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讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文

時(shí)間:2023-09-29 07:52:55 [第二單元]讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 我要投稿

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文必備(15篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文必備(15篇)

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1

  愛(ài),對不同的人會(huì )有不同的理解與體會(huì )--對親人的疼愛(ài);對朋友的關(guān)愛(ài);對愛(ài)人的護愛(ài)……

  讓生命充滿(mǎn)愛(ài)

  不管怎樣,親人始終是我們的支撐點(diǎn)。作為家中的一份子,要對家有責任感。對待父母及長(cháng)輩,要尊敬、關(guān)心他們!鞍偕平虨橄取,父母把我們帶到世界上來(lái),享受著(zhù)大地的沐浴與多彩的生活。我們不應報答他們嗎?現在,我們對他們最大的回報與謝意就是好好學(xué)習,努力學(xué)習。愛(ài)自己就等于為父母省了許多心!做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子,多向父母噓寒問(wèn)暖。這難道不是在疼愛(ài)他們嗎?

  讓生命充滿(mǎn)愛(ài)

  朋友或同學(xué)之間,都應坦然處之。在生活或學(xué)習中遇到困難時(shí),在此都應相互幫助;同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些爭執,這時(shí)須讓寬容的心出來(lái)安撫對方;蛟S,在將來(lái)道路上,還有許多地方需要同學(xué)的幫助、支持咧!

  讓生命充滿(mǎn)愛(ài)

  “一方有難,八方支援”,做為中國人,當自己同胞受到危難時(shí),我們則應伸出援助之手!在汶川地震和玉樹(shù)地震中,有許多同胞因此失去了生命。這時(shí)“愛(ài)的.力量”匯集在一起,點(diǎn)燃了愛(ài)的光芒。讓受災同胞深受感動(dòng)。

  讓生命充滿(mǎn)愛(ài)

  做為中國人,“天下興亡,匹夫有責”。從小要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的國家,要發(fā)奮圖強為國家做有益的事。當祖國發(fā)展興旺時(shí),要保持警惕,居安思危。當祖國發(fā)展處于低潮時(shí),我們應臥薪嘗膽,勵精圖治,迎著(zhù)趕上。祖國的重擔落在我們青年一代的肩上,每個(gè)人責無(wú)旁貸!

  “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!”讓自己的生命被愛(ài)的折射更加燦爛生輝,讓別人的生命被愛(ài)的滋潤更加幸福美滿(mǎn)。

  讓生命充滿(mǎn)愛(ài),相信愛(ài)的力量,愛(ài)的成果!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2

  從小,我便知道心中要有愛(ài),愛(ài)父母,愛(ài)他人,愛(ài)祖國,愛(ài)這個(gè)世界上的一切。于是,愛(ài)的種子就在我的心靈悄悄播撒,隨著(zhù)年齡的增加,我也愈來(lái)愈懂得愛(ài)的真諦!}記

  那是一個(gè)月光如水的夜晚,我獨自走在街燈如虹的馬路上,耳畔傳來(lái)了隱隱約約的歌聲,在好奇心的促使下,我奔向了那聲音的發(fā)源地。

  那里圍著(zhù)很多路人,當我突破重圍,終于到達中心時(shí),我被眼前的情景驚住了。歌聲的傳遞者是一個(gè)小女孩,她拿著(zhù)不知被維修了多少次的話(huà)筒,動(dòng)情的歌唱著(zhù),在她的旁邊,是一個(gè)殘疾男子,他彈著(zhù)歷盡滄桑的吉他,不時(shí)的望向路人……我似乎明白了,他們是生活沒(méi)有著(zhù)落的人。

  忽然,我眼前一亮,我將目光鎖定在了一個(gè)破爛不堪的鐵盒上,那盒子雖然破舊,但是里面堆滿(mǎn)了花花綠綠的`鈔票:新的,舊的,一元的,十元的……我仿佛看到了無(wú)數顆金子般的心在跳動(dòng)。當我想起那些不留姓名的好心人,我心頭一熱,尋遍了身上所有的口袋,摸出了僅有的五元錢(qián),我攥著(zhù)那五元錢(qián),走向了鐵盒,當那五元錢(qián)進(jìn)入鐵盒,沒(méi)有高傲的響聲,沒(méi)有不屑的眼神……

  當我轉身時(shí),看見(jiàn)圍觀(guān)的人投來(lái)的贊許目光,我感到異常滿(mǎn)足!伴隨著(zhù)一聲聲謝謝,我走出了人群,感到一切都是那么美好,月亮也對我溫柔的笑了。

  雖然這些對我們來(lái)說(shuō)都是舉手之勞,但是,就是這舉手之勞溫暖了多少人的心!

  “贈人玫瑰,手有余香”,愛(ài)他人的同時(shí),我們又何嘗不是快樂(lè )著(zhù)自己呢?

  是啊,有了愛(ài),干涸的心田得到了滋潤;有了愛(ài),心中的煩惱會(huì )被吹散;有了愛(ài),生命的活力會(huì )得到燃燒;有了愛(ài),我們的心靈會(huì )得到凈化……

  愛(ài)是生活的動(dòng)力。

  愛(ài)自己,你會(huì )朝氣蓬勃,認真學(xué)習;愛(ài)他人,你會(huì )樂(lè )于奉獻,不怕吃苦;愛(ài)祖國,你會(huì )理想遠大,奮斗不止;愛(ài)生活,你會(huì )勇于挑戰,熱愛(ài)生命。

  朋友們,讓我們都來(lái)做一名愛(ài)的志愿者,許下共同的心愿:讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3

  以前,每個(gè)星期日下午,我都在一個(gè)離家很遠的地方補課。

  一次,下起了雨,這雨并不算太大,但也不算小雨。那時(shí),我才上四年級,每次都是媽媽騎車(chē)帶我去,我自己再用近40分鐘的時(shí)間走回家。

  我等了一會(huì )兒媽媽?zhuān)刹](méi)有人來(lái)接我,一起上課撐生們都走光了,我看雨將會(huì )越下越大,猶豫的我終于決定快些跑回家,不再等了。

  矛盾的心開(kāi)始促使我邁出了第一步,隨之邁出第二步。雨越下越大了,我開(kāi)始小跑,并把上衣當成雨衣遮在身上和書(shū)包上。

  但缺少體育鍛煉的我很快就沒(méi)了力氣。我停了下來(lái),抬頭看看天,期盼著(zhù)雨停,我閉了眼。就在這時(shí),我感覺(jué)雨停了,我睜開(kāi)雙眼,發(fā)現是媽媽站在我的身旁,用傘讓我頭頂的這片天“!绷擞。這時(shí),我非常地高興,淚水在眼眶里轉了轉,但沒(méi)有流出來(lái),因為媽媽的臉是笑著(zhù)的。

  我和媽媽就相依著(zhù)向家走去,消失在人山車(chē)海之中。老天爺也好像被這感動(dòng)了,雨大了,風(fēng)起了,雷響了。

  母親為我撐起了一片晴朗的天空,用她堅韌、寬厚的人格精神激勵、震撼了我。

  母親,是世界上最?lèi)?ài)你、最懂你、最愿意為你付出一切的人。

  還記得有一次,我們幾個(gè)小朋友在一起玩耍,突然出現兩個(gè)青年,攔住我們,向我們要錢(qián),我們不給,他倆就要動(dòng)手打我們。沒(méi)想到的是,來(lái)了兩個(gè)成年人,文質(zhì)彬彬的,把這兩個(gè)壞家伙趕跑了。這兩個(gè)成年人只向我們笑了笑。我們就連那兩張臉也沒(méi)看清楚,非常地遺憾、悲痛。

  愛(ài),無(wú)論是母愛(ài),還是普通的'關(guān)愛(ài),都是無(wú)私的、純潔的,都是無(wú)價(jià)的,都是美麗、善良的。

  愛(ài),沒(méi)有界限;愛(ài),不論價(jià)值;愛(ài),不分身份。這個(gè)世界,誰(shuí)都值得去愛(ài),去愛(ài)誰(shuí)都值得。

  我們愿這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文4

  在浩瀚的宇宙中,有一個(gè)非常美麗的星球——潘多拉星球,那里有色彩斑斕的植物、碰一下就會(huì )發(fā)光的動(dòng)物,有飄浮在空中的群山,還有一群聰明善良的納威人,他們身材修長(cháng),像我們的祖先一樣善于奔跑,靠打獵為生,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有一天,一群貪婪的地球人來(lái)到了這里,打破了這里的寧靜,為了掠奪潘多拉星球上的礦產(chǎn)資源,用槍炮無(wú)情的攻擊了手無(wú)寸鐵的納威人,驚慌失措的納威人眼睜睜的看著(zhù)他們的家園消失在滾滾的濃煙之中,巨大的生命之樹(shù)變得支離破碎,慘不忍睹,他們的伙伴一個(gè)個(gè)在炮火中無(wú)辜的死去,他們痛不欲生,凄慘的哭叫聲響徹潘多拉的天空。

  但是,機智勇敢的納威人并沒(méi)有束手就擒,在地球人阿凡達的幫助下,迅速的團結起來(lái):“為了自己的家園而戰,為了自己的生命而戰!”在強大的對手面前,他們毫不畏懼,騎著(zhù)戰馬,手持弓箭,奮勇殺敵,最終取得了勝利,成功的趕走了入侵者。

  看了《阿凡達》這部影片,我不由得感慨萬(wàn)千,好像每一顆炮彈都打在我的心上,我為戰爭的殘酷感到不寒而栗,為地球人不光彩的入侵行為感到羞恥。無(wú)論是在地球上還是在宇宙中,任何一種生物都是平等的',哪怕是一朵微不足道的花也有享受陽(yáng)光和自由的權利,誰(shuí)也沒(méi)有理由發(fā)動(dòng)戰爭,我們要熱愛(ài)和平,讓硝煙彌漫的戰場(chǎng)消失在歷史的長(cháng)河中,讓我們的地球永遠山清水秀,讓我們的生活處處充滿(mǎn)愛(ài)和歡笑

  作為一名小學(xué)生更應該從一點(diǎn)一滴的小事做起,愛(ài)護身邊的一草一木,一桌一椅,愛(ài)老師、同學(xué),愛(ài)爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)每一個(gè)人,無(wú)論他是健康還是殘疾。我們還要愛(ài)班集體,愛(ài)學(xué)校,更要愛(ài)我們的祖國,為了他的強大不斷的努力。當然,如果有強敵入侵,我們不能袖手旁觀(guān),要勇敢的站起來(lái),為了我們的家園而戰!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5

  她是一個(gè)孤獨的女孩,她沒(méi)有一個(gè)朋友。她沒(méi)有一個(gè)完整的家,母親又體弱多病,家境貧困。他的成績(jì)倒數,長(cháng)相平平,總是用一雙孤獨的眼睛,看著(zhù)周?chē)囊磺。其?shí)沒(méi)有人知道,她的內心是火,外表是冰。他也是一直懷有夢(mèng)想的千紙鶴,只可惜在起飛前,受了傷。迷茫中她一直不敢再飛。

  一個(gè)清晨,他像往常一樣走到那個(gè)靠窗的位子,靜靜地拿起語(yǔ)文書(shū),準備早讀。再翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的同時(shí),一張天藍色的信紙飄然落下,在無(wú)數只千紙鶴的襯托下,一行娟秀的小楷伏在紙上:

  有有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì )創(chuàng )造奇跡。

  他傻眼了,心中怦然一驚。打開(kāi)了那張傳單。那是今早葉小沫塞給她的!5月18日,全校舉行第四屆歌唱比賽,參賽者到教導處報名!彼麑⒛抗馔断虼巴,在那空靈的天空中,她仿佛能看見(jiàn)一只千紙鶴在自由的飛翔。他雙手摩挲這那張傳單,一臉的`猶豫。但是忽然起身,向著(zhù)辦公樓跑去……

  兩個(gè)星期后,大賽開(kāi)始了。最后一名參賽者便是他。他一出場(chǎng),大家都驚呆了。當那清脆甜美的聲音響徹在校園上空時(shí),所有的人都為之震撼,掌聲連連不絕。最終他成功站在領(lǐng)獎臺上,自信的笑了。

  當他充滿(mǎn)喜悅的踏入教室時(shí),映入眼簾的是一墻新出的墻報。兩個(gè)可愛(ài)的女孩,在藍天下,放飛了千紙鶴,17個(gè)美術(shù)字嵌在中間:有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì )創(chuàng )造奇跡!她看見(jiàn)負責出墻報的葉小沫在默默的看著(zhù)他微笑,她的眼淚奪眶而出。葉小沫緩緩的朝她走過(guò)來(lái),輕輕地為她擦干淚水,緊緊地將她抱入懷中。他聽(tīng)到葉小沫真摯的聲音在她的耳畔響起:千紙鶴告訴你我的心。

  一瞬間,他覺(jué)得,那滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)·勇氣·自信·友誼的千紙鶴,在青春的天空中,自由的翱翔!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6

  感恩,是一顆心對另一顆心的牽掛,是心靈的對話(huà),靈魂的訴說(shuō)。感恩是一種生命形態(tài)、一碗濃郁的感情濃湯,一份人與人之間珍貴的情感。

  感恩——是一種生命形態(tài)。在我們的生命中需要感恩。這不僅僅是一種禮儀,更是我們在生活中的閃光點(diǎn)。我曾看過(guò)一個(gè)觸目驚心的故事:一位女同學(xué)因畢業(yè)考試成績(jì)不理想而一時(shí)想不開(kāi),竟然割脈自殺。這個(gè)壞消息如晴天霹靂,母親一夜之間頭發(fā)全白了,像一個(gè)沒(méi)了魂的肉體,父親也因此而精神失常。為什么我們不懂得感恩?為什么我們不能用我們的心去回報父母?為什么我們還一次次地做出令父母痛不欲生的事情呢?然而,我們只能為了感恩而感恩嗎?如果我們用真誠的給予去回報父母,相信,就不會(huì )出現這樣類(lèi)似的'家庭悲劇。

  感恩——是一碗濃郁的感情濃湯。捶一捶背,端一杯水,做一次飯都是對父母的感恩。雖然這些遠沒(méi)有父母用物質(zhì)感恩來(lái)得華麗。但,就僅僅這樣,父母也會(huì )笑不攏嘴:“咱們的孩子長(cháng)大了!”感恩,就是這么簡(jiǎn)單,感恩使這碗感情濃湯變得更美味。

  感恩——是人與人之間珍貴的情感。感恩不僅包括對父母的感恩,也是對曾經(jīng)幫助過(guò)你的人的一次感恩;蛟S有人曾助你排憂(yōu)解難;或許有人曾助你登上頂峰;或許有人在你危難時(shí)刻伸出的一只援手。感恩,對曾經(jīng)給予過(guò)你幫助的人感恩。

  感恩,它沒(méi)有一點(diǎn)虛偽的雜質(zhì),也沒(méi)有勢利的色彩,感恩是慷慨的給予付出和無(wú)私奉獻。

  “感恩的心,感恩命運……”就如歌中所唱,讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心,去擁抱世界,擁抱未來(lái)吧!讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文7

  愛(ài),這個(gè)令人親切的字眼,創(chuàng )造出了人類(lèi)五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿(mǎn)了陽(yáng)光和色彩,我們很難想象這個(gè)世界如果沒(méi)有了愛(ài),那將會(huì )是多么可怕。愛(ài)會(huì )給我們生活創(chuàng )造出無(wú)限廣闊的天空。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里,我們就可以把冷漠換成親切,把仇恨變成寬容。

  在生活中,我們確實(shí)需要一顆愛(ài)心,需要一種由愛(ài)而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷,這樣就會(huì )把世界看得更美好。當愛(ài)之花的靈魂在深處綻放的時(shí)候,一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅,化作一種春風(fēng)化雨般的溫潤。

  記得那是在三年級的時(shí)候,我們學(xué)校一名天真無(wú)邪的小女孩因患白血病,臥床不起。他的父親是普通工人,工資很少,母親沒(méi)有工作,一家人僅靠父親的`工資維持生活,沒(méi)有錢(qián)支付這昂貴的醫藥費。學(xué)校得知了這個(gè)消息。安排全體師生獻一點(diǎn)愛(ài)心,捐獻出自己的一點(diǎn)微薄之力。善舉開(kāi)始了,就在這短短的課間時(shí)分,學(xué)校全體師生近3000人,其樂(lè )融融地投入善舉中。錢(qián)多錢(qián)少并不重要,重要的是愛(ài)心之花遍地開(kāi)放,現場(chǎng)一片暖心的氣氛深深觸動(dòng)了我,竟情不自禁地掉下了感動(dòng)的淚水。

  最終,小女孩雖然沒(méi)有逃出病痛的魔爪,但我們學(xué)校每個(gè)人的善舉得以發(fā)揚。讓愛(ài)之花在人間處處開(kāi)放。就連小女孩在閉上眼睛的前一刻,嘴邊仍?huà)炷钪?zhù),感謝鐘山二小的全體師生。小女孩安詳地離開(kāi)了,留給我們的除了悲痛越絕杯之外,還有親情、友情和互相互助的愛(ài)。

  只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。讓世界充滿(mǎn)愛(ài),就沒(méi)有病痛和悲哀!讓世界充滿(mǎn)愛(ài),就沒(méi)有抱怨和指責!讓世界充滿(mǎn)愛(ài),前面將是一片五彩斑斕的未來(lái)。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8

  愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué),一種聲音,一種氣息,一種色彩,一種守侯,一種牽掛,一種尉籍,一種信念更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。

  在我的記憶深處,有這么一件事情終難忘懷。這件事大概是在四年前,一次偶然的機會(huì ),我坐火車(chē)去村花小學(xué)。那是我第一次坐火車(chē),當時(shí)我上三年級,一個(gè)人坐火車(chē),路途遙遠,內心很害怕。但回想起媽媽對我說(shuō)的話(huà):孩子,你進(jìn)了火車(chē)后就把書(shū)包放在滾動(dòng)條上,然后把書(shū)包取出來(lái),上火車(chē)后,到了目的地后就下火車(chē)之后的話(huà)就不記得了。

  一路上,我一直小聲嘀咕著(zhù),到了香香就下車(chē),到了香香就下車(chē)坐在我旁邊那個(gè)姐姐聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà),便說(shuō):你說(shuō)的香香站馬上到了哦。我跟你一起下車(chē)吧!我以為她也是在香香下車(chē),我看了一下她手中拿的火車(chē)票,終點(diǎn)站不是"香香",而是地地!我接著(zhù)說(shuō):姐姐,你不是去香香的票!她霎時(shí)臉就紅了,像水剛燒開(kāi)一樣。吞吞吐吐的說(shuō):我是來(lái)幫助你的,并沒(méi)有圖什么。她連忙從包里掏出一張香香票,于是我就跟她聊了一會(huì )天,過(guò)了大概有三個(gè)小時(shí),我們到了站,與姐姐告別:再見(jiàn)!我們以后有緣再見(jiàn)!她沒(méi)有回頭,徑直離開(kāi)了。

  我打了一輛出租車(chē),便去了村花小學(xué)。一個(gè)大哥哥對我說(shuō):小朋友,幾年級了?哥哥帶著(zhù)你去辦公室報道。我說(shuō)三年級的.。哥哥便領(lǐng)著(zhù)我走向那個(gè)樓道,過(guò)了大概三分鐘,一個(gè)美麗的校園呈現眼前,心情非常愉悅,這不愧是香香里最好的的小學(xué)!一打開(kāi)門(mén),椅子上坐著(zhù)媽媽?zhuān)趺椿厥掳?沖進(jìn)媽媽的懷里,把火車(chē)上的故事告訴了她!媽媽笑了,我也笑了,哥哥也笑了。

  得到關(guān)愛(ài)固然幸福,關(guān)愛(ài)他人更是彌補珍貴。韋唯的一首《愛(ài)的奉獻》不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。是的,愛(ài)是心底的呼喚,愛(ài)是生命的源泉,只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

  愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài),讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9

  今天下午2:00 ,我和媽媽來(lái)到學(xué)校聽(tīng)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》演講會(huì )。本次演講會(huì )由鄒越老師來(lái)演講。演講主要分了三個(gè)部分:第一部分是愛(ài)祖國,第二部分是愛(ài)老師,第三部分是愛(ài)父母。

  鄒越老師激情的演講,讓我們聽(tīng)了心懷澎湃,感動(dòng)得潸然淚下。

  當中華人民共和國國歌在校園的上空響起的時(shí)候,我不禁隨著(zhù)唱了起來(lái),當看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚的時(shí)候,我想起了我們的祖國是多么偉大,我為我們的祖國感到自豪,我要為中華之崛起而努力讀書(shū)。

  祖國,我愛(ài)你!我為你自豪!

  當我聽(tīng)到一位老師在山區做支教,身患白血病,還念念不忘他的學(xué)生,我止不住哭了。我想到了我們的老師,老師在發(fā)燒生病的時(shí)候,還在堅持給我們上課,我真是感動(dòng)不已。當我抱住老師的時(shí)候,我哭了,老師也哭了,我們班好多同學(xué)都哭了,我想起了老師對我們孜孜不倦的教誨,老師給我們認真批改的作業(yè),老師給我們講的故事,老師教給我們的知識。老師,我以后不會(huì )再調皮了,我要好好讀書(shū),讓您省心。

  老師,您辛苦了!我愛(ài)您!我們永遠愛(ài)您!

  當媽媽隨著(zhù)演講老師的要求閉上雙眼 ,我仔細凝望媽媽的時(shí)候,我忍不住又哭了。媽媽?zhuān)鷮?shí)在太辛苦了,您要上班,還要照顧我的`生活起居,要檢查我的作業(yè),還要做那永遠也做不完的家務(wù)。我過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,卻認為是理所當然的,從來(lái)沒(méi)想過(guò)父母有多么辛苦。我不禁想到了我看過(guò)的一本繪本《猜猜我有多愛(ài)你》,小兔子和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)對方,可小兔子不管采用什么方法也比不過(guò)大兔子對他的愛(ài),于是我知道了:孩子對父母的愛(ài)總是比不上父母對孩子的愛(ài)深。媽媽?zhuān)院笪以僖膊惶詺饬,再也不?huì )惹您生氣了,我要做一些力所能及的家務(wù)活來(lái)減輕媽媽的負擔。

  爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔!我?ài)您們!我永遠深深的愛(ài)著(zhù)您們!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文10

  溫暖的秋陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的罅隙,地面上一個(gè)光圈接著(zhù)另一個(gè)光圈。

  我上完了補習班,下樓時(shí)又遇見(jiàn)了那位母親。她一如既往,心平氣和地站在那個(gè)角落里,這個(gè)角度能清楚地看見(jiàn)來(lái)往的學(xué)生,于是她很快地在人群里,找到了比她高一個(gè)頭的兒子。她又走上前,踮著(zhù)腳,為兒子理理被風(fēng)吹亂的頭發(fā),臉上浮現出淡淡的笑容。我情不自禁地放慢了腳步,心靈仿佛一枚嫩葉,被和煦的風(fēng)兒吹拂著(zhù)……

  轉角處,我的目光不由地與一雙明澈的瞳孔對上。那是雙被遺棄的貓的眼睛,眼里閃現著(zhù)楚楚可憐的哀傷。哦,我見(jiàn)過(guò)這只無(wú)家可歸的貓,總是獨來(lái)獨往,它的皮毛被刮落了一塊,右腿還有點(diǎn)兒跛,走起路來(lái)一搖一擺的讓人心疼……這時(shí),一位環(huán)衛阿姨拉著(zhù)一大車(chē)的垃圾走了過(guò)來(lái),“咕咕”,環(huán)衛阿姨好像和貓有著(zhù)隱秘的暗號般,那只孤僻的`貓聽(tīng)見(jiàn)阿姨的叫聲,一跛一跛地走過(guò)來(lái),眼神也變得柔和收斂了。環(huán)衛阿姨熟稔地從垃圾車(chē)側面的袋子里,拿出了些被人只啃了一半就扔掉的饅頭,面包,還有喝了一點(diǎn)兒就扔掉的礦泉水瓶。貓很知足的舔著(zhù)食物,不時(shí)感激地抬起頭……如此和諧的畫(huà)面,讓我念念不忘。

  秋陽(yáng)靜靜地緩緩流淌著(zhù),我的思緒也靜靜地緩緩地流淌著(zhù)——這一路上,我收獲了愛(ài)。我幸福地想著(zhù)母親必定是會(huì )在我把鑰匙取出來(lái)的那一刻,輕輕地拉開(kāi)門(mén)栓,沖我露出甜甜的微笑,父親總會(huì )先是那一句“你回來(lái)啦!”,再和顏悅色地問(wèn)我在補習班學(xué)得好不好……

  愛(ài)與被愛(ài)是多么的美好,人與人之間,人與動(dòng)物之間,動(dòng)物與動(dòng)物之間,都有愛(ài)的樞紐把他們連結在一起。愛(ài),就像為我們的心靈拂去塵埃;愛(ài),就像為世界涂抹上溫馨的彩色,愿愛(ài)的種子在世間盡情播撒……

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文11

  在這個(gè)世界上,無(wú)處不充滿(mǎn)了愛(ài)。只要你相信,愛(ài)時(shí)刻伴隨著(zhù)你。只要你閉上眼睛,用自己的心去看世界,用心去感受愛(ài)。此時(shí),你便會(huì )發(fā)現愛(ài)時(shí)刻縈繞在我們的身邊。愛(ài)也有許多種。媽媽給你的愛(ài),爸爸給你的愛(ài),老師給你的愛(ài)讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽給我們的愛(ài)吧。媽媽猶如一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨。媽媽猶如一個(gè)港灣,時(shí)時(shí)刻刻的保護著(zhù)我們。媽媽猶如太陽(yáng),溫暖著(zhù)我們的心扉。媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)法代替的。媽媽給我們的愛(ài)是最無(wú)私的'?荚嚥盍,媽媽給你鼓勵。記得有一天,天陰沉沉的,中間有夾雜著(zhù)毛毛細雨。隨著(zhù)時(shí)間的漫漫推移,雨越下越大。我心里想著(zhù),哎,回不去啦!突然我看到了一個(gè)熟悉而有陌生的身影,那個(gè)身影越來(lái)越大。啊,是媽媽。只見(jiàn)媽媽的褲腳上步滿(mǎn)泥土。見(jiàn)到了我,便叫我和她一起回家。在回家的路上,媽媽的傘完全將我籠罩了起來(lái)而媽媽自己卻只走在雨中,看到著(zhù)一景象,我情不自經(jīng)的留下了眼淚。好不容易到了家里,我身上一點(diǎn)也沒(méi)有濕而媽媽早以被雨淋成了落湯雞,我有再次留下了眼淚......

  讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸給我們的愛(ài)吧。那一次我考試考砸了,我放學(xué)后,我一個(gè)人做在陽(yáng)臺上。一個(gè)被老師說(shuō)成好學(xué)生的人,竟然考的這沒(méi)差。此時(shí),我連想死的心都有啦。突然,一雙手搭在我的肩膀上。對我說(shuō),沒(méi)有關(guān)系,只要你汲取這次的教訓,下一次一定能考好。我終于破涕為笑,我在我心里說(shuō),對下次我一定會(huì )考好。

  最后讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)老師給我的愛(ài)吧。俗話(huà)說(shuō)。一日為師,終身為父。老師不辭辛勞,將知識傳授給我們,到了晚上,我們的燈早以關(guān)了,只有老師房間的燈還亮著(zhù)。

  愛(ài)是港灣,給予我們家的溫暖。

  愛(ài)是雨傘,給我們遮風(fēng)擋雨。

  愛(ài)是太陽(yáng),時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心。

  讓我們好好享受身活,好好享受這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界吧!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12

  可能你會(huì )問(wèn)了,為什么我寫(xiě)的是關(guān)于軍訓,題目卻是“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”呢?因為我要寫(xiě)的就是軍訓中一個(gè)主題為“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的演講視頻。

  最初看到這個(gè)題目是我有些疑惑,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)?為什么又怎么讓世界充滿(mǎn)愛(ài)呢?但當我看了一會(huì )后就明白了其中的含義。

  演說(shuō)家首先講了講了愛(ài)自己的祖國,誰(shuí)不愛(ài)自己的祖國?但你會(huì )再演奏國歌時(shí)停下你手中的事情嚴肅起來(lái)對著(zhù)國旗敬禮嗎?你能在別人議論自己的祖國是挺身而出嗎?這時(shí),演說(shuō)家慷慨激昂地說(shuō)起了一次奧運會(huì )上一個(gè)黑人小男孩為了捍衛自己祖國的名譽(yù),而負傷走向終點(diǎn)的故事。我隱約聽(tīng)到了會(huì )場(chǎng)中哽咽的聲音。!愛(ài)我中華,愛(ài)我祖國,才能成為真正的中國人!

  演說(shuō)家頓了頓,問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)愛(ài)不愛(ài)自己的老師,大家都回答了愛(ài),但似乎不是真心的。演說(shuō)家看著(zhù)他們,又講起了一個(gè)故事:一位年輕的老師到一個(gè)山村小學(xué)支教,她一直堅守在崗位上,幾十年過(guò)去了,生命的最后一刻,她為孩子們上了最后一堂課……還有一位老師,為了救那些孩子們,而犧牲了自己,獻出了生命……我想我才發(fā)現老師這個(gè)職業(yè)是多么偉大,我現在十分愛(ài)老師,真的非常感謝她們!

  最后,演說(shuō)家又講了關(guān)于父母,父母真的為我們付出太多太多了。這次演說(shuō)家又說(shuō)了一個(gè)母親獨自帶大了一個(gè)小男孩,他最后居然成為了清華生!他雖然也不孝過(guò)、不務(wù)正業(yè)過(guò),但他還是被母愛(ài)感化了,母愛(ài)多么偉大!演說(shuō)家又說(shuō)了兩個(gè)自己的故事,父親的.愛(ài)也十分偉大,父愛(ài)如山,那件事情給演說(shuō)家留下了深刻的記憶。還有一次,他在為自己的母親洗腳時(shí)有了感觸。我被感動(dòng)了,流下了眼淚……

  !讓世界充滿(mǎn)愛(ài)就要先讓自己充滿(mǎn)愛(ài)!我懂了,我愛(ài)我的祖國,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的父母!小愛(ài)匯集成大愛(ài),世界上就充滿(mǎn)了愛(ài)!軍訓中的這個(gè)視頻,使我感受頗深。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文13

  “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!表f唯的這首《愛(ài)的奉獻》傳唱了十幾載,人們都能理解其中的蘊涵。如今,“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這一永恒的話(huà)題又將登上日程,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),迫在眉睫!

  有了愛(ài),阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰爭的殘酷,不再經(jīng)歷親人離失的痛苦,他們眼中流露的對戰爭的恐懼,對和平的渴望將隨著(zhù)愛(ài)愈來(lái)愈多而消失,他們需要和平的橄欖,一方?jīng)]有硝煙的凈土,需要用愛(ài)建筑他們的家園。

  有了愛(ài),發(fā)展中國家如亞洲的某些國家,非洲的國家可以不再忍受發(fā)達國家的欺負,不再在經(jīng)濟、軍事、文化、領(lǐng)土等領(lǐng)域受到侵犯,他們需要求同存異,互相扶持,需要一個(gè)公平和諧的秩序,需要用愛(ài)建筑共同的發(fā)展。

  有了愛(ài),森林將得以很好得保護,世界上將不會(huì )再有不斷延續的沙漠化,我們將不會(huì )再為沙塵暴而煩惱。用愛(ài)去呵護珍稀動(dòng)物就不會(huì )瀕臨滅絕。用愛(ài)去節約我們的地球資源,保護我們的生命之源,我們何苦再為明天而發(fā)愁?我們需要用愛(ài)來(lái)建設我們美好的家園。

  ……

  愛(ài)心無(wú)價(jià)。

  愛(ài)可以讓絕癥之人重燃生命之火,可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌,可以讓暮年之人感受生活的溫馨,可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾,愛(ài)可以讓這個(gè)世界多一些溝通,不再有人患精神疾病而可憐……愛(ài)是我們共同的.語(yǔ)言。

  “讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”,不應該成為空談,我們應用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達。

  首先,我們應用心地對待身邊的人和事。從一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)真誠的幫助做起,“送人玫瑰,手有余香”,小事不小,足見(jiàn)人精神境界的高低。我們要以善立身,以愛(ài)對人。

  其次,我們強烈呼喚社會(huì )進(jìn)行愛(ài)心教育,道德教育,讓大家都來(lái)弘揚真善美,摒棄假惡丑,在市場(chǎng)經(jīng)濟競爭的今天,民族傳統的“仁愛(ài)博愛(ài)”精髓要發(fā)揚光大,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,多些善心和愛(ài)心,讓每個(gè)人不再因無(wú)助而寂寞,讓社會(huì )之愛(ài)成風(fēng)。

  從你我做起吧!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文14

  愛(ài)是人世間最美好的東西。因為有了愛(ài),世界才溫暖,因為有了愛(ài),世界才美麗。愛(ài)讓我們的世界變得美好和諧。還記得那首《愛(ài)的奉獻》嗎?只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

  是的,只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),那么,我們的世界就能從黑暗走向光明,從絕望走向希望。還記得2008年5月12日四川汶川大地震嗎?那一天,那一刻,讓我刻骨銘心,永生難忘。是什么讓汶川人民重新燃起了希望之火?是什么終究能讓他們重建家園?是愛(ài)。在山區,有許多孩子因為沒(méi)有錢(qián),而讀不起書(shū)。是我們的愛(ài)心,捐助他們讀書(shū),供他們上學(xué)。曾經(jīng),青海玉樹(shù)的大地震、甘肅的洪水、內蒙古的冰雹,這些變幻莫測的災難,曾讓他們感到十分的絕望和難過(guò)。而愛(ài)則激勵他們讓他們不要輕易放棄,從那里摔到,就從那里站起來(lái)。都說(shuō)桃李滿(mǎn)天下。意思是說(shuō)老師和同學(xué)。前不久,我在電視上看到這樣一條消息。消息上說(shuō):有一位同學(xué),在回家的路上,忽然有一輛汽車(chē)朝這位同學(xué)飛奔而來(lái)。

  同學(xué)來(lái)不及躲閃,剎那間,同學(xué)的班主任老師跑過(guò)來(lái),把這位同學(xué)推到了一邊。而自己,卻被車(chē)撞了!這位偉大的女老師,因救同學(xué),從而失去了雙腿。而就在記者采訪(fǎng)她的時(shí)候,她說(shuō)出了一句令全場(chǎng)人都感動(dòng)的話(huà)。這位偉大的年輕女老師說(shuō):我是你們的老師,我,就要對你們負責!通過(guò)這件事,我才真切的領(lǐng)悟到:這就是愛(ài),愛(ài)是多么的偉大,多么的難能可貴!

  這位女老師,寧愿救別人,從而犧牲自己。她的高品德是值得我們每個(gè)人學(xué)習的。愛(ài)是無(wú)形的',它需要用心靈去感受。愛(ài)是永恒的,它使人終生難忘。愛(ài)是偉大的,它給人無(wú)窮的力量。愛(ài)是崇高的,只有有愛(ài)心的人才是神圣的人。人間處處有真情,世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓世界充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)希望吧!

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文15

  愛(ài)是一個(gè)幸福的字眼,是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。愛(ài)可以化干戈為玉帛,它可以控制人的喜怒哀樂(lè ),它不僅是個(gè)幸福的字眼,也是個(gè)一個(gè)永恒的話(huà)題。

  父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的奉獻。父母是我們精神上的支柱,當我們取得好成績(jì)而沾沾自喜時(shí),他們勸解我們不要驕傲,要更是那個(gè)一層樓;當我們因某件事而傷心的時(shí)候,他們在我們身旁鼓勵我們,為我們加油。父母是一把大傘;在下雨時(shí)候為我們遮擋風(fēng)雨,他們會(huì )為背著(zhù)發(fā)高燒的我們奔跑在雨中。父母是帆船,載著(zhù)我們走到人生的盡頭。失去了父母就等于失去了生命,父母是這個(gè)世上最?lèi)?ài)我們的人,我們很少幾乎沒(méi)有和他們說(shuō)過(guò):“您們辛苦了,我愛(ài)您們”;蛟S我們不好意思,但想想他們?yōu)榱宋覀冞B面子都不要,我們說(shuō)句話(huà)又有什么呢?今天,我想對天下兒女說(shuō):“熱情的擁抱你的父母吧!感謝一下你那可敬可愛(ài)的父母吧!我也要大聲的說(shuō)出來(lái)。

  生命中我們沐浴著(zhù)無(wú)限的.愛(ài)!老師對我們的愛(ài)是無(wú)限的付出。老師他們把他們的知識竭盡所能的傳授給我們。雖然有時(shí)會(huì )批評我們,但我們應該理解他們的苦心。人人都把老師比作“園丁、蠟燭”。今天,我要把老師比作湛藍的天空,我們呢好像是一只只小鳥(niǎo),是老師給了我們飛翔的翅膀,是他們讓我們展開(kāi)翅膀在天空中自由得飛翔。

  我們生活在新時(shí)代,我們更愛(ài)正在騰飛的祖國。我們是祖國的花朵,是祖國的未來(lái)。所以我們從小就應該樹(shù)立為祖國振興而奮斗的崇高目標!我們要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起!

  我們更應該做好自己,自己學(xué)會(huì )照顧自己,現在學(xué)好各科的文化知識,來(lái)豐富自己、充實(shí)自己、讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。和同學(xué)友好相處互相關(guān)愛(ài)!

  愛(ài)是博大的,父母之間的親情,朋友之間的友情,我們一起加油,為祖國創(chuàng )造更多的愛(ài),是世界處處充滿(mǎn)愛(ài)!

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