小學(xué)描寫(xiě)老師的人物作文
老師是雨露，滋潤著(zhù)我的心靈；老師是指路燈，指引著(zhù)我走上一片光明之路。老師是偉大的，他們毫不保留的把所學(xué)的知識都耐心的教給我們。
有一天，老師正在教我做一道我自以為很難的題目，她一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解著(zhù)過(guò)程，時(shí)間飛快的從指尖溜走，一轉眼，下起了細細的小雨，頓時(shí)我發(fā)現老師額頭上有絲絲白發(fā)，在雨天的襯托下顯得更要發(fā)白明亮。這個(gè)花一樣年紀的老師卻有著(zhù)不一樣的青春，要知道，這個(gè)老師來(lái)教我們的時(shí)候才剛滿(mǎn)二十五歲，連發(fā)絲都沒(méi)有一點(diǎn)的分岔，短短的一個(gè)學(xué)期就想起昨天下午自己還問(wèn)著(zhù)老師都下班了怎么還不回家，只見(jiàn)她仍舊是用著(zhù)這個(gè)姿勢抓著(zhù)同一支筆，表情仍舊是那樣的柔和，目光也依舊那樣清澈再往下看，額頭也有一絲淡淡的鄒紋，突然想起那句人們常說(shuō)的話(huà)老師就是我們的第二任母親。確實(shí)如此，此時(shí)此刻我也深深感受到了，眼睛不自然的盯著(zhù)老師，她用手輕輕的拍拍我的腦袋，滿(mǎn)臉笑意的說(shuō)道：看什么呢？這道題知道怎么做了嗎？我心里慢慢的酸意，還是笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，很快就做出來(lái)了。
老師，我永遠也忘不了你那溫柔的笑和抓筆寫(xiě)字的姿勢。
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