【推薦】熱愛(ài)生命作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的熱愛(ài)生命作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)生命作文 篇1
小時(shí)候，我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里“生死輪”。這個(gè)“生死輪”里，放著(zhù)一本書(shū)，書(shū)上記著(zhù)每一個(gè)人生死。只要閻王爺將本子上“死”改為“生”，那么這個(gè)人就可以起死回生。我當時(shí)還小，就糊里糊涂地相信了這個(gè)傳說(shuō)。心想，閻王爺真有能耐��！但是，后來(lái)我慢慢長(cháng)大，從書(shū)本中了解到生命是十分可貴，我們要熱愛(ài)生命。
前幾天，我們學(xué)習了一篇叫《生命生命》課文，令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小，可是他們也有生命，他們也愛(ài)自我生命。我想，我也要和他們一樣，愛(ài)自我生命，不能讓它白白流逝。
我在《小記者》“開(kāi)篇話(huà)”里認識了一個(gè)頑強不屈生命，她就是黃美廉，一位自小就患了腦性麻痹病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話(huà)能力。從小她就因肢體不便，活在眾人異樣眼光中。她成長(cháng)充滿(mǎn)了血淚。然而，她沒(méi)有被這些痛苦擊敗，她坦然面對困難，迎向一切不可能，終于獲得了美國加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位，用她手當畫(huà)筆，燦爛地“活出生命色彩”。全場(chǎng)學(xué)生都被她不能控制自如肢體動(dòng)作驚呆了，更被這場(chǎng)傾倒生命、與生命相遇演講震撼著(zhù)……
像黃美廉這樣人很多很多，數不勝數。讀著(zhù)他們故事，我感觸良多：我們四肢健全，家庭幸福，生活美滿(mǎn)，難道不應該更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命嗎？
熱愛(ài)生命作文 篇2
生命只有一次，生命來(lái)之不易，我們每一個(gè)人都要懂得珍惜生命，熱愛(ài)生命。
前幾天我看了殘疾人約翰的故事，讓我更加明白生命的意義，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜。
約翰·庫緹斯的生命充滿(mǎn)了磨難，也充滿(mǎn)了奇跡。約翰出生在澳大利亞，一出生就被醫生斷言活不到第二天，因為他不僅雙腿畸形，內臟錯位，還沒(méi)有肛門(mén)，整個(gè)人只有可樂(lè )罐那么大。誰(shuí)知，這個(gè)小“可樂(lè )罐”堅持過(guò)了一周又一周，直到現在，約翰已經(jīng)活了36年，走遍了世界190多個(gè)國家和地區，成為國際著(zhù)名的激勵大師。
約翰雖然是個(gè)殘疾人，是個(gè)身體不健全的人，他不僅僅是頑強地活了下來(lái)，而且是精彩地活出了生命的意義和價(jià)值。對照現實(shí)生活中的自己，我真得無(wú)地自容。我不僅身體健全，而且生活在這么好的環(huán)境中，父母給予了我們多少希望，而我們平時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，甚至有時(shí)會(huì )埋怨。
看了約翰的故事，我明白了生命的意義，我要更加熱愛(ài)生命，我要在有限的生命里活出無(wú)限的生命意義！
熱愛(ài)生命作文 篇3
生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)我把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而奮斗�！�
是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著(zhù)真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，甚至有人因為那么一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無(wú)為。
杰克·倫敦的(熱愛(ài)生命)講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現出的強烈的大自然氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅強意志深深地吸引著(zhù)我，使人讀來(lái)激動(dòng)不已：一個(gè)美國西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著(zhù)雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿(mǎn)沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著(zhù)。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強前進(jìn)。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候，他的危險來(lái)臨了！他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼！這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著(zhù)他的血跡。就這樣，一場(chǎng)激烈的生死爭奪戰開(kāi)始了！兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著(zhù)垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著(zhù)回去，為了戰勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著(zhù)來(lái)到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。
這個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅強。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過(guò)的事情，但他卻沒(méi)有甘心就死，他選擇了抗爭。這與現在社會(huì )的人形成了多大的反差啊~現在電視，網(wǎng)絡(luò )，報紙上，隨便一看都會(huì )看到幾則自殺的新聞。什么職場(chǎng)壓力太大、學(xué)習不好自卑拉、感情遇到問(wèn)題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡�？梢�(jiàn)現在社會(huì )上的人類(lèi)比起小說(shuō)的主人公來(lái)是多么的卑微埃
即使一個(gè)人窮的什么都沒(méi)有，那有什么大不了的呢？還有生命埃一個(gè)人身上最寶貴的東西不就是生命么！生命有的時(shí)候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會(huì )化為烏有；可是生命有時(shí)卻又如此強大，強大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì )支撐著(zhù)你勇敢地戰勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅定的信念埃只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。
而這個(gè)小說(shuō)最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情……那時(shí)候我很疑惑，生命難道真的那么重要么？難道真的為了生命，連愛(ài)情，友情都可以失去？但后來(lái)我發(fā)現：人生在世，靠的不都是親情，愛(ài)情，友情么？如果失去了其中的任何一項，這樣的生命是沒(méi)有意義的。然而，比爾可能到死的時(shí)候，才會(huì )體會(huì )到這一點(diǎn)吧！
人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著(zhù)心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人！
今天，我讀了著(zhù)名作家安徒生的名著(zhù)——(賣(mài)火柴的小女孩)，一個(gè)靠賣(mài)火柴為生的小女孩想得到幸福，結果凍死在街頭的悲慘故事。我的眼淚早已順著(zhù)臉頰滴到了手上，滴到了書(shū)本上。多可憐的一個(gè)小女孩呀！我本來(lái)平靜的心湖被丟進(jìn)一塊大石頭，久久不能平靜下來(lái)。
這是一個(gè)感人肺腑的`故事。一個(gè)又黑又冷的大年夜，本應是每戶(hù)人家團圓的高興日子，而這個(gè)小女孩光頭赤腳地在街上走著(zhù)，難道她不想坐在溫暖的家里和家人在一起嗎？不是的，是她的父親叫她去賣(mài)火柴，不賣(mài)光火柴就不準回家。就算回家了，家里還不是一樣的冷嗎？多么可憐的小女孩呀！我多想你能和我在一起��！我一定會(huì )好好地對待你的：你可以和我們一起吃飯，一起上學(xué)，大家一定很喜歡你的。
合上書(shū)本，我不禁陷入了沉思，同這個(gè)小女孩相比：我幸福地過(guò)日子，有優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，吃的、穿的都好，喜歡什么爸爸媽媽都會(huì )買(mǎi)給我，他們簡(jiǎn)直把我當成了小公主看待。而我呢？從沒(méi)把這些看在眼里，有時(shí)還會(huì )發(fā)發(fā)脾氣，撒撒嬌，把他們氣得面紅耳赤，更不要說(shuō)放在心里了。和小女孩子相比，簡(jiǎn)直是天淵之別。
日后，我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)珍惜美好生活的小女孩。明天，我要用我的知識，用我的的行動(dòng)回報父母親，回報祖國，使所有的小朋友都過(guò)上幸福、美好的生活！
熱愛(ài)生命作文 篇4
《熱愛(ài)生命》是一部很有魅力的作品，它為我們描述了一個(gè)神秘、充滿(mǎn)了傳奇色彩的北極。在這個(gè)神秘的土地上，有一批淘金者，他們在這里奔波，在這里與寒冷、饑餓、野獸抗爭，在這里尋求著(zhù)自己的財富夢(mèng)，挖掘自己的理想。
主人公就是一個(gè)遠離家園到北方的淘金者，是下層人民的代表。在他身上，表現出勞動(dòng)者的高尚品質(zhì)和堅強的性格。在絕境中，他咬死了狼，喝了狼血，他獲救了。他與狼的戰斗告訴我們，生命就是不放棄自己。
這本書(shū)吸引我的地方很多，例如第五章：強者的力量�！俺匀馊恕钡膱F結和“吃魚(yú)人”的不平等所引起的分裂，是多么鮮明的對比啊。它告訴我們一個(gè)道理，那就是堅強的力量來(lái)自人與人之間的團結，這種力量是可以戰勝饑餓和疲勞，可以克服一切的。他們團結一致，一齊打獵，一齊打魚(yú)，一塊兒去打仗。雖然是原始的生活，但給人震撼的力量，而且告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——團結就是力量，它可以克服一切的。
讀完這部書(shū)，我明白了：文章中的熱愛(ài)生命不是簡(jiǎn)單的如何珍惜生命，應該是對生命的一種本能的追求。在生命面前，人是渺小的，微不足道的。主人公在危險境遇時(shí)，在生存信念的感召下，不怕路途的艱辛，不怕野獸的兇猛，他無(wú)所不能，堅持著(zhù)，他咆哮著(zhù)嚇退了熊咬死了狼，他獲救了。文章中說(shuō)道：“驅使我前進(jìn)的，不是我自己，是我的生命�！�
這是對生命的一種本能的追求。他的勇敢堅強，不屈不撓，對生命的熱愛(ài)讓人感動(dòng)。
生命是神奇而寶貴的，只有敬畏生命熱愛(ài)生命，才能讓生命光芒四射。
熱愛(ài)生命作文 篇5
安全是很重要的，如果你顧及安全，那么請從安全做起。如果你不顧及你的安危，那你的生命將會(huì )失去。每個(gè)人都知道生命只有一次，是看你有沒(méi)有好好地使用它，還是白白糟蹋它，一切全由你自己決定。
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的家鄉也越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的現象也隨處可見(jiàn)。是的，生命對于人類(lèi)來(lái)講的確可貴，可人類(lèi)的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都有可能造成生命的殘缺和終止。
你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車(chē)飛快地跑著(zhù)。這時(shí)，紅燈亮了，周?chē)娜硕纪Ａ讼聛?lái)。只見(jiàn)摩托車(chē)加大油門(mén)，向前沖去，他以為他能沖到對邊，誰(shuí)知，正好和旁邊的人撞在一起。只見(jiàn)騎車(chē)人摔出很遠，摩托車(chē)也摔出好遠。圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家議論著(zhù)。交警立刻趕到。那位騎車(chē)的人胳膊已經(jīng)骨折了，但是交警還是按規章罰了款。騎車(chē)的不僅自己受罪，而且經(jīng)濟上也受到了損失。如果騎車(chē)的人按交通規則行駛，就不會(huì )出現這樣的結果，還有，在日常生活中如果不謹慎行事，就很容易遭到意外傷害，給自己造成終身遺憾，把這個(gè)幸福而溫暖的毀于一旦。在現實(shí)中，有許許多多這樣的例子。比如：我媽媽有一次就因為做完飯后忘記關(guān)煤氣，后來(lái)突然想起來(lái)了，差點(diǎn)發(fā)生火災，幸虧發(fā)現及時(shí)，采避免事故發(fā)生。還有就是用電、燒火等等類(lèi)似的問(wèn)題都是因為缺乏安全知識和如何保護自己造成的。安全就是這樣，誰(shuí)重視，誰(shuí)就會(huì )一生健康幸福，
笑聲常伴；誰(shuí)不重視，誰(shuí)就會(huì )得到可悲的下場(chǎng)。
在這，我還要提醒小朋友們：在道路上行走的時(shí)候，應該走人行道，行道時(shí)要靠右邊，走路時(shí)要集中注意力。過(guò)街走人行道，看紅綠燈，如果沒(méi)有紅綠燈，要先往左看，再往右，注意來(lái)往的車(chē)輛。不闖紅燈。
朋友們，珍惜自己和他人的生命，高高興興出門(mén)，平平安安回家，這是每個(gè)人的愿望，也是全家人的期盼。生命掌握在我們自己的手中，讓安全永駐我們心中。
熱愛(ài)生命作文 篇6
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘，他們都告訴我要熱愛(ài)生命。
我不禁想到童年的一件事。一個(gè)夏天的午后，我正在書(shū)桌前靜靜地看書(shū)，突然，家里出現了一群不速之客——黑士兵螞蟻，客廳，廚房，衛生間，到處都是它們的身影，不知不覺(jué)有一只螞蟻爬到了我的桌子腿上。我靜靜地看著(zhù)螞蟻，等它爬到一半的時(shí)候，我向它吹了一口氣，只見(jiàn)螞蟻撲通一下就掉在了地上。雖然那只是一口氣，但對螞蟻來(lái)說(shuō)卻是一陣龍卷風(fēng)，我以為螞蟻會(huì )放棄，可是它卻又向我的桌腿進(jìn)攻，我很憤怒，沒(méi)等它爬到一半就又“呼”地一聲，把他吹倒在地上。
就這樣，我和螞蟻進(jìn)行了三番五次的戰斗，沒(méi)想到螞蟻居然一次又一次地爬到了我的桌子上，它做出了不服輸的動(dòng)作，似乎在說(shuō)：“服不服了？”螞蟻大哥，我以后再也不小看你們了。我在心里暗暗說(shuō)道。
是什么樣的力量，讓這只小螞蟻能爬上這張桌子，即使遇到了許許多多的危險，它還是堅持不懈，如果不是對生命充滿(mǎn)了熱愛(ài)，又怎么能激起如此強大的力量！想到這里，我更加崇敬這只小螞蟻了，讓我們好好地善待生命吧！
熱愛(ài)生命作文 篇7
我的一生始終保持著(zhù)這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著(zhù)的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們人呢？
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳，這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì )跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉眼就沒(méi)了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習！
【【推薦】熱愛(ài)生命作文7篇】相關(guān)文章：
【推薦】熱愛(ài)生命的人作文12-21
推薦熱愛(ài)生命的作文6篇03-11
【推薦】熱愛(ài)生命作文4篇05-11
【推薦】熱愛(ài)生命的作文8篇04-18
【推薦】熱愛(ài)生命作文8篇04-13
【推薦】熱愛(ài)生命作文八篇04-01
【推薦】熱愛(ài)生命的作文九篇03-03
【推薦】熱愛(ài)的生命的作文九篇02-21