我熟悉的一個(gè)人老師作文
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師是一位園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。以下是小編整理的我熟悉的一個(gè)人老師作文，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
篇一：我熟悉的一個(gè)人老師作文
我最熟悉的人，就是每天都非常用心、仔細地傳授我們知識的語(yǔ)文老師：蘇老師。
我們的蘇老師也是品德老師，還是我們班的班主任。
蘇老師長(cháng)著(zhù)一頭黝黑黝黑的頭發(fā)，像墨那樣黑，兩只眼睛炯炯有神的，可老師總是說(shuō)自己眼睛很小，可這雙眼睛是一雙“千里眼”。這雙千里眼極為厲害，能夠看透人們的心思。在上語(yǔ)文課時(shí)，就算離老師有十萬(wàn)八千里的人做小動(dòng)作，蘇老師也一樣能一目了然地看到并告訴我們他（她）在做什么小動(dòng)作。
蘇老師講課十分生動(dòng)呢！聲音也十分清脆、清楚，我們時(shí)常被蘇老師的課程所吸引，有說(shuō)有笑的，好像溘然之間就變成了溫馨一家人。
在課堂上，蘇老師不但傳授我們知識，還讓我們領(lǐng)悟生命的真諦，教我們怎么樣去做一個(gè)上進(jìn)、有自己思想的人，鼓勵我們要努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，從小時(shí)候就打好基礎，把基礎打扎實(shí)了，將來(lái)才能迎接人生光輝中的的新挑戰。
蘇老師曾對我說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作文時(shí)要學(xué)會(huì )應用符號，加上好詞好句，這樣才能寫(xiě)出好作文�！爆F在你們知道我的作文為什么寫(xiě)得還不錯，就是因為我把蘇老師說(shuō)得這句話(huà)像名言一樣牢牢地記在了我的心里。
下課時(shí)，蘇老師總是面帶笑容，說(shuō)話(huà)溫柔可親。同學(xué)們都歡天喜地地和蘇老師討論一些課外的趣事、故事和沒(méi)討教老師的問(wèn)題。
人們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”，我們的蘇老師就是一位好老師，可我們并不希望蘇老師和萬(wàn)卷書(shū)交換，因為我們的蘇老師是獨一無(wú)二的，對我們來(lái)講，蘇老師是最好的老師。
蘇老師是一個(gè)可敬可愛(ài)又溫柔的老師。令人五體投地，敬佩不已，我可喜歡這位語(yǔ)文蘇老師了！
篇二：我熟悉的.一個(gè)人老師作文
在生活中，是誰(shuí)教會(huì )了我們許多知識，給我們打好學(xué)習基礎呢？大家都會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“當然是老師�！痹谖矣洃涀钌羁痰睦蠋熅褪侵炖蠋�。
她有一對濃濃似劍的眉毛，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高高鼻子下還有一張不大不小的、紅紅的嘴巴。尖尖的下巴，高高的個(gè)子，不瘦不胖的身材，還有一頭長(cháng)長(cháng)的、烏黑光亮的頭發(fā)，漂亮極了。
朱老師的特點(diǎn)就是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，是真的會(huì )說(shuō)話(huà)，不相信你就接著(zhù)看。在上課時(shí)，只要哪個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)講，不認真思考，她就用嚴厲的眼神一直盯著(zhù)那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就立刻坐得端端正正的；在上課時(shí)，只要哪個(gè)同學(xué)表現得很好，她就用溫和的眼神一直看著(zhù)那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)不好意思了；在我們班取得某一種勝利時(shí)，她就用祝福的眼神一直看著(zhù)我們班的所有同學(xué)，似乎在說(shuō)：“表現不錯，下次繼續努力�！�
我喜歡朱老師，更喜歡朱老師給我們上的課，更加喜歡朱老師的那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
篇三：我熟悉的一個(gè)人老師作文
我最熟悉的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。
他有著(zhù)一張帥氣的臉龐，一雙透著(zhù)智慧光芒的眼睛，一個(gè)大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。
我的語(yǔ)文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒(méi)有哭聲。只要是他給我們上課，課堂上他會(huì )抓住一切可以幽默的地方，把我們給逗笑。我覺(jué)得一百個(gè)人的笑話(huà)加起來(lái)，都沒(méi)有他的一句話(huà)好笑，他說(shuō)的每一句話(huà)都能把我們逗得哄堂大笑。
我的語(yǔ)文老師雖然很幽默，但有時(shí)也很?chē)绤�。有一次，我們的作業(yè)沒(méi)收齊，語(yǔ)文老師知道后，到班上“大發(fā)雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大，怒發(fā)沖冠，臉都被氣紅了，我們嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，老師用手一拍桌子，生氣地說(shuō)：“連作業(yè)都收不齊，你們還能干什么？”我們都被他強大的氣勢給嚇傻了，呆呆地坐在那里，大氣都不敢出。
我的語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)是多才多藝，知識淵博。我們不會(huì )的所有問(wèn)題，他幾句話(huà)就能給我們解釋得明明白白，他還會(huì )寫(xiě)文章來(lái)記錄我們的成長(cháng)故事。
這就是我既幽默又嚴厲，而且知識淵博的語(yǔ)文老師。雖然他對我們很?chē)绤�，但哪一個(gè)老師不嚴厲呢？老師嚴厲都是為我們好，不管他發(fā)多大的火，他都是我最喜歡的老師。
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