢？我不能為了錢(qián)而不顧你媽媽被病痛折磨的痛苦吧！”這時(shí)，小姑娘已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。
我的心里涌出了一種感動(dòng)。
【小學(xué)寫(xiě)人作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)人作文600字-寫(xiě)人04-12
小學(xué)寫(xiě)人作文08-08
寫(xiě)人的小學(xué)作文06-21
小學(xué)寫(xiě)人的作文07-03
小學(xué)作文寫(xiě)人08-18
小學(xué)寫(xiě)人作文05-17
寫(xiě)人的小學(xué)作文12-20