關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文400字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
仙人掌的身體像一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它穿著(zhù)墨綠色的衣裳，全身布滿(mǎn)了像縫衣針似地尖刺。仙人掌的刺剛長(cháng)出來(lái)時(shí)是淡紅色，長(cháng)大了就變成黑紅色了。它的刺有序的從頂部一列列地排到根部，井然有序。它不像含羞草那樣嬌氣，別人一碰就羞澀的低下頭，它用一身尖針作為保護自己的武器，如果你不懷好意地想侵犯它，保證讓你痛得哇哇大叫。
記得有一次，我們全家出去旅游，一走就是半個(gè)月。這可急壞了我，就怕仙人掌因為缺少水分加上陽(yáng)光的暴曬枯萎、死掉。等我們回到家，卻驚喜地發(fā)現它比以前長(cháng)得更精神了。我驚詫仙人掌為什么在水分十分缺少的環(huán)境下還能生長(cháng)的那么好？我在《百科全書(shū)》中找到了答案。原來(lái)仙人掌有一種特殊的本領(lǐng)，在干旱季節，它可以“不吃不喝”地進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內的水分與養料的消耗降到最低；當水分充足時(shí)，它又非常敏感地“醒”來(lái)，根系立刻活躍起來(lái)，大量吸收水分，并迅速生長(cháng)。我不由得想起了姥爺送我仙人掌時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：仙人掌無(wú)論是在赤日炎炎的夏天，還是在天寒地凍的冬天，都能很快的適應環(huán)境，頑強地生長(cháng)。這是你們這一代最需要的一種品質(zhì)。
仙人掌不但生命力頑強，還有很多作用，它可以作藥材，有消炎、止痛的功效；可以切成片，泡成清涼可口的茶，為你解渴；還可以作為盆景，供人觀(guān)賞。
仙人掌激勵我，無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下，都要利用自身的潛能，勇敢、頑強地成長(cháng)，這也是姥爺送我這盆仙人掌的意義所在。
我喜歡仙人掌。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
之前，我只喜歡管好自己的事，從來(lái)沒(méi)有幫助過(guò)別人，通過(guò)這次事后，我開(kāi)始變的樂(lè )于助人了。
今天清晨一大早，一陣緊促的敲門(mén)聲打破了正在睡夢(mèng)中的我，我打了個(gè)哈欠，揉揉眼睛，然后懶洋洋的起身去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽戴著(zhù)“黑眼眶”走了進(jìn)來(lái)，順手遞給我一把鑰匙，說(shuō)拜托我幫她送過(guò)去，我很不情愿，可看著(zhù)媽媽蒼白的面容，我只好猶猶豫豫的答應了。我慢吞吞的騎著(zhù)車(chē)子，心里別提多后悔了，寒風(fēng)像刀一樣刮在我的臉上，我費力的騎著(zhù)車(chē)子，小手早已變的通紅通紅的了�？晌掖饝藡寢�?zhuān)鸵欢ㄒ瓦^(guò)去，于是，我更加堅定了信心，過(guò)了不久，我順利的把鑰匙給了孫阿姨，阿姨一看是我一個(gè)人，還冒風(fēng)給她送鑰匙，阿姨不僅夸了我，還送我一大堆我最?lèi)?ài)吃的水果。我心里美滋滋的，在回去的路上，我心底特別高興，我幫了媽媽一個(gè)忙，這樣，媽媽就不會(huì )這么辛苦的送鑰匙了。
一回到家，媽媽正躺在床上美美睡覺(jué)，看著(zhù)媽媽的臉慢慢的紅潤，我從心里感到興奮，等媽媽一醒，我立馬七嘴八舌的向媽媽訴說(shuō)著(zhù)，媽媽一聽(tīng)，十分的高興，我見(jiàn)媽媽的肩膀很酸，還幫媽媽捶了捶背呢！
從這以后，我開(kāi)始愛(ài)幫助別人了，同學(xué)之間，家人之間，陌生人之間，我幫助了他們，幫助別人是快樂(lè )的。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
在人生的`旅程中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，都離不開(kāi)他人的幫助。當然，在接受他人的幫助和幫助他人的過(guò)程中，我們會(huì )收獲不少……說(shuō)到幫助，我不得不想到了上個(gè)月的事兒……
記得那時(shí)候我的眼睛做了散瞳，但是為了不落下課程，我還是央求媽媽將我送到了學(xué)校。劉天緣得知后，特別關(guān)心我，她說(shuō)：“你就閉著(zhù)眼睛聽(tīng)課吧，記住，不能看電腦、手機，不能寫(xiě)作業(yè)。還有不能見(jiàn)陽(yáng)光……”聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)，我感覺(jué)有一股暖流涌入心頭，百感交集�？粗�(zhù)劉天緣關(guān)心我的樣子，我似乎有種說(shuō)不出的感覺(jué)。反正就是很感動(dòng)，很快樂(lè )……
不僅是被幫助，幫助別人也是一種快樂(lè )！
下了第二節課，我本想叫上鐘珊一塊兒去上操。但鐘珊好像被一摞摞的作業(yè)本難住了。她剛抱起作業(yè)本，挺著(zhù)腰，仰著(zhù)脖子，小心翼翼的剛走了兩步，“嘩啦啦”作業(yè)全掉了。也是，3摞作業(yè)她怎么可能抱的了��？“鐘珊，給我點(diǎn)兒，我幫你�！薄昂�，謝謝你！”說(shuō)完，我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業(yè)本向辦公室走去……說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候的心情，爽極了！
是啊，無(wú)論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂(lè )，也許僅僅是一道題，一句關(guān)心的話(huà)，一個(gè)小小的舉動(dòng)……希望你可以多多幫助他人，將這份快樂(lè )延續下去，讓更多的人擁有快樂(lè )！
【小學(xué)寫(xiě)人作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)人作文600字-寫(xiě)人04-12
小學(xué)寫(xiě)人的作文07-03
寫(xiě)人的小學(xué)作文06-21
小學(xué)寫(xiě)人作文08-08
寫(xiě)人的小學(xué)作文12-20
小學(xué)寫(xiě)人作文05-17
小學(xué)寫(xiě)人的作文11-03
小學(xué)作文寫(xiě)人08-18