以英雄人物為話(huà)題作文
在我們的生活中有許多的英雄人物，那么以英雄人物為話(huà)題的作文應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編分享給大家的以英雄人物為話(huà)題作文，希望對大家有幫助。
以英雄人物為話(huà)題作文【1】
在古今中外，有許多英雄人物值得我們去敬佩，他們在這個(gè)世上已奉獻了自己的全部，這些真正的英雄人物是當之無(wú)愧，是被人們歌頌的。
俗話(huà)說(shuō)的好，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。此刻有多少英雄人物為拯救更多的生靈而犧牲，下面我就為大家介紹其中一位。她叫孟麗萍。孟麗萍是當之無(wú)愧的英雄人物，她為人們奉獻了許多，但她自己卻永遠跨入了天堂的大門(mén)，再也回不來(lái)了。
那一年，我國某一山區發(fā)生了一場(chǎng)大洪水，房屋都被大水淹沒(méi)了，大家無(wú)路可去，全被困在了一個(gè)小島里。那里沒(méi)有什么吃的，大家渴了就喝露水，餓了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人為這個(gè)而中毒身亡，當時(shí)的他們真的是痛苦不堪的 就這樣他們在小島上整整生活了半個(gè)多月，后來(lái)這可怕的洪魔終于結束了，但是他們卻被困在那里回不去了，因為面臨在他們面前的是類(lèi)似長(cháng)江的大河。他們又怎么過(guò)去呢?正當他們百感交集之時(shí)，面前卻駛來(lái)了一條小船，船上有一位女人身穿雨衣緩緩駛來(lái)。此時(shí)島上被困的人們都歡呼起來(lái)啦，他們?yōu)橛幸稽c(diǎn)生機而興奮。那為船上的女人便是--孟麗萍。
孟麗萍緩慢得劃了過(guò)來(lái)，她終于到達了目的地，她一到岸上就馬上跟他們說(shuō)，'不用怕，有我呢。我一定會(huì )救大家出去的。'話(huà)音剛落她就馬上開(kāi)始了她的救援行動(dòng)，可是她的那條船一次只能載重5個(gè)人，但島上卻困著(zhù)上千個(gè)人，孟麗萍憑著(zhù)自己勇敢和毅志成功營(yíng)救了被困的人。到她自己一個(gè)人架著(zhù)小船前行的時(shí)候，突然這可怕的洪水又將再次襲來(lái)，那可惡的魔爪抓走了孟麗萍，只剩那小船還在那擺著(zhù)擺著(zhù) 孟麗萍在她活著(zhù)的最后一刻向岸上的人們大喊'平安啦，我為祖國而驕傲'此刻岸邊的人們早已泣不成聲。
多好的`人啊，當年的她才年僅21歲 盡然就這樣被奪去了她花一般的年齡，就像是一支被折斷的小花落入水中，將失去一片生機。后來(lái)被拯救了的那些人們?yōu)榱税У棵消惼�，把這個(gè)村叫為'宇平村'象征著(zhù)與孟麗萍永遠在一起。
是的，我國古今中外流傳著(zhù)許多英雄人物，如雷峰，魯訊 他們都為我們做出了很多的貢獻，他們的光輝永遠的銘記在我們的心中。
以英雄人物為話(huà)題作文【2】
當我們漫步在黃浦江畔，看浦江兩岸拔地而起的高峰大廈，望江上四通八達的高架大橋，注目濱江大道喜笑顏開(kāi)的男女老少時(shí)，不要忘了我們祖國母親曾經(jīng)度過(guò)的那些崢嶸歲月。讓我們一起回顧歷史，記住那些為了今天的幸福而獻出寶貴生命的'先烈們。
在諸多的抗日故事中我們熟悉的有飛奪瀘定橋、董存瑞舍身炸堡、狼牙山五壯士、臺兒莊戰役……在抗日時(shí)期，中華民族還涌現出了一批少年英雄。如：王二小、張嘎、雨來(lái)等。
中國少年抗日英雄王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村。他是活在歌聲里的抗日英雄“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人�？谷諔馉幈l(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧靜的村莊�？谷諔馉帟r(shí)期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。。
雖然我們現在生活在富裕的城市里，但是我們不能忘記為我們打敗日寇的抗日英雄!
以英雄人物為話(huà)題作文【3】
人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，險灘激流，奇峰怪石常常會(huì )橫亙在你前進(jìn)的道路上。為了成功，我們只能去面對，去挑戰困難。而縱覽當代少年，承擔起建設祖國大人的新一代希望，面對困難時(shí)，卻只能表現出膽怯和懦弱，卻只能未戰先退，自暴自棄，最終一敗涂地。都說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的"，在我們惶恐，迷茫之際，也需要有個(gè)英雄來(lái)激勵我們，帶我們走出迷茫。
寫(xiě)到這里，我的心靈震顫，思緒也定格到了那放浪不羈的李白身上，回到了他在挫折中能夠創(chuàng )造成功的奇跡，回到了他在唐詩(shī)上創(chuàng )造的不朽傳奇!李白的`一言一行，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我戰勝挫折!四年級接近尾聲的時(shí)候，老師在班里舉行了“星級少年"評選會(huì )。我自信地昂頭，說(shuō)，我敢肯定，我拿獎是十拿九穩的。我胸有成竹地一個(gè)報名參加評選，且洋洋得意地在同學(xué)們面前夸口。一片嘖嘖聲中，我飄飄然了，大選也開(kāi)始了。老師讓同學(xué)們采取不記名方式投票，不管舍么方法，還不是我勝出!我一陣竊喜。開(kāi)始唱票了。"xxx","xxx"我心虛了，手心不斷冒汗，“xxx!”終于到我了!我了一口氣。此后，我的得票直線(xiàn)上升，就快要到半數之際，忽然停滯了。我急了，暗自祈禱：到我吧!到我吧“XXX”，唱票結束�！皒xx21票!”我傻了眼，大腦里一片空白。只覺(jué)得一定是我聽(tīng)錯了。強忍著(zhù)淚水把票重新了一遍，盼望有奇跡出現。沒(méi)有錯，的確是21票!“XX同學(xué)當選!”老師的話(huà)語(yǔ)給了我當頭棒喝。淚水像決堤的洪水涌出，一滴一滴，含著(zhù)的都是我不可名狀的后悔與心痛�！坝牲S河冰塞川，欲登太行雪滿(mǎn)川�！贝藭r(shí)我唯一能想到的，只有我所敬慕的英雄李白寫(xiě)的這句表達坎坷的詩(shī)句。
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡陌簱P自信;“舉杯邀明月，對影成三人”的積極樂(lè )觀(guān);“具懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的豪情壯志······這許許多多霎時(shí)間占據了我的大腦，讓我不由自主地對當選者報以熱烈的掌聲，心，也釋然了許多······
青少年朋友們，讓我們一起向英雄學(xué)習。像英雄一樣挑戰困難，戰勝困難。，“挫折是強者的熔爐，弱者的墳墓�！本妥屛覀兿裼⑿垡粯釉诖煺壑袩òl(fā)出金子般的光芒，譜寫(xiě)一曲新時(shí)代的英雄壯歌!
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