關(guān)于讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文匯編9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9篇，歡迎大家分享。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
今天中午我和媽媽去買(mǎi)東西。不知不覺(jué)，我已經(jīng)要上學(xué)了，我們倆提著(zhù)買(mǎi)來(lái)的東西往我學(xué)校走。在去學(xué)校路上，我看見(jiàn)路邊有賣(mài)面包的，便想去買(mǎi)，卻看到了這樣一幕……
有兩個(gè)衣衫襤褸，身上背著(zhù)一些小樂(lè )器的人朝賣(mài)面包地方走來(lái)。他們來(lái)到這家店后，在門(mén)外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著(zhù)歌。店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個(gè)人1元錢(qián)，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動(dòng)。我自然十分同情那兩個(gè)人，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個(gè)賣(mài)面包的人卻說(shuō)：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
聽(tīng)到這話(huà)，我很氣憤，心里想：現在的社會(huì )，人與人的距離相差很遠，有些富裕的人，瞧不起那些窮人家，這太不公平了！買(mǎi)完面包后，我和媽媽繼續往回走，我指給媽媽看那兩個(gè)人，他們又去另一家商店了�？粗�(zhù)他們單薄的背影矮小的身子，一股同情之心油然而生，當時(shí)，我真想給他們一點(diǎn)錢(qián)，可他們已經(jīng)走遠了……
我真想召集所有的人，讓我們團結起來(lái)，把世界裝扮得更美好，讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
愛(ài)有很多種，愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師都是愛(ài)。
看了“名師面對面之讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”看了鄒越老師真情的演講，我感動(dòng)了，鄒越老師真情的淚水，我留淚了。
周恩來(lái)總理曾為了中華崛起努力讀書(shū)。而我們，作為一名新中國青少年，在聽(tīng)到中國國歌時(shí)，卻充耳不聞。我們把愛(ài)祖國、愛(ài)父母天天掛在嘴上，我們真的愛(ài)國嗎？黑人男孩為了國家榮譽(yù)而爬著(zhù)到了馬拉松比賽的終點(diǎn)。這才是我們學(xué)習的榜樣。
當老師批評我們的時(shí)候，我們也許在心里不滿(mǎn)，可能背后說(shuō)老師的壞話(huà)。今天我們聽(tīng)了那一個(gè)個(gè)關(guān)于老師的偉大事跡后，我們哭了，老師、辛勤的園丁，你們用辛勤的汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻在澆灌著(zhù)我們。四川大地震，映秀鎮小學(xué)教學(xué)樓的廢墟中，人們發(fā)現29歲張米亞老師跪撲在廢墟上雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子。象一只展翅欲飛的雄鷹，兩個(gè)孩子活著(zhù)，而我們再也聽(tīng)不到張老師的朗朗的講課聲。他走了，不、他永遠活在我們心中。
有時(shí)看到父母辛勤的工作，心中也會(huì )深感內疚。過(guò)后父母有一點(diǎn)達不到自己的滿(mǎn)意，就會(huì )抱怨但是我們仔細想一想，我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么。在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，救援人員在一座廢墟下，發(fā)現一名遇難媽媽?zhuān)麚纹鸬募沽合掠幸幻麐雰�，正在酣睡。孩子胸前有一部手機，短信留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你活者，一定要記住我愛(ài)你�！痹跒碾y來(lái)臨時(shí)，母親把生的希望留給了孩子。把死亡留給自己。這才是愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、世界上最偉大的愛(ài)。
今天我想大聲喊：“親愛(ài)爸爸、媽媽、你們辛苦了，敬愛(ài)的老師辛苦了�！�
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
溫暖的秋陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，地面上一個(gè)光圈接著(zhù)另一個(gè)光圈。
我上完了補習班，下樓時(shí)又遇見(jiàn)了那位母親。她一如既往，心平氣和地站在那個(gè)角落里，這個(gè)角度能清楚地看見(jiàn)來(lái)往的學(xué)生，于是她很快地在人群里，找到了比她高一個(gè)頭的兒子。她又走上前，踮著(zhù)腳，為兒子理理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，臉上浮現出淡淡的笑容。我情不自禁地放慢了腳步，心靈仿佛一枚嫩葉，被和煦的風(fēng)兒吹拂著(zhù)……
轉角處，我的目光不由地與一雙明澈的瞳孔對上。那是雙被遺棄的貓的眼睛，眼里閃現著(zhù)楚楚可憐的哀傷。哦，我見(jiàn)過(guò)這只無(wú)家可歸的貓，總是獨來(lái)獨往，它的皮毛被刮落了一塊，右腿還有點(diǎn)兒跛，走起路來(lái)一搖一擺的讓人心疼……這時(shí)，一位環(huán)衛阿姨拉著(zhù)一大車(chē)的垃圾走了過(guò)來(lái)，“咕咕”，環(huán)衛阿姨好像和貓有著(zhù)隱秘的暗號般，那只孤僻的貓聽(tīng)見(jiàn)阿姨的叫聲，一跛一跛地走過(guò)來(lái)，眼神也變得柔和收斂了。環(huán)衛阿姨熟稔地從垃圾車(chē)側面的袋子里，拿出了些被人只啃了一半就扔掉的饅頭，面包，還有喝了一點(diǎn)兒就扔掉的礦泉水瓶。貓很知足的舔著(zhù)食物，不時(shí)感激地抬起頭……如此和諧的畫(huà)面，讓我念念不忘。
秋陽(yáng)靜靜地緩緩流淌著(zhù)，我的思緒也靜靜地緩緩地流淌著(zhù)——這一路上，我收獲了愛(ài)。我幸福地想著(zhù)母親必定是會(huì )在我把鑰匙取出來(lái)的那一刻，輕輕地拉開(kāi)門(mén)栓，沖我露出甜甜的微笑，父親總會(huì )先是那一句“你回來(lái)啦!”，再和顏悅色地問(wèn)我在補習班學(xué)得好不好……
愛(ài)與被愛(ài)是多么的美好，人與人之間，人與動(dòng)物之間，動(dòng)物與動(dòng)物之間，都有愛(ài)的.樞紐把他們連結在一起。愛(ài)，就像為我們的心靈拂去塵埃;愛(ài)，就像為世界涂抹上溫馨的彩色，愿愛(ài)的種子在世間盡情播撒……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
有愛(ài)在的地方，即使是地獄也會(huì )變成天堂。 ——題記
生活平淡得像一杯白開(kāi)水，或許該加點(diǎn)糖來(lái)調味——出去走走吧，整天泡在書(shū)山題海中，神經(jīng)也變得遲鈍了，總感覺(jué)像少了什么，空蕩蕩的……
才剛走出街，一行大紅標語(yǔ)竄入我的眼簾“為災區人民獻愛(ài)心”。哦！是捐錢(qián)的��！一問(wèn)才知道，原來(lái)是為前段時(shí)間湖南因冰凍災害而受損的災區人民捐款，既然都來(lái)了，怎么也該“意思意思”吧�？晌乙幻诖�，竟沒(méi)帶錢(qián)出來(lái)。算了，下次再捐吧�？裳矍斑@動(dòng)人的一幕幕又讓我止住腳步。這是一位老人，拄著(zhù)拐杖，他的身子還在不停的顫抖，一副弱不禁風(fēng)的樣子，那滄桑的目光中似乎帶著(zhù)一絲同情。那顫抖而略干枯的手將錢(qián)幣投入捐款箱中后，他的臉頓時(shí)舒展開(kāi)了，像一張撫平了的皺紙臉上掛著(zhù)無(wú)比興奮的神情，像個(gè)小孩一樣咯咯地輕聲笑著(zhù)，似乎完成了一個(gè)重大的任務(wù)。緊接著(zhù)是一個(gè)小女孩，她是和她媽媽一起來(lái)的。他扎著(zhù)兩個(gè)幼稚的羊角辮，粉嘟嘟的笑臉活像個(gè)成熟的小桃子。她掂起腳，伸長(cháng)了那嫩藕般的小手，雖然數額不多——只有5元，但可以看得出來(lái)，他對此也十分滿(mǎn)意，他也為可以幫上災區人民一把而十分自豪。再看后面，那男人氣宇非凡，衣著(zhù)光鮮，那碩大的啤酒肚讓他加夠分量，一看就知道他非富則貴。但他顯然太胖了，那負累的啤酒肚讓他比懷胎五月的孕婦還要辛苦。但畢竟是大老板果然出手闊綽，幾張百元大鈔他也在所不惜。然后是……
我再也看不下去了，我趕忙跑回家，拿了錢(qián)又加入了他們的行列之中……
他們捐出得不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)物，更是一份又一份的愛(ài)心。讓愛(ài)傳送到災區人民手中，讓愛(ài)融化寒冬的堅冰，讓春風(fēng)喚醒人們心中的一點(diǎn)點(diǎn)沉睡的同情，讓愛(ài)化腐朽為美好，讓愛(ài)令人們心心相系！
每個(gè)人都有一種神奇的力量；
上帝把它封存在我們的心中；
這是一把神奇而妙幻的鑰匙；
他能打開(kāi)地獄到天堂的大門(mén)；
它是什么？它就是愛(ài)。 ——后記
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
愛(ài)，對不同的人會(huì )有不同的理解與體會(huì )--對親人的疼愛(ài)；對朋友的關(guān)愛(ài)；對愛(ài)人的護愛(ài)……
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
不管怎樣，親人始終是我們的支撐點(diǎn)。作為家中的一份子，要對家有責任感。對待父母及長(cháng)輩，要尊敬、關(guān)心他們�！鞍偕平虨橄取�，父母把我們帶到世界上來(lái)，享受著(zhù)大地的沐浴與多彩的生活。我們不應報答他們嗎？現在，我們對他們最大的回報與謝意就是好好學(xué)習，努力學(xué)習。愛(ài)自己就等于為父母省了許多心！做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子，多向父母噓寒問(wèn)暖。這難道不是在疼愛(ài)他們嗎？
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
朋友或同學(xué)之間，都應坦然處之。在生活或學(xué)習中遇到困難時(shí)，在此都應相互幫助；同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些爭執，這時(shí)須讓寬容的心出來(lái)安撫對方�；蛟S，在將來(lái)道路上，還有許多地方需要同學(xué)的幫助、支持咧！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
“一方有難，八方支援”，做為中國人，當自己同胞受到危難時(shí)，我們則應伸出援助之手！在汶川地震和玉樹(shù)地震中，有許多同胞因此失去了生命。這時(shí)“愛(ài)的力量”匯集在一起，點(diǎn)燃了愛(ài)的光芒。讓受災同胞深受感動(dòng)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
做為中國人，“天下興亡，匹夫有責”。從小要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的國家，要發(fā)奮圖強為國家做有益的事。當祖國發(fā)展興旺時(shí)，要保持警惕，居安思危。當祖國發(fā)展處于低潮時(shí)，我們應臥薪嘗膽，勵精圖治，迎著(zhù)趕上。祖國的重擔落在我們青年一代的肩上，每個(gè)人責無(wú)旁貸！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”讓自己的生命被愛(ài)的折射更加燦爛生輝，讓別人的生命被愛(ài)的滋潤更加幸福美滿(mǎn)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，相信愛(ài)的力量，愛(ài)的成果！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
我們共同生活在同一個(gè)世界，它的名字叫“地球”。這是我們唯一的棲息之地。在這個(gè)世界，有兩種人，一種就是幸運的人，另一種就是不幸運的人。這兩種人組成了這個(gè)世界。
但是，往往很多幸運的人十分的藐視那些不幸運的人，對他們不給予幫助、關(guān)心、支持。
不過(guò)在這個(gè)世界還是有好多幸運的人有一顆火熱熱的心，他們隨時(shí)隨地都在幫助那些不幸運的人，關(guān)心他們，支持他們。
在20xx年的2月20日，一個(gè)在溫州打工的男子，他叫李學(xué)生。他是商丘市睢陽(yáng)區包公廟鄉中華樓村農民。他為了搶救兩名兒童獻出了年僅36生命。
他的行為是多么另人感動(dòng)啊，對于現在，在我們橫遭“非典”災害的時(shí)候，很多人都把生死置之度外。我們的白衣天使，不辱使命，日夜奮戰的抗“非典”第一線(xiàn)。而很多人卻鼓吹“世風(fēng)日下”的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)“非典”是不可醫治的，得了SARS必死無(wú)疑“等無(wú)科學(xué)的論斷。這種思潮對于正在形成世界觀(guān)、人生觀(guān)，剛開(kāi)始走向人生第一步的青年人有很多的負面影響。
我們應該冷靜下來(lái)，想想：”我們社會(huì )真的變了嗎？我想起了仍在第一線(xiàn)工作的白衣天使，她們差不多把自己的生命都交給了上帝，對于她們來(lái)說(shuō)，在非典病房有多危險，一不小心，就會(huì )失去寶貴的生命。我又想起了池越忠舍身救助落水兒童；想起了張華跳入沼氣坑挽救老人的生命等等。他們助人為樂(lè )的精神和高尚的品質(zhì)打動(dòng)了每個(gè)人的心，面對著(zhù)這平凡溫馨的一幕又一幕。
不管是何種意義上的愛(ài)，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現，讓我們每一個(gè)人都去具體地把愛(ài)心奉獻出來(lái)吧，那么，世界將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，變得更加美好。
但是很多的不幸運的人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著(zhù)有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )的，不圖回報，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
有一群孩子，他們沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽
有一群孩子，他們缺失一副棒的身體，不能像我們一樣快樂(lè )的奔跑在操場(chǎng)上……
有一群孩子，他們被狠心的父母遺棄在黑暗的角落，卻同樣在用心感受著(zhù)這個(gè)世界……
他們是一群可憐的孩子：孤兒。
3月4日，我們參加了一次特別“愛(ài)”的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我的心靈受到了一次深深的震撼！
那一天早上，我們帶著(zhù)給孩子們買(mǎi)的吃的、玩的踏上了去孤兒院的路程。以前，我沒(méi)有去過(guò)孤兒院，所以感覺(jué)很興奮。但聽(tīng)人說(shuō)：“那里的孩子都有缺陷，到時(shí)候可別怕啊�！蔽衣�(tīng)了很失落。走著(zhù)走著(zhù)，我們到達了目的地——孤兒院。
在劉老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到孩子們的臥室里，我看到有兩個(gè)孩子呆坐在椅子上，時(shí)而傻傻發(fā)笑；有一個(gè)斜躺著(zhù)靠椅上，雙腳被繩子拴在椅腳上，搖頭晃腦，聽(tīng)說(shuō)有二十多歲了，可依然像個(gè)孩子；還有的干脆坐在能大便的椅子上，椅子下面是一個(gè)馬桶，我知道那是為了他們方便“隨時(shí)”便便；幾乎沒(méi)有一個(gè)是能正常行走的，也沒(méi)有一個(gè)能有正常語(yǔ)言的……頓時(shí)，我的心情由來(lái)時(shí)的興奮開(kāi)始轉為害怕甚至恐懼——我怕他們的奇異行為會(huì )不會(huì )突然傷到我。我緊緊地抓住了爸爸的衣角，心怦怦直跳。
觀(guān)察了好一陣子，我發(fā)現他們～個(gè)個(gè)坐在椅子上，沒(méi)有交流，沒(méi)有言語(yǔ)，只是重復著(zhù)他們那有些怪異的動(dòng)作。我知道，其實(shí)他們都很聽(tīng)話(huà)，也很懂事，他們也在用心感受著(zhù)這群突然到來(lái)的陌生人，感受著(zhù)生活！驀然，我為自己剛才的想法感到羞愧和不恥——我怎么可以這樣理解他們呢！看著(zhù)這些孩子，還有剛剛出生不久就被父母遺棄的，我心里很難過(guò)，淚水在眼眶里直打轉。后來(lái)，我主動(dòng)給他們拿吃的，喂到他們嘴里；和他們說(shuō)話(huà)，雖然他們不會(huì )回答我，但我知道他們一定能聽(tīng)得懂。
時(shí)間過(guò)得很快，我們得走了。離開(kāi)時(shí)我突然想起了一句話(huà)：生命如花，生生不息。我不知道他們的父母是因為什么不要他們了，但我知道，只要我們有愛(ài)，我們就一定能讓他們生活在溫暖之中。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，只要伸出你的手，伸出我的手，就能為他們搭建個(gè)幸福的“家”，普天下有愛(ài)的人一起努力吧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
有人說(shuō)，愛(ài)是紅色的，可以點(diǎn)燃人們的激情，傳遞著(zhù)美好的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，愛(ài)是藍色的，可以匯成浩瀚的大海，廣闊無(wú)垠。
有人說(shuō)，愛(ài)是灰色的，可以構成萬(wàn)里長(cháng)城，堅不可摧。
有人說(shuō)，愛(ài)是金色的，可以為黑夜送去一縷陽(yáng)光，送去希望。
愛(ài)，不是遙遠的距離，也不是刻意追求的理想，而是充斥著(zhù)我們生活的幸福元素。一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)不經(jīng)意的舉手投足都能擦出愛(ài)的火花。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能感動(dòng)天地，愛(ài)能打破死氣沉沉，讓世界充滿(mǎn)活力與生機，愛(ài)是普遍而偉大的。
愛(ài)，不是局限于我們身邊的人，而還要升華到祖國的高度。我們不僅愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)老師，還要愛(ài)祖國。我們愛(ài)自己，給自己的人生做出規劃，為自己的理想而奮斗；我們愛(ài)父母，節日里一張卡片，工作勞累后的一聲問(wèn)候或者是一盆洗腳水，還有取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)的一張獎狀都能表達我們深深的愛(ài)。我們愛(ài)老師，尊敬老師，細聽(tīng)老師的諄諄教誨，愿老師桃李滿(mǎn)天下，我們愛(ài)祖國，時(shí)刻關(guān)注祖國的發(fā)展，把自己的命運和祖國緊密連在一起。
詹天佑修筑的第一條中國人自主設計的“京張鐵路”，為國人爭了光。
周恩來(lái)從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，給國人注入了前行的動(dòng)力。
朱自清餓死也不領(lǐng)美國的救濟糧，給國人撐直了腰板。
許海峰在奧運會(huì )上為國家取得的第一塊金牌，閃閃地反射出金色的光芒�！�
而我們做為二十一世紀的接班人要從小樹(shù)立遠大志向，為中國之富強而讀書(shū)。愛(ài)是廣泛而深刻的。
愛(ài)，是飄揚的鮮艷的紅十字絲帶，是和平大使正義的呼喊，是對非洲難民的關(guān)注，是對巴以災民的同情……愛(ài)是無(wú)國界、無(wú)距離的。
愛(ài)在譚千秋老師保護學(xué)生的臂膀下畫(huà)出美麗弧線(xiàn)，在母親為孩子寫(xiě)的臨終囑咐：“孩子，如果你還活著(zhù)，請一定要記住，我永遠愛(ài)你”中定格，在溫總理焦慮的表情中凝固，愛(ài)還是無(wú)私的。
愛(ài)是……
當我看到央視有關(guān)和諧社會(huì )的宣傳片中那一幕幕溫馨的畫(huà)面：四合院中男子用身子為老人擋住飛來(lái)的球，行人幫孕婦拾起灑滿(mǎn)一地的物品……看到這些關(guān)愛(ài)的情景，和諧的畫(huà)面，讓我的心靈輕輕低吟，我們的社會(huì )有愛(ài)隨行，明天會(huì )更好。
有人說(shuō)：心存大愛(ài)，靜水深流。
有人說(shuō)：有愛(ài)隨行，一切如愿。
有人說(shuō)：愛(ài)如潮水，洶涌澎湃。
而我深吟：愛(ài)是有靈氣的天使，當小草破土而出，陽(yáng)光灑向大地之時(shí)，她便飛回天堂。因為愛(ài)已經(jīng)種在我們每個(gè)人的心中，世界沐浴在愛(ài)的光輝中。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我要點(diǎn)一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”。我希望歌聲能穿越森林，跨越大洋，傳遍世界每一個(gè)角落，每一個(gè)人的心中，撒下愛(ài)的種子，開(kāi)出愛(ài)的花朵和果實(shí)。
和諧共存，大愛(ài)無(wú)疆。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇9
愛(ài)是什么？愛(ài)是給予。愛(ài)是緊緊的呵護，愛(ài)是平淡生活中看似不經(jīng)意的每一個(gè)細節它博大，深沉。我們每個(gè)人都沐浴在父母的愛(ài)中長(cháng)大。盡管這些的愛(ài)不相同，但不管?chē)绤栆埠�，寬容也罷，它都體現了父母對子女深深的愛(ài)。
每天早晨我們都會(huì )聞到那陣陣撲鼻的香味。望著(zhù)井然有序的家和父母親忙碌的身影�！鞍职謰寢尅蔽业囊唤�，爸爸媽媽都向我投向那慈祥的笑容，親切的話(huà)語(yǔ)。不知不覺(jué)爸媽身上那顆裝滿(mǎn)對我的愛(ài)的汗珠流了下來(lái)。
要到學(xué)校了，媽媽臨走前對我說(shuō)；寶貝，加油！你一定可以學(xué)好每堂課的知識。你也要答應我上課認真聽(tīng)講，不要做一些無(wú)聊的事哦！"聽(tīng)到媽媽的熱情鼓勵，嚴格的要求。都將是我學(xué)習的動(dòng)力。
回家了，爸爸做了許許多多的菜，我一下子就吃了許多。吃完了，媽媽為我鋪上床鋪。小心翼翼地把我扶上去。接著(zhù)管好門(mén)和燈就去外面幫爸爸一起收拾東西。
記得以前小時(shí)候我愛(ài)做惡夢(mèng)。爸媽都要半夜爬起來(lái)安撫我睡覺(jué)。等我又進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，才輕悄悄地回房�，F在那一幕幕的往事我依然記憶猶新，好像昨天才發(fā)生過(guò)。
我的小時(shí)候是快樂(lè )的�，F在我長(cháng)大，已經(jīng)10歲了，懂得照顧自己了。但我不會(huì )忘記父母之愛(ài)的深沉與寬廣。父母對我的愛(ài)比天高，比海深。這份愛(ài)已經(jīng)永遠灌溉我的心田。我將珍惜這份來(lái)自心靈深沉的愛(ài)。
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