讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文(通用10篇)
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文1
我們每個(gè)人都應該有愛(ài)心，只要我們每個(gè)人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，就會(huì )讓一個(gè)新生命重新站起來(lái)。
今天下午，我們開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)。武功鄉有一個(gè)小男孩，現在上的是三年級，他的名字叫費永收。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可是不幸的是，這個(gè)幼小的生命卻得了白血病，早已花光了家里所有的積蓄，已經(jīng)花了四五十萬(wàn)了。四五十萬(wàn)，對于我們來(lái)說(shuō)，真是個(gè)天文數字呀！我們今天下午特意開(kāi)展了這個(gè)“愛(ài)心捐款”活動(dòng)。
捐款活動(dòng)開(kāi)始了，我們隨著(zhù)捐款的隊伍陸續地走向捐款箱。我們都帶著(zhù)自己的一顆愛(ài)心，走到捐款箱前，把自己沒(méi)舍得花的零花錢(qián)捐給了費永收。雖然不多，只要我們每一個(gè)人都捐一點(diǎn)，就可以湊成一大筆錢(qián)。就連小朋友們都把自己的零花錢(qián)捐了，有捐五塊的，三塊的，兩塊的……其中有一個(gè)小男孩讓我非常感動(dòng)，他是一個(gè)很胖很胖的小朋友，就連他這么小的小孩都這么的有愛(ài)心，竟然捐了八元錢(qián)。有的低年級學(xué)生因為太矮了，夠不到捐款箱，就抓著(zhù)捐款箱，點(diǎn)著(zhù)腳尖往里放。還有的小朋友，都是爭著(zhù)往里捐的，好像是想快點(diǎn)把錢(qián)捐給費永收小朋友，叫他早日康復。
我想對費永收小朋友說(shuō)：“雖然你得了這個(gè)病，但是你一定不要放棄，只要有信心有勇氣，我相信你一定會(huì )戰勝病魔，一定會(huì )從病床上站起來(lái)，重新回到美麗的校園。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文2
是誰(shuí)，讓我這一顆微小的種子生根發(fā)芽；是誰(shuí)，讓我在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(cháng)，綻放出生命的光彩。是你們，是你們無(wú)私的付出才成就了我的今天。
那一年，隨著(zhù)一聲啼哭我來(lái)到了這個(gè)世界。是你們給了我生命。從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到出口成章、健步如飛，是你們含辛茹苦，將我從一個(gè)襁褓中的嬰兒，養育到今天這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，并給了我快樂(lè )和幸福。感謝你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
那個(gè)人，不但是我的家人，而且是我人生路上的領(lǐng)路人。他，是一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我前行的路；他是一個(gè)園丁，消耗著(zhù)自己，讓我們健康成長(cháng)。他，不是我的親人，卻把全部的時(shí)間和情感，傾注在了我的身上。感謝你們，我尊敬的老師們！
那一個(gè)眼神，是你們關(guān)心的目光。春風(fēng)得意時(shí)，是你們?yōu)槲夜恼坪炔�；灰心喪氣時(shí)，是你們對我安慰和鼓勵；遭遇困難時(shí)，是你們陪我堅持戰斗；傷心難過(guò)時(shí)，是你們對我撫慰勸解。你們是我生活的調味品，人生的催化劑。感謝你們，我摯愛(ài)的朋友！
那一次指引，在我迷失了方向時(shí)找到了正確的路。在我們身處陌生的環(huán)境時(shí)，遇到困惑，感到無(wú)助，總會(huì )有人伸出援助之手。一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一次指引、一次讓座、一次攙扶，讓我們的心溫暖起來(lái)，讓我們前行的腳步輕快起來(lái)。感謝你們，我可愛(ài)的陌生人！
在我生命中，正是這樣一份關(guān)心、一份體諒、一份幫助、一份溫暖，讓愛(ài)的火炬一直延續至今，讓我幸福至今。我也會(huì )將這火炬接過(guò)來(lái)，傳下去，傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文3
是什么，可以使我們舍己救人，是愛(ài)。是什么，可以使我們奮不顧身，是愛(ài)。
又是什么可以使我們只求付出，不求回報，還是愛(ài)�！稅�(ài)的教育》就是一本講述愛(ài)的故事。
在這本書(shū)中，有許多故事感動(dòng)了我在這里，我舉一個(gè)愛(ài)的例子：這個(gè)故事的愛(ài)的英雄是洛貝諦。有一天他在上學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)小學(xué)生在路中央摔倒了，
迎面而來(lái)的是一輛車(chē)！情況十分危急，周?chē)娜硕即糇×�，沒(méi)有一個(gè)人想到要沖上去推開(kāi)那個(gè)小學(xué)生，正在著(zhù)十萬(wàn)火急的時(shí)候，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生沖了上去
推開(kāi)了那個(gè)孩子！可他自己，卻受傷了。那個(gè)人就是洛貝諦。這，就是愛(ài)的力量，多么偉大呀，竟使洛貝諦可以不顧一切的去救那個(gè)孩子----一個(gè)陌生人。
是啊，愛(ài)隨處可見(jiàn)。愛(ài)也是不同的。媽媽口渴時(shí)的一杯水，叫愛(ài)；同學(xué)跌倒時(shí)的一雙手，叫愛(ài)；同桌寫(xiě)錯字的一塊橡皮，叫愛(ài)。這些微不足道的小事，
就是愛(ài)。別人摔倒在馬路上的一次奮不顧身，叫愛(ài)；為保護同學(xué)的一次舍己救人，叫愛(ài)。這些驚天動(dòng)地的大事，也是愛(ài)。
一個(gè)人付出一分愛(ài)，那只是一分愛(ài)。十個(gè)人付出一分愛(ài)，就是十分愛(ài)。一百個(gè)人付出一分愛(ài)，那是一百分愛(ài)。千人千分，萬(wàn)人萬(wàn)分，億人億分！就這樣，全世界60多億個(gè)人，每人都付出一分愛(ài)，就是60多億分愛(ài)！所以，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )有美好的明天！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文4
今天下午阮老師組織我們去聽(tīng)鄒越老師演講的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
他講了很多催人淚下的小故事，告訴我們要做一個(gè)“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”的人。
演講期間有很多小朋友深受感動(dòng)，淚流滿(mǎn)面，這其中也包括我。對照自己，我還有好多地方做的不好，以后我要努力把它們填補完整，做一個(gè)自強自立的人。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文5
人間如果沒(méi)有愛(ài),太陽(yáng)也會(huì )滅。
——題記
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溢滿(mǎn)心扉；愛(ài)是眾把雨傘，遮擋風(fēng)雨；愛(ài)是漫天雨露，滋潤身心……我們每天沐浴著(zhù)許許多多的愛(ài)，在愛(ài)的照耀下幸�？鞓�(lè )，在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)。但你可曾想過(guò)，有一些特殊的孩子由于先天的不幸，被親生父母無(wú)情的拋棄了，從此在他們人生的詞典里就沒(méi)有了“父愛(ài)母愛(ài)”這四個(gè)字。
七月十七日，我和爸爸媽媽及三個(gè)伙伴一起去南陽(yáng)市靳崗村天主教堂殘嬰院，看望了那里的殘疾孩子們。殘嬰院里一共住著(zhù)二十多個(gè)孩子，最小的僅有幾個(gè)月，最大的也不過(guò)十多歲。他們由于身患各種疾病，或者癡呆，或者殘疾，或者腦癱，或者侏儒，被家人無(wú)情地扔到了教堂門(mén)口。身體的殘疾割斷了他們與家人的聯(lián)系，割斷了本屬于他們的父愛(ài)和母愛(ài)。
殘嬰院的周院長(cháng)自從在教堂門(mén)口發(fā)現了這些孩子們后，就和其他幾位奶奶無(wú)私地照顧著(zhù)他們。孩子們大都生活不能自理，周院長(cháng)她們每次給所有的孩子喂一頓飯就需要好幾個(gè)小時(shí)，只有當所有孩子都吃飽飯后，才會(huì )利用剩下的部分把自己的肚子填飽。周院長(cháng)她們十幾年如一日，不拋不棄，雖孩子們走了一批又來(lái)了一批，但愛(ài)心和一位母親的責任驅使讓她始終堅持著(zhù)。
孩子們每人休息的小床前貼著(zhù)一張卡片，上面分別是給孩子們起的名字、大約年齡和癥狀。令我記憶最深刻的是一個(gè)叫做康康的小男孩。下午我們剛到殘嬰院時(shí)，孩子們都在睡覺(jué)，聽(tīng)到外面有人來(lái)了，康康立馬坐起來(lái)，笑呵呵地看著(zhù)我們�？悼凳莻�(gè)乖巧的小男孩，十分討人喜歡，雖會(huì )說(shuō)話(huà)，但吐字不清晰，由于腦部的疾病，他連坐立、走路都比較困難。為了方便和我們交流，周院長(cháng)把康康抱到椅子上并用帶子綁在靠背上。當他看到我們帶來(lái)了餅干、牛奶還有一些生活必備品時(shí)，康康連忙用不清楚的字音感謝我們�？悼岛芟矚g吃糖，每吃到一顆，總是樂(lè )得合不攏嘴。
還有一個(gè)叫紅紅的女孩，得了侏儒癥，十多歲的年齡卻只有3、4歲的身高，而且面貌有些恐怖。每當紅紅笑起來(lái)時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，沒(méi)有人會(huì )因為她的癥狀而拒絕她的熱情。
這些殘疾孩子最需要的是什么？是愛(ài)！是來(lái)自四面八方的愛(ài)！僅有周院長(cháng)和這些奶奶們的愛(ài)是不夠的，希望讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，使這些孩子不再孤單；讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，使這些孩子健康成長(cháng)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文6
愛(ài)，它可以是家人之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)……而我今天就要說(shuō)一說(shuō)同學(xué)之間那種真摯、純潔的愛(ài)。
在我讀三年級時(shí)轉來(lái)了一位新來(lái)的同學(xué)叫音兒，她剛進(jìn)教室就好象全身閃爍著(zhù)金光，不得不讓人有一種似曾相識的感覺(jué)。剛開(kāi)始她學(xué)習有點(diǎn)困難，但她不曾放棄，因為她所花的時(shí)間都比其他同學(xué)多得多。果然皇天不負苦心人，音兒的英語(yǔ)成績(jì)從10分到92分以上，雖然有如此的成績(jì)，可他不驕傲而且有些時(shí)候我們不會(huì )做的題目她會(huì )做，還認認真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個(gè)調皮大王—小剛，他的名字大家一聽(tīng)就有點(diǎn)害怕，每個(gè)同學(xué)都對他敬讓三分，對他的話(huà)沒(méi)人敢說(shuō)“不”惟獨音兒不一樣，小剛不會(huì )背書(shū)就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅定地說(shuō)：“不可能，只要你用心背一定能行!”就這樣一句話(huà)，小剛在星期三報復音兒，將她手里的一疊試卷撞翻了而且幾乎都臟了。音兒哭了，大家看不下去，都想去告老師誰(shuí)又敢。后來(lái)有一個(gè)經(jīng)常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三丈把小剛拖到了校長(cháng)辦公室，音兒跑了過(guò)去全班也跟著(zhù)去了。但在路上音兒卻說(shuō)了一句另人一想不到的話(huà)：“老師，算了，我們總得給小剛一個(gè)機會(huì )，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯誤就行了�！崩蠋熉�(tīng)了音兒的一番話(huà)被深深感動(dòng)，也原諒了小剛，就從那時(shí)小剛學(xué)習好了，也樂(lè )于助人，小又有成為了班中的一員了，這還得謝謝音兒。
快樂(lè )的時(shí)刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠留在了大家的心理，在他身上我們也學(xué)會(huì )了很多，尤其是“愛(ài)”這個(gè)字，原來(lái)同學(xué)們之間的愛(ài)是并不可少的。我也知道只要有愛(ài)才能創(chuàng )造一個(gè)良好的社會(huì )風(fēng)氣。以，讓愛(ài)保持下去吧……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文7
寂靜的夜里，月光輕輕地撫摸著(zhù)大地，同時(shí)吟誦著(zhù)一首搖籃曲，哄大地入睡。不一會(huì )，它就不吵不鬧了。風(fēng)雨交織的夜里，大樹(shù)總會(huì )盡一切努力使自己變得又高又大，枝繁葉茂。人們都說(shuō)是因為受了雨水的滋潤，灌溉，可實(shí)際上卻是為了它身后的正在向上拼搏的嬌小的幼苗！給它遮風(fēng)擋雨，讓它學(xué)會(huì )自強！饑寒的.冬天一只小鹿被凍得瑟瑟發(fā)抖，生命就只剩下最后這幾口氣了。這時(shí)，一只自身難保的老鹿走了過(guò)來(lái)，雖然它身上的毛已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，可他卻仍艱難的走了過(guò)來(lái)。抱住了小鹿，給予小鹿最后一點(diǎn)溫暖。因此，老鹿死了，小鹿生存了。
月光給了大地無(wú)私的母愛(ài)，小樹(shù)苗得到了大地嚴格的父愛(ài)，小鹿得到了老鹿人與人之間的關(guān)愛(ài)。
它們的愛(ài)是如此沁人心脾，我們人類(lèi)的愛(ài)就應該更加的淋漓盡致，照亮世界的每一個(gè)角落。
我們在生活中，會(huì )遇到許許多多的困難，失敗，跌倒，可是愛(ài)這個(gè)神奇的字眼使我們勇敢的站了起來(lái)。不在困難面前低頭，這是愛(ài)寫(xiě)的一篇普通日記，可在我們心中卻是最燦爛的一筆。
在成功之路上，當你遇到難題，當你絞盡腦汁也百思不得其解時(shí)，母愛(ài)站了出來(lái)，給你指點(diǎn)迷津，使你受益匪淺。學(xué)自行車(chē)時(shí)，一騎上就會(huì )滑倒，摔個(gè)狗啃泥。爸爸不教我，只是看我騎。但當我掌握不了平衡時(shí)，爸爸見(jiàn)情況不妙，立馬接住我。這樣騎著(zhù)騎著(zhù)就會(huì )了，跟鄰居哥哥比賽，他也成了我的手下敗將之一。在父愛(ài)中，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。我還發(fā)過(guò)誓：在自行車(chē)比賽中一定要奪冠，拿個(gè)跑車(chē)回來(lái)給爸爸開(kāi)年的汶川大地震，是人們都無(wú)比悲痛，有多少活潑可愛(ài)的生命離我們遠去，有多少張天真的笑臉飛在天邊。在這種時(shí)候，許多人又站了起來(lái)，獻出自己的微博之力：有錢(qián)出錢(qián)，有力出力。不久，汶川大地震就過(guò)去了。
人生如果沒(méi)有愛(ài)，那就是枯燥無(wú)味的。只有愛(ài)的人生，才是完美的人生。讓我們將愛(ài)的雨露灑向世界的每一個(gè)角落吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文8
今天中午我和媽媽去買(mǎi)東西。不知不覺(jué)，我已經(jīng)要上學(xué)了，我們倆提著(zhù)買(mǎi)來(lái)的東西往我學(xué)校走。在去學(xué)校路上，我看見(jiàn)路邊有賣(mài)面包的，便想去買(mǎi)，卻看到了這樣一幕……
有兩個(gè)衣衫襤褸，身上背著(zhù)一些小樂(lè )器的人朝賣(mài)面包地方走來(lái)。他們來(lái)到這家店后，在門(mén)外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著(zhù)歌。店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個(gè)人1元錢(qián)，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動(dòng)。我自然十分同情那兩個(gè)人，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個(gè)賣(mài)面包的人卻說(shuō)：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
聽(tīng)到這話(huà)，我很氣憤，心里想：現在的社會(huì )，人與人的距離相差很遠，有些富裕的人，瞧不起那些窮人家，這太不公平了！買(mǎi)完面包后，我和媽媽繼續往回走，我指給媽媽看那兩個(gè)人，他們又去另一家商店了�？粗�(zhù)他們單薄的背影矮小的身子，一股同情之心油然而生，當時(shí)，我真想給他們一點(diǎn)錢(qián)，可他們已經(jīng)走遠了……
我真想召集所有的人，讓我們團結起來(lái)，把世界裝扮得更美好，讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文9
在這個(gè)和諧的世界上，總是會(huì )有一些人、一些事令我們大家深受感觸。正是因為人們之間那互相幫扶、互相關(guān)愛(ài)，才使人間更加充滿(mǎn)溫情，世界更加美好�！熬染群⒆�!”這是一則新聞對人們發(fā)出的呼喊，也是一對父母對孩子健康的渴望。
xx年4月6日，住在下城區東新街道沈家村新苑小區一處商鋪的一家子，到小區給居民打工運裝修材料。在11點(diǎn)30分左右，舅舅正在啟動(dòng)吊運機，突然聽(tīng)到侄子億凱驚慌、害怕的叫聲：“舅舅，手!手!手!”舅舅劉年明回頭一看，頓時(shí)驚呆了，億凱被起吊的鋼絲繩拖住了，右手臂已被卷進(jìn)吊運機的卷輪里。他半趴著(zhù)盡力朝舅舅舉起右手，這只胳膊已經(jīng)被鋼絲繩硬生生的絞斷，鮮血滴滴答答地落在機器上，斷口的地方露出深深的白骨……
到了醫院，億凱經(jīng)過(guò)搶救，終于暫時(shí)穩定了下來(lái)，并脫離了生命危險�？墒�，億凱不幸的手臂無(wú)論是再植還是截肢，都不能避免被殘疾困頓、折磨一生，還有那幾十萬(wàn)元昂貴的醫藥費，更是給這個(gè)原本就貧困的外來(lái)務(wù)工家庭血上加霜。親人們無(wú)奈地抱頭痛哭著(zhù)，發(fā)出無(wú)助的請求：“救救孩子!”我心里一陣心酸，也十分同情他，并為此擔心和難過(guò)。第二天，我在報紙上看到有關(guān)億凱的后續報道，他們僅一天時(shí)間里就收到好心人熱心、溫暖的幫助。他們一家人已經(jīng)把那些好心的捐助和安慰都記錄了下來(lái)，一共三仟捌佰元善款。
這些好心人的無(wú)償捐款和心靈安慰飽含著(zhù)對他們一家人的關(guān)愛(ài)、同情，飽含著(zhù)對4歲小億凱健康成長(cháng)的期盼，也飽含著(zhù)對這家人勇敢面對生活，不屈向上的鼓勵，更飽含了他們關(guān)心他人，樂(lè )于助人的熱忱品質(zhì)……關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句真誠的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)熱心的擁抱……關(guān)愛(ài)就那么簡(jiǎn)單，卻可以給人極大的力量和鼓舞。我也要向他們學(xué)習，學(xué)習關(guān)愛(ài)他人。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文10
愛(ài)心，是天上永遠不落的太陽(yáng)。如果沒(méi)有太陽(yáng)，一年四季，就不會(huì )那樣絢麗多彩了。 同學(xué)們，我們的出生，是醫護人員的謹慎，母親的痛苦和父親的焦慮；我們的成長(cháng)，是老師的期待和同學(xué)的鼓勵。這一縷陽(yáng)光，一份溫暖
有人說(shuō)：人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開(kāi)始，逐漸走向熱情的夏天，輝煌的秋天，再到達滄桑的冬季。而愛(ài)心，是天上永遠不落的太陽(yáng)。如果沒(méi)有太陽(yáng)，一年四季，就不會(huì )那樣絢麗多彩了。
同學(xué)們，我們的出生，是醫護人員的謹慎，母親的痛苦和父親的焦慮；我們的成長(cháng)，是老師的期待和同學(xué)的鼓勵。這個(gè)社會(huì )象對待一份神圣使命一般將我們撫養成人。從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子一步步成為一個(gè)滿(mǎn)腔熱血的青年，我們得到了社會(huì )許許多多的關(guān)懷。醫護人員把愛(ài)心投注在手術(shù)刀上；父親的愛(ài)夾在厚厚的學(xué)費里；母親的愛(ài)織進(jìn)溫暖的圍巾內；老師把愛(ài)劃進(jìn)一行行鮮紅的批語(yǔ)中，而同學(xué)的愛(ài)，融在一張張字跡歪斜的賀卡里……
我們忘不了20xx年印度尼西亞的海嘯，當人們興高采烈地為雅典奧運會(huì )做準備時(shí)，大海的怒潮在地球的那一邊咆哮、肆虐。無(wú)數人還在海邊悠閑地漫步，一個(gè)巨浪翻來(lái)，奪去了他們的生命……四大洋是相通的，世界上的人們的心也是相連的。于是，全世界轟動(dòng)了：政界，許多國家物資；藝界，黃奕等人親自到街上去募集資金，張柏芝冒著(zhù)傳染疾病的危險去一上片狼籍的受難地區慰問(wèn)，，《同一首歌》的瑩瑩輝光點(diǎn)照了夜空……一些老百姓也講將自己的血汗錢(qián)，捐了出去……
社會(huì )的愛(ài)總是無(wú)時(shí)不在的，就好象太陽(yáng)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻著(zhù)光和熱。然而，有陽(yáng)光就會(huì )有陰影。而消除陰影的方法，就是讓太陽(yáng)直射，讓陰影在人們的關(guān)愛(ài)之火下臣服。
如果說(shuō)社會(huì )是一個(gè)太陽(yáng)，那人們不正式圍成這太陽(yáng)的縷縷陽(yáng)光嗎？我們在社會(huì )的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大，一棵小樹(shù)尚懂得制造氧氣來(lái)回報社會(huì )，那我們呢？我相信人都是有良知的，一定不會(huì )對其他人的困難熟視無(wú)睹。只是，有時(shí)候人們的良知在沉睡。
不要等災難來(lái)臨才奉獻愛(ài)心。愛(ài)心應該體現在我們生活的方方面面。同學(xué)們，當早晨跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)拉他一把？當街上一個(gè)衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅趕時(shí)，你有沒(méi)有想到慷慨解囊？當你在公交車(chē)上看到一個(gè)老人的身體隨著(zhù)車(chē)的行使左右晃動(dòng)而別人依舊談笑風(fēng)聲時(shí)，你有沒(méi)有想到主動(dòng)讓座？當一位同學(xué)因成績(jì)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)要幫他重拾信心？……
一縷陽(yáng)光，一份溫暖。四季因為有了太陽(yáng)才變得美麗，生命因為多了愛(ài)心才變得充實(shí)。同學(xué)們，朋友們，讓我們奉獻自己的一片愛(ài)心，讓社會(huì )的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化所有的冰川！