讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文，希望對大家有所幫助。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1
去年六月底，我們倉庫路學(xué)校二年級三班的一名同學(xué)得了白血病。聽(tīng)說(shuō)治這種病，需要花很多的錢(qián)。
校領(lǐng)導聽(tīng)說(shuō)后，馬上召開(kāi)會(huì )議，號召老師同學(xué)們積極捐款，救治這位同學(xué)。
聽(tīng)到自己的同學(xué)校友生病后，同學(xué)們都表示要堅決響應校領(lǐng)導的號召，積極踴躍捐款。一向熱心助人的我，當然更要積極捐款了。當天下午一回家，我就先找到我的儲錢(qián)罐，然后把里面的錢(qián)全部倒出來(lái)，開(kāi)始一角一元的數，共有三十九元一角，我把它們包起來(lái)，放到我的書(shū)包里。又讓爸爸媽媽每人貢獻出幾十元，也一起放入我的書(shū)包。
第二天上午八點(diǎn)整，捐款大會(huì )開(kāi)始了。全校師生兩千多人，都帶著(zhù)錢(qián)，捧著(zhù)一顆滾燙的心，來(lái)到會(huì )場(chǎng)。校長(cháng)簡(jiǎn)短的講話(huà)后，捐款開(kāi)始了。同學(xué)們爭先恐后的擠到捐款箱前，往里面投錢(qián)，有幾元的，幾十元的，幾百元的，都在奉獻自己的愛(ài)心。我也不甘落后，好不容易才擠到捐款箱前，終于把錢(qián)投了進(jìn)去。這一次，我校共捐款三萬(wàn)八千多元。
在回教室的路上，學(xué)校大喇叭里放出了《愛(ài)的奉獻》的歌曲。是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間；只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就充滿(mǎn)和諧之風(fēng)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，在這個(gè)世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛(ài)還是被愛(ài)，都是幸福的，開(kāi)心的，快樂(lè )的。因為他們有愛(ài)的保護。在這個(gè)的世界里，愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。只有活在愛(ài)的世界里，你才會(huì )健康成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。
在我小時(shí)候，發(fā)生過(guò)不少事情，我印象深刻的有許多，最讓我記憶猶新的是4、5歲時(shí)發(fā)生的一件小事！
那時(shí)我媽咪開(kāi)了家飯店，爸爸要上班，我放學(xué)后就坐校車(chē)回媽咪的飯店。那天是星期六，媽咪只顧著(zhù)陪客人喝酒打牌，完全沒(méi)注意我。我貪玩，就跑到隔壁小區去玩。玩了5、6個(gè)小時(shí)，媽咪到吃晚飯時(shí)發(fā)現我不見(jiàn)了，特別著(zhù)急，趕緊去找我。還報了警！我被警察叔叔找到了，叔叔抱著(zhù)我回飯店吃飯！媽咪這時(shí)已經(jīng)急哭了，看到我，趕緊抱住我，謝了警察叔叔，就喂我吃飯。
媽咪現在不開(kāi)飯店了，在家24小時(shí)照顧我。我很感動(dòng)，因為我知道媽咪對我有多愛(ài)，警察叔叔找不到我有多著(zhù)急。也為自己當時(shí)貪玩、不懂事的行為而感到悔意！
在這個(gè)和諧的世界上，總是會(huì )有一些人、一些事令我們大家深受感觸。正是因為人們之間那互相幫扶、互相關(guān)愛(ài)，才使人間更加充滿(mǎn)溫情，世界更加美好。
希望大家珍惜現在的生活，關(guān)愛(ài)他人。其實(shí)很簡(jiǎn)單！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3
斑馬線(xiàn)被稱(chēng)為生命線(xiàn)，在紅綠燈路口，學(xué)校門(mén)口、繁忙路段，隨處可見(jiàn)�，F在斑馬線(xiàn)上正盛開(kāi)著(zhù)一朵朵禮讓之花，文明之花。
一天，我去學(xué)而思上學(xué)，一條寬闊的馬路攔住了我們的去路。只見(jiàn)路上的車(chē)子像穿梭似的來(lái)來(lái)往往，一輛接著(zhù)一輛。我皺著(zhù)眉頭想：這么多車(chē)，我要等到什么時(shí)候才能過(guò)馬路呀？看來(lái)學(xué)而思要遲到了。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，我看見(jiàn)一輛輛車(chē)主動(dòng)停了下來(lái)。我愣住了，司機向我揮揮手，示意我快走。我恍然大悟，趕緊小跑到馬路對面。與此同時(shí)，路上的車(chē)子又如脫韁的野馬向遠方奔去。我微笑著(zhù)說(shuō)：“這些司機叔叔真好！”
晚上，媽媽開(kāi)車(chē)帶我回家，開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，車(chē)子突然停了下來(lái)。我很奇怪，心想：前面沒(méi)有紅綠燈，媽媽為什么停下來(lái)呢？這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)T恤的年輕人行色匆匆地走過(guò)斑馬線(xiàn)，邊走邊向我們點(diǎn)頭微笑。哦，原來(lái)媽媽是為了給年輕人讓路而停車(chē)的�？粗�(zhù)年輕人的微笑，我內心不由自主地產(chǎn)生一種自豪感。
千里之行，始于足下。禮讓斑馬線(xiàn)，讓出了一份文明，讓出了一份和諧，也讓出了一份幸福。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文4
愛(ài)是鮮花，能給人帶來(lái)芳香和美麗;愛(ài)是太陽(yáng)，能給人帶來(lái)光和熱;愛(ài)是清風(fēng)，能給人帶來(lái)涼爽和舒適;愛(ài)是甘霖，能給人帶來(lái)滋潤和新鮮。
2008!舉國歡慶的中國年，而2月15日，一場(chǎng)大雪災從天而降，是誰(shuí)讓交通不再堵塞?是誰(shuí)讓道路不再結冰?是誰(shuí)讓人心聲溫暖?這是愛(ài)!
當人們戰勝了大雪災之后，當人們滿(mǎn)懷希望的迎接奧運到來(lái)的時(shí)候，厄運又一次降臨到這個(gè)經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨洗禮的中華民族!5月12日，四川，汶川發(fā)生了8級大地震。這次地震，使多少人無(wú)家可歸;使多少家庭支離破碎;使多少人在生死邊緣掙扎;使多少人在親情的浴河中哭泣!但以為愛(ài)已扎根在我們的心中，所以逝者可以含笑九泉，因為愛(ài)在我們心中發(fā)芽，所以生者可以微笑生活，因為愛(ài)的激情迸射出五彩的光芒，因為愛(ài)的火焰已燃燒在天宇之間，所以全球萬(wàn)眾一心抗震救災。
正是因為這份愛(ài)，這份無(wú)言的愛(ài)，使我深深的感動(dòng)著(zhù)，我更希望這份愛(ài)在每國外人心中傳遞，穿過(guò)叢林，越過(guò)山川，沖破天宇傳向全人類(lèi)，全宇宙!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們整裝待發(fā);讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們拭目以待;讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們滿(mǎn)懷希望。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5
今天，當我讀完了《哈利波特·魔法石》這本書(shū)時(shí)，主人公哈利波特的堅強、自信、機智、勇敢給我留下了深深的印象。這真是個(gè)令我佩服的小男孩。
哈利波特剛出生不久，他的爸爸媽媽都被伏地魔用魔法殺死了�？蓱z的小哈利波特被姨媽、姨父收養了，卻倍受折磨，尤其是表哥達利更是常常虐待他。讀到這兒，我真替哈利波特擔心，但哈利波特還是堅強的生活著(zhù)。
幾年后，帶著(zhù)眼鏡的哈利波特，從備受欺凌的小隔間，走到霍格沃茨廣闊的天空�；舾裎执氖莻�(gè)魔法學(xué)校，在那里，哈利學(xué)會(huì )許多魔法，會(huì )空中飛行，騎著(zhù)光輪20xx打魁地奇，還贏(yíng)得了三強爭霸賽。我真替哈利波特高興。
這時(shí)，一塊魔法石出現了，他與哈利的命運息息相關(guān)。為了保護魔法石，哈利波特用他的智慧、勇敢與恐怖殘忍的伏地魔做了殊死搏斗，獲得了勝利。哈利波特那敢于冒險、追求真理的精神令人贊嘆。
讀完這本書(shū)，我想，假如我也有一根魔杖，那該多好呀！我要用它神奇的魔力造福人類(lèi)。我只要輕輕一揮手，和平的花朵就會(huì )灑滿(mǎn)人間，讓世界上不再有戰爭，不再有自然災害。到處充滿(mǎn)真情與友愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6
星期五，我們四（1）班的十位同學(xué)在湯老師帶領(lǐng)下，來(lái)到鼓樓區培智學(xué)校開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)。下午，我們準時(shí)從學(xué)校出發(fā)，懷著(zhù)既好奇又高興的心情，一路小跑來(lái)到培智學(xué)校。在路上，一直在思考培智學(xué)校里有哪些人？他們是怎樣的生活、學(xué)習狀態(tài)？一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，明顯感覺(jué)到這里充滿(mǎn)了歡樂(lè )祥和的氣氛。培智學(xué)校的老師熱情地帶領(lǐng)我們參觀(guān)了學(xué)校。通過(guò)參觀(guān)，我覺(jué)得培智學(xué)校的老師考慮很周到，例如：走廊的兩側都有安全扶梯、樓梯的棱角很少、地上鋪滿(mǎn)了防滑墊等等。學(xué)校里還有一些特殊的設備，如康復室、練習室之類(lèi)，其中有一間康復室里有一個(gè)池子，池子里放滿(mǎn)了彩色的小球，學(xué)生們平時(shí)可以在里面盡情玩耍，享受童年的快樂(lè )。我們的主要活動(dòng)是與培智學(xué)校的學(xué)生一起播撒種子。我和沈函羽一組，先將種子撒入土中，再給土壤里的種子“喝一些水”，雖然他們在灑水時(shí)動(dòng)作沒(méi)有我們協(xié)調，但是他們很開(kāi)心。
為了表達我們的心意，我們折了很多千紙鶴給培智學(xué)校的同學(xué)，祝愿他們有美好的明天，也希望大家一起來(lái)關(guān)心他們，照顧他們，每個(gè)人都要獻出一份愛(ài)，我們的明天才會(huì )更好，我們的祖國才會(huì )更強。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文7
星期天上午，我們學(xué)校的小記者去報告廳觀(guān)看《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這部影片�？赐曛�，大部分的小記者都哭了，我也在不知不覺(jué)中流下了淚水。愛(ài)，在今天，我懂了……
愛(ài)老師，如果說(shuō)父母是我們的第一位恩人的話(huà)，那么，老師就是我們的第二位恩人。是老師教我們知識，教我們做人的道理。最讓我感動(dòng)的是那位“魔鬼”老師：平時(shí)他對學(xué)生那么嚴厲，一上課就會(huì )公布懲罰學(xué)生的名單�？墒钱敶蟮卣饋�(lái)臨的時(shí)候，他卻用自己的身軀為學(xué)生開(kāi)啟生命的大門(mén)，自己卻永遠離開(kāi)了。這個(gè)故事震撼著(zhù)我的心靈，我的眼睛也不知不覺(jué)濕潤了。同學(xué)們，老師平時(shí)對我們的嚴厲，其實(shí)是對我們學(xué)習的關(guān)心，少壯不努力，老大徒傷悲��！同學(xué)們，讓我們大聲地喊：“老師您辛苦了，老師我們愛(ài)您！”
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8
愛(ài)是什么?愛(ài)是幸福的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是我們沒(méi)個(gè)人身邊都存在的。比如;5月12日汶川大地震，在我們最需要幫助的時(shí)候，是我們身邊的愛(ài)心同胞們幫助了我們。地震無(wú)情，人有情。在我們身邊大愛(ài)無(wú)處不在，幫助我們需要幫助的人吧，讓我們的世界都充滿(mǎn)愛(ài)!
地震過(guò)后的幾天，我在家打開(kāi)電視，看見(jiàn)多少的叔叔阿姨失去了孩子，看見(jiàn)多少的孩子失去了父母，這是一個(gè)另人同情的畫(huà)面，有是一個(gè)另人悲痛的畫(huà)面，我看見(jiàn)有的軍人叔叔不顧自己家人的安危去解救受災的同胞們，還有一些志愿者東蹦西跑，看看著(zhù)這一副副動(dòng)人的畫(huà)面，我都想參加。雖然我離他們遠，但是可以給他們寫(xiě)信。我會(huì )對他們說(shuō);“你們要堅強，克服面對你們的困難，我會(huì )默默的為你們加油，加油加油加油!”
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變的更美好。相信全天下的人都有愛(ài)心手，伸出你們的'手讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9
上二年級的時(shí)候，因為我穿滑冰鞋把腳給摔骨折了。媽媽得知消息后，二話(huà)不說(shuō)，直奔學(xué)校，把我送到醫院。得知是骨折，我大哭起來(lái)，是您安慰我："沒(méi)事的，只要打個(gè)石膏回家休養幾天就好了。"
回家上樓時(shí)，是媽媽背我上去的。我家住在五樓，背到三樓的時(shí)候，上樓的腳步越來(lái)越艱難，我漸漸地感受到了，媽媽背上出了汗，上樓的腳步越來(lái)越慢，到了四樓，我見(jiàn)媽媽實(shí)在爬不動(dòng)了，說(shuō)："媽媽?zhuān)菹⒁幌掳�，我自己慢慢爬上去就行了�?媽媽說(shuō)："沒(méi)事，我休息一會(huì )兒，醫生說(shuō)你的腿沒(méi)痊愈，不能自己上樓。"
那時(shí)爸爸在外地上班，聽(tīng)到這個(gè)消息連忙趕了回來(lái)，第二天又帶我去醫院檢查、拍片子，一邊還要安慰我、鼓勵我。這份血濃于水的愛(ài)是無(wú)私的，它伴隨著(zhù)我們如影隨形。
愛(ài)又是一個(gè)多元體，父母對我們的愛(ài)叫做關(guān)愛(ài)，老師對我們的愛(ài)叫師愛(ài)，同學(xué)對我們的愛(ài)叫友愛(ài)……只要你愿意用心去感受，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)各種各樣的愛(ài)。我也很慶幸我的生活充滿(mǎn)了愛(ài)，我也將把心中的愛(ài)回饋給身邊每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文10
早上，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。在公路旁，看到了驚險的一瞬間：
一位老奶奶牽著(zhù)她的小孫女，小女孩突然松開(kāi)了奶奶的手，自個(gè)兒跑到馬路中間，忽然停了下來(lái)，回頭叫道：“奶奶快點(diǎn)吧，來(lái)不及了！”老奶奶著(zhù)急地說(shuō)：“快回來(lái)，有危險的�！本驮谶@時(shí)，一輛載重貨車(chē)向小女孩迎面奔來(lái)，周?chē)娜罕娨粋�(gè)個(gè)都驚呆了，誰(shuí)也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩，老奶奶嚇暈了。我的心也怦怦直跳，心想：“完了，這下完了，小女孩一定沒(méi)命了�！�
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)一位二十來(lái)歲的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊�！稗Z”的一聲車(chē)子開(kāi)了過(guò)去。青年人倒在路邊，小女孩正躺在他的懷里哭著(zhù)喊道：“奶奶！奶奶！”周?chē)娜祟D時(shí)松了一口氣，那位青年人把小女孩送到老奶奶跟前，老奶奶高興地把小女孩緊緊地摟在懷里。人們都向年輕人投去贊許的目光，年輕人卻悄悄走了。
我想：就在這一瞬間，多虧了這位青年，不然……我們的社會(huì )多么需要這種見(jiàn)義勇為的人��！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文11
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著(zhù)許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著(zhù)，直到消失在遠方。他們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩對飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！�
這就是《騎鵝旅行記》的結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物“告別”了。但是，樂(lè )于幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我是永遠不會(huì )忘記的。
這本書(shū)是瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪.拉格洛夫寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負動(dòng)物的男孩被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險。他漸漸變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )意幫助他人的好孩子。
以前，我經(jīng)常欺負動(dòng)物：隨意四處捉蝴蝶；在河里捉小魚(yú)；和小狗比賽，把它熱個(gè)半死；有老鼠的地方學(xué)貓叫，把老鼠搞得慌慌張張。
讀了這個(gè)故事，我下定決心：從現在開(kāi)始，我堅決不欺負小動(dòng)物，學(xué)會(huì )熱愛(ài)小貓小狗，關(guān)心它們。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12
昨天，吃過(guò)晚飯，我們一家三口來(lái)到市中心廣場(chǎng)散步，當來(lái)到廣場(chǎng)北門(mén)時(shí)，一陣清脆的喇叭聲傳入我的耳朵。向前一看，原來(lái)是一個(gè)衣服破爛不堪、滿(mǎn)臉灰塵的老爺爺在那吹一個(gè)又舊又生銹的喇叭，一看就是家里有困難，出來(lái)叫賣(mài)的面前還放著(zhù)一個(gè)杯子，對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)催@個(gè)老爺爺多可憐，給他點(diǎn)錢(qián)吧！"
"好的，給你一元錢(qián)，給他吧！"
我拿著(zhù)錢(qián)走到了老爺爺面前，把一元錢(qián)放進(jìn)了老爺爺面前的杯子里，老爺爺停止了吹喇叭，激動(dòng)地說(shuō)："謝謝，謝謝。"
那天雖然給了老爺爺一元錢(qián)，算不上什么，但我的心里還是熱熱乎乎的！
如果每一個(gè)人都這樣做，獻出一份愛(ài)、一份關(guān)懷，那我們的世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，變得更加美好。
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