讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
翻開(kāi)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的這本書(shū)，第一章的第一節就是關(guān)于兩代人之間的溝通的問(wèn)題�！蹲屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)》這本書(shū)寫(xiě)了許多的內容有關(guān)于民主法治的，有關(guān)于公平正義的，也有關(guān)于誠信友愛(ài)的等等。但這本書(shū)的第一章第一節就是關(guān)于兩代人之間的溝通問(wèn)題的，可見(jiàn)在現在的社會(huì )兩代人的溝通是多么的重要。
“兩代”是指正處于中年的父母和正處于青少年時(shí)期的子女，這兩代人是社會(huì )的重要組成部分。一個(gè)是正在辛勤為社會(huì )奉獻的骨干，一個(gè)是未來(lái)社會(huì )更加美好的希望，所以這兩代人之間的溝通無(wú)疑是現代社會(huì )關(guān)心的一個(gè)重要問(wèn)題。甘肅少女曉琴寫(xiě)的《給媽媽的14條建議》和河北一位叫張新愛(ài)的母親所寫(xiě)的《給曉琴的14條回答》正概括了兩代人互相溝通的關(guān)鍵。
我是一名高中生，正處于青少年時(shí)期，作為問(wèn)題的當事人，我對她們的一問(wèn)一答有著(zhù)深刻的體會(huì )。其中我覺(jué)得曉琴所寫(xiě)的建議中：第一條，“我需要幫助，同時(shí)也需要獨立”；第二條，“為了成長(cháng)，請允許我犯些錯誤，讓我自己在生活中學(xué)會(huì )如何生活”；第十一條，“我不僅學(xué)習您告訴我的東西，還學(xué)習您身上表現出來(lái)的東西，包括壞習慣�！焙偷谑臈l，“因為我是菊花，所以請別讓我在夏天開(kāi)花，因為我是白楊，所以請別指望從我身上摘下松子�！币约澳赣H張新愛(ài)所寫(xiě)的回答中第二條：“你打個(gè)碗，可以原諒；你要是說(shuō)謊，絕對不行”；第十二條：“父母最需要愛(ài)；”和第十三條“我累時(shí)，需要有人遞杯茶�！笔菃�(wèn)題的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
作為成長(cháng)期的我們需要幫助，更需要獨立，這時(shí)的我們正是處在學(xué)校生活將要結束社會(huì )生活正在開(kāi)始的時(shí)候，我們需要父母的幫助，幫助我們怎樣生活，使我們在迷茫而又復雜的社會(huì )中生存。但父母們千萬(wàn)不要因為愛(ài)我們而什么都幫我們，我們就像小孩學(xué)走路一樣需要不依靠父母的手才能真正的學(xué)會(huì )走路。我們只有要一些獨立才能在將來(lái)真正獨立的時(shí)候游刃有余。在獨立的過(guò)程中我們需要學(xué)會(huì )自理，在自理的時(shí)候難免會(huì )犯一些錯誤，比如說(shuō)上街買(mǎi)東西花了很多錢(qián)卻買(mǎi)了一件不值那個(gè)價(jià)的東西，這時(shí)就要請父母們不要責備我們，因為“吃一塹，長(cháng)一智”，這回我們吃了虧，下回我們便會(huì )學(xué)乖了，吃這些小虧總比以后在社會(huì )中吃大虧強很多。當然我們所犯的這些錯誤決不包括說(shuō)謊、逃學(xué)、賭博這類(lèi)的錯誤。
父母是我們的啟蒙老師，我們這一生中的第一課便是父母上的。父母是我們重要的榜樣，出于對父母的崇拜，我們會(huì )學(xué)習父母身上所表現出來(lái)的一切習慣，無(wú)論是正確的還是錯誤的，父母是對我們一生影響最大的人，所以請父母們不要將壞的東西在無(wú)意間傳給我們。作為子女的我們，需要學(xué)習父母身上所表現出來(lái)的愛(ài)，更需要這習如何將學(xué)來(lái)的愛(ài)運用于父母身上。父母正處于建設社會(huì )的年齡段，是一生中最辛苦的時(shí)候，也是最缺少愛(ài)的時(shí)候，我們應該將從父母身上學(xué)來(lái)愛(ài)去愛(ài)我們的父母，讓他們在精神上得到放松，得到快樂(lè )。我們也應該體貼勞累的父母，當他們累時(shí)，我們應該給他們捶捶肩，當他們渴時(shí)，我們應該為他們遞杯茶。
“望子成龍，望女成鳳”是父母對我們的期望，也是父母對我們的愛(ài)，但是這份愛(ài)的表現形式我們卻很難接受。許多父母因為期盼我們成才而奪走了我們快樂(lè )的童年和現在的自由。父母為了這個(gè)原因而不斷加重我們的負擔，引起我們的不滿(mǎn)使兩代人之間因難以互相理解對方的需要而變的難以溝通。請父母不要將過(guò)多的負擔加給我們，這樣只會(huì )使我們因不快樂(lè )沒(méi)有自由而產(chǎn)生叛逆的情緒。
作為子女的我們應該多愛(ài)父母，多關(guān)心體貼父母，作長(cháng)輩的父母也應該理解我們，這樣兩代人之間的溝通問(wèn)題這一大社會(huì )難題不就會(huì )迎刃而解了嗎？
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
放學(xué)了，從衢州到開(kāi)化要一個(gè)半小時(shí)，為了打發(fā)這漫長(cháng)而無(wú)聊的路途，我坐在專(zhuān)接在校中學(xué)生的快客上開(kāi)始看《和諧中國·中學(xué)生讀本》，不知是有心還是無(wú)意，在98頁(yè)看到這樣一段話(huà)“在很多中學(xué)生的思維觀(guān)念里，構建和諧社會(huì )只與領(lǐng)導人，政治家有關(guān)，是大人們的事，它根本不是我們這些‘小人物’應該關(guān)心的。但事實(shí)不是這樣的。江海之所以成其廣闊，是因為它們不棄細流。每個(gè)個(gè)體為社會(huì )所作的一點(diǎn)一滴都會(huì )融入社會(huì )和諧發(fā)展的洪流。社會(huì )現實(shí)的改變，是每一個(gè)人從點(diǎn)滴小事做起，最后積累實(shí)現的。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，我們中學(xué)生也要出把力，怎么出呢?”
是啊?怎么出呢?社會(huì )課上的應答如流，搬到生活中仍是一頭霧水，茫茫一片空白。思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，望著(zhù)車(chē)窗外，看著(zhù)藍天白云漸漸暗淡，看著(zhù)路邊的田野大山隱入黑色的寂靜里，看著(zhù)遠處溫馨的燈光下一間間簡(jiǎn)樸的小屋，我想起了家，想起了爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)也想到了社會(huì )，想到了不同身份地位的人……
“嘰——”尖利的剎車(chē)聲刺破了我原有的思緒，我仍看著(zhù)窗外，試圖把我那散了架的想法串聯(lián)起來(lái)�！八緳C叔叔，快開(kāi)吧!大家都等著(zhù)回家吃飯呢!”不知誰(shuí)喊了一聲，便聽(tīng)到司機下車(chē)的聲音，本對此不以為然的，只是司機久久不上車(chē)，我終是站起來(lái)想看個(gè)究竟，司機正在趕一群雜耍的，因為他們賴(lài)在公路中間，硬是不肯走，我拉著(zhù)幾個(gè)校友，想去幫幫司機。
剛下車(chē)，才注意到這幫雜耍的，有5個(gè)，都是男孩，最大的也大不了我幾歲，最小的，看樣子，也不超過(guò)7歲，旁邊有一輛破三輪，里面散著(zhù)一些生了銹的道具，我也叫不出名來(lái)。任憑司機怎么地斥喝他們，他們還是要繼續演完。圍觀(guān)的人也越來(lái)越多。
車(chē)外比車(chē)廂內冷得多，雖然穿得很?chē)缹?shí)，但還是凍得發(fā)抖，看著(zhù)他們穿得那么單薄，又生了一種同情之意。原想的一些話(huà)已無(wú)影無(wú)蹤。我不知道他們?yōu)槭裁闯鰜?lái)賣(mài)藝，為什么不去上學(xué)讀書(shū)，家里窮嗎?義務(wù)教育不是免費了嗎?再說(shuō)，窮的話(huà)，怎么還有一個(gè)染著(zhù)幾撮黃發(fā)，不，也許那不是染的，是營(yíng)養不良引起的吧。我只是默默地站在一旁看著(zhù)，什么話(huà)也沒(méi)問(wèn)，大概是忘了，大概是怕碰著(zhù)他們的痛處。
也不知站了多久，那個(gè)最小的男孩兒來(lái)“要工資”了，通紅的小臉蛋被這公路上的塵埃弄得很臟。很快的，他那雙幼小而又堅實(shí)的手掌里塞滿(mǎn)了硬幣。最后，他走向了我。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)真的沒(méi)有零錢(qián)，僅剩的也買(mǎi)了零食。面對他那雙渴慕的眼睛，我有些無(wú)地自容，不禁搓著(zhù)手，盡管那時(shí)我的手心已經(jīng)冒出了汗。也許他領(lǐng)會(huì )了我的沉默，不再望著(zhù)我，只是看著(zhù)手里的冰冷的硬幣，緩緩地走向他那正在收羅道具的哥哥們……
我忽然想起車(chē)上還有沒(méi)吃完的糖，便急忙上車(chē)尋找。翻遍了大包小包，只找出兩個(gè)我認為最不好吃的酥糖，我不好意思拿出手。而在此時(shí)，最大的騎著(zhù)三輪載著(zhù)其他4個(gè)離去了。司機和校友們也相繼上了車(chē)。我把一塊酥糖放進(jìn)嘴里，果真，如我所料，黏在牙上了，就如同那男孩的目光印在我的腦海中怎么也除不去。我沒(méi)有再吃第二塊，而是小心地收好，為男孩保存著(zhù)，希望他吃了以后，讓我的祝福留在他身上，盡管我不知以后是否會(huì )和他相遇。
車(chē)又重新啟動(dòng)了，看看表，只過(guò)了10分鐘，而我的思想卻來(lái)了一個(gè)大蛻變。
我們即將從和諧社會(huì )的受益者轉換為建設者，作為中國公民，作為祖國的未來(lái)和希望，就要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，懂得什么是愛(ài)，小善會(huì )變成大善，社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )蔚為大觀(guān)。在條件許可的情況下，盡綿薄之力，獻真愛(ài)之情，表善舉之意。錢(qián)是冷的，心是暖的。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們共關(guān)懷!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)名叫亮亮的小男孩，他生性活潑，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，可老天弄人，他得了白血病。他離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到了醫院。這一天，正好是他的生日。區里面的李叔叔，張阿姨都來(lái)看望亮亮，并且拿了一個(gè)蛋糕和好好心人捐助的錢(qián)。雖然不怎么多，但是畢竟是人們的一份心意��！亮亮看到他媽媽來(lái)便用央求的語(yǔ)氣問(wèn)他媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业降椎昧耸裁床�？我真的好想去學(xué)校上學(xué)，和同學(xué)們一起玩�！眿寢屢舱f(shuō)：“你的病馬上就要好了，馬上就可以讀書(shū)了�！绷亮翆χ�(zhù)生日蛋糕許了一個(gè)愿，張阿姨問(wèn)他許了什么愿，他笑著(zhù)說(shuō)：“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔，能到學(xué)校上課去�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆�，可他年紀小小就要和病魔抗戰，老天為何要這么殘忍，他年紀是這么小，卻有一顆善良的心，可為什么不能擺脫病魔？雖然他并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的事，可為什么催人淚下？因為他的那番話(huà)，他本身是一個(gè)病人，承受病痛的折磨，可他還想著(zhù)別人，希望那些小朋友也可以去上學(xué)。著(zhù)為他人著(zhù)想的品質(zhì)是否值得我們學(xué)習？
其實(shí)，愛(ài)就在我們周?chē)�，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛(ài)；像同學(xué)有困難了，有些人主動(dòng)幫忙解決，著(zhù)也是愛(ài)。如果我們都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起，而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學(xué)們都知道，今天是一個(gè)特殊的日子，老師并沒(méi)有馬上開(kāi)始講課，而是在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：我們莊嚴的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報聲從遠方傳來(lái)，廣播里傳出了一個(gè)聲音：請全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請默哀三分鐘。時(shí)間仿佛又倒流回那個(gè)恐怖的時(shí)候……二零零八年五月十二日下午，當人們全部沉浸在工作與學(xué)習的喜悅中的時(shí)候，孰不知一場(chǎng)災難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺(jué)地來(lái)臨。十四時(shí)二十八分，這個(gè)恐怖的時(shí)間，一場(chǎng)滅頂之災從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢(mèng)，這場(chǎng)地震摧毀了人們的家園，殃及了多個(gè)省市和地區，頓時(shí)，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災區人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個(gè)在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內外人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是那時(shí)，人們便發(fā)揚愛(ài)的精神，向災區人民伸出援助之手，國務(wù)院在第一時(shí)間下達命令，派出國內的搜救精英趕往災區，以“眾志成城，抗震救災”為口號，“時(shí)間就是生命，災情就是命令”為主要目標，爭分奪秒的搶救災民，同時(shí)，各路的志愿者自愿趕往災區，為抗震救災作出巨大貢獻，每個(gè)人都在奉獻著(zhù)愛(ài)，每個(gè)人都傳遞著(zhù)愛(ài)，愛(ài)在這里匯聚成了無(wú)邊的海洋。在抗震第一線(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的涌現著(zhù)愛(ài)的故事。一位奮戰了幾天幾夜的醫生，搶救了無(wú)數個(gè)從生死線(xiàn)上拉下來(lái)的病人，而一談及他的家人，他便潸然淚下，他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的割舍，何等的愛(ài)呀！一名十二歲的小男孩，在從廢墟中逃出來(lái)后，年幼的他失去摯愛(ài)的雙親，只有一個(gè)妹妹與他相依為命，為了不讓妹妹受到傷害，他竟然背著(zhù)妹妹走了十二個(gè)小時(shí)，幾十里的山路，十二歲，一個(gè)本應該在父母懷里撒嬌的年齡，卻因為一次災難而過(guò)早的成熟，他，心中有著(zhù)何等的關(guān)懷，何等的愛(ài)呀！
他，還有他，都是偉大的，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的詮釋著(zhù)愛(ài)的偉大。
大愛(ài)無(wú)邊，只要每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么世間就會(huì )春意盎然。警笛聲還在響著(zhù)，可是不覺(jué)得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼；愛(ài)，還在傳遞著(zhù)，可是不覺(jué)得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開(kāi)的季節。
愛(ài)的大地灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，每個(gè)人心中都有一個(gè)愛(ài)的天堂，在那愛(ài)的天堂中——大愛(ài)無(wú)邊！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
春節來(lái)了，舉國歡慶，大街小巷，張燈結彩，鞭炮聲此起彼伏，好一派熱鬧的景象。
可是我家旁邊李奶奶現年已有80多歲，她兒子因為工作忙，所以不能經(jīng)�；貋�(lái)看她。李奶奶整天坐在家門(mén)口望著(zhù)遠方，她多么希望兒子能夠早日歸來(lái)。但是她的愿望一次一次的落空。
看著(zhù)李奶奶失望孤獨的生活著(zhù)，我再也坐不住了，就找爸爸媽媽商量去看望李奶奶，給她帶去節日的問(wèn)候。爸爸媽媽聽(tīng)了我的建議拍手贊成，說(shuō)干就干。我們到超市買(mǎi)了許多事物，生活用品，還有對聯(lián)，燈籠。于是大包小包的到李奶奶家，爸爸忙著(zhù)貼春聯(lián)，掛燈籠；媽媽拿出了生活用品；我給李奶奶獻上了最美味的食物。家里頓時(shí)充滿(mǎn)了濃濃的節日的氣息。李奶奶激動(dòng)的熱淚盈眶，她緊緊的握著(zhù)我的手，連聲說(shuō)：“謝謝你們，這個(gè)年我過(guò)的很開(kāi)心�！蔽倚睦镆粯�(lè )開(kāi)了花。
原來(lái)幫助別人是快樂(lè )的，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。讓我們大家攜起手來(lái)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
“輕輕地凝視你的眼，快快把眼淚擦干……”一首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》把我們帶進(jìn)愛(ài)的世界，在愛(ài)的世界中徘徊。
可以說(shuō)全世界都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西，那就是愛(ài)！中國的文圣孔子曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：仁者愛(ài)人，可以說(shuō)有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛(ài)心，否則他只會(huì )是一只“冷血動(dòng)物”。
這一周的班會(huì )活動(dòng)，老師為了培養我們的愛(ài)心，開(kāi)展了一次“有愛(ài)就有歡樂(lè )”為主題的班會(huì )活動(dòng)。還請來(lái)了兩位特別嘉賓，來(lái)自孤兒院的兩位同學(xué)，我們精心準備了精彩的節目在班會(huì )上表演。
首先我們全體合唱《童心是小鳥(niǎo)》歌曲歡快活潑，仿佛把我們帶到了一片美麗的大草原上，我們歡聲笑語(yǔ)盡情地歌唱，盡情地玩�？鞓�(lè )極了。是��！童心就像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔。
接著(zhù)是周亭亦給我們帶來(lái)的雙簧管演奏《大海��！故鄉》歌曲抒情、緩慢令所有同學(xué)如癡如醉。有的同學(xué)還搖頭晃腦；有的同學(xué)跟著(zhù)歌曲哼唱；還有的不停地用腳打著(zhù)拍子……
再看看那兩位小嘉賓，聽(tīng)得都入了迷，眼睛看得一動(dòng)不動(dòng)。
然后是我的電子琴演奏，車(chē)爾尼鋼琴曲。在臺上，我緊張極了，心都提到了嗓子眼上，血液似乎凝固了，手也似乎僵硬了。我深深吸了一口氣，看了看臺下的同學(xué)，便按起琴鍵來(lái)。曲子由慢到快，情緒千變萬(wàn)化，我的手也越來(lái)越不聽(tīng)使喚，還好曲子不是很長(cháng)，一曲完了，臺下的掌聲如雷鳴般響了起來(lái)，我一下子放松了。
最后是兩位小嘉賓為我們表演的歌曲《感恩的心》，由于身體的殘疾，她們倆都有點(diǎn)吐詞不清，雖然聽(tīng)不大清楚，但是從她們的動(dòng)作中我體會(huì )到她們好像正在感謝我們呢。我的鼻子酸酸的，覺(jué)得她們很可憐，但又不可憐，可憐她們從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)父愛(ài)、母愛(ài)，可是她們生活在我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭中我又覺(jué)得她們十分幸福。
節目表演完了，我想了太多太多。
可我只有一句話(huà)：讓我們攜起手來(lái)吧！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
愛(ài)是一種非常特殊的能量，大到能夠改變一個(gè)人的各方面的情況，小到能夠使一個(gè)人認真起來(lái)，而假如讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，那是一副怎么樣的美麗景象呢？
假如讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，那么人與人之間的間隔就不會(huì )很遠，反而會(huì )更近，人與人之間的交流就不會(huì )怎么暴戾與浮躁，會(huì )安穩與祥和的聊天，就像一群蜜蜂，有條不紊地工作，誰(shuí)也不會(huì )跟誰(shuí)起到矛盾。這時(shí)候，愛(ài)進(jìn)入了每一個(gè)人內心，這時(shí)候人們不會(huì )很暴躁，遇到什么不合心意的事情就會(huì )產(chǎn)生厭煩感，就像看到了無(wú)數的蒼蠅往自己身上飛來(lái)一般，覺(jué)得很惡心，但愛(ài)進(jìn)來(lái)了內心，人們遇到不合心意的事情就會(huì )慈祥的說(shuō)上一句：“嗯！這個(gè)東西我不是很喜歡，能不能幫我換掉？”充滿(mǎn)謙和與和諧的語(yǔ)氣，這便是讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的第一個(gè)表現。
假如讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，那么就不會(huì )有戰爭、掠奪、盜竊等事情發(fā)生，國與國之間會(huì )和諧交往，不會(huì )再產(chǎn)生政治敏感問(wèn)題，從而發(fā)動(dòng)國家武裝攻打另外一個(gè)國家。每當一個(gè)國家有難的時(shí)候，其他國家就會(huì )一方有難，八方支援的國際主義精神貢獻出來(lái)，幫助這個(gè)國家渡過(guò)難關(guān)。而人種的歧視感也會(huì )消退，國民與其他國民之間的相處就會(huì )更加的和諧，大國風(fēng)范每一個(gè)國家都會(huì )具有，而帶有侵略性質(zhì)的國家就會(huì )消失！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，就會(huì )迎來(lái)太平盛世，大同社會(huì )！
假如讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，那么人類(lèi)將不會(huì )因為滿(mǎn)足一時(shí)的口腹之欲、衣著(zhù)漂亮去傷害動(dòng)物。當在新聞上一條條珍惜保護動(dòng)物滅絕時(shí)，就意味著(zhù)地球失去了一個(gè)生態(tài)循環(huán)結構，而這個(gè)物種的消失影響食物鏈的分解，從而進(jìn)一步影響到人類(lèi)！而讓愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)世界時(shí)，人與自然、動(dòng)物和諧共生就不再是夢(mèng)想，而是實(shí)際！
假如讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，就會(huì )有著(zhù)許多善良與正義的行為出現，將黑暗里面的腐敗和侵略擊碎！將愛(ài)與光明充滿(mǎn)整個(gè)世界，每個(gè)人都能有溫暖的時(shí)光。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
這個(gè)世界常常會(huì )有紛爭、械斗、民變，還有都以暴力來(lái)解決事情。
正因為這個(gè)世界上有這么多可怕、恐怖，讓人驚慌的事情發(fā)生，而造成悲劇，這是一種讓人想挽救也救不了的痛，讓人傷心欲絕、痛徹心扉的打擊，那對無(wú)辜的人民和被誤會(huì )的人是多么的不公平。
就是因為這個(gè)原因，讓我想要“世界和平”。因為每次看到為了自己的利益、自己的自私，而傷害別人、犧牲別人的事件，讓我看了既生氣又傷心。如果這種事情發(fā)生在我的家人、朋友身上，那對我而言是多么殘忍的事情，我能坦然面對嗎？
“世界和平”應該是每個(gè)人的希望，但是，世界上總是有人想不開(kāi)跑去做傻事，而造成世界的不和平。話(huà)說(shuō)回來(lái)，大家不是都說(shuō)要“世界和平”嗎？那為什么還要去做傷害別人的事呢？這些個(gè)問(wèn)題讓我想了很久，可是都解不開(kāi)這些問(wèn)題，父母總是跟我說(shuō)：“那些都因為個(gè)人的自私、利益，或逼不得已�！钡俏艺J為“如果大家都因為個(gè)人的自私、利益就犧牲別人的性命，那世界上的人都不用活了吧！”因為你根本不知道你是誰(shuí)的目標，所以讓我感覺(jué)這個(gè)世界好可怕、好陰險！
雖然這個(gè)愿望很大，而我卻是如此渺小，但是我希望能借由我的努力，去感化、改變周邊的人，慢慢的把力量傳播出去，去感化世界上所有自私的人，讓世界走向“和平”。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作。想要快樂(lè )，最重要的是保持自己的本色。微笑能改變你周?chē)囊磺�。但是由于現代生活腳步的加快，有的人卻丟棄了微笑�？床坏轿⑿Φ慕值�，好像是沒(méi)有快樂(lè )的世界。
在校園，，同學(xué)之間友愛(ài)相處，時(shí)不時(shí)傳出爽朗的笑聲。微笑，會(huì )讓對方感到親近和欣慰。如果總是面無(wú)表情，那么也許你們之間的感情就會(huì )產(chǎn)生裂痕了。
有人說(shuō)，微笑就是世界上最純潔的花，它可以化解人之間的矛盾，給我們帶來(lái)歡樂(lè )；它又像一股暖流，流進(jìn)每個(gè)人的心里，讓你感受如同春天般的溫馨。
時(shí)間處處充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)微笑。在超市，有售貨員阿姨的微笑；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的微笑；在家里，有親人和父母的微笑。每一點(diǎn)微笑中，都包含了理解和包容。我們是幸福的，因為我們的生活中處處充滿(mǎn)微笑。
生活并沒(méi)有拖欠我們任何東西，我們應該對世間充滿(mǎn)感激。微笑就是心靈的眼睛，它是對生活的一種態(tài)度，微笑是發(fā)自?xún)刃牡母星�，它代表了我們對人的友善�?/p>
如果說(shuō)挫折是傷人的荊棘，那么微笑就是純潔的百合；
如果說(shuō)失敗是那陡峭的懸崖，那么微笑就是平坦的大路；
如果說(shuō)憂(yōu)郁是凋謝的槐樹(shù)，那么微笑就是茂密的綠蔭；
如果說(shuō)孤獨是冬天的氣息，那么微笑就是夏天的陽(yáng)光。
微笑永遠是美好的，他能撫平你心靈的創(chuàng )傷。使你充滿(mǎn)自信，勇敢面對生活。
微笑就是快樂(lè )的代名詞。不開(kāi)心的時(shí)候笑一個(gè)吧！生活并沒(méi)有把過(guò)多的困難給予我們，我們應該用快樂(lè )去面對隨時(shí)可能發(fā)生的一個(gè)個(gè)困難和意外。心情不好時(shí)，請笑一個(gè)吧！送給你的家人，送給你剛認識的朋友，也送給你自己。
如果你擁有了微笑，你就擁有了未泯的童心。如果你是一個(gè)不會(huì )微笑的人，那么注定你將會(huì )與五彩的生活擦肩而過(guò)。
失去的才是可貴的。假如你失去了信任，那么可以補回來(lái)；但是假如你失去了微笑的權利，你就失去了所有珍貴的東西。
正如歌中唱到：“你的心情還好嗎？你的臉上還有微笑嗎？”讓我們用微笑面對生活，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇10
生命因愛(ài)而生，世界因愛(ài)而美。每個(gè)人的心里都有一個(gè)角落，置放著(zhù)愛(ài)，只不過(guò)有些人沒(méi)能開(kāi)啟它。愛(ài)的力量足以震動(dòng)天地、氣吞山河。
當我還是個(gè)不暗世事的小姑娘時(shí)，老師就教導我，要懷著(zhù)一顆愛(ài)心對待他人�？晌也⒉荒苊靼讗�(ài)究竟是什么，直到今天，我才知道，愛(ài)的意義。
初中以來(lái)，我的.朋友很多。但認真待我的，卻沒(méi)有幾個(gè)。我的付出，收獲的只是相識一場(chǎng)，我不甘心。為什么我待她比別人都好，但為何她待我比別人都差？因為我用兩雙眼睛看人，因為我從不在乎她的感受，從不懂得換位思考，這就是原因吧！朋友與朋友之間的性格差異導致我不得不認真地看清她們。有一天，我和朋友們討論問(wèn)題，一個(gè)同學(xué)插了進(jìn)來(lái)，向我請教，還未待我開(kāi)口，她們便大聲說(shuō)：“不知道，像你這種人，說(shuō)了你也聽(tīng)不懂”。我想挽留，但她已離開(kāi)了，可那些可謂的朋友，卻如此對待他人，我確實(shí)看不下去，我知道這樣下去，我會(huì )和他們一樣。于是我離開(kāi)了他們，找到了另一個(gè)朋友，我認真地對待她，并且滿(mǎn)懷善意地對待她。最后，我們成為了好朋友。
我明白了，只要我真心對人、友好對人，對任何人都一視同仁，不分高下、低賤，我就會(huì )得到許多。當我和別人的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧，而且產(chǎn)生了爭執時(shí)，她們一定要說(shuō)自己是對的，我無(wú)可奈何，只好沉默。但她們變本加厲，故意擋我的路，故意挑釁，故意藏我的東西，我忍住了，后來(lái)她們發(fā)現任何招數對我一點(diǎn)作用都沒(méi)有，便停止了跟我的作對。我也微笑著(zhù)和她們打招呼。這時(shí)，我發(fā)現，她們覺(jué)得不好意思地還禮。
佛教宣揚“眾生平等”是對的，在佛的眼里，人人平等，不分善惡。是的，只要人人多一份善心，多一份愛(ài)心地對待他人，世界將變得更加美好，社會(huì )將變得更和諧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇11
今天，學(xué)校組織我們觀(guān)看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》演講會(huì )，給我們演講的鄒老師圍繞三個(gè)主題，一是愛(ài)祖國，二是愛(ài)老師，三是愛(ài)父母。這三個(gè)主題中我最感動(dòng)的就是愛(ài)父母，特別是鄒老師講到他給自己母親第一次洗手的時(shí)候，他的心靈感到了具大的震撼。我的心靈也被震撼了，我也要給自己的父母洗一洗手。
我從小就生活在農村，每天看到父母辛苦的勞作的時(shí)候就感到心里酸酸的。我知道，不管是酷暑，還是冰天雪地，父母們每天都有去田間地頭里耕種，天天過(guò)著(zhù)臉朝黃土背朝天的生活。漸漸的，父母們的手上長(cháng)起了老繭和水泡，皮膚也變得粗糙了；眼角上的皺紋也多了；頭上的銀發(fā)也多了。因為，他們想讓我過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，想讓我快樂(lè )的學(xué)習及生活；希望我將來(lái)有出息、報效祖國、服務(wù)人民、不要和他們一樣辛苦。
因此，我就想要幫他們負擔一點(diǎn)事，我可以幫他們做家務(wù)，洗衣服，做飯等等�？傊鲆恍┝λ芗暗氖�，自己的事情自己干。父母從田地里回家，要給他們端上熱茶，讓他們坐在軟和的沙發(fā)上，給他們捶捶背，揉揉肩，讓他們休息休息。
父母因為我變得蒼老了，一絲絲皺紋和一縷縷銀發(fā)就是他們對我愛(ài)的見(jiàn)證。父母為我操碎了心，我的生活費，學(xué)費，資料費等等都是父母的血汗錢(qián)，都是一顆顆汗水賺來(lái)的。因此，我就要好好學(xué)習，天天向上，上課認真聽(tīng)講，不亂花一分錢(qián)，該買(mǎi)的才買(mǎi)，不該買(mǎi)的就不買(mǎi)。用優(yōu)異的成績(jì)及孝心來(lái)回報自己的父母和祖國的養育之恩。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇12
今天中午我和媽媽去買(mǎi)東西。不知不覺(jué)，我已經(jīng)要上學(xué)了，我們倆提著(zhù)買(mǎi)來(lái)的東西往我學(xué)校走。在去學(xué)校路上，我看見(jiàn)路邊有賣(mài)面包的，便想去買(mǎi)，卻看到了這樣一幕……
有兩個(gè)衣衫襤褸，身上背著(zhù)一些小樂(lè )器的人朝賣(mài)面包地方走來(lái)。他們來(lái)到這家店后，在門(mén)外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著(zhù)歌。店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個(gè)人1元錢(qián)，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動(dòng)。我自然十分同情那兩個(gè)人，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個(gè)賣(mài)面包的人卻說(shuō)：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
聽(tīng)到這話(huà)，我很氣憤，心里想：現在的社會(huì )，人與人的距離相差很遠，有些富裕的人，瞧不起那些窮人家，這太不公平了！買(mǎi)完面包后，我和媽媽繼續往回走，我指給媽媽看那兩個(gè)人，他們又去另一家商店了�？粗�(zhù)他們單薄的背影矮小的身子，一股同情之心油然而生，當時(shí)，我真想給他們一點(diǎn)錢(qián)，可他們已經(jīng)走遠了……
我真想召集所有的人，讓我們團結起來(lái)，把世界裝扮得更美好，讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇13
世界一切和諧的聲音，自然一切美好的事物，都來(lái)自于愛(ài)!愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言!有愛(ài)的世界是美好的。我們生活在愛(ài)的世界里，我們需要愛(ài)，我們也希望這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)!
從我們出生開(kāi)始，這個(gè)社會(huì )就像對待神圣使命般地撫育我們。從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子一步步成為一個(gè)陽(yáng)光燦爛的少年，我們得到了社會(huì )許許多多的關(guān)懷!
我們忘不了2019年印度尼西亞的海嘯，也忘不了2019年1月南方五省的冰凍雪災，更忘不了2019年5月12日汶川的大地震……正是有了愛(ài)，四大洋相通了，五大洲各種膚色的人們紛紛伸出友愛(ài)之手，災區人民順利地度過(guò)難關(guān)。
我記得加拿大有個(gè)小男孩叫瑞恩，只有六歲的他，為了非洲小朋友的喝水困難，從自己做家務(wù)勞動(dòng)所得的一分一毫開(kāi)始積累，立志為非洲小朋友建一口井!漸漸的，他的不懈努力感動(dòng)了家人、親戚和陌生人，他們也紛紛慷慨解囊，終于建立了“瑞恩的井”基金會(huì )!面對驚訝的人們，瑞恩說(shuō)，他是快樂(lè )的!
“瑞恩的井”，我們可以真切地感受到，愛(ài)，是可以傳遞的。也正是那一刻起，我心中的種子在悄悄地發(fā)芽，我要做一個(gè)瑞恩一樣的小慈善家。我要省下每一元錢(qián)，進(jìn)行捐助;我要走上街頭，參與愛(ài)心勸捐，倡議全社會(huì )行動(dòng)起來(lái)，為災區兒童的健康成長(cháng)伸出援助之手;我還要把愛(ài)滲透在我們生活的方方面面。在平時(shí)時(shí)刻與人為善，做慈善的代言人。
心中有愛(ài)，是一種快樂(lè )。奉獻一份愛(ài)心，我們就會(huì )收獲一份快樂(lè )，就會(huì )多一份做人的價(jià)值與意義。朋友，還猶豫什么呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，伸出我們的手來(lái)，從身邊小事做起，愛(ài)親人，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國，愛(ài)我們周?chē)磺忻篮玫纳?請相信，只要我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就一定會(huì )變成美好的人間!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇15
悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息、繁衍，創(chuàng )造出一段又一段的輝煌，為后人所贊頌。分析歷史，我們不難發(fā)現，每一段輝煌之中，都毫無(wú)例外地閃現著(zhù)一個(gè)盛世明君的身影，像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁……他們?yōu)榘傩瞻簿訕?lè )業(yè)，社會(huì )繁榮穩定，作出了卓越的貢獻。他們統治著(zhù)不同的時(shí)代，可他們卻印證了同一個(gè)道理：得民心者得天下。
劉邦、項羽都是名載史冊的英雄，可前者成就了千古霸業(yè)，后者卻無(wú)奈烏江自刎，這難道真如項羽所言"此乃天意"嗎？不是，劉邦項羽二人相比，項羽比劉邦更有才能，但項羽他恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。相反，劉邦沒(méi)有突出的個(gè)人才能，但他善于聽(tīng)取各方良言，身邊謀士極多，常常與他們交心傾談，上下溝通，月下千里追韓信就是明證。因此，他可以"運籌于帷幄之中，決勝于千里之外"。最終成為楚漢之爭的勝者。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇18
愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是奉獻的，愛(ài)是人世間最美好的東西。就像羅蘭說(shuō)的那樣“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜”。世界因為有愛(ài)才會(huì )變得美好，其實(shí)并不用付出太多，只要做一些力所能及的事就夠了。
不久之前，一位女中學(xué)生因為受不了生活的壓力而跳江自殺，一位熱心的大爺及時(shí)發(fā)現并報了警，救生人員很快就到達現場(chǎng)，接下來(lái)，就開(kāi)始了漫長(cháng)的救援過(guò)程。但似乎沒(méi)有人注意到那位老大爺眼中充滿(mǎn)了焦急和擔憂(yōu)。隨著(zhù)江水的不斷涌動(dòng)，女學(xué)生的身體在不停地往下游流去。老大爺一直跟著(zhù)救生人員的隊伍跑著(zhù)。到了一座橋時(shí)，這位女學(xué)生有了求生的本能，大聲地喊著(zhù)救命，緊緊地抓住了游泳圈，老大爺在一邊為她加油，提醒她不要放棄，還一邊指揮著(zhù)救生人員。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的煎熬，她終于被救上來(lái)了，救生人員此時(shí)已經(jīng)精辟歷經(jīng)，老大爺連忙扶住背著(zhù)女學(xué)生的救生員。直到女學(xué)生上了救護車(chē)之后，老大爺才收回擔憂(yōu)的目光，有些吃力地扶起倒在草地上的電動(dòng)車(chē)，正要準備離去，求生人員帶著(zhù)略顯驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)：“您不是她爺爺嗎？怎么沒(méi)有上救護車(chē)？”“我不是她的爺爺，謝謝你們救了她，好人會(huì )有好報的，我還要回家做飯給我孫子吃呢，先走了�！痹俸髞�(lái)，人們只是看到一個(gè)焦急回家做飯的背影。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇19
愛(ài)，你懂了嗎？在今天，我懂了……周五，學(xué)校組織了一次看演講活動(dòng)，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》邱越的精彩演講，催人淚下，在觀(guān)看中，我聽(tīng)到了無(wú)數的哽咽聲。愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。這是這次演講的主題�！斑b遠的東方的有一條龍，他的名字叫中國”。
正如歌中所唱，現在的中國以自身悠遠的歷史和不改的信念穩穩當當地屹立在東方，她就是我偉大的祖國母親——中國，百年的滄桑巨變，飽嘗了屈辱。換來(lái)了現在屹立在東方的祥龍，換來(lái)了今天冉冉升起的五星紅旗，祖國我為你驕傲，我為我是中國人而驕傲，讓我們新中國這鮮紅的太陽(yáng)永不落，讓這輪紅日永遠屹立在世界的東方，永放璀璨的光芒。同學(xué)們，請記住中國是我們的祖國，我們是中國的子女。我們是龍的傳人。教師，陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)，在我們的生活中老師可能比父母和我們相處的時(shí)間還長(cháng)，其實(shí)老師就是我們的第二位父母，老師是我們的恩人，他們手把手地教給我們什么是對什么是錯，他們愛(ài)我們甚至超過(guò)自己的孩子，每一位老師都希望自己的學(xué)生成為人才，成為棟梁。
同學(xué)們，當我們在操場(chǎng)上自由自在的玩耍時(shí)，老師還在備課，當萬(wàn)家燈火已經(jīng)熄滅，當我們已經(jīng)進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉，凌晨一兩點(diǎn)鐘，老師還在批改著(zhù)全班人的作業(yè)。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，珍惜我們和老師在一起的時(shí)光，對老師說(shuō)一聲謝謝您辛苦了。
父母賦予我們生命，哺育我們成長(cháng)，從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到花樣年華，父母付出了無(wú)數的汗水將我們哺養長(cháng)大，忙彎了后背，忙白了頭發(fā)，他們將自己的美好青春給予了我們，一生無(wú)怨無(wú)悔，他們那結滿(mǎn)繭子的雙手，滿(mǎn)頭的白發(fā)就是最好的見(jiàn)證。
讓我們放下羞澀，放下懼怕，勇敢的表達出自己對父母的愛(ài)，大聲的向全世界宣布，我愛(ài)我的爸爸媽媽吧！愛(ài)自己，學(xué)會(huì )自尊，自愛(ài)，自重，自強。愛(ài)惜自己的身體，努力學(xué)習，茁壯成長(cháng)，如小樹(shù)苗一樣在愛(ài)的滋潤中，迎著(zhù)風(fēng)霜茁壯成長(cháng)。
千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)，愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己，為中華之崛起而讀書(shū)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇20
十四歲，我們在校園里談笑風(fēng)生，青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂(lè )，夏天有游泳的歡笑，秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福安康。當然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)喜愛(ài)的衣服，裝好用過(guò)的書(shū)本，看救災的車(chē)輛駛向遠方，帶著(zhù)我們的祝愿，我們的希望。
十四歲，他們在田地里揮灑汗水，熱情與希望從他們的身影中透露，春天有青山綠水的清新，夏天有散步花叢的彩蝶，秋天有飽滿(mǎn)金黃的莊稼，冬天有圍著(zhù)火爐的溫馨幸福。當然，他們也不忘七歲的誓言，捧起捐來(lái)的書(shū)本，裹上捐來(lái)的毛毯，點(diǎn)燃蠟燭，在黑夜中苦讀，臉上露出欣慰的笑容，望著(zhù)送糧遠去的車(chē)輛，帶著(zhù)未來(lái)和希望駛向遠方。
在不久的未來(lái)，我們來(lái)到山區，帶去了光明和財富，我們笑了，他們也笑了，我們大家的心近了；在不久的未來(lái)，他們來(lái)到城市，來(lái)的還有動(dòng)力和驚喜，他們貢獻自己的智慧，讓城市更美麗，他們笑了，我們笑了，我們大家的心近了。
我們沒(méi)有"我們"和"他們"之分，我們都是上帝的寵兒。同樣的藍天白云，同樣的心"撲通！撲通！"我們的心近了，緊緊地靠在了一起！
山里的孩子需要愛(ài)，我們應該給予他們更多的愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇21
同樣的藍天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長(cháng)著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)……
七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開(kāi)眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養的早餐：油條、雞蛋和豆漿。我們背上花花綠綠的小書(shū)包，坐上爸爸媽媽的車(chē)子，安安穩穩地來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，跟老師讀："鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。"
七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開(kāi)眼，面前是補丁的衣服，無(wú)味的早餐：糠米、開(kāi)水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車(chē)里，顛來(lái)顛去地來(lái)到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊："嘿呦，嘿呦……"
我們看見(jiàn)山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇22
人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì )滅。
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溢滿(mǎn)心扉；愛(ài)是眾把雨傘，遮擋風(fēng)雨；愛(ài)是漫天雨露，滋潤身心……我們每天沐浴著(zhù)許許多多的愛(ài)，在愛(ài)的照耀下幸�？鞓�(lè )，在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)。但你可曾想過(guò)，有一些特殊的孩子由于先天的不幸，被親生父母無(wú)情的拋棄了，從此在他們人生的詞典里就沒(méi)有了“父愛(ài)母愛(ài)”這四個(gè)字。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”每當這熟悉的旋律，我的心總有一種感動(dòng)，一首流行多年的老歌，何以能依然感動(dòng)著(zhù)今天的人們？我想，是因為它詮釋了人間真情，宣揚了奉獻愛(ài)心的緣故。
人間真情無(wú)處不在。湖北神農架的一個(gè)偏僻小山村，因為一個(gè)人的到來(lái)而變得生機勃勃。大學(xué)生白亞麗毅然暫停學(xué)業(yè)，放棄舒適的生活，用自己的愛(ài)心行動(dòng)，使這里的人們感受到了科學(xué)知識的力量，因為她的愛(ài)心奉獻，使這里的人們用科學(xué)取代了愚昧，致富驅走了貧窮。
七月十七日，我和爸爸媽媽及三個(gè)伙伴一起去南陽(yáng)市靳崗村天主教堂殘嬰院，看望了那里的殘疾孩子們。殘嬰院里一共住著(zhù)二十多個(gè)孩子，最小的僅有幾個(gè)月，最大的也不過(guò)十多歲。他們由于身患各種疾病，或者癡呆，或者殘疾，或者腦癱，或者侏儒，被家人無(wú)情地扔到了教堂門(mén)口。身體的殘疾割斷了他們與家人的聯(lián)系，割斷了本屬于他們的父愛(ài)和母愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇23
前天，我看了著(zhù)名畫(huà)家華君武先生的一幅漫畫(huà)《假文盲》，使我陷入了沉思……
這幅畫(huà)描繪的是寒冬臘月的一個(gè)故事。北風(fēng)在耳旁呼嘯，天灰蒙蒙的，看樣子一場(chǎng)暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了�！斑�，這三個(gè)男人怎么站在母子上車(chē)處，難道他們是文盲嗎？他們的穿著(zhù)也不像文盲呀！”旁邊抱著(zhù)孩子的婦女心里猜疑著(zhù)。
站在最前面的男人身材微胖，挺著(zhù)肚子，一身體面的打扮，悠閑地站在那里，臉上露出一幅理所當然的樣子。挨著(zhù)他站的是一個(gè)又高又瘦，看上去一表堂堂的男人，應該是個(gè)工資不低的白領(lǐng)吧！第3個(gè)男人膀大腰圓，眼睛笑瞇瞇。而那個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女骨瘦如柴、面黃肌瘦。
從這種不文明的現象，可以看出這3個(gè)壯漢的自私，他們?yōu)榱艘患核接哉剂四缸由宪?chē)處，真是可笑。
記得有一次，我明明看到了圖書(shū)館寫(xiě)著(zhù)“不能大聲喧嘩”，而我和朋友說(shuō)話(huà)的聲音卻影響到了其他人，現在想想還很后悔。其實(shí)，日常生活中這樣普遍的現象很多。比如醫院牌子上面寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但還是不斷地有人吸煙。
不過(guò)經(jīng)常也會(huì )有一些弘揚正能量的文明事跡發(fā)生在我們身邊，比如坐公交的時(shí)候，看到孕婦和老人，大家總是會(huì )自覺(jué)地讓座。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻總�(gè)人都遵守社會(huì )公德，那么整個(gè)社會(huì )就會(huì )像歌中唱的一樣，讓世界變成美好的人間。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇24
我們剛上到公交車(chē)上，就有一個(gè)叔叔從座位上站起來(lái)，對外婆說(shuō)：您坐這兒來(lái)吧！外婆謝過(guò)叔叔后便坐下。這看到這場(chǎng)面非常高興。我想起有一次，車(chē)上的人也象今天一樣擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我身邊站著(zhù)一個(gè)瘦瘦的、顫顫老爺爺，我看著(zhù)他疲憊的樣子，四處張望著(zhù)是否有人會(huì )給他讓座，非常讓我失望的是，大家都像沒(méi)看見(jiàn)一樣，老爺爺面前坐著(zhù)那位乘客，似乎有意識地把臉轉向另一邊，裝著(zhù)不知道的樣子。我想到這兒，售票員來(lái)了，只見(jiàn)外婆從口袋里拿出一個(gè)什么證件，售票員就不要外婆購票了。外婆沒(méi)有月票，這是什么東西呢？我向外婆詢(xún)問(wèn)，她說(shuō)：這是老年優(yōu)待證，七十歲以上的老人就可以憑證免費乘車(chē)，現在剛開(kāi)始實(shí)行不久。這可是給老年人做了一件大好事，我得替老年人感謝政府的這一決策。外婆又說(shuō)：但這個(gè)優(yōu)待證只能乘坐月票線(xiàn)路車(chē)，乘車(chē)線(xiàn)路少，上下班高峰期乘車(chē)還很困難。我想，要是能讓我們每個(gè)人都應該一方有難，八方支援，許多工作人員都投入到救援工作中。
有這樣一位醫生，為了挽救孕婦的性命，爬了五里山路，摔斷了第十二根肋骨，天下著(zhù)雪，路很滑，他走到地方，成功接生許多小寶寶，后來(lái)，道路打通，孕婦被送往醫院
危難時(shí)候見(jiàn)真情，看完了這個(gè)電視，讓我思緒萬(wàn)千，在南方最危難的時(shí)候，是黨和政府給了南方災區人們的溫暖，投入了很多人力、物力、財力，我們學(xué)校也給災區人民捐款，我們每個(gè)同學(xué)都捐出了自己的零用錢(qián)，甚至有的連同學(xué)打車(chē)錢(qián)和吃飯錢(qián)都捐了出去，雖然我們的幫助微不足道，但是我相信，許多個(gè)小水滴可以匯成一條小溪，許多條小溪可以匯成一條大河，許多條大河可以匯成一條漫無(wú)邊際的大海，但是仍然需要切，沒(méi)錢(qián)還來(lái)逛什么商場(chǎng)��？
被嘲笑過(guò)的那個(gè)男孩在和他旁邊那個(gè)男子正在交談著(zhù)，時(shí)不時(shí)的望望那個(gè)小男孩，手也時(shí)不時(shí)指指他。
他終于走了出來(lái)，將兩元鄭重的放在了那個(gè)曾經(jīng)在大庭廣眾之下羞辱過(guò)他的男孩的手上，還特地用了那只只有三根手指的手。
我不由得被這場(chǎng)面溫暖，他消除了冬日的寒冷，透過(guò)我的身軀，溫暖著(zhù)我的心房。雖然此刻身體還有些冷，但內心早已被溫暖烤化。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！它將會(huì )讓我們在炎炎夏日享受到清涼，在寒冬里找尋到那份屬于自己的溫暖。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇25
我覺(jué)得這個(gè)話(huà)題很多人，很多人都說(shuō)過(guò)�？墒�，沒(méi)有親身感受是不知道的。
那天晚上，我背著(zhù)大大的吉他，準備去上課。哪位好心人啊一個(gè)年過(guò)七旬的老奶奶扶著(zhù)一個(gè)拐杖，說(shuō)著(zhù)。奶奶，給。當時(shí)，或許是出于同情，就只給了一元錢(qián)，而且當時(shí)只有那么多錢(qián)�，F在想想，當時(shí)為什么不帶多一點(diǎn)錢(qián)，這樣也好幫幫那位老奶奶吧！現在這個(gè)世界的老年人漸漸地都被年輕人遺棄了。為什么？就因為他們麻煩？那我們是否也太不孝順了？小時(shí)候，是誰(shuí)辛辛苦苦地賺錢(qián)養活我們？小時(shí)候，是誰(shuí)寧愿放棄休息的時(shí)間陪我們玩？小時(shí)候，又是誰(shuí)愿意滿(mǎn)足我們一個(gè)又一個(gè)愿望呢？
時(shí)光不留情地偷走老人們短暫的生命。為什么，我們不孝順一點(diǎn)，讓他們活得開(kāi)心點(diǎn)。讓他們對這個(gè)世界沒(méi)有絲毫的遺憾呢？為什么，知識知道得越多，似乎越狠心？時(shí)光機慢慢地流轉著(zhù)，要知道，他們也就是以后的我們，為什么，我們不懂事一點(diǎn)呢？父母辛辛苦苦一輩子，為的就是我們的未來(lái)。而如今這樣對待父母的，也是我們��！說(shuō)狼狠心，可是狼呢，也知道集體啊。為什么我們人，這所謂的高級動(dòng)物，卻不如它們呢？
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義��！羔羊跪乳相傳，小羊對它媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)鷮ξ疫@樣疼愛(ài)，我怎樣才能報答您的養育之恩呢？羊媽媽說(shuō)：我什么也不要你報答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿(mǎn)意足了。小羊聽(tīng)后，情不自禁地流下眼淚小羊為了報達母羊的養育之恩，每次吃奶都是跪著(zhù)的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩，這便是羔羊跪乳。
據說(shuō)，烏鴉小時(shí)侯，都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物，然后回來(lái)一口一口地喂給它吃。漸漸地，小烏鴉長(cháng)大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能再飛出去找食物了。這時(shí)，長(cháng)大的烏鴉沒(méi)有忘記媽媽的哺育之恩，也學(xué)著(zhù)媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來(lái)喂媽媽?zhuān)疹櫪蠟貘f，并且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就是烏鴉反哺。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧，讓我們把愛(ài)時(shí)刻留在身邊吧！
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