有關(guān)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文匯編七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
有一首個(gè)這樣寫(xiě)過(guò)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間�！�
愛(ài)是寬容，在激烈的競爭社會(huì )，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，寬容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名，讓位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說(shuō)：寬容是一種愛(ài)。
我們的生活日益紛繁復雜，頭頂的天空并不盡是梵·高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門(mén)廣場(chǎng)一樣平坦。煩惱，憂(yōu)愁，甚至能讓我們惱怒，無(wú)法容忍的事情，可能天天會(huì )摩肩接踵而來(lái)——才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說(shuō)的寬容，并不是讓你毫無(wú)原則地一味退讓。寬容前題是對那些可寬容的人和事，寬容的核心是愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)寬容，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢力的粗糙世界變得濕潤一些，而不是什么都要劍拔弩張，什么都要斤斤計較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到，我們起碼可以做到讓自己做到寬容。
寬容是一種大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)私。要相信，斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……永遠都不會(huì )擁有真正的愛(ài)。寬容所付出的愛(ài)，在以后的日子里總有一天一定會(huì )得到回報，也許來(lái)自你的朋友，也許來(lái)自你的對手，也許來(lái)自你的上司，也許更來(lái)自時(shí)間的檢驗。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)寬容，是這個(gè)世界一張五彩的畫(huà)卷！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
終于寫(xiě)完了作業(yè)，我和幾個(gè)鄰家伙伴像一只只快活的小燕子一樣，飛奔到村東頭的馬路邊上瘋玩了起來(lái)。
“捉迷藏”、“猴子下山”．．．．．．正當我們玩得熱火朝天時(shí)，卻看到了驚險的一幕——一位老奶奶騎著(zhù)三輪車(chē)，正吃力地往村里拐。這時(shí)，一輛高級小轎車(chē)“嗖”的一聲呼嘯而來(lái)，老奶奶看到徑直向她沖來(lái)的小轎車(chē)，一時(shí)間慌了神，車(chē)把沒(méi)拐好，一下子來(lái)了個(gè)人仰馬翻，摔倒了路邊的綠化帶里。而小轎車(chē)呢，一點(diǎn)速都不減地揚長(cháng)而去了。
我們也都嚇了一大跳，紛紛圍了上去，想要把老奶奶扶起來(lái)。就在這時(shí)，我想到了電視上有人為了詐取錢(qián)財陷害幫助自己的人的那一幕幕情景。于是我不由自主地后退了幾步，把伸出的手又縮了回去，其他小伙伴見(jiàn)我這個(gè)“首領(lǐng)”這樣，也開(kāi)始議論紛紛。
“老奶奶，您沒(méi)事吧？”我扭頭一看，說(shuō)話(huà)的竟是年齡最小的同伴——衡衡，我正想攔住他，他卻一把推開(kāi)我的手，先把車(chē)放好，又使勁兒把老奶奶扶起來(lái)，攙著(zhù)老奶奶坐上了車(chē)。老奶奶連聲向他道謝，他總是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒！沒(méi)事兒！”老奶奶的背影漸漸遠去了�；锇閭円捕紘×撕夂�，紛紛向他豎起了大拇指。而我一個(gè)人孤零零地站在一旁，低著(zhù)頭，臉上火辣辣的。衡衡給我上了一節最有意義的課，我想：這世上真的需要真誠的愛(ài)和幫助，真誠的幫助一定會(huì )贏(yíng)得他人真誠的心！
我的那位小伙伴成了我的榜樣，我也要為社會(huì )增添一份愛(ài)心，讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
愛(ài)如同太陽(yáng)，照亮每一個(gè)角落；愛(ài)如同雨水，滋潤每一寸土地。愛(ài)是一顆大樹(shù)，在炎熱的夏天，給農民帶來(lái)陰涼；愛(ài)是一團烈火，在寒冷的冬天，給人們帶來(lái)溫暖。
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干……”這些感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在世界流傳。他之所以成為永恒的旋律，是因為歌種唱出了人們心中的那份深摯愿望——人人相互溝通，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
我們看到，因為有愛(ài)，許多發(fā)達國家和不發(fā)達國家才給予非洲大陸災民、伊拉克難民無(wú)私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。和平、有愛(ài)則存，戰爭、分裂則亡，這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的世界人民所認識。世界人民渴望和平。我們知道，和平、有愛(ài)、溝通是全世界人民的期盼。
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》是紀念世界和平的一首動(dòng)人的歌。他令我想起那些廢墟。人們死的死，傷的傷，他們搬開(kāi)厚厚的石板，一捧一捧的吧瓦礫從不幸者的身上移走。
不僅只有我國人民群眾幫助四川，而且外國的許多朋友也來(lái)幫助我國受災的人，他們帶來(lái)許多衣服和錢(qián)財，有的人捐了好幾次……這正是愛(ài)的表現，也是各國之間美好友誼的表現。
世界中的愛(ài)無(wú)處不在，只要我們認真用心去領(lǐng)會(huì )，你也會(huì )發(fā)現在你身邊的愛(ài)。所有的愛(ài)都一樣，都是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)而出發(fā)，那就是愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們心中，永存著(zhù)這種愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
放學(xué)了，從衢州到開(kāi)化要一個(gè)半小時(shí)，為了打發(fā)這漫長(cháng)而無(wú)聊的路途，我坐在專(zhuān)接在校中學(xué)生的快客上開(kāi)始看《和諧中國·中學(xué)生讀本》，不知是有心還是無(wú)意，在98頁(yè)看到這樣一段話(huà)“在很多中學(xué)生的思維觀(guān)念里，構建和諧社會(huì )只與領(lǐng)導人，政治家有關(guān)，是大人們的事，它根本不是我們這些‘小人物’應該關(guān)心的。但事實(shí)不是這樣的。江海之所以成其廣闊，是因為它們不棄細流。每個(gè)個(gè)體為社會(huì )所作的一點(diǎn)一滴都會(huì )融入社會(huì )和諧發(fā)展的洪流。社會(huì )現實(shí)的改變，是每一個(gè)人從點(diǎn)滴小事做起，最后積累實(shí)現的。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，我們中學(xué)生也要出把力，怎么出呢?”
是啊?怎么出呢?社會(huì )課上的應答如流，搬到生活中仍是一頭霧水，茫茫一片空白。思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，望著(zhù)車(chē)窗外，看著(zhù)藍天白云漸漸暗淡，看著(zhù)路邊的田野大山隱入黑色的寂靜里，看著(zhù)遠處溫馨的燈光下一間間簡(jiǎn)樸的小屋，我想起了家，想起了爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)也想到了社會(huì )，想到了不同身份地位的人……
“嘰——”尖利的剎車(chē)聲刺破了我原有的思緒，我仍看著(zhù)窗外，試圖把我那散了架的想法串聯(lián)起來(lái)�！八緳C叔叔，快開(kāi)吧!大家都等著(zhù)回家吃飯呢!”不知誰(shuí)喊了一聲，便聽(tīng)到司機下車(chē)的聲音，本對此不以為然的，只是司機久久不上車(chē)，我終是站起來(lái)想看個(gè)究竟，司機正在趕一群雜耍的，因為他們賴(lài)在公路中間，硬是不肯走，我拉著(zhù)幾個(gè)校友，想去幫幫司機。
剛下車(chē)，才注意到這幫雜耍的，有5個(gè)，都是男孩，最大的也大不了我幾歲，最小的，看樣子，也不超過(guò)7歲，旁邊有一輛破三輪，里面散著(zhù)一些生了銹的道具，我也叫不出名來(lái)。任憑司機怎么地斥喝他們，他們還是要繼續演完。圍觀(guān)的人也越來(lái)越多。
車(chē)外比車(chē)廂內冷得多，雖然穿得很?chē)缹?shí)，但還是凍得發(fā)抖，看著(zhù)他們穿得那么單薄，又生了一種同情之意。原想的一些話(huà)已無(wú)影無(wú)蹤。我不知道他們?yōu)槭裁闯鰜?lái)賣(mài)藝，為什么不去上學(xué)讀書(shū)，家里窮嗎?義務(wù)教育不是免費了嗎?再說(shuō)，窮的話(huà)，怎么還有一個(gè)染著(zhù)幾撮黃發(fā)，不，也許那不是染的，是營(yíng)養不良引起的吧。我只是默默地站在一旁看著(zhù)，什么話(huà)也沒(méi)問(wèn)，大概是忘了，大概是怕碰著(zhù)他們的痛處。
也不知站了多久，那個(gè)最小的男孩兒來(lái)“要工資”了，通紅的小臉蛋被這公路上的塵埃弄得很臟。很快的.，他那雙幼小而又堅實(shí)的手掌里塞滿(mǎn)了硬幣。最后，他走向了我。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)真的沒(méi)有零錢(qián)，僅剩的也買(mǎi)了零食。面對他那雙渴慕的眼睛，我有些無(wú)地自容，不禁搓著(zhù)手，盡管那時(shí)我的手心已經(jīng)冒出了汗。也許他領(lǐng)會(huì )了我的沉默，不再望著(zhù)我，只是看著(zhù)手里的冰冷的硬幣，緩緩地走向他那正在收羅道具的哥哥們……
我忽然想起車(chē)上還有沒(méi)吃完的糖，便急忙上車(chē)尋找。翻遍了大包小包，只找出兩個(gè)我認為最不好吃的酥糖，我不好意思拿出手。而在此時(shí)，最大的騎著(zhù)三輪載著(zhù)其他4個(gè)離去了。司機和校友們也相繼上了車(chē)。我把一塊酥糖放進(jìn)嘴里，果真，如我所料，黏在牙上了，就如同那男孩的目光印在我的腦海中怎么也除不去。我沒(méi)有再吃第二塊，而是小心地收好，為男孩保存著(zhù)，希望他吃了以后，讓我的祝福留在他身上，盡管我不知以后是否會(huì )和他相遇。
車(chē)又重新啟動(dòng)了，看看表，只過(guò)了10分鐘，而我的思想卻來(lái)了一個(gè)大蛻變。
我們即將從和諧社會(huì )的受益者轉換為建設者，作為中國公民，作為祖國的未來(lái)和希望，就要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，懂得什么是愛(ài)，小善會(huì )變成大善，社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )蔚為大觀(guān)。在條件許可的情況下，盡綿薄之力，獻真愛(ài)之情，表善舉之意。錢(qián)是冷的，心是暖的。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們共關(guān)懷!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
我覺(jué)得這個(gè)話(huà)題很多人，很多人都說(shuō)過(guò)�？墒�，沒(méi)有親身感受是不知道的。
那天晚上，我背著(zhù)大大的吉他，準備去上課
哪位好心人啊 一個(gè)年過(guò)七旬的老奶奶扶著(zhù)一個(gè)拐杖，說(shuō)著(zhù)。
奶奶，給。 當時(shí)，或許是出于同情，就只給了一元錢(qián)，而且當時(shí)只有那么多錢(qián)�，F在想想，當時(shí)為什么不帶多一點(diǎn)錢(qián)，這樣也好幫幫那位老奶奶吧！
現在這個(gè)世界的老年人漸漸地都被年輕人遺棄了。為什么？就因為他們麻煩？那我們是否也太不孝順了？
小時(shí)候，是誰(shuí)辛辛苦苦地賺錢(qián)養活我們？
小時(shí)候，是誰(shuí)寧愿放棄休息的時(shí)間陪我們玩？
小時(shí)候，又是誰(shuí)愿意滿(mǎn)足我們一個(gè)又一個(gè)愿望呢？
時(shí)光不留情地偷走老人們短暫的生命。為什么，我們不孝順一點(diǎn)，讓他們活得開(kāi)心點(diǎn)。讓他們對這個(gè)世界沒(méi)有絲毫的遺憾呢？為什么，知識知道得越多，似乎越狠心？
時(shí)光機慢慢地流轉著(zhù)，要知道，他們也就是以后的我們，為什么，我們不懂事一點(diǎn)呢？
父母辛辛苦苦一輩子，為的就是我們的未來(lái)。而如今這樣對待父母的，也是我們��！
說(shuō)狼狠心，可是狼呢，也知道集體啊。為什么我們人，這所謂的高級動(dòng)物，卻不如它們呢？
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義��！
羔羊跪乳
相傳，小羊對它媽媽說(shuō)： 媽媽?zhuān)鷮ξ疫@樣疼愛(ài)，我怎樣才能報答您的養育之恩呢？ 羊媽媽說(shuō)： 我什么也不要你報答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿(mǎn)意足了。小羊聽(tīng)后，情不自禁地流下眼淚 小羊為了報達母羊的養育之恩，每次吃奶都是跪著(zhù)的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩，這便是 羔羊跪乳 。
據說(shuō)，烏鴉小時(shí)侯，都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物，然后回來(lái)一口一口地喂給它吃。漸漸地，小烏鴉長(cháng)大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能再飛出去找食物了。這時(shí)，長(cháng)大的烏鴉沒(méi)有忘記媽媽的哺育之恩，也學(xué)著(zhù)媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來(lái)喂媽媽?zhuān)疹櫪蠟貘f，并且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就是 烏鴉反哺 。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧，讓我們把愛(ài)時(shí)刻留在身邊吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
愛(ài)有很多種，愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師都是愛(ài)。
看了“名師面對面之讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”看了鄒越老師真情的演講，我感動(dòng)了，鄒越老師真情的淚水，我留淚了。
周恩來(lái)總理曾為了中華崛起努力讀書(shū)。而我們，作為一名新中國青少年，在聽(tīng)到中國國歌時(shí)，卻充耳不聞。我們把愛(ài)祖國、愛(ài)父母天天掛在嘴上，我們真的愛(ài)國嗎？黑人男孩為了國家榮譽(yù)而爬著(zhù)到了馬拉松比賽的終點(diǎn)。這才是我們學(xué)習的榜樣。
當老師批評我們的時(shí)候，我們也許在心里不滿(mǎn)，可能背后說(shuō)老師的壞話(huà)。今天我們聽(tīng)了那一個(gè)個(gè)關(guān)于老師的偉大事跡后，我們哭了，老師、辛勤的園丁，你們用辛勤的汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻在澆灌著(zhù)我們。四川大地震，映秀鎮小學(xué)教學(xué)樓的廢墟中，人們發(fā)現29歲張米亞老師跪撲在廢墟上雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子。象一只展翅欲飛的雄鷹，兩個(gè)孩子活著(zhù)，而我們再也聽(tīng)不到張老師的朗朗的講課聲。他走了，不、他永遠活在我們心中。
有時(shí)看到父母辛勤的工作，心中也會(huì )深感內疚。過(guò)后父母有一點(diǎn)達不到自己的滿(mǎn)意，就會(huì )抱怨但是我們仔細想一想，我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么。在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，救援人員在一座廢墟下，發(fā)現一名遇難媽媽?zhuān)麚纹鸬募沽合掠幸幻麐雰�，正在酣睡。孩子胸前有一部手機，短信留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你活者，一定要記住我愛(ài)你�！痹跒碾y來(lái)臨時(shí)，母親把生的希望留給了孩子。把死亡留給自己。這才是愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、世界上最偉大的愛(ài)。
今天我想大聲喊：“親愛(ài)爸爸、媽媽、你們辛苦了，敬愛(ài)的老師辛苦了�！�
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
春節將至，我和黃經(jīng)緯、梁壘等同學(xué)帶著(zhù)橘子、蘋(píng)果、旺旺大禮包等禮物，去福利院看望生活在那兒的小朋友們。
來(lái)到福利院，在楊院長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了學(xué)前班小朋友的教室。小朋友都坐在椅子上休息。我們將橘子和蘋(píng)果分給每位小朋友，還將大禮包里的食物倒在桌子上與他們一起分享，并給予了他們親切的問(wèn)候。楊院長(cháng)介紹，這些能下來(lái)上學(xué)前班的已經(jīng)算是疾病程度不深的孩子了。她還告訴我們，這里的所有孩子都是沒(méi)有父母的。即將離開(kāi)教室，我們一起給他們送上了《感恩的心》手語(yǔ)操。
來(lái)到2樓，我們放輕腳步，走進(jìn)重癥兒童的寢室，里面的景象讓我十分傷感：一個(gè)個(gè)不足三四歲的孩子被綁在椅子上，手腳亂動(dòng)，神情恍惚，大小便排不出來(lái)……楊院長(cháng)介紹說(shuō)："這里的小朋友都是重度腦癱患者，他們沒(méi)有任何思想，甚至連天天照顧他們的阿姨都認不出來(lái)。"
這次奉獻愛(ài)心活動(dòng)，讓我感觸很深。我們現在的生活條件比較好，有的還"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"，可是福利院里的孩子們沒(méi)有父母的照顧，還隨時(shí)面臨著(zhù)病痛的折磨……生活條件與我們有著(zhù)天壤之別!
我想，只要人人都盡一點(diǎn)綿薄之力，就能讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài);只要人人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的明天!
讓我們真心為他們祝福吧!
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