【精華】小學(xué)寫(xiě)人作文300字十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇1
在這學(xué)期里，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，當開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，我一走進(jìn)教室，就好像看到了一個(gè)新的教室，多么漂亮的教室，喬老師也變得更加精神，當我來(lái)到座位時(shí)，一回頭，只見(jiàn)有一位穿著(zhù)淺藍色校服陌生男同學(xué)，我此時(shí)在想“哎，這個(gè)同學(xué)怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？是不是看到喬老師有精神，還是覺(jué)得我有領(lǐng)袖氣派，跑到這里來(lái)的？”我此時(shí)一肚子疑問(wèn)，直到喬老師簡(jiǎn)紹的時(shí)候，我才知道這個(gè)“陌生人”原來(lái)是一位新來(lái)的同學(xué)，名叫碩碩。說(shuō)起來(lái)他還是一位非常同學(xué)。
他自從和我認識以后，就不停的叫我班長(cháng)，我有些覺(jué)得他是一位不錯的同學(xué)，我帶他熟悉了一下校園，他幾乎過(guò)目不忘。他在上課時(shí)總愛(ài)笑，我一看到他那一臉的憨笑，就知道他又在笑什么。他到了下課也是如此，他一咧開(kāi)嘴，我也不由自主的笑起來(lái)。
我們班的碩碩是一個(gè)“笑笑怪”，他是如此的愛(ài)笑��！
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇2
1、住人物特點(diǎn)，對人物外貿描寫(xiě)做到形神兼備。
只要善于觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現每個(gè)人的外貌都與別人不同，外貌特點(diǎn)，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著(zhù)人物不同的個(gè)性和心理。
這些特點(diǎn)的描寫(xiě)要做到時(shí)刻為文章的中心服務(wù)，外貌描寫(xiě)應力求做到符合人物的年齡，身份，經(jīng)歷和個(gè)性，決不能出現千人一面的傾向。
2、 把握人物特點(diǎn)，注意對人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，要做到言為心聲。
在生活中，人們的個(gè)性，職業(yè)，年齡及所出的時(shí)間，環(huán)境和地位不同，說(shuō)出的話(huà)也不會(huì )完全相同。一個(gè)人的語(yǔ)言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，時(shí)刻做到言為心聲。
3、要選擇恰當的事例。
選擇事例時(shí)，不要認為能表現人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動(dòng)地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來(lái)表現主題，體現中心。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇3
要說(shuō)我的好朋友，那當然是我的哥哥了，他的大名叫余苗，在區實(shí)驗小學(xué)三（4）班讀書(shū)。
我這個(gè)朋友呀，長(cháng)得可有個(gè)性啦！瞧，他來(lái)了：一雙黑葡萄似的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，牙齒潔白整齊，皮膚白里透紅，眼睛炯炯有神。我們是小時(shí)候成為朋友的。那一次，我們認識的情形，我至今還很難忘記，因為我的爸爸和余苗的爸爸是好朋友，余苗的爸爸就向我爸爸介紹他的家人，我的爸爸也向余苗的爸爸介紹我的家人。那個(gè)時(shí)候我們倆還很小，我們認識后，就在床上搶橡皮鴨玩，后來(lái)又經(jīng)常在一起，就這樣我們慢慢的長(cháng)大，長(cháng)大以后我們就成了好朋友。
我的好朋友的優(yōu)點(diǎn)有很多很多，其中他最突出的特點(diǎn)是非�？蓯�(ài)，我們常常形影不離，有一次，我們在公園里玩，看見(jiàn)一個(gè)小朋友把香蕉皮往草木上面扔，哥哥連忙拉我跑過(guò)去叫小朋友不要亂扔垃圾，小朋友聽(tīng)了連忙把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們保護了花草，心里非常高興。
在我心中，我的朋友是一個(gè)好可愛(ài)的人，我好喜歡他��！
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇4
《老人與�！分饕v述了圣地亞哥一位老人特殊的釣魚(yú)經(jīng)歷。連續84天沒(méi)有抓到魚(yú)。第二天，他非常幸運地擁有了一條巨大的馬林魚(yú)，于是他開(kāi)始了絕望的掙扎。
這條馬林魚(yú)是他一生中見(jiàn)過(guò)的最大的魚(yú)。那條魚(yú)比他的船長(cháng)2英尺！馬林魚(yú)體型大，力氣大。馬林魚(yú)在海上支撐了老人兩天兩夜�？梢韵胂筮@兩天老人拼盡全力是一種什么樣的體驗！據推測，馬林在海里分離掙扎，試圖逃回大海。老人試圖制服馬林。他又累又累，皮膚粗糙，仍然不像馬林
魚(yú)屈服。憑著(zhù)頑強的意志，用利刃把馬林魚(yú)制服系在船頭。緊接著(zhù)是最不幸運的是發(fā)生了：一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)魚(yú)已經(jīng)筋疲力盡的老人開(kāi)始比賽。隨人老人保住了生命，但是鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人只能拖著(zhù)一副光禿禿骨架回家……但最終通過(guò)老人堅持不懈的努力，終于道道了一條大魚(yú)。
在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了，很是氣餒，因為失敗在許多人的眼中是非�？膳�、的，他一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那么成功比屬于你。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過(guò)的是了，我們應該時(shí)時(shí)刻刻用一顆堅強、不屈服的心面對失敗，成功一定會(huì )向我們走來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇5
同學(xué)們，在你們心目中你們家誰(shuí)最勤勞？誰(shuí)最能干？誰(shuí)最有智慧？是爸爸？是媽媽?zhuān)窟�是你自己？在我們家，最勤勞，最能干，最有智慧的人要數我那疼我、愛(ài)我的媽媽。
媽媽在家非常的勤勞，從早到晚，她都在干家務(wù)，什么洗碗，掃地，做飯,她都全包了.而且她在我和爸爸面前從不說(shuō)累。
我的媽媽在家非常的能干，她做飯那真是飛機上掛水壺——高水平。記得上一次，老媽給我炒了個(gè)勁爆白菜，我先前心想：白菜有什么好吃的，我不吃�？墒�，我經(jīng)不住媽媽的甜言蜜語(yǔ)，還是拿起筷子夾了一小點(diǎn)塞進(jìn)嘴里，哇塞.真是山珍海味，美味佳肴呀。我從沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的白菜，那次中飯我真是雞兒跌進(jìn)米缸里——飽吃一頓。
媽媽不僅勤勞，能干，而且有智慧。記得上一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)喝绻液桶职值暨M(jìn)了河里，你先救誰(shuí)？媽媽說(shuō)：我先救未來(lái)的爸爸。多么有智慧的語(yǔ)言。爸爸是我的爸爸，我是我以后兒子的爸爸。這句話(huà)既符合了題目的要求，又把我和爸爸都救了上來(lái)。
媽媽?zhuān)覐男牡着宸恪?/p>
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇6
我出生在一個(gè)“藝術(shù)”世家，爸媽曾經(jīng)都是設計師。那按常理來(lái)說(shuō)，我的美術(shù)成績(jì)也應該很好，畢竟遺傳基因這東西可不是亂說(shuō)的�，F實(shí)恰恰相反，我的美術(shù)成績(jì)糟糕得不能再糟糕了。上學(xué)期期末成績(jì)單發(fā)下來(lái)，別的科目全是a，就美術(shù)一個(gè)是c。老媽看了，氣得直跺腳。她本來(lái)不想用“別人家的孩子”來(lái)教訓我的，可事到如今，也不得不用了。
這位小w，她和我的情況正巧相反，她并不出生于“藝術(shù)”世家，可是通過(guò)自己的努力，在美術(shù)這一領(lǐng)域奪得了高不可“攀”的第一。上個(gè)月代表我們班在校內獲得了藝術(shù)節特等獎，班主任直接在課堂上點(diǎn)名表?yè)P了她。老媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )是知道了小w的“故事”，便天天拿來(lái)教訓可憐的我了�！澳憧纯慈思倚，沒(méi)人教她，美術(shù)還那么好；再看看你，一個(gè)設計師的兒子，美術(shù)成績(jì)是c，還讓不讓老娘活了！”
在美術(shù)老師的作品打分表上，我要么是c，要么是d；而小w，一連a到底，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)b過(guò)，更不要說(shuō)c、d了。在她的這個(gè)“泰山壓頂”之下，在美術(shù)這方面，我想拿到a，只有仨字：不！可！能！
直到今天，老媽仍然拿小w來(lái)教訓我。她不知道“尺有所短，寸有所長(cháng)”嗎？小w雖說(shuō)美術(shù)很好，可體育成績(jì)卻是幾乎樣樣沒(méi)滿(mǎn)分��！可惜，她是不會(huì )聽(tīng)的。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇7
我們是母親最珍貴的人，所以母親時(shí)時(shí)處處都在愛(ài)著(zhù)我們，不讓我們受到任何傷害……對母親的愛(ài)我們能做到的就只有默默的感恩著(zhù)母親。因為在我們勝利的背后，其實(shí)有著(zhù)母親默默地奉獻。
母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿(mǎn)色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。
在母親頭上發(fā)現一根根銀發(fā)時(shí)，我驚訝的大叫：“媽媽?zhuān)^上有銀發(fā)了�！蹦皇俏⑽⒁恍�，既然一句抱怨的話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有。母親您天天為我操碎了，從不抱怨。��！這可真是“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
老子曾訓言：“上若善水，水善利萬(wàn)物而不爭�！比绻f(shuō)有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛(ài)，并不轟轟烈烈，有的'只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛(ài)。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇8
我有一個(gè)幸福的家庭，有愛(ài)我的爸爸，有疼我的媽媽。
今年我又有了一個(gè)弟弟，他叫王軒，他的名字好聽(tīng)吧，他是六月十七日出生的。
他長(cháng)的像爸爸，眼睛圓圓的，頭發(fā)黑黑的，嘴巴大大的，頭圓圓的，他非常愛(ài)做夢(mèng)，有時(shí)把自己嚇的全身亂動(dòng)。
他的脾氣非常大有一次媽媽把它放在嬰兒專(zhuān)用的小車(chē)里，沒(méi)有管他他發(fā)脾氣了就哇哇大哭。他非常愛(ài)和我玩，一次我坐在床上和他玩，我就拿出我最心愛(ài)的企鵝，搖來(lái)?yè)u去，搖的我心煩，他卻還在高興的笑。
不知弟弟這兩天怎么了，一見(jiàn)我就哭我就去問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屨f(shuō)你弟弟啊這兩天由于感冒了不吃藥所以造成了病情嚴重，我一見(jiàn)弟弟哭就非常傷心我就想和弟弟一起哇哇大哭，可我不能，應為我是男子汗有一句話(huà)不知大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，男子汗大丈夫，那女孩就是臭豆腐。
我希望弟弟的并能早一點(diǎn)康復，和我一起玩。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇9
我們班有許多小能人，比如說(shuō)：奧數小能人閆均相；語(yǔ)文小能人何葉；英語(yǔ)小能人田雨禾；美術(shù)小能人刁睿佳等。但幽默小達人陳泳尚，和他們比起來(lái)，卻是那么與眾不同。她的話(huà)經(jīng)常出人意料，讓人捧腹大笑，開(kāi)心不已，她是同學(xué)們的開(kāi)心果。
這個(gè)“小達人”身份名為周玉婷。
平時(shí)，她總是架著(zhù)一副眼鏡，搞得真像個(gè)知識分子似的。她的身材矮小，略胖，一副瓜子臉，胳膊上少許肌肉，有些力壯的風(fēng)度。她的牙除了有幾顆被蛀，其余亮得耀眼。有的時(shí)候他像特務(wù)似的盯著(zhù)我，最不能接受的是，她很愛(ài)拿我當活靶子……
有一次大家把她惹毛了，她大聲叫道：“吵毛吵��！待會(huì )李老師來(lái)了大家都要被點(diǎn)站��！”
雙手強揪我的雙耳，像是復仇者，覺(jué)得很愜意。我忍著(zhù)她的放縱，她倒樂(lè )呵呵的，眼睛瞇成一條縫，兩個(gè)小酒窩露出來(lái)。
最經(jīng)典的一次是我向她借橡皮，我說(shuō)：“周玉婷同學(xué)，能不能借用一下你的橡皮？”她翻翻大大的筆袋做了個(gè)搞怪的表情說(shuō)：“不行，不行，我不借，因為我木有！”額，我倒！
啊，這就是我們班的說(shuō)話(huà)小達人周玉婷！
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇10
一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒是呀，朋友是一輩子的，是不分離的。朋友之間應該互相關(guān)心，互相幫助，有福同享，有難同當。
我也有許多朋友，像凌晨、李燁、范啟倫其中李燁是我最好的朋友。我們倆小學(xué)一年級就在同一班級。剛開(kāi)始我們都很內向，但有一天發(fā)生的那件事，讓我們成為了朋友。
那天的一節體育活動(dòng)課，我們和其他幾位同學(xué)分組打籃球。我和李燁被分到了一組。比賽開(kāi)始了，我和他配合著(zhù)傳球，然后投籃。突然，敵隊的一個(gè)彪形大漢以迅雷不及掩耳之勢把我撞倒至地。我的眼睛里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，我們隊的人圍著(zhù)那個(gè)大漢，與他對質(zhì)，但他不但不向我道歉，還耍賴(lài)。這時(shí)，李燁走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：你還好吧。說(shuō)完，向我伸出了手。我擦掉了眼淚，握住他的手緩慢地站了起來(lái)，拍了拍身上的灰，搖搖頭說(shuō)：我沒(méi)上級。他看著(zhù)我，笑了。就這樣，我們成了朋友。
在課間，我們共同玩耍；在課上，我們認真學(xué)習；在學(xué)習上，我們互相幫助，互相學(xué)習，互相競爭。
在楓葉上寫(xiě)滿(mǎn)思念，在天空上畫(huà)滿(mǎn)祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，
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