【精華】讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息、繁衍，創(chuàng )造出一段又一段的輝煌，為后人所贊頌。分析歷史，我們不難發(fā)現，每一段輝煌之中，都毫無(wú)例外地閃現著(zhù)一個(gè)盛世明君的身影，像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁……他們?yōu)榘傩瞻簿訕?lè )業(yè)，社會(huì )繁榮穩定，作出了卓越的貢獻。他們統治著(zhù)不同的時(shí)代，可他們卻印證了同一個(gè)道理：得民心者得天下。
劉邦、項羽都是名載史冊的英雄，可前者成就了千古霸業(yè)，后者卻無(wú)奈烏江自刎，這難道真如項羽所言"此乃天意"嗎？不是，劉邦項羽二人相比，項羽比劉邦更有才能，但項羽他恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。相反，劉邦沒(méi)有突出的個(gè)人才能，但他善于聽(tīng)取各方良言，身邊謀士極多，常常與他們交心傾談，上下溝通，月下千里追韓信就是明證。因此，他可以"運籌于帷幄之中，決勝于千里之外"。最終成為楚漢之爭的勝者。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好�！笔前�，愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對你的愛(ài)親朋好友對你的關(guān)懷……
可當我讀了《愛(ài)的教育》后，對它又有了進(jìn)一步的了解《愛(ài)的教育》這本書(shū)一共有100多篇文章。它雖然語(yǔ)句平淡、事例普通，但是每一件事都扣人心弦、激蕩人心，因為有一種無(wú)形的力量激勵著(zhù)我，那就是人世間最偉大的——愛(ài)。其中“意外的事件”最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂他為了一個(gè)陌生的孩子，不被馬車(chē)撞倒，他毅然地沖向了馬車(chē)，救出了孩子，而他則被馬車(chē)撞傷了腿。他這一出乎人之意料的舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)的人驚呆了，也令我震撼，他自己也是個(gè)孩子��！他這勇敢的舉動(dòng)，不正是愛(ài)的體現嗎？的確，社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程等。曾記得在湖南、四川盆地等地區發(fā)生了洪災泛濫，幾百名都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們三天三夜住在大壩邊。又記得去年非典的非常時(shí)刻，為了人們的身體健康，有多少醫務(wù)工作者忘我工作，才打贏(yíng)了這場(chǎng)特殊的戰爭。是什么使得他們能夠如此地奉獻自己？是“愛(ài)”，是這個(gè)如空氣般不可缺少的東西。但是，如今的社會(huì )上，也有些人則非常勢利，他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。我曾看到過(guò)這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶擊行兇，部分人為了自身的安全，竟無(wú)動(dòng)于衷。今天我終于明白了，這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì )遭到人們的鄙棄。讀了這本書(shū)，我懂得了，世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng )造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。
一個(gè)人心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，并有愛(ài)的奉獻，那么得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。因此，愛(ài)，使我們心靈相通愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
愛(ài)是我們心靈相通，愛(ài)使世界不再孤單。讓我們伸出充滿(mǎn)愛(ài)的雙手，去輕輕撫慰世間萬(wàn)物，讓我在陽(yáng)光下體會(huì )人間的溫暖。
一個(gè)大雪紛飛的早晨，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，在馬路往前走的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)到幾聲小狗的祈求聲。我懷著(zhù)好奇心，隨著(zhù)微弱的聲音，走到了紙箱旁，一只小黑狗驚恐般瑟縮在一角，膽怯目光使我心頭一震�！鞍�，這是誰(shuí)家的小狗，在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭，真可憐！”此時(shí)，我內心忽然有了想收養它的念頭�！翱墒�，我家已經(jīng)有了一條小狗了，多條狗會(huì )增添我們家的經(jīng)濟負擔的，再說(shuō)主人可能過(guò)一會(huì )兒就會(huì )把狗抱回去的�！毕氲竭@，我失魂落魄的走向學(xué)校去。
自習課上，別人都在沙沙的奮筆作戰，而我的內心卻無(wú)法平靜�！澳菞l狗怎么了，是被主人抱回去享受快樂(lè )的生活，還是還在冰冷的街頭，在生命的邊緣所徘徊？”
幾聲清脆的放學(xué)鈴響，把我從沉思中拉了出來(lái)。我迅速沖出教室，火箭似得像原先那個(gè)紙箱飛奔，去探個(gè)究竟。到了那里，我傻了，小狗還在紙箱里顫抖，雪花完全覆蓋了它的身體，他的眼睛一眨一眨的，似乎流下了眼淚——它快要死了。
寒風(fēng)猛烈的吹著(zhù)我的臉頰，像刀一樣刺痛著(zhù)我的心靈。我用手輕輕捧起這個(gè)微小的小生命，不斷給他哈氣，慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔著(zhù)我的手，好像在感謝我。
我邁著(zhù)沉重的腳步，捧著(zhù)小狗，心中充滿(mǎn)著(zhù)神圣感，向家里走去。我突然明白，我們常常呼吁讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，卻忽略了動(dòng)物。卻忽略了比人類(lèi)更低等的生命體，卻忽略了動(dòng)物也是世界的一份子。這是多么嚴重的一個(gè)錯誤��！在此我深切的呼喚：我們要用愛(ài)的雙手去幫助可憐的動(dòng)物，完完全全根根本本做到“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
如果讓你說(shuō)出愛(ài)是什么，你會(huì )怎么解釋呢？
也許你會(huì )說(shuō)愛(ài)是分享，也可能會(huì )說(shuō)愛(ài)是力量。但是不管怎么說(shuō)，愛(ài)就像是一位美麗仁慈的天使，用自己那顆充滿(mǎn)愛(ài)的心來(lái)溫暖世界，感動(dòng)世界！
記得前幾天，在《開(kāi)學(xué)第一課》節目里，年僅14歲馬鵬飛，他的家里只有他和雙目失明的奶奶，為了照顧好奶奶，馬鵬飛每天一放學(xué)就從學(xué)校跑回家，他回家后做的第一件事就是親一下奶奶的額頭，接著(zhù)為奶奶捶背、揉肩，然后才做自己的事。愛(ài)不就在這里體現出來(lái)了嗎？馬鵬飛的行為感動(dòng)了許多人，這些愛(ài)心人士紛紛伸出雙手和馬鵬飛一起撐住了這個(gè)瀕臨倒塌的家。
還記得去年四川的大地震嗎？它撕裂了無(wú)數的家庭，成了四川人民永遠的痛，也成了全中國人民永遠的痛。但是災難無(wú)情人有情，我就為大家講述一件發(fā)生在廢墟里的關(guān)于愛(ài)的故事。
雖然地震造成的損失非常大，但人們立刻投入了救援。有一次，正當人們在挖廢墟救人時(shí)，發(fā)現了一個(gè)襁褓，人們立刻把它抱了上來(lái)，往襁褓里一看，呦！是個(gè)正在哇哇大哭的嬰兒，這時(shí)，人們發(fā)現，嬰兒的旁邊有一部手機，手機上有幾行字“孩子，如果你還活著(zhù)，就一定要記住，媽媽永遠愛(ài)你！”這是一個(gè)多么偉大的母親��！
當然，在我的身上也發(fā)生過(guò)愛(ài)的故事。
有一次，我去鄉下的水泡子里練習游泳，水面上出現了一層層漣漪，似乎在歡迎我的到來(lái)。因為那時(shí)我還是只“旱鴨子”，所以更是小心翼翼�？墒遣恢趺吹�，我踩空了，隨著(zhù)我就沉了下去。因為我還不會(huì )游泳，所以只能瞎撲騰。就在我要沉下去的那一刻，媽媽奮不顧身地跳了下來(lái)，在被媽媽抱起的那一刻，我感受到了無(wú)比的幸福和溫暖。
記得在過(guò)年的前后，我家的儲藏室來(lái)了一只貓，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現又多了三只小貓，我猜想：它們一定是那只大貓的孩子。于是，我們就開(kāi)始照顧它們了。
有一天，我們像往常一樣去喂貓，卻發(fā)現有一只貓不見(jiàn)了！
當天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)大貓在樓下呼喚，它的呼喚中充滿(mǎn)了悲哀，我想這時(shí)大貓一定在費盡心機地找那只失蹤的小貓。
第二天，我在車(chē)底下發(fā)現了大貓和已經(jīng)死了的小貓。我想：大貓為什么要把已經(jīng)死了的小貓叼來(lái)呢？或許這就是愛(ài)的含義吧！
如果這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，世界將會(huì )銹跡斑斑；如果這個(gè)世界上充滿(mǎn)愛(ài)，世界就會(huì )充滿(mǎn)光彩！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
我是一個(gè)很有個(gè)性的人，但是脾氣極大且自尊心很強，就因為這樣，我常常與父母產(chǎn)生矛盾。我討厭他們當眾批評我，從不給我留面子，不過(guò)，我也會(huì )跟他們偶爾頂上幾句嘴。
爸爸是一家之主，可卻為了掙錢(qián)，幾乎很少在家。所以，家里只有我和媽媽兩人，媽媽是個(gè)口硬心善的人，但也是一個(gè)壞脾氣。
記得從我上初中以來(lái)，身邊一切的一切都變了，變得平淡無(wú)味，再也沒(méi)有以前那種美好、溫馨的感覺(jué)了。二年時(shí)光匆匆過(guò)去，我挨過(guò)無(wú)數次的責罵和批評，也掉過(guò)無(wú)數次的淚水，原因千變萬(wàn)化，有的是因為玩，有的因為事多，可最大的問(wèn)題存在于學(xué)習。小學(xué)時(shí)的我是有名的好學(xué)生，人人夸我，那時(shí)我為媽媽爭了不少光�，F在學(xué)習成績(jì)一般，玩心卻很大，媽媽說(shuō)我，親人說(shuō)我，連院子里我不認識的奶奶、爺爺、叔叔、阿姨都說(shuō)我。我二年來(lái)生活在一種沒(méi)有親人關(guān)心，沒(méi)有家庭溫暖、苦痛、傷心的日子里，又有誰(shuí)能體會(huì )呢？有一次，媽媽當眾罵了我，我終于無(wú)法忍受，含著(zhù)淚水跑出了家，11點(diǎn)的夜晚，風(fēng)涼颼颼的，天灰蒙蒙的，猶如我當時(shí)的心情。我一人走在附近的小路上，楓葉落下發(fā)出沙沙的響聲。我的心不禁抖了一下，委屈的.淚水終于流了下來(lái)，我便坐在路邊痛苦起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現有人正注視著(zhù)我，原來(lái)是媽媽?zhuān)髞?lái)我們一起回了家。在路上我們談了好多好多，她總是說(shuō)為我好，可總像看犯人一樣對待我，讓我覺(jué)得活著(zhù)真累。
人間處處有愛(ài)，可我卻感覺(jué)不到，真希望有一天，每個(gè)人不再有煩惱，活得自由自在，快快樂(lè )樂(lè )。那時(shí)，我們的世界已經(jīng)充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
昨晚雨下一整夜，今天早上感到一絲涼意。風(fēng)正在陰天擱淺，天陰沉沉的，籠罩著(zhù)大地。所以，這么好的天氣，我背上書(shū)包，決定出去走走。
雨后的空氣格外清新，我深呼吸了一下，感覺(jué)有說(shuō)不出的舒暢。各種樹(shù)木�；ú�，都像洗了個(gè)痛快澡，顯得更加有精神了。走到正在修路的大街上，一把把五顏六色的雨傘撐開(kāi)了，它們如同一個(gè)個(gè)漂亮的小蘑菇。我獨自一人行走在大街上，看見(jiàn)人們穿著(zhù)襯衫長(cháng)褲，還有的披上了一件外套。雨后的地面坑坑洼洼，行人、車(chē)輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動(dòng)著(zhù)。我一路向北，當走到前面的十字路口時(shí)，我忽然看見(jiàn)一群人正在用力推一輛裝滿(mǎn)了貨物的大卡車(chē)，大卡車(chē)已被深深地陷在了坑里，眾人用力推，我邊走邊回頭看，心里暗暗地為他們加油。
這時(shí)，在我前面騎車(chē)的一位中年人，突然自行車(chē)翻倒在地，他自己也重重地摔在了地上。自行車(chē)上綁著(zhù)的瓶掉在了地上，而里面的湯濺在了一位年輕人的黑色毛衣上，毛衣被弄上了油漬。不一會(huì )兒，大家聚在一起，都認為一場(chǎng)“口水仗”要發(fā)生了。沒(méi)想到，那位年輕人卻沒(méi)顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把中年人扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“摔得重不重，疼不疼，要不要上醫院？”中年人連忙向年輕人說(shuō)：“我不要緊，只是急著(zhù)為醫院的病人送飯，一不小心……您這么好的毛衣……真是對不起，對不起�！比藗儼涯抗庥忠黄疝D向了年輕人，只見(jiàn)他從口袋中拿出手絹，一邊擦著(zhù)毛衣，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這么點(diǎn)小事，我的毛衣可真有‘口�！�，還嘗了個(gè)鮮兒！”兩個(gè)人笑了，眾人也笑了。
人群一哄而散，好像感覺(jué)到了這個(gè)世界上到處都洋溢著(zhù)愛(ài)。這時(shí)，我回頭望去，看到那被陷入了水坑的大貨車(chē)，已在眾人的幫助下，沖出了困境。
我抬頭望著(zhù)天。這時(shí)，天下起了大雨，我急忙跑回學(xué)校，但年輕人那忘我、無(wú)私的高大形象，卻深深地刻在了我的心底。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
在我幸福的童年中，曾受過(guò)別人的熱心幫助，也讓別人感受過(guò)我的真誠和關(guān)心。
想到這個(gè)題目使我想起一件令我難忘的事情。
一個(gè)深秋的早晨，天下著(zhù)小雨，千絲萬(wàn)縷的細雨連成一個(gè)斷了線(xiàn)的簾子，院子里靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)雜音，偶爾傳來(lái)聲?shū)B(niǎo)叫。我拿著(zhù)錢(qián)到對面的飯館去吃飯。
我買(mǎi)了票，排了很長(cháng)時(shí)間的隊，才端到一碗熱氣騰騰的熱干面。秋雨還在綿綿地下著(zhù)，這時(shí)走來(lái)一個(gè)個(gè)老爺爺，只見(jiàn)他戴著(zhù)一個(gè)老花鏡，拄著(zhù)一個(gè)黑色的拐杖，慢慢地走來(lái)。我看到這種情景，顧不得吃面，情不自禁地迎上去，扶著(zhù)這位爺爺坐在我的位子上。我問(wèn)：“爺爺，您要吃什么？”
“小朋友，你就給我買(mǎi)碗牛肉面吧！”
“好吧�！蔽夷弥�(zhù)這位爺爺的錢(qián)去買(mǎi)面。由于得到熱心客人的關(guān)心，我不一會(huì )兒就買(mǎi)到一碗牛肉面。我把面端給爺爺。這時(shí)，在一旁看到這情景的叔叔阿姨連聲夸獎我。我心里美滋滋的，十分自然。
老爺爺細嚼著(zhù)面，品滋品味。他的碗里還熱氣騰騰。我的碗里卻冰冰涼。盡管如此，我還是把冰涼的熱干面吃完了，心里卻熱乎乎的。
天晴了，明麗的太陽(yáng)光灑向大地，我趴在窗前，細細觀(guān)看，著(zhù)美麗的天空，天，仿佛格外藍了，陽(yáng)光更加燦爛了，我陷入了無(wú)限遐想……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
我家門(mén)前有塊空地，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人們經(jīng)常把垃圾倒在我們家前面那塊空地上。久而久之，那里變得臭氣熏天的，蒼蠅也整天“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，有時(shí)還飛到我家里來(lái)。忍無(wú)可忍，于是，我寫(xiě)了一塊牌子“請不要亂扔垃圾”，并把它豎在那里�？墒沁@塊牌子絲毫不起作用，人們瞅也不瞅它，還是照樣把垃圾倒在那里。所以，我和我的家人決定另想辦法，我們決定把這塊地裝飾成一個(gè)花園。
說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，我和爸爸先把垃圾鏟去，把地鏟平，然后爸爸把水泥和了，買(mǎi)來(lái)幾塊瓷磚，我呢從家里搬了幾張椅子放在中間，媽媽又把家里種的花花草草搬了一些放在周?chē)�，擺弄完后一看，哇噻，好漂亮的小花園��！這樣，人們應該不會(huì )到這里扔垃圾了吧！一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……不一會(huì )兒，好多人來(lái)我們創(chuàng )建的小花園參觀(guān)。
之后，只要天氣晴好，經(jīng)常會(huì )有老爺爺在那里下象棋；晚上，會(huì )有人來(lái)乘涼，聊聊家常；雙休日，會(huì )有小朋友在玩游戲……
��！我喜歡這個(gè)小花園，這是我們的心血，是我們愛(ài)的成果！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇9
找到語(yǔ)文書(shū)79頁(yè)，出現的是一張黑白相間的照出現在我的眼前。
1937年8月28日那一天是一個(gè)小男孩兒失去父母的一天。在上�；疖�(chē)南站，小男孩兒孤粼粼地坐在臟習習已經(jīng)被轟炸的面目全非火車(chē)站廢墟上，他哭泣看著(zhù)眼前灰蒙蒙的一片廢墟地，他不知道發(fā)生了什么，他在想：''媽媽?zhuān)阍谀�？媽媽我要找你！不要仍下我！�?quot;看著(zhù)眼前的廢墟地，小男孩的哭聲越來(lái)越大，男孩兒的哭聲在廢墟中凄慘地回蕩```````我憎恨日本，恨透了來(lái)欺負我們的法西斯，難道他們不知道戰爭讓無(wú)數的人，失去了幸福美滿(mǎn)的家？讓孩子失去了疼愛(ài)他們的父母！更多的人失去了寶貴的生命？
20年了，當時(shí)的小男孩被一位老奶奶收養長(cháng)大了，那當時(shí)的情景是永遠留在他的記憶中，再也揮之不掉的痛！他一定也遺憾自己的童年是多么的凄涼，爸爸媽媽將只存在他的記憶之中，他也一定是最不愿意回憶自己的童年，他的童年將被無(wú)盡的淚水和痛苦代替。
現在戰爭還在一些國家頻繁的發(fā)生著(zhù)，所以我們要好好保護我們的祖國！保護著(zhù)來(lái)之不意的和平！我真希望和平之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓我們在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇10
“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，你是幸福的！”愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，愛(ài)撫著(zhù)世間萬(wàn)物。
假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì )告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖！我會(huì )帶她去聞聞美麗的鮮花；會(huì )帶她去摸摸濕潤的土壤；會(huì )帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng)；會(huì )對她說(shuō)：“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，你是幸福的！”假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì )推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨的時(shí)候，我會(huì )在他身邊和他聊天；我會(huì )安慰他，我會(huì )對他說(shuō)：“你總有一天會(huì )從輪椅上站起來(lái)，到世界各地去走一走，看一看�！奔偃�，我遇到了一個(gè)聾啞人，我會(huì )去學(xué)手語(yǔ)，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的對話(huà)。
如果，聽(tīng)不見(jiàn)的是一個(gè)和我們一樣大的小孩，我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫(huà)片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫(huà)片，讓他們也能得到快樂(lè )！愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇11
愛(ài)、是一盞明燈給浪子照亮了道路，愛(ài)是一劑良藥給受傷的心靈一個(gè)呵護。愛(ài)是人類(lèi)心靈最深處無(wú)法磨滅的烙印，愛(ài)是人類(lèi)最純潔、真摯、熱情的感情升華。
少年是祖國的棟梁，是祖國的花朵，可是貧困兒童他們只能在小破屋里讀書(shū)、上學(xué)。但是有些自愿者就愿意幫助這些貧困兒童。每當自愿者走進(jìn)貧困兒童的教室時(shí)都覺(jué)得很傷心，因為他們都看到了非常凄慘的一幕--用泥土堆成的桌子上還有些坑坑洼洼，他們的衣服又破又臟，個(gè)個(gè)灰頭土臉的，但是想想我們在漂亮的教室里，穿著(zhù)好看暖和的衣服還不好好學(xué)習，這些在山區里的孩子每天穿著(zhù)單薄的衣服，在爛教室里都愿意認真學(xué)習，看來(lái)他們是想走出山區，等掙了錢(qián)讓父母過(guò)上幸福的生活呀。
這些自愿者不僅為他們捐了衣服、書(shū)包還和這些小朋友做游戲，大家還一起玩游戲，他們玩得可高興了。
一張張素不相識的臉，但是微笑那樣甜美，一個(gè)個(gè)從未接觸過(guò)的人，但是心靈是那樣美好，每個(gè)人都是那么善良。
愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇12
在我們的身邊有著(zhù)許許多多的人們互相關(guān)愛(ài)。比如：公共汽車(chē)上的互相謙讓?zhuān)瑤袜従诱疹櫤⒆拥鹊�。而我的身邊就有�?zhù)一位經(jīng)常幫助別人的姐姐，這位姐姐做好事不留名，使我到現在還不知道這位姐姐的名字。我記得那個(gè)時(shí)候，我在學(xué)校練葫蘆絲練得太晚了，5點(diǎn)40多才到家。我在回家的路上，因為沒(méi)看到前面的石子，摔了下去。
突然一位身著(zhù)樸實(shí)的姐姐走過(guò)來(lái)，一邊把我從地上扶起來(lái)一邊問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我聽(tīng)到后抬起頭，對著(zhù)扶我起來(lái)的姐姐搖了搖頭，說(shuō)道：“我沒(méi)事的，姐姐�！苯憬懵�(tīng)了責備的罵著(zhù)我：“還說(shuō)沒(méi)事，你看都破皮了，還流血了呢。來(lái)，我幫你貼張創(chuàng )口貼�！闭f(shuō)罷，便從包包里拿出一張創(chuàng )口貼，把它撕開(kāi)后貼在了我流血的傷口上。對著(zhù)那位姐姐說(shuō)道：“謝謝你，姐姐�！苯憬阈χ�(zhù)說(shuō)：“嗯，好了，快點(diǎn)兒回家吧。不然父母會(huì )著(zhù)急的哦�！蔽倚χ�(zhù)對那位姐姐說(shuō)：“嗯，我知道了。那姐姐再見(jiàn)�！彪S后，那位姐姐便消失在街道上。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去愛(ài)護他人，這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇13
今天我們學(xué)了一篇課文叫《賣(mài)火柴的小女孩》。這一篇文章主要講述了一個(gè)小女孩的可憐，同時(shí)也反應了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
本篇文章主要講訴你了有一個(gè)小女孩，她十分的可憐，有一天她出去賣(mài)火柴，可是一直到夜晚她也沒(méi)有買(mǎi)出一根火柴，而且還把那一雙唯一能夠帶給她溫暖的拖鞋弄丟了，讓她的腳凍得青一塊，紫一塊的，最后他在一座房子的墻角坐了下來(lái)。在這一種情況下她終于點(diǎn)燃了第一根火柴，火柴亮著(zhù)，兩著(zhù)里面出現了一個(gè)火爐可是不一會(huì )就消失了，于是她又點(diǎn)燃了第二根火柴而第二根火柴出現的便是一只烤鴨那一只烤鴨慢慢向她走來(lái)，就這樣迎來(lái)了第三根火柴的到來(lái)……終于迎來(lái)了他的奶奶，他的奶奶是那樣的高大，帶著(zhù)他一起飛向了那沒(méi)有寒冷的世界了。
是的雖然他死了，但是他在也不用感到寒冷了，在也不用饑餓了，同時(shí)也不用再這個(gè)無(wú)情的社會(huì )里感到痛苦了，她永遠永遠的解脫了，她會(huì )在天上做一個(gè)小天使快樂(lè )的玩耍。在這個(gè)世界里她會(huì )得到幸福，他會(huì )在這個(gè)世界里感到幸福，有人關(guān)心她。在社會(huì )里雖然有無(wú)情的人，但是也有好心人，就讓我們努力讓世界充滿(mǎn)幸福。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇14
今天中午我和媽媽去買(mǎi)東西。不知不覺(jué)，我已經(jīng)要上學(xué)了，我們倆提著(zhù)買(mǎi)來(lái)的東西往我學(xué)校走。在去學(xué)校路上，我看見(jiàn)路邊有賣(mài)面包的，便想去買(mǎi)，卻看到了這樣一幕……
有兩個(gè)衣衫襤褸，身上背著(zhù)一些小樂(lè )器的人朝賣(mài)面包地方走來(lái)。他們來(lái)到這家店后，在門(mén)外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著(zhù)歌。店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個(gè)人1元錢(qián)，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動(dòng)。我自然十分同情那兩個(gè)人，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個(gè)賣(mài)面包的人卻說(shuō)：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
聽(tīng)到這話(huà)，我很氣憤，心里想：現在的社會(huì )，人與人的距離相差很遠，有些富裕的人，瞧不起那些窮人家，這太不公平了！買(mǎi)完面包后，我和媽媽繼續往回走，我指給媽媽看那兩個(gè)人，他們又去另一家商店了�？粗�(zhù)他們單薄的背影矮小的身子，一股同情之心油然而生，當時(shí)，我真想給他們一點(diǎn)錢(qián)，可他們已經(jīng)走遠了……
我真想召集所有的人，讓我們團結起來(lái)，把世界裝扮得更美好，讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇15
悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息、繁衍，創(chuàng )造出一段又一段的輝煌，為后人所贊頌。分析歷史，我們不難發(fā)現，每一段輝煌之中，都毫無(wú)例外地閃現著(zhù)一個(gè)盛世明君的身影，像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁……他們?yōu)榘傩瞻簿訕?lè )業(yè)，社會(huì )繁榮穩定，作出了卓越的貢獻。他們統治著(zhù)不同的時(shí)代，可他們卻印證了同一個(gè)道理：得民心者得天下。
劉邦、項羽都是名載史冊的英雄，可前者成就了千古霸業(yè)，后者卻無(wú)奈烏江自刎，這難道真如項羽所言"此乃天意"嗎？不是，劉邦項羽二人相比，項羽比劉邦更有才能，但項羽他恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。相反，劉邦沒(méi)有突出的個(gè)人才能，但他善于聽(tīng)取各方良言，身邊謀士極多，常常與他們交心傾談，上下溝通，月下千里追韓信就是明證。因此，他可以"運籌于帷幄之中，決勝于千里之外"。最終成為楚漢之爭的勝者。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇16
窗外風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，而我們一家子還在溫暖的被窩里做著(zhù)美夢(mèng)�！岸ｂ忊彙蔽冶犻_(kāi)眼睛，爸爸媽媽還沒(méi)有醒，可是已經(jīng)快到了吃早飯的時(shí)間了。
我找出錢(qián)包，躡手躡腳地走出家門(mén)——我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜！剛走出門(mén)，一陣冷風(fēng)撲面而來(lái)，天上飄著(zhù)細細的，小小的雪精靈，它們在空中跳舞，然后輕盈地落在地上。
我穿過(guò)馬路，朝一家鳴叫“和合谷”的飯店走去。這家飯店里擠滿(mǎn)了來(lái)買(mǎi)早餐的人�！拔�，讓一讓?zhuān)陕锊尻犙�！”大家都大聲嚷嚷，你不讓我，我不讓你。我好不容易擠了進(jìn)去，也只是排在了隊尾，好像從這里看不到柜臺里的服務(wù)員，聽(tīng)不到那里結賬的聲音。
過(guò)了一會(huì )兒，后面的人不知怎的，拼命地向前擠，我能感覺(jué)到身后不時(shí)的推擠，但一直也不怎么強烈，好像有一股力量在承受著(zhù)泰山壓頂般的重量，使推擠的力量不會(huì )到我這里。
我回過(guò)頭，看見(jiàn)有一位大哥哥在我后面頂著(zhù)那股推擠的力量。他的臉憋得通紅，但還是沖我憨厚地一笑。他的這一笑印在我的心里，永遠都不會(huì )消失、不會(huì )褪色。我也回報他一個(gè)微笑，并低聲說(shuō)：“謝謝你�！�
很快，我便站在了柜臺前面，我為全家人買(mǎi)了早餐�；丶业穆飞�，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光照在雪地上，閃閃發(fā)亮。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇17
今天，當我讀完了《哈利波特·魔法石》這本書(shū)時(shí)，主人公哈利波特的堅強、自信、機智、勇敢給我留下了深深的印象。這真是個(gè)令我佩服的小男孩。
哈利波特剛出生不久，他的爸爸媽媽都被伏地魔用魔法殺死了�？蓱z的小哈利波特被姨媽、姨父收養了，卻倍受折磨，尤其是表哥達利更是常常虐待他。讀到這兒，我真替哈利波特擔心，但哈利波特還是堅強的生活著(zhù)。
幾年后，帶著(zhù)眼鏡的哈利波特，從備受欺凌的小隔間，走到霍格沃茨廣闊的天空�；舾裎执氖莻�(gè)魔法學(xué)校，在那里，哈利學(xué)會(huì )許多魔法，會(huì )空中飛行，騎著(zhù)光輪2000打魁地奇，還贏(yíng)得了三強爭霸賽。我真替哈利波特高興。
這時(shí)，一塊魔法石出現了，他與哈利的命運息息相關(guān)。為了保護魔法石，哈利波特用他的智慧、勇敢與恐怖殘忍的伏地魔做了殊死搏斗，獲得了勝利。哈利波特那敢于冒險、追求真理的精神令人贊嘆。
讀完這本書(shū)，我想，假如我也有一根魔杖，那該多好呀！我要用它神奇的魔力造福人類(lèi)。我只要輕輕一揮手，和平的花朵就會(huì )灑滿(mǎn)人間，讓世界上不再有戰爭，不再有自然災害。到處充滿(mǎn)真情與友愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇18
“丁零零…”下課鈴響了，我收拾好書(shū)包，站好隊，出了校門(mén)，便像離弦的箭一樣跑回家，肚子早就唱起了“空城計”。
心里想著(zhù)奶奶準備的美味佳肴，做事都有了動(dòng)力，我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的幻想迫不及待的按響了門(mén)鈴
“叮咚，叮咚—"咦，怎么沒(méi)人開(kāi)門(mén)呢？這人生地不熟的，奶奶會(huì )去哪呢？正當我一籌莫展的時(shí)候，爸爸的同事張阿姨看見(jiàn)了正在徘徊的我，我眼巴巴地看著(zhù)她，問(wèn)了聲好�！霸趺戳�？”她關(guān)切地問(wèn)道。我把事情的來(lái)龍去脈詳細的敘述了一遍，她二話(huà)不說(shuō)便把我拉進(jìn)了家，“你奶奶肯定有事出去了，一會(huì )我給她打個(gè)電話(huà)，不用著(zhù)急�！彼o我包起了餃子，“阿姨包餃子可有一手了呢！”我們愉快的聊起了天，我焦急的心情才漸漸平復下來(lái)。
“來(lái)快趁熱吃�！憋溩又蠛昧�，她端著(zhù)一大碗熱氣騰騰的餃子端到我面前，自己則在一旁吃盒子。不知怎的，淚水，驀的—奪眶而出……
從這些小事中，我體會(huì )到了別人對我的關(guān)心、愛(ài)護。漸漸地，我也學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心別人。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，多一份關(guān)心，少一份猜疑，平凡中孕育呵護，點(diǎn)滴中體現真情，我們的世界才會(huì )更美好。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇19
多少感動(dòng)都是關(guān)愛(ài)喚起的，多少快樂(lè )都是關(guān)愛(ài)喚起的，關(guān)愛(ài)如同帆布，讓我的小船揚帆遠航。
事情發(fā)生在暑假。那天我坐著(zhù)長(cháng)途火車(chē)，來(lái)到了石家莊。昨晚我12點(diǎn)做的火車(chē)，導致沒(méi)有休息好。來(lái)到車(chē)站，有氣無(wú)力的我下了車(chē)。我感覺(jué)這時(shí)候仿佛連下臺階的力氣都沒(méi)有了。我和姑姑通過(guò)地下站，已經(jīng)看到充滿(mǎn)暖意的太陽(yáng)了。我是多么想快點(diǎn)出去啊。這時(shí)，我的箱包給了我重重一擊。箱包是帶著(zhù)輪子的。如果要上地面，坡度特別大，我根本拉不上去。姑姑也拉著(zhù)一個(gè)大大的箱包，沒(méi)有辦法幫我。該怎么辦呢，心急如焚的我只能看著(zhù)人群往外涌出。我只能拼盡全力，往上拉了。拉到一半，就拉不動(dòng)了。這時(shí)，我感覺(jué)箱包輕了許多，抬頭一看，原來(lái)一位姐姐來(lái)幫助我這時(shí)候。仿佛心中的感恩多了幾分，我感動(dòng)的不行。來(lái)到地面，我對姐姐說(shuō)：“謝謝�！苯憬阈χ�(zhù)說(shuō)：“不客氣�！�
此時(shí)我想：“原來(lái)世界上的熱心人還是挺多的么�！边@位姐姐在我身處絕境的時(shí)候，幫助了我。這位姐姐真是個(gè)好人��！
關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)世界，是否我們對他人的關(guān)愛(ài)也應該充滿(mǎn)世界呢？
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇20
陪媽媽去中央門(mén)的玉橋市場(chǎng)，路過(guò) 肯德基時(shí)，媽媽去給我買(mǎi)好吃的，我則站旁邊的那條馬路邊看川流不息的人流和車(chē)流。突然，我看到一位長(cháng)得人高馬大，卻緊閉著(zhù)雙眼走路的大叔，他手拿一根竹竿，每前進(jìn)一小步，都要用竹竿在他的左中右3個(gè)方向的地上敲擊幾下。我不禁被他這種特殊的走路姿勢吸引了，看到坑坑洼洼的地面，我還故意站近了看他如何反應。他好像根本就無(wú)視我的存在，依舊不急不慢的敲打著(zhù)地面向前移動(dòng)著(zhù)。
媽媽回來(lái)趕緊拉住我，并小聲告訴我：“這位叔叔眼睛失明，我們應該盡可能的幫助他一下才對��！”我不好意思的低下了頭，為我的冒冒失失。就在我們要離開(kāi)時(shí)，我又回頭看了那個(gè)盲叔叔一眼，發(fā)現他準備過(guò)馬路了，來(lái)來(lái)往往的車(chē)流太多了，他不得不停下腳步。這時(shí)，一位阿姨趕緊把手中的大包小包往馬路邊一放，左手招手示意來(lái)往的車(chē)輛放慢速度或停下，右手緊緊地摻著(zhù)這位盲叔叔，不急不躁的穩穩地把他送過(guò)了馬路。
這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，真好！我以后也會(huì )做個(gè)主動(dòng)奉獻愛(ài)心的好孩子。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇21
在世界的每一個(gè)角落，都會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，有友愛(ài)，有母愛(ài)，還有與陌生人之間的關(guān)愛(ài)。
口工 有一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我們看得很入神，我們忘記了時(shí)間，也忘記了自己，突然，一聲雷鳴和一道閃電干擾了我們，媽媽說(shuō):“要下雨了，我們得趕快回去�！蔽覀冓s緊往樓下跑去，到了樓下卻令我們極為無(wú)奈二三天空中下著(zhù)傾盆大雨，可是我們沒(méi)帶雨具，也沒(méi)開(kāi)汽車(chē)，如果等恐怕工
三時(shí)半會(huì )兒雨不會(huì )停，如果跑到家里衣服干定會(huì )濕掉，并且可能會(huì )感冒。工正當我們焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，從前面倒回來(lái)一輛車(chē)，我們以為是他在掉頭忽然，車(chē)窗打開(kāi)了，里面的叔叔對我們說(shuō):“你們兩個(gè)沒(méi)帶雨傘吧，你們是不是住在這附近的，我送你們回去�！蔽覀兩狭塑�(chē)，我想，這個(gè)叔叔真好心，他不認識我們，也要把我們送到家里，我應該向他學(xué)習，別人遇到困難時(shí)也要伸出援手，這時(shí)，叔叔的車(chē)里響起了“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成了美好的人間”，不知不覺(jué)中，我們到家了，外面的雨還在不停地下著(zhù)。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的的人間”，雖然叔叔的車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，但是我的腦海里總是浮現出這干首歌。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇22
天下父母誰(shuí)不想孩子好好學(xué)習，在我們的心里，學(xué)習唯一的任務(wù)。今天，在學(xué)校里舉行了讓生命充滿(mǎn)愛(ài)的主題活動(dòng)，鄒老師告訴我們一個(gè)個(gè)感人的故事，都有一種令人難忘的事，還教我們做好一個(gè)懂事的孩子，做一個(gè)會(huì )報答父母的孩子，告訴我們要珍惜生命，珍惜自己，讓我們的生活更加的美好。
聽(tīng)了鄒老師的一個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)自己、家人、老師的道理，讓我更加深刻地體會(huì )到，今天能有爸爸媽媽的關(guān)心，這多虧了媽媽?zhuān)菦](méi)有媽媽?zhuān)覀兙筒粫?huì )帶著(zhù)微笑開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到地球上。也讓我知道，平時(shí)媽媽爸爸打我們，我們疼，爸爸媽媽罵我們，我們傷心。其實(shí)比我們更加疼痛、傷心的人是爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )做一個(gè)有愛(ài)心的人，為祖國爭光。
在少兒頻道有這樣的一個(gè)廣告：父母是孩子最好的老師。聽(tīng)了這個(gè)廣告，我心理暗暗地想：在春天里，是媽媽的手給我們溫暖般的扶摸；在夏天里，是媽媽的手為我們扇風(fēng)；在秋天里，是媽媽的手為我們遮風(fēng)擋雨；在冬天里。是媽媽的手給了我們陽(yáng)光般的溫暖。一年四季，媽媽的手不停地陪伴著(zhù)我，給我們一個(gè)又一個(gè)的關(guān)心，給了我們一個(gè)又一個(gè)的愛(ài) 。
讓我們的世界多充滿(mǎn)一些愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇23
1937年，一個(gè)原本充滿(mǎn)愛(ài)的世界杯日本侵略者一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地讓房屋消失。日本人將無(wú)情的子彈摧毀了一座座雄偉壯觀(guān)的高樓，毀滅了一個(gè)個(gè)幸福的家庭，撕碎了一個(gè)個(gè)美好的理想。一個(gè)剛滿(mǎn)周歲的小男孩，孤零零地坐在了被炸毀的廢墟上，慘不忍睹地嚎啕大哭。為什么只有他一個(gè)呢？那其實(shí)全是這寫(xiě)炮彈的“杰作”！一個(gè)個(gè)小孩的哭聲，大人的呻吟聲，不時(shí)從遠處傳來(lái)
這寫(xiě)日本人究竟是怎么了？是什么一直驅使他們做出這樣傷天害理的事情，成為了世界上的大惡魔，是多么令人厭惡呀！是你們創(chuàng )造了世界上的惡魔，燒毀了和平。在“南京大屠殺”中，你們對待這些幼小的生命，你們連看也不看，不理不睬的。為了金錢(qián)，為了地位，而拋棄了和平，造成了現在這樣不堪入目的結果，走上了犯罪之道！
同學(xué)們，讓貪欲永遠離開(kāi)這個(gè)和平美麗的世界吧！讓人間多一份真情，少一份丑惡。多一份友善，少一份傷害。請大家永遠記住一句話(huà)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！完成每個(gè)人心中的唯一心聲吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇24
愛(ài)在世界上，幸福無(wú)處不在。愛(ài)在世界上，溫暖著(zhù)你我。愛(ài)在世界上，美好的生活依然燦爛。
哪里有愛(ài)，哪里就有未來(lái)；哪里有愛(ài)，哪里就有光。生活在這個(gè)社會(huì )。我們的生活充滿(mǎn)了愛(ài)。生活在這個(gè)社會(huì )。我們讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。從什么事情去做？我們仍然像以前一樣簡(jiǎn)單明了。在我們的日常生活中，我們用我們的微薄之力去幫助其他有需要的人。
就像白天一樣，樓下有個(gè)收破爛的人沒(méi)有鞋子穿，所以我給他找了一雙我的舊鞋。給他，他覺(jué)得很說(shuō)謝謝。我的這個(gè)小小的舉動(dòng)給他帶來(lái)了巨大的貢獻。他會(huì )記得我的。我會(huì )記住我的幫助。這也是愛(ài)的傳遞。雖然這樣的行為不算太大。但這是在愛(ài)情方面。無(wú)私。太棒了。你可以把這份愛(ài)傳遞給任何需要幫助的人。正是這一點(diǎn)小小的幫助將對他的心靈產(chǎn)生很大的影響。
可能是一輩子。在人與人之間傳遞愛(ài)很簡(jiǎn)單。任何時(shí)候都可以做到。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)可以給你帶來(lái)無(wú)私。給予者的一個(gè)巨大鼓勵是愛(ài)的鼓勵和我們從幫助別人中得到的愛(ài)。這是無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)能讓人感到舒適和放松。親愛(ài)的，當你給別人幫助的時(shí)候，讓你知道你已經(jīng)完成了奧運傳遞。愛(ài)情的傳遞簡(jiǎn)單而純凈。
讓我們都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好、更溫暖。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇25
這個(gè)世界缺少的是無(wú)盡的愛(ài)。愛(ài)情就像冬天的火球，溫暖著(zhù)人們。愛(ài)情就像沙漠中的清泉，給人希望。愛(ài)情就像春天的小草。它促使人們進(jìn)步。讓我們用愛(ài)填滿(mǎn)我們的心。
愛(ài)你的父母，讓你的小家庭充滿(mǎn)愛(ài)。
父母是把我們帶到這個(gè)世界的人，是我們一生都無(wú)法回報的恩人。父母的眼淚、父母的汗水和父母的一舉一動(dòng)都應該時(shí)刻受到關(guān)注和照顧。漫不經(jīng)心地給父母一句溫暖而充滿(mǎn)愛(ài)意的話(huà)，可能會(huì )讓他們忘記工作的勞累和一天中不愉快的事情，并為這句漫不經(jīng)心的話(huà)高興很久。
愛(ài)你的老師，讓老師和學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)。
積極在課堂上展示自己；課后主動(dòng)接近老師，與老師交談。當老師生病時(shí)，給予他們關(guān)心和鼓勵都是對老師的愛(ài)。我們一生中做過(guò)嗎？
愛(ài)你的朋友，用愛(ài)填滿(mǎn)你的心。有一個(gè)朋友的陪伴可以影響我們的一生:朋友的鼓勵可以讓我們在面對危險時(shí)毫不畏懼地勇往直前；朋友的安慰也許能化解我們心中的悲傷。朋友溫暖的話(huà)語(yǔ)將永遠在我們心中。給朋友最真誠的愛(ài)，給我們的心增添愛(ài)的力量。
多關(guān)注陪伴我們的人，用心去愛(ài)他們，愛(ài)就會(huì )永遠在我們身邊，世界也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇26
上周日，我和虹口《小主人報》記者站的小記者們一起到曲陽(yáng)公園進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，這次活動(dòng)是為了幫助廣西玉嶺市西嶺村的孩子們，幫助他們改善他們的生活。我從家里帶了親手制作的燈籠、可擦水筆和蝴蝶標簽去義賣(mài)。
當老師說(shuō)“活動(dòng)開(kāi)始”的時(shí)候，我們紛紛奔向周?chē)木用駛�。我計劃把燈籠先賣(mài)出去，于是我來(lái)到小朋友最有可能聚集的地方游樂(lè )場(chǎng)，果然不出我所料，游樂(lè )場(chǎng)里一群小朋友在嬉戲玩耍。我來(lái)到一個(gè)五六歲小女孩的媽媽旁邊，跟她介紹愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的意義。阿姨聽(tīng)后很感動(dòng)，于是花3元錢(qián)買(mǎi)下了我的燈籠，并鼓勵我加油，我連忙跟阿姨道謝。最后，我又尋找了幾位小朋友，分別以售價(jià)2元、3元賣(mài)出了我的水筆和的蝴蝶標簽貼。
一眨眼功夫，義賣(mài)結束了，我通過(guò)自己的勇氣和努力獲得了17元善款。這些錢(qián)，雖然不多，但或許能給那些西嶺村的孩子們的教室添些粉筆或者粉筆刷，或者其他文具、書(shū)籍，想到這些，我就覺(jué)得特別滿(mǎn)足。
這真是一個(gè)有意義的午后，讓我知道世界充滿(mǎn)愛(ài)，祝愿那些貧困地區的小朋友們生活會(huì )有所改善，他們的明天會(huì )越來(lái)越好。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇27
可以說(shuō)，在每個(gè)家庭里都有老人，也許他的身子還是那么硬朗，也許他已滿(mǎn)頭白發(fā)，但不管怎樣他們要的都是一樣東西——愛(ài)。只有讓愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在他們的身旁，他們才會(huì )覺(jué)得生命還是那么的精彩，那么的幸福。
老人們從無(wú)忌的童年，到快樂(lè )的少年，到充滿(mǎn)活力的青年，最后直到老年。他們在這漫長(cháng)而又短暫的一生中，體會(huì )了歡笑與快樂(lè )，痛苦與悲傷�，F在，他們，需要的是親人的要的是親人的團聚。那么，我們連一點(diǎn)微薄的愛(ài)都不愿給他們嗎？哪怕是幾句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，是幾聲真心的祝福？
敬老是我們中華民族的傳統，身為一個(gè)少先隊員，要怎樣才能把這個(gè)傳統發(fā)揚光大呢？雙休日，幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務(wù)事，跟外公外婆談?wù)勛约阂恍瞧谠趯W(xué)校里發(fā)生的事情。有空的話(huà)，和幾個(gè)同學(xué)去敬老院看看……這樣一來(lái)，老人們的臉上，將會(huì )永遠地綻放笑容。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇28
生活中，我們經(jīng)常遇到平平常常的事，有些事，蘊含著(zhù)深刻的道理；有些事情，也許你都經(jīng)歷過(guò)，有些事情做得對，做錯了，正如生活中的道路，有的十分光明，有的十分黑暗，把人引上歧途。我想讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，把愛(ài)傳給每一個(gè)人，我想讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓人與人之間傳遞正能量。
我曾看過(guò)這樣一則新聞：一位母親帶著(zhù)一個(gè)孩子看病，可是由于身上沒(méi)有帶很多錢(qián)，孩子有患重病，必須派救護車(chē)來(lái)。當時(shí)是這么規定的：800元發(fā)車(chē)費，不給錢(qián)不發(fā)車(chē)。那位母親沒(méi)有那么多錢(qián)，醫院不發(fā)車(chē)，她只好去湊錢(qián)，有許多好心人都借了錢(qián)給她，可由于耽誤了治療時(shí)間那個(gè)小孩還是離開(kāi)了人世。
我當時(shí)看完這則新聞很氣憤。醫生是“白衣天使”，以救人為本，為什么要為了那800元錢(qián)呢？醫院先發(fā)車(chē)，送到救護中心搶救的話(huà)，那個(gè)孩子就不會(huì )走了。難道一個(gè)孩子的生命就不值這800元錢(qián)嗎？這些醫生真沒(méi)有愛(ài)心��！如果那個(gè)孩子沒(méi)死，他們一家還能過(guò)上幸福的生活。
我想讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這樣能保住每個(gè)人都生命，這樣能為社會(huì )做出更大的貢獻。如果世界充滿(mǎn)愛(ài)，那么明天的生活會(huì )更美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇29
人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì )滅。
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溢滿(mǎn)心扉；愛(ài)是眾把雨傘，遮擋風(fēng)雨；愛(ài)是漫天雨露，滋潤身心……我們每天沐浴著(zhù)許許多多的愛(ài)，在愛(ài)的照耀下幸�？鞓�(lè )，在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)。但你可曾想過(guò)，有一些特殊的孩子由于先天的不幸，被親生父母無(wú)情的拋棄了，從此在他們人生的詞典里就沒(méi)有了“父愛(ài)母愛(ài)”這四個(gè)字。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”每當這熟悉的旋律，我的心總有一種感動(dòng)，一首流行多年的老歌，何以能依然感動(dòng)著(zhù)今天的人們？我想，是因為它詮釋了人間真情，宣揚了奉獻愛(ài)心的緣故。
人間真情無(wú)處不在。湖北神農架的一個(gè)偏僻小山村，因為一個(gè)人的到來(lái)而變得生機勃勃。大學(xué)生白亞麗毅然暫停學(xué)業(yè)，放棄舒適的生活，用自己的愛(ài)心行動(dòng)，使這里的人們感受到了科學(xué)知識的力量，因為她的愛(ài)心奉獻，使這里的人們用科學(xué)取代了愚昧，致富驅走了貧窮。
七月十七日，我和爸爸媽媽及三個(gè)伙伴一起去南陽(yáng)市靳崗村天主教堂殘嬰院，看望了那里的殘疾孩子們。殘嬰院里一共住著(zhù)二十多個(gè)孩子，最小的僅有幾個(gè)月，最大的也不過(guò)十多歲。他們由于身患各種疾病，或者癡呆，或者殘疾，或者腦癱，或者侏儒，被家人無(wú)情地扔到了教堂門(mén)口。身體的殘疾割斷了他們與家人的聯(lián)系，割斷了本屬于他們的父愛(ài)和母愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇30
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，是我們生活中的必然，是讓我們生活中充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是奉獻的，愛(ài)更是給我們自己的關(guān)愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。
只要世界充滿(mǎn)愛(ài)，生活將變的更加精彩。只要世界充滿(mǎn)愛(ài)人人都活的精彩。我們的生活里有好多地方存在愛(ài)。存在付出，愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài)是偉大的。身邊最近的就是生活在家庭中的愛(ài)。從我們每家每戶(hù)都算。這個(gè)家庭的愛(ài)是小愛(ài)。但是好多家庭的愛(ài)呢？就是大愛(ài)。這些大愛(ài)。讓我們組成了世界的愛(ài)。世界就都是愛(ài)，都有愛(ài)的存在。愛(ài)能讓生活美好。能讓生活有愛(ài)心。能讓我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)。能讓我們無(wú)私奉獻在工作。無(wú)私奉獻在世界個(gè)個(gè)地方。愛(ài)是偉大的誕生。愛(ài)是廣義的存在。愛(ài)是無(wú)邊無(wú)跡的。愛(ài)是包含正義，包含偉大，包含素質(zhì)。包含豐富多次的生活。所謂大愛(ài)無(wú)邊。就是這樣的。生活中那里都有愛(ài)。你從每天的生活開(kāi)始就有愛(ài)的存在。媽媽給你做好了早餐。你覺(jué)得這沒(méi)什么。但是這是用心，用愛(ài)做成的早餐。這是愛(ài)的付出。是愛(ài)讓我們體會(huì )的到這樣的付出。是愛(ài)給人們帶來(lái)奉獻。有多少愛(ài)可以從心中開(kāi)始。有多少愛(ài)是廣義的存在。愛(ài)存在的方式也許會(huì )不同，但是愛(ài)存在的意義是相同的。都是奉獻付出。是生活的體現，是物質(zhì)的遐想。生活就是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，你生活的點(diǎn)滴都是這樣的。都是存在愛(ài)的。
愛(ài)是偉大的。愛(ài)是無(wú)私的。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，生活必然會(huì )更加精彩。
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