讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
尼爾斯踏上堤岸的時(shí)候回頭看去,大雁們終于揮動(dòng)有力的翅膀,排著(zhù)整齊的隊伍飛走了,慢慢消失在遠方……男孩無(wú)比留戀地目送大雁遠去,他似乎盼望著(zhù)能再次變成一個(gè)叫“大拇指”的小人兒,跟隨大雁去旅行……
這是《騎鵝旅行記》的結尾。雖然尼爾斯與大雁首領(lǐng)阿卡和她的雁群告別了,但書(shū)中樂(lè )于幫助他人的尼爾斯;善良堅強的大雁;熱愛(ài)自由的金雕高爾果;熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基等形象,給我留下了深刻的印象,讓我永遠難以忘懷。
像從前的尼爾斯一樣,我也曾今欺辱過(guò)小區里的流浪貓、流浪狗這樣的小動(dòng)物,并把這當成了一種娛樂(lè )方式。久而久之,我變成了這些小動(dòng)物眼中的“惡魔”,見(jiàn)我就躲。讀完《騎鵝旅行記》后,現在回想,我那時(shí)真的是太不應該了。因為,動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,和人類(lèi)一樣是大自然不可或缺的一部分。試想,假如這個(gè)世界上沒(méi)有了各種各樣的動(dòng)物,只剩下孤零零的人類(lèi),那將會(huì )變成一個(gè)多么可怕、冷清、凄涼并且毫無(wú)生機的世界!我們人類(lèi)應該保護環(huán)境,愛(ài)護動(dòng)物,給他們一個(gè)安身之地,而不該驅趕、殘殺他們!
人與動(dòng)物是這樣,人與人之間更如此。欺負弱小、相互殘殺都是野蠻的行為,戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的只有破壞、災難和毀滅!只有和睦相處、友愛(ài)互助,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),地球才能變得更加美麗,我們的生活才能變得更加美好!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
愛(ài),是潤滑劑,是氨基酸,是人生的蜜糖。因為愛(ài),我們的心田碧波蕩漾;因為愛(ài),我們的生活洋溢著(zhù)芬芳;因為愛(ài),我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因為愛(ài),我們的靈魂熠熠生輝;因為愛(ài),我們的世界才變得更加美好
愛(ài),無(wú)處不在。家庭,學(xué)校,社會(huì )中處處可見(jiàn)……
在家庭中,無(wú)微不至的關(guān)懷,照顧我們。他們的愛(ài),是世界上最無(wú)私,最真摯的愛(ài)。他們是我們的第一任老師,教給了我們說(shuō)話(huà),走路,吃飯……這一件件小事,卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福以及深深的愛(ài)意。宋代詩(shī)人孟郊寫(xiě)過(guò)一首詩(shī):“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!边@首詩(shī)寫(xiě)出了母親對我們的愛(ài),而我們對父母的養育之恩也唯有以愛(ài)來(lái)回報。父母對我們的愛(ài)以及我們回報父母的愛(ài)都為生活增添了光彩……
在學(xué)校中,愛(ài)來(lái)源于同學(xué)和老師。他們是我們感受到了學(xué)校了的愛(ài),給了我們溫暖。老師像母親一樣關(guān)懷著(zhù)我們,教給了我們許多知識,教導我們如何做人。同學(xué)使我學(xué)會(huì )了信任,學(xué)會(huì )了友好,使我變得更加開(kāi)朗,讓我在校的每一天都有微笑。在課堂上,時(shí)間是隨著(zhù)老師的講課聲和同學(xué)們的讀書(shū)聲度過(guò)的。別看是45分鐘,如果不汲取老師孜孜不倦的教誨,那我們呆在學(xué)校就沒(méi)有了意義。在課下的10分鐘,我是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的,使我感到快樂(lè )。讓我在學(xué)校里的每一刻都充滿(mǎn)著(zhù)甜甜的愛(ài)……
在社會(huì )中,愛(ài)來(lái)自不同的人士,像領(lǐng)導,工人,農民,警察……人們一起歡樂(lè ),一起抗難。就像在20xx年,我們的國家——中國,在5.12四川汶川大地震中,有多少的同胞遇難。然而海峽兩岸的中國同胞以及世界上的其他國家,例如:美國,日本,新加坡,俄羅斯,韓國……人們紛紛向四川遇難的同胞獻出了一份自己的愛(ài)。雖5.12事件產(chǎn)生了一定的影響,但是,在20xx年8月8日,我國又成功的舉辦了第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì );緊接著(zhù)沒(méi)多久,我國航天事業(yè)又進(jìn)一步進(jìn)展,成功發(fā)射了“神舟七號”。這個(gè)社會(huì )洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)……
讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài),讓我們時(shí)刻沐浴在愛(ài)的光輝中!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
世界,是愛(ài)的搖籃;世界,是一切美好的主宰。但在我的眼中,世界有時(shí)卻并不完美。
城市雖繁華,卻染上了些許污跡。十一長(cháng)假期間我乘汽車(chē)回老家。當我來(lái)到長(cháng)途汽車(chē)站時(shí)只見(jiàn)人山人海,候車(chē)室里水泄不通,隊伍排到了露天廣場(chǎng),象長(cháng)龍一樣。每隔三米左右就有一位警察叔叔在維持著(zhù)秩序。每當車(chē)子進(jìn)站時(shí),人群開(kāi)始騷動(dòng),等到管理員將鐵柵欄打開(kāi),人們顧不得嬰幼兒,顧不得年老體弱者,顧不得警察叔叔的一再勸告,便蜂擁而上。為了占到前面一點(diǎn)的位子,他們如一只只面目猙獰的野獸瘋狂地爭搶著(zhù)食物。在我的眼里,此時(shí)的世界一下子失去了原有的光彩,變得冷漠冰涼了。
更可怕的是世界并不太平,戰爭時(shí)有發(fā)生。自從美國入侵伊拉克后,伊拉克每天都有爆炸事件發(fā)生。炸彈的碎片是那么的冷酷、無(wú)情。槍聲與子彈源源不斷,每天都有鮮活的生命因為它們而過(guò)早結束;青山與綠水也已不復存在,天空頓時(shí)變得灰暗,云也成群地散去。這一切都歸于戰爭!戰爭的腳下,一朵朵生命之花凋零;城市變得一片狼籍;哭喊聲已驚動(dòng)了鬼神。戰爭多么殘酷,美好的世界受到踐踏,在我的眼中,此時(shí)的世界變得殘暴。
相信這些只是暫時(shí)的,因為在我身邊經(jīng)常能聽(tīng)到感人的故事,能看到溫暖人心的好人好事。
每當高考結束后,總會(huì )有那么多的好心人伸出援助之手,豪不猶豫地資助貧困大學(xué)生順利入學(xué)。
洪戰揮,一邊上大學(xué),一邊打工掙錢(qián)養活一家人,同時(shí)還艱辛地撫養著(zhù)一位被遺棄的小妹妹。
臺風(fēng)“羅紗”來(lái)了,連續兩天的降雨使杭州的降水達到了180mm左右,大街小巷布滿(mǎn)積水,出門(mén)極為不便。但是杭城的市民處事不驚,沉著(zhù)應戰,奮力抗臺。上班時(shí)有汽車(chē)因為發(fā)動(dòng)機進(jìn)水而熄火,行人看到后紛紛上去幫助推出深水區;放學(xué)時(shí),馬路上水流湍急,有熱心腸的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨拉著(zhù)素不相識的小同學(xué)穿過(guò)馬路,我們高年級的同學(xué)拉著(zhù)低年級的同學(xué)慢慢地趟過(guò)馬路,雖然我們自己也走得趔趔趄趄的,但通過(guò)我們的努力,我們成功地護送了小同學(xué)安全地回到家,心里美滋滋的。
雖然貧困還困擾著(zhù)一部分人,雖然臺風(fēng)是無(wú)情的,但人世間充滿(mǎn)了溫情。
近日韓朝兩國首腦會(huì )晤,打破了多年來(lái)的堅冰,邁向了和平的一步,全世界人民為他們的舉動(dòng)而歡呼,因為世界人民向往和平。只有世界和平了,人們才能過(guò)上安寧的日子,那該多美好。
相信經(jīng)過(guò)我們每一個(gè)人的努力,世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài),世界就會(huì )變得更美好。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
“這顆心永遠屬于你,告訴我不在孤單,共風(fēng)雨,共追求,有這同樣的期待……”每當聽(tīng)完這首歌曲,我和同桌情情都非常愉悅,現實(shí)世界,真的需要更多的關(guān)懷,更多的愛(ài)。
“世界充滿(mǎn)愛(ài)”這句話(huà)我體會(huì )的確很深,在我身邊,就有理想的一大群人,父母的關(guān)愛(ài),朋友的友愛(ài),集體的溫暖,使我無(wú)不受之感動(dòng)。每當我遇到難題,困惑地搔著(zhù)頭皮,位在我面前是身邊這位同桌,她總是不圖回報,耐心地給滿(mǎn)腦問(wèn)號的我講題,每講一道題,一張張白色的紙張布滿(mǎn)了密密麻麻的黑字,她不厭其煩地講著(zhù),我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。每次有同學(xué)被欺負,她總是“兩助插刀”,當有同學(xué)受傷或曠課,她會(huì )無(wú)微不至地照顧和幫她補課,她所做的事是微道,司空見(jiàn)慣的,但在我的心中,她是雷鋒形象的人物。有些人就會(huì )空喊口號:“的小事我才不做,我要為人類(lèi)一番驚天動(dòng)地的偉績(jì)!笨墒,當人需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦,就算你家財萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著(zhù)天使臉孔,卻不愿為需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,的人活著(zhù)有意思,就算你擁有世間財富,豐功偉績(jì),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。
幫助人是快樂(lè )的,不圖回報,世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,的追求,的期待,世界充滿(mǎn)愛(ài)是心中的理想世界。
讓去美好的世界,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓愛(ài)蕩漾在的身邊,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
星期天上午八點(diǎn),小記者要在二樓報告廳里面觀(guān)看一個(gè)動(dòng)感影片,看了一個(gè)上午,我的淚水也流了一個(gè)上午。
影片上一位已做了父親的人在演講,他大概三四十歲,在給中學(xué)生講的話(huà)題是:讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!他說(shuō),有一位師范畢業(yè)的老師去深山里教孩子們讀書(shū),教了一段時(shí)間后,和先前的老師一樣,想走了,因為這里的環(huán)境實(shí)在是太差了。但他又不忍心丟下孩子們,就在黑板上寫(xiě)了整整一個(gè)黑板的留言,準備去山頂。第二天,孩子們跑了十幾里的山路來(lái)到學(xué)校,卻沒(méi)在學(xué)校里看見(jiàn)老師,當他們看到黑板上的留言的時(shí)候,什么都明白了,老師走了!他們跑出去找老師,終于在山頂上發(fā)現了老師,于是,他們大聲喊:“老師——,留下來(lái)吧!我們會(huì )聽(tīng)話(huà)的——肯定會(huì )的——留下來(lái)吧!”孩子們哭了,老師也哭了,他決定留下來(lái),繼續教可愛(ài)的孩子們讀書(shū)!
聽(tīng)到這里,我的淚水便不由自主地流了下來(lái)。這是一個(gè)多么感人的場(chǎng)面!這個(gè)小故事,震撼著(zhù)許多人的心靈!又有多少人因此感悟!世界上到處都充滿(mǎn)愛(ài),只要你獻出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界會(huì )變得更加美好!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
清晨,俯窗而望,才發(fā)覺(jué)昨夜下雨了,春雨過(guò)后,天氣涼了許多,從剛剛打苞發(fā)芽的樹(shù)上依稀可見(jiàn)被春雨撫摸過(guò)的痕跡,它們在微風(fēng)的吹拂下,在肆意的舞蹈,舒展著(zhù)被寒冬束縛了一季的腰身,初吐嫩芽的小草像一個(gè)饑渴的嬰兒在貪婪歡快的吸吮過(guò)這久盼的.春雨后,也愈發(fā)比往日精神了許多?鞓(lè )的小鳥(niǎo)越上枝頭,歡快的唱著(zhù)歌兒,抒發(fā)著(zhù)對春天熱愛(ài),滿(mǎn)眼所有的景色都盎然著(zhù)一片春意。
我一直喜歡春雨,喜歡她的無(wú)私,喜歡她的奉獻
這不春雨真的來(lái)了,是在月色朦朧的夜晚,她不忍打擾我的夢(mèng)鄉,踏著(zhù)輕盈的腳步和溫柔的聲音悄悄地來(lái)了,來(lái)得無(wú)聲無(wú)息,但我還是在晨起的空氣中和自然的景色里捕捉到了你的氣息。你的到來(lái)使空氣清新,天空變藍,大地變得生機,花朵變得美麗,萬(wàn)物都受到了你的滋潤。我不由得想起了杜甫筆下對春雨的描述,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”。
!春雨,感受你,我懂得了什么是奉獻,什么是不求回報,就像我現在的心情一樣,我經(jīng)常在想,人與人之間感情的最終目的會(huì )不會(huì )也像春雨呢?沒(méi)有索取,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有虛偽,沒(méi)有利益左右,相互間有的是寬容。、理解、呵護、奉獻。這種希望一直縈繞在我的心頭,蔓延到全身的每一個(gè)細胞,揮之不去。
蕓蕓眾生,人間百態(tài),各種各樣的人皆有,不是嗎。肆意斂財,只講占有,不求奉獻,最終鋃鐺入獄,甚至走上斷頭臺。為國人所不恥!
讓我們學(xué)會(huì )春雨的奉獻吧,以一顆平常心去看待金錢(qián)和財富,對自己擁有的財富要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足,在條件許可的前提下,盡可能的幫助需要幫助的人,始終相信任何財富都無(wú)法替代感情,任何利益都不及人品重要。
讓我們學(xué)會(huì )春雨的無(wú)私吧,這樣社會(huì )會(huì )變得更加和諧,人與人之間會(huì )更加友善,世界便會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
他,睡在路邊,因為他是個(gè)孤獨老人。
她,睡在天橋底,因為他的女兒拋棄了她。
它還在垃圾堆里尋找僅有的食物,它的主人有了新寵物。
這些鏡頭還在大大小小的街道上顯現,他們都不想在街上,想要一個(gè)溫暖的地方。我在想:他們無(wú)論如何都想生存下來(lái)。但是,這世界需要熱心的人!有人說(shuō):“我不認識他,我不必幫助他!焙眯挠泻脠,其實(shí)我還在相信這個(gè),知道嗎?你每往他面前仍一個(gè)錢(qián),雖然他會(huì )丟面子,但有時(shí)也是不得已的。有時(shí)你往他碗里丟的一個(gè)錢(qián),就算是一毛錢(qián),他也會(huì )當寶一樣,因為這些錢(qián),可以使那個(gè)人活下來(lái)。你救了他,這并不是在做無(wú)謂的事,對于我來(lái)說(shuō),是一件好事。我知道我有出力去幫他。
幫助別人,別人快樂(lè ),自己也會(huì )快樂(lè )的。
六年級時(shí),我每天早上去上學(xué)。我都看到那個(gè)老人。他一直都在那好像并沒(méi)離開(kāi)過(guò),風(fēng)雨不改的,睡在大橋的上面。他睡在左旁很角落的角落里。他好像只希望找個(gè)能容下他的地方。通常他面前放著(zhù)那個(gè)破破爛爛的碗里面,偶爾會(huì )有幾張薄的紙。夏天因為太炎熱,他沒(méi)有穿衣服,穿著(zhù)一條薄的褲子,跪著(zhù)。路過(guò)的人們會(huì )看幾眼,然后便離去,而多數熱心的年輕人便會(huì )往他碗里丟錢(qián)。
秋天,漸漸變冷了。街上也多了烤地瓜的小推車(chē)。我放學(xué)又看見(jiàn)他了,他用渴望的目光看著(zhù)人們手上的地瓜。當時(shí)我站在那里不動(dòng),心里一直在猶豫,買(mǎi)一個(gè)給他吧?但是,我并沒(méi)那個(gè)勇氣,在他碗里放了買(mǎi)地瓜的錢(qián),便轉身離去。
冬天,他一直睡在那里,我一直很擔心他有什么事,但是,有時(shí)他面前(好心人放的)食物會(huì )減少一點(diǎn),我就放心了。他還是蓋著(zhù)薄薄的被子,一樣的姿勢,一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)雕塑。
現在,他已經(jīng)不在這里了,我不知道他去哪里了,但我也不想知道,只希望有熱心人的能幫助他。我想要是我當時(shí)再給他多一點(diǎn)錢(qián)就好了,要是當時(shí)買(mǎi)了烤地瓜……
雖然可能你真的覺(jué)得這個(gè)世界上這種人太多了,你幫助不過(guò)來(lái),但是只有一點(diǎn)點(diǎn)也好,付出你的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),那就夠了。
只要每人都付出一點(diǎn)愛(ài),付出一點(diǎn)熱心,這個(gè)世界就變得不一樣了。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
活動(dòng)目標:
1、讓學(xué)生通過(guò)對“愛(ài)”的主題的搜集、整理、探究,提升對關(guān)愛(ài)的認識,培養學(xué)生善于與人相處,與人共事,與人合作的精神。
2、讓學(xué)生通過(guò)文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果,進(jìn)而讓他們發(fā)現自己身邊及社會(huì )上需要關(guān)愛(ài)的人,又可以讓他們珍惜自己所擁有的“愛(ài)”。
3、讓學(xué)生通過(guò)愛(ài)的故事講述、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等,培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,提升學(xué)生對自己的親人及其他普通人的愛(ài)心、同情心。
4、通過(guò)“愛(ài)你就等于愛(ài)自己!”、“讓真情永遠”、“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”等主題 的寫(xiě)作訓練,引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題(尋找需要關(guān)愛(ài)的人)、分析問(wèn)題(他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣)、解決問(wèn)題(怎樣幫助他們)的能力。
活動(dòng)重點(diǎn):
1、學(xué)會(huì )交流,利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)獲取自己所需要的信息。
2、學(xué)會(huì )觀(guān)察,利用在家時(shí)間細心觀(guān)察親人之間的那份關(guān)愛(ài),以及發(fā)現社會(huì )上關(guān)愛(ài)的動(dòng)人故事。
3、學(xué)會(huì )思考,為什么要關(guān)愛(ài)、以及怎樣去關(guān)愛(ài)別人,提高對“愛(ài)”的認識。
4、學(xué)會(huì )活動(dòng),在活動(dòng)中提高自己的口語(yǔ)表達能力和寫(xiě)作能力。
活動(dòng)設想:
沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂的,失去了生機與活力,沒(méi)有了親情與友情,缺少了真誠與傾心。當代中學(xué)生,多是獨生子,多自私自利,對周?chē)娜伺c世界漠不關(guān)心,眼中只有自己,沒(méi)有他人。通過(guò)本次學(xué)習,呼喚他們的愛(ài)心,讓他們懂得愛(ài)親人、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )是一種幸福,給他人一份愛(ài),世界將變成美好的人間。
活動(dòng)準備:
1、分好活動(dòng)小組,制定此次小組活動(dòng)的方案,填好活動(dòng)表格,由小組長(cháng)負責記錄填寫(xiě)。 確定三個(gè)主題:a.關(guān)愛(ài)身邊的伙伴 b.同在一片藍天下 c.人人都獻出一份愛(ài)。
2、搜集體現愛(ài)心、同情心、互幫互助的文章、歌曲、故事,以小組為單位,將文章或故事或打印或復印或清抄,整理成冊。
3、觀(guān)察身邊的伙伴,思考他們需要什么樣的關(guān)愛(ài),觀(guān)察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的,思考應該怎樣關(guān)愛(ài)他們。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇9
生活中我們總會(huì )接受別人的幫助,也會(huì )幫助別人。
記得有一次我和爸爸他們去北戴河游玩,路上我看到一個(gè)乞丐,四肢殘缺我想離他遠一點(diǎn)吧。
不一會(huì )我回來(lái)了又看到了他,這次不同的是有一個(gè)老爺爺在問(wèn)他叫聲么名字,來(lái)自哪里,為什么他會(huì )變成這樣,那個(gè)人一一作答,老爺爺聽(tīng)了后立馬二話(huà)不說(shuō)把身上的錢(qián)都給了他我追過(guò)去問(wèn)這個(gè)爺爺他為什么要這樣做,爺爺說(shuō),他不能自力更生我們要幫幫他。我聽(tīng)了之后,若有所思。
愛(ài)對人來(lái)說(shuō),就如澆在樹(shù)苗上的清水,能幫助別人成長(cháng)改變人的一生,所以我們要努力讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇10
在我們的生活中,經(jīng)常會(huì )遇到一些“麻煩事”,我們總忘不了那伸出的援助之手,感動(dòng)于那一件件平凡的小事。
記得那一天,我和爸爸媽媽一起去奧林匹克森林公園玩我的滑板車(chē),不知不覺(jué)中就超出了他們的視線(xiàn)范圍?删驮诖藭r(shí),危險發(fā)生了,我一不小心,連人帶車(chē)一起從一個(gè)坡頂滾了下去,重重地摔倒在地上,感覺(jué)一下子昏了過(guò)去。
不知過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,隱隱聽(tīng)到有人在叫我:“小朋友,你沒(méi)事吧……”我緩緩地睜開(kāi)眼睛,是一位陌生的叔叔。他扶我坐了起來(lái),這時(shí)我才發(fā)現我的狀況:褲子蹭破了,腿上和胳膊上全都是血,青一塊紫一塊。
我一下子就蒙了,疼痛感也席卷而來(lái),我哭了。這位陌生的叔叔一邊檢查我的傷勢,一邊利落地打開(kāi)隨身攜帶的背包,取出一個(gè)急救包。他為我流血的胳膊和腿消毒后,手法嫻熟地進(jìn)行包扎?吹轿页錆M(mǎn)疑問(wèn)的眼神后,笑著(zhù)說(shuō):“我喜歡戶(hù)外活動(dòng),每次都會(huì )帶著(zhù)急救包。沒(méi)想到今天遇上了你,算是物盡其用啦!
看到我還在不停地流眼淚,他又輕輕地抬了抬我的胳膊,認真地查看了一番,然后肯定地說(shuō),“小朋友,別哭了,沒(méi)什么大問(wèn)題,以后玩耍時(shí)要注意安全啊!彼窒蛭乙獊(lái)父母的電話(huà)號碼,撥通了他們的電話(huà),講述了我的具體情況和我們所在的位置。
可能是我離爸爸媽媽實(shí)在太遠了,他們很久都沒(méi)有來(lái)。這位叔叔一直陪在我身邊,不僅告訴我以后在外面玩要小心,還給我講了很多關(guān)于戶(hù)外活動(dòng)的注意事項,直到我的父母急匆匆地趕到我的身旁。
見(jiàn)到爸爸媽媽的時(shí)候,我已經(jīng)能夠站起來(lái)了。爸爸媽媽也非常感激,連聲對他表示感謝。我記得這位叔叔又向爸爸媽媽交代了一番,然后才放心地離開(kāi)……
雖然我不知這位叔叔的名字,但是這件事卻深深地印在了我的腦海中,感動(dòng)著(zhù)我,激勵著(zhù)我,因為這世界充滿(mǎn)愛(ài)……
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