實(shí)用的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
是頭一回，我被一部電影感動(dòng)得淚如泉涌。這部電影就是《暖春》�！杜骸肥且粋�(gè)平凡、樸實(shí)而又感人的故事。劇中的小花是一個(gè)既可憐又可敬的孩子。她的善良，她的辛勞，感動(dòng)了村里的所有人。
當我看到小花在田埂上奔跑那個(gè)鏡頭時(shí)，感動(dòng)地流下眼淚。晴朗的一天，懂事的小花正在院子里全神貫注地掰玉米。這時(shí)一向對她冷漠的叔叔推著(zhù)一輛自行車(chē)向家里走來(lái)，看見(jiàn)小花正在專(zhuān)注地掰玉米，笑了笑，親切地說(shuō)：“小花，別干活了，出去玩玩吧！”小花聽(tīng)了，竟然激動(dòng)萬(wàn)分，向正在田間干活的爺爺疾奔而去，想把叔叔對她笑了、對她說(shuō)話(huà)的事告訴爺爺。也許太高興了，也許太興奮了，也許山路太崎嶇了，她一不留神，摔倒在地，頓時(shí)手上鮮血直流，她卻全然不顧，繼續往前奔去……啊，一句在我們聽(tīng)來(lái)非常普通的問(wèn)候語(yǔ)，在小花心里卻像天大的喜訊！我不由地想到溫馨的家，慈愛(ài)的父母對我是那樣無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，讓我沐浴在愛(ài)的溫暖里；在美麗的學(xué)校里，有可愛(ài)的小伙伴和我一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，我們的校園生活多愉快啊。我跟小花相比，真是天壤之別啊。不知不覺(jué)，我淚流滿(mǎn)面。是啊，我要珍惜父母給予的愛(ài)，要珍惜同學(xué)之情！
電影中的感人鏡頭很多，其中一個(gè)鏡頭特感人：在一個(gè)電閃雷鳴的傍晚，狂風(fēng)怒號，瘦小的小花手持一張窄小的塑料片，在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著(zhù)，奔跑著(zhù)。這時(shí)，大雨傾盆，而她的爺爺身背一大捆柳條正蹣跚地走著(zhù)，突然一個(gè)趔趄，跌到在山坡上，昏了過(guò)去。小花看到了昏倒在地的爺爺，悲痛欲絕。為了供小花讀書(shū)，爺爺不顧自己年老體弱，每天上山砍柳條，然后編竹籃。爺爺由于疲勞過(guò)度，終于在風(fēng)雨交加中昏倒了�？吹竭@里，我禁不住哭起來(lái)：多可憐的小花，多可敬的爺爺！
我愛(ài)《暖春》這部電影，因為它讓我沉浸在一種道德觀(guān)與情感的交融的氣氛之中，它讓我在淚水的浸染中，心靈得到一次崇高的凈化�？赐觌娪�，我多想大聲唱：人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界變得更美好!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
因為有愛(ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露；因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹(shù)木。愛(ài)，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。
上課時(shí)，老師告訴我們汶川地震了，聽(tīng)了這則消息，全班同學(xué)足足半分鐘沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老師給我們看了一張圖片，那是一位母親，她跪在地上，弓著(zhù)腰，懷里緊 緊抱著(zhù)她六個(gè)月大的孩子，老師對我們說(shuō)：“這是一位偉大的`母親，她用自己的身軀保住了自己的孩子，但自己卻死了，當搜救人員要將她的尸體放平時(shí)，卻不能， 她的這個(gè)姿勢將得到永存……”
聽(tīng)到這兒，大家都已淚流不止，老師又對我們說(shuō)：“災區的人民需要我們的幫助，獻愛(ài)心，捐款吧�！薄拔揖�！我捐”同學(xué)們紛紛拿出零花錢(qián)，壓歲錢(qián)，看在眼里、喜在心頭的老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是有愛(ài)心的學(xué)生，我太高興了�！�
人們的幸福生活離不開(kāi)和諧，社會(huì )的安定團結更離不開(kāi)和諧，所以，我們要從身邊的小事坐騎，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。愛(ài)，是一個(gè)永遠說(shuō)不完的話(huà)題。當人們同情弱者的不幸時(shí)，當人們震驚非正義戰爭的不幸時(shí)，我們內心只能發(fā)出這樣的呼喚：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
記得一兩年前，我看過(guò)中央電視臺的《對話(huà)》欄目，其中播出過(guò)這樣感人的故事。
一年前，蘭蘭(化名)得了白血病，她的父母在醫院為她治病已花了近兩萬(wàn)元人民幣，但她的病情一直得不到好轉。一天，醫生告訴媽媽?zhuān)@孩子的病情已惡化，急需去換骨髓，但一時(shí)又找不到合適的骨髓。正好一位來(lái)北京的臺灣商人得知此事后，馬上為她捐獻了骨髓，并一分錢(qián)也不要。
當我看到這一幕時(shí)，我的腦海里一直浮現著(zhù)她們的身影，此時(shí)，我的眼淚早已經(jīng)流了出來(lái)。這位臺灣商人的精神是多么的崇高呀!把自己的骨髓獻給了一位自己一點(diǎn)兒也不認識的大陸女孩，并且分文不收。他正體現了我們中華民族的這種偉大、崇高的精神，這種精神也值的我們中小學(xué)生的反思和借鑒。
還記得我們在讀五年級的時(shí)候，少先大隊提倡我們?yōu)槟切┴毟F的學(xué)生捐衣物。結果，同學(xué)們都捐了許多，少則兩三件，多則七八件，距不完全統計，捐的衣物以達千件。這不僅體現了學(xué)校及全校師生對這些貧困孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，同時(shí)也體現了社會(huì )并沒(méi)有歧視他們，而是更加的關(guān)愛(ài)他們，重視他們。
我堅信!“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”
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