【熱門(mén)】讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文匯總8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8篇，希望對大家有所幫助。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
如果讓你說(shuō)出愛(ài)是什么，你會(huì )怎么解釋呢？
也許你會(huì )說(shuō)愛(ài)是分享，也可能會(huì )說(shuō)愛(ài)是力量。但是不管怎么說(shuō)，愛(ài)就像是一位美麗仁慈的天使，用自己那顆充滿(mǎn)愛(ài)的心來(lái)溫暖世界，感動(dòng)世界！
記得前幾天，在《開(kāi)學(xué)第一課》節目里，年僅14歲馬鵬飛，他的家里只有他和雙目失明的奶奶，為了照顧好奶奶，馬鵬飛每天一放學(xué)就從學(xué)校跑回家，他回家后做的第一件事就是親一下奶奶的額頭，接著(zhù)為奶奶捶背、揉肩，然后才做自己的事。愛(ài)不就在這里體現出來(lái)了嗎？馬鵬飛的行為感動(dòng)了許多人，這些愛(ài)心人士紛紛伸出雙手和馬鵬飛一起撐住了這個(gè)瀕臨倒塌的家。
還記得去年四川的大地震嗎？它撕裂了無(wú)數的家庭，成了四川人民永遠的痛，也成了全中國人民永遠的痛。但是災難無(wú)情人有情，我就為大家講述一件發(fā)生在廢墟里的關(guān)于愛(ài)的故事。
雖然地震造成的損失非常大，但人們立刻投入了救援。有一次，正當人們在挖廢墟救人時(shí)，發(fā)現了一個(gè)襁褓，人們立刻把它抱了上來(lái)，往襁褓里一看，呦！是個(gè)正在哇哇大哭的嬰兒，這時(shí)，人們發(fā)現，嬰兒的旁邊有一部手機，手機上有幾行字“孩子，如果你還活著(zhù)，就一定要記住，媽媽永遠愛(ài)你！”這是一個(gè)多么偉大的母親��！
當然，在我的身上也發(fā)生過(guò)愛(ài)的故事。
有一次，我去鄉下的水泡子里練習游泳，水面上出現了一層層漣漪，似乎在歡迎我的到來(lái)。因為那時(shí)我還是只“旱鴨子”，所以更是小心翼翼�？墒遣恢趺吹�，我踩空了，隨著(zhù)我就沉了下去。因為我還不會(huì )游泳，所以只能瞎撲騰。就在我要沉下去的那一刻，媽媽奮不顧身地跳了下來(lái)，在被媽媽抱起的那一刻，我感受到了無(wú)比的幸福和溫暖。
記得在過(guò)年的前后，我家的儲藏室來(lái)了一只貓，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現又多了三只小貓，我猜想：它們一定是那只大貓的孩子。于是，我們就開(kāi)始照顧它們了。
有一天，我們像往常一樣去喂貓，卻發(fā)現有一只貓不見(jiàn)了！
當天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)大貓在樓下呼喚，它的呼喚中充滿(mǎn)了悲哀，我想這時(shí)大貓一定在費盡心機地找那只失蹤的小貓。
第二天，我在車(chē)底下發(fā)現了大貓和已經(jīng)死了的小貓。我想：大貓為什么要把已經(jīng)死了的小貓叼來(lái)呢？或許這就是愛(ài)的含義吧！
如果這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，世界將會(huì )銹跡斑斑；如果這個(gè)世界上充滿(mǎn)愛(ài)，世界就會(huì )充滿(mǎn)光彩！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧!
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為他梳妝;新月上來(lái)了，群星給她做伴;春花開(kāi)放了，有綠葉扶持;鳥(niǎo)兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬(wàn)物都在為我們講述有愛(ài)的故事。
一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，看見(jiàn)一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對小女孩說(shuō)：“請你許個(gè)愿，我將讓它實(shí)現�！毙∨⒄f(shuō)：“我希望快樂(lè )�！庇谑窍膳畯澫卵鼇�(lái)在女孩耳邊悄悄細語(yǔ)一番，然后消失了。小女孩果真很快樂(lè )地度過(guò)了一生。仙女到底
說(shuō)了什么呢?小女孩說(shuō)：“仙女告訴我，我周?chē)拿恳粋�(gè)人都需要我的關(guān)愛(ài)�！�
的確，關(guān)愛(ài)是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛(ài)是及時(shí)雨，關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)和諧，關(guān)愛(ài)扶植善良、關(guān)愛(ài)善解人意。關(guān)愛(ài)能使人快樂(lè )，關(guān)愛(ài)能使人幸福。生活只有用關(guān)愛(ài)編織，才能絢麗多彩。我們何嘗不是每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛(ài)中呢?
有時(shí)候家長(cháng)會(huì )批評我們，這其實(shí)是對我們的愛(ài)。家長(cháng)是為了我們好。因為我們是家長(cháng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(cháng)。課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛(ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì )變的更美好。愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
這顆心永遠屬于你，不需要太多的語(yǔ)言，你我不再孤單，讓我們走到一起來(lái)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚檫干……”這感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在大千世界廣為流傳。它之所以成為永恒的旋律，是因為歌中唱出了善良的人們心中的那份深摯愿望--人人相互溝通，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
今天，世界上還有一些地區存在著(zhù)野蠻的暴力和血腥的`仇殺，人類(lèi)你爭我?jiàn)Z，彼此屠殺和仇視。誰(shuí)人不知：“9-11”事件給美國人民帶來(lái)了多么巨大的災難和恐慌，“巴以沖突”也攪得亞洲人民不得安寧，那些“自殺性爆炸”更讓人們成天提心吊膽；原本趨向一統的朝韓兄弟又后院起火，“朝核問(wèn)題”著(zhù)實(shí)不得不讓世人關(guān)注；為了石油，布什政府不顧世界人民的反抗，一意孤行，悍然以“反恐”為幌子，向伊拉克發(fā)動(dòng)戰爭……問(wèn)題的關(guān)鍵在于：人與人之間、地區與地區之間、國家與國家之間，彼此隔閡，缺乏溝通、理解、信任和尊重。只有友愛(ài)，才能消除隔閡，拯救世界；只有溝通，才能解決沖突，讓大家“走到一起來(lái)”，否則，真如歌中所唱：“一切都將不存在”。
我們看到，因為有愛(ài)，許多發(fā)達國家和不發(fā)達國家才給予非洲大陸災民、伊拉克難民無(wú)私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。也因為有愛(ài)，許多和平人士在世界各地到處奔波，他們視消除戰爭、維護和平為己任。也正因為有愛(ài)，中國人民和世界人民才勝利的戰勝了“SARS”病毒，打下了“非典”這場(chǎng)攻堅戰。
和平、友愛(ài)則存，戰爭、分裂則亡，這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的世界人民所認識。世界人民歷經(jīng)世事滄桑，唯有渴望和平的強烈愿望不曾改變，這說(shuō)明和平、友愛(ài)、溝通是全世界人民的企盼。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
今年3月15日，我和學(xué)�！笆掷肢I愛(ài)心”的活動(dòng)代表們一起來(lái)到了排頭中心小學(xué)和烏石群奇小學(xué)，跟那里的伙伴們一起度過(guò)了難忘的一天。
上午，我們先來(lái)到了排頭中心小學(xué)。這所學(xué)校面積不大，卻很漂亮，整潔清新，綠樹(shù)成蔭。課間，我們來(lái)到操場(chǎng)，看到一些高年級同學(xué)正列隊做操，非常整齊。還有不少一年級的小朋友在操場(chǎng)上玩游戲，雖然操場(chǎng)上滿(mǎn)是又軟又粘的泥巴，一不小心就容易弄臟鞋子，可他們似乎并沒(méi)有在意這些，一個(gè)個(gè)玩得特別盡興。后來(lái)，學(xué)校的老師把他們班里一些家庭貧困的同學(xué)帶到了教室，我們便迫不及待地把自己精心準備的小禮物送到他們每個(gè)人手里，同時(shí)還給他們每人準備了一個(gè)嶄新的書(shū)包。他們一邊高興地拉著(zhù)我們的手，一邊羞澀地說(shuō)：“謝謝”。
之后，我們跟隨一個(gè)二年級的小弟弟徐燁，去了他家里。一路上，我們一直在交談，有說(shuō)有笑，特別愉快。我問(wèn)到徐燁的年齡還有他上學(xué)的一些情況，他都很有禮貌地回答了我。當我得知他每天從家里趕到學(xué)校，需要走一個(gè)小時(shí)的路程，我不禁驚嘆又羞愧。徐燁雖然只是個(gè)二年級的小弟弟，可每天卻要花兩個(gè)小時(shí)來(lái)去學(xué)校。走這么遠的路，卻從不抱怨，學(xué)習還很認真努力。再想想我，每次上下學(xué)，都是爸爸媽媽開(kāi)車(chē)接送，有時(shí)他們遲到，我還會(huì )朝他們發(fā)小脾氣。相比之下，我的條件比他不知優(yōu)越多少倍，卻從沒(méi)想過(guò)要好好珍惜，認真學(xué)習。想到這些，我有些不好意思了。
從他家出來(lái)，我們還見(jiàn)到了徐燁八十歲的姑姑。她告訴我們，她的心愿就是想讓徐燁戴上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。當時(shí)我就想對她說(shuō)：“徐燁這么優(yōu)秀，他一定不會(huì )辜負您的期望，很快成為優(yōu)秀的少先隊員代表！”
下午，我們去了烏石群奇小學(xué)。這所學(xué)校校舍不新，可小小的操場(chǎng)和矮小的教學(xué)樓構成一幅獨有風(fēng)味的畫(huà)。我們給這里的同學(xué)贈完書(shū)包和禮品后，還給每個(gè)班的學(xué)生送了兩顆棒棒糖，希望他們的生活也和我們一樣，甜甜蜜蜜，開(kāi)開(kāi)心心。
就在我們準備離開(kāi)學(xué)校時(shí)，一群在操場(chǎng)上吃棒棒糖的學(xué)前班小朋友見(jiàn)我們要走，忙爬上墻與我們揮手告別�？粗�(zhù)他們吃棒棒糖的可愛(ài)樣子，我突然覺(jué)得特別高興和溫暖，因為今天我給這里的弟弟妹妹和小伙伴們帶了快樂(lè )和祝福。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
春節將至，我和黃經(jīng)緯、梁壘等同學(xué)帶著(zhù)橘子、蘋(píng)果、旺旺大禮包等禮物，去福利院看望生活在那兒的小朋友們。
來(lái)到福利院，在楊院長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了學(xué)前班小朋友的教室。小朋友都坐在椅子上休息。我們將橘子和蘋(píng)果分給每位小朋友，還將大禮包里的食物倒在桌子上與他們一起分享，并給予了他們親切的問(wèn)候。楊院長(cháng)介紹，這些能下來(lái)上學(xué)前班的已經(jīng)算是疾病程度不深的孩子了。她還告訴我們，這里的所有孩子都是沒(méi)有父母的。即將離開(kāi)教室，我們一起給他們送上了《感恩的心》手語(yǔ)操。
來(lái)到2樓，我們放輕腳步，走進(jìn)重癥兒童的寢室，里面的景象讓我十分傷感：一個(gè)個(gè)不足三四歲的孩子被綁在椅子上，手腳亂動(dòng)，神情恍惚，大小便排不出來(lái)……楊院長(cháng)介紹說(shuō)："這里的小朋友都是重度腦癱患者，他們沒(méi)有任何思想，甚至連天天照顧他們的阿姨都認不出來(lái)。"
這次奉獻愛(ài)心活動(dòng)，讓我感觸很深。我們現在的生活條件比較好，有的還"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"，可是福利院里的孩子們沒(méi)有父母的照顧，還隨時(shí)面臨著(zhù)病痛的折磨……生活條件與我們有著(zhù)天壤之別!
我想，只要人人都盡一點(diǎn)綿薄之力，就能讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài);只要人人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的明天!
讓我們真心為他們祝福吧!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
什么是愛(ài)？愛(ài)，可以是父母對孩子無(wú)微不至的疼愛(ài)，可以是老師對學(xué)生循循善誘的關(guān)愛(ài)，也可以是朋友間親密無(wú)間的友愛(ài)，更可以是情侶間轟轟烈烈的戀愛(ài)。但在我的家訓中，對愛(ài)的詮釋遠遠不止這些。在我很小的時(shí)候，父母就告訴我，我們的家訓只有兩個(gè)字“博愛(ài)”，那就是愛(ài)應該是一種對全人類(lèi)的廣義的無(wú)私的愛(ài)。父親說(shuō)，古今中外，很多仁人志士都以“博愛(ài)”立身。春秋時(shí)期著(zhù)名樂(lè )師師曠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人君之道，清凈無(wú)為，務(wù)在博愛(ài)�！敝袊裰髦髁x革命的開(kāi)拓者孫中山更是明確地詮釋?zhuān)骸安⿶?ài)云者，為公愛(ài)而非私愛(ài)�！痹谖业某砷L(cháng)歷程中，我也在慢慢探求、細細追尋博愛(ài)的真諦。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，和煦的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐，才4歲的我溫暖地依偎在媽媽的懷中。不遠處，很多人圍成一圈，熙熙攘攘，似乎在看著(zhù)什么。媽媽抱著(zhù)我好奇地走上前去，旁邊的叔叔告訴我們，這是揚州市組織的一次為殘疾兒童捐款助學(xué)的活動(dòng)。我似懂非懂，媽媽向我解釋說(shuō)，世界上有很多殘疾兒童，有些人眼睛看不見(jiàn)，有些人耳朵聽(tīng)不到，還有些人手腳不便，他們都遭遇了生活的不幸，需要我們的幫助。隨后，媽媽從包里掏出了200元錢(qián)交給了我，向我使了個(gè)眼色。我興奮地吻了吻媽媽的臉頰，掙脫媽媽的懷抱，用稚嫩的小手把錢(qián)投入了捐款箱。這是我第一次參與捐款活動(dòng)，現在想來(lái)，當時(shí)的我還不能完全懂得其中的意義，但那卻是我踐行“博愛(ài)”家訓的第一次契機。
從那以后，我開(kāi)始慢慢明白愛(ài)的意義，也會(huì )竭盡所能，去幫助那些需要幫助的人。汶川地震期間，爸爸媽媽帶著(zhù)我與當地的困難兒童結對，我“大方”地捐出了1500元壓歲錢(qián)，還給小哥哥寄去了過(guò)年的新衣。在幼兒園的時(shí)候，我跟儀征后山區的小朋友們結對，定期給他們送去書(shū)包和書(shū)籍。有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)，揚大有一個(gè)大學(xué)生姐姐嚴重燙傷無(wú)錢(qián)醫治，我把自己小豬儲蓄罐里所有的錢(qián)捐了出來(lái)……
“贈人玫瑰，手留余香�！爆F在我已慢慢長(cháng)大，我深深體會(huì )到，其實(shí)在你幫助別人的過(guò)程中，自己也會(huì )非�？鞓�(lè )。如果世界是一塊遼闊的草原，我愿做一棵小草，去撒播愛(ài)的種子；如果世界是一方寬廣的天空，我愿做那天空中翱翔的小鷹，去傳遞愛(ài)的歡樂(lè )；如果世界是一片浩瀚的海洋，我愿做一只堅定的小舟，徜徉在愛(ài)的懷抱中。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
“愛(ài)”是我們熟悉的字眼，雖然看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但它像一股清新的空氣一樣，帶給我們溫暖與幸福，無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫在我們身邊，從未走遠。但在當今社會(huì )，有的地方?jīng)]有感受到愛(ài)的氣息，沒(méi)有迎來(lái)光明與美好，至今仍處于陰暗之中。
孤獨、寂寞，這里是空巢老人的家。那些上了年紀的老人把自己浸泡在孤獨與無(wú)聊之中，整日發(fā)呆，即使電視里播放著(zhù)再精彩的節目，對他們來(lái)說(shuō)也不過(guò)是嘈雜的噪音。他們的兒女遠在千里之外，很長(cháng)時(shí)間都不能回家陪伴父母，就把父母漸漸的淡忘了。所以，這些空巢老人只能與時(shí)間為伴，靜靜地盼著(zhù)兒女的歸來(lái)。如果兒女多一點(diǎn)對父母的關(guān)愛(ài)，找到閑暇時(shí)間回家多陪在父母身邊，那時(shí)父母心里該是多么高興��！他們內心的寂寞也就少了幾分吧，貧窮，苦寒，這里是偏遠山區的現狀。土地的貧瘠，資金的短缺，讓這些本應該富有的地方變成了窮鄉僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒(méi)有知識的野孩子。如果人們對偏遠山區的百姓給予一些愛(ài)，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個(gè)孩子都應該有幸福的人生，這里的人們需要愛(ài)的陽(yáng)光！
貧窮，苦寒，這里是偏遠山區的現狀。土地的貧瘠，資金的短缺，讓這些本應該富有的地方變成了窮鄉僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒(méi)有知識的野孩子。如果人們對偏遠山區的百姓給予一些愛(ài)，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個(gè)孩子都應該有幸福的人生，這里的人們需要愛(ài)的陽(yáng)光。戰火，廢墟，這里是狼煙遍地的戰場(chǎng)。是戰爭打破了這里的寧靜祥和，把這兒變得烏煙瘴氣，人們不得不背井離鄉，躲避戰亂，繼續守在這里的人們也都流離失所，大多數孩子失去了父母，沿街乞討。如果人們心中有向往和平的大愛(ài)，就會(huì )立刻放下手中的武器，停止一切硝煙彌漫的戰爭，戰亂地區的人們也會(huì )在安寧的環(huán)境下幸福的生活……不要戰爭，讓愛(ài)存在！
是��！就像歌中唱的一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽蚁嘈�，只有人們的心中充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)就會(huì )遍布在每一個(gè)角落，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)就會(huì )無(wú)處不在！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
同樣的藍天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長(cháng)著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)……
七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開(kāi)眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養的早餐：油條、雞蛋和豆漿。我們背上花花綠綠的小書(shū)包，坐上爸爸媽媽的車(chē)子，安安穩穩地來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，跟老師讀："鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。"
七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開(kāi)眼，面前是補丁的衣服，無(wú)味的早餐：糠米、開(kāi)水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車(chē)里，顛來(lái)顛去地來(lái)到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊："嘿呦，嘿呦……"
我們看見(jiàn)山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。
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