小學(xué)寫(xiě)人作文400字錦集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)小雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)，突然一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，不由得閉上了眼睛，我知道不幸的事情將要發(fā)生了······
只聽(tīng)見(jiàn)一聲凄慘的叫聲打破了天空的寧靜，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)一只紫黑色的燕子，躺在冰冷的地上，它的翅膀微微地顫抖著(zhù)，嘴里發(fā)出喃喃的聲音，這聲音越來(lái)越小，越來(lái)越輕，這聲音深深地刺痛著(zhù)我的心。
突然，細雨中飛來(lái)了另一只燕子，停在了受傷燕子的身邊，急切地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“朋友，這里是馬路，太危險了，你怎么能在這里睡覺(jué)呢？快和我去大森林睡吧！”可它哪里知道？它的朋友永遠也聽(tīng)不到它的叫喚了，躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。這只燕子可著(zhù)急了，便用翅膀使勁地拍著(zhù)它，還用它那尖尖的嘴巴啄它，可是，它的同伴依然紋絲不動(dòng)。過(guò)了很久，這是燕子似乎明白了它的同伴已經(jīng)離它而去，便靜靜地蹲在朋友的旁邊守候著(zhù)它，抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望，呼喚它的名字，但它的朋友始終沒(méi)有理睬。
這只燕子徹底絕望了，只好，一步三回頭地離開(kāi)了，我分明看見(jiàn)這只燕子的臉上落滿(mǎn)了水珠，不知道是淚水？還是雨水？燕子之間深厚的情誼深深地打動(dòng)了我。這副畫(huà)面永遠留在我的心中。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
第一篇，介紹：“大家好！我來(lái)做一下自我介紹，我是趙曉萱，我8歲，上一年級（可按自己的情況）”這就是一種很好的自我介紹法，還有介紹家人、朋友等等。介紹家人、朋友可用以下方法：“我來(lái)介紹一下：這是趙文杰，趙文杰，這是王俏然”完事兒了！很簡(jiǎn)單，不用象這樣：“呃呃呃，這是小小小小明，小明這是是是是是李李李李李東”其實(shí)沒(méi)什么難的，大大方方的嗎，你完全可以說(shuō)象這樣的：“你好！這是紅紅，紅紅，這是笑笑”多簡(jiǎn)單呀！試一試吧！完。
第二篇，禮貌：1、“哎呀”你把小明撞倒了！“對不起”你邊說(shuō)邊把他扶了起來(lái)，“沒(méi)關(guān)系”他回答道，你們又一起玩了起來(lái)，多好��！如果換一種：“哎呀”你什么都沒(méi)說(shuō)，跑了，可能他再見(jiàn)到你不會(huì )再理你了，如果他原諒你了，他就很會(huì )諒解人，有了這次經(jīng)驗，你撞倒人后再也不要逃跑了，有文明，懂禮貌。2、如果別人把你撞倒了，你也要說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但是你發(fā)現他故意把你拌倒，你一定要告訴老師，他一定不再敢了，完。
第三篇，大方：你要大大方方的，別人才會(huì )喜歡你，象蔡某某人，帶個(gè)好玩的文具盒去，哎，他可好，誰(shuí)都不讓碰，象無(wú)價(jià)之寶似的，結果到頭來(lái)，誰(shuí)的東西都不借他了，就我有時(shí)候還借給他呢！我們班干部選舉，同學(xué)投票，我估計他也得不了幾票，那少于十票還當不了呢！象小明說(shuō)的就挺好：“小明，借我鉛筆”“好的”，不光這個(gè)呢！自己來(lái)發(fā)現吧！完。
第四篇，友誼：友誼的重要，在于你怎么看待它，有的人失去了朋友說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的，再交不就是了”這可不對，友誼，純真的友誼，我認為是最重要的，你失去了朋友，你要去找她，好好談，你們的友誼會(huì )恢復的，我喜歡這樣子，你閉上眼睛，在心里說(shuō)五遍“純真”，五遍“友誼”你感覺(jué)到……，完。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
在我的記憶當中，我承認我尊敬過(guò)很多人，有老師、清潔工、建筑工人等，但我最尊敬的人還要數我的爺爺。在這里，你一定會(huì )問(wèn)我：“你爺爺有什么偉大的功績(jì)，值得你尊敬”。不錯，我爺爺只是一個(gè)飛機修理師，除此之外，什么都平平凡凡，但他的一言一行都值得我學(xué)習。
在我小的時(shí)候，根本不知道錢(qián)是什么？只知道錢(qián)一花，就能買(mǎi)東西。我經(jīng)常向爺爺要錢(qián)，但十有八九都要不來(lái)，我覺(jué)得爺爺特別小氣、摳門(mén)。就在那時(shí)，我抓住了爺爺一個(gè)把柄，有一次，爺爺看見(jiàn)一個(gè)叫花子，他連忙面帶微笑拿了一元錢(qián)，我不知為什么，便出去看，原來(lái)爺爺竟給了那叫化子一元錢(qián)，那一元錢(qián)對我現在算不了什么，但那時(shí)爺爺一次才給我幾角錢(qián)，我就急忙拉著(zhù)他，對他大聲說(shuō)：“為什么給我幾角，給那個(gè)叫花子一元錢(qián)”。爺爺聽(tīng)了，神情嚴肅了，他嚴厲的對我說(shuō)：“你知道什么叫省吃?xún)�用嗎？就是一個(gè)人不大筆的花錢(qián)，把錢(qián)積攢下來(lái)，而你又知道什么叫救濟窮人？就是一個(gè)人不亂花錢(qián)，積攢下來(lái)，捐給窮人。你現在有這么好的生活條件，但你知道山區里的孩子上的起學(xué)嗎？他們一部分自學(xué)成才，一部分實(shí)在窮的沒(méi)辦法，去做童工，這些你知道嗎？爺爺的一翻話(huà)，說(shuō)的我心服口服，我慚愧的低下了頭。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
也許很多人都會(huì )有自己羨慕的`人，羨慕他的處境，生活，擁有的東西……但其實(shí)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )是世界上最閃亮的，也不可能是主角。
“人生就應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！蔽沂窒矚g這句名言。沒(méi)有一個(gè)人可以做到最好，也不可能讓所有人滿(mǎn)意，但是起碼走了這一遭，不讓自己后悔。以前，我一直生活在別人的掌聲中，被榮譽(yù)的光環(huán)籠罩著(zhù)，我認為，自己就是主角。但是我沒(méi)有想到，后來(lái)，我終于成了集體中那個(gè)可有可無(wú)的人。這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)，當自己失去這一切的時(shí)候，孤獨和傷心會(huì )成倍反饋回來(lái)。原來(lái)自己從前的想法是多么可笑，人外有人，天外有天。世界上有這么多人，自己永遠都不可能成為最好的那一個(gè)。
后來(lái)，我就放棄了努力。既然自己不可能成為最優(yōu)秀的，那努力再多有什么用呢？直到我的成績(jì)一再下降，成了那些坐在臺下為別人鼓掌，喝彩的人之一。那個(gè)閃光的，要強的我變得平凡，扔在人堆里都找不出來(lái)了。我暮然回首，深深的懊悔，但再怎樣努力，也找不回了。在又一次拿到失敗的成績(jì)時(shí)，我終于下定了決心，要努力，不要做無(wú)名小卒。
上帝對每個(gè)人都是公平的。人出生的時(shí)候，除了性格會(huì )因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，但也不會(huì )是十全十美的。
人生，就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是自己那部戲里的主角，所以，我們要拍就拍一部自己永遠都不會(huì )后悔的戲！做自己生活中的主角！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
每當到了十二月份的時(shí)候，每當人們?yōu)槭フQ節做準備的時(shí)候，我們便會(huì )很自然的想起你——背著(zhù)紅色禮物袋的和藹可親的圣誕老人。
在我心中，您是小舟，載滿(mǎn)了我童年的夢(mèng)想；您是百寶袋，能給予我們許多神秘的禮物；您是精靈，能在梅花鹿的帶領(lǐng)下，坐在雪橇上，在天空中像流星那樣奔馳、遨游，跨過(guò)銀河飛向世界的每一個(gè)角落。
轉眼間，又接近圣誕節了。我希望您能給正在受苦受難的小朋友們一份美好的禮物，特別是阿富汗的小朋友們。因為此時(shí)此刻他們有戰爭的陰影下過(guò)著(zhù)艱苦的生活，缺糧、缺水……成天擔心受怕。我們經(jīng)�？梢栽陔娨暽下�(tīng)到、看到一些有關(guān)阿富汗的消息。記得有一次，我從一份報紙的封面上看到一張照片，上面有一個(gè)面黃肌瘦的小男孩，身上沒(méi)穿衣服，坐在帳蓬里，目光呆滯地望著(zhù)前方。帳逢里光線(xiàn)很暗，隱隱約約可以看見(jiàn)一個(gè)很舊的柜子上擺著(zhù)幾個(gè)殘破的罐子，很簡(jiǎn)陋并且十分擁擠�？匆�(jiàn)這種景象，誰(shuí)能不心酸呢？所以，我希望您能送給他們一個(gè)舒適的環(huán)境，一個(gè)溫馨的家，讓他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新年。
今年，我還想讓您送給全世界一個(gè)禮物，那就是和平。讓久處于戰爭地帶的人們能享受一下幸福安定的生活，能與家人們團聚，共享天倫之樂(lè )！
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