【實(shí)用】讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文匯編9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9篇，希望對大家有所幫助。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
我是一個(gè)很有個(gè)性的人，但是脾氣極大且自尊心很強，就因為這樣，我常常與父母產(chǎn)生矛盾。我討厭他們當眾批評我，從不給我留面子，不過(guò)，我也會(huì )跟他們偶爾頂上幾句嘴。
爸爸是一家之主，可卻為了掙錢(qián)，幾乎很少在家。所以，家里只有我和媽媽兩人，媽媽是個(gè)口硬心善的人，但也是一個(gè)壞脾氣。
記得從我上初中以來(lái)，身邊一切的一切都變了，變得平淡無(wú)味，再也沒(méi)有以前那種美好、溫馨的感覺(jué)了。二年時(shí)光匆匆過(guò)去，我挨過(guò)無(wú)數次的責罵和批評，也掉過(guò)無(wú)數次的淚水，原因千變萬(wàn)化，有的是因為玩，有的因為事多，可最大的問(wèn)題存在于學(xué)習。小學(xué)時(shí)的我是有名的好學(xué)生，人人夸我，那時(shí)我為媽媽爭了不少光�，F在學(xué)習成績(jì)一般，玩心卻很大，媽媽說(shuō)我，親人說(shuō)我，連院子里我不認識的奶奶、爺爺、叔叔、阿姨都說(shuō)我。我二年來(lái)生活在一種沒(méi)有親人關(guān)心，沒(méi)有家庭溫暖、苦痛、傷心的日子里，又有誰(shuí)能體會(huì )呢？有一次，媽媽當眾罵了我，我終于無(wú)法忍受，含著(zhù)淚水跑出了家，11點(diǎn)的夜晚，風(fēng)涼颼颼的，天灰蒙蒙的，猶如我當時(shí)的心情。我一人走在附近的小路上，楓葉落下發(fā)出沙沙的響聲。我的心不禁抖了一下，委屈的淚水終于流了下來(lái)，我便坐在路邊痛苦起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現有人正注視著(zhù)我，原來(lái)是媽媽?zhuān)髞?lái)我們一起回了家。在路上我們談了好多好多，她總是說(shuō)為我好，可總像看犯人一樣對待我，讓我覺(jué)得活著(zhù)真累。
人間處處有愛(ài)，可我卻感覺(jué)不到，真希望有一天，每個(gè)人不再有煩惱，活得自由自在，快快樂(lè )樂(lè )。那時(shí)，我們的世界已經(jīng)充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
終于寫(xiě)完了作業(yè)，我和幾個(gè)鄰家伙伴像一只只快活的小燕子一樣，飛奔到村東頭的馬路邊上瘋玩了起來(lái)。
“捉迷藏”、“猴子下山”．．．．．．正當我們玩得熱火朝天時(shí)，卻看到了驚險的一幕——一位老奶奶騎著(zhù)三輪車(chē)，正吃力地往村里拐。這時(shí)，一輛高級小轎車(chē)“嗖”的一聲呼嘯而來(lái)，老奶奶看到徑直向她沖來(lái)的小轎車(chē)，一時(shí)間慌了神，車(chē)把沒(méi)拐好，一下子來(lái)了個(gè)人仰馬翻，摔倒了路邊的綠化帶里。而小轎車(chē)呢，一點(diǎn)速都不減地揚長(cháng)而去了。
我們也都嚇了一大跳，紛紛圍了上去，想要把老奶奶扶起來(lái)。就在這時(shí)，我想到了電視上有人為了詐取錢(qián)財陷害幫助自己的人的那一幕幕情景。于是我不由自主地后退了幾步，把伸出的手又縮了回去，其他小伙伴見(jiàn)我這個(gè)“首領(lǐng)”這樣，也開(kāi)始議論紛紛。
“老奶奶，您沒(méi)事吧？”我扭頭一看，說(shuō)話(huà)的竟是年齡最小的同伴——衡衡，我正想攔住他，他卻一把推開(kāi)我的手，先把車(chē)放好，又使勁兒把老奶奶扶起來(lái)，攙著(zhù)老奶奶坐上了車(chē)。老奶奶連聲向他道謝，他總是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒！沒(méi)事兒！”老奶奶的背影漸漸遠去了�；锇閭円捕紘×撕夂�，紛紛向他豎起了大拇指。而我一個(gè)人孤零零地站在一旁，低著(zhù)頭，臉上火辣辣的。衡衡給我上了一節最有意義的課，我想：這世上真的需要真誠的愛(ài)和幫助，真誠的幫助一定會(huì )贏(yíng)得他人真誠的心！
我的那位小伙伴成了我的榜樣，我也要為社會(huì )增添一份愛(ài)心，讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的日子，就是12月3日“國際殘疾人日”，據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人，有很多和你們一樣，花一樣的年紀，不同的是，他們有的一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這繽紛美麗的世界，有的因各種原因肢體殘缺。但是，他們并沒(méi)有因為肢體上的殘缺一蹶不振，他們有美麗的夢(mèng)想，并且為這份夢(mèng)想努力拼搏�？墒�，實(shí)現夢(mèng)想的路程，卻比我們這些健全的人更加漫長(cháng)，更加艱辛。
張海迪、桑蘭等優(yōu)秀殘疾人的故事也許你們已經(jīng)耳熟能詳：他們雖然身遭不幸，可是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，創(chuàng )造了可歌可泣的業(yè)績(jì)。他們這種堅強的意志力，怎能不讓我們敬佩！
還記得有一年春晚的舞蹈《千手觀(guān)音》嗎？看完這個(gè)精彩的節目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著(zhù)20位聾啞演員排練出來(lái)的。音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè )的節拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè )，來(lái)練習音樂(lè )的旋律和身體的韻律……她們不知付出了多少努力，在這個(gè)表演的背后，夾雜著(zhù)多少汗水與辛酸！她們對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，她們自強不息的精神，是不是值得我們學(xué)習呢？
當我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀(guān)看藍天也是一種奢望。同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，還能在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)……
所以，今天我在這里想告訴大家，要珍惜現有的條件，學(xué)習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我們還要關(guān)愛(ài)殘疾人，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個(gè)關(guān)切的.眼神、一句溫暖的問(wèn)候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛(ài)之手，奉獻自己的愛(ài)心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用赤誠的心、真摯的愛(ài)、溫暖的手，理解殘疾人，支持殘疾人，幫助殘疾人，讓溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)在這些朋友的周?chē)�，讓每一個(gè)殘疾人都能感受到愛(ài)、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)，用愛(ài)筑起希望之城，讓殘疾人跟我們共享同一片藍天！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
“愛(ài)”是我們熟悉的字眼，雖然看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但它像一股清新的空氣一樣，帶給我們溫暖與幸福，無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫在我們身邊，從未走遠。但在當今社會(huì )，有的地方?jīng)]有感受到愛(ài)的氣息，沒(méi)有迎來(lái)光明與美好，至今仍處于陰暗之中。
孤獨、寂寞，這里是空巢老人的家。那些上了年紀的老人把自己浸泡在孤獨與無(wú)聊之中，整日發(fā)呆，即使電視里播放著(zhù)再精彩的節目，對他們來(lái)說(shuō)也不過(guò)是嘈雜的噪音。他們的兒女遠在千里之外，很長(cháng)時(shí)間都不能回家陪伴父母，就把父母漸漸的淡忘了。所以，這些空巢老人只能與時(shí)間為伴，靜靜地盼著(zhù)兒女的歸來(lái)。如果兒女多一點(diǎn)對父母的關(guān)愛(ài)，找到閑暇時(shí)間回家多陪在父母身邊，那時(shí)父母心里該是多么高興��！他們內心的寂寞也就少了幾分吧，貧窮，苦寒，這里是偏遠山區的現狀。土地的貧瘠，資金的短缺，讓這些本應該富有的地方變成了窮鄉僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒(méi)有知識的野孩子。如果人們對偏遠山區的百姓給予一些愛(ài)，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個(gè)孩子都應該有幸福的人生，這里的人們需要愛(ài)的陽(yáng)光！
貧窮，苦寒，這里是偏遠山區的現狀。土地的貧瘠，資金的短缺，讓這些本應該富有的地方變成了窮鄉僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒(méi)有知識的野孩子。如果人們對偏遠山區的百姓給予一些愛(ài)，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個(gè)孩子都應該有幸福的人生，這里的人們需要愛(ài)的陽(yáng)光。戰火，廢墟，這里是狼煙遍地的戰場(chǎng)。是戰爭打破了這里的寧靜祥和，把這兒變得烏煙瘴氣，人們不得不背井離鄉，躲避戰亂，繼續守在這里的人們也都流離失所，大多數孩子失去了父母，沿街乞討。如果人們心中有向往和平的大愛(ài)，就會(huì )立刻放下手中的武器，停止一切硝煙彌漫的戰爭，戰亂地區的人們也會(huì )在安寧的環(huán)境下幸福的生活……不要戰爭，讓愛(ài)存在！
是��！就像歌中唱的一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽蚁嘈�，只有人們的心中充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)就會(huì )遍布在每一個(gè)角落，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)就會(huì )無(wú)處不在！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
自從地球上有了人類(lèi)，就隱約地伴隨著(zhù)割舍不斷地情感，這種依附的情感在無(wú)知中形成了一種愛(ài)心，它從遠古到當今文明社會(huì )成為了人世間最真摯、最感動(dòng)的情感。
在公元兩千零八年五月十二日下午二時(shí)三十分，一個(gè)貧困的山區——四川汶川，遭受了百年難遇的毫無(wú)預兆的災害，使得貧脊的山區在眨眼間化作了一片廢墟，變得滿(mǎn)目瘡痍。
屏幕前的我，深深地震撼了。一位身處余震險境的戰士跪著(zhù)哭喊：“我還能再救一個(gè)”，一個(gè)僅6歲的兒童無(wú)私地喊了一句“爸爸，別管我，先把我的同學(xué)救上去”;那些下崗的叔叔、阿姨蜂涌而至般地來(lái)到采血點(diǎn)“我們沒(méi)錢(qián)，但我們有血”。不過(guò)，單是下面一位老師和一名學(xué)生的舉動(dòng)主讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
什邡紅白鎮中心學(xué)校的小學(xué)二年級語(yǔ)文老師湯宏，災難來(lái)臨時(shí)，他本來(lái)完全能夠躲避，卻選擇了留下來(lái)，留下來(lái)保護祖國的“小幼苗”。大災難無(wú)情地將他生命中的最后一刻定格在了這樣的畫(huà)面上：兩個(gè)寬大有力的胳膊緊緊地張開(kāi)了，像一堵美麗的墻擋住了災難的石子，在胳膊下各抓住了一個(gè)孩子，身子下還護著(zhù)幾名孩子。他在瓦礫中失去了生命，但被他用血肉之軀護著(zhù)的幾名孩子卻奇跡似的活了下來(lái)，還被獲救了。
湯老師，是您在大災面前，毫不畏懼地用生命換回了幾個(gè)孩子生的希望!可是，您卻告別了清風(fēng)，告別了陽(yáng)光，也告別了親人。
我在屏幕上看到了您，看到了您無(wú)私奉獻的一面：雙手是張開(kāi)著(zhù)的，俯下了身軀，那姿勢應該是一抹彩虹吧，一端連著(zhù)生，一端連著(zhù)愛(ài)。
您讓我發(fā)現了：原來(lái)愛(ài)是有姿勢的。
在一所綿竹市的小學(xué)里，一位可愛(ài)的小女孩出現在電視屏幕前，高高地站在廢墟上，講敘著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景：一個(gè)六七歲的小女生任思雨不畏艱險，拼命地往縫隙鉆。奇跡出來(lái)了!這位小學(xué)生竟然從廢墟中抓了出來(lái)呀!可是，一只腿卻受傷了。出來(lái)后的第一件事，她并沒(méi)有只顧自己的命一走了之，而是拖著(zhù)受傷的腿繼續往回走，去用自己的小手一點(diǎn)一點(diǎn)地扒開(kāi)石塊，去救出埋在廢墟里的同學(xué)。
任思雨的事跡震憾了我的心靈。她在困難面前表露出那樣毫不畏懼，那樣鎮定自若，令全世界的人都敬佩!
當地震席卷而來(lái)，你用血肉之軀將孩子護抱，你用善良之心將同學(xué)一一救出，你們是英雄，你們是救世主……
在大難面前突顯愛(ài)的真諦：愛(ài)如冬日中的一束陽(yáng)光，溫暖了寒風(fēng)中的小草;愛(ài)如沙漠中的一滴水，救活了干渴中的人命。是呀!一滴水，只有跟著(zhù)江河奔流方永遠不會(huì )枯竭;一枝花，只有和千萬(wàn)朵花匯集在一起，才會(huì )姹紫嫣紅;人和人之間只有互相編織著(zhù)關(guān)愛(ài)，才能地久天長(cháng)。只要用有善良做底色，才會(huì )保持本真的人性，才會(huì )去真誠地關(guān)懷和幫助他人。
愛(ài)，是可以使彼此間溫暖，卻使在寒冷的冬天，也可以讓人感受到融融的春意。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
人人都知道生活中需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，人生就沒(méi)有意義。這個(gè)世界是互幫互助，沒(méi)有愛(ài)，就等于你的豪華車(chē)沒(méi)有通行證，再好看也無(wú)法在世界上行走。
愛(ài)，一個(gè)多么美的詞呀！它代表著(zhù)和平，和諧和互助，它代表著(zhù)這個(gè)社會(huì )的希望！人人都說(shuō)：愛(ài)給了我們無(wú)暇的希望，告訴我們學(xué)會(huì )互相幫助，讓我們手拉手創(chuàng )造一個(gè)和諧的家園！
都說(shuō)團結就是力量，一個(gè)人獻出一份力，鐵棒都能磨成針！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，必須每人都獻出一份愛(ài)，哪怕隨手撿起一張紙，都是為社會(huì )獻出一份愛(ài)！來(lái)吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
“如果人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”。讀完《撿垃圾的老人》這篇文章，我深深地體會(huì )到了這一點(diǎn)。
故事的主人公是一位撿垃圾的老人。在別人面對垃圾掩鼻而過(guò)的時(shí)候，他卻經(jīng)常用鏟子或手專(zhuān)注地在里面翻騰。久而久之，作者厭惡起了這個(gè)老頭。
有一天，作者和幾個(gè)學(xué)生干部組織一次捐款活動(dòng)，捐款的數目少得讓人臉紅。這時(shí)，那個(gè)撿垃圾的老人佝僂著(zhù)身子向這邊走了過(guò)來(lái)，旁邊的人說(shuō)：“別不留神讓他把捐贈的幾件衣服當垃圾撿跑了�！�
誰(shuí)知，老人卻用他那老松樹(shù)皮似的手顫抖著(zhù)遞過(guò)來(lái)一元錢(qián)！老人把錢(qián)放到桌上，像完成了一個(gè)偉大的使命似的離開(kāi)了......
讀完這篇文章，我久久地被老人的行為所感動(dòng)著(zhù)。撿垃圾的老人自己一定很貧苦，一元錢(qián)在富人眼里是微不足道的，但對他來(lái)說(shuō)，可能就是一家人的飯錢(qián)，可能就是治病的藥費。但是，面對一個(gè)素不相識的人需要幫助時(shí)，老人卻毫不猶豫。老人雖然貧窮，但他有一顆愛(ài)心，他的精神是富有的。
歌手叢飛，10年來(lái)傾其所有，捐款捐物300多萬(wàn)元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過(guò)150人。而他的家卻是一間不到60平米的房子，沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有存款。一家人一直過(guò)著(zhù)清貧的生活。他身患胃癌卻無(wú)錢(qián)醫病，臨終還捐獻了自己的眼角膜，以他最后的愛(ài)心之舉，將光明、愛(ài)心永遠饋贈社會(huì )、長(cháng)留人間�？粗�(zhù)叢飛的事跡，我想起了一句話(huà)，“貝殼雖然死了，但他把美麗留給了整個(gè)世界”。
我也參加過(guò)很多次愛(ài)心捐款活動(dòng)。雖然每次都捐了錢(qián)，但都是把它當成任務(wù)來(lái)完成，沒(méi)有真正體會(huì )到愛(ài)的意義�！稉炖睦先恕纷屛颐靼琢�，雖然我們只是捐出了一點(diǎn)錢(qián)，但也是獻出我們的一份愛(ài)心。一份愛(ài)心的力量可能是微不足道的，但是如果所有人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，這力量就足可以改變我們的世界！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”熟悉的旋律在耳畔響起。的確如此，人間有愛(ài)才有溫暖，才有幸福。人間有愛(ài)，才會(huì )有這美好的人間。想到這里，我不由想起發(fā)生在汶川的那一次特大地震。它一次次地讓我們見(jiàn)證了人間地獄的殘不忍睹，又一次次地讓我們感受到了愛(ài)的真諦。
愛(ài)得堅強—救援隊
天搖地晃，余震連連，子弟兵們正奮力地從瓦礫中挖掘生命。尤記得那位解放軍，連續工作了幾天幾夜，雖已疲憊不堪，當戰友叫他下去休息的時(shí)候，他竟做出了驚人的舉動(dòng)，他跪下來(lái)，說(shuō)：“讓我再救一個(gè)吧，我還能再救一個(gè)！”多么感人的故事，多么可愛(ài)的戰士，多么執著(zhù)的愿望。為了挽救一個(gè)個(gè)陌生的生命，他們不顧危險，他們愿付出一切，場(chǎng)面多么悲壯，多么令人感動(dòng)。這是什么？這是人間的愛(ài)，是最堅強的愛(ài)
愛(ài)得無(wú)私—老師
培育花朵的辛勤園丁，他們擁有最無(wú)私的愛(ài)。在千鈞一發(fā)之時(shí)，譚千秋老師，把四個(gè)學(xué)生推進(jìn)教壇，自己卻像一尊雕像一樣，守住教壇，護著(zhù)四個(gè)花樣年華的生命，自己卻被壓得粉身碎骨；那年輕的向倩，在她的庇護下，3個(gè)學(xué)生獲救，而自己卻被水泥板壓成兩截，變得血肉模糊，20歲的生命戛然而止。這是什么？這是人間的愛(ài)。是最無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)得永恒—母愛(ài)
在地震時(shí)，家人是你唯一可以依靠的：那位母親，正對她的寶貝進(jìn)行母乳，突然的山崩地裂并沒(méi)有令她驚慌失措，她是毫不猶豫地用胸保護著(zhù)她的孩子。當救援人員發(fā)現她時(shí)，她已身亡，但懷里的孩子安然無(wú)恙，仍在甜甜地睡著(zhù)，感到非常溫暖。救援人員還在孩子的被子里發(fā)現了一部手機，屏幕上顯示著(zhù)一條寫(xiě)好的信息，上面寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住，我愛(ài)你！這條信息令所有在場(chǎng)的人都紛紛落淚；那女警蔣曉娟，她已有一個(gè)六個(gè)月大的小孩，可她卻舍愛(ài)放下孩子，交給父母，自己去災區喂哺災區的小孩，在震后幾天，她已喂哺了幾個(gè)小孩。這是什么？這是人間的愛(ài)，是最偉大的愛(ài)
愛(ài)得博大—中國人
地震后，人們紛紛捐錢(qián)，捐物，獻血，有的還親自送物資到災區，送到災民手中。仿佛所有的錢(qián)袋都打開(kāi)了，紛紛慷慨解囊；仿佛所有的血管都張開(kāi)了，紛紛涌躍獻血。這是什么？這是人間的愛(ài)，是最博大的愛(ài)。
愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的為慰籍。讓我們以愛(ài)心，以雙手，眾志成城，拯救生死邊緣的生命，重建倒塌的巴蜀。
“我們同歡樂(lè )，我們同忍受，
我們懷著(zhù)同樣的期待，
我們共風(fēng)雨，我們共追求，
我們珍存同一樣的愛(ài)……”這首歌永遠在我心中響徹。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇9
愛(ài)是我們心靈相通，愛(ài)使世界不再孤單。讓我們伸出充滿(mǎn)愛(ài)的雙手，去輕輕撫慰世間萬(wàn)物，讓我在陽(yáng)光下體會(huì )人間的溫暖。
一個(gè)大雪紛飛的早晨，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，在馬路往前走的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)到幾聲小狗的祈求聲。我懷著(zhù)好奇心，隨著(zhù)微弱的聲音，走到了紙箱旁，一只小黑狗驚恐般瑟縮在一角，膽怯目光使我心頭一震�！鞍�，這是誰(shuí)家的小狗，在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭，真可憐！”此時(shí)，我內心忽然有了想收養它的念頭�！翱墒�，我家已經(jīng)有了一條小狗了，多條狗會(huì )增添我們家的經(jīng)濟負擔的，再說(shuō)主人可能過(guò)一會(huì )兒就會(huì )把狗抱回去的�！毕氲竭@，我失魂落魄的走向學(xué)校去。
自習課上，別人都在沙沙的奮筆作戰，而我的內心卻無(wú)法平靜�！澳菞l狗怎么了，是被主人抱回去享受快樂(lè )的生活，還是還在冰冷的街頭，在生命的邊緣所徘徊？”
幾聲清脆的放學(xué)鈴響，把我從沉思中拉了出來(lái)。我迅速沖出教室，火箭似得像原先那個(gè)紙箱飛奔，去探個(gè)究竟。到了那里，我傻了，小狗還在紙箱里顫抖，雪花完全覆蓋了它的身體，他的眼睛一眨一眨的，似乎流下了眼淚——它快要死了。
寒風(fēng)猛烈的吹著(zhù)我的臉頰，像刀一樣刺痛著(zhù)我的心靈。我用手輕輕捧起這個(gè)微小的小生命，不斷給他哈氣，慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔著(zhù)我的手，好像在感謝我。
我邁著(zhù)沉重的腳步，捧著(zhù)小狗，心中充滿(mǎn)著(zhù)神圣感，向家里走去。我突然明白，我們常常呼吁讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，卻忽略了動(dòng)物。卻忽略了比人類(lèi)更低等的生命體，卻忽略了動(dòng)物也是世界的一份子。這是多么嚴重的一個(gè)錯誤��！在此我深切的呼喚：我們要用愛(ài)的雙手去幫助可憐的動(dòng)物，完完全全根根本本做到“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”！