【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文400字合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
“遵守社會(huì )公德”是一個(gè)人最起碼。最基本的品質(zhì)�？捎行┤藚s違反了、忘記了這個(gè)品質(zhì)。不過(guò)，一個(gè)陌生人的行為卻深深地印在了我的腦海里!
在上個(gè)星期四的中午，媽媽開(kāi)車(chē)接我回家。因為是下班高峰期，還飄著(zhù)毛毛雪，人們都想快些回家，所以有些堵車(chē)�？赡切T自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)的人還是不相互讓一讓?zhuān)宏J紅燈的闖紅燈，亂走道的亂走道，而且見(jiàn)縫插針，非常危險。媽媽盡管放響，也沒(méi)人打理。就在這時(shí)，一個(gè)令人難忘的一幕落入了我的視線(xiàn)里：一個(gè)身上既沒(méi)有雨衣，手中又沒(méi)有雨傘的中年婦女騎著(zhù)一輛電動(dòng)車(chē)與我們交叉行走�？伤](méi)有因為擠而擠，而是在那個(gè)地方等著(zhù)，等著(zhù)，等到人散了、車(chē)散了才慢慢離開(kāi)。
看到這里，我感到一個(gè)陌生人變得反而不陌生了。我不禁為她的一種“顧大局、識大體”的精神感動(dòng)了，我真是發(fā)自?xún)刃牡木磁逅?我心想：她能做到“遵守社會(huì )公德”這種品質(zhì)，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車(chē)讓車(chē)、人讓人、車(chē)讓人、人讓車(chē)”這種“遵守社會(huì )公德”這種行為，那社會(huì )上因為交通事故而死亡的人數不就會(huì )越來(lái)越少嗎?那社會(huì )上的車(chē)禍現象不就會(huì )越來(lái)越少嗎?……
想到這里，我不由自主的在心里發(fā)出了一聲呼喚：請“遵守社會(huì )公德”吧，讓我們的藍天更加藍，讓我們的綠草更加綠，讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過(guò)，甚至連他叫什么我都不知道。
那是暑假的一個(gè)周末，天氣十分炎熱，我要坐車(chē)去步行街學(xué)琴。當我走到公交車(chē)站時(shí)，一輛公交車(chē)停了下來(lái)，我拿著(zhù)錢(qián)不慌不忙地上了公交車(chē)。車(chē)上人山人海的，沒(méi)有一個(gè)人愿意給我讓座，但我往前走到一個(gè)大約十七，八歲的大哥哥面前時(shí)，公交車(chē)司機就猛地踩剎車(chē)，我被車(chē)上的人群給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對我說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)摔到哪吧？”“沒(méi)”我有氣無(wú)力地回答到，沒(méi)想到那位大哥哥并沒(méi)在以我對他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣還微笑地說(shuō)：“小妹妹，你坐我這個(gè)位置吧�！蔽颐鎺б蓡�(wèn)地說(shuō)：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車(chē)上的人又那么多，沒(méi)有一個(gè)空位呀？”“喔，沒(méi)關(guān)系，我在站一會(huì )就下車(chē)了，再說(shuō)我坐多了我的腿會(huì )麻得�！蹦俏淮蟾绺绾浪幕卮鹆宋�。過(guò)了一會(huì )兒，我到站下車(chē)了，可是令我疑問(wèn)的是：那位陌生的大哥哥明明說(shuō)他在站一會(huì )就下車(chē)了，可是我都已經(jīng)到站下車(chē)了他為什么還沒(méi)下車(chē)呢？就在我想問(wèn)題慌忙地下車(chē)時(shí)卻忘問(wèn)他叫什么？性什么了。公交車(chē)漸漸地向前方開(kāi)走了，而我卻像呆子似的還站在車(chē)站那看著(zhù)車(chē)身遠離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠了。
這是一件在公交車(chē)上讓人看似不起眼的小事，但我不知為什么卻永遠也忘不掉了。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
人，這一生就像一部奔馳在高速公路上的車(chē)一樣，不知疲倦的尋找著(zhù)屬于自己的出口。有的人向著(zhù)自己的目標疾馳著(zhù)，有的人卻沒(méi)有目標的尋找著(zhù)屬于自己的出口。
自從踏上這條高速路，以前的我以為找到了屬于自己的出口，但是在某個(gè)出口停下以后才發(fā)現是個(gè)錯誤，這個(gè)錯誤讓我變的有些迷茫與不知所措。把自己塵封了許久后，我又重新的回到了這條高速路上，繼續的尋找著(zhù)真正屬于自己的那個(gè)出口�？粗�(zhù)別人一個(gè)個(gè)的找到了自己的�？奎c(diǎn)，我顯得有些急噪，問(wèn)自己到底哪個(gè)出口才真正屬于自己。于是我沒(méi)有目標的繼續前行著(zhù)，繼續尋找著(zhù)自己的停車(chē)位。路邊美麗的風(fēng)景一道道的與我擦肩而過(guò)，我顧不上去觀(guān)賞美麗的風(fēng)景，因為我知道那不屬于我。只有找到屬于我的出口，才是我最美的風(fēng)景。
現在我在這條路上終于有了自己出口的目標，為了這個(gè)目標我開(kāi)心的疾馳著(zhù)，希望能快點(diǎn)到達。為了這個(gè)出口再大的風(fēng)雨再大的困難我也不怕，因為我向著(zhù)我的快樂(lè )出發(fā)。人、因夢(mèng)想而偉大。這條出口是我的夢(mèng)想是我今后快樂(lè )的領(lǐng)地。我堅信這次的選擇不會(huì )錯，我也堅信屬于自己的出口等待著(zhù)我的�？�。
向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)、為了幸福前行。人不怕努力，只要有付出，就一定就會(huì )有回報��！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
在我心目中，自己的父母永遠都是值得我尊敬的人。爸爸媽媽是地地道道的農民，雖然生活艱辛，但他們用堅強的意志和吃苦耐勞的精神營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家庭。勤勞能干、持之以恒在父母身上展現得淋漓盡致。我尊敬我的父母，不僅僅是因為養育之恩，同時(shí)他們也是我的榜樣。雖然沒(méi)有受過(guò)良好的教育，但父母卻以身作則，用切身的行動(dòng)教導著(zhù)我。
在家里，除了耕田，縫紉幾乎是家庭收入的唯一來(lái)源。爸爸媽媽日以夜繼，縫縫補補，只為支撐起我們的家。最讓我感動(dòng)的是，爸爸媽媽經(jīng)常帶病工作卻從不叫苦喊累。父母教會(huì )了我吃苦耐勞，他們讓我懂得了拼搏的意義。
爸爸媽媽不太善于言辭，他們不會(huì )經(jīng)常給我講一些大大小小的道理。然而，父母卻用自身的行動(dòng)教會(huì )了我許多人生的道理。
在父母的感召下，我在許多方面都取得了不錯的成績(jì)。其中最讓父母感到驕傲的是，我在大學(xué)期間蟬聯(lián)國家勵志獎學(xué)金和學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，不僅為父母爭了光，而且大大減輕了父母的經(jīng)濟壓力。當我站在領(lǐng)獎臺發(fā)表獲獎感言的時(shí)候，我首先要感謝的永遠都是自己的父母，因為他們永遠是我尊敬的人!
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
考試，想必是廣大學(xué)生再熟悉不過(guò)了的事吧！可是，你們有沒(méi)有觀(guān)察一下考試時(shí)同學(xué)們的樣子呀！今天，我就給你們介紹介紹咱班同學(xué)考試時(shí)的有趣的樣子吧！
今天數學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)了，我心中默念：“千萬(wàn)別太難！”我接過(guò)試卷，瀏覽了一遍，不是太難。于是我“揮動(dòng)”著(zhù)水性筆，寫(xiě)了起來(lái)，哈！一路順暢，過(guò)了好一會(huì )兒，這張試卷就被我搞定了，我長(cháng)吁了一口氣，心里想到：“老師說(shuō)過(guò)‘細節決定成敗’我一定要好好檢查一遍才行�！庇谑�，我把試卷從頭到尾的檢查了一遍，之后我東張西望，發(fā)現同學(xué)們考試時(shí)的樣子真是千姿百態(tài)。
你看，認真復習過(guò)了的洪若翾寫(xiě)起來(lái)一路順暢，臉上還時(shí)不時(shí)露出滿(mǎn)意的微笑，好像她這次就要拿100分似的。瞧，劉建竹左手撐著(zhù)腦袋，右手拿著(zhù)水性筆在草稿紙上畫(huà)呀，寫(xiě)呀，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而露出微笑，別說(shuō)他肯定是遇到難題了�？�，朱嘉夷正在摸鼻子，撓頭發(fā)呢！我心想：這答案莫非還摸的出來(lái)？
不好，抄襲的一幕出現了，汪樹(shù)欣正在順利的寫(xiě)著(zhù)試卷，她的同桌看起來(lái)離她很遠，但他那身子，尤其是脖子，拉的長(cháng)長(cháng)的，原來(lái)他是想“居高臨下，一覽無(wú)余”呀！不過(guò)，汪樹(shù)欣警惕性很高，用左手死死地蓋住了答案，讓同桌弄了個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，教室里十分安靜，只有同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲，同學(xué)們越來(lái)越來(lái)著(zhù)急，有的唉聲嘆氣，有的眉飛色舞……真是有人歡喜有人愁。
下課鈴響了，同學(xué)們心不甘情不愿地交了試卷。我心里默默想到：老師說(shuō)的對，成功只屬于準備充分的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
在我的一生中，會(huì )有許多人幫助我，有生我養我的`父母，有教我認字的老師，有朋友和同學(xué)，還有那些素不相識的陌生人。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
以前，我們總是在小區里打籃球，后來(lái)發(fā)現少年之家有正規籃球場(chǎng)，就想要去那兒打�？墒情T(mén)衛不讓我們進(jìn)去，我們沒(méi)有辦法。雖然我們的小區和籃球場(chǎng)僅一墻之隔，但也因為有了這兩米多高的墻，我們和籃球場(chǎng)只好隔墻相望。
終于，我們想出了翻墻的辦法。搬來(lái)幾塊磚，腳一踩，手一撐，就一躍而過(guò)，可以高高興興地打球了。
傍晚到了，夕陽(yáng)西下，我們該各回各家，各找各媽了，可當從里面翻到圍墻上時(shí)，我們大吃一驚。原來(lái)，因為里面有草坪和水缸，踩著(zhù)下來(lái)就可以了，而外面卻空蕩蕩的，剛才搬來(lái)的磚也記不起來(lái)在哪里了，如果直接從這兩米多高的墻上跳下來(lái)，不是骨折就是疼得半天爬不起來(lái)，到這時(shí)，我終于相信了俗語(yǔ)“上山容易下山難”。正當我們一籌莫展，進(jìn)退兩難時(shí)，一輛汽車(chē)在我們左下方停了下來(lái)，走出一位陌生的叔叔。叔叔看見(jiàn)我們后，先是一愣，然后哈哈大笑起來(lái)，對我們說(shuō)：“你們翻上圍墻卻不敢跳下來(lái)了吧？我來(lái)幫你們�！� 說(shuō)著(zhù)，他讓我們其中一個(gè)把腳伸下去，然后抱住他的下半身，把他接了下來(lái)，最后用同樣的方法把我們全部抱了下來(lái)。
我非常感謝陌生的叔叔，要不是他，還真不知道那天我們怎么翻下圍墻來(lái)呢。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
我們班里有許多小達人，比如書(shū)法小達人鄭鄭、音樂(lè )小達人馮馮、幽默小達人博洋、衛生小達人露露……而我，想成為一名營(yíng)養小達人。
什么是營(yíng)養小達人呢？就是做一個(gè)不挑食、不偏食、按時(shí)吃飯、營(yíng)養豐富又全面的好孩子。
我知道我們每天的主食最好是谷類(lèi)，因為谷類(lèi)是身體的主要能源，能夠提供給人們充足的能量。
肉類(lèi)也是必不可少的，它對兒童大腦發(fā)育至關(guān)重要，還能夠使我們更加強壯。
最重要的是：水果和蔬菜要多吃一些，因為它們含有大量的維生素。在這里我要講一個(gè)關(guān)于維生素的小故事。很久以前的大航海時(shí)代，外國船隊每次出海，都會(huì )病死很多人。多的時(shí)候，出海100人只活著(zhù)回來(lái)一個(gè)人，甚至整艘船變成幽靈船。大家把那種病叫壞血病，壞血病當時(shí)被稱(chēng)為“海上兇神”，誰(shuí)也找不到病因。有些船長(cháng)認為，那是因為懶惰；還有些船長(cháng)認為，那是由于海風(fēng)吹多了或干的活太重。當然，船長(cháng)們各有自己喜歡的治療方法：有些船長(cháng)讓病人擦甲板，或者喝一杯醋。醫生詹姆士·林德知道這些辦法肯定沒(méi)有用，于是他到船上做了調查，他發(fā)現船員們吃的都是生了蟲(chóng)或發(fā)霉的食物，于是他試著(zhù)給病人們分成幾組吃不同的食物，有些病人每天喝醋，有些病人喝海水，有些病人喝蘋(píng)果酒，還有些病人吃檸檬。幾天以后吃檸檬的病人康復了，其他病人的病情仍然沒(méi)有好轉。林德醫生得出了結論，壞血病可以用吃新鮮水果的方法治愈。而比西方大航海早300多年的鄭和下西洋，卻沒(méi)有發(fā)生過(guò)壞血病的情況，原因是中國人有項獨門(mén)絕技——發(fā)綠豆芽，這樣船員們能夠隨時(shí)吃到新鮮的蔬菜，補充維生素。
我要努力成為營(yíng)養小達人，了解更多的營(yíng)養知識，快樂(lè )健康地成長(cháng)！
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