讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
是什么，可以使我們舍己救人，是愛(ài)。是什么，可以使我們奮不顧身，是愛(ài)。
又是什么可以使我們只求付出，不求回報，還是愛(ài)�！稅�(ài)的教育》就是一本講述愛(ài)的故事。
在這本書(shū)中，有許多故事感動(dòng)了我在這里，我舉一個(gè)愛(ài)的例子：這個(gè)故事的愛(ài)的英雄是洛貝諦。有一天他在上學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)小學(xué)生在路中央摔倒了，
迎面而來(lái)的是一輛車(chē)！情況十分危急，周?chē)娜硕即糇×�，沒(méi)有一個(gè)人想到要沖上去推開(kāi)那個(gè)小學(xué)生，正在著(zhù)十萬(wàn)火急的時(shí)候，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生沖了上去
推開(kāi)了那個(gè)孩子！可他自己，卻受傷了。那個(gè)人就是洛貝諦。這，就是愛(ài)的力量，多么偉大呀，竟使洛貝諦可以不顧一切的去救那個(gè)孩子----一個(gè)陌生人。
是啊，愛(ài)隨處可見(jiàn)。愛(ài)也是不同的。媽媽口渴時(shí)的一杯水，叫愛(ài)；同學(xué)跌倒時(shí)的一雙手，叫愛(ài)；同桌寫(xiě)錯字的一塊橡皮，叫愛(ài)。這些微不足道的小事，
就是愛(ài)。別人摔倒在馬路上的一次奮不顧身，叫愛(ài)；為保護同學(xué)的一次舍己救人，叫愛(ài)。這些驚天動(dòng)地的大事，也是愛(ài)。
一個(gè)人付出一分愛(ài)，那只是一分愛(ài)。十個(gè)人付出一分愛(ài)，就是十分愛(ài)。一百個(gè)人付出一分愛(ài)，那是一百分愛(ài)。千人千分，萬(wàn)人萬(wàn)分，億人億分！就這樣，全世界60多億個(gè)人，每人都付出一分愛(ài)，就是60多億分愛(ài)！所以，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )有美好的明天！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
有愛(ài)在的地方，即使是地獄也會(huì )變成天堂。 ——題記
生活平淡得像一杯白開(kāi)水，或許該加點(diǎn)糖來(lái)調味——出去走走吧，整天泡在書(shū)山題海中，神經(jīng)也變得遲鈍了，總感覺(jué)像少了什么，空蕩蕩的……
才剛走出街，一行大紅標語(yǔ)竄入我的眼簾“為災區人民獻愛(ài)心”。哦！是捐錢(qián)的��！一問(wèn)才知道，原來(lái)是為前段時(shí)間湖南因冰凍災害而受損的災區人民捐款，既然都來(lái)了，怎么也該“意思意思”吧�？晌乙幻诖�，竟沒(méi)帶錢(qián)出來(lái)。算了，下次再捐吧�？裳矍斑@動(dòng)人的一幕幕又讓我止住腳步。這是一位老人，拄著(zhù)拐杖，他的身子還在不停的顫抖，一副弱不禁風(fēng)的樣子，那滄桑的目光中似乎帶著(zhù)一絲同情。那顫抖而略干枯的手將錢(qián)幣投入捐款箱中后，他的臉頓時(shí)舒展開(kāi)了，像一張撫平了的皺紙臉上掛著(zhù)無(wú)比興奮的神情，像個(gè)小孩一樣咯咯地輕聲笑著(zhù)，似乎完成了一個(gè)重大的任務(wù)。緊接著(zhù)是一個(gè)小女孩，她是和她媽媽一起來(lái)的。他扎著(zhù)兩個(gè)幼稚的羊角辮，粉嘟嘟的笑臉活像個(gè)成熟的小桃子。她掂起腳，伸長(cháng)了那嫩藕般的小手，雖然數額不多——只有5元，但可以看得出來(lái)，他對此也十分滿(mǎn)意，他也為可以幫上災區人民一把而十分自豪。再看后面，那男人氣宇非凡，衣著(zhù)光鮮，那碩大的啤酒肚讓他加夠分量，一看就知道他非富則貴。但他顯然太胖了，那負累的啤酒肚讓他比懷胎五月的孕婦還要辛苦。但畢竟是大老板果然出手闊綽，幾張百元大鈔他也在所不惜。然后是……
我再也看不下去了，我趕忙跑回家，拿了錢(qián)又加入了他們的行列之中……
他們捐出得不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)物，更是一份又一份的愛(ài)心。讓愛(ài)傳送到災區人民手中，讓愛(ài)融化寒冬的堅冰，讓春風(fēng)喚醒人們心中的一點(diǎn)點(diǎn)沉睡的同情，讓愛(ài)化腐朽為美好，讓愛(ài)令人們心心相系！
每個(gè)人都有一種神奇的力量；上帝把它封存在我們的心中；這是一把神奇而妙幻的鑰匙；他能打開(kāi)地獄到天堂的大門(mén)；
它是什么？它就是愛(ài)。 ——后記
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
一個(gè)春日的傍晚，路燈散發(fā)著(zhù)微弱的燈光，柳樹(shù)也把她那又長(cháng)又綠的頭發(fā)甩動(dòng)著(zhù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，把花池里的花香帶到每一個(gè)角落，一切都顯的那么柔和。
正當我沉浸在這美景中時(shí)，突然，一陣議論引起了我的注意。
“唉，這個(gè)孩子這么小就出來(lái)賣(mài)花，真可憐呀�！币晃焕蠣敔斨糁�(zhù)拐杖，慢吞吞地說(shuō)。
“怎么哪里都是賣(mài)花的，真麻煩�！币晃淮┲�(zhù)粉色上衣的年輕女子細聲細氣地說(shuō)。
我不禁停住了腳步，打量起了這個(gè)小男孩。他不高不低，瘦瘦的身材，留著(zhù)齊耳的短發(fā)，穿著(zhù)有幾處布丁的衣服，黝黑的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，嘴唇咧開(kāi)了口子，看起來(lái)一副可憐兮兮的樣子。
小男孩一手拿著(zhù)幾束花，另一只手把花籃挎在胳膊上，穿梭在人群中，眼睛不停地搜索著(zhù)。他看見(jiàn)了一對情侶，就快步走上去。他輕輕地拽了一下男青年的衣服，抬起頭，雙眼直直地望著(zhù)男青年，他的臉紅紅的，害羞地說(shuō)：“叔叔，買(mǎi)支花吧�！蹦星嗄晡⑿Φ乜粗�(zhù)他，掏錢(qián)買(mǎi)了一支。
“給我也來(lái)一支吧�！蔽铱觳阶呱先�，拍了拍他的肩，我小聲地說(shuō)道。
他迅速地從籃子里拿出一朵花，將花遞給我，他的臉上像涂了一層胭脂�！盀槭裁床蝗ド蠈W(xué)呢?”他沉默了許久后，把頭慢慢低下去了，他眉頭緊皺，傷心地告訴我：“由于家境貧困才被爸爸逼到這里來(lái)賣(mài)花，賣(mài)不完花就不準吃飯，我很想上學(xué)……”
“賣(mài)完花了么?”正當我們聊得起勁時(shí)，一個(gè)身材魁梧的中年男子走了過(guò)來(lái)，一手叉腰，一手指著(zhù)小男孩，眼睛像一把利箭一樣射入我的心房，大聲地吼道。
小男孩的眼眶慢慢地紅了，臉微微發(fā)紫，不情愿地跟著(zhù)中年男人走了。
天漸漸黑了，一盞盞路燈也即將熄滅，夕陽(yáng)已經(jīng)落下山了，花池里的花也悄悄合攏了。
我望著(zhù)小男孩隨著(zhù)中年男子離去的背影，想到這世上還有這苦命的孩子，我卻身在福中不知福，心里久久不能平靜。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒(méi)。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著(zhù)急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒(méi)有，周?chē)耐瑢W(xué)都在認真地準備著(zhù)東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無(wú)主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎么沒(méi)了呢？難道它長(cháng)翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著(zhù)急�！�
就在這時(shí)，同桌看見(jiàn)我的樣子，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦，要是現在去買(mǎi)肯定來(lái)不及，更何況我又沒(méi)帶錢(qián)，更不要說(shuō)回家拿了。怎么辦呀……”她聽(tīng)完以后說(shuō)：“原來(lái)是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼f(shuō)完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時(shí)就愣了，傻傻地望著(zhù)她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“還愣在那干什么？快拿著(zhù)呀！”說(shuō)著(zhù)，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著(zhù)她，便把我的手攤開(kāi)，把尺子放在我的手心，我終于醒了過(guò)來(lái)，半晌，才說(shuō)出一句話(huà)：“你這是干什么？”她笑著(zhù)說(shuō)：“‘斷尺救人’唄”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)……
老師的愛(ài)常常感動(dòng)著(zhù)我，有一次，我上五年級的時(shí)候，老師讓我們自由背古詩(shī)，可是有的古詩(shī)我怎么也背不下來(lái)，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說(shuō)：“你怎么不背呀？”我說(shuō)：“我怎么背也背不下來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“你只要認真去感受每首古詩(shī)的情景就能背下來(lái)了”。說(shuō)著(zhù)俯下身來(lái)教我怎樣想象畫(huà)面，怎樣掌握背誦規律，我按老師說(shuō)的方法去背頌每一首古詩(shī)，果然輕而易舉地解決了問(wèn)題。望著(zhù)老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。
愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人，愛(ài)的最大境界是愛(ài)天下。只是靠了愛(ài)，生命才得以維持，得以發(fā)展。大愛(ài)無(wú)邊，只要每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么世間就會(huì )春意盎然。
愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。大家一起來(lái)吧，因為你們的行動(dòng)，讓世界更美好；因為你們的行動(dòng)，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！表f唯的這首《愛(ài)的奉獻》傳唱了十幾載，人們都能理解其中的蘊涵。如今，“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這一永恒的話(huà)題又將登上日程，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，迫在眉睫！
有了愛(ài)，阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰爭的殘酷，不再經(jīng)歷親人離失的痛苦，他們眼中流露的對戰爭的恐懼，對和平的渴望將隨著(zhù)愛(ài)愈來(lái)愈多而消失，他們需要和平的橄欖，一方?jīng)]有硝煙的凈土，需要用愛(ài)建筑他們的家園。
有了愛(ài)，發(fā)展中國家如亞洲的某些國家，非洲的國家可以不再忍受發(fā)達國家的欺負，不再在經(jīng)濟、軍事、文化、領(lǐng)土等領(lǐng)域受到侵犯，他們需要求同存異，互相扶持，需要一個(gè)公平和諧的秩序，需要用愛(ài)建筑共同的發(fā)展。
有了愛(ài)，森林將得以很好得保護，世界上將不會(huì )再有不斷延續的沙漠化，我們將不會(huì )再為沙塵暴而煩惱。用愛(ài)去呵護珍稀動(dòng)物就不會(huì )瀕臨滅絕。用愛(ài)去節約我們的地球資源，保護我們的生命之源，我們何苦再為明天而發(fā)愁？我們需要用愛(ài)來(lái)建設我們美好的家園。
……
愛(ài)心無(wú)價(jià)。
愛(ài)可以讓絕癥之人重燃生命之火，可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌，可以讓暮年之人感受生活的溫馨，可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾，愛(ài)可以讓這個(gè)世界多一些溝通，不再有人患精神疾病而可憐……愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言。
“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”，不應該成為空談，我們應用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達。
首先，我們應用心地對待身邊的人和事。從一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)真誠的幫助做起，“送人玫瑰，手有余香”，小事不小，足見(jiàn)人精神境界的高低。我們要以善立身，以愛(ài)對人。
其次，我們強烈呼喚社會(huì )進(jìn)行愛(ài)心教育，道德教育，讓大家都來(lái)弘揚真善美，摒棄假惡丑，在市場(chǎng)經(jīng)濟競爭的今天，民族傳統的“仁愛(ài)博愛(ài)”精髓要發(fā)揚光大，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，多些善心和愛(ài)心，讓每個(gè)人不再因無(wú)助而寂寞，讓社會(huì )之愛(ài)成風(fēng)。
從你我做起吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
愛(ài)是鮮花，能給人帶來(lái)芳香和美麗;愛(ài)是太陽(yáng)，能給人帶來(lái)光和熱;愛(ài)是清風(fēng)，能給人帶來(lái)涼爽和舒適;愛(ài)是甘霖，能給人帶來(lái)滋潤和新鮮。
20xx!舉國歡慶的中國年，而2月15日，一場(chǎng)大雪災從天而降，是誰(shuí)讓交通不再堵塞?是誰(shuí)讓道路不再結冰?是誰(shuí)讓人心聲溫暖?這是愛(ài)!
當人們戰勝了大雪災之后，當人們滿(mǎn)懷希望的迎接奧運到來(lái)的時(shí)候，厄運又一次降臨到這個(gè)經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨洗禮的中華民族!5月12日，四川，汶川發(fā)生了8級大地震。這次地震，使多少人無(wú)家可歸;使多少家庭支離破碎;使多少人在生死邊緣掙扎;使多少人在親情的浴河中哭泣!但以為愛(ài)已扎根在我們的心中，所以逝者可以含笑九泉，因為愛(ài)在我們心中發(fā)芽，所以生者可以微笑生活，因為愛(ài)的激情迸射出五彩的光芒，因為愛(ài)的'火焰已燃燒在天宇之間，所以全球萬(wàn)眾一心抗震救災。
正是因為這份愛(ài)，這份無(wú)言的愛(ài)，使我深深的感動(dòng)著(zhù)，我更希望這份愛(ài)在每國外人心中傳遞，穿過(guò)叢林，越過(guò)山川，沖破天宇傳向全人類(lèi)，全宇宙!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們整裝待發(fā);讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們拭目以待;讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們滿(mǎn)懷希望。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
愛(ài)，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛(ài)，我們的心田碧波蕩漾;因為愛(ài)，我們的生活洋溢著(zhù)芬芳;因為愛(ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因為愛(ài)，我們的靈魂熠熠生輝;因為愛(ài)，我們的世界才變得更加美好
愛(ài)，無(wú)處不在。家庭，學(xué)校，社會(huì )中處處可見(jiàn)……
在家庭中，無(wú)微不至的關(guān)懷，照顧我們。他們的愛(ài)，是世界上最無(wú)私，最真摯的愛(ài)。他們是我們的第一任老師，教給了我們說(shuō)話(huà)，走路，吃飯……這一件件小事，卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福以及深深的愛(ài)意。宋代詩(shī)人孟郊寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)寫(xiě)出了母親對我們的愛(ài)，而我們對父母的養育之恩也唯有以愛(ài)來(lái)回報。父母對我們的愛(ài)以及我們回報父母的愛(ài)都為生活增添了光彩……
在學(xué)校中，愛(ài)來(lái)源于同學(xué)和老師。他們是我們感受到了學(xué)校了的愛(ài)，給了我們溫暖。老師像母親一樣關(guān)懷著(zhù)我們，教給了我們許多知識，教導我們如何做人。同學(xué)使我學(xué)會(huì )了信任，學(xué)會(huì )了友好，使我變得更加開(kāi)朗，讓我在校的每一天都有微笑。在課堂上，時(shí)間是隨著(zhù)老師的講課聲和同學(xué)們的讀書(shū)聲度過(guò)的。別看是45分鐘，如果不汲取老師孜孜不倦的教誨，那我們呆在學(xué)校就沒(méi)有了意義。在課下的10分鐘，我是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，使我感到快樂(lè )。讓我在學(xué)校里的每一刻都充滿(mǎn)著(zhù)甜甜的愛(ài)……
在社會(huì )中，愛(ài)來(lái)自不同的人士，像領(lǐng)導，工人，農民，警察……人們一起歡樂(lè )，一起抗難。就像在20xx年，我們的國家——中國，在5.12四川汶川大地震中，有多少的同胞遇難。然而海峽兩岸的中國同胞以及世界上的其他國家，例如：美國，日本，新加坡，俄羅斯，韓國……人們紛紛向四川遇難的同胞獻出了一份自己的愛(ài)。雖5.12事件產(chǎn)生了一定的影響，但是，在20xx年8月8日，我國又成功的舉辦了第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì );緊接著(zhù)沒(méi)多久，我國航天事業(yè)又進(jìn)一步進(jìn)展，成功發(fā)射了“神舟七號”。這個(gè)社會(huì )洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)……
讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們時(shí)刻沐浴在愛(ài)的光輝中!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
有人說(shuō)，愛(ài)是紅色的，可以點(diǎn)燃人們的激情，傳遞著(zhù)美好的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，愛(ài)是藍色的，可以匯成浩瀚的大海，廣闊無(wú)垠。
有人說(shuō)，愛(ài)是灰色的，可以構成萬(wàn)里長(cháng)城，堅不可摧。
有人說(shuō)，愛(ài)是金色的，可以為黑夜送去一縷陽(yáng)光，送去希望。
愛(ài)，不是遙遠的距離，也不是刻意追求的理想，而是充斥著(zhù)我們生活的幸福元素。一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)不經(jīng)意的舉手投足都能擦出愛(ài)的火花。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能感動(dòng)天地，愛(ài)能打破死氣沉沉，讓世界充滿(mǎn)活力與生機，愛(ài)是普遍而偉大的。
愛(ài)，不是局限于我們身邊的人，而還要升華到祖國的高度。我們不僅愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)老師，還要愛(ài)祖國。我們愛(ài)自己，給自己的人生做出規劃，為自己的理想而奮斗；我們愛(ài)父母，節日里一張卡片，工作勞累后的一聲問(wèn)候或者是一盆洗腳水，還有取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)的一張獎狀都能表達我們深深的愛(ài)。我們愛(ài)老師，尊敬老師，細聽(tīng)老師的諄諄教誨，愿老師桃李滿(mǎn)天下，我們愛(ài)祖國，時(shí)刻關(guān)注祖國的發(fā)展，把自己的命運和祖國緊密連在一起。
詹天佑修筑的第一條中國人自主設計的“京張鐵路”，為國人爭了光。
周恩來(lái)從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，給國人注入了前行的動(dòng)力。
朱自清餓死也不領(lǐng)美國的救濟糧，給國人撐直了腰板。
許海峰在奧運會(huì )上為國家取得的第一塊金牌，閃閃地反射出金色的光芒�！�
而我們做為二十一世紀的接班人要從小樹(shù)立遠大志向，為中國之富強而讀書(shū)。愛(ài)是廣泛而深刻的。
愛(ài)，是飄揚的鮮艷的紅十字絲帶，是和平大使正義的呼喊，是對非洲難民的關(guān)注，是對巴以災民的同情……愛(ài)是無(wú)國界、無(wú)距離的。
愛(ài)在譚千秋老師保護學(xué)生的臂膀下畫(huà)出美麗弧線(xiàn)，在母親為孩子寫(xiě)的臨終囑咐：“孩子，如果你還活著(zhù)，請一定要記住，我永遠愛(ài)你”中定格，在溫總理焦慮的表情中凝固，愛(ài)還是無(wú)私的。
愛(ài)是……
當我看到央視有關(guān)和諧社會(huì )的宣傳片中那一幕幕溫馨的畫(huà)面：四合院中男子用身子為老人擋住飛來(lái)的球，行人幫孕婦拾起灑滿(mǎn)一地的物品……看到這些關(guān)愛(ài)的情景，和諧的畫(huà)面，讓我的心靈輕輕低吟，我們的社會(huì )有愛(ài)隨行，明天會(huì )更好。
有人說(shuō)：心存大愛(ài)，靜水深流。
有人說(shuō)：有愛(ài)隨行，一切如愿。
有人說(shuō)：愛(ài)如潮水，洶涌澎湃。
而我深吟：愛(ài)是有靈氣的天使，當小草破土而出，陽(yáng)光灑向大地之時(shí)，她便飛回天堂。因為愛(ài)已經(jīng)種在我們每個(gè)人的心中，世界沐浴在愛(ài)的光輝中。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我要點(diǎn)一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”。我希望歌聲能穿越森林，跨越大洋，傳遍世界每一個(gè)角落，每一個(gè)人的心中，撒下愛(ài)的種子，開(kāi)出愛(ài)的花朵和果實(shí)。
和諧共存，大愛(ài)無(wú)疆。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇9
有時(shí)候，我們會(huì )突然感到心里很溫暖，因為自己被別人關(guān)心照顧;我們也體驗到幫助別人而收獲到的快樂(lè )和滿(mǎn)足。這就是愛(ài)的力量，一種偉大的力量。
愛(ài)需要抒發(fā)。在語(yǔ)文課本和課外讀物上有很多抒情的文章，我都很喜歡，覺(jué)得可以從中讀出一種暖洋洋的溫馨。
有人說(shuō)：“現實(shí)的生活是實(shí)在的，就如這腳下的路，根本無(wú)須抒情�！蔽覍Υ耸植灰詾槿�。因為美好的情感需要真誠直接的表達，你可以把它說(shuō)出來(lái)或寫(xiě)下來(lái)和別人分享，這樣就會(huì )在自己，也在別人的心里傳遞更多的溫暖。
我愛(ài)媽媽?zhuān)f(shuō)一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，媽媽一定會(huì )很開(kāi)心;我尊敬老師，說(shuō)一句“老師，您辛苦了”，老師一定會(huì )覺(jué)得溫暖;我關(guān)心同學(xué)，說(shuō)一句“你真棒”，同學(xué)一定會(huì )更有自信……
這種事例不勝枚舉。著(zhù)名豫劇表演藝術(shù)家常香玉，在1951年為支援抗美援朝，率劇社巡回演出，以演出收入捐獻了“香玉劇社號”戰斗機一架，這么一架戰斗機，可以在戰場(chǎng)上拼搏廝殺，建功立業(yè)。她這種對祖國熾熱而偉大的愛(ài)，震撼且溫暖了我。
小學(xué)時(shí)，老師讓我們利用一個(gè)圓來(lái)畫(huà)出自己心中之所想。有的同學(xué)畫(huà)了一輪圓月，有的同學(xué)畫(huà)了一個(gè)奧運五環(huán)，還有的畫(huà)了一朵花，我畫(huà)了一元錢(qián)的硬幣。有同學(xué)笑我貪財，我對他們說(shuō)：“我可以向災區捐獻一元錢(qián)。如果中國的13億人民每人都為災區捐獻一元錢(qián)，災區將會(huì )收到一筆13億的巨款，災區能做多少有意義的事啊�！蔽业玫搅艘黄坡�，也收獲了愛(ài)心，收獲到了溫暖。
社會(huì )發(fā)展到今天，更要提倡愛(ài)心，路上跌倒的老人有人敢攙扶、失學(xué)的孩子能得到捐助，憐貧惜弱，愛(ài)就會(huì )像陽(yáng)光普照大地，閃耀出人性的光輝。
愛(ài)是奉獻，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我們要學(xué)會(huì )愛(ài)、感受愛(ài)、傳播愛(ài)，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
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