高中優(yōu)秀作文童年趣事
童年是我們記憶的源頭，童年趣事是作家筆下常見(jiàn)的題材。兒童節之際，讓我們跟隨著(zhù)不同作家對童年的追憶、憧憬、描繪，去領(lǐng)略豐富多彩的童年，感受童真童趣。
賈平凹在其散文代表作《月跡》中，開(kāi)篇就道出了孩童好奇心強，求知欲旺的特點(diǎn)：“我們這些孩子，什么都覺(jué)得新鮮，常常又什么都不覺(jué)得滿(mǎn)足�！苯又�(zhù)細致地寫(xiě)了孩子們“盼月”和“賞月”的情景。作者不僅生動(dòng)地描繪了月光的嬌美，也寫(xiě)出了孩子們對月亮的熱愛(ài)及他們天真好奇的性格。他們追逐月亮的蹤跡，追到了院里，發(fā)生了誰(shuí)擁有月亮的爭執，描寫(xiě)了孩子們想要得到它的急切心情。
“月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個(gè)地方，配住的一定是十分漂亮的女子了�！弊髡邔ν牡拿鑼�(xiě)傳神而又逼真。隨著(zhù)奶奶出來(lái)倒酒、喝酒，證明“月亮是每個(gè)人的……”接著(zhù)是他們又在院內、院外、河船、河的上灣、下灣，以及同伴眼睛里，全都發(fā)現了月亮，于是恍然大悟：“月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩�！北憩F出孩子們?yōu)榱说玫皆铝炼浂簧岬淖非缶�。最后孩子們的好奇心和�?ài)美的心理都得到滿(mǎn)足，便甜甜地睡去了。
蕭紅在《祖父的園子》中，重點(diǎn)寫(xiě)了自己在“祖父的園子”里自由自在的嬉戲生活�！白娓刚於荚趫@子里，我也跟著(zhù)他在里面轉。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把它踢飛了�！薄拔摇备S祖父做著(zhù)看似相同實(shí)則完全不一樣的游戲的內容，祖父是勞作，而“我”不是真正的勞作，是“亂鬧”。至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了�！拔彝胬哿�，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著(zhù)了�！�
“我”所做的這一切都是自由的，祖父沒(méi)有批評，甚至沒(méi)有一絲責怪，是完全理解甚至是贊同的。祖父給與“我”足夠的寬松氛圍，讓“我”自由快樂(lè )的，不光是祖父的園子，更有慈愛(ài)的祖父。祖父允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛(ài)心和耐心，祖父給了“我”心靈的自由，他的愛(ài)放飛了“我”孩子的天性，在他暖融融的愛(ài)的包圍下，才有了孩子自由、快樂(lè )而又幸福的童年。
宋學(xué)孟在《柳葉兒》中，描寫(xiě)了童年的“我”在饑荒歲月，上樹(shù)爬高、搶柳葉兒、吃柳葉兒的樂(lè )趣，書(shū)寫(xiě)了對柳葉兒的特殊感情�！拔揖蛢赡_一甩，鞋飛出去，猴一樣‘噌噌’地一直爬到最高點(diǎn)，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著(zhù)危險的那根枝上去，抱住樹(shù)枝，嘩嘩地搖，搖得我自己的身子隨著(zhù)樹(shù)枝彈過(guò)來(lái)，擺過(guò)去，搖得底下人一個(gè)勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地溜下樹(shù)來(lái)�！边@里描寫(xiě)爬高的一連串動(dòng)詞：甩、飛、爬、抱、搖、擺、溜，寫(xiě)出“我”的淘氣。文中寫(xiě)道，“天蒙蒙亮”就去搶摘柳葉，“腳丫子猛地踩到冰涼的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹(shù)干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。
衣服扣子開(kāi)了，肚皮蹭著(zhù)了樹(shù)干，涼颼颼的。樹(shù)上的露珠滴進(jìn)脖子，滾下去，通身又是一陣陰涼”�？梢�(jiàn)，折柳葉兒并不是令人舒服的差使。而“柳葉兒”吃起來(lái)也并不可口，“苦中略帶著(zhù)些澀味”。文中所說(shuō)的“樂(lè )”只是兒童“少年不識愁滋味”的心理，童年的我的確是感到“樂(lè )”，但這“樂(lè )”卻是“苦中略帶些澀”，最多也只能說(shuō)是苦中取樂(lè )而已。
捧讀作家筆下這些充滿(mǎn)童真童趣的作品，仿佛遠去的美好童年時(shí)代又回到了身邊……
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