對我影響最大的一個(gè)人作文（通用78篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的對我影響最大的一個(gè)人作文（通用78篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇1
人生的旅途是充滿(mǎn)艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個(gè)人成長(cháng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個(gè)失去了雙臂的青春女孩，一個(gè)與命運搏斗的女孩。
在一場(chǎng)突如其來(lái)的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無(wú)助，未來(lái)感到迷茫時(shí)，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來(lái)。她歷經(jīng)無(wú)數次失敗、無(wú)數次生活挫折后學(xué)會(huì )了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使
我們深受感動(dòng)，受益匪淺。
在她決定要去學(xué)習游泳參加比賽時(shí)，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì )游泳甚至沒(méi)有碰過(guò)海水的大山女孩�？伤齾s在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強的學(xué)習游泳，在千種艱險、萬(wàn)般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績(jì)。這使我懂得了要想苦盡甘來(lái)，必定要有一
頑強不屈、昂揚向上的精神。
在她決定要學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，令她感到的艱難困阻接踵而來(lái)，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng )把這個(gè)不滿(mǎn)18歲的女孩打的遍體鱗傷�？伤齾s毅然站了起來(lái)，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。這種不屈不撓
的品質(zhì)令我折服，激發(fā)了我戰勝困難的勇氣。
每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人，都有一個(gè)對自己影響最大的人，這個(gè)人是我們人生中不可分割的一部分，這個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財富，我敬佩你——隱形翅膀的女孩。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇2
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。
兩年前的九月，夏的余溫正慢慢消退，而秋帶著(zhù)它的蕭瑟悄悄鋪便整個(gè)大地。
剛開(kāi)始，沒(méi)有如今的默契，沒(méi)有如今的信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒(méi)有，甚至不敢對視。幾天后才開(kāi)始交談，從他的言語(yǔ)中，發(fā)現了他獨有的魅力。于是，我們相識。
在后面的日子里，他給我的印象越來(lái)越深，盡管其貌不揚，且來(lái)自鄉下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當課間，他都會(huì )給我帶來(lái)絕對的快了，他給我講歷史，內容生動(dòng)，無(wú)不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個(gè)世紀的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時(shí)甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎么愛(ài)笑，但笑起來(lái)卻很爽朗，很清脆。他會(huì )折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂(lè )趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來(lái)，我們相處的很好，盡管偶爾也會(huì )發(fā)生爭吵，但最后總會(huì )和解。
我們彼此一天天成長(cháng)，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動(dòng)，班上有同學(xué)說(shuō)，你們倆好像！
我常問(wèn)他：“我們倆會(huì )坐在一起三年嗎？”他每次都肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì )的，一定會(huì )，我們是最好的同桌！”于是，我們開(kāi)始相敬。
他——無(wú)疑成為了這充滿(mǎn)激情與歡笑的青春歲月里，對我影響最大的一個(gè)人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇3
一個(gè)對我幫助最大的人；一個(gè)一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。
我的爺爺--高個(gè)子；長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話(huà)來(lái)滿(mǎn)是純正的施甸口音。爺爺一生雖說(shuō)平淡無(wú)奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實(shí)、十分勤儉。
爺爺的一生總是影響著(zhù)我。
有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現自己沒(méi)帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎么辦？我急的滿(mǎn)頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來(lái)。我靈機一動(dòng)，爺爺的臉從我的腦海中一閃而過(guò)，我沖去打電話(huà)給爺爺，也要知道后二話(huà)不說(shuō)就答應了來(lái)接我。
“咣咣咣，轟隆隆��！”閃電交加，狂風(fēng)大作。我感到越來(lái)越冷，害怕極了。我在想爺爺沒(méi)什么還不來(lái)，��！爺爺在十幾公里的鄉下啊。他只有一張自行車(chē)，爺爺他……我十分擔心爺爺。
過(guò)了一會(huì )，在朦朦朧朧的視線(xiàn)中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來(lái)到我面前說(shuō)；“我只有單車(chē)，太遠了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。聽(tīng)到這重重的家鄉口音，我十分感動(dòng)，沖上去抱著(zhù)爺爺。
經(jīng)過(guò)那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上只有親情最偉大，無(wú)論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。
是爺爺對我那無(wú)微不至的關(guān)懷，對我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時(shí)我養成了現在的孝順父母的性格。
爺爺，你曾對我的愛(ài)，我永遠忘不了，爺爺，你是永遠影響我一生的人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇4
現在的小孩子都很嬌氣，在家中都過(guò)著(zhù)小公主·小皇帝般的生活，我也不例外。因此每當遇到不順心的事情時(shí)，我總會(huì )三把眼淚，四把流。每當這時(shí)父親總會(huì )皺緊眉頭，嚴肅地說(shuō)男子漢流血不流淚，不能動(dòng)不動(dòng)就哭。
記得那是一個(gè)春意蒙朧的季節，微風(fēng)中帶著(zhù)絲絲的寒意。于是人們都把自己穿成一個(gè)個(gè)大大的圓粽子。
在這個(gè)寒意未退的氣候中，父親的關(guān)節炎又再次發(fā)作了，紅腫透紫的膝蓋似乎已經(jīng)變形，讓人看上去就感受到了無(wú)比的疼痛，但父親卻沒(méi)有像我那樣嚎啕大哭和叫一聲疼，讓我不得不對他產(chǎn)生了一絲的敬佩之情。
下午，父親接到了一個(gè)電話(huà)就匆匆忙忙的出去了，我也跟著(zhù)把頭探出了門(mén)外，只見(jiàn)外面散著(zhù)淡淡的薄霧，只見(jiàn)父親一拐一拐地向前走去，消失在霧中，讓人感到一絲的心酸。
過(guò)了一會(huì )兒，父親回來(lái)了，他的額頭上布滿(mǎn)了汗珠，他咬著(zhù)牙緊皺眉頭，腳似乎在顫抖著(zhù)。他迅速將25寸的大彩電放在了桌上，然后一把倒在了靠椅上，緊鄒的眉頭這才消失，手上的青筋暴起。我的眼圈頓時(shí)就紅了，我斷斷續續地問(wèn)爸，你不疼嗎？如果受不了的話(huà)，以后就別去了吧！但爸爸卻勉強地笑著(zhù)說(shuō)不礙事，但這時(shí)的父親的臉早已變地蒼白。
我這時(shí)才發(fā)現父親老了許多。淚珠早已在眼睛里打著(zhù)轉。因為我知道父親讓我不流淚是讓我學(xué)會(huì )男子漢的剛強，這對于我以后是一種莫大的幫助。
也許就是因為父親對我產(chǎn)生的影響，會(huì )改變我的一生。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇5
失敗時(shí)，心中的旗幟不停地搖晃，拍打著(zhù)我叫我加油，告訴我不能半途而廢；成功時(shí)，內心的喜悅，學(xué)會(huì )鼓勵自己說(shuō)：“加油，你以后也要這樣�！边@面高大而又堅強的旗幟就是——媽媽。
剛落地時(shí)，媽媽就細心呵護我，用心照顧我，一歲半左右教我說(shuō)話(huà)，現在我只能說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！币粴q半左右教我邁出一小步，如今，我已走上了人生的道路；兩歲時(shí)教我抓筷子，怎么吃飯，四五歲時(shí)教我自己穿衣服，每天哄我睡覺(jué)，現在我也只能說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)液孟肽惆�！”離你很遠的女兒在呼喚你，但是，你聽(tīng)到了嗎？
歲月的塵埃，隱藏了你的腳印，露珠的晶瑩，點(diǎn)燃了枯萎的心，有些故事不必講給每個(gè)人聽(tīng)。
媽媽?zhuān)袝r(shí)你離我很遠，遠到天邊那顆最暗的星星；有時(shí)你離我很近，好像窗外飄下的第一場(chǎng)白雪，那就我給你的安慰。
媽媽?zhuān)阌袝r(shí)像東邊升起的第一輪太陽(yáng)；有時(shí)像一片樹(shù)葉在晚上零落卻沒(méi)有人聽(tīng)到的聲音；有時(shí)像一張紙在你不經(jīng)意間撕破的無(wú)畏。媽媽?zhuān)闶且皇讋?dòng)人的歌曲，回蕩在我耳邊；媽媽?zhuān)闶堑谝粓?chǎng)雪的融化，冷而純潔；媽媽?zhuān)阌质呛诺拿倒�，學(xué)會(huì )自主凋零。
第一架飛機的升起，等于第一個(gè)鬧鐘的響起。媽?zhuān)绻麤](méi)有你的指點(diǎn)，如果沒(méi)有你的照顧，可能我將會(huì )流落街頭，可能我連照顧自己也不會(huì )，你對我的影響，我是不會(huì )忘記的！一次次的眷念，寫(xiě)出最美的文章，如果沒(méi)有你，就算寫(xiě)的再好的作文也將會(huì )是我一生中最大的敗筆！如果，如果能再次和你一起做娘倆，我想我會(huì )用盡一生不會(huì )喊停！和你在一起的時(shí)間是唯一揮之不去的！
媽媽?zhuān)銓ξ矣绊懼源�，是因為你懂得�?ài)我。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇6
影響，可以使人乖巧，也可以使人犯罪；
影響，可以使人高興，也可以使人難過(guò)；
影響，可以使人愉快，也可以使人受傷。
每個(gè)人對我的影響都是獨一無(wú)二的：父親使我變得乖巧；母親使我變得高興；兄弟姐妹使我變得輕松；老師是我變的聰明；朋友使我變得有責任心。
朋友，在你高興時(shí)會(huì )與你一起分享，朋友在你傷心時(shí)會(huì )與你一起擔當。
朋友，在我高興時(shí)會(huì )告訴我：不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
朋友，在我傷心時(shí)會(huì )不請自到，幫助我分析傷心的原因。
朋友，使我明白了什么叫做責任？
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，她來(lái)找我，我們說(shuō)好要一起去玩“瘋狂老鼠”的，我剛走出校門(mén)，她就來(lái)了，我
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇7
我的左邊，是心跳的位置。聽(tīng)著(zhù)呼吸的頻率，我清楚地感應著(zhù)每一個(gè)生命的音符帶來(lái)的震撼。于是，我試著(zhù)用水晶般的眸子放眼社會(huì )，把每一個(gè)人帶給我的感動(dòng)幻化成令人炫目的彩虹。
朦朧中，一個(gè)瘦小的影子緩緩地從遠方向我走來(lái)。
戴著(zhù)厚厚的眼鏡，看起來(lái)嚴肅的外表，話(huà)語(yǔ)卻時(shí)常透露出與氣質(zhì)相左的溫和，是上海交大的碩士生。我所知道的與嚴老師有關(guān)的信息僅止于此。
是在一次“優(yōu)才領(lǐng)略”的報告會(huì )上知道他的，那時(shí)的他在我們眼里耀眼奪目，幾乎成了全場(chǎng)學(xué)子崇拜的偶像。于是，我忽然明白，有時(shí)候不經(jīng)意的一句話(huà)就能帶給自己純純的感動(dòng)，并流淌進(jìn)自己生命的溝溝壑壑。
找個(gè)查閱輔導資料的借口，我亮起QQ找到了“優(yōu)才領(lǐng)略交流群”。對話(huà)，就從那一刻開(kāi)始了，隨意又有些忐忑不安——畢竟，卑微若此的我面對的是一個(gè)學(xué)淵識博的高才生。
“上初三了，我很緊張了呢！”
“嗯，加油！我看好你哦！”看著(zhù)QQ對話(huà)框上跳出的字符，我一時(shí)間怔住了。
“我——看——好——你——哦！”五個(gè)字仿佛重重地敲擊在我心墻上，心靈的湖面陡然間皺起美麗的漣漪。記憶中似乎從來(lái)沒(méi)有人用這樣的語(yǔ)言肯定過(guò)我，即使是在我右手邊最?lèi)?ài)的雙親——為什么在父母一次次“談心”之后，除了麻木就只有那個(gè)亙古不變的“嗯”字？千言萬(wàn)語(yǔ)竟沒(méi)有這五個(gè)字來(lái)得深入我心。我左邊那塊不曾顧及的陌生島嶼，瞬間鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，一陣一陣的感動(dòng)似乎要擊穿心中那道厚實(shí)的障壁。
第一次默默地主動(dòng)關(guān)上了電腦，第一次主動(dòng)翻開(kāi)了曾經(jīng)碰都不想碰的輔導資料。原本隱藏著(zhù)的倔強就像一張紙，看似厚實(shí)，卻經(jīng)不起輕輕一擊，心底始終響著(zhù)一個(gè)聲音：我看好你哦！無(wú)言的感動(dòng)幻化成前行的動(dòng)力。就像候鳥(niǎo)明白了遷徙時(shí)刻的到來(lái)，我想這該是我策馬奔騰的時(shí)候了。
您在我的左邊，或許只是一次不經(jīng)意的托舉，卻已然滑過(guò)我心跳的位置。謝謝您，老師。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇8
他，在清朝道光十八年，只是一個(gè)小小的禮部侍郎，雖然他有個(gè)團的兵力，卻經(jīng)常受大官和清朝部隊的欺壓。經(jīng)過(guò)多年的忍氣吞聲，他成為了兩江總督！加兵部尚書(shū)銜，授欽差大臣，督辦江南軍務(wù)，節制蘇、皖、贛、浙四省軍務(wù)！這時(shí)，他已統兵數萬(wàn)，他不僅有了強大的部隊，而且掌握了地方大權，沒(méi)有人欺壓他了，沒(méi)有人嘲笑他了。但是他并不驕傲，他很重視人才，兩江總督府可謂人才濟濟，因此有不少人給他出主意，這也是他統領(lǐng)的湘軍打下金陵的重要原因。他，就是――曾國藩。
以前，曾國藩在別人的地盤(pán)做一件事，都不愛(ài)問(wèn)那里的統領(lǐng)者，也不征求他們的意見(jiàn)�？勺詮乃x了《道德經(jīng)》、《南華經(jīng)》后終于大徹大悟，人有了很大地改變。雖然他是漢人，但他對清朝很忠，他深知，如果不是清朝皇帝英明，決不會(huì )把兩江總督這個(gè)大官職交給他。有一次，江蘇吳縣有個(gè)叫王韜的人勸曾國藩，叫他的湘軍既不幫清朝，也不幫太平天國，讓他們兩虎相爭，曾國藩來(lái)收拾殘局。曾國藩聽(tīng)后很生氣，馬上叫人把王韜趕走了。當打下金陵時(shí)，他的弟弟曾國荃的吉字大營(yíng)的將領(lǐng)們也想打倒滿(mǎn)人，光復他們漢家河山。曾國藩知道后，狠很的批評了將領(lǐng)，并教育弟弟要好好管教他們。并寫(xiě)下“倚天照�；o(wú)數，流水高山水自知”這幅對聯(lián)。而且，他為了讓清朝放心他不會(huì )造反，親自把自己的軍隊十成裁了七成。
有人說(shuō)曾國藩笨：他擁有數萬(wàn)兵力，朝廷的八旗，綠營(yíng)早已不是湘軍的對手，他完全可以一鼓作氣，打倒滿(mǎn)人，光復漢朝，他卻裁軍讓朝廷放心，他這樣做是為了什么？也許只有曾國藩自己才能明白：只要讓老百姓能脫離水深火熱的戰亂中，過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活，他自己的利益算什么呢？
偉人就是把老百姓的利益看得最重要的人！把老百姓的利益看成自己的利益的人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇9
這個(gè)人教會(huì )了我寫(xiě)作、閱讀、寫(xiě)作和做人。她是我小學(xué)的班主任，田先生，一個(gè)對我影響最大的人。
當我上小學(xué)一年級的時(shí)候，田先生剛剛分配給我們上課。田老師首先給我們留下了很好的印象，我至今還清晰地記得：瓜皮臉，大眼睛，黑色飄逸的披肩頭發(fā)，勻稱(chēng)的身材，再加上米色的連衣裙，看起來(lái)美麗端莊。她的普通話(huà)是愉快和友好的，她說(shuō)話(huà)的眼睛充滿(mǎn)了善良，智慧和毅力。我們一下子就愛(ài)上了這位美麗的老師。
然而，她后來(lái)的許多做法并不像她的外表那樣令人接受。
我記得我上四年級的時(shí)候，田先生組織了一次對一個(gè)小記者的采訪(fǎng)。這次活動(dòng)名額有限，只選了4名學(xué)生，為了公平起見(jiàn)，采用了投票制度。投票后，她出去和她的四個(gè)同學(xué)聊天，據說(shuō)是她的同桌選的。我當時(shí)很生氣。我認為我的受歡迎程度并不低。我想一定有人投了反對票，所以我被打敗了。過(guò)了一會(huì )兒，他們回來(lái)了。田老師又來(lái)問(wèn)我：“你覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)怎么樣？”那時(shí)候，我心情不好，所以我趕緊說(shuō)活動(dòng)有多糟糕。沉思片刻后，她宣布：“既然大家都不贊成這個(gè)活動(dòng)，那就取消吧�！钡疫�是想宣布當選的人選�！鄙系郯�，我就是他們中的一員！突然，我的大腦“嗡嗡”地響了一聲，然后很困惑，臉一會(huì )兒紅一會(huì )兒白。她似乎注意到我的臉色變了，但她什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，她對我說(shuō)，我哭了，“我以為我不成功，所以我胡扯，老師，不要取消這個(gè)活動(dòng)�！彼f給我一張紙巾，讓我擦干眼淚。然后她嚴肅地說(shuō)：“當你做任何事情的時(shí)候，不要只想著(zhù)你自己。這對你是一個(gè)很好的教訓。我希望你能從中學(xué)習。至于這次活動(dòng)，既然已經(jīng)決定取消，就不要再改了。老師威嚴的話(huà)語(yǔ)，無(wú)情地粉碎了我依然持有的一絲幻想，我感到遺憾和悲傷。然而，自從這件事，我改變了很多。我開(kāi)始關(guān)心我的同學(xué)，集體，其他人。每次我進(jìn)步的時(shí)候，田老師都會(huì )表?yè)P和鼓勵我，這讓我深深地感受到田老師對我的深遠影響和鞭策。
還有一件事，我還記得。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇10
有一次上課，田老師拿出一疊試卷，對我們說(shuō)：“請從頭到尾仔細閱讀，然后再做一遍�！彼�，我埋頭閱讀這些非常奇怪的問(wèn)題，比如在紙上問(wèn)你父母的名字，然后在上面畫(huà)一個(gè)圈，等等。當時(shí)，我有點(diǎn)興奮，沒(méi)有讀完，然后就糊里糊涂的，就這樣，兩個(gè)人交卷了，都驚訝于他們這么快就交卷了，只聽(tīng)到田老師說(shuō)：“只有兩個(gè)人交卷是滿(mǎn)分，其他人都是零分�！蔽抑皇亲屑毜乜戳藛�(wèn)題，突然發(fā)現最后一行寫(xiě)著(zhù)：寫(xiě)出你的名字和班級，請把論文交上來(lái)！她好像和我們開(kāi)了個(gè)玩笑。事實(shí)上，老師很認真。我仍然保存著(zhù)那張紙，以免忘記我的魯莽。她不僅教我們知識，也教我成為一個(gè)腳踏實(shí)地，細心的人！
在我的評價(jià)手冊中，她寫(xiě)道：“你是一個(gè)聰明、活潑、進(jìn)取的孩子”，“你有一個(gè)聰明的頭腦”，“你是我們班有天賦的女孩”。她還寫(xiě)道：“我希望你嚴格要求自己”，“你需要堅強”，“我希望你不要耳語(yǔ)”……無(wú)論是贊揚還是批評，這都是田老師發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。
她告訴我“天才來(lái)自勤奮”；她告訴我“有志者事竟成”；她還告訴我，無(wú)論我做什么，我應該有所有的精力和集中。
如今，我已經(jīng)上了初中，和田先生很少見(jiàn)面，但他的聲音和微笑一直縈繞在我的腦海中。我心里不止一次地喊：田老師，我愛(ài)您！——因為你給了我最深刻的影響！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇11
光陰似箭。那些塵埃斑駁的舊物依然那么清晰。
自從我們第一次見(jiàn)面已經(jīng)五年了。五年前，我不是現在的我，但你仍然是那個(gè)純潔的白衣天使。微笑的眼睛，像以前一樣清澈。
一如既往，你是星火燎原，在黑暗中閃爍著(zhù)光芒。在那個(gè)時(shí)候，他們還只是年幼單純的孩子，但他們已經(jīng)知道如何接近最好的你，和最好的你交朋友。成績(jì)好，性格好，人品好，自然受歡迎。
我記得那時(shí)，那是一所課外英語(yǔ)補習班。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇12
為什么我的眼里常浮現你的身影？因為你是對我影響最大的那個(gè)人�！}記
對我影響最大的人，是我們班被稱(chēng)為“小男生”的那個(gè)女生。那個(gè)女生總是自告奮勇地加入班級衛生小組，“無(wú)怨無(wú)悔”地替遲到的同學(xué)“打雜”；她總是任勞任怨地“隱身幕后”，主動(dòng)幫助課代表收發(fā)作業(yè)；發(fā)現老師一臉的倦意，她便會(huì )及時(shí)送去關(guān)切的問(wèn)候；看到路邊寒酸的乞丐，她會(huì )毫不猶豫地慷慨解囊……
而面對自己的“鐵哥們兒”，她更是“將心比心”、“以誠相待”。我們班的那個(gè)女生是名副其實(shí)的“乘車(chē)一族”，對于很少坐公交的我來(lái)說(shuō)，她也算是個(gè)“前輩”了。某晚，我錯過(guò)了專(zhuān)線(xiàn)車(chē)，只好“投奔”公交。
一向急性子的她，這次竟然不惜轉兩次車(chē)，緊緊尾隨著(zhù)我�！八螘r(shí)一改風(fēng)格，喜好消磨時(shí)間了？”瞧著(zhù)我一臉的狐疑，她調皮地眨了眨眼睛，詼諧地嗔怪道：“扳扳腳指頭也能知道呀，你一個(gè)小不點(diǎn)兒‘獨行俠’，我怎么放心得下！”聽(tīng)罷，我倆都開(kāi)心地笑了�？鞓�(lè )的笑容在霓虹燈的映照下，顯得更加溫暖和燦爛。
身邊，三月的春風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，風(fēng)里浸透著(zhù)花兒的清香；但它遠遠不及我心中的甜蜜，那是一杯濃濃的友情……她影響我的不僅是開(kāi)朗、大方，還有她那誠懇坦率的建議和忠告。開(kāi)展校本課程后，我和她都被“指派”到了“我行我DO”英語(yǔ)配音班。
幾節課下來(lái)，我就對它完全失去了興趣，短暫的一堂課對于我來(lái)說(shuō)好似“度分如年”。我的“唉聲嘆氣”讓教室里的氣氛更加沉悶。課間閑聊時(shí)，她直言不諱地指責起我來(lái)：“以往什么時(shí)候看你，都順眼，但在最近的英語(yǔ)配音課上，我唯一看不慣的人就是你了！”“為什么？”我一頭霧水�！凹葋�(lái)之，則安之，干嗎要排斥它呢？
再說(shuō)了，你的情緒無(wú)形中也會(huì )傳染周?chē)耐瑢W(xué)，造成不好的影響�！敝蹦c子的她如放鞭炮一般發(fā)表了一番赤裸裸的言論，字字在理，無(wú)可反駁。真可謂“忠言逆耳利于行”，很快我就大變樣，成為校本課程中的積極分子。
這都得感謝她的不留情面哩！是的，生活中，她既是我體貼入微的摯友，又是一位誠懇的諍友，也許這樣的友誼才是彌足珍貴的。我的耳畔又響起了那首熟悉的《和你一樣》：“誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著(zhù)我肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè )的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長(cháng)，我在你身旁，見(jiàn)到你成長(cháng)讓我感到充滿(mǎn)力量……”
每當歌聲在耳畔響起的時(shí)候，我總會(huì )情不自禁地想起她——那個(gè)“小男生”……
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇13
不知是在何時(shí)遇上這位灑脫豪邁的游俠，也許是通過(guò)幼時(shí)“床前明月光，疑是地上霜”的思鄉佳作，也許是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的情深義重，“詩(shī)仙”李白總能帶給我“驚艷”的感覺(jué)，他的不羈與灑脫更是影響了我，照亮了我的靈魂。翻開(kāi)歷史的瑰麗畫(huà)卷，一派山清水秀，一派悠久凝重全在于此。而這位游俠的腳步卻從未停息。哪里是他的家，山水才是他最終的歸宿。出生于大漠說(shuō)李白的灑脫奔放來(lái)自于哪里，恐怕便要歸結于他的出生。本生于書(shū)香門(mén)第的他隨家人遷入了西域大漠，浪漫的西域風(fēng)情與豪邁的沙漠從此孕育了一個(gè)靈魂。
但是，他沒(méi)有在家鄉做太多的滯留，他多情，他豪放，他勇敢，于是，他離開(kāi)家鄉踏上了自己心靈的旅途。是啊，生活在別處，也許，若干年后，我也將踏上我的求索之旅。入世于朝廷大唐的秀麗江山吸引了這位游俠的目光，他便去了。滿(mǎn)腹文采的他成了皇上的陪讀�？墒�，不畏皇權、崇尚自由的他只希望走自己的路。他的自信使其在人生低潮仍發(fā)出了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~詩(shī)句，這都影響了我的人生，以至于我在遭遇挫折時(shí)，想到這位千百年前的詩(shī)人，困難便迎刃而解了。抱月于水中吟著(zhù)“又疑瑤臺鏡，飛在青云端”的詩(shī)句，不知是否是與月亮結緣太深，一杯酒罷，便攜了衣被，跳入水中，抱月而眠。他的死，都是如此的詩(shī)意與灑脫。不，他也并非是死了，只愿與月相伴，在青云端坐著(zhù)，看著(zhù)我們，看著(zhù)蒼生，看著(zhù)他自己。李白的心，李白的魂，都是屬于他自己的。而我的心，我的魂也掌握在我自己的手中。走自己的路，走和別人不一樣的路，懷揣自由和灑脫，盡管人生時(shí)有不順，或遇挫折，或遇不幸，但想一想歷史上的他也不正是如此，我便有了上路的勇氣了。自由爛漫，天真灑脫，我就愿意這樣生活。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇14
人人心中都有一個(gè)對自己影響最大的人，她牽動(dòng)你的情思，影響你的一生。而對我影響最大的人無(wú)疑是我的母親。我的母親并沒(méi)有什么異于常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達和那無(wú)言的愛(ài)。
曾幾何時(shí)，當我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿(mǎn)蠶繭的手牽
起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光。記得那次我考試考差了，回到家一聲不吭地就回了房間。母親看到了，便過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵我，并且幫助我分析原因。當我因失敗而沮喪的時(shí)候，她會(huì )輕輕摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色�！彼脑�(huà)如一縷溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態(tài)來(lái)面對任何挫折。在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。她為我做的實(shí)在是太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)��！正是這種愛(ài)賜予了我太多不能忘卻的東西。小時(shí)候，對母親是一種依賴(lài)。長(cháng)大后，對母親是一種盲目的愛(ài)。也許只有當生命的太陽(yáng)走向正午，人生有了春也開(kāi)始了夏，對母親才會(huì )有深刻的理解，深刻的愛(ài)。我突然感悟，母親其實(shí)是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的歲月，從明月流向一片冰山的歲月。母親用她的青春哺育了我，讓我這些年健康地成長(cháng)，教導我為人處事的道理，對于我來(lái)說(shuō)，母親就是對我影響最大的一個(gè)人。
在我們生命的長(cháng)河中，母愛(ài)像一泓清泉，讓我們心里清澈，母愛(ài)像無(wú)私的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們的心間，母愛(ài)像一團火炬，照亮我們今后的道路！現在，我終于知道，母親付出的太多太多，而我們也應回報她太多太多。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇15
父親是醫生，在醫院里似乎每天都有處理不完的事務(wù)，在生活中也是如此。在我的印象中，他時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)一顆對病人、對家人的責任心，這也督促我對自己、對他人負責。
記得有一天清晨，一個(gè)電話(huà)鈴聲打破了家里的安靜，爸爸迅速接起電話(huà)�！芭�，好。恩，我馬上過(guò)來(lái)！”他一邊回應著(zhù)一邊匆忙穿上了衣服。話(huà)筒一放下，他就快步走出了家門(mén)，也沒(méi)來(lái)得及給我們打聲招呼。我瞥了一眼床頭的鬧鐘，方才五點(diǎn)而已。原來(lái)此時(shí)一個(gè)病人的病情突然惡化，可能會(huì )有生命危險，身為科主任的爸爸當然不能置之不理�？粗�(zhù)爸爸拖著(zhù)疲憊的身子回到家，我從他那睡意朦朧的眼中讀懂了什么叫做責任。
一個(gè)再普通不過(guò)的夜晚，爸爸接我從學(xué)�；丶�。在路上，我告訴他今天我由于去操場(chǎng)踢足球還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)出第二天的課程表。而我擔任學(xué)習委員，這本應是我的職務(wù)，但我認為只要每個(gè)人去辦公室看一下課程表就可以了。爸爸聽(tīng)完我的敘述后起先并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而只是看了我一眼�？删褪沁@一束目光，讓我感到心如亂麻、不知所措。我明白，有極強責任心的爸爸決不會(huì )允許兒子就這樣不負責任地離開(kāi)。
果然，到家后，他把我叫進(jìn)了房間，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你應該明天早點(diǎn)去寫(xiě)出課程表�！薄盀槭裁�？”我還想作最后的反抗�！安粸槭裁�，”爸爸說(shuō)，“就為了你的責任呀！既然你當上了學(xué)習委員，就必須履行應盡的義務(wù)。一個(gè)人如果沒(méi)有責任心，就沒(méi)有人會(huì )信任他。你必須從現在開(kāi)始養成做事負責任的習慣，這會(huì )使你受益終生�！�
第二天一早我就來(lái)到學(xué)校，在黑板上寫(xiě)出了星期四的課程表。
幾年來(lái)，我所做的工作老師滿(mǎn)意、同學(xué)滿(mǎn)意，都表?yè)P我有責任心。所以課代表年年連任。啊，這是爸爸影響了我！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇16
在人生的旅途中，我們經(jīng)常會(huì )遇到困難，當我遇到它的時(shí)候，我總會(huì )在心里大聲吶喊：“我并不差，我一定會(huì )越過(guò)去的！”
記得那次我和同學(xué)去爬山，那山很高，而且又很多地方都很不好走。我們開(kāi)始爬山比賽，有幾個(gè)同學(xué)一開(kāi)始就快速地爬到了最前面，把我們遠遠地落在后面。
八月的驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，腳下的地面也冒著(zhù)熱氣。在這樣的環(huán)境中，我還沒(méi)爬到半山腰就氣喘吁吁了。我抬頭望著(zhù)她們，我被他們落得好遠，我有氣無(wú)力地一步一步地走著(zhù)，腳下一不留神，一下就重重地倒在地上。這真倒霉，膝蓋破了。我的腦子里出現了一個(gè)念頭：放棄吧！我再次看了看前面，放棄，不就是被他們落得更遠嗎？不就是把膝蓋弄破了嗎？這點(diǎn)挫折休想讓我放棄，我并不差，我一定會(huì )超過(guò)他們的！我在心里暗下決心。
我站了起來(lái)，忍著(zhù)疼痛快速地追趕。盡管那太陽(yáng)的威力不減；盡管那一股股的汗水流進(jìn)傷口，鉆心的痛——可我的步伐從未減慢，還足見(jiàn)地加快。這樣，我超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)同學(xué)。我開(kāi)始渾身無(wú)力，那該死的傷口疼得要更厲害了�！靶菹⒁幌掳�！太累了�！睉卸璧奈以谖业哪X海里苦苦地哀求著(zhù)�！安恍�，堅持，堅持，前面還有四個(gè)同學(xué)呢，一定要把他們超過(guò)去�！绷硪粋�(gè)我堅決地說(shuō)。
當我們在生活中，遇到困難時(shí)，想一想劉偉，我們還有什么好埋怨，好指責的？我們還會(huì )抱怨上天的不公嗎？我們應該感到慶幸，感謝我們的父母，給了我們完整的身軀，感謝我們的朋友，給了我們熱情的幫助，感謝社會(huì )，給了我們施展的舞臺，我們已經(jīng)擁有的太多太多，我們該懂得好好的珍惜，好好的保護，我們應該把我們的愛(ài)傳遞給別人，把我們的愛(ài)轉化為自己實(shí)現夢(mèng)想、創(chuàng )造奇跡的力量。
我最終選擇了堅持，我絕不能放棄呀，我咬緊牙關(guān)，心里一遍一遍地默念著(zhù)：“我不累，無(wú)不疼。我并不差，一定能超過(guò)他們，堅持到底！”我快到山頂的時(shí)候什么都不顧了，飛快地向山頂跑去，我把他們全超了過(guò)去。當我到達山頂的那一刻，我的眼淚一下子就涌了出來(lái)。我不知那是獲得成功之后幸福的淚，還是因為疼痛流下的淚。
在淚水的模糊中，我大聲吶喊：“我并不差，我終于成功了！”那聲音在山谷中回蕩著(zhù)。相信自己并不差，會(huì )使你越過(guò)顯赫地，跨過(guò)鴻溝，它像一只船帶你到達成功的彼岸。
如果我們每個(gè)人都能想劉偉一樣，相信夢(mèng)想，相信奇跡，堅強不屈，堅持到底，那么，我們每個(gè)人也一樣能取得勝利，一定能成為達人，我們自己心目中的達人。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇17
上初中后，好友分散，眼看著(zhù)小學(xué)時(shí)的摯友被“切割”到不同的班級，我十分擔心找不到朋友。就在這時(shí)，一個(gè)注定影響我初一生活的朋友——魏高遠來(lái)到了我的面前。
開(kāi)學(xué)第一天班主任就讓他和我做同位，他是一個(gè)白白胖胖、活潑可愛(ài)的同學(xué)，而且十分友善。唯一的瑕疵就是右手食指上有一塊不小得黑疤——春節放炮時(shí)不小心摸到了火。他的聲音十分甜美，歌唱的十分好聽(tīng)。唯一讓我吃驚的就是他的朋友竟如此多。下課時(shí)他經(jīng)常在一大堆男生中高談闊論，不亦樂(lè )乎。由于我們當時(shí)比較生疏，并且我對他還不甚了解，因此我總是跟在他身后，時(shí)不時(shí)插兩句話(huà)。就這樣，我們慢慢的熟悉了起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)“不打不相識”，幾次大考讓我們成為了學(xué)習上的好兄弟，也同時(shí)讓我們倆互相見(jiàn)證了對方的實(shí)力。說(shuō)實(shí)話(huà)，我實(shí)在不能想象出他那白白胖胖的身體里能迸發(fā)出如此強的能量。他憑借他的語(yǔ)文優(yōu)勢和豐厚的功底屢次過(guò)關(guān)斬將，與我并排行駛，多次共同進(jìn)入前三�？荚囀Ю麜r(shí)我們互相安慰，發(fā)揮良好時(shí)我們一同慶祝。由于我們經(jīng)常在一塊兒探討難題，同學(xué)們給我們起了一個(gè)外號叫“雙雄聯(lián)手”。
他也絕對不是一個(gè)“書(shū)呆子”，他在運動(dòng)方面也深深影響著(zhù)我。剛開(kāi)學(xué)時(shí)他很胖，望著(zhù)我們苗條的身材，他時(shí)常眼中冒火。于是他下定決心——跑步減肥，并且讓我監督。就這樣，我們每逢大課間就繞著(zhù)校園跑步，校園中遍布著(zhù)我們的足跡，輝映著(zhù)我們的矯健身姿，滴滿(mǎn)了我們的汗水。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，他如愿以?xún)數販p了肥，我也分享到了一點(diǎn)好處——沒(méi)有長(cháng)得太胖。
這就是魏高遠——我的同桌、朋友、給我影響最大的人。他每次都能把我引入佳境，對我影響頗豐。希望下學(xué)期我們能再分到同一個(gè)班，做一對影響整個(gè)初中生活，乃至影響一生的朋友。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇18
陽(yáng)光從云層中透出來(lái)，撒向大地。抬頭看那潔白的云，是凝滯的，已沒(méi)有了往日的飄逸。
想往常一樣，我和她一起并步回家，心中煩悶的我沒(méi)有多說(shuō)一句話(huà)，只有她在身旁喃喃自語(yǔ)著(zhù)。我試圖用心去傾聽(tīng)，但事實(shí)告訴我，我不能。心中的火莫名地宣泄了出來(lái)，對著(zhù)笑臉相迎的她，我竟無(wú)情的把火發(fā)泄到了她的身上。就在這一瞬間，我看到了什么？是她的紅眼睛。我后悔了，剛才兇狠的臉一下子溫柔了下來(lái)。我的眼睛越來(lái)越模糊，甚至看不清她委屈的臉。哦，是淚，在我不經(jīng)意間朦朧了雙眼，也朦朧了我的心。是我的錯，我沒(méi)有認清酒無(wú)故的埋怨。怎么辦？我的心如刀割一樣……
以往溫和的聲音再次在身邊響起：“說(shuō)好要堅強的，怎么落淚了呢？”是的，怎么落淚了呢？我很努力的控制，淚水卻恣意地流滿(mǎn)臉頰。她伸出雙手，捧著(zhù)我的臉，為我擦去那在臉頰上停留的不該的淚。淚，從她修長(cháng)的手上滑過(guò)，滴在地上，散開(kāi)了。我從淚眼中看她。那月牙似地眼睛在笑，又似乎也含滿(mǎn)了淚，臉頰上似乎有淚曾滑過(guò)的痕跡。
我哽咽了，聲音不知從哪里發(fā)出的，把我內心想問(wèn)的都說(shuō)了出來(lái)�！澳�，不會(huì )生我的氣嗎？”她笑了，笑的如云一樣純潔，“不會(huì )，當然不會(huì )啦！你是無(wú)心的，我能理解�！薄盀槭裁匆斫馕�？你不應該給我一個(gè)無(wú)情的巴掌，或者把我臭罵一頓嗎？你不會(huì )怪我嗎？給我一個(gè)理由吧！”我似乎對她的“懦弱”有些不滿(mǎn)。她對我笑了笑……
“我要你學(xué)會(huì )理解和寬容他人，自己的事自己要學(xué)會(huì )解決，不可以把火撒在別人身上……”我希望她會(huì )這樣說(shuō)，但是，她沒(méi)有。因為她知道，我會(huì )懂。是的，我明白了，是她的寬容和理解影響了我，但是，太遲了……
我多想去對她說(shuō)一句“對不起”、“謝謝”，但話(huà)到嘴邊又咽了回去。因為我知道，無(wú)言的理解才是真。這也應該是她無(wú)言的回答影響了我吧！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇19
你亦是荒夏的一番耕耘。
僅存于花間慰以我明誨。
抖落惆悵，你僅用一袂衣袖
便已凌亂我泛紅的雙眸。
驀然回首，眼眸依舊是你。
啼哭于那寧靜的黎明，心在一瞬間擁有棲息的荒地。你給我的生命，曾教會(huì )我生存。我僅用你給的眼睛一睹人世洪荒。也未可知我伊始的靈魂是否會(huì )墜地的憂(yōu)傷。
7歲的我抬頭仰望45度明媚天空，陽(yáng)光的銳角刺痛我泛紅的雙眼。無(wú)奈地行走于漫無(wú)目的的小徑。此時(shí)的夏日以至洪荒。泛濫滔天。流亂的罪惡襲擊我弱小的內心。而我編在此可真正理解你。陽(yáng)光的銳角消磨掉你優(yōu)美的容顏。一頭黑發(fā)映照夕陽(yáng)舞動(dòng)的余暉。我第一次懂得原來(lái)泛濫的夏日，依舊會(huì )在您給我的呵護下沉淀。您第一次讓我懂得，愛(ài)在我出生一剎那注定擁有你的堅守，盡管那只是夕陽(yáng)下一幕。
記憶斷層與昔日那個(gè)黃昏光線(xiàn)昏暗且無(wú)邊，凌亂我的雙眸。僅存余光下，您牽著(zhù)我的手前行，小手疊加起大手，蹣跚地步于那昏暗的童年，青春在此刻維記此幕。
15歲，青春在此刻遁入洪晃。盤(pán)古開(kāi)天辟地是的慌亂。在我那時(shí)的靈魂披上歧亂的死路�？晌覅s叛逆的依舊前行。那條叫做歧的路�？赡琅f不為我的叛逆而放棄我的無(wú)理。盡管我一次又一次撞傷您污濁的雙眸，盡管我一次又一次無(wú)視您新生的白首。您在一次又一次的無(wú)奈中愁段白鬢。我只望見(jiàn)您在余暉中望著(zhù)殘陽(yáng)。嘴里唏嘆纏綿入我的耳畔，卻足以在蒼茫大地之上久久回響。我望見(jiàn)您凌亂的白發(fā)于風(fēng)中飛舞，銀白的發(fā)絲泛紅了故作鎮定的雙眼。您的淚在一次又一次中墜地，眼里透露出一絲無(wú)奈，迷茫的眼光劃破蒼穹，劃破天際，再次撫平了我荒蕪的內心。淚卻早已模糊我視線(xiàn)。很少見(jiàn)您哭�？稍谀莻�(gè)夜晚，黃昏已將您的身影拉長(cháng)。而我只是那個(gè)永遠不讓您放心的小孩。
遠方飄來(lái)的菊花香，滲入每個(gè)人無(wú)奈的內心，撫平了那一絲波瀾。記憶再次為曾經(jīng)那個(gè)畫(huà)面停留。那個(gè)背影在殘冬沒(méi)入驕陽(yáng)之中隱沒(méi)了最初。淚終在那時(shí)彌漫滿(mǎn)心的柔腸。我得以回歸人生，于那個(gè)北國雪飄之后，我獨待春日，待之山花燦漫，我獨語(yǔ)醉在花間。
您總想給我一個(gè)空間，卻終嘆此中甚小，無(wú)法消磨我內心，你總認為我的心很強大，其實(shí)只有我知道我的心很小，只裝入那個(gè)畫(huà)面，以至于無(wú)法磨滅的回憶，那個(gè)夏日時(shí)間偷走了一切。泛濫了我的內心。
不知如何掩埋你走過(guò)的痕跡，如陽(yáng)春三月的嫩草伏地于夏，卻暗黃滿(mǎn)秋，于兩季的流離，我重拾蒼榮的翠綠。我的足跡，是兩雙深淺的腳步。
我該用什么回憶那個(gè)畫(huà)面。
是留守，還是駐然。今夕何年，簾湘中的你。
已白鬢斑斑。
福建漳州南靖城關(guān)中學(xué)初三:江晨旭
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇20
他，是一位瓦工，不管刮風(fēng)下雨，都按時(shí)到崗位。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，骨瘦如柴的身軀，烏黑的眼睛顯得那么剛毅，他獨自一人撐起了家的一片藍天。雖然他對我總是那么兇，那么狠，但我明白，他是為了我著(zhù)想。他一向以來(lái)為我們任勞任怨，這就是我那可親可敬的爸爸。
爸爸天天外出做瓦工，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪家人吃飯，就算累得筋疲力盡，他也總是早起晚歸。身體不適，他也拖著(zhù)沉重的身軀爬上爬下。累倒了也不愿躺在病房里。有一次，爸爸因淋雨病倒了，家人再三勸他歇歇，他暫時(shí)答應了，但還是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人，卻永久扣不住他的心。
爸爸永久都是那么公私分明、和藹可親，盡管我惹了禍，他總是偏袒我，這使我在家中得到了“小公主”的稱(chēng)號。有一天，我不留意弄壞了別人家的菜園，里面雞飛狗跳，菜被踩癟了，人家氣得要死，上門(mén)來(lái)找我爸。爸爸為了不讓我丟面子，只好忍氣吞聲給人家道歉補園�；氐郊也庞眉曳�，打在我身上，疼在爸心阿！我哭了，傷處一點(diǎn)也不痛，可我的心好痛。我好恨，好悔，當初就不該頑皮，不該手癢。
爸爸就像是我的警鐘，時(shí)刻提醒我；爸爸就像是我的萬(wàn)能筆，帶著(zhù)我繪畫(huà)五彩斑斕的人生；爸爸就像我前進(jìn)道路上的一盞明燈，照亮我駛向成功的海洋；爸爸就像我生命中的一朵五彩花，綻放在我需要的每一個(gè)地方……爸爸伴隨我走遍每一個(gè)角落。他好偉大，是他那堅強的毅力和對我的疼愛(ài)激勵了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付我的學(xué)習生活。
感謝您，爸爸！我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您，我會(huì )成功的。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇21
高而壯的身材，總挑起的濃眉，外加一張燦爛的笑臉，這就是對我影響最大的一個(gè)人——楊剛教練。
他是我的擊劍啟蒙老師，在剛開(kāi)始學(xué)劍的那段日子里，每周準時(shí)帶領(lǐng)訓練的，是他；課后仍悉心指導的，是他；與孩子們打成一片的，還是他。第一次邁入擊劍館純屬偶然，但在他的影響下，逐漸對擊劍產(chǎn)生了濃厚的興趣。直到今天我還記得，在劍道上他手把手一劍劍、一步步地教我各種動(dòng)作、步法；在劍館門(mén)口他微笑著(zhù)看著(zhù)我們“跑圈”，我和同伴們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，他則倚著(zhù)門(mén)，在溫陽(yáng)的照射下思考著(zhù)今天的訓練內容；在有風(fēng)的夏夜，他領(lǐng)著(zhù)我及我最初的小伙伴，于周?chē)[的人群外，獨守著(zhù)自己這一方樂(lè )土，專(zhuān)注地踢出每一個(gè)弓步。
如果說(shuō)我的基本功還不錯的話(huà)，那么功勞最大的就屬他了。最基本的實(shí)戰姿勢，我就在他一句句的口號、一聲聲的哨音中站了一個(gè)月，那時(shí)每節課最盼望聽(tīng)到的就是他一聲：“好，休息一下”，然后使勁兒捶打酸痛的雙腿。入門(mén)級的弓步，起初總做不到位，他比我還急，連著(zhù)做了十幾次示范還是沒(méi)什么作用，他便在休息時(shí)間又將我喚去，用他的大腳把我的腳“踢”了出去，只聽(tīng)得鞋跟在劍道上摩擦出“呲”的一聲，我一閃念：這就是弓步的感覺(jué)？哈！終于踢出了自己的漂亮弓步，踢出了自己的希望……好不容易下課了，他再次叫我過(guò)去，輕聲評價(jià)：“今天做得還不錯，下次繼續加油��！這個(gè)步伐……”，小結罷，沖我揚揚眉：“快回家吧”。
去年八月，他攜妻調去了成都，我們便沒(méi)有再見(jiàn)。一度，我傷感地以為與教練將就此天各一方。后來(lái)才知道，媽媽還與他保持了聯(lián)絡(luò )。像座高大的?t望塔，雖有了新的目標，但偶爾也會(huì )回過(guò)頭，望望來(lái)時(shí)的路。
今年五一，全國聯(lián)賽前夕，媽媽帶我去到了他的城市。那天飛機晚點(diǎn)3小時(shí)，落地時(shí)已是凌晨2點(diǎn)，而他，也在機場(chǎng)等了3小時(shí)。當教練穿過(guò)人群出現在我視線(xiàn)里時(shí)，我的心止不住地抽動(dòng)了一下，那一瞬，我似是又看見(jiàn)了他倚在門(mén)邊的身影，笑著(zhù)大喊：“跑快點(diǎn)！”快了，近了，他終又來(lái)到了我的面前，一如既往地微笑：“嗨，長(cháng)高了呢�！痹瓉�(lái)，他一直都在那里，從未離開(kāi)。
他對我的影響絕不止于那幾個(gè)月的教學(xué)，他所傳授的是果敢與堅持，這使我有了今天的成績(jì)，還將伴我去成為更好的自己。
這就是楊教練——對我影響最大的一個(gè)人。只愿他，安好如初。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇22
對我影響最大的人，是我的母親。
我是鮮花，母親就是我腳下默默給予我養料的泥土；我是雄鷹，母親就是任我翱翔的天空；我是風(fēng)箏，母親就是那根牽引著(zhù)我的線(xiàn)。
小時(shí)候，母親總會(huì )在一個(gè)微醺的午后，牽著(zhù)我的手，穿梭在大街小巷。偶爾，遇到那個(gè)吆喝著(zhù)賣(mài)糖葫蘆的老爺爺，母親便會(huì )笑吟吟的買(mǎi)上兩串，為我解解饞。她總會(huì )在一旁看著(zhù)我狼吞虎咽地將糖葫蘆消滅干凈后，牽起我滿(mǎn)是糖漬的小手，無(wú)比寵溺地說(shuō)：“瞧呀，我的小饞貓變成小花貓了！”說(shuō)罷，還伸手刮了刮我的鼻頭。我也咯咯地笑了……
長(cháng)大后，再不滿(mǎn)意母親對我的種種約束、管轄，我開(kāi)始獨斷專(zhuān)行；開(kāi)始任性叛逆；開(kāi)始讓她變得不知所措。
“你怎么又出去玩了？功課做完了嗎？課文預習了嗎？我買(mǎi)的試卷怎么又沒(méi)做？”她又用恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣對著(zhù)我“訓話(huà)”呢。我聽(tīng)后，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地放下了手中的足球，又開(kāi)始在題海中“遨游”。終于熬過(guò)了一個(gè)小時(shí)，她又走進(jìn)來(lái)，一絲不茍地看起了我的卷子�！澳愕降资窃趺椿厥�？基礎題都錯！計算題也錯的一塌糊涂！你在學(xué)校是怎么學(xué)的？”我無(wú)言，只是默默地承受著(zhù)這場(chǎng)滾滾而來(lái)的“風(fēng)暴”。這時(shí)，我才發(fā)現，我與她生疏了，自從上了六年級后，竟與她成為了“最熟悉的陌生人”。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失望，看著(zhù)手中的那張錯的一塌糊涂的卷子，她竟失聲哭了出來(lái)，我終于不能像她教訓我時(shí)那樣的處之泰然，我不知所措，腦子中一片空白，只是機械地拿起紙巾，用極其生硬的動(dòng)作為她拭去了腮邊的淚。她竟又抱著(zhù)我哭了起來(lái)，我，也哭了。在那一刻，我突然懂了。從此，我開(kāi)始努力地學(xué)習數學(xué)，嘗試著(zhù)去接觸它，我怕，也不敢讓母親再為我落淚了。
風(fēng)箏與線(xiàn)是不可或缺的一體，沒(méi)有了線(xiàn)，風(fēng)箏便不完整了。感恩，母親，在這平凡的日子里，我要對您說(shuō)：“我是風(fēng)箏，您就是我生命中不可缺少的那根線(xiàn)！”
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇23
人們常說(shuō)有什么樣的父母就有什么樣的兒女，那影響最大的肯定是父母！可對我影響最大的不但不是我的父母，還是一個(gè)素不相識的陌生人！
在以前，我是一個(gè)十分自私的人，我的同學(xué)讓我借一支筆給他用一用，我卻生氣地說(shuō)：“你周?chē)敲炊嗟娜�，為什么偏偏要找我借呢？”所以我被班里的同學(xué)起了一個(gè)綽號，叫“小氣鬼”！大家都不愿意和我玩，可是當我遇見(jiàn)了他后，我整個(gè)人都變了！
那是一個(gè)星期六，我同往常一樣獨自搭公交車(chē)去學(xué)習電子琴。在一個(gè)站點(diǎn)，走上來(lái)一個(gè)中年男子，那個(gè)人身穿一件有許許多多補丁的衣服，身上竟然還有一點(diǎn)臭臭的味道，我心想：哎呀！我要離他遠一點(diǎn)，別弄臟了我的衣服，好討厭呀！
車(chē)子開(kāi)了兩站之后，車(chē)上又來(lái)了一位老人，那老人白發(fā)蒼蒼，手上還拄著(zhù)拐杖。這時(shí)，車(chē)上的那位司機發(fā)話(huà)了：“各位乘客，有誰(shuí)給這位老大爺讓個(gè)坐呀？”可是乘客們都默不作聲，之前在說(shuō)話(huà)的現在裝著(zhù)睡覺(jué)，玩手機的現在戴上了耳機，裝作聽(tīng)不見(jiàn)。
突然，那個(gè)讓我想遠離的人站了起來(lái)，我又想：“哼，你想干什么，真是丑人多作怪！”可是他的這一舉動(dòng)讓我大跌眼鏡，他竟然主動(dòng)站起來(lái)給那位老人讓座！這位讓我不屑一顧的人竟有這樣美好的心靈！我的心被狠狠地撞擊了一下，他都能讓座，為什么我不能呢？從此以后，我下定決心，要做一個(gè)寬容、大方、樂(lè )于助人的人！
那位與我素不相識的人告訴了我一個(gè)道理：只有心靈美，才是真的美！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇24
在我爸爸沒(méi)有陪我學(xué)習之前，我一直處在一種成績(jì)不好，想學(xué)就學(xué)，想玩就玩的狀態(tài)。當他開(kāi)始耐心地輔導我，教我解題時(shí)，我才開(kāi)始對學(xué)習產(chǎn)生興趣，他對我的影響十分之大。
記得在剛上初一的時(shí)候，我不喜歡上學(xué)，只喜歡去學(xué)校，跟同學(xué)一起玩，也算是混日子吧！在第一次期中考之后，我的成績(jì)明顯落后于其他同學(xué)，我明白我要好好學(xué)習了，但終是無(wú)法一直堅持。
就在這時(shí)，爸爸的一句話(huà)像陽(yáng)光一樣照到了我的身上，溫暖著(zhù)我的心。
“以后，我來(lái)陪伴你學(xué)習吧！”他對我說(shuō)。
于是，每到傍晚，我的房間里便響起了我的讀書(shū)聲和爸爸給我解題的聲音。
爸爸十分的耐心和細心，每當我有不會(huì )的題目向他請教時(shí)，他總是會(huì )先低頭仔細地審視題目，然后，執筆在草稿紙上一遍遍地演算，爭取拿出最容易讓我理解的方法。
他每天還會(huì )幫我復習預習功課。在那之前，他都會(huì )自己先熟悉我的課本，然后再給我講解。于是，“我再看看”、“讓我想想”便成了他的口頭禪。
慢慢地，我被他的認真和細心影響到了，做題細心多了，也學(xué)會(huì )了思考。
在學(xué)校，我開(kāi)始改變自己的學(xué)習態(tài)度，不再每天混日子了，而是好好學(xué)習，我的成績(jì)也慢慢在往上提升，連老師有時(shí)都對我十分贊賞和看好。我開(kāi)始對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，并掌握了學(xué)習方法，這一切都要歸功于我爸爸。
爸爸是在我的求學(xué)生涯中對我影響最大的人，人生的這段路上有了他的陪伴，真幸運。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇25
“成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶�！�
我會(huì )一直銘記著(zhù)這句話(huà)，因為它讓我明白：在我失敗時(shí)，只有母親才會(huì )始終陪伴我，安慰我，鼓勵我。
那天，我像開(kāi)心的小鳥(niǎo)一樣跑回家，歡天喜地喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了。告訴您一個(gè)好消息，我被學(xué)校選中去參加畫(huà)畫(huà)比賽了！”媽媽聽(tīng)到后，三步并作兩步來(lái)到門(mén)前給我開(kāi)門(mén)，還驚訝地說(shuō)：“真的嗎？你要多努力……”我滿(mǎn)心歡喜，沒(méi)有等媽媽把話(huà)說(shuō)完，就一溜煙跑到了書(shū)房。
比賽那天，我坐在車(chē)上看著(zhù)向車(chē)后移動(dòng)的樹(shù)木，想著(zhù)前幾天沒(méi)日沒(méi)夜的訓練，心中不斷閃爍著(zhù)那些關(guān)注我的目光。過(guò)了一會(huì )兒，手機響了，原來(lái)是媽媽?zhuān)忠淮卧陔娫?huà)中鼓勵我！
比賽結束后，我一直在苦苦期待。終于，比賽的結果出來(lái)了，老天和我開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，我竟然沒(méi)有得到任何獎項。頒獎儀式開(kāi)始了，操場(chǎng)上彩旗飄飄、掌聲如雷。大家一起沖向那些獲獎的學(xué)生，而我卻呆立在那，像被冰凍了一樣。
放學(xué)后，我垂頭喪氣，含著(zhù)眼淚跑回了家，撲在了媽媽?xiě)牙锖窟罂�，心中的委屈像決堤的洪水一樣，洶涌噴發(fā)。媽媽輕輕拍著(zhù)我的肩膀，安慰著(zhù)我：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續努力，人一生失敗在所難免，風(fēng)雨后才會(huì )見(jiàn)到燦爛的彩虹，媽媽相信你一定會(huì )成功的！”
親愛(ài)的媽媽?zhuān)俏胰松飞系囊恢灎T，當黑夜來(lái)臨時(shí)您給我光明，當寒冬到來(lái)時(shí)您給我溫暖，當我失意時(shí)您讓我重拾信心。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇26
每個(gè)人都有一個(gè)對自己影響最大的人，而我的媽媽就是對我影響最大的一個(gè)人。
我的媽媽是一個(gè)對朋友的事情很熱心的人。
有一次，媽媽的好朋友遇了一點(diǎn)打擊，于是來(lái)找媽媽談心。我隱約記得好像是關(guān)于工作上的事情，我媽媽一直很有耐心地開(kāi)導她。
“老板給予通過(guò)，那肯定就是想要你得到提升，想讓你的方案得到更多的改善，會(huì )讓更多人信任，這對你非常有利�！眿寢屨麄�(gè)晚上都在開(kāi)導這個(gè)朋友，以至于聊到了半夜。
我的媽媽對親人也很負責任的。
我記得我的爺爺因為眼睛的疾病而住院時(shí)，媽媽也是經(jīng)常地去照顧爺爺，給爺爺端水喂飯，甚至請了年假(每年只能請一次)，用來(lái)照顧我的爺爺。我仍然清楚地記得，因為爺爺是睡在走廊的加床，所以要比住病房里更加小心看護。媽媽經(jīng)常要去到走廊的最末端給爺爺洗杯洗碗，裝熱水喝。雖然爺爺的雙眼都被紗布遮蓋，但是我相信爺爺一定會(huì )感受到媽媽對他的照顧與關(guān)愛(ài)。
媽媽總是對身邊的人很好，可是對自己卻是有些苛刻。
媽媽不喜歡買(mǎi)奢侈品給自己，連對于自己的身體也那么吝嗇。她經(jīng)常會(huì )頭痛，可是國為看病的錢(qián)會(huì )很貴，所以，媽媽是能忍則忍，經(jīng)常都會(huì )忍痛堅持工作。
我媽媽就是這樣一個(gè)對別人很熱心，很有愛(ài)，而把自己的生活過(guò)得很簡(jiǎn)約的人，這些就影響了我對待朋友、家人的態(tài)度，也影響了我也對待生活的態(tài)度。
我的媽媽?zhuān)菍ξ矣绊懽畲蟮娜�。她用那平常心向我詮釋了什么叫熱心助人，什么叫善良淳樸，什么時(shí)候叫孝親敬長(cháng)。她在我心目中，有著(zhù)獨特的美!
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇27
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一個(gè)身影便浮現在我的腦海。那真切的話(huà)語(yǔ)，那溫暖的笑容，深深地影響了我。她，就是一個(gè)普通的山村女孩—小玉。
暑假來(lái)臨了，媽媽帶著(zhù)我回到了外婆家。那是一個(gè)大山里的小村子，也就是在那里，我認識了小玉。
小玉與我年級相仿，皮膚白皙，十分瘦小，臉上總是掛著(zhù)笑容。扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，跑起來(lái)一甩一甩的。她很開(kāi)朗，也很熱情，因此和她待在一起，我很快樂(lè )。我倆成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，我也將自己的煩惱都告訴了她。
昨夜下了一場(chǎng)暴雨，早晨起來(lái)，雨停了，一層薄薄的云霧籠罩在小村子里，到處都是雨后的水漬。我和她坐在屋檐下的長(cháng)椅上，相對無(wú)言。我猶豫了一會(huì )兒，還是開(kāi)口說(shuō)：“小玉，我現在，現在想放棄學(xué)習了!”“為什么?”小玉滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)道�！斑@次的期末考，我又退步了�！蔽覑瀽灥卣f(shuō)：“媽媽對我失望極了，老師也很失望，我覺(jué)得自己太失敗了!”“哦…，就因為這個(gè)啊。沒(méi)關(guān)系的，下次再努力就好，不要太看低自己了�！毙∮癜参课艺f(shuō)�！班拧蔽覒艘宦�，兩人又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)：“我們去轉轉吧�！薄昂��！蔽一卮�。我們站起來(lái)，她牽著(zhù)我的手，不知不覺(jué)就走到了村后的一片池塘邊。
池塘里的荷花，被昨夜豆大的雨點(diǎn)打得七零八落，僅剩下一個(gè)個(gè)花芯在風(fēng)中搖曳著(zhù)。我倆都靜靜地看著(zhù)這些殘花，為它們感到惋惜�！翱炜茨莾�!”小玉突然叫到，眼神里充滿(mǎn)了驚喜與激動(dòng)。我順著(zhù)她手指的方向望過(guò)去，凌亂的荷葉間，竟還殘留著(zhù)一朵完整的荷花，在風(fēng)中頑強的綻放著(zhù)，好似暗夜中閃亮的燈盞。許久，小玉轉過(guò)來(lái)望著(zhù)我，捧起我的手，
十分認真地，激動(dòng)地對我說(shuō)：“你看，那朵荷花在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的摧殘，卻依然堅強的綻放，更何況你呢?你應該相信自己，應該振作起來(lái)!”我望著(zhù)她，愣住了，這句話(huà)深深觸動(dòng)了我，像萌發(fā)的種子一般，在我心中扎下了深根。此后，我堅信自己的力量是強大的，也正是這種信念，讓我突破了學(xué)習上的一道道難關(guān)，不斷取得一次又一次的優(yōu)異成績(jì)。
小玉，她就如那荷花一般生在我的心塘，淡淡的花香深深地影響了我，給予我勇氣與力量，使我不再逃避困難與挫折，讓我銘記要勇于戰勝挫折，讓我感激不盡、受益多多……
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇28
今天下午，我一人出去散步，在散步時(shí)，我看見(jiàn)了這一幕……
那是一個(gè)小男孩和一位婦女的故事，小男孩正用一顆石子，打一個(gè)離自己有七八米遠的玻璃瓶，婦女給他遞石子，然后微笑地看著(zhù)他�？吹贸�，這位婦女是他的母親。
我走向前去，問(wèn)：“能讓我教他嗎?”那男孩愣住了，但眼睛還是“看”著(zhù)瓶子的方向，她母親說(shuō)：“謝謝不用”然后頓了頓，對我說(shuō)：“他看不見(jiàn)�！�
我愣住了，半晌，才反應過(guò)來(lái)，看著(zhù)他們練習，我發(fā)現他打的很有規律，他打一下，往旁邊移一點(diǎn)，再移一點(diǎn)，再移一點(diǎn)，最后再移回來(lái)。
路過(guò)的人們有的嘆息著(zhù)走去，有的看一下再走去。其中，有一個(gè)小伙子嘲笑他說(shuō)：“你看他，連瓶子都仍不到!”我這時(shí)真想沖向前去找他理論，但沒(méi)有勇氣。我望了望小男孩，他還是趁著(zhù)冷靜地仍著(zhù)，像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
后來(lái)，夜色變暗了，蛐蛐在草叢中唱著(zhù)歌，但在那孩子的眼中，黑夜與白天沒(méi)什么區別，逐漸變慢了下來(lái)，可能他已經(jīng)累了。
但當我正要轉身走時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的玻璃瓶破裂聲，隨后是一陣歡呼聲，連我也替他感到由衷的高興，
這一天，我看見(jiàn)的一幕深深地印在我的腦海里，那個(gè)盲童堅持不懈的精神，一直刻在我的腦海里，他，對我影響最大的一個(gè)人。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇29
她如一陣風(fēng)，不知不覺(jué)得吹到了我的身邊，掠奪了我的他，把她自己留了下來(lái)。她就是我的李老師。
起初，我們班的同學(xué)還在抵制她，思念著(zhù)他。直到那天的到來(lái)，我們才打消了思念的年頭。開(kāi)始配合著(zhù)她，適應著(zhù)她的上課方式。
不知怎的，自從她的到來(lái)，我的成績(jì)不再是穩居十幾名，反而一直在穩步上升�？赡苁且驗樗镊攘μ罅税�，連我也無(wú)法逃避。
她隨人算不上是傾國傾城，但也可以用如花似玉來(lái)形容了。她的課堂雖不能用其樂(lè )無(wú)窮來(lái)形容，但也可以算得上生動(dòng)有趣�？偟膩�(lái)說(shuō)，在她的課堂，我那縹緲的內心總能得到歸宿。
當她得知，我把手機帶到了托班時(shí)，她給我的爸爸發(fā)了一天短信，抑制了我的行為。使我專(zhuān)心于學(xué)習。我的內心不知是感激還是感謝。
在班會(huì )課上，她說(shuō)對我充滿(mǎn)了信心之后，我便熱血沸騰了。不再是飄忽不定，而有了個(gè)明確的奮斗目標。
她，就像一個(gè)太陽(yáng);我，就像是宇宙中的一個(gè)小行星。圍繞著(zhù)不停的轉動(dòng)，她用她的光芒照亮了黑暗的我，使我煥發(fā)出勃勃生機。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇30
冷風(fēng)中承載著(zhù)雪精靈在空中漫舞，純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”，對世界失去信心的我在這世界中迷茫著(zhù)，我感覺(jué)自己一無(wú)是處，就如這空中的雪精靈，遇水則融，遇土則化，短暫的生命沒(méi)有一絲意義。
成績(jì)不理想，生活無(wú)朋友，我是多余的，大腦一片空白，身體不受控制，徘徊在街頭，迷茫在人生岔路口。不知何時(shí)雪精靈也停止了飛舞，他應該也累了吧，也覺(jué)得自己沒(méi)用吧……
碰到了環(huán)衛工人，他為什么要掃雪啊?根本掃不完!走到阿姨身邊問(wèn)：“阿姨，等會(huì )雪還會(huì )下，掃完后又會(huì )堆積，干嘛浪費時(shí)間!”阿姨停止了手上的工作，對我說(shuō)：“雪的確還會(huì )下，也會(huì )堆積，但如果不去掃，就會(huì )堆積的更深，給人的通行帶來(lái)不便。這是我的工作且使我存活的意義—為人民服�！薄鞍⒁棠憧烧嫘腋�，又自己存活的意義，有一顆積極向上的心，而我什么都沒(méi)有，猶如這雪花，飄飄灑灑只是一處風(fēng)景而已，無(wú)任何意義�！薄靶」媚飫e這么說(shuō)，雪也是有自己的生存意義，它可以累積成地下水，供人們飲用，滋潤大地，讓生物不再干渴，雖然同胞很多，也長(cháng)得很像，但其實(shí)，任何一片雪花都是獨一無(wú)二的，都有各自的使命，你也一樣�！�
是啊，我是這世上獨一無(wú)二的，我也能做別人所做不到的事，我不能再迷茫了，要和雪精靈一樣，夜以繼日的生活著(zhù)。
謝謝你，知心阿姨。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇31
對我影響最大人是郭老師。
去年寒假因為交了新朋友，沒(méi)心思學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一下子由全班前三名滑到了25名，年組排名也被甩到了三百名以后。爸爸媽媽把我送到了郭老師的輔導班。當時(shí)我一點(diǎn)兒學(xué)習的心思都沒(méi)有，對郭老師的態(tài)度也不好。但是郭老師對我卻很好，她總是在下課時(shí)和我談心，鼓勵我。慢慢地，我對學(xué)習感興趣了，本來(lái)以為自己沒(méi)有希望了，但是兩個(gè)月后，考試時(shí)我卻前進(jìn)了將近了幾乎200名！這讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。我一直很努力地學(xué)數學(xué)，因為郭老師說(shuō)，我會(huì )成為她的驕傲......
有一段時(shí)間我和爸爸產(chǎn)生了矛盾，加上學(xué)習壓力大，我總是悶悶不樂(lè )。有時(shí)我拿刀片割自己。一次我割手時(shí)郭老師看見(jiàn)了，她生氣地把刀片搶走了，一邊給我上藥一邊說(shuō)：“就算素所有人都不愛(ài)惜你，你也要自己愛(ài)惜自己，割得這么深萬(wàn)一留疤多難看！孩子，身體是父母給的，你不愛(ài)惜自己，就是不愛(ài)父母，我的心情平靜了。過(guò)了幾天，又跟爸爸鬧矛盾了，我又控制不住地用刀片在手上，胳膊上劃口子。郭老師知道后讓我去看心理醫生，還總給我發(fā)短信，鼓勵我，贊美我。第一次收到老師的短信我受寵若驚，她說(shuō)：不虛度每一天，付出才有收獲，加油！我一下子對自己充滿(mǎn)了信心。當我不自信時(shí)，郭老師給我發(fā)短信說(shuō)：相信自己，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！還有時(shí)，提醒我按時(shí)吃飯，保持良好的心情。我的情緒穩定了，有了活下去的勇氣。
郭老師，你是對我影響最大的人。在我的心情最灰暗的時(shí)候，你把燦爛的陽(yáng)光送進(jìn)我的心田，是你，在我最絕望的時(shí)候看到希望。我把內心深處的感謝送給您---親愛(ài)的郭老師。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇32
生于富貴殷實(shí)的家庭，卻迷上了與“漂泊”孿生的航海;隨波漂流到險惡的荒島，卻以超乎常人的頑強堅韌生存下來(lái)……魯濱孫啊，你就是那個(gè)對我影響最大的人。
當你的父親百般阻撓，不讓你出海的時(shí)候，你以自己的執著(zhù)，腦海中翻騰著(zhù)“永不言棄”的豪邁聲音，當你終于爭取到遠航的機會(huì )時(shí)，你骨子里的那份堅定深深地影響著(zhù)我。于是，我像你一樣，在母親那里爭取到了學(xué)習奧數的機會(huì )。
當你第一次遠航遭遇險情，費盡千般周折歷經(jīng)萬(wàn)般磨難回到英國的時(shí)候，你沒(méi)有因此而退卻，以后的兩次出航逼著(zhù)你在無(wú)人的荒島上頑強地生活了二十八年!二十八年啊，人生一共擁有幾個(gè)二十八年?然而，你的這二十八個(gè)春秋比之庸庸碌碌的一百八十年彌足珍貴。當你骨子里這份頑強滲入我的血脈時(shí)，我像你一樣，在奧數競賽的挫折里勃勃成長(cháng)。
當你獨居荒島找不到生存的工具，幾乎耗盡所有食物的時(shí)候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鱉，你在幾近原始的牲畜豢養與農墾種植中點(diǎn)燃智慧的火種……當你骨子里的這份睿智指引我的行為時(shí)，我像你一樣，再換個(gè)思路解答難題的喜悅里提升著(zhù)思維。
當你身陷荒島，面對生存的危機險些絕望的時(shí)候，你以冷靜的心態(tài)搭起帳篷度過(guò)了第一個(gè)難眠之夜。就算是看到非比尋常的野人腳印，都能以冷靜的心態(tài)對抗著(zhù)內心無(wú)盡的恐懼，以翔實(shí)的方案應對危機，最后你贏(yíng)得了應該擁有的回家的機會(huì )。當你骨子里的這份冷靜引領(lǐng)我處世行事時(shí)，我像你一樣，多少次在沖突來(lái)臨之際巧妙地化干戈為玉帛。
當你數次對荒島單調死寂的生活感到厭倦，險些走投無(wú)路的時(shí)候，你以常人難及的耐心痛苦地等待著(zhù)回歸的機會(huì )，“星期五”幾乎無(wú)法逾越的語(yǔ)言障礙同樣在你的耐心中煥發(fā)希望。當你骨子里的這份耐心陪伴著(zhù)我的時(shí)候，我像你一樣，讓原本看似無(wú)法戰勝的困難臣服于我的腳底。
倘若人們還能從我的身上找到一些與堅定、頑強、機智、冷靜、耐心有關(guān)的好品質(zhì)，還得感謝你啊，魯濱孫。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇33
在班級中，總是會(huì )看見(jiàn)她埋頭對著(zhù)面前一堆練習題冥思苦想，班級中即使一片混亂，她卻置若罔聞，令人驚訝。而她，是上了中學(xué)對我影響最大的一個(gè)人。
齊耳短發(fā)，小鼻子上架著(zhù)一副黑框眼鏡，中間嵌著(zhù)一對水靈的眼睛，鼻子下是小小的嘴巴，如花朵般鋪在臉上。最惹人注目的，莫非是那白白凈凈的皮膚，宛如講白云的顏色涂抹了上去。
他是一個(gè)要強的女生，我如何說(shuō)，她偏不認，硬說(shuō)自己怎么怎么差。大家心里都明了，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在學(xué)習上，她對自己要求不是我們輕易想象得到的，成績(jì)發(fā)下來(lái)，除了滿(mǎn)分，她總是會(huì )抱怨這抱怨那，然后說(shuō)一大堆缺點(diǎn)。自嘲——她最?lèi)?ài)的展現自己的方式。在學(xué)習上，她總是暗暗與我較勁，每次考試前，總會(huì )來(lái)個(gè)“題海大戰”，正當我想偷懶時(shí)，瞧見(jiàn)她那刻苦的模樣，便又打起精神來(lái)，不認真，就輸了！
而每每跑步時(shí)，她總是對我緊追不舍，咬著(zhù)牙步步逼近我，從我的后方傳來(lái)陣陣急促的喘息與緊張的腳步聲。我不得不又加快了步伐，沖向終點(diǎn)。跑完，我們癱坐在跑道上，相視而笑。她的追趕，成為了我前進(jìn)的不懈動(dòng)力！
她平時(shí)一副乖乖女的模樣，私底下卻玩的很起勁。我和她在一起，總是沒(méi)有束縛，沒(méi)有煩惱。我們倆總是因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，笑個(gè)半天，肆無(wú)忌憚地笑，笑到肚子痛，沒(méi)有力氣為止。她總是說(shuō)我笑點(diǎn)低，喝個(gè)湯都會(huì )笑到噴出來(lái)。我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，承認，和她在一起，笑點(diǎn)自然而然德地降低了。她是一個(gè)歡樂(lè )的女生，也給了我快樂(lè )。
我總是獨自躺在床上，自己一個(gè)人想，我和她為什么會(huì )成為朋友呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，我會(huì )有嫉妒她的時(shí)候，誰(shuí)讓她那么優(yōu)秀呢？?jì)?yōu)秀得大家都甘拜下風(fēng)。她在我眼中，沒(méi)有什么缺點(diǎn)，非要找缺點(diǎn)，只是雞蛋里挑骨頭。她也會(huì )有失手的時(shí)候，我心里居然會(huì )閃過(guò)意思說(shuō)不出的高興！這是，我都會(huì )罵自己，有這么做朋友的嗎？我失意時(shí)，她總是不暇思索變過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我心中便涌起一種說(shuō)不出的滋味，是她，教會(huì )了我寬容。
初中生活，是學(xué)生生涯中最青春無(wú)畏的一段時(shí)間。因為擁有青春，我們放飛理想，放飛友情。初中，與她已緊緊系在一起，她，成為了青春與初中的代名詞�，F在遇見(jiàn)你，我想，是我初中生涯中最美好的一個(gè)篇章。
兩只手緊握在一起，一起勾勒出青春的美好，演奏出夢(mèng)想的激昂，因為有她，我的初中青春，沒(méi)有后悔。
對我影響最大的一個(gè)人——陳曉霖。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇34
我愛(ài)我的父親，您是我最親近的人，要說(shuō)對我影響最大，言傳身教的您當推首選。
當我呱呱落地時(shí)，您笑著(zhù)，那樣幸福；當我蹣跚學(xué)步時(shí)，您笑了，那樣開(kāi)心；當我伏案深思時(shí)，您笑了，那樣欣慰；當我再奪佳績(jì)時(shí)，您笑了，那樣自豪……
是的，您喜歡笑，燦爛的笑著(zhù)，但這笑的背后隱含著(zhù)什么，恐怕也只有我這個(gè)做兒子的最了解，笑的背后有著(zhù)汗水，笑的背后有著(zhù)淚水，笑的背后有著(zhù)期盼，笑的背后有著(zhù)一個(gè)父親對兒子的千言萬(wàn)語(yǔ)……
還記得那一次，雨雪紛紛揚揚地下得正緊，外面的道路上，原野上到處都是水光光的一片，光是氣溫，就懶得出門(mén)，可您僅為了給我買(mǎi)本資料輔導功課，硬是拿起雨傘，沖出家門(mén)，面對您的偉大我的勸阻顯然是蒼白的，始終沒(méi)能說(shuō)服你，望著(zhù)您一步一滑，一深一淺的身影漸漸模糊在風(fēng)雪中，我不知該說(shuō)些什么，只是覺(jué)得，眼眶也隨著(zhù)風(fēng)雨而迷離，溫潤……過(guò)了中午，您回來(lái)了，鼻尖通紅，雜亂的須發(fā)上還掛著(zhù)雪花，御寒的那件外衣，早已微濕，冰凍，穿在身上就像一層冰大衣更加冰涼，可是打開(kāi)書(shū)本，卻是絲毫未受影響，依然是油墨芳香，整潔，干凈。原來(lái)是您把它揣在懷里，小心翼翼踏著(zhù)雪.迎著(zhù)風(fēng)走回了家，望著(zhù)在一旁撮手跺腳的您，我哭了，您卻笑了，那樣可愛(ài)，仿佛您買(mǎi)這本書(shū)是為了討好我似的，好傻，好傻……
我喜歡您的笑，它給我前進(jìn)的力量，每當我不開(kāi)心了，委屈了，懈怠了，它總能默默安慰我，支持我，帶動(dòng)我……
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇35
有一個(gè)人，她在夜晚輕輕為你蓋上被子；有一個(gè)人，她在你傷心的時(shí)候安慰你她，就是給我影響最大的人媽媽。
我的媽媽有一張瓜子臉，她那月牙般的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，就好像出落水中的“黑寶石”。她的聲音很優(yōu)美，聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)話(huà)就像在聽(tīng)歌似的。
記得在二年級的時(shí)候，因為我的媽媽在學(xué)校當老師，所以我們就在學(xué)校住宿。那一次，我在冰箱里找棒棒糖，可是因為我毛手毛腳的，一個(gè)不小心，將冰箱角落的一個(gè)大油瓶給弄打啦。我的心猛地一驚，心想：遭了！我立刻向老天保佑：“老天啊，老天，這次求求你了，一定要我平安度過(guò)這個(gè)災難�！闭f(shuō)完，我裝作若無(wú)其事的樣子，走出了屋門(mén)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)了房間，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她就叫人把我喊了回來(lái)。我看看地上的碎玻璃渣和打開(kāi)的冰箱門(mén)，又看看媽媽那冷冰冰的表情，就知道這一劫是躲不了的。我立刻無(wú)辜的說(shuō)：“媽媽?zhuān)@不是我弄的，這是鄰居家的小狗把它撞碎的�！蔽宜麐尷淅涞膯�(wèn)我：“你確定這不是你弄的？”我恐慌的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又疑惑的問(wèn)：“這條小狗是怎么開(kāi)門(mén)的？”我語(yǔ)無(wú)倫次，只好急中生“智”：“它它像《神犬小七》里的小七一樣開(kāi)門(mén)的�！眿寢尯荏@訝，她詫異地問(wèn)：“人家的狗是金毛犬，體積可大了，可鄰居的是茶杯犬，可以裝進(jìn)包里，再說(shuō)就算它會(huì )開(kāi)門(mén)，那只狗能爬那么高嗎？”我啞口無(wú)言，理屈詞窮，只能沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你呀，說(shuō)優(yōu)點(diǎn)多，其實(shí)不多，說(shuō)缺點(diǎn)少，其實(shí)很多。你看看你，在家里撒謊被人揭開(kāi)騙局倒也罷了。要是在社會(huì )上撒了謊，那可是有法律追究的呀！你想想，你記賬目時(shí)少算了十萬(wàn)幾十萬(wàn)。然后你不想麻煩就告訴了上司，然后上司找人查錢(qián)時(shí)發(fā)現少了幾十萬(wàn)，然后找你要錢(qián)，而你又有口難辯，只能交下這冤枉錢(qián)，是不是？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“我以后要把愛(ài)撒謊的毛病改掉，一定要�！庇谑峭ㄟ^(guò)我的努力，終于改掉了這個(gè)壞毛病。
媽媽給我上了人生中最重要的一課，正因為她對我的影響，才有了今天誠實(shí)的我。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇36
他，是一位瓦工，不管刮風(fēng)下雨，都按時(shí)到崗位。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，骨瘦如柴的身軀，烏黑的眼睛顯得那么剛毅，他獨自一人撐起了家的一片藍天。雖然他對我總是那么兇，那么狠，但我知道，他是為了我著(zhù)想。他一直以來(lái)為我們任勞任怨，這就是我那可親可敬的爸爸。
爸爸天天外出做瓦工，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪家人吃飯，就算累得筋疲力盡，他也總是早起晚歸。身體不適，他也拖著(zhù)沉重的身軀爬上爬下。累倒了也不愿躺在病房里。有一次，爸爸因淋雨病倒了，家人再三勸他歇歇，他暫時(shí)答應了，但還是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人，卻永遠扣不住他的心。
爸爸永遠都是那么公私分明、和藹可親，盡管我惹了禍，他總是偏袒我，這使我在家中得到了“小公主”的稱(chēng)號。有一天，我不小心弄壞了別人家的菜園，里面雞飛狗跳，菜被踩癟了，人家氣得要死，上門(mén)來(lái)找我爸。爸爸為了不讓我丟面子，只好忍氣吞聲給人家道歉補園�；氐郊也庞眉曳�，打在我身上，疼在爸心��！我哭了，傷處一點(diǎn)也不痛，可我的心好痛。我好恨，好悔，當初就不該頑皮，不該手癢。
爸爸就像是我的警鐘，時(shí)刻提醒我；爸爸就像是我的萬(wàn)能筆，帶著(zhù)我繪畫(huà)五彩斑斕的人生；爸爸就像我前進(jìn)道路上的一盞明燈，照亮我駛向成功的海洋；爸爸就像我生命中的一朵五彩花，綻放在我需要的每一個(gè)地方……爸爸伴隨我走遍每一個(gè)角落。他好偉大，是他那堅強的毅力和對我的疼愛(ài)激勵了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付我的學(xué)習生活。
感謝您，爸爸！我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您，我會(huì )成功的。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇37
總喜歡把記憶鎖進(jìn)腦海中那個(gè)大箱子里，厚重的鎖頭泛出斑斑銹跡，甚至沒(méi)有想過(guò)要把它打開(kāi)——總是固執的認為所一的不愉快可以在歲月的沖刷下能漸漸的退出我的腦海里。于是，那些個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶的碎體中無(wú)法連成一個(gè)完整的故事。就好像我一直不敢承認我和淼是形影不離的好朋友一樣，總是要和他在一起笑嘻嘻地耍在一起出現在學(xué)校里的每一個(gè)角落里。
每當我目不轉睛盯著(zhù)作文本不知所措時(shí)，淼就會(huì )校咪咪出現在我的面前，可是我感覺(jué)那笑，是那么的別扭那么的充滿(mǎn)了嘲笑。好吧，我承認我嫉妒他了，誰(shuí)叫他的作文每次都得到老師的贊賞和同學(xué)們投來(lái)的羨慕的目光。
其實(shí)呢，在我的潛意識里淼的的確確是一位很不錯的男孩子，只是，他對我的好早就被我鎖進(jìn)了那個(gè)大箱子里了，浮現在我眼前的碎體就只是在我學(xué)習上出現了問(wèn)題他就想方設法的幫助我，在我和他鬧矛盾時(shí)。無(wú)論，是我的錯還是他的錯，他都會(huì )主動(dòng)的和我和好，并且還會(huì )給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心�？墒�，我有時(shí)好像得寸進(jìn)尺一樣，總喜歡無(wú)事生非找他的錯，不過(guò)他每次都巧妙的躲了過(guò)去�？墒侨说娜棠褪怯邢薜�，你別看他皮氣怪好，可是，終歸有一天會(huì )爆發(fā)的。這不他的小宇宙爆發(fā)了，我們因為一點(diǎn)雞皮蒜毛的小事情吵了一架而然后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，一直到八年級上冊考我期末考試后他才給我發(fā)了條短息說(shuō)：”我原諒，你了我們和好吧“然后，我也給他發(fā)了條短信說(shuō)：“嗯，我們在也不吵了”。
我現在才發(fā)現，其實(shí)每個(gè)人都是很愚蠢的，每當失去時(shí)才會(huì )懂得去珍惜。我現在才發(fā)現，我的心里是多么的離不開(kāi)他，習慣了他每天在我的身邊，他那短暫的離開(kāi)讓我的世界立刻變得空蕩蕩的，讓我嘗到了沒(méi)有朋友相伴的苦澀，我現在才知道朋友是那么的重要。
謝謝你！淼，是你讓我知道了朋友是那么的重要，是你讓我知道了友誼其實(shí)沒(méi)有我想象的那么脆弱。無(wú)論走到天涯海角，我們的那份友誼也會(huì )像美酒那般久而彌香。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇38
在硝煙四起的戰場(chǎng)上，有一架四輪車(chē)，在漫天飛舞的枯葉中，有一把鵝羽扇，在遍地飄揚的蜀國大旗下，有一雙歸草鞋，在五丈原，一個(gè)讓人哀嘆的地方，諸葛武侯死去的地方，但是武侯的精神卻留在了我們心中。
城外錦旗無(wú)數，人喊馬嘶，所到之處，塵土飛揚，硝煙四起。城內，一座空城，老弱殘兵，哀鴻遍野，所剩糧草屈指可數，就在這內無(wú)糧草，外無(wú)援兵的情況下，你沉著(zhù)冷靜急中生智，設下空城計，將城門(mén)大開(kāi)，自己高坐城樓之上，故作休閑彈著(zhù)古琴，竟生生將千軍萬(wàn)馬嚇了回去，你用行動(dòng)告訴我遇事千萬(wàn)不能驚慌失措，要冷靜分析局勢，沉著(zhù)做出應對方法，將敵人各個(gè)擊破。
��！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個(gè)人。
月朗星稀，八卦圖中，一盞燈的火光閃爍著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)，一把長(cháng)劍揮舞的聲音“沙沙”作響，冰冷的寒光在劍的揮舞下不斷地閃爍。您，諸葛武侯，擺下大陣，不顧寒風(fēng)凜冽，掙扎地拖著(zhù)病入膏肓的身子在夜里為七星燈舞劍，就為了能延長(cháng)幾天壽命，將自己的諾言?xún)冬F，可惜人算不如天算，您的愿望終究沒(méi)能夠實(shí)現，但您卻讓我明白了，一旦許下了一個(gè)諾言，就一定要將它兌現，不管經(jīng)歷多少磨難和艱辛，都不能夠放棄，要對自己和他人負責。
��！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個(gè)人！
��！諸葛武侯，是您教會(huì )我要臨危不亂，沉著(zhù)應對，��！諸葛武侯，是您教會(huì )我要講誠信，許下的諾言一定要兌現，��！諸葛武侯，雖然您已經(jīng)去了，但您的精神卻永遠銘記在人們心中！您是對我影響最大的一個(gè)人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇39
在我剛剛上中學(xué)的時(shí)候，身上仍然有著(zhù)我小學(xué)時(shí)的毛病，所以那時(shí)的我因為班主任是個(gè)嚴厲的語(yǔ)文老師而感到十分地“倒霉”。但是，這么一個(gè)被我認為很可怕的班主任，對我的成長(cháng)卻起到了很大的作用。
“給你布置的任務(wù)為什么不完成?!難道你不知道那是一項作業(yè)嗎?!”老師又為我不寫(xiě)作業(yè)而批評我了。接下來(lái)就是老規矩----懲罰了:把今天我布置的生字詞，注釋?zhuān)硕�，�?xiě)完給我檢查�！�
唉，我怎又沒(méi)有完成作業(yè)?下次一定要認真完成它，不再受批評了!”我邊抄著(zhù)，邊想著(zhù)�！澳愕牡厣嫌幸黄�，趕緊把它拾起來(lái)!”伴隨著(zhù)老師進(jìn)教室的，無(wú)非是一些小囑咐。這個(gè)老師對我們是嚴厲的。
過(guò)了段時(shí)間，我發(fā)現老師現在對我們溫柔了許多�！班�，不錯咱們班這次又得到了流動(dòng)紅旗，這與每位同學(xué)的行動(dòng)是聯(lián)系著(zhù)的，按照老師制定的班規，每人加三分.....”老師坐在講臺上看著(zhù)消息說(shuō)著(zhù)，我們大家自然是很開(kāi)心的，畢竟受到了表?yè)P�？墒菦](méi)過(guò)多久，我們便得意忘形了。
你怎么沒(méi)有穿校服?不知道今天是星期一嗎?今天值日班長(cháng)是誰(shuí)?給他們扣分，老師又來(lái)了�！斑@是該誰(shuí)擦黑板?你為什么不擦？
老師的心情晴轉陰，似乎不久就要被雨滴劈頭蓋臉地砸一頓......陰晴不定的
脾氣，讓我們實(shí)在捉摸不透,
嚴厲的她讓我知道要遵守規矩，讓我知道要有上進(jìn)心;溫和的她讓我感受到了班級團結的力量和溫暖。我遇上這么一個(gè)對班級負責任的好老師，是多好的事啊!我的班主任老師是對我影響最大的一個(gè)人，這個(gè)“猜不透”的人成功改掉了跟了我很久的不良習慣，讓我成長(cháng)了許多。我十分感謝我的班主任老師，她為我們發(fā)火，又給我們溫柔;既不放松我們，又不緊抓我們，她是我心中的好老師!
這樣一個(gè)好老師，對我的影響是多么大呀!
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇40
人就像是一塊有瑕疵的玉，總在別人的影響不斷完善�！}記
學(xué)習是為了成為對社會(huì )有用的人，愛(ài)心是為了幫助有困難的人，有禮貌是為了得到他人的贊賞，誠信是為了得到他人的尊重，那責任呢？責任又是為了什么呢？
一個(gè)不漏的“神話(huà)”
今日，語(yǔ)文課，老師鄭重地走上講臺說(shuō)：“以后組長(cháng)收齊作業(yè)后都交給小金。她起立了，只見(jiàn)她不高不矮的個(gè)子，蘑菇狀的頭發(fā)下面長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一看就是一個(gè)做事周全，一絲不茍的機靈鬼。
顯然大家都不反對。中午時(shí)分，我再次拿起粉筆寫(xiě)上作業(yè)，“導31今天晚自修第一節下課全部交出�！北鞠氚呀蛔鳂I(yè)的時(shí)間擦掉，因為到目前為止還沒(méi)有一個(gè)人能準時(shí)將作業(yè)全部收齊。但還是沒(méi)擦，因為小金第一次上任，所以給她點(diǎn)面子，我心里這樣想到。
晚自修時(shí)，我沒(méi)帶好意又略帶諷刺的問(wèn)了一句：“呵呵！作業(yè)收完了嗎？”“收完了！”她連頭也不轉地回答�！靶�！行！別蒙我了，就連我們小組還差兩個(gè)沒(méi)交呢！”我差一點(diǎn)笑出來(lái)，只見(jiàn)她利索地從一堆導學(xué)稿中抽出兩張，“是他們嗎？上課前兩分鐘交給我的�！彼盐医o她的諷刺全還給了我！還把兩分鐘說(shuō)的這么重，真讓我啞口無(wú)言�！昂媚胁桓�！”我扔下這句話(huà)灰溜溜地逃走了�！八秊槭裁茨芤粋�(gè)不漏呢？”我疑惑不已。
一個(gè)不少的“傳奇”
第二天中午，我打算報一箭之仇。帶著(zhù)必勝的信心去和她打賭，說(shuō)：“如果在這5天內誰(shuí)讓你去老師辦公室拿一張導學(xué)稿，你就繞操場(chǎng)跑3圈，如果沒(méi)人要，我就繞操場(chǎng)跑5圈�！彼o我個(gè)微笑，馬上走開(kāi)。
了解她的人都知道，她接受了挑戰，而且我必輸無(wú)疑，可我還不知道。第一天、第二天、第三天、第四天、我天天等人來(lái)問(wèn)，可令人失望的是一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)。第五天，還是沒(méi)人來(lái)，“不能再等‘救兵’了，看來(lái)為了不跑5圈還是我親自出馬”我想。那天我假裝沒(méi)有導學(xué)稿，跑去向她要，只見(jiàn)她利索地打開(kāi)文件夾，取出一張“拿去吧！”當時(shí)我一臉驚訝，心想竟然數的一個(gè)不少而且有備用�！昂媚胁缓团�，但我說(shuō)到做到，今天我就繞操場(chǎng)5圈�！比酉逻@句話(huà)我就向操場(chǎng)跑去。
原來(lái)，一個(gè)有責任感的人不僅為了得到他人的敬佩，而更多為了別人負責。那天，我從她身上學(xué)到了這點(diǎn)。在成長(cháng)的道路上，責任是必不可少的，更是不可丟棄的。如果一個(gè)人放棄了他應有的責任，雖然他還活著(zhù)，但從他放棄責任的那刻起，他就不能成為一個(gè)真正的人。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇41
等到風(fēng)景都看透，只有你會(huì )陪我看細水長(cháng)流�！}記
你平凡得似一張紙，終日為那所謂的事業(yè)忙忙碌碌；你不善于言辭，但臉上總是掛著(zhù)一絲笑意。和所有的父親一樣，你肩上扛著(zhù)的，是責任。而我在這份責任里，卻看到了生命應有的姿態(tài)……
自打你扮演的角色從丈夫榮升為父親的那一刻開(kāi)始，你就暗下決心：“一定要讓家人幸福！”但你并沒(méi)有很好的家庭環(huán)境，在這個(gè)人才云集的城市里，學(xué)歷不高的你要白手起家談何容易！可事實(shí)上，你做到了！短短的三年時(shí)間，你便讓我們原本拮據的生活得以改觀(guān)。你從來(lái)不提這三年來(lái)的種種，只是告訴我：“愛(ài)你是我的唯一動(dòng)力�！�
你一直用你的行動(dòng)詮釋著(zhù)付出的美好，教會(huì )我如何活得充實(shí)。
你說(shuō)，做人應該像落葉。落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背。在我心里，你就好像那么一片不知愁的葉子�？墒且驗槿~子落了，你的青春不復存在，那些青春的遺骸，無(wú)法言說(shuō)的舊時(shí)時(shí)光，成了書(shū)簽，丈量著(zhù)一本書(shū)的里程，時(shí)刻提醒著(zhù)你，哪些句子需要再一次愛(ài)撫，哪些情節需要重溫。你老了，腦后的白發(fā)都在訴說(shuō)著(zhù)你的辛勞。而你只是談?wù)勔恍Γ骸斑@有什么？人老心不老！”你就是這樣，倔強得像個(gè)孩子，你從來(lái)不會(huì )向困難低頭，好似落葉一般，哪怕遇到再多的苦難，都只是去和風(fēng)竊竊私語(yǔ)。
你就這樣姿態(tài)優(yōu)雅地演繹著(zhù)不服輸的角色，我把這領(lǐng)悟深埋在心底。
那天，看見(jiàn)你跪在爺爺的墳前，心里莫名的一陣酸楚。爺爺待你不好，你在很小的時(shí)候就不得不學(xué)著(zhù)自己洗衣、做飯。你身上被抽打的傷總是無(wú)法痊愈。我以為你會(huì )對爺爺恨之入骨，可事實(shí)證明我的想法是那樣低俗。你一直毫無(wú)怨言地料理著(zhù)爺爺的一切：喂他吃飯，幫他按摩……我問(wèn)你：“難道一點(diǎn)兒都不恨他嗎？”“恨？”你說(shuō)，“他給了我生命，我沒(méi)有資格恨他！”你的眼神那么堅定，透過(guò)你的眼，我仿佛看到了你的心——那顆充斥著(zhù)感恩的心！
是呵，恨比愛(ài)更容易放下，而只有感恩才是生命最美的姿態(tài)！
你就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)深入我的心里，在我的心里種下美好，拔除劣根，讓我可以高昂著(zhù)頭、大步大步地向前走。因為我知道，路的盡頭總有笑容燦爛的你在等我，這讓我勇敢。
塵世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè )和幸福，如同清亮的溪澗，在我眼前汩汩而過(guò)。溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要你快樂(lè )，不要哀傷。
父親，若沒(méi)有你為我掌燈，在回家的路上，我何嘗不會(huì )覺(jué)得悲傷？父親——那個(gè)對我影響最大的人，你是我命途中最美的點(diǎn)綴！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇42
我永遠也忘不了那個(gè)街角，那條小溪，那座院子，還有，那個(gè)人——“小點(diǎn)姐”，這是在我的童年中除父母之外，我叫過(guò)最多的人，對我影響最大的一個(gè)人。
在我的印象里，她留著(zhù)黑色的頭發(fā)，斜頭簾從左耳朵垂下。微淡的眉毛下有一雙清澈的大眼睛。而她手里總是抱著(zhù)本書(shū)。
那是我第一次認識她“點(diǎn)點(diǎn)姐姐”，稚嫩的童聲在客廳里回蕩，聲音有點(diǎn)膽怯，雖然吵鬧的聲音依然在我的耳畔輕輕響起：“走，我們去房間�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。透露出一幅無(wú)知的面孔。
很快，便進(jìn)入到那整齊的小房間。房間里幽靜靜的，與客廳判若兩地。好像隔離了外面的世界。
屋子里的設施也很平常，床，寫(xiě)字臺，椅子還有臺燈。我一臉的疑惑，更無(wú)疑給我的臉上增添了幾天問(wèn)號，還是與她有些生分。
“來(lái)，姐姐叫你寫(xiě)字，”這天使般優(yōu)雅的聲音再次在我耳邊回蕩。倒是我與她多了幾分親近。說(shuō)完，她拿了一張白紙和一只鉛筆放在桌子上。
她一筆一畫(huà)地教我，細膩的手握住我的手上，感覺(jué)是那么的溫馨。我仰著(zhù)頭呆呆地看著(zhù)她，她對我笑了笑，說(shuō)：“來(lái)，跟著(zhù)姐姐學(xué)�！蹦锹曇粢琅f那么溫柔。她的頭發(fā)散落在我的臉頰上，散發(fā)著(zhù)一絲清香。她的呼吸從我皮膚上慢慢飄散。我模仿者她的姿態(tài)寫(xiě)字。小點(diǎn)姐不時(shí)地夸我：“你這個(gè)小東西，真聰明�！蔽椅男�，寫(xiě)得更加帶勁了。時(shí)間像流水一樣悄然而過(guò)。靜的可以?xún)A聽(tīng)出一根針掉落的聲音。
她一邊寫(xiě)一邊不時(shí)的沖我笑笑，感覺(jué)是那么的親切。從那天過(guò)后，每次去小點(diǎn)姐家都會(huì )找她叫我寫(xiě)字。
今天，我大概已經(jīng)好幾年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她了，聽(tīng)媽媽說(shuō)她考上了重點(diǎn)高中。我不但替她高興，而且有些羨慕她。
小點(diǎn)姐就教會(huì )了我不少的東西。是她，讓我愛(ài)上了學(xué)習。小點(diǎn)姐，雖然我不知道你現在在哪里，還是否記得我。但抬起頭，依然還是同一片蔚藍天空。我相信，有你的影響，我一定會(huì )站在云端!
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇43
剛剛進(jìn)入初一，我覺(jué)得很彷徨，尋不到正確的路，就像一只無(wú)頭的蒼蠅瞎飛亂撞，成績(jì)也一落千丈。從前活潑的我也沉默了，覺(jué)得沒(méi)有人可以依靠，加上連續的好幾次考試的打擊，好像老師同學(xué)們對我也很冷漠，我的心頭蒙上了一層烏云，驅散不去。
正在這時(shí)，我們的班主任何寧老師替我撥開(kāi)云霧讓我重見(jiàn)青天。他個(gè)子不算高，體型勻稱(chēng)。最有特色的是他的眼睛，眼眶下陷，襯托出那炯炯有神的目光。剛開(kāi)始，我并不受他關(guān)心住。就在我認為，我將要一直沉默的時(shí)候，他把我喊到了辦公室。
“丁宇，你怎么只考了這么一點(diǎn)分數！”他狠狠地拍了一下桌子，桌子上的筆都嚇得在顫抖。我一看試卷果然慘不忍睹，試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，“71”分，一個(gè)我不敢正視的數字。我在等待一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的到來(lái)�！半y道你就只滿(mǎn)足于現在的這點(diǎn)成績(jì)嗎？你只有這點(diǎn)標準嗎？把頭抬起來(lái)，正面回答我�！蔽揖従彽奶鹆祟^，看到老師那充滿(mǎn)憂(yōu)郁的眼神，看著(zhù)那滿(mǎn)是叉叉的試卷，我絕望了，從前那個(gè)成績(jì)優(yōu)異的我已經(jīng)不見(jiàn)了，再也不會(huì )回來(lái)了。再加上滿(mǎn)心的委屈，我哭了，哭得很傷心，我只能用這種方式來(lái)宣泄自己。
何老師見(jiàn)我如此，似乎很吃驚，他伸出手幫我理好衣領(lǐng)，語(yǔ)氣也平緩了許多：“你不是學(xué)不起來(lái)，你是沒(méi)有認真地去鉆研，今后要努力，懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可還是止不住抽泣�！皠e哭了，你是男子漢，頂天立地的男子漢！”何老師聲音很高，近乎咆哮。我悚然一驚，停止了哭泣。對，我是男子漢，“男兒有淚不輕彈”，我要重新認識自己。
從那次以后，我不再是一只迷失的小鳥(niǎo)，我要做一只展翅翱翔的雄鷹，正如一首歌中唱到，“我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量”。接下來(lái)的幾次考試，我的命運從此改變了，我也變得更加自信。
何老師，你是對我影響最大的一個(gè)人。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇44
不去努力，什么都不可以證明。
——題記
初次見(jiàn)到我們的班主任，他給我們留下的印象很親切，個(gè)子不高，面帶笑容，走路穩健，深陷的眼窩是他最大的特色。
一次大考過(guò)后，我取得了較好的成績(jì)，據說(shuō)年級第五，但老師不會(huì )公布。我沾沾自喜，這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯了，在我的印象中年級的前四名都是原來(lái)成績(jì)非常好的同學(xué)，我從來(lái)就沒(méi)有考得這么好，我也從來(lái)就沒(méi)有超過(guò)他們。就在知道成績(jì)的第二天，班主任老師找我到辦公室。我很高興，想必是要鼓勵我，表?yè)P我一番吧！
“你認為，你這次考的怎么樣？”他喝了一口茶，臉上的表情十分生硬，太陽(yáng)穴旁的一根根青筋爆出。
“還可以吧，對我來(lái)說(shuō)，是考得最好的一次�！蔽也患铀妓鞯幕卮鸬�。
“那你有沒(méi)有想過(guò)要超過(guò)他們，爭取年級第一名�！彼羌怃J的目光盯著(zhù)我，直看得我心里發(fā)毛。
“反正我比不上他們，僅次于他們我已經(jīng)很高興了，我從來(lái)就沒(méi)有奢望要超過(guò)他們四人中的任何一位同學(xué)啦�！�
“你怎么知道，你就比不上他們？你認為他們很強大嗎？你努力過(guò)嗎？”何老師的問(wèn)題像連珠炮一樣向我射來(lái)，我一下子懵了�！疤痤^來(lái)看著(zhù)我！回答我！他的聲音雖不高，卻十分有力，似乎不容抗拒。我緩緩地抬起了頭，用比蚊子還小的聲音答道：“沒(méi)有�！彼吡艘宦�，太陽(yáng)穴旁的青筋更加突出，坐在椅子上，無(wú)語(yǔ)。沉寂了片刻，他拿起那褪了色的茶杯喝了一口茶說(shuō)道：“你記�。翰蝗ヅ�，什么都不可以證明，你只有去努力了，才知道結果怎樣，你才會(huì )知道你會(huì )不會(huì )成功，而你不去努力，不可以妄下結論！”我仿佛如夢(mèng)初醒，不知是什么力量促使我用洪亮的聲音答道：“知道了，我一定會(huì )努力的！”何老師的臉色終于舒展開(kāi)來(lái)，露出了一個(gè)不易察覺(jué)的微笑，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“那么，祝你成功！”
走出辦公室，新鮮的空氣撲面而來(lái)，何老師的話(huà)語(yǔ)始終在我的耳邊回蕩，使我充滿(mǎn)了力量，我要去努力、拼搏、奮斗！何老師，謝謝你對我的鞭策，我會(huì )銘記您的教導，以實(shí)際行動(dòng)報答您對我的關(guān)懷。
何老師——在我前進(jìn)的路上，你是對我影響最大的一個(gè)人。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇45
對我影響最大的一個(gè)人是我的老師，她個(gè)子不高，但矮小的身體中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的力量。
初一上學(xué)期，我第一次遇到了她。她是我們班的數學(xué)老師，我還記得那一天上課，數學(xué)不好的我抬起頭時(shí)，不小心撞上了她的視線(xiàn)，只見(jiàn)她對我輕輕一笑，那一刻，陽(yáng)光斜射進(jìn)窗戶(hù)中，亮麗暖和的黃色籠罩在她的身上，我一恍神，竟誤以為這是從天而降的天使呢，仿佛時(shí)間都停滯了，讓人感覺(jué)到了歲月靜好。于是從那時(shí)起，我就對數學(xué)這一門(mén)科目充滿(mǎn)了喜愛(ài)和好奇。
因為那一次充滿(mǎn)鼓勵的微笑，消除了我對數學(xué)的不自信和畏懼。她那眼神中充盈著(zhù)對我的鼓勵，每當我遇到困難時(shí)，我便會(huì )想起那天的笑容，使我明白要有樂(lè )觀(guān)的精神去看待身邊的事情。
隨著(zhù)成績(jì)總是停滯不前，我總是焦急地想：明明我那么努力，老師那么用心，為什么我的成績(jì)還總是上不去。負面情緒越來(lái)越多，直到終于有一天暴發(fā)了。那一次我的考試依舊考得不好，于是，我便去找老師分析錯題。老師看了一眼，微微嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)跟我說(shuō)：“這一次不應該，你看，這一題我上課講過(guò)的，你為什么錯呢？”頓時(shí)，心里的煩悶，不開(kāi)心，抱怨，一個(gè)勁地涌了出來(lái)。剛開(kāi)始還是淚水在眼中打著(zhù)滾，但后面越想越委屈，淚水便像一顆顆珍珠，一股腦地掉了下來(lái)，滴在了試卷上，頓時(shí)便濕了一大塊，淚水逐步染上了整張試卷。
老師這個(gè)時(shí)候有些慌張了，手忙腳亂地找著(zhù)紙巾，拉開(kāi)那個(gè)抽屜忘關(guān)上，又不小心把本子撞掉了。好不容易找到了紙巾，老師一抽一大把，全放在我的手中，老師的頭上仿佛已滲出了一些汗，她用憐愛(ài)的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“我知道你考差了很傷心，但你想想失敗乃成功之母，并且人生當中會(huì )有許許多多的挫折，用哭是解決不了問(wèn)題的，我們應該放平心態(tài)，去努力，戰勝這一個(gè)個(gè)挫折，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師便又開(kāi)始給我分析試卷了。
是老師讓我明白了，凡事不能逃避，我們應該努力去戰勝這些困難，不然你永遠都過(guò)不了這個(gè)坎。于是在接下來(lái)的日子里，每當我遇到困難時(shí)，我便冷靜的思考如何去戰勝它，而不是如何去逃避它。
她是對我影響最大的一個(gè)人，是她教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)，也是她教會(huì )了我堅強，是她的言傳身教讓我有了如今的進(jìn)步。在此，希望我也可以像她一樣，為別人做更多力所能及的小事，成為影響他們的人。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇46
生于富貴殷實(shí)的家庭，卻迷上了與“漂泊”孿生的航海；隨波漂流到險惡的荒島，卻以超乎常人的頑強精神生存了下來(lái)……魯濱孫啊，你就是那個(gè)對我影響最大的人。
當你的父親百般阻撓，不讓你出海的時(shí)候，你以自己的執著(zhù)終于爭取到遠航的機會(huì )。你骨子里的那份堅定深深地影響著(zhù)我。于是，我像你一樣，在母親那里爭取到了學(xué)習奧數的機會(huì )。
當你第一次遠航遭遇險情，費盡千般周折歷經(jīng)萬(wàn)般磨難回到英國的時(shí)候，你沒(méi)有因此而退卻，最后一次出航逼著(zhù)你在無(wú)人的荒島上生活了18年！18年啊，人生一共才能擁有幾個(gè)18年？然而，你的這18個(gè)春秋比之庸庸碌碌的180年更加彌足珍貴。當你骨子里這份頑強滲入我的血脈時(shí)，我像你一樣，在奧數競賽的挫折里茁壯成長(cháng)。
當你獨居荒島找不到生存的工具，幾乎耗盡了所有食物的時(shí)候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鱉，你在幾近原始的牲畜豢養與農墾種植中點(diǎn)燃智慧的火種……當你骨子里的這份睿智指引我的行為時(shí)，我像你一樣，在換個(gè)思路解答難題的喜悅里提升著(zhù)思維。
當你身陷荒島，面對生存的危機險些絕望的時(shí)候，你以冷靜的心態(tài)搭起帳篷度過(guò)了第一個(gè)難眠之夜。就算是看到非比尋常的野人腳印，都能以冷靜的心態(tài)對抗著(zhù)內心無(wú)盡的恐懼，以詳實(shí)的方案應對危機也贏(yíng)來(lái)你應該擁有的回國機遇。當你的這份冷靜引領(lǐng)我處世行事時(shí)，我像你一樣，多少次在沖突來(lái)臨之際巧妙地化干戈而為玉帛。
當你數次對荒島單調死寂的生活感到厭倦，險些走投無(wú)路的時(shí)候，你以常人難及的耐心等待著(zhù)回歸的`機會(huì )，與“星期五”幾乎無(wú)法逾越的語(yǔ)言障礙同樣在你的耐心中煥發(fā)希望。當你的這份耐心陪伴著(zhù)我的時(shí)候，我像你一樣，讓原本看似無(wú)法戰勝的困難臣服于我的腳下。
倘若人們還能從我的身上找到一些與堅定、頑強、機智、冷靜、耐心有關(guān)的好品質(zhì)，還得感謝你啊，魯濱孫。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇47
人生的旅途充滿(mǎn)了危險和曲折。面對他，挑戰他需要我們內心的勇氣。勇氣的給予者——對個(gè)人成長(cháng)影響最大的人。
這個(gè)人給了我們挑戰自我和戰勝強大敵人的決心，是我們生命中最重要的精神支柱。對我影響最大的是《看不見(jiàn)的翅膀》中的女主角，一個(gè)失去手臂的年輕女孩和一個(gè)正在與命運抗爭的女孩。在一次突如其來(lái)的事故中，她失去了生命的翅膀，當她對未來(lái)感到無(wú)助和困惑時(shí)，她擦去傷心的淚水，從悲痛中站了起來(lái)。在經(jīng)歷了無(wú)數次失敗和挫折后，她學(xué)會(huì )了烹飪和洗衣服等技藝。我們深受感動(dòng)，并受益于這種強烈的斗爭和不斷自我完善的精神。當她決定學(xué)習游泳并參加比賽時(shí)，這更令人難以置信。家人勸阻了這個(gè)不會(huì )游泳甚至還沒(méi)接觸過(guò)大海的山區女孩。然而，她繼續克服自己內心的壓力，激發(fā)自己對他人冷嘲熱諷的信心。她頑強地學(xué)習游泳，在成千上萬(wàn)的危險和艱辛中，她發(fā)展了一項武術(shù)技能。贏(yíng)得了比賽的第一名。這讓我明白，如果我想充分利用我的痛苦經(jīng)歷，我必須有一種不屈不撓、昂揚向上的精神。
當她決定學(xué)習自行車(chē)時(shí)，她感到的困難接踵而至。她的同伴的嘲笑，她身體的畸形和她心臟的嚴重創(chuàng )傷使這個(gè)18歲以下的女孩遍體鱗傷。但是她毅然站起來(lái)，與困難斗爭到底。一切都在她心里。她學(xué)會(huì )了用繩子代替胳膊騎自行車(chē)。這種不屈不撓的品質(zhì)說(shuō)服了我，激勵我克服困難。每個(gè)人都有一個(gè)尊重自己并對自己有最大影響力的人。這個(gè)人是我們生活中不可或缺的一部分。這個(gè)人給我們的精神實(shí)質(zhì)是寶貴的財富。我欽佩你，那個(gè)有隱形翅膀的女孩。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇48
對我影響最大的一個(gè)人，我想來(lái)想去也就是她——危宇星了。
她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。無(wú)論是誰(shuí)，只要那一個(gè)人需要幫助，她就會(huì )盡力去幫助那個(gè)人。
她還是一個(gè)富有責任心的女孩。她的同桌是一個(gè)小胖子，經(jīng)常讓老師很“煩”。有一次，小胖子聽(tīng)寫(xiě)的生字詞，老師特別惱火，但沒(méi)有時(shí)間去輔導他，只好讓危宇星下課的時(shí)候幫助他了。她叫危宇星先教會(huì )那個(gè)小胖子認字，再給他報聽(tīng)寫(xiě)。她講得十分認真、仔細，速度不快也不慢，不但教會(huì )那個(gè)小胖子認字，還教會(huì )他很多學(xué)習方法。比如：這個(gè)詞、字可以用怎樣的方法來(lái)記，這個(gè)詞該用怎樣的方法來(lái)理解等。危宇星在教他記生字詞時(shí)，有幾個(gè)小伙伴幾次來(lái)找她玩，她都婉轉的拒絕了，說(shuō)：“不行，老師教給我的任務(wù)還沒(méi)完成呢!我不能丟下他不管!”我想要是我的話(huà)，我絕對沒(méi)有這么好的耐性。我真佩服她，她真有責任心啊!
是她，危宇星，教會(huì )了我樂(lè )于助人、自立自強、愛(ài)學(xué)習、開(kāi)朗大方、富有責任心……她就是對我影響最大的一個(gè)人，我佩服她!
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇49
忘不了你驚天動(dòng)地的話(huà)語(yǔ)；忘不了你悄無(wú)聲息的眼神；忘不了你振奮人心的微笑；忘不了你響亮的掌聲；忘不了對我影響最大的一個(gè)人——我的對手！
還記得，我們同班的那一年，你是老師的得力助手，是班上成績(jì)拔尖的學(xué)生�？煲荚嚵�，老師讓我們每?jì)蓚�(gè)人自由搭配，成為對手。下課后，你卻跟老師說(shuō)，選我做你的競爭對手，老師向你投來(lái)驚疑的目光：“他？他的成績(jì)比不上你呀！”可是你卻堅定地說(shuō)：“他有這個(gè)潛力，他一定能趕上我的！”那時(shí)，我不僅感到驚奇，更覺(jué)一股暖意直上心頭。
快要考試了，我的每一根神經(jīng)都繃緊了。我感到了前所未有的壓力——我的新對手！我無(wú)奈，我彷徨，我思考，我無(wú)力回天。山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。分明有一股暖流在我心中慢慢升騰，升騰，最后成了一股涌動(dòng)的信念與力量。我被充實(shí)了，那是你的明眸傳遞來(lái)的溫暖。
考試進(jìn)行中，我如履薄冰地解決了前半卷的問(wèn)題，當繼續做題時(shí)，卻被一道題難住了。一分一秒的，時(shí)間像微風(fēng)流水一樣從我的指尖腳底飄走了，無(wú)可奈何。就在這時(shí)，我又感到了一縷陽(yáng)光的溫暖，又是你的微笑，讓我不經(jīng)意地發(fā)現了。我于是又振奮起來(lái)，理好思緒，認真思考。
考試結束后，成績(jì)揭曉了，我的成績(jì)大有進(jìn)步。老師神采飛揚地表?yè)P了我，嘴角流露出一絲絲的笑意。講話(huà)結束后，我聽(tīng)到的第一聲掌聲就是你發(fā)出的。那一次，我聽(tīng)到了最經(jīng)久不息的一次掌聲。
從此，我們的友誼更進(jìn)一步，我們不僅是對手，還是最好的朋友。分班已兩年了，不知你現在學(xué)習怎樣？我始終記著(zhù)“海內存知己，天涯若比鄰”這句話(huà)。
至今，你的話(huà)語(yǔ)、眼神、微笑與掌聲都珍藏在我心靈最深處，它們成了我前進(jìn)的動(dòng)力。感謝你——對我影響最大的一個(gè)人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇50
要說(shuō)現在大家最關(guān)注的，就是地震了，今年5月12日14時(shí)28分，這個(gè)不幸的日子，我國四川省汶川縣發(fā)生了多少年來(lái)罕見(jiàn)的8。0級的大地震，在這突如其來(lái)的大地震中，我們勇敢的救援人員成功地救出了許多人，在這其中，最令我記憶猶新的就是搶救可樂(lè )男孩——薛梟的一刻了。
當救援人員已搶救出不少學(xué)生時(shí)，他們開(kāi)始靠近薛梟了。余震不斷，但被埋在廢墟下的薛梟感覺(jué)不到，他有點(diǎn)心慌地問(wèn)：“叔叔，你們不會(huì )不救我了吧？”
“不會(huì )的，我們肯定救你出去�！�
救援人員反問(wèn)他：“出來(lái)后你想干什么？”“我想喝可樂(lè )，最好是冰的，太渴了！太熱了！”“好，你出來(lái)后我給你買(mǎi)�！薄澳鞘迨�，你想要啥？我也賣(mài)給你吃”“那你就給我買(mǎi)根雪糕吧！”
當晚7時(shí)許，壓在薛梟身上的板子終于被移開(kāi)，薛梟被救了出來(lái)。他說(shuō)：“叔叔，我要喝可樂(lè )，要冰凍的�！边@句引人發(fā)笑、逗人樂(lè )的話(huà)通過(guò)鏡頭，傳遍了被悲傷籠罩的整個(gè)中國。
看了這一個(gè)感人的、讓我熱淚盈眶鏡頭，我懂得了做事要堅持，剛一看到這個(gè)故事，我忍不住發(fā)笑，但慢慢品味后，我發(fā)現薛梟哥哥是那樣的堅持，也是那樣的堅強。他是一個(gè)陽(yáng)光男孩，雖然右手被截肢了，但他對生活仍然充滿(mǎn)了自信，讓世人看到了他堅韌的一面，比起我們身邊的一些人，他們的身體都是好好的，但卻好吃懶做、不干任何事情，就等著(zhù)爸爸媽媽的為他們干這干那，想一想，等爸爸媽媽老了，那么這些人該怎么辦？所以我們從小就要好好學(xué)習，讓爸爸媽媽放心，做一個(gè)有知識、有文化的人。薛梟讓我懂得了這么多道理，他真是對我影響最大的一個(gè)人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇51
對我影響最大的一個(gè)人，我想來(lái)想去也就是她——危宇星了。
她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。無(wú)論是誰(shuí)，只要那個(gè)人需要幫助，她就會(huì )盡力去幫助那個(gè)人。
她是一個(gè)自立自強的女孩。她經(jīng)常說(shuō)：“此生雖為女兒身，但切不可自悲，七尺男兒能做到的事，我們一定也能做到！”在她的影響下，我也變得自立自強，敢于和男孩競爭了。
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的女孩。我經(jīng)常和她談?wù)摃?shū)籍，她還告訴我看書(shū)和閱讀文章的一些技巧及方法，這一點(diǎn)，對我的影響非常大。在她的影響下，我也變得更加愛(ài)學(xué)習了。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。當我憂(yōu)愁的時(shí)候，她會(huì )告訴我——人生是多么美好；當我迷茫的時(shí)候，她會(huì )開(kāi)導我——前途一片燦爛在她的影響下，我這個(gè)多愁善感的女孩，也慢慢地變得熱情開(kāi)朗了。
她還是一個(gè)富有責任心的女孩。她的同桌是一個(gè)經(jīng)常讓老師很“煩”的小胖子。有一次，老師看了小胖子聽(tīng)寫(xiě)的生字詞后，特別惱火，但沒(méi)有時(shí)間去輔導他，只好讓危宇星下課的時(shí)候幫助他了。老師叫危宇星先教會(huì )那個(gè)小胖子認字，再給他報聽(tīng)寫(xiě)。她講得十分認真、仔細，速度不快也不慢。最后不但教會(huì )了那個(gè)小胖子認字，還教會(huì )了他很多學(xué)習方法。比如：這個(gè)詞、字可以用怎樣的方法來(lái)記，這個(gè)詞怎么理解等。在危宇星教他記生字詞時(shí)，有幾個(gè)小伙伴幾次來(lái)找她玩，她都婉轉地拒絕了，說(shuō)：“不行，老師教給我的任務(wù)還沒(méi)完成呢！我不能丟下他不管！”我想要是我的話(huà)，絕對沒(méi)有她這么好的耐性。我真佩服她，她可真是一個(gè)有責任心的人��！
是她，危宇星，教會(huì )了我樂(lè )于助人、自立自強、愛(ài)學(xué)習、開(kāi)朗大方、富有責任心。她就是對我影響最大的一個(gè)人，我佩服她！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇52
對我影響最大的人是三國的梟雄曹操。他曾因一句“寧可我負天下人，不可天下人負我”而失去陳宮的尊重；也曾因挾天子以令諸侯而遭天下人唾罵。而他對我的影響，卻極大。
他的“對酒當歌，人生幾何”展現了他的豪邁；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”更表達了他的志向。他對我影響最大的一句詩(shī)是“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。這句詩(shī)中，他把自己比作伏在馬槽邊上的千里馬，雖年老力衰，可仍有馳騁千里的雄心和豪情。充分表現了他建功立業(yè)的夢(mèng)想和老當益壯的進(jìn)取精神。這讓我想到他年紀這么大還仍有這么宏偉的抱負，那我豈不更應該發(fā)奮學(xué)習嗎？
再者，官渡之戰中也不乏體現他的雄心壯志。他手中僅擁兵8萬(wàn)，而作為他原盟主的袁紹卻擁兵40萬(wàn)。他深知只有把袁紹打敗，才可圖天下。他的手下百般勸他不要輕率進(jìn)軍，而他卻道：“我一點(diǎn)也不輕率，我已做足準備，我決定用火攻擊糧軍�！惫�，他派人夜襲糧軍，放火燒了糧草。過(guò)了幾天，袁紹因糧草不支，只好匆匆打了幾仗，便退兵了。曹操做足了準備，又運用了他平時(shí)所積累的經(jīng)驗，瞅準糧軍戒備不嚴，創(chuàng )造了歷史上第一場(chǎng)以少勝多的戰例。為他日后收復中原奠定了基礎。
也許我有幸與他一起馳騁沙場(chǎng)，看到他糧草足夠，軍士刀光閃亮，他告訴我：“我平生謹慎，每次打仗定要做足準備，使每一場(chǎng)仗都打贏(yíng)�！倍嗝春肋~的一席話(huà)！我也學(xué)會(huì )了，做每一件事前要做足準備，才可保證每一次都勝出。于是，現在的我，每一次考試前，都先激起自己的“雄心壯志”，相信自己行；接著(zhù)做足準備，再在考試中發(fā)揮自己的聰明才智，定能取得成功！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇53
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，六年級的那個(gè)老師，她的諄諄教導在我心中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。
期末考試將近，語(yǔ)文達標卷已做完了，老師讓我用訂書(shū)機把卷子訂起來(lái)，留著(zhù)背，老師是在星期二布置下作業(yè)的，星期三上午要用，老師讓我們改卷。我改完了，老師拿我的去給其余同學(xué)照著(zhù)改，卻發(fā)現我的卷子竟然沒(méi)訂起來(lái)，便開(kāi)始查找，找到很多人，老師氣得讓我們做蹲起。
老師看我和薛粵是女生，就不好意思讓我們做多，讓我們在下午第一節課前訂好，午自習下課了，我趕忙找人訂，沒(méi)想到?jīng)]訂好，我就拿下來(lái)再訂，沒(méi)想到?jīng)]有釘了。上課，老師發(fā)現我還沒(méi)訂，劈頭蓋臉的罵了我一頓，老師很氣憤，說(shuō)一個(gè)小女孩怎么這么厚臉皮，上午我叫你們做蹲起，給足你們面子了，原以為小姑娘臉皮薄，知道教訓了，可你們......
下課我和薛粵兩個(gè)被叫到講臺上，老師先是罵了我們一頓，后來(lái)便給我們講了一個(gè)人要及時(shí)完成別人交給我們的任務(wù)，到將來(lái)的工作崗位也是這樣等等。我們被老師說(shuō)得一直低著(zhù)頭，眼睛里的淚水幾次想決堤，但我強忍著(zhù)，心里說(shuō)：“沒(méi)什么好哭的，老師教育我，我怎么能哭呢？錯誤是自己犯的，老師說(shuō)我，我冤嗎？”可薛粵已經(jīng)哭得淚流滿(mǎn)面。老師對我們說(shuō)了好多關(guān)于責任的事，使我受益匪淺。他讓我們懂得了做人應該怎樣，嚴謹是怎么一會(huì )事。
冰心詠她的母親，而我頌我的老師，如果說(shuō)老師給予我們的愛(ài)是一首樂(lè )曲，那么責備是低音，呵護是高音，教育我們是老師的主旋律。
老師給我的這次教育使我感動(dòng)。我的語(yǔ)文老師，我無(wú)法用最美的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)綴，我說(shuō)不出她的美，但我知道，說(shuō)不出的才是最美的。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇54
那雙奔跑于紅色跑道的赤裸小腳深深留在我的記憶中，成為我心目中堅毅永久的定義。
——題記
偌大的操場(chǎng)，霎時(shí)間沒(méi)有了成功后的歡呼，沒(méi)有了失敗后的嘆息。每一個(gè)人的目光都聚集在了那雙奔跑于紅色跑道的赤裸小腳上。
此時(shí)，正進(jìn)行著(zhù)男子400米長(cháng)跑比賽，而這雙小腳的主人正是本輪四個(gè)參賽者中最不起眼的一位——身著(zhù)七皺八褶的舊運動(dòng)服，腳上原本套著(zhù)一雙厚重的大布鞋，還是個(gè)十足的小矮個(gè)兒，不被看好的他果然被遠遠甩在了隊伍的末尾。
可身為倒一的他卻沒(méi)有表現出絲毫的氣餒，依然鎮定自若地奔跑著(zhù)。正是他的這一點(diǎn)不平凡之處引起了我對他的注意。
然而就在這時(shí)，讓人時(shí)時(shí)擔憂(yōu)的一幕果然發(fā)生了---男孩腳上的大布鞋掉了，而且還被踢出了好幾米！此時(shí)正是比賽的關(guān)鍵時(shí)期，況且男孩還身為倒一！若是回去拿鞋，就完完全全喪失了翻身的機會(huì )，等到的只有同學(xué)的冷眼相對；但若沒(méi)了鞋，就等于戰爭中沒(méi)有了武器呀!
男孩遲疑了一秒，轉回了身。他沒(méi)有去拿鞋，也沒(méi)有離開(kāi)賽場(chǎng)，而是抬起了那雙毫無(wú)保護的小腳踩在了鋪滿(mǎn)細沙的塑膠跑道上！我的心不禁微微一震，不可思議地緊盯著(zhù)他。這個(gè)舉動(dòng)似乎太痛苦了，男孩兒的臉已皺成了一團，然而他沒(méi)有放棄，咬著(zhù)牙繼續奔跑著(zhù)！
其余三個(gè)選手都到了終點(diǎn)了，可男孩兒還有大半圈的距離！但他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。他如石縫中的小草，頑強拼搏著(zhù)；他如逆風(fēng)的蝶，搏擊風(fēng)雨著(zhù)……此時(shí)，每個(gè)人都注視著(zhù)他，這個(gè)賽場(chǎng)是他的，這個(gè)世界是他的：因為他的堅毅！
他到了終點(diǎn)了，盡管他的雙腳已傷痕累累，疼痛難忍，但他還是笑著(zhù)跑完的！
一旁的我被深深震撼了，原本那個(gè)不起眼的男孩的內心竟蘊含著(zhù)如此難得的堅毅！相比之下，我多么渺��？一次考試的失敗便讓我從此畏縮，一次小小的挫折便讓我淚流滿(mǎn)面……
面對這個(gè)比自己小許多的男孩，我不禁慚愧。從今以后，我也應該堅強起來(lái)，做一只逆風(fēng)的蝶，我也應該勇敢起來(lái)，做一株敢于拼搏的小草……讓堅毅伴我同行！
男孩赤著(zhù)腳所走的每一個(gè)腳印深深鐫刻在我的內心，永遠激勵著(zhù)我，影響著(zhù)我！
男孩兒，我不會(huì )忘了你——影響我最大的一個(gè)人。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇55
小時(shí)候，不喜歡閱讀，總覺(jué)得那些文字太過(guò)迂腐、深奧，自然而然，對語(yǔ)文也就不太感興趣。
當她第一天走進(jìn)我們教室時(shí)，什么也沒(méi)帶，唯有兩本《演講與口才》。我們很吃驚，她如鉆石般璀璨的眼眸里閃出幾絲光亮，敏捷地眨眨眼，當她笑著(zhù)說(shuō)：“這節課讓我們一起欣賞幾篇優(yōu)秀的文章吧�！蔽覀兏窃尞�，在六年級那惜時(shí)如金的歲月里，她竟然會(huì )用一課時(shí)間來(lái)放棄講課，而去閱讀一些雜文。
她依然是明亮的雙眸看著(zhù)我們，似乎是看出了我們的疑問(wèn)，笑著(zhù)說(shuō)：“我們這一課并不是浪費時(shí)間，只有先了解了文學(xué)，才能學(xué)好語(yǔ)文�！�
當她抑揚頓挫的聲音在吵吵喳喳的教室里響起時(shí)，教室內突然靜下來(lái)，就如一竄燃燒的火突然被一盆冰冷的水澆滅了，鴉雀無(wú)聲。
她的聲音霎是好聽(tīng)，就似山間的一澗清泉，柔柔的，不大不小，恰好能夠洗禮人的心靈，給人愉悅之感。就像一首優(yōu)美的曲兒，撥動(dòng)人們的心弦，奏出悠揚的樂(lè )聲。那些優(yōu)美的文字，精妙的詩(shī)一樣的語(yǔ)句在她甜美的聲音襯托下更是顯得富有神秘感，勾起了我們心中的夢(mèng)。
我第一次發(fā)現，原來(lái)文學(xué)是多么美麗的東西，欣賞文學(xué)更是一件樂(lè )事。
窗外，陽(yáng)光顯得格外明艷動(dòng)人，窗戶(hù)打開(kāi)著(zhù)，似乎風(fēng)兒也被這甜甜的聲音，美妙的文字吸引，不時(shí)從窗外溜進(jìn)來(lái)，撫過(guò)我們，選一個(gè)舒適的地方停留下來(lái)，和我們共同聆聽(tīng)優(yōu)雅美好的文字之歌。
她一手握著(zhù)那本書(shū)，一手在空中比劃著(zhù)，為我們描繪著(zhù)一幅幅畫(huà)面。她似乎走進(jìn)了故事，她不只是在朗讀，而是文章中的主人公，正在向我們娓娓地講述著(zhù)她親身經(jīng)歷的一件件事，她的那雙美麗的大眼睛熠熠發(fā)光，像夜空中最明亮、最耀眼的一顆星，那眸子里透出的一絲孩子的頑皮，與她的年齡似乎一點(diǎn)兒也不相符。
因為文學(xué)，她仿佛回到了孩提時(shí)代。當她在課堂上讀完一篇篇散文、小說(shuō)時(shí)，我心中對文學(xué)，對文字的向往就多了一分。當我在她的鼓勵下寫(xiě)出了第一篇發(fā)表作文時(shí)，當我閱讀了一本一本我未曾了解的名著(zhù)時(shí)，當我對文學(xué)越來(lái)越愛(ài)好時(shí)，我總會(huì )想起她，是她用她對文學(xué)的執著(zhù)影響著(zhù)我，讓我對文學(xué)有了更深的認識并且熱愛(ài)著(zhù)它。
我想，她應該是對我影響最深的人。她讓我愛(ài)好文學(xué)并了解世界。她那如潺潺的流水一樣的聲音永遠在我耳邊縈繞，激勵著(zhù)我。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇56
在每個(gè)人的一生中，都會(huì )有一個(gè)對自己影響最大的人。他或許會(huì )幫你明白一個(gè)道理，又或許會(huì )幫你度過(guò)一個(gè)困難。他會(huì )幫你慢慢地成長(cháng)起來(lái)，能夠獨立的面對事情。而我，恰好就遇到了這樣一個(gè)人。
她在我小的時(shí)候，就教育我要有良好的品德。她告訴我，要孝順長(cháng)輩——尊老愛(ài)幼是我國的傳統美德。她還教給我要和小伙伴們友好相處，不能惡語(yǔ)相向，要和諧相處。我在她的影響下，慢慢懂得了做人的道理。
我從小就喜歡看書(shū)，這也是受了她的熏陶。我家里的書(shū)多得數不勝數，每天傍晚都能看見(jiàn)她手上捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜地閱讀。我也深受影響，剛上幼兒園小班的我，就已經(jīng)會(huì )講故事了。
我漸漸地長(cháng)大了，她又為我發(fā)展興趣愛(ài)好。我慢慢地喜歡上了竹笛、國畫(huà)、主持······每當有比賽時(shí)，都少不了我的身影；每次比賽，我總是能獲得比較好的名次。我在比賽中鍛煉、成長(cháng)，是她一直陪在我身后，給我加油、鼓勁。
為了，讓我不變成嬌生慣養的小公主。她在我二年級的時(shí)候，就讓我自己坐公交車(chē)去少年宮上課。我由剛開(kāi)始的膽怯，到現在的自信。
現在的我，已經(jīng)是一名初中生了。她也已經(jīng)放手，讓我自己去飛翔。然而我很感謝她為我打下牢固的基礎，讓我有足夠的實(shí)力與自信去拼搏。那個(gè)對我影響最大的人就是，我的媽媽。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇57
人的一生中，會(huì )見(jiàn)過(guò)許許多多的人，可是，唯獨她對我的影響最大。
那是一年暑假，我乘坐火車(chē)去山東旅游。一路上，列車(chē)快速的行駛，窗外的風(fēng)景在我眼前閃過(guò)，可就在這時(shí)，我聽(tīng)到前面有爭吵的聲音，我就隨著(zhù)聲音向前望去。
原來(lái)，是倆個(gè)男人在吵架，我不知道發(fā)生了什么，就問(wèn)坐在前面的阿姨，她說(shuō)：“他們倆因為作為而發(fā)生口角”當時(shí)，看的人非常多，卻沒(méi)有一個(gè)人有勇氣去勸他們。
倆個(gè)人越吵越激烈，后來(lái)，倆個(gè)人干脆打了起來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)小女孩站了出來(lái)。大聲說(shuō)：“別打了，我要下車(chē)了，你們誰(shuí)要坐這兒就坐這兒吧！”她說(shuō)完，倆個(gè)打架的人突然不打了，上下打量著(zhù)這個(gè)姑娘，她扎著(zhù)高高的馬尾，穿著(zhù)粉紅的連衣裙。她從容地拿下了行李箱，走了。
后來(lái)，我到了終點(diǎn)站下了車(chē)，可是，我看見(jiàn)了那個(gè)小女孩。她不是在就下車(chē)了嗎？她一定是躲到別的車(chē)廂去了！
看見(jiàn)這個(gè)小女孩的行為，我自愧不如，后來(lái)，每當我遇到類(lèi)似的事情，我就會(huì )想起這個(gè)小女孩寧可吃虧，也要默默照顧他人的模樣；就會(huì )不由得像她一樣永遠秉持一份善良與體諒。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇58
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有一個(gè)人讓我明白了許多道理，使我掌握了許多學(xué)習方法，對我影響很大，他就是我的爸爸。
記得我在上幼兒園時(shí)，他就教我數學(xué)，教我念0—9十個(gè)數字；還幫我買(mǎi)來(lái)許多插圖版的古詩(shī)、兒童詩(shī)歌。為我現在的學(xué)習打下了良好的基礎。
上三年級了，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，經(jīng)常會(huì )寫(xiě)到一半寫(xiě)不下，有時(shí)候還會(huì )無(wú)從下手。爸爸便耐心地教我寫(xiě)作方法，教我怎樣列寫(xiě)作提綱，怎樣用一些擬人、比喻、排比等修辭手法將句子寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。正是因為有了他的輔導，我的作文才能進(jìn)步，才能屢屢被老師當范文讀，并在報刊雜志上發(fā)表。在江蘇省作文競賽中，我曾或三等獎。
12歲。我英語(yǔ)成績(jì)不怎么理想，爸爸便讓我去學(xué)新概念英語(yǔ)，一開(kāi)始學(xué)的知識還算簡(jiǎn)單，后來(lái)課文越來(lái)越難，所涉及到的句型也越來(lái)越多，過(guò)去時(shí)、完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)……因為沒(méi)教完一篇課文，回家后都要對著(zhù)中文默出，可我一遍又一遍地讀課文，過(guò)了一個(gè)多鐘頭，連課文都記不住，更不用說(shuō)默出了。媽媽在一旁很生氣，爸爸鼓勵我說(shuō)：“不著(zhù)急慢慢來(lái)。其實(shí)默課文也是有辦法的�！闭f(shuō)著(zhù)便拿來(lái)一本本子，把它蓋在英文上，讓我看著(zhù)中文背英文，雖然第一遍很慢，錯誤很多，但一遍比一遍熟練，到第三遍時(shí)，只有一兩個(gè)小錯誤。
爸爸不僅在學(xué)習上給了我最及時(shí)的幫助，讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作的方法，背課文的方法。他還讓我知道了要學(xué)會(huì )自立要具備堅持不懈的精神……爸爸為我付出了許多許多，我也從他身上學(xué)到了許多。爸爸，感謝您為我所做的一切！爸爸，你是對我影響最大的一個(gè)人。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇59
“一切美德以孝為先”是中華民族的傳統美德，我們身邊有很多這樣的人。
那是一個(gè)星期五的下午，每個(gè)人臉上都流露出回家的渴望。一般來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)班都是做作業(yè)的，這次也不例外。每個(gè)人都想快點(diǎn)完成作業(yè)，回家玩得開(kāi)心。
不知道什么時(shí)候，高老師進(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始習慣了。她在教室里走了幾圈，最后停了下來(lái)。她走到我的座位上，小心翼翼地問(wèn)道：“張婷婷，你家里有鴨子嗎？”
“嗯？鴨子？”我一刻也不能轉身�！皩�，好像有�！蔽也桓铱隙ǖ卣f(shuō)，我對家里養的豬、鴨、雞、狗不太了解。高老師眼里露出喜悅之光，急切地問(wèn)：“有存貨嗎？”你吃飼料嗎？多少年了？“這一連串的問(wèn)題可以讓我放下。
“我.“我不確定�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)，“不過(guò)我可以回家問(wèn)問(wèn)�！蔽已a充道�！澳悄慊丶覇�(wèn)問(wèn)，符合條件的話(huà)給我拿過(guò)來(lái)�！备呃蠋煕](méi)有放棄的意思，然后問(wèn)旁邊的同學(xué)。他家里有，但不知道是否符合要求，只好再問(wèn)。
出于好奇，旁邊的同學(xué)問(wèn)我和老師在說(shuō)什么，我就跟他說(shuō)了，就這樣周而復始。過(guò)了一會(huì )，全班都知道高老師要去買(mǎi)鴨子了，討論的很多。
高老師起初羞澀的表情已經(jīng)一掃而空。她把購買(mǎi)信息寫(xiě)在黑板上，讓我們又沸騰了。
這時(shí)又出現了另一個(gè)問(wèn)題：高老師為什么要買(mǎi)鴨子？而且是全班買(mǎi)的。不就是市面上賣(mài)的嗎？
突然在腦海里回想起一個(gè)畫(huà)面：因為高老師這幾天經(jīng)�！笆й櫋�，紀律很差。最后，在一節英語(yǔ)課上，高老師放下課本教我們。從高老師的口中，我們得知了她“消失”的原因。她父親得了癌癥，她不得不陪父親去上�；�。為了不讓我們班落后，她只好兩邊跑。說(shuō)完，她的眼睛紅紅的，我們都在流淚，很高興有這樣一個(gè)負責任的班主任。
我覺(jué)得鴨子是幫她爸爸治病的輔助材料。不出所料，高老師寫(xiě)完購買(mǎi)信息后，馬上給我們解釋原因，并補充道：“只要質(zhì)量好，價(jià)格貴也沒(méi)關(guān)系�！�
教室再次爆炸。一個(gè)說(shuō)我奶奶在鄉下養了幾只鴨子，可能符合要求。一個(gè)說(shuō)我姑姑家專(zhuān)門(mén)養鴨。這可能就是老師要找的鴨子。另一個(gè)說(shuō).
昨天想起來(lái)外婆做飯不好，媽媽一直嘮叨，爸爸不給我買(mǎi)喜歡的衣服等等。但是高老師的言行告訴我，真正的孝道體現在每一點(diǎn)上。
此刻，我們談的不是鴨子，而是一種孝心。高老師的工作認真負責，對老人的孝心也讓我們感動(dòng)。
于是，我拿起電話(huà)，撥通了家里的電話(huà)。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇60
人的一生，是漫長(cháng)的。然而，當改變你命運的那個(gè)人出現的時(shí)候，時(shí)間，卻又變得如此無(wú)足輕重。
我因為從小成績(jì)就不好，所以幾乎是在媽媽的打罵之中長(cháng)大的，對于我這種吃軟不吃硬的人來(lái)說(shuō)，越是“虐待”我，我越是反著(zhù)做。后來(lái)，因為經(jīng)濟條件的原因，爸媽在我三年級的時(shí)候被迫從遙遠的四川來(lái)到江蘇打工，我和姐姐以及弟弟三個(gè)自然而然一起轉了學(xué)。在新學(xué)校里，一切都是那么新�？墒�，由于我的學(xué)習基礎差，而且又人生地不熟，我感到了孤獨自卑，只能封閉起自己。然而，一個(gè)人走進(jìn)了我的世界。
在校園的花壇里，屹立著(zhù)一棵挺拔秀頎的雪松。小小的我，站在下面，竟然看不到它的頂尖。我的心里一陣悲哀：原來(lái)自己真的好渺小。我正這樣想的時(shí)候，一雙溫柔而有力的手搭在了我的肩上，我嚇了一跳，轉過(guò)頭，啊，是我的班主任吳老師。她蹲下來(lái)，指著(zhù)高高的雪松問(wèn)：“川黔，在想什么呀？”她怎么知道我的名字？原先的悲哀無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一陣陣的迷糊�！芭�，我知道了，川黔是想長(cháng)雪松那樣高呢！老師教你怎樣長(cháng)那么高，好不好？”說(shuō)著(zhù)她便拉著(zhù)我向她的辦公室走去。
“哇！”老師的辦公室里好多書(shū)��！我不由自主地掙開(kāi)了她的手，隨便抽了本書(shū)，封面很有趣，叫安什么生童話(huà)，中間那個(gè)字我還不認識。翻開(kāi)扉頁(yè)，沒(méi)幾個(gè)字是認識的，我便不好意思地把書(shū)還給了書(shū)櫥。見(jiàn)這樣，吳老師拉著(zhù)我的手坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“川黔哪，你看雪松這么高大，是因為它的根深深扎在泥土里，拼命地吸收營(yíng)養，勇敢地面對大自然里的風(fēng)風(fēng)雨雨。人雖然不可能長(cháng)得像雪松那樣高，但是我們可以用知識來(lái)填充自己，讓自己變得更加充實(shí)、更加強大。小川黔哪，你知道嗎？那天你和你爸爸來(lái)報名的時(shí)候，我就知道你的情況�；A不太好沒(méi)關(guān)系，老師和同學(xué)們會(huì )幫助你的。只要你像這雪松一樣，克服困難，拼命吸收知識的營(yíng)養，老師相信你會(huì )趕上來(lái)的�！北粶厍榘鼑�(zhù)的我拼命地點(diǎn)頭，抿著(zhù)嘴，控制著(zhù)自己不把淚流出來(lái)。我要離開(kāi)的時(shí)候，老師把我剛才拿的那本書(shū)送給了我，說(shuō)：“看得出你是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，這本書(shū)很有意思呢，你拿去慢慢看吧�！�
從那之后，我像換了一個(gè)人似地，對學(xué)習，對生活又有了信心。當然，困難總是有的，但有老師和同學(xué)們的幫助，再大的困難也會(huì )克服的。后來(lái)才我聽(tīng)說(shuō)，吳老師在地方上很有名氣，因為她不但書(shū)教得好，而且還是孩子們的“知心姐姐”。她對待學(xué)生，哪怕不是她班上的，都奉以無(wú)私的愛(ài)心，無(wú)微不至地關(guān)心他們，我不過(guò)是其中的一個(gè)幸運兒而已。
現在我已經(jīng)升進(jìn)了初中，學(xué)習成績(jì)也趕上來(lái)了，由剛來(lái)時(shí)的各科不及格變成了現在班上的學(xué)習委員。我知道誰(shuí)是對我影響最大的一個(gè)人，她就是我小學(xué)三年級的班主任——吳xx老師。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇61
生命的每一刻都伴著(zhù)她的支持，灰暗的天空總因她點(diǎn)綴了明星，我的生活因她變成了春天，和風(fēng)，與細雨。無(wú)疑，她是對我影響最大的一個(gè)人——允兒。
初次相識，她仿佛就散發(fā)出耀眼的光芒，無(wú)法直視。后來(lái)，我和她雖然非敵，但也沒(méi)能成為朋友。我的性格像一杯溫和的白開(kāi)水，偶爾會(huì )有一點(diǎn)小波瀾；而她，香醇得像一杯咖啡，也許苦只藏在香的背后。白開(kāi)水與咖啡是兩條平行線(xiàn)，永遠不會(huì )有交集。
允兒看起來(lái)天天有人圍著(zhù)她轉，可在我看來(lái)，她仿佛有種無(wú)名的孤獨。老師把她調為我的同桌，但我與她并沒(méi)有共同語(yǔ)言，所以也不是聊得很開(kāi)心。一天，她問(wèn)我：“你想知道世界上有幾個(gè)人愛(ài)你嗎？”“不想�！蔽掖鸬��！翱墒俏蚁��！薄盀槭裁�？”“因為……因為……”她欲言又止。我見(jiàn)她不說(shuō)，也不好再問(wèn)什么。
后來(lái)，不知為什么，她消失了。
直到學(xué)期結束，老師給我們講了一個(gè)故事：有一位同學(xué)，家境不錯，她一直快樂(lè )地生活。直到有一天，她不知怎么知道了她的身世，她只是現在父母收養的孩子。于是，她哭泣，失望。從此，她就塵封在她自己搭建的堡壘里，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣。她只在我們班停留了一個(gè)學(xué)期，她就是允兒。
那一刻，我對她充滿(mǎn)了敬佩，至少她堅強而又樂(lè )觀(guān)地活了下來(lái)。距她離開(kāi)已經(jīng)三年了，這三年里，我每次傷心時(shí)，都會(huì )想起她的一句話(huà)：生命太美，我不會(huì )哭！于是，它鼓舞著(zhù)我綻放生命，不留遺憾。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇62
陰陽(yáng)，黑白，善惡，優(yōu)劣……事物皆有兩面，人也是如此吧？比如我。
你能看得見(jiàn)的那個(gè)我呢，是在母親分娩后誕生的，烙印出只屬于這個(gè)時(shí)代的印跡，渲染著(zhù)只屬于這個(gè)時(shí)代的色彩。許多人都說(shuō)：我認識你呢！其實(shí)，他們認識的就是這個(gè)生命的個(gè)體，一個(gè)客觀(guān)得可以稱(chēng)為“物質(zhì)”的我。
你看不見(jiàn)的我呢，早在受精卵形成的時(shí)候就已經(jīng)存在著(zhù)了。這是最本能，最原始，最天性的我，許多說(shuō)認識我的人其實(shí)根本就不認識她呢——她是躲在最深處的思想，成為守護我對我影響最大的那個(gè)人。
她是個(gè)性情中人。春陽(yáng)融了冬雪，她會(huì )為四季更替而感動(dòng)；草芽?jì)耗劬G嫩綠的，頂破了堅硬的土礫，她會(huì )為這超越極限的頑強而感動(dòng)；風(fēng)雨之后，柳樹(shù)的枝條雖飽經(jīng)摧折卻仍在風(fēng)中柔美地搖擺，她會(huì )為這不懼磨難的樂(lè )觀(guān)精神而感動(dòng)……別人眼里微不足道的事兒在她的眼里都那么美好。她就這樣影響著(zhù)我，讓我懂得該為誰(shuí)而感動(dòng)，讓我明白了該怎樣去感動(dòng)別人。
媽媽辛苦地做著(zhù)家務(wù)的時(shí)候，我呢，好像啥也沒(méi)瞅見(jiàn)，心安理得地坐在一旁玩玩電腦，吃吃零食。她受不了了，從我的思維里跳將出來(lái)，厲聲呵斥我，使勁兒“批判”我——你怎么不懂事兒呢？
年邁的奶奶給爺爺捶背的時(shí)候，我呢，好像啥都瞅見(jiàn)了，卻只知道在一旁指手畫(huà)腳。她又受不了了，從我的思維里跳將出來(lái)，絮絮叨叨地指責，喋喋不休地調教——你怎么這么不懂得孝順呢？
于是，在她的抗議下，我不再坐享其成，不再目中無(wú)人，不再以自我為中心，生命的杯盤(pán)里盛滿(mǎn)了濃濃的親情。
她喜歡幻想，不斷地豐富著(zhù)我的想象力；
她喜歡動(dòng)手，不斷地豐富著(zhù)我的創(chuàng )造力；
她喜歡觀(guān)察，不斷地豐富著(zhù)我的觀(guān)察力；
盡管躲在我思想的最深處，但她對我的影響卻無(wú)與倫比。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇63
總喜歡把記憶鎖進(jìn)腦海那個(gè)大箱子里，厚重的鎖頭泛出斑斑銹跡，甚至不曾想過(guò)要打開(kāi)它——總固執地認為所有的事情能在潛意識里被溶解。于是，那些個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎片無(wú)法貫穿成一個(gè)完整的故事。就像我一直不承認和小H是朋友，總要和她笑嘻嘻地耍在一起。
每當我抓耳撓腮望著(zhù)作文本的時(shí)候，小H總會(huì )笑著(zhù)坐到我身邊，那笑意總讓我覺(jué)著(zhù)不爽，仿佛總帶著(zhù)些許嘲諷。好吧，我承認我是嫉妒了，誰(shuí)叫她作文獎狀一疊一疊地拿呢。
其實(shí)呢，在我的潛意識里小H的確是個(gè)不錯的女孩，只是，她對我的好早就被我鎖進(jìn)箱子里了，浮現于眼前的碎片就只是在我腿不方便時(shí)幫我打飯，在我傷心的時(shí)候輕聲細語(yǔ)的安慰，卻總也無(wú)法想起這些事兒發(fā)生在哪里，起因經(jīng)過(guò)結果是什么。
我會(huì )很努力地尋找她的缺點(diǎn)，甚至自己都感覺(jué)自己在鉆牛角尖兒：我會(huì )因為她不斷在老師面前“拍馬屁”甚至她桌上的紙張不小心掉到地上而暗自高興——這不，你也有缺點(diǎn)嘛！
變態(tài)！有時(shí)候我這樣罵自己。
和她在一起很快樂(lè )。和她在一起很失落。矛盾，反思。新的矛盾，新的反思。初步結論是：世界上沒(méi)有真正的友誼，在虛假的笑容面前，不如一個(gè)人獨處來(lái)得自在。
可是，孤獨這個(gè)字眼會(huì )讓我感到羞恥，我又哪里敢承認呢？鎖進(jìn)箱子里吧！
真正光明正大地打開(kāi)箱子是在小H離開(kāi)之后。
她轉學(xué)時(shí)，我笑了，瘋狂地笑，終于可以不再被“朋友”這個(gè)稱(chēng)謂困擾了。
可是，當繁忙離開(kāi)閑暇來(lái)臨的時(shí)候，當喧囂的白日過(guò)去黑夜襲來(lái)的時(shí)候，我的世界凄冷得令自己心悸！
我的心里哪里放得下她！習慣了她在一起時(shí)的生活，她的離開(kāi)讓我的世界變得空空蕩蕩，我嘗到了沒(méi)有朋友相隨的苦澀。
……
看來(lái)，是該主動(dòng)出擊去找個(gè)人聊聊了。
謝謝你，小H，友誼其實(shí)沒(méi)有我想象中的那么脆弱，就算是天涯海角，我們的那份情誼也會(huì )如美酒一般久而彌香。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇64
潺潺溪水，擦手而去；徐徐微風(fēng)，拂面吹來(lái)；點(diǎn)點(diǎn)日光，一晃而過(guò)。
站在涼爽的秋風(fēng)中，抬頭望著(zhù)藍天上的飛燕，叩開(kāi)了我鎖藏的記憶。
同樣在一個(gè)金秋。我和同伴約好到我家復習。我起了個(gè)早，收拾準備準備，天氣晴朗無(wú)云，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，��！真是個(gè)好天氣呀。
我給她們打電話(huà)，問(wèn)她們出發(fā)了沒(méi)有，心里無(wú)比高興。我倚在沙發(fā)上，看著(zhù)電視，等待著(zhù)，突然我感覺(jué)周?chē)幌伦影盗讼聛?lái)，涼了許多，我偏著(zhù)頭朝窗外看去，剛才還萬(wàn)里無(wú)云，現在就烏云密布，老天爺還真是說(shuō)翻臉就翻臉呀。
我望著(zhù)窗外灰蒙蒙的天，心里也灰蒙蒙的，她們應該不會(huì )來(lái)了吧！天氣都這樣了，唉！真倒霉。
電話(huà)響了，我接起電話(huà)，“對不起啊，我看都要下雨了，就不來(lái)了�！彪娫�(huà)一頭說(shuō)著(zhù)，窗外的雨下著(zhù)，愈下愈大。又一個(gè)電話(huà)，電話(huà)那頭仍重復著(zhù)同一句話(huà)“我不來(lái)了�！蔽业男那橐搽S著(zhù)窗外愈來(lái)愈大的雨。愈來(lái)愈失落。
我一個(gè)人默默地看著(zhù)電視，周?chē)察o的出奇，出了窗外雨滴的聲音，電視的聲音，心跳的聲音，一切聲音都靜止了。雨越下越大，不時(shí)還附著(zhù)幾聲雷聲，幾道閃電。突然，電話(huà)又響了，我想應該又是一句“對起”吧，我有氣無(wú)力地拿起電話(huà)，你在家等我，因為下雨，可能有些遲，對不起呀！”“你可以不用來(lái)？”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就把電話(huà)掛了。這確實(shí)是一聲“對不起”，但和我想的不一樣。
我的心情好了許多，但不免讓我擔心她。我拿著(zhù)遙控器，漫無(wú)目的，心不在焉的選看節目，我總是不禁的望望窗外，看著(zhù)越下越大的雨，尋找著(zhù)那熟悉而又模糊的身影。怎么還沒(méi)來(lái)，都這么久，急死我了。雨下得那么大，會(huì )不會(huì )？
窗外的雨，絲毫沒(méi)有減弱，我的心跳也沒(méi)有平靜下來(lái)。
“當，當，當�！庇腥嗽谇瞄T(mén)，肯定是她，我連跑帶跳的來(lái)到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)她笑著(zhù)站在門(mén)前，褲腿濕了一大截，鏡片上滿(mǎn)是雨滴，頭發(fā)都在滴水，我找了個(gè)干毛巾給她擦，叫她中午就在這了，我給她奶奶打電話(huà)，電話(huà)通了。
“喂，奶奶，您孫女今天中午不回來(lái)吃飯了�！�
“叫她注意身體，今天下午必須回來(lái)，還要去打點(diǎn)滴呢，感冒沒(méi)好就到處跑�！睊炝穗娫�(huà)，我望著(zhù)窗外，不知眼睛里是什么，感覺(jué)朦朧一片。
是她教會(huì )了我什么是誠信，什么是友誼。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇65
我年幼時(shí)，性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽也很忙，無(wú)人與我玩耍，外婆這個(gè)時(shí)候走進(jìn)我的生活中，芬芳了那段時(shí)光。
我剛去那會(huì )兒，不敢走近，她坐在床邊撥弄著(zhù)兩鬢的白發(fā)，見(jiàn)到我，她笑了笑，對我招招手，道：“寶貝，過(guò)來(lái)！”我靠著(zhù)墻壁，低著(zhù)頭，像個(gè)做錯事的孩子般，外婆拿過(guò)梳子，細心地將我的頭發(fā)披下來(lái)，一下一下輕輕地梳著(zhù)，對我說(shuō)：“等一下帶你去摘枇杷怎么樣？那門(mén)前的枇杷可甜了……”外婆念叨著(zhù)，我不作聲，只是輕輕點(diǎn)了下頭。頭發(fā)很快被梳成兩個(gè)小麻花，那骨節分明的雙手沾了點(diǎn)水，將額前的碎發(fā)別到兩邊。
她拉起我的手，走到門(mén)前的大田地中，那枇杷樹(shù)在田地中尤為顯眼，外婆將我安置在樹(shù)蔭下，放下手中拿著(zhù)的板凳，找了一塊好地方，左腳踏上凳子，手扶著(zhù)樹(shù)干慢慢站了上去，陽(yáng)光為外婆鍍上了一層金暈，她抓著(zhù)一根較粗的樹(shù)枝，一只手撥開(kāi)了層層綠葉，呵，那串枇杷可真漂亮，圓溜溜的，橙黃橙黃的，乍看之下，像一串小太陽(yáng)。外婆顯然也看見(jiàn)了，她微斜過(guò)身子，掐住莖，使勁一掰，那串枇杷便掉了下來(lái)，不知不覺(jué)間，笑意爬滿(mǎn)我紅通通的臉頰，日漸地，我也加入了采枇杷的行列，高興地對外婆說(shuō)：“外婆，外婆，采那個(gè)大的呀！”陽(yáng)光下，外婆看著(zhù)我，笑容浮目前臉上。
外婆在緊接著(zhù)的幾天中，為我梳各種漂亮的小辮，教我做手工花，親自做小木偶給我……時(shí)間一天天過(guò)去，我漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)，今天，不小心摔了鄰居家的碗，明天，打跑了隔壁家的狗。文靜的小姑娘快變成了野小子，外婆拉著(zhù)我，給人家道歉，回到家，溫柔地教我怎么樣與人相處。
童年的那段時(shí)光中，習慣了有外婆的伴隨，半夜醒來(lái)，耳畔仿佛還回響著(zhù)那溫柔的低語(yǔ)！她將我拉出了內向的世界，看見(jiàn)了五彩繽紛的世界，領(lǐng)會(huì )到了與朋友玩耍的快樂(lè )……不知不覺(jué)中，外婆竟成了對我影響最大的人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇66
在生活中，對我關(guān)愛(ài)最深的可能是父母。在學(xué)習中，對我幫助最多的可能是同學(xué)。但是，說(shuō)到對我影響最大的一個(gè)人，那一定是我的科學(xué)暖老師。是她幫助我擺脫了害羞，打開(kāi)了科學(xué)殿堂的大門(mén)。
年輕時(shí)尚的暖老師總是花樣百出，上她的科學(xué)課，一定會(huì )讓你驚喜連連。時(shí)不時(shí)地來(lái)一次社會(huì )大考察，搞一個(gè)“麻辣”小實(shí)驗。沒(méi)過(guò)幾天，我們就深深地喜歡上了她的科學(xué)課。那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)十分靦腆的小男生，上課時(shí)也不像現在這般活躍，就連回答問(wèn)題也——“誰(shuí)來(lái)給大家匯報一下周末的科學(xué)研究？”一個(gè)溫柔的聲音在教室里回蕩起來(lái)。低頭瞅瞅自己的科學(xué)記錄本，準備的可謂相當充分。但潛意識里仿佛有一只手，把我想要回答問(wèn)題的欲望緊緊地拽住了�！鞍�！”我輕嘆一聲搖了搖頭�！爸�?chē)[宇，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧！”
天哪，哪壺不開(kāi)提哪壺！我低著(zhù)頭，臉紅成了火柿子，舉著(zhù)科學(xué)記錄本的手輕微地顫抖著(zhù)。暖老師皺了皺眉頭，快步走到我的身邊，拿過(guò)科學(xué)記錄本�！斑@不寫(xiě)得挺好的嗎？還圖文并茂呢！坐下吧，以后要大膽些哦！”
又是一次科學(xué)課，暖老師宣布學(xué)校要成立科學(xué)小組，從每個(gè)班選取組員。
話(huà)音未落，一群胖乎乎的小手就如小樹(shù)林一般憑空長(cháng)了出來(lái)。暖老師銳利的眼神在他們中間掃來(lái)掃去，不一會(huì )兒，五個(gè)名額就用去了四個(gè)。說(shuō)心里話(huà)，我對能參加科學(xué)小組，也是十分的向往。想像著(zhù)自己在實(shí)驗室里搖晃著(zhù)瓶罐，神氣活現地做著(zhù)實(shí)驗時(shí)的樣子，那可真是帥呆了！只剩下一個(gè)名額了，大家都把期盼的眼神投向暖老師。此時(shí)的她真像一位大偵探，犀利的眼神來(lái)回審視著(zhù)臺下的人群。我閉了閉眼睛，咽了咽口水，右手緩緩地舉到了齊眉處，想了想又猛然間放下。萬(wàn)一選不上豈不是很難堪，我在心里暗暗地想著(zhù)。突然，我覺(jué)得有一股火辣辣的目光正緊緊地盯著(zhù)我，暖老師那似笑非笑的神情映入了我的眼簾，“周?chē)[宇，我覺(jué)得你也行�！�
一瞬間，吃驚、狂喜、無(wú)言的感動(dòng)，一股腦地向我涌來(lái)。我的腳下仿佛踩了一朵幸福的云，心頭好像有什么東西一松，渾身上下頓時(shí)一片輕松。
自那天以后，就連我自己也驚奇地發(fā)現，原來(lái)那個(gè)害羞靦腆的小男孩不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)活潑健談的陽(yáng)光少年。課上，我毫不拘束，侃侃而談；課下，我活潑開(kāi)朗，和同學(xué)們打成一片。同時(shí)，我對科學(xué)的癡迷程度也足可以用瘋狂來(lái)形容。一會(huì )兒攪拌著(zhù)自制的紙漿，照著(zhù)科學(xué)書(shū)上的樣子學(xué)造紙；一會(huì )兒擺弄著(zhù)手中的磁鐵，研究電與磁的奧秒。暖老師那張微笑的臉龐和那句“我覺(jué)得你也行”的話(huà)語(yǔ)，深深地印刻在了我的腦海中，抹也抹不去。
對我影響最大的一個(gè)人？暖老師！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇67
每個(gè)人對我的影響都是獨一無(wú)二的：父親使我變得乖巧;母親使我變得高興;兄弟姐妹使我變得簡(jiǎn)單;老師是我變的聰明;朋友使我變得有職責心。
朋友，在你高興時(shí)會(huì )與你一齊分享，朋友在你悲哀時(shí)會(huì )與你一齊擔當。
朋友，在我高興時(shí)會(huì )告訴我：不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
朋友，在我悲哀時(shí)會(huì )不請自到，幫忙我分析悲哀的原因。
朋友，使我明白了什么叫做職責?
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，她來(lái)找我，我們說(shuō)好要一齊去玩“瘋狂老鼠”的，我剛走出校門(mén)，她就來(lái)了，我們正欲走時(shí)，我的同學(xué)就從校園內急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你能幫我講一下這到語(yǔ)文試題嗎?”我想起我們還要一齊去，我便說(shuō)：“我還要出去玩呢!”“不會(huì )浪費你太多時(shí)間的，只要三十分鐘就足夠了!”她說(shuō)。我一口回絕，扭頭就走，她卻說(shuō)：“讓我來(lái)給你講這道題，我必須會(huì )讓你明白的�！庇谑�，她們便到教室里去講題了，我一看，她要走了，我便大喊：“我們不是說(shuō)好要去玩“瘋狂老鼠”的嗎?你可別不實(shí)現諾言呀!“沒(méi)想到她卻只是朝我笑了笑，我不解，我就一向這樣轉悠著(zhù)，她們最后出來(lái)了，我迎上去，說(shuō)：‘這次我們總該走了吧!”
走在路上。她告訴我說(shuō);“一個(gè)人就應有寬容的心態(tài)，只有你的心胸寬廣，你才能裝下別人的是與不是，你若沒(méi)有寬容的心態(tài)，那你怎沒(méi)能讓別人去包容你的是與不是呢?”
是她，使我明白了職責心對我的重要。
是她，使我明白了有職責心便能擁有許多朋友。
是她，影響了我的一生。
我也記住了一句名言：
職責心——通往成功的一條彼岸。
她，便是對我影響最大的一個(gè)人。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇68
他眼角的魚(yú)尾紋，像極了辦公室那杯新泡的綠茶上氤氳的水汽，不由得教人對歲月的悠長(cháng)作連翩的浮想。尤其是喜歡他的笑靨，它們在那時(shí)總會(huì )順了溫柔的目光游進(jìn)你的心房，然后泛起美麗的漣漪。
說(shuō)實(shí)話(huà)：對于語(yǔ)文我還真沒(méi)上過(guò)心，我所忠情的是數學(xué)里那事故的圓，固執的三角，直率的線(xiàn)。
然而終究他出現了。記得第一次聆聽(tīng)那充滿(mǎn)詩(shī)意的朗讀時(shí)，我就被他那聲音深深地迷醉了。
那時(shí)一個(gè)夏日的下午，語(yǔ)文老師飄揚的裙角終究沒(méi)有出現，進(jìn)來(lái)的是他，一首詩(shī)便成了開(kāi)場(chǎng)白，那是《如夢(mèng)令》每一個(gè)唇齒間涌動(dòng)的字音都是一滴清流，滴滴入耳，句句入心，心里便發(fā)出一臉酡紅的夕陽(yáng)，一片飄揚的翠荷，幾羽撲翅的白鷺…
原來(lái)，句子也可以讀出這樣美的意境的！
而愛(ài)上語(yǔ)文的是在那堂作文課上。
我本隨意寫(xiě)了一段話(huà)，可是他看見(jiàn)了卻大加贊賞。從此我愛(ài)上了語(yǔ)文，更愛(ài)上了生活。
我很感激他，給我施予這樣的影響。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇69
在這個(gè)世界上，給我影響最大的一個(gè)人，那就是我的老師，因為她教了我們許多豐富的知識，告訴我們做人要怎么做，知識有多么的重要。
雖然她嚴厲的批評了我們，但是老師是在關(guān)心我們，愛(ài)我們，為了能讓我們的成績(jì)和人品都好，老師都把自己所有的青春和心血都付出了，我們堅決不能辜負老師對我們的期望。記得有一次，我們正在做作業(yè)，我有一道題不會(huì )做，我就馬上跑去問(wèn)老師，我心想：“老師平常對我們非常嚴格，有可能會(huì )責備我”�？僧斘胰�(wèn)的時(shí)候，老師卻溫柔耐心的教我做這道題，并沒(méi)有像我心想的那樣恐懼，而且還沒(méi)有大發(fā)脾氣。如果我們聽(tīng)不懂，老師都會(huì )細心地、仔細地給我們分析，直到我們會(huì )做為止。
要是有不會(huì )寫(xiě)的字，老師都會(huì )寫(xiě)給我們看，并教我們怎么把這個(gè)字記住，如果有不認識的字，老師也會(huì )告訴我們。上課的時(shí)候，老師會(huì )很?chē)栏�，但有的時(shí)候她會(huì )帶著(zhù)微笑給我們上課，她笑得非常甜，如同棉花糖的甜味；她就像早晨的露水，只默默地工作，又慢慢地消失，把自己的青春獻給了我們。
這就是給我影響最大的一個(gè)人——葉老師！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇70
在我的記憶里，有一個(gè)人對我的影響最大，無(wú)論時(shí)光荏苒，她一直在我心中。
她，一對水靈靈的大眼睛，一張依琳的小臉，嘟嘟的小嘴，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，非�？蓯�(ài)。
在我讀二年級的時(shí)候，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對周?chē)沫h(huán)境并不熟悉，照成了我孤僻的性格，沒(méi)有一個(gè)朋友，學(xué)習每次都是倒數，面對父母和老師的責罵讓我非常傷心。
終于，有一天。天下著(zhù)迷蒙細雨，我撐著(zhù)小傘走在回家的路上。忽然，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“我能和你做朋友嗎？”這讓我十分驚訝，因為這是我第一次聽(tīng)到的話(huà)。會(huì )是誰(shuí)呢，我想著(zhù)。我抬頭看了看她，原來(lái)她是我們班的班長(cháng)，她長(cháng)得很漂亮，成績(jì)也很好，她怎么可能會(huì )和我交朋友呢�！澳�。不嫌我成績(jì)差嗎”我小聲地問(wèn)這�！安粫�(huì )啊，我能和你做朋友嗎？”她再一次地問(wèn)著(zhù)我�！啊冒伞蔽夷懬拥鼗卮鹬�(zhù)，生怕她會(huì )后悔�！白�，我們一起回家吧�！彼菧嘏氖掷鹞夷潜涞男∈�，很溫暖，很溫暖。這時(shí)雨停了，這也許天也在為我高興。那時(shí)我笑了，笑得很開(kāi)心，很燦爛。
后來(lái)，我們成為了形影不離的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染著(zhù)，從差生變成好學(xué)生，性格也不那么孤僻了。
感謝你，讓我的生活變得與眾不同。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇71
如果有人問(wèn)我“對你影響最大的一個(gè)人是誰(shuí)”，我會(huì )說(shuō)她。如果如果有人問(wèn)我“你最感激的人是是誰(shuí)”，我還是會(huì )說(shuō)她。
在我的記憶里，這個(gè)人給我的記憶，抹也抹不掉。
她，一對水靈靈的大眼睛，一張依琳的小臉，嘟嘟的小嘴，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，非�？蓯�(ài)。
在我讀二年級的時(shí)候，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對周?chē)沫h(huán)境并不熟悉，照成了我孤僻的性格，沒(méi)有一個(gè)朋友，學(xué)習每次都是倒數，面對父母和老師的責罵讓我非常傷心。
終于，有一天。天下著(zhù)迷蒙細雨，我撐著(zhù)小傘走在回家的路上。忽然，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“我能和你做朋友嗎？”這讓我十分驚訝，因為這是我第一次聽(tīng)到的話(huà)。會(huì )是誰(shuí)呢，我想著(zhù)。我抬頭看了看她，原來(lái)她是我們班的班長(cháng)，她長(cháng)得很漂亮，成績(jì)也很好，她怎么可能會(huì )和我交朋友呢�！澳�。不嫌我成績(jì)差嗎”我小聲地問(wèn)這�！安粫�(huì )啊，我能和你做朋友嗎？”她再一次地問(wèn)著(zhù)我�！啊冒伞蔽夷懬拥鼗卮鹬�(zhù)，生怕她會(huì )后悔�！白�，我們一起回家吧�！彼菧嘏氖掷鹞夷潜涞男∈�，很溫暖，很溫暖。這時(shí)雨停了，這也許天也在為我高興。那時(shí)我笑了，笑得很開(kāi)心，很燦爛。
后來(lái)，我們成為了形影不離的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染著(zhù)，從差生變成好學(xué)生，性格也不那么孤僻了。
我要對她說(shuō)“謝謝你，改變了我一生�！�
謝謝你，我最好的朋友。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇72
爸爸最見(jiàn)不得我和女孩子鬧矛盾，他說(shuō)：“還是個(gè)男孩子吶，和人家女孩子斤斤計較，多讓人瞧不起啊�！�
每每這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )跟他抬杠：“你也不看看現在的女孩子多兇，兒子都不知道被她們欺負過(guò)多少回了!”
面對反對派，爸爸毫不示弱：“再欺負又能欺負到哪里去?都是些個(gè)雞毛蒜皮的事兒，說(shuō)起來(lái)都丟人呢。兒子，你要聽(tīng)爸爸的話(huà)，任何時(shí)候都要讓女孩兒三分，誰(shuí)叫咱們是大老爺們兒呢?”
爸爸單位里的頭頭兒們清一色都是女的，同一單位的李叔說(shuō)啊，這樣陰盛陽(yáng)衰的單位很難搞得好的。這回爸爸又不情愿了：“女的又怎么了?她們有領(lǐng)導才華我們就該被她們領(lǐng)導啊!”媽媽聽(tīng)了以后覺(jué)得味道兒有點(diǎn)不對了，拿食指戳著(zhù)他的腦門(mén)警告說(shuō)：“看你那沒(méi)出息樣兒!想吃軟飯啊?”老爸趕緊把食指豎在唇際：“別當著(zhù)兒子的面這么說(shuō)我啊，夫人�！�
呵呵，其實(shí)我都聽(tīng)見(jiàn)了呢，其實(shí)我都記到心底里去了呢。
你還別說(shuō)，對女同學(xué)包容一點(diǎn)，謙讓一點(diǎn)，感覺(jué)好極了!
只是，我的同桌壓根兒不買(mǎi)賬啊。
“你真夠虛偽的，沒(méi)勁兒!”你瞧，這就是在她不小心把墨水沾到我雪白衣袖上時(shí)說(shuō)的話(huà)，我當時(shí)真的一點(diǎn)也不氣惱，反而怕她不好意思：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，你別擔心，我把袖子卷起來(lái)不就什么也看不見(jiàn)了?”
她愣了一會(huì )兒神，隨即就變了臉色，杏眼圓睜，蹦出上面那句話(huà)來(lái)。
善有善報。中午放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)她在路上等我呢：“我態(tài)度不好，你別在意�！彼缓靡馑嫉匦π�，我呢，一臉的燦爛陽(yáng)光。
六年級那年，我被選為班長(cháng)，沒(méi)曾想支持者一大半都是女生，班主任在這一點(diǎn)上真可謂旗幟鮮明：“現在的小男孩將來(lái)都要做男子漢的，真正的男子漢就該事事處處多替女生著(zhù)想�！�
你瞧，一句話(huà)，一個(gè)人，一輩子，老爸對我的影響是不是最大的啊?
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇73
對我影響最大的一個(gè)人人生的旅途中串歪歪扭扭的小腳印，伴著(zhù)一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是……
——題記
如果當你問(wèn)我學(xué)習生涯中，對我影響最大的人是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫地告訴你，是老師;如果當你問(wèn)我人生旅途中，是給我人生的教科書(shū)?我會(huì )拍拍胸脯高、告訴你，是老師;如果當你問(wèn)我在困難中，誰(shuí)讓我擺脫那魔爪?我會(huì )自豪地告訴你，是老師……的確，總之來(lái)說(shuō)，對我影響最大的一個(gè)人就是我的初中老師。
當我剛踏上初中校門(mén)的時(shí)候，我的成績(jì)并不是很好，每次上課都只能在那默默地學(xué)習，只是班上的中學(xué)生而已�？墒窃诶蠋煹膸椭�，我的成績(jì)有明顯突破，在我記憶的痕跡當中，第一次考試是班上的第六名，我興奮得不得了�？墒�，并沒(méi)有歡喜多久……跌倒漸漸地，我和班上的一群調皮的男生搭上了。從此，我的噩夢(mèng)開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我只是和他們一起玩，時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現我的思想變了許多。上課也不能集中精力了，總是被老師抽起來(lái)卻不知是什么回事，我心碎了……考試總是不及格，總是被同學(xué)的眼光所歧視。我每天變的心神不安，上課總是想著(zhù)他們說(shuō)的具有“誘惑性”的話(huà)語(yǔ)。最后老師發(fā)覺(jué)了，我被請到辦公室，老師大致了解情況之后，就和我講了許多許多的道理。到現在，我也不大記得清說(shuō)的是什么了，我只依稀記得說(shuō)過(guò)：“你原來(lái)不是這樣的啊!怎么連你的思想都改變了那么多，你現在不是該想這些的，你現在主要是學(xué)習�！彪m然這些話(huà)很樸實(shí)，可是我姓鐘有一種說(shuō)不出的悲楚，心落到了谷底，我那時(shí)想了很多很多……后來(lái)，一再被他們“慫恿”之下，我變得越來(lái)越“大膽”了，和城里的那些小混混差不多了吧!接二連三的事情一再發(fā)生，沒(méi)過(guò)多久，再次被老師請到辦公室，我真的不知道該怎么辦，真的不能自拔了，多次情不自禁地留下了眼淚。在老師多次苦口婆心的教育下，我漸漸地走出了那陰霾。每次老師的話(huà)語(yǔ)里都充滿(mǎn)對我無(wú)限的希望。
彩虹一再接二連三的跌倒，最終老師還是把我拉了起來(lái)，老師的教誨，是明朗的陽(yáng)光，照在我的心里，暖暖的……人生旅途中有串歪歪扭扭的小腳印，伴著(zhù)一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印，那是老師用純潔的愛(ài)，編織五彩的花環(huán)。老師是舟，沒(méi)有她的載托，我怎能遠航?是老師啟迪我真正領(lǐng)會(huì )大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一架彩虹，每一朵浪花……
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇74
如果要我選一個(gè)對我影響最大的人，那你可能不相信，這個(gè)人就是我才上二年級的表妹。
記得在一次暑假里，表妹到我們家來(lái)玩，吃過(guò)午飯后，爸爸，媽媽他們出去買(mǎi)水果了，當時(shí)，只有我和表妹在家。家里一片寂靜，在做作業(yè)的我暗喜：“今天最最安靜了，可以安心做作業(yè)了�！辈灰粫�(huì )兒，突然“砰”的一聲打破了寂靜，我沒(méi)理會(huì )。一會(huì )兒又發(fā)出了聲音，這次卻是表妹的哭聲，我心里連想不好，急忙趕去客廳，安慰表妹：“你怎么了？”她用右手指了左手，我順著(zhù)她指的方向看去，呀��？怎么有個(gè)刀口！我想先批評一下她亂拿刀具，但為了保護她不被爸媽批評，我在心里暗做了準備，爸爸媽媽回來(lái)后，一進(jìn)門(mén)就看到了表妹手上的傷口，媽媽頓時(shí)把目光投向了我：“是不是你弄的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽正要打我，表妹站了出來(lái)：“是我自己拿刀，不小心劃的，不是哥哥弄的！”媽媽不相信，半信半疑：“是你自己劃的？”表妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，最終媽媽批評了表妹。
表妹，你讓我懂得了做人要誠實(shí)，不可以對大人說(shuō)謊。我謝謝你！
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇75
爺爺是一個(gè)對我影響最大的人，他一輩子都在和土地打交道，也一輩子視土如命。
爸爸告訴我：幾年前，爺爺門(mén)前有一片土地。一天，爺爺站在荒地上，四處張望了一會(huì )兒，似乎想到了什么，騎上自行車(chē)，來(lái)到了集市，買(mǎi)了幾袋莊稼種子，再把伯伯、爸爸、叔叔都叫來(lái)，一起拿起鋤頭去種地，今天松土，明天播種，后天……
從那以后，爺爺就沒(méi)閑著(zhù)，也從來(lái)沒(méi)有讓那塊地荒著(zhù)。
土地是爺爺的命根子，他常囑咐爸爸，他要是不行了，就把他安葬在這塊土地里，千萬(wàn)別占了好地，不然，他在土地里，也“睡”不安的。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇76
俗話(huà)說(shuō)：“三人行必有我師�！痹谖业纳钪�，需要學(xué)習的人太多了，今天我向你介紹我的姐姐。
今天考語(yǔ)文，我考了97分，心里特別高興。放學(xué)回家的路上，我一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著(zhù)新學(xué)的歌曲。我高興地推開(kāi)門(mén)，迫不及待地叫道：“姐姐，我考了97分，我考了97分”�？山憬銢](méi)來(lái)迎接我，而是聚精會(huì )神地看一份卷子，我想：姐姐不會(huì )沒(méi)考好吧，她的成績(jì)一直不錯。我一看她的卷子，迷惑不解地問(wèn)：“姐姐，你考了98分，為什么不高興？”。姐姐回答：“雖然我考了98分，可離100還差兩分，如果我不找出原因，下次會(huì )更低”。
聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我剛才的高興勁，一掃而光。我打開(kāi)卷子仔細觀(guān)察起來(lái)，我不僅找到了錯的原因，而且還找到了一直考不過(guò)姐姐的原因——“自滿(mǎn)”。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇77
從幼兒園到小學(xué)，我結識了許多朋友，但我覺(jué)得對我影響最大的人就要算是王浩茹了。
自從我們上學(xué)后，便成為了好朋友，我不會(huì )的題去問(wèn)她，沒(méi)帶的學(xué)習用具向她借。下雨天如果我沒(méi)帶雨傘，她便送我回家。我每次向她提出要求時(shí)，她總會(huì )滿(mǎn)足我。她在我心中有著(zhù)崇高的地位。
記得有一次，我一不小心摔倒了，王浩茹看見(jiàn)了，忙把我扶起，用她的新手絹把我的手擦干凈，又給我拍掉衣服上的灰，然后把我送回家。
現在，同學(xué)們有困難，我都盡力的去幫助。誰(shuí)有不懂的題我講解，誰(shuí)哭了我去安慰，同學(xué)們都夸我。但我總是說(shuō)：“這都是王浩茹的功勞呀！”
王浩茹助人為樂(lè )的好品質(zhì)深深地影響著(zhù)我，我以后也要做一個(gè)助人為樂(lè )的好公民。
對我影響最大的一個(gè)人作文 篇78
也許人的一生都會(huì )遇上許許多多對自己產(chǎn)生極大影響的人，有的是父母，有的是老師，有的是朋友。而對我影響最大的人并不是現實(shí)中的人，感到奇怪嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
我相信不少的人都看過(guò)故事書(shū)吧！我看過(guò)一本故事書(shū)，它的名字叫《顏知恥苦讀書(shū)》，里面就有對我影響最大的一個(gè)人——顏。
孔子很喜歡一個(gè)叫顏的弟子，因為他非常聰明，悟性極高。顏也很尊敬孔子，經(jīng)常向孔子請教問(wèn)題。一天，顏拿著(zhù)一本書(shū)來(lái)找孔子，走到房門(mén)口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)孔子正與東門(mén)長(cháng)老聊天。
東門(mén)長(cháng)老說(shuō)：“總聽(tīng)您夸顏聰明，我想他將來(lái)會(huì )很有出息吧？”
孔子長(cháng)嘆了口氣回答：“他的確很聰明，可惜不肯下工夫苦讀書(shū)，我從來(lái)沒(méi)指望他能有什么大成就��！”
顏聽(tīng)到這話(huà)，臉“騰”地一下紅了，轉身跑回宿舍，留下一張字條“三年后再見(jiàn)”，然后扛起行李就回家，到家之后，他一頭扎進(jìn)書(shū)房用起功來(lái)，暗下決心，將來(lái)一定要讓老師看看，我到底有沒(méi)有出息。
三年后，孔子考察了顏的學(xué)問(wèn)，只聽(tīng)他對答如流。顏說(shuō)：“三年前我聽(tīng)到您們的談話(huà)，正是這些話(huà)激勵我努力上進(jìn)�！笨鬃庸笮Γ骸拔乙�(jiàn)你聰明，有志氣，只是不愛(ài)獨立思考，才跟長(cháng)老定下這條激將法��！”
孔子曾說(shuō)，知恥近乎勇也。也就是說(shuō)一個(gè)人認識到了自己的不足，并為此感到羞愧，是需要勇氣的。顏知恥好學(xué)，終于在孔子的學(xué)生中成為佼佼者，看來(lái)他不僅具有勇氣，更有這非凡毅力。
是的，孔子這番話(huà)和顏的成功使我感到：人要有上進(jìn)心，要努力為自己爭取機會(huì )。要懂得怎樣努力學(xué)習和思考，要懂得珍惜每分每秒的時(shí)間。從此以后，我也像顏那樣，埋頭苦學(xué)，珍惜時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習，終于考上了重點(diǎn)中學(xué)。
顏影響了我，使我獲益匪淺，不妨你也寫(xiě)下對你影響最大的一個(gè)人的故事吧！
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