【推薦】小學(xué)寫(xiě)人作文400字10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
這學(xué)期我學(xué)了《巨人的花園》這篇課文，它使我受益匪淺。
這篇課文主要寫(xiě)了：從前有一個(gè)自私的巨人，他不允許孩子們到他的花園里來(lái)玩，一次次趕走了孩子們，最后，一個(gè)小男孩讓他知道了自己的過(guò)錯，把花園給了孩子們。
文中那一個(gè)自私的巨人想獨享花園里的一切，但他最后得到的卻是寒冷和荒涼。這些可都因為巨人的自私，巨人他并不知道：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天，孩子就像春天花園里的花朵，花朵走了，春天自然就不會(huì )到來(lái)。讀了這篇課文，不禁使我想起了一件事：
記得有一次，媽媽出差回來(lái)，為我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，我見(jiàn)了愛(ài)不釋手。第二天，我把這個(gè)布娃娃帶到學(xué)校在朋友面前拼命炫耀，小朋友見(jiàn)了可喜歡了，想問(wèn)我玩玩，我一個(gè)勁地不答應。小朋友們就不理我了，他們跑去開(kāi)心地做起了游戲。我抱著(zhù)布娃娃孤零零地站在一旁，看著(zhù)他們有說(shuō)有笑地玩著(zhù)，我心理真不好受�，F在想起這件事，我覺(jué)得有點(diǎn)后悔，要是當初和大家一起玩布娃娃，我一定會(huì )覺(jué)得十分開(kāi)心。
是啊，我們在生活中不能這么自私，要和大家一起分享快樂(lè )，因為和大家一起分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
談起爸爸，我就會(huì )想到自己對他無(wú)比的愧疚。
他似乎是一個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。記得上一次我去培訓班上課，忙碌的爸爸在我來(lái)不久也來(lái)了，我不知道他有什么事，見(jiàn)到他兩手插在褲口袋里，肥大的褲子讓我覺(jué)得很不順眼，他臉上的皺紋，很深很深，還在使勁地用舌頭咧著(zhù)牙齒，肩上背著(zhù)一個(gè)他的“工具包”，對著(zhù)我和藹的笑。卻不知我是怎么回事，我很反感，不知道爸爸會(huì )突然的過(guò)來(lái)，我感到始料不及，不知所措地躲了起來(lái)。雖然我當時(shí)知道爸爸看見(jiàn)我躲避他會(huì )很傷心，但是我心中非常矛盾，眼淚也不知道是這樣委屈地流了下來(lái)，我——
事后，我非�；诤�，爸爸應該是很傷心的吧，他一定會(huì )想他的女兒連看都不肯看他一眼，啊，他……
有一次我在奶奶家看見(jiàn)他年輕時(shí)的照片，很帥，霎時(shí)間我沉默了�；叵肫瓞F在爸爸的那張臉，我突然不感面對他，原來(lái)，爸爸也曾經(jīng)有過(guò)自己一個(gè)自由的青春，他不是我腦中那個(gè)經(jīng)常皺起眉頭的人，他也曾有像我一樣年輕的夢(mèng)想，只不過(guò)是他老了，他曾經(jīng)是那樣在自己心愛(ài)的“戰場(chǎng)”上奮斗，他歷盡了滄桑，可現在卻仍在為我，艱苦上班。我覺(jué)得有愧于他，我想一定，要為他，寫(xiě)下這篇文章。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
每天，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)的路上，必會(huì )經(jīng)過(guò)學(xué)校大門(mén)西邊的十字路口。在十字路口中間總會(huì )站著(zhù)一個(gè)偉岸的身影。面對著(zhù)許許多多來(lái)往的行人和車(chē)輛，時(shí)而轉身，時(shí)而揮動(dòng)著(zhù)手臂，眼神專(zhuān)注而堅定，在他那流暢，優(yōu)美的動(dòng)作指揮下，那些縱橫交錯的行人和行駛的車(chē)輛都變得井然有序，道路暢通。那個(gè)人就是我崇拜的交通警察叔叔。
夏日里，驕陽(yáng)似火，我總能看到他那衣背濕透的背影，額頭上的汗珠，沿著(zhù)那被烈日曬得通紅的臉頰直往下流，他卻顧不得擦拭。他怕自己一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì )使得道路上的行人和車(chē)輛出現不可挽回的遺憾。
冬天里，寒風(fēng)刺骨，我在有暖氣的家里還覺(jué)得寒氣逼人，可他呢？還堅持在自己的崗位上專(zhuān)心致志的指揮交通。
還記得有一次在這個(gè)路口發(fā)生了一起交通事故，一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的人被汽車(chē)撞倒，情況十分緊急，圍觀(guān)了許多人，只見(jiàn)這時(shí)交通警察叔叔好像超人一樣立即出現在事發(fā)現場(chǎng)。他一邊疏散圍觀(guān)的群眾，一邊急忙聯(lián)系120急救中心，把受傷的人送往醫院。而后又勘察現場(chǎng)，記錄肇事車(chē)輛的車(chē)牌號，事故發(fā)生的原因，以及駕駛員的狀態(tài)，望著(zhù)那鎮靜而威嚴的樣子，是那么的神圣莊嚴，簡(jiǎn)直帥極了。我從心底對交通警察叔叔充滿(mǎn)了敬佩。
等長(cháng)大以后我也要做一名這樣的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
你看到這個(gè)題目，是否覺(jué)得很荒唐，熟悉的人難道還會(huì )陌生?
那是一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去買(mǎi)鞋。買(mǎi)完鞋后，感覺(jué)肚子好餓，于是媽媽就帶我到附近的一家涼皮店吃涼皮。
剛到那里，我就看到了一位衣衫襤褸的叔叔，身上穿的衣服還臟兮兮的，頭頂一個(gè)黃帽子，一看就是蓋房子的工人。心想：媽呀!咱們還去別的地方吃吧!可媽媽說(shuō)這附近也只有這一家店啊!唉!還是將就一下吧!
我和媽媽吃完涼皮后，就踏上回家的路程�？晌覀儧](méi)走多遠，就聽(tīng)到身后有人在大聲呼喊：“站住小朋友，你們的鞋�！边@時(shí)我才發(fā)現媽媽的手里空空如也，自己手里也沒(méi)有鞋子，這才反應過(guò)來(lái)鞋子忘在涼皮店了�；仡^一看，那位叔叔正提著(zhù)我新買(mǎi)的鞋子站在不遠處，于是我便以子彈般的速度跑到了那個(gè)叔叔面前，接過(guò)鞋子，又連聲道謝：“謝謝你，謝謝你�！倍迨鍏s說(shuō)：“謝什么啊，幫助別人，舉手之勞嘛!”聽(tīng)了叔叔的話(huà)，又想到自己剛才竟然在心里瞧不起他，可真是慚愧啊!
今天，幸好有這位叔叔，要不然就虧了我的新鞋子了。以后我再也不會(huì )以貌取人了。如果我們每個(gè)人都能像這位普通又熱心的叔叔一樣，那陌生人將不再陌生，世界也會(huì )變得無(wú)比和諧!
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
在現在這個(gè)新的社會(huì )里，有人愛(ài)上網(wǎng)聊天，有人愛(ài)看電視，有人喜歡戶(hù)外運動(dòng)，可她卻喜歡一個(gè)人在自己的小臥室里靜靜地看書(shū)。
在看書(shū)的時(shí)候，她會(huì )和書(shū)中的人物或內容一起哭，一起笑，一起悲痛，一起快活。這就是她讀書(shū)的一些故事：
有一次，她的媽媽給她買(mǎi)了一本名叫《青銅葵花》的曹文軒寫(xiě)的書(shū)。她在小臥室里津津有味地看了起來(lái)�？墒�，這次看書(shū)的經(jīng)歷卻非比尋常。在看到書(shū)的一半時(shí)，她哭了，她感到了前所未有過(guò)的悲傷，她為女主人公葵花與男主人公青銅以及青銅的家人相處的那么和諧，仿佛就是他們家的人一樣而感到無(wú)比的美好�？上氲綍�(shū)的引索說(shuō)最后葵花還是被帶到了城里，她感到了悲傷，從沒(méi)有過(guò)的悲傷，她哭了，淚水滑過(guò)她的面頰，滴落到了書(shū)頁(yè)上當書(shū)看到最后一頁(yè)時(shí)，她又哭了，她為葵花與青銅在離別的最后一面也沒(méi)有看到而難過(guò)，她為葵花與青銅可能再也見(jiàn)不到面了而難過(guò)。
在這之后，她的母親又給她買(mǎi)了一本名叫《狼圖騰之小狼小狼》的書(shū)。在這本書(shū)中，她被小狼的滑稽與可笑逗笑了，可到最后，她被草原狼的不屈不撓高貴的靈魂，寧死也不被人牽著(zhù)走的精神感動(dòng)了。她沒(méi)有再哭，她從心底里敬佩小狼，她更敬佩草原狼那堅貞不屈的靈魂。
這個(gè)小女孩就是我，我就是那個(gè)只要讀書(shū)就會(huì )投入進(jìn)去的一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
愛(ài)的表達方式不同，愛(ài)的表達形式有兩種”我對這句話(huà)有很深的體會(huì )。下面，我就來(lái)講講我的經(jīng)歷吧。
NO。1嚴厲的愛(ài)
愛(ài)的表達形式有兩種，其中一種是嚴厲的愛(ài)。一次，小伙伴來(lái)找我玩，我當時(shí)正在做作業(yè)，為了能快點(diǎn)做完，我偷偷地拿起了計算器，做了四道四則運算。媽媽回到家，為我檢查作業(yè)時(shí)問(wèn)我：“這是你自己做的嗎？”我心虛的說(shuō)：“是自己做的�！眿寢屗坪蹩闯隽似凭`，又問(wèn)我：“算草紙呢？”“我……”我見(jiàn)實(shí)在瞞不住了，便向媽媽說(shuō)出了實(shí)情，望“上級”“從寬處理”。媽媽隨讓沒(méi)有打我，但還是數落了我一頓。從媽媽的諄諄教誨中，我感到了媽媽嚴厲的愛(ài)。
NO。2慈祥的愛(ài)
愛(ài)的表達形式有兩種，另一種是慈祥的愛(ài)。當我失望的時(shí)候，媽媽的愛(ài)給我安慰，讓我看到希望的曙光；當我失敗的時(shí)候，媽媽的愛(ài)給我啟示，讓我吸取教訓，從頭再來(lái)；當我失落的時(shí)候，媽媽的愛(ài)給我鼓勵，讓我振作起來(lái)，再接再厲。媽媽不僅對我要要求嚴格，還會(huì )適當的鼓勵我，讓我化鼓勵為前進(jìn)的動(dòng)力，取得更好的成績(jì)，獲得更大的成功！從媽媽的源源鼓勵中，我感到了媽媽慈祥的愛(ài)。
愛(ài)的表達形式有兩種。在沒(méi)個(gè)人的生活中，都需要鼓勵與贊揚，從而從鼓勵的愛(ài)中，獲得成功的信心與力量。同時(shí)還需要嚴厲的愛(ài)來(lái)平衡，時(shí)常提醒你：小心、注意、總結、提高。從中找到自己的不足，擺正前進(jìn)的方向。我有一個(gè)嚴厲于慈祥同在的媽媽?zhuān)械綗o(wú)比的幸福與驕傲！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
有這樣一位節儉達人，她的能耐令我心驚奇。人信也不一定全信。既然這樣，就讓我選兩件關(guān)于她――我的外婆的趣事吧!
那一次，天氣涼颼颼的，窗外刮著(zhù)陣陣寒風(fēng)。我們一家人吃完飯后，媽媽負責洗碗。由于天氣實(shí)在是太冷了，媽媽打開(kāi)了熱火器。這時(shí)，走路慢悠悠的外婆正好看見(jiàn)，她大叫一聲：“天哪!你竟然這么浪費，一點(diǎn)兒也不知道節約水!”呵，你瞧，外婆的眉頭緊緊地皺著(zhù)，皺成了一個(gè)“川”字。外婆的眼睛里似乎閃爍著(zhù)一絲異樣的光!在那里閃爍著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)。還有外婆那張臉，之前還好好的，可現在居然變得紅彤彤的，就像一個(gè)大蘋(píng)果。外婆急忙跌跌跌撞撞，如風(fēng)一般向那個(gè)正“吐”著(zhù)熱水的水龍頭奔去，以光的`速度將它擰緊。
還有一次，是發(fā)生在第二天下午的。媽媽正準備將一盆洗菜水倒掉。媽媽的這個(gè)舉動(dòng)被外婆那雷達似的眼睛發(fā)現了。喲，神了!剛剛還在聽(tīng)廣播的外婆匆匆關(guān)了收音機，生怕浪費一度電。接著(zhù)，她立刻以迅雷不及掩耳之勢，三步并做兩步地向媽媽沖去，一把奪過(guò)媽媽手中的那盆洗菜水，將它小心翼翼地倒入一個(gè)大水桶中，決不浪費一滴水。然后，外婆重重地呼了一口氣，轉過(guò)聲，嚴肅地數落著(zhù)媽媽和我：“你看看你，一點(diǎn)兒也不知道節約。難道你愿意看著(zhù)手中的水白白流失嗎?還有你，你明明看見(jiàn)了，為什么不去阻止呢?太不像話(huà)了!”瞧，外婆的臉越來(lái)越紅，鼻尖上的汗珠也越來(lái)越多了。
雖然，以前的我總以為外婆太唆，太小題大做了�？墒�，現在的我不知為什么對外婆的一種敬佩之情。因為她教會(huì )了我很多很多……我為自己有這樣一位節儉的外婆而感到無(wú)比的自豪與驕傲!
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8
如果有人問(wèn)我，最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，他是我們學(xué)校的馬師傅。他個(gè)子不算太高，眼睛大大的、皮膚很黑，是因為他經(jīng)常在戶(hù)外整理花草時(shí)被太陽(yáng)曬黑了。馬師傅技術(shù)精湛不管是電腦、整理花草、修理門(mén)窗、更換燈泡等都樣樣全能。
那天第三節課下課，我和幾個(gè)8班的同學(xué)發(fā)生了口角，吵著(zhù)吵著(zhù)我們便大打出手，事態(tài)越來(lái)越嚴重起來(lái)。梁寶林一腳“飛毛腿”把我們班的門(mén)鎖給踢壞了。
一下課，我馬上跑去二樓找馬師傅，把下課發(fā)生的事告訴了他，并請求他去修理那踢壞的門(mén)鎖。馬師傅爽快地說(shuō)：“你們今天有體育課嗎？”“有的！”我愁眉苦臉地回答道�！拔揖驮谀銈兩象w育課時(shí)上去修好吧�！瘪R師傅和藹地說(shuō)�！榜R師傅真是為我們著(zhù)想��！”我感激地說(shuō)，“謝謝�！�
上完體育課時(shí)，我便迫不及待地跑上樓。原本以為馬師傅可能太忙了，忘記來(lái)修理了。當回到課室前，一把完好如新的鎖出現了！我心中的大石不由地放下，喜笑顏開(kāi)。頓時(shí)，馬師傅在剛才工作中的情景涌上了我的心頭。我似乎看到他提著(zhù)工作袋來(lái)到我們班，拿起工具一絲不茍地維修起來(lái)。汗珠一滴一滴地滑下來(lái)，他還是默默地在忍受著(zhù)......
一個(gè)人的價(jià)值，應當看他奉獻什么，而不是應當看他取得什么。謝謝您，馬師傅！您又教會(huì )了我一個(gè)做人的道理。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇9
在我的電話(huà)本里，記著(zhù)一個(gè)電話(huà)號碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時(shí)，就想起了發(fā)生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著(zhù)自行車(chē)與同學(xué)一起回家，路上我們有說(shuō)有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車(chē)猛的搖擺，車(chē)身忽然往下傾斜，還好當時(shí)我反應及時(shí):腳踮地，逃脫了這場(chǎng)危險。隨之而來(lái)的是車(chē)頭與車(chē)身分開(kāi)了。同學(xué)看見(jiàn)了，都嚇壞了，他們連忙下了車(chē)，幫助我將自行車(chē)抬到了路邊，我們站在路邊，想著(zhù)辦法，可大家都沒(méi)有帶手機。我望了望四周，也沒(méi)找到電話(huà)亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來(lái)異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現在我面前，是一位年過(guò)半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛(ài)的微笑;她穿著(zhù)一件紅白鑲間的運動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車(chē)，從口袋里掏出手機，向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō):“小朋友，需要手機吧，來(lái)，我借你�！� 我睜大了眼，想不到在我最無(wú)助的時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著(zhù)有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話(huà)。很快，我與家人取得聯(lián)系。
打完電話(huà)，我把手機還給奶奶，來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那位奶奶就走了。
望著(zhù)她離去的身影，我想:誰(shuí)說(shuō)現代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛(ài)心，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來(lái)到電話(huà)前，記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話(huà)號碼。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇10
每個(gè)人都有心，但是你有一顆永不消逝的、金子般的心嗎？
對于小泥人來(lái)說(shuō)，河水就是苦難，那么，天堂在哪里？
一天，上帝宣旨說(shuō)如果有哪個(gè)泥人能夠走過(guò)它所指定的一條河流，那么，它就會(huì )賜給泥人一顆永不消逝的、金子般的心。
我看著(zhù)看著(zhù)，心里一片茫然，因為泥人怎么可能過(guò)河呢？難道它不知道肉體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒失去的感覺(jué)嗎？
我知道，小泥人不想一輩子只做一個(gè)普普通通的泥人，它想擁有自己的天堂，但是，要到天堂，心得先過(guò)地獄。
“小泥人，你千萬(wàn)別過(guò)河，你不要做白日夢(mèng)了，你將會(huì )成為魚(yú)蝦的美味，連一根頭發(fā)都不會(huì )留下的�！蔽倚睦锬睾魡局�(zhù)。
然而，小泥人來(lái)到河邊，猶豫了片刻，就把雙腳踏進(jìn)了水中，一種撕心裂肺的痛楚覆蓋了它，小泥人沉默著(zhù)，雙腳慢慢地往前挪動(dòng)著(zhù)......
小泥人孤獨而又倔強地走著(zhù)......
不知道過(guò)了多久——簡(jiǎn)直讓小泥人絕望的時(shí)候，小泥人發(fā)現，自己終于上了岸。它低下頭，開(kāi)始打量起自己：它除了一顆金燦燦的心以外，什么也沒(méi)有了，而它的眼睛就長(cháng)在它的心上。
哦，我明白了：要去天堂就從來(lái)沒(méi)有什么僥幸的捷徑�；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土，才能得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)跌打，失去了無(wú)數根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄中走了最長(cháng)的路，掙扎得最艱難的那個(gè)人。而作為一個(gè)小小的泥人，它只有一種奇跡般的勇氣和毅力，才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后，照到自己本來(lái)就有的那顆金質(zhì)的心。
與其等待命運的安排，不如自己主宰命運，前進(jìn)的道路上雖然有風(fēng)雨，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。