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【必備】小學(xué)寫(xiě)人作文500字23篇
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是應用極廣的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來(lái)寫(xiě)，才能使人信服，活靈活現。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的寫(xiě)人作文呢？下面是小編為大家整理的【必備】小學(xué)寫(xiě)人作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 1
看到這個(gè)題目，我就會(huì )想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個(gè)子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長(cháng)得很平凡，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是：非常愛(ài)幫助別人。
你看吧，在那綠油油的草地上，一個(gè)小弟弟摔倒了，立刻會(huì )有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過(guò)馬路的老奶奶被那往來(lái)的汽車(chē)嚇著(zhù)了，一雙溫暖的小手扶她過(guò)了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來(lái)了，豆大的.汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí)，一雙火熱的小手會(huì )抱著(zhù)她，向衛生室跑去。她，就是王安。
記得那是去年的一天，大地熱得像蒸籠似的。放學(xué)后，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉著(zhù)我，指著(zhù)離開(kāi)我們不遠的一個(gè)包裹，悄聲對我說(shuō)：“走，咱們去看看�！蔽译S著(zhù)她走到那里，原來(lái)是一封信，可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說(shuō)：“快走吧，不然耽誤寫(xiě)作業(yè)了！”王安看著(zhù)信，搖搖頭，說(shuō)：“失主該多著(zhù)急呀！我們應該把信送給失主，”“好吧”。我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，因為我們倆誰(shuí)也不知道順義街怎么走。無(wú)奈之下，只好去問(wèn)路人，可得到的不是教我們怎么走，而是幾個(gè)白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。
還有一次，我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著(zhù)要出去，她來(lái)找王安，讓她幫忙看會(huì )兒孩子。王安答應了。我們抱著(zhù)孩子，哄著(zhù)他玩，可不一會(huì )兒，那孩子就不停地哭鬧，估計孩子是餓了，王安就給他熱牛奶，我拍著(zhù)孩子的肚子，哄著(zhù)他。沒(méi)多久王安拿來(lái)了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡著(zhù)了。
這就是我的好朋友——愛(ài)幫助別人的王安。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 2
園丁是一個(gè)多么美麗的稱(chēng)號呀！的確，他們像種養花的人們，我們就像一朵朵小花一樣。在他們精心培育下，茁壯成長(cháng)。在我心中一直都非常敬佩一位老師，她就是我們班的班主任——黃老師。
黃老師有一頭又黑又亮、緞子似的豐厚柔軟的秀發(fā)。一張瓜子臉，臉色紅潤。她有兩條彎彎的細眉毛，像那月牙兒。一雙炯炯有神的眼睛，黃老師的眼鏡不但漂亮，而且練出了孫悟空的“火眼金睛”。她上課時(shí)，一眼就能看到是否有同學(xué)在開(kāi)小差。黃老師還有一個(gè)鼻梁高挺的鼻子。黃老師的臉上有一張勻稱(chēng)的嘴，嘴唇在牛皮般白的牙齒上優(yōu)美地張開(kāi)。
黃老師雖然對學(xué)生非常嚴格，但她上課時(shí)總是面帶笑容的為我們講課。她有時(shí)也會(huì )非常幽默風(fēng)趣的和我們討論課后習題，我們有時(shí)被老是師幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。黃老師不但是我們的好老師，還是，我們的“好媽媽”。
一次，有一位同學(xué)吃了不衛生的食物。就鬧肚子。又是吐，又是咳。黃老師就帶著(zhù)她到辦公室的椅子上休息。又過(guò)了一會(huì )兒，那同學(xué)又一陣狂吐。黃老師急忙一邊幫她捶背，一邊溫柔的對她說(shuō)：“吃了不衛生的東西，吐出來(lái)就好�！秉S老師還特地跑去為那位同學(xué)買(mǎi)藥。很小心地給她吃藥。還在中午給她打飯。那同學(xué)好后，黃老師還很關(guān)心的問(wèn)她好了沒(méi)？沒(méi)事吧？以后要注意呀！
黃老師每天晚上為我們批改作業(yè)和備課。有時(shí)到深夜，她那盞燈發(fā)出像星星一樣光線(xiàn)的臺燈仍然在工作。那盞燈的光雖然很微弱，但是，我能感受到老師的'責任感很強。有些同學(xué)卻覺(jué)得黃老師對他們太嚴格了，還用不做作業(yè)來(lái)“氣”黃老師。其實(shí)，黃老師改少一本作業(yè)會(huì )更加舒服。但是，黃老師現在是在盡一個(gè)老師的責任，她是為我們的未來(lái)著(zhù)想。我無(wú)意間發(fā)現黃老師額頭上有一顆顆黃豆般大的汗珠從額頭上淌下來(lái)。這一滴滴汗是為我們而付出的。
��！黃老師，您在您平凡的崗位上為我們不辭勞苦的付出。您是我們最可愛(ài)、可敬的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 3
我是這樣理解寬容的，寬容是使一個(gè)人可以對自己所憎所惡的那個(gè)人，給予一個(gè)真心的微笑；寬容是對自己曾經(jīng)做過(guò)壞事的人，待如朋友；寬容是給嫌棄你的人，一個(gè)鼓勵，一個(gè)幫助。這些行為舉止并不難，主要看你是如何看待，是趁別人失落的時(shí)候，進(jìn)行報復，那么這樣的你和那些人有何區別。
我們敬愛(ài)的周總理是一個(gè)有著(zhù)寬容心的人。一次，一位理發(fā)匠為總理理發(fā)時(shí)，因為過(guò)度緊張，手一抖，不慎將總理的頭皮蹭破�？偫韰s故作無(wú)恙，事后也未向他人提及此事。
寬容如此簡(jiǎn)單，只要無(wú)視別人的錯失，你獲得的是更重要的東西。
有一次，我帶回了一個(gè)漂亮的筆盒，周?chē)鷿M(mǎn)是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興�？墒�，一節體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當我得知是我最要好的朋友時(shí)，有點(diǎn)不知所措了，本來(lái)老師要公開(kāi)批評的，可我不知哪來(lái)的勇氣，竟說(shuō)了一句“不需要了”，我想，也許退一步會(huì )海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺(jué)地回到我的.書(shū)包里，我和那個(gè)朋友也越來(lái)越親密，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
我慶幸當時(shí)對她的寬容，換來(lái)了珍貴的友誼，如果當時(shí)我沒(méi)有原諒她，我想今日的我們會(huì )視如陌生人。其實(shí)，要原諒一個(gè)人并不難，就當他一不小心闖如你的私人世界，你只要一笑，開(kāi)玩笑地說(shuō)一句“哇！你竟然找到我，好厲害呀”找個(gè)臺階給他下，是維持當前關(guān)系的最好辦法。
學(xué)會(huì )寬容別人，給別人一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，也是給自己一個(gè)收獲的季節。
愿寬容是風(fēng)，吹遍大地；是花，香飄四野；是永恒，停留在每個(gè)人的心里。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 4
寒假里，我看了美國作家海明威寫(xiě)的《老人與�！愤@本書(shū)，書(shū)里講述了一個(gè)老漁夫出海捕魚(yú)的故事。
老漁夫的名字叫桑提阿果，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，但他沒(méi)有認輸，在第八十五天獨自一人駕船到深海區，終于釣到一條一千五百多斤的大魚(yú)�？墒谴篝~(yú)太重，力氣很大，它咬住魚(yú)鉤拖著(zhù)老人和船往海里游來(lái)游去，老人被消耗了很大的`力氣，手也抽筋了，但他對自己很有信心，一直沒(méi)有放棄，孤身一人經(jīng)過(guò)兩天兩夜的斗爭終于制服了這條大魚(yú)。但魚(yú)實(shí)在太龐大了，老人只好把它拴在船邊。在回去的途中，大魚(yú)流下的鮮血引來(lái)了許多鯊魚(yú)，為了不被鯊魚(yú)奪走戰利品，老人拿出各種工具與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，但最終魚(yú)肉還是被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊椎骨了。老人筋疲力盡的回到漁村，大家看到那根長(cháng)長(cháng)的魚(yú)骨架，都非常驚訝，也非常佩服。
這個(gè)故事給了我許多啟發(fā)，老漁夫勇敢、執著(zhù)、自信、樂(lè )觀(guān)的精神讓我感動(dòng)，也值得我學(xué)習。在日常生活中，我經(jīng)常會(huì )因為一次考試失敗而傷心難過(guò)，也會(huì )遇到一點(diǎn)難題就十分煩躁，甚至失去信心，就算是練琴也會(huì )怕吃苦，經(jīng)�！巴倒p料”�，F在看了老漁夫遇到這么多困難和危險都能不屈不撓，永不認輸，我感到非常慚愧。
作為新時(shí)代的一名少先隊員，我下定決心要向老人學(xué)習，就像書(shū)中老人說(shuō)的：“人可不是生下來(lái)就為了要被打敗的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。在以后的學(xué)習和生活中，無(wú)論遇到什么困難我都要堅持到底，永不退縮，做一個(gè)不怕困難、永不言敗的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 5
說(shuō)到偶像，大家的首先映入眼簾的是不是現在娛樂(lè )圈當紅的明星呢？那么大家猜一猜我的偶像是誰(shuí)呢？
看！那面鏡子里的就是我的偶像。她留著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)，小小的眼睛已經(jīng)暴露了她的喜感，塌塌的鼻梁，能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。穿著(zhù)一件寬松的T—恤衫，深色的牛仔褲，一雙白色的帆布鞋。
她非�；顫�，甚至可以用“靜若處子，動(dòng)如脫兔”形容她毫不為過(guò)。她有安靜的時(shí)候，安靜的讓爸爸擔心，安靜的讓媽媽渾身發(fā)毛。她也有“脫兔”的時(shí)候，“脫”的邪乎，“脫”的千奇百怪。
去年夏天，天氣正是最熱的時(shí)候。她十分活潑，到處亂動(dòng)，做各種千奇百怪的表情，讓大家把注意力都集中在了她的身上。然后，她像“發(fā)神經(jīng)”似的，隨即做到板凳上，一時(shí)沒(méi)有坐穩，“呼——”的一下摔到了地上，成了狗啃泥。家里的氣氛上升到了極點(diǎn)，爸爸將一口茶噴到了桌子上，媽媽笑的按著(zhù)肚子說(shuō)“救命”，這個(gè)狗啃泥不在意料之中，但讓氣氛High了起來(lái)，也得到了她想要的`結果，撓了撓頭站了起來(lái)。這就是她“脫兔”的時(shí)候。
接下來(lái)，要說(shuō)安靜了。唯一能使她安靜的方法就是看書(shū)，只要她一摸到書(shū)，整個(gè)吊兒郎當的神態(tài)完全不見(jiàn)了，會(huì )坐到書(shū)桌旁，安靜的看書(shū)，幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)。這也是她作文總是范文的法寶。
這就是她，“表情帝”，“傻呼呼”為一體的她，我的偶像。你現在知道她是誰(shuí)了吧，她就是我，沒(méi)有大紅大紫，沒(méi)有過(guò)萬(wàn)的粉絲，這就是她，也是我。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以做自己的偶像，不需要別人認可，只要自己想做，就能做！
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 6
在這個(gè)寒假里，我讀過(guò)不少課外書(shū)，寒假讀《名人故事》有感。其中，令我深受啟發(fā)的一本書(shū)是《名人故事》，這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。
《名人故事》里的小故事—《樂(lè )壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂(lè )家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂(lè )，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習生。當時(shí)，劇社條件非常艱苦，但愛(ài)好音樂(lè )的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎差、起點(diǎn)低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的`時(shí)候，聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間，勤加苦練，每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此，被人們稱(chēng)為“拼命三郎”。正是憑著(zhù)這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品�！赌氐墓适隆分v述了著(zhù)名的書(shū)法家王羲之的故事�？釔�(ài)書(shū)法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次，他在書(shū)房練字，書(shū)童給他送來(lái)饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來(lái)書(shū)房看他，卻見(jiàn)王羲之右手拿著(zhù)筆，左手拿著(zhù)半個(gè)饅頭蘸著(zhù)墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后，總要到門(mén)口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習書(shū)法，不停的清洗筆和硯臺，天長(cháng)日久，清澈見(jiàn)底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
讀完《名人故事》這本書(shū)，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過(guò)一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 7
與過(guò)去相比，我更喜歡未來(lái)的夢(mèng)想？卡拉揚他就是卡拉揚，擁有狂熱的音樂(lè )才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格，對與他來(lái)說(shuō)音樂(lè )是他的全部，他就是卡拉揚，音樂(lè )帝王，一個(gè)我比較欣賞的人。
欣賞之一；坎坷的人生道路卡拉揚是音樂(lè )家，他在烏爾姆生活九年，出色的卡拉揚在4歲半時(shí)就在舞臺上演奏，但戰爭打碎他成就音樂(lè )的夢(mèng)想，而因為一點(diǎn)誤差，被院長(cháng)解雇了，卡拉揚被推向了外面的世界，未來(lái)的路就靠他自己創(chuàng )造。
欣賞二；從失敗中奮起當然，卡拉揚并沒(méi)有因為這些挫折而放棄音樂(lè )，而是更狂熱，更投入的演奏音樂(lè )，修改音樂(lè )，面對戰爭的侵害，卡拉揚沒(méi)有因此一厥不振，而是在維也納樂(lè )團指揮�？ɡ瓝P噌說(shuō)“：成功屬于堅持不懈的人”卡拉揚征服了重重的困難，從失敗崛起，而在他的全身煥發(fā)出了“沒(méi)有挫折，怎能成功”。
欣賞之三：音樂(lè )，無(wú)處不在卡拉揚在生活體驗到了，人們可以非常不同的方式來(lái)演奏音樂(lè )，所以說(shuō)音樂(lè )——無(wú)處不在。人們常說(shuō)：“音樂(lè )是人類(lèi)比較好的聲音，沒(méi)有它生活變的.平淡，因為有音樂(lè )的存在，才使我們感到豐富多彩。這就是我欣賞的人，我欣賞他堅持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無(wú)完人，但這些足以讓卡拉揚變的，當我遇到任何困難我都會(huì )想起卡拉揚，默念：“成功屬于堅持不懈的人”。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 8
我的弟弟是個(gè)糊涂大王。為什么稱(chēng)他為糊涂大王呢？快跟我來(lái)看看吧。
呀，說(shuō)到這兒，我弟可是天天都很糊涂，連媽媽都這么認……“哎呀，我的作業(yè)去哪兒了？嗚……嗚……嗚，到底去哪兒了？找不到可會(huì )被老師罵的！”原來(lái)弟弟的作業(yè)又找不到了。哎，又亂放東西了，依我看呀！應該是放在床上了。我跑過(guò)去一看，果然放在床上，還用筆壓著(zhù)呢！弟弟總算從淚如泉涌到破涕為笑。
不止這點(diǎn)，弟弟還會(huì )做錯題目，何止一題呢？有時(shí)可糊涂了，一題錯了好幾遍，有時(shí)少寫(xiě)得數。數字也經(jīng)常寫(xiě)錯：明明是6寫(xiě)成了8，9呢看成了7，3看成2……哎，我的天。
除了學(xué)習之外，還有入神也糊涂。平時(shí)入神怎么糊涂呢？記得上次媽媽讓弟弟看到湯，不要忘記關(guān)火了。結果，媽媽一回到家�？吹降艿苓�在看書(shū)，就說(shuō)：“你看看那湯，幾乎沒(méi)水分了！”弟弟立馬跑到湯的面前，也可以說(shuō)是跑到媽媽面前：“對不起媽媽《西游記》太好看了所以給忘了�！眿寢尶吹降艿苓@副樣子，氣馬上消了一大半。
記得有一次，弟弟起晚了，立馬洗漱完畢，胡亂穿了幾件衣服，拿起牛奶和夾心面包飛奔去學(xué)校。沒(méi)想到的事：弟弟竟穿著(zhù)爸爸的`睡褲，媽媽的睡衣。這不是讓同學(xué)們笑哭了眼淚，就是讓同學(xué)們滾到了地板上。
這就是我們家的糊涂大王——既聰明又糊涂的弟弟。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 9
漫長(cháng)的一天過(guò)去了，夜幕降臨，我就去睡覺(jué)了。漸漸的，不知不覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)甜甜的夢(mèng)…
我睜開(kāi)眼睛，看到我正坐在一個(gè)飛碟上，在駕駛座的.前面，那里坐著(zhù)一個(gè)頭上有天線(xiàn)的生物。突然，他轉過(guò)身來(lái)，一臉慈祥。我問(wèn)：“你是外星人嗎？”他似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹剿苌屏�，我和他聊了幾句：“很高興認識你。簡(jiǎn)直不可思議。你看，我們的地球多美啊。白云和藍色的海洋讓人感到放松和快樂(lè )。然而，如果你飛得很近，你可以看到一些沙漠，因為人們正在破壞自然和地球，這令人心碎。如果有人破壞了地球，就會(huì )有人愛(ài)它�，F在，人們的環(huán)境意識越來(lái)越強，越來(lái)越多的人熱愛(ài)地球。如果有另一個(gè)“地球”，我們會(huì )珍惜那里的一切。你也生活在“地球”上嗎？你愛(ài)你的“地球”嗎？你知道嗎，世界上有三個(gè)國家把人帶到了太空，這表明人類(lèi)科技越來(lái)越發(fā)達，我們可以在另一個(gè)“地球”上找到并著(zhù)陸。我想當我們找到另一個(gè)“地球”的時(shí)候，世界上的人都會(huì )感動(dòng)得流淚。我們地球人在太陽(yáng)系是孤獨的。你能成為我們地球人的朋友嗎？“我看見(jiàn)外星人走過(guò)來(lái)，和我握手，并主動(dòng)提出。
“王晨！王晨！”我睜開(kāi)眼睛，父親的臉出現在我面前�！摆s緊起來(lái)上學(xué)去！”學(xué)校？我在飛碟上。我環(huán)顧四周或我的家。原來(lái)是夢(mèng)。多么美妙的夢(mèng)��！
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 10
朋友，在植物的世界里，你最喜歡的植物是什么？牡丹有“花王”之稱(chēng)嗎？還是“一花之下，萬(wàn)花之上”？還是瞬間最美的曇花？然而，它們不是我最喜歡的。我最喜歡的是普通的仙人掌，它既不高貴也不明亮，也不像曇花一樣美麗。
仙人掌沒(méi)有其他花那么鮮艷，身上長(cháng)滿(mǎn)了“武器”——刺，讓人無(wú)法靠近。就像刺猬一樣，用這些刺自衛。它們長(cháng)得有規律，每一排都整齊，像一支讀書(shū)隊，守護著(zhù)自己的家園。
仙人掌雖然外表不出眾，卻能造福于人�？梢杂脕�(lái)治病，還有空氣效果。如果不小心摔倒摔壞了，可以把仙人掌熬成水喝。不一會(huì )兒，血就止住了。
我愛(ài)仙人掌，因為它不僅能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣凈化空氣，美化環(huán)境，還能散發(fā)出淡淡的香味。當你聞到這種香味時(shí)，你會(huì )立刻沉浸在這種優(yōu)雅的香味中，任何煩惱都會(huì )隨著(zhù)空氣而蒸發(fā)。
我愛(ài)仙人掌，因為它生命力頑強。記得有一次下雪了，忘了搬到室內，心想，這不好。它被指定因寒冷而死亡。然而，第二天，當我看到大仙人掌周?chē)性S多小仙人掌時(shí)，我真的很驚訝。它不僅沒(méi)有倒下，還孕育了許多新生命。太神奇了！
我喜歡這種仙人掌，它給我的'生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣；我贊美這種仙人掌，它壯麗的藥用功效幫助我減輕了許多痛苦；我尊重這種仙人掌。它頑強的生命力讓我更加堅定。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 11
我身邊的人很多，有的是老師，有的是朋友，有的是親戚，有的是同學(xué)。它們就像天空中的星星，那么明亮，像一盞燈，一直指引著(zhù)我，讓我明白生活的'真相。其中有一個(gè)我很熟悉的人，老師——。
是她滋養了我們祖國嬌嫩的花朵。她像一個(gè)勤奮的園丁，養育著(zhù)我們的成長(cháng)，教給我們知識。她中等身材，棕色卷發(fā)，白框，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，遮住了她平靜而明亮的眼睛。還有一張油嘴滑舌的嘴巴和一對敏感的耳朵。她很容易進(jìn)入，上課很認真。講課時(shí)，她經(jīng)常用生活中的例子或一些歷史故事來(lái)分析難題，讓我們邊聽(tīng)故事邊學(xué)習知識，讓我百聽(tīng)不厭。
老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，但對我們學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生有點(diǎn)偏心，卻對學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生耐心的教。直到見(jiàn)面，她都對我們很好，總是帶著(zhù)最美的笑容面對我們，用最甜美的聲音給我們講課。她上課的時(shí)候，頭發(fā)總是甩來(lái)甩去，有時(shí)候還會(huì )散發(fā)出淡淡的香味，讓我們沉浸在花的海洋里，久久不能自拔。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們擔心：半夜，我們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境，她卻在皎潔的月光和微弱的燈光下批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，并在其中游泳。她認認真真地把每一粒種子都傳播給我們，讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結果，結出一堆巨大、飽滿(mǎn)、香甜的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)，你已經(jīng)知道了，她是我們最敬佩、最了解的人，老師——。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 12
大家都說(shuō)做一個(gè)好人好，但是做一個(gè)好人說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！
我們每個(gè)人的鉛筆盒里都有一塊橡皮。是一種出錯可以改正的學(xué)習文具，是學(xué)生不可缺少的小助手。它的職責是幫助你改正錯誤，但如果你不犯錯，它就會(huì )變得多余。比如以維護公共秩序為主要任務(wù)的警察，一旦發(fā)現破壞者，就會(huì )立即追捕。社會(huì )穩定了，他們就閑了。鉛筆是我們最好的繪圖工具。
就像有些父母，用打罵的方式教育孩子，期待成龍和鳳凰，這些父母不僅教育好孩子，還傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子可能不對，但也是善良的。如果像鉛筆一樣，遇到挫折就不能起來(lái)提升自己，就不能正常成長(cháng)。鋼筆也是我們學(xué)習中不可缺少的工具。它的筆尖是由堅硬的材料制成的。如果你細心保存，它會(huì )為你服務(wù)很久，為你寫(xiě)下強烈的硬筆書(shū)法和優(yōu)美的'詩(shī)詞。然而，如果你不小心忽視了它，它就會(huì )彎曲它的文字。由此可見(jiàn)，如果我們只想被別人關(guān)心，承受不起挫折，甚至玩小心思，你會(huì )去做嗎？這三種文具一直伴隨著(zhù)我們。雖然我們不能沒(méi)有他們，但依靠他們并不總是一件好事。一切都分為兩部分。我們應該勇敢地面對錯誤并改正它們。同時(shí)，我們應該盡可能少犯錯誤。
雖然說(shuō)人無(wú)完人，但是要通過(guò)不斷的改進(jìn)來(lái)提高自己，通過(guò)不斷的進(jìn)步來(lái)提高自己，揚長(cháng)避短，努力做一個(gè)對祖國、對社會(huì )有益的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 13
我家住在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里。我們村的住戶(hù)大部分是漢族人，少數是少數民族家庭。
我家是漢族，家隔壁住著(zhù)一個(gè)苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒(méi)有孩子。大部分人都覺(jué)得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨，但事實(shí)并非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無(wú)憂(yōu)，而且我們都把奶奶當成了親人。
我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家里做完作業(yè)就去外婆家看她要做什么。她經(jīng)常對我說(shuō)：“奶奶的日子不好過(guò)。你應該像對待你的.祖母一樣對待她�！逼饺绽�，我放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常一邊寫(xiě)作業(yè)一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留著(zhù)給我吃。她看到我就會(huì )拿出來(lái)讓我吃。每天一做完作業(yè)，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話(huà)，經(jīng)常逗她笑。
一天，放學(xué)后，我來(lái)到奶奶家，發(fā)現門(mén)開(kāi)著(zhù)，她不在屋里。放下包，我瞥了一眼
屋角的木盆里泡著(zhù)床單，繩上的衣服還在滴水，看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖說(shuō)年紀大了，但能干的活總是自己干，她不想給別人添太多麻煩。沒(méi)有多想，我趕緊圍上圍裙洗起來(lái)。當我剛把洗好的床單晾在繩上，老奶奶就從外面回來(lái)了�！笨煨�，好孩子！“她把拐杖立在墻邊，右手搭在我的肩上，左手輕輕撫摸著(zhù)我的臉，充滿(mǎn)感激地說(shuō)：”你真是個(gè)好孩子呀！讓我怎么謝你們��！“我兩手搓著(zhù)圍裙，不好意思地說(shuō)：”奶奶，這是我應該做的！“
在這些”不是親人，勝似親人“的鄉親們的照顧下，老奶奶幸�？鞓�(lè )地享受著(zhù)晚年。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 14
我姑姑是個(gè)淳樸的農村婦女。她一直都有腰間盤(pán)突出的問(wèn)題，不能累，但是她阿姨總是忙著(zhù)工作。
這幾天氣溫驟降。阿姨擔心奶奶的健康。她怕奶奶年紀大了受不了這種天氣，就不顧腰病，忍著(zhù)疼。她在刺骨的寒風(fēng)中跑了許多商店，但她找不到適合奶奶的羽絨服。
跑來(lái)跑去幾天，姨媽腰病加重，走路都不敢用力，一瘸一拐的。但是奶奶的羽絨服還沒(méi)落地。到了周末，姨媽再也忍不住了。她一瘸一拐地在路上艱難地走著(zhù)，打算給奶奶買(mǎi)羽絨服。
她在騎馬
擁擠的公共汽車(chē)，從鄉下跑到城里，在城里的市場(chǎng)中走了一上午??終于在一個(gè)小服裝店里找到了稱(chēng)心的羽絨服。買(mǎi)下后，姑姑絲毫沒(méi)有休息就乘車(chē)趕回家。
我出去接姑姑時(shí)，只見(jiàn)她臉上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，走路的時(shí)候用手托著(zhù)腰，好像每走一步都十分痛苦。她那費勁的樣子，看了真讓人心痛。如果每走一步都這樣費勁的話(huà)，真不知道她這一路是怎么走過(guò)來(lái)的。姑姑跨進(jìn)我家的.門(mén)檻，一看見(jiàn)奶奶就說(shuō)：“媽?zhuān)医o您帶來(lái)件羽絨服，您試試，看行不行！”奶奶一穿上，嘿，真不錯！大小正好，看上去很暖和，并且活里兒活面兒、好拆好洗，姑姑想得可真周到��！奶奶笑得合不攏嘴了，“這羽絨服穿上軟軟的，特別暖和！”當問(wèn)到價(jià)錢(qián)時(shí)，姑姑微微一笑，說(shuō)：“不貴，200多�！�
當姑姑回家時(shí)，托著(zhù)她那一瘸一拐的步子，卻不肯花10元錢(qián)坐出租車(chē)。而給奶奶花200多塊錢(qián)卻毫不猶豫，我們在場(chǎng)的人都非常感動(dòng)。
姑姑真是一個(gè)孝順的人，我要向姑姑學(xué)習。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 15
昨晚得知自己成了這篇作文的主人公，我好開(kāi)心！今天晚上只睡了一會(huì )兒。這是興奮的表現。
第二天正好舅舅和月經(jīng)出去了，打開(kāi)電視看到上面寫(xiě)著(zhù)請輸入密碼32，就照上面說(shuō)的.做了。我看到丟了密碼后，電視發(fā)出強光，把我吸了進(jìn)去。當我看到我從未去過(guò)的世界里的人時(shí)，天空飛地里有機器草和樹(shù)。當我恢復意識時(shí)，我驚呆了。正在這時(shí)，一個(gè)外星人扔給我一個(gè)耳塞之類(lèi)的東西，用手指指著(zhù)我的耳朵，好像讓我戴上了東方耳塞。我換上了耳塞之類(lèi)的東西�！澳愫�，歡迎來(lái)到M2星球。你是地球人�！薄班�，怎么了？”我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)地球很美，有綠樹(shù)紅花，可以說(shuō)是仙境！”“啊，以前是，現在不是了！大片森林被砍伐，花草被毒害！要不是科學(xué)家，就算是他們發(fā)明了空氣凈化器，我們人類(lèi)早就滅亡了！”“��！不，我聽(tīng)我爺爺說(shuō)地球是一個(gè)美麗的星球�，F在怎么會(huì )那樣？”“因為人類(lèi)砍樹(shù)做木制家具是為了賺錢(qián)，工業(yè)廢水排入河中`海里大群魚(yú)的死亡.”“地球為什么會(huì )變成那樣！我打算去參觀(guān)地球.對了，如果那天地球變美了，我去的時(shí)候你做我的導游好嗎？”“好！”就這樣，外星人帶我參觀(guān)了他們的植物園和動(dòng)物園....................
想不到M4的人也把我們的地球當成仙境。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 16
哎！一提起我姐我就心疼，你們不知道！她經(jīng)�？�，為什么呢？也許是因為她太溫柔太弱小了吧，還記得那次我姐在家里打掃屋子、洗衣服……反正所有的家務(wù)活兒都是她干，不一會(huì )兒她爸爸媽媽和弟弟回來(lái)了，她媽媽讓她看弟弟，她想：“我要是邊看弟弟邊做家務(wù)就好多了�！闭f(shuō)干就干，她就邊看弟弟邊做家務(wù)，可是誰(shuí)知道她弟弟那么不聽(tīng)話(huà)她弟弟無(wú)意中摔掉了一個(gè)碗，聽(tīng)見(jiàn)碗摔碎的聲音她媽媽就火了便下樓去看看。她媽媽到了以后便先問(wèn)弟弟：“是誰(shuí)把碗摔碎的��？”她弟弟為了不挨罵就說(shuō)：“是姐姐！是姐姐”當時(shí)她就說(shuō)：“不是我！不是我！是弟弟打碎的！”她媽媽聽(tīng)了更火，便大聲吆喝：“你弟弟會(huì )無(wú)緣無(wú)故的說(shuō)是你摔碎的嗎？你不要把責任都推到你弟弟身上！你真沒(méi)良心��！你弟弟這么小你既然把責任都推到他的身上！你看我不打死你……”聽(tīng)了這些話(huà)她感覺(jué)每一句話(huà)都像針一樣刺到了她的心里。從這以后她對這個(gè)家已經(jīng)沒(méi)希望了！她曾經(jīng)試過(guò)要討好媽媽可是她做不到，每當她想去解釋的時(shí)候她媽媽就罵她，她經(jīng)�？抻惺裁次甲约喉斨�(zhù)，她不讓別人知道！在她心里面什么都沒(méi)有只有孤單、寂寞……她想有一個(gè)溫暖的家，她的要求不高，只要爸爸媽媽能理解她她就心滿(mǎn)意足了……
姐��！我真為你打抱不平��！難道她就不能有一個(gè)理解她的'爸爸一個(gè)理解她的媽媽不能有一個(gè)溫暖的家了嗎？
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 17
與過(guò)去相比，我更喜歡未來(lái)的夢(mèng)想？ 卡拉揚。他就是卡拉揚，擁有狂熱的音樂(lè )才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格，對與他來(lái)說(shuō)音樂(lè )是他的全部， 他就是卡拉揚，音樂(lè )帝王，一個(gè)我比較欣賞的人。
欣賞之一；坎坷的人生道路
卡拉揚是音樂(lè )家，他在烏爾姆生活九年，出色的.卡拉揚在4歲半時(shí)就在舞臺上演奏，但戰爭打碎他成就音樂(lè )的夢(mèng)想，而因為一點(diǎn)誤差，被院長(cháng)解雇了，卡拉揚被推向了外面的世界，未來(lái)的路就靠他自己創(chuàng )造。
欣賞二；從失敗中奮起
當然，卡拉揚并沒(méi)有因為這些挫折而放棄音樂(lè )，而是更狂熱，更投入的演奏音樂(lè )，修改音樂(lè )，面對戰爭的侵害， 卡拉揚沒(méi)有因此一厥不振，而是在維也納樂(lè )團指揮。 卡拉揚噌說(shuō)“：成功屬于堅持不懈的人”卡拉揚征服了重重的困難，從失敗崛起，而在他的全身煥發(fā)出了“沒(méi)有挫折，怎能成功”。
欣賞之三：音樂(lè )，無(wú)處不在
卡拉揚在生活體驗到了，人們可以非常不同的方式來(lái)演奏音樂(lè )，所以說(shuō)音樂(lè )——無(wú)處不在。人們常說(shuō)：“音樂(lè )是人類(lèi)比較好的聲音，沒(méi)有它生活變的平淡，因為有音樂(lè )的存在，才使我們感到豐富多彩。 這就是我欣賞的人，我欣賞他堅持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無(wú)完人，但這些足以讓卡拉揚變的，當我遇到任何困難我都會(huì )想起卡拉揚，默念：“成功屬于堅持不懈的人”。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 18
球進(jìn)了!咦，那群男生中怎么好像有一個(gè)女生的聲音夾雜在其中。那人是女生，還是男生?這是誰(shuí)呢?聽(tīng)我向你細細道來(lái)。
她，一頭齊耳短發(fā);她兩彎濃眉;她，大大的眼睛閃著(zhù)光芒。她呀，不認識她的以為她是男的，認識她的`也總把她當男生看。她不僅外貌、穿著(zhù)像個(gè)男生，就連愛(ài)好都跟男孩子一樣，我們都說(shuō)她上輩子一定是個(gè)男的。她在體育課上總能脫穎而出，這次全鎮運動(dòng)會(huì )比賽中，她還得了兩項第一名。下一場(chǎng)算我一個(gè)!她向一幫圍在籃球架邊的男生喊道。在籃球場(chǎng)上，她比運動(dòng)員還像運動(dòng)員。她嘛，不知是天賦還是怎的，體育課上的所有運動(dòng)項目，比任何男生都選過(guò)關(guān)!她要是不當運動(dòng)員，那真是太可惜了。她在體育課上，雙手一撐，一個(gè)高難度動(dòng)作漂亮完成，嘩!博得了在場(chǎng)同學(xué)的一陣掌聲。
她是誰(shuí)?她——一個(gè)我熟悉的人，我的同學(xué)——
父親，您好!在我心中，您對我的愛(ài)如鋼鐵一般，堅強如鋼，您對我的愛(ài)如同呵護幼苗一般細心。
記得在一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼。就在那天晚上，我發(fā)燒了，我不但感覺(jué)到特別冷還全身冒汗。爸爸看見(jiàn)我全身冒冷汗，于是。爸爸騎著(zhù)車(chē)送我上醫院。在大雷紛飛的夜晚，爸爸僅穿了一件毛衣，在寒冷的夜晚中等著(zhù)風(fēng)暴行使，爸爸凍得直發(fā)抖……不知過(guò)了多久，我們到了醫院。
爸爸，我愛(ài)你!
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 19
“六一”前，我是一個(gè)膽小如鼠的人，“六一”后，我是一個(gè)膽大勇敢的人，這是怎么一回事呢？
這件事還得從頭說(shuō)起，“六一”前，老師要挑跳舞的人，我猶豫再三后，慢慢的舉起了手，并且參加了練習，第一次，在學(xué)校里比賽，我的心像兔子一樣咚咚跳，上臺后，我想起媽媽囑咐我，一定要微笑，膽大，所以我漸漸的穩定了情緒。
第二次，市長(cháng)來(lái)觀(guān)看我們，我的心像水桶一樣七上八下，但是，一想起媽媽的笑臉，我最終從容不迫的'跳完了全部的舞蹈。
我過(guò)完了“六一”，也過(guò)完了我的性格的一個(gè)小小的轉變，你為我加油吧！我以后會(huì )做的更好！
“六一”前，我是一個(gè)膽小如鼠的人，“六一”后，我是一個(gè)膽大勇敢的人，這是怎么一回事呢？
這件事還得從頭說(shuō)起，“六一”前，老師要挑跳舞的人，我猶豫再三后，慢慢的舉起了手，并且參加了練習，第一次，在學(xué)校里比賽，我的心像兔子一樣咚咚跳，上臺后，我想起媽媽囑咐我，一定要微笑，膽大，所以我漸漸的穩定了情緒。
第二次，市長(cháng)來(lái)觀(guān)看我們，我的心像水桶一樣七上八下，但是，一想起媽媽的笑臉，我最終從容不迫的跳完了全部的舞蹈。
我過(guò)完了“六一”，也過(guò)完了我的性格的一個(gè)小小的轉變，你為我加油吧！我以后會(huì )做的更好！
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 20
別看丹妮的名字文縐縐的，她可是個(gè)十足的淘氣鬼，花樣可多了。不信，那咱們就對丹妮來(lái)一次“個(gè)性寫(xiě)真”，讓你開(kāi)懷大笑一次。
鏡頭一
我們一群小伙伴在她家里看電視。這時(shí)，電視里出現了一則介紹電冰箱的廣告：一個(gè)可笑的.小丑把一條活魚(yú)放進(jìn)冰箱，過(guò)了會(huì )兒再拿出來(lái)，魚(yú)又活蹦亂跳了。世上竟有這種事，那條魚(yú)明明在冰箱里凍了好一會(huì )兒，怎么還能蘇醒呢？我們討論了好久，覺(jué)得這是不可能的�？墒堑つ輩s認為魚(yú)能抗寒冷，即使在冰箱里凍上幾個(gè)小時(shí)也能蘇醒。她還提出要做個(gè)實(shí)驗證明給大家看。丹妮的眼珠子一轉，一個(gè)“歪主意”出臺了：只見(jiàn)她把自己心愛(ài)的金魚(yú)“水泡眼”放進(jìn)了冰箱一個(gè)小時(shí)之后，丹妮“隆重”地打開(kāi)冰箱，“水泡眼”拿出來(lái)之后，再也沒(méi)跳起來(lái)。這下，我們的丹妮倒哭成了“水泡眼”。
鏡頭二
我們在田野里捉蝴蝶，玩得十分開(kāi)心。突然來(lái)了一群男孩子，玩起了跨水溝比賽。這時(shí)，丹妮又忍不住了，為了顯示她“巾幗不讓須眉”的豪氣，她又“挺身而出”，一定要和男孩子們決一高低。
男孩子們在這方面是強手，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)都過(guò)了關(guān)，很快，男孩子們開(kāi)始取笑她：“別逞能了，還是放棄吧，你不行的!”要知道我們的丹妮是吃軟不吃硬的，男孩子們一激她，倒讓她下了決心。只見(jiàn)她屏住呼吸，拔腿就往前沖，后面的情形不用多說(shuō)，她一頭栽進(jìn)了水溝里，來(lái)了個(gè)嘴啃泥。
哎，丹妮就是這樣一個(gè)要強、淘氣的野姑娘。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 21
還有一個(gè)月不到的時(shí)間，就是父親節的到來(lái)，也許，這件事，與母親節作比較，常常會(huì )讓人忘記，但是，我卻把這個(gè)節日，看得比母親節還要重要。因為，我知道，每個(gè)父親的表達都不太明顯，可我，就已深深地感受到父親不明顯的愛(ài)。
那時(shí)，我只有五歲，我們一家人都在花圃玩，我一個(gè)不小心，摔到了河里。誰(shuí)知，那里還有一級級的臺階我的眉毛那一部分，在源源不斷的流出血。而我的傷口經(jīng)過(guò)了河水的洗禮，變得更加疼痛不已。我“哇哇”大哭的聲音引來(lái)了圍觀(guān)的'路人。爸爸被擠在了后邊。爸爸使出了全身的氣力，擠進(jìn)人群中，看到了已經(jīng)飄在了河中間垂死掙扎的我，不假思索的跳進(jìn)河里把我救了上來(lái)。
爸爸就這么濕淋淋的把我送到了醫院。到了那里，空位已經(jīng)占了所剩無(wú)幾，剩下的車(chē)位都很遠。爸爸下定決心，然后一把把車(chē)倒到了救護車(chē)停的車(chē)位上。工作人員走來(lái)一次又一次的提醒爸爸，這是急救車(chē)位，不能停的。
而爸爸看著(zhù)我的傷口，越發(fā)著(zhù)急，忍不住大聲地吼著(zhù)：“那我這里有個(gè)傷病員，我也是來(lái)送我女兒去看病的，憑什么只有急救車(chē)才能停，我這輛車(chē)難道不算是急救車(chē)嗎？”
就只有一件事，就有兩個(gè)注意點(diǎn)，也許，我還有沒(méi)有注意到的細節。但是，我敢保證，不管你們的爸爸放學(xué)后來(lái)不來(lái)接你，不管你們的爸爸雙休日回不回家來(lái)看你，也不管你們的爸爸對不對你們噓寒問(wèn)暖，他們都是永遠愛(ài)你的！作文
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 22
那個(gè)世界上最動(dòng)人的心，似乎是愛(ài)情，最永恒的是母愛(ài)，一碗熱騰騰的米飯，一件棉衣，一把陽(yáng)傘。母愛(ài)也是一種深深的凝視，將你擁入懷中。
看，這個(gè)美麗的雕像是——慈母。她由青銅制成，發(fā)出黃色的光芒。他大約15厘米高，身材很美。一位年輕美麗的母親正坐在一個(gè)石墩上。她戴著(zhù)高高的發(fā)夾和美麗的花朵。她有一張漂亮的臉，在她的懷里抱著(zhù)自己四五歲的女兒，母親溫柔的注視著(zhù)孩子這眼神中似乎有許多的話(huà)，女孩露出了幸福的笑容，好一幅動(dòng)人的畫(huà)面��！
這座雕像把我帶入一次回憶中，我的媽媽是一名家庭婦女，但彎彎皺文以悄悄的爬上了她的額頭，這皺紋肯定有一條是因我而生，記得有一次做數學(xué)題我不會(huì )，看見(jiàn)了正在做家務(wù)的媽媽?zhuān)覇?wèn)媽媽?zhuān)墒悄堑李}媽媽也不會(huì )，媽媽畢竟也是一名小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的小學(xué)生，晚上我睡不著(zhù)，看見(jiàn)媽媽的`臥室的燈還在亮著(zhù)，還沒(méi)走進(jìn)媽媽的臥室，就由于衣服穿的太薄，打了一個(gè)噴嚏，我還以為媽媽會(huì )說(shuō)我，為什么這么晚了還沒(méi)有睡？媽媽不但沒(méi)有責怪我，還說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)用�！边@時(shí)我聽(tīng)到這句話(huà)，我給了媽媽一個(gè)擁抱說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，是我上課沒(méi)好好聽(tīng)，這不怪你�！边@就是我和媽媽的擁抱。
一件好的藝術(shù)品，會(huì )帶給我們無(wú)限的想象和情感的共鳴，一件小小的藝術(shù)品，帶給了我深深的感動(dòng)。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 23
大家好，我叫魏婉旭。我有一雙小眼睛和一個(gè)小鼻子，嘴巴也很小，不過(guò)即使小還紅紅的，像出了血一樣。
有一次，在我領(lǐng)操的時(shí)候，我左手邊的一些同學(xué)，不做操在那玩。我不是個(gè)不負責人的人，所以我喊了三聲，可是每聲都不管用，我都快急哭了，最后我罰他們把語(yǔ)文一課、二課、三課，還有日積月累各寫(xiě)三遍，他們嚇得馬上做操了。
回到家之后想了想，覺(jué)得自己做的有一點(diǎn)過(guò)份了，因為罰了他們那么多就算十點(diǎn)鐘也寫(xiě)不完呀！我應該給他們免點(diǎn)兒。
第二天我去要他們的作業(yè)，他們一個(gè)個(gè)都心驚膽顫地說(shuō)“沒(méi)寫(xiě)完！”我說(shuō)：“不用寫(xiě)了”。
我在學(xué)校發(fā)生的.每一件事都會(huì )寫(xiě)在日記里，也包括我自己做的一些小事和錯事。我很喜歡我的同學(xué)和老師，我很開(kāi)心我有這樣的一些同學(xué)，喜歡發(fā)生在我和他們身上的每一件事。
我也有一個(gè)好習慣，就是：我喜歡學(xué)習，喜歡讀書(shū)，還很喜歡課外的東西，特別是樂(lè )器。
我也是一個(gè)很暴力又沒(méi)有耐心的人，還有一些壞習慣就不和大家說(shuō)了，再見(jiàn)吧，我要去學(xué)琴了。
委婉旭同學(xué)的確是個(gè)愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，每天早上六點(diǎn)多就在讀書(shū)。能寫(xiě)日記是好習慣，古箏彈得也很棒，希望能堅持。本文寫(xiě)了自己多個(gè)方面：有責任心又不乏善良；寫(xiě)日記；愛(ài)讀書(shū)等。重點(diǎn)寫(xiě)了有責任心的事情，略寫(xiě)了其他方面。文章通順自然。建議選取其他的一個(gè)方面再詳細寫(xiě)一下就更好了，加油！
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