- 相關(guān)推薦
關(guān)于童年趣事我與錯字作文（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于童年趣事我與錯字作文，歡迎大家分享。
童年趣事我與錯字作文 1
這個(gè)星期天，我們小組到金匯城超市找那里的錯別字。
我們一進(jìn)超市便開(kāi)始了調查。我們邊走邊仔細看每種商品的標簽上面有名稱(chēng)、產(chǎn)地、單價(jià)、貼在購物架上的產(chǎn)品廣告等等，結果我們發(fā)現他們的錯別字太多了。例如：油柑的“柑”旁邊的木頭給丟掉了，還把豌豆的“豌”寫(xiě)成了“宛”，兒童成長(cháng)牛奶的“成”在他們的手寫(xiě)卡上面寫(xiě)成了兒童“咸”長(cháng)牛奶，把“秤”寫(xiě)成了“稱(chēng)”，薄餅的“薄”原本是上下結構，他們卻寫(xiě)成了左右結構，最好玩的是他們竟然把“烏雞”，寫(xiě)成了“鳥(niǎo)雞”。
我們只是隨便的轉了一圈，竟然發(fā)現了這么多的.錯別字，這就說(shuō)明我們國民的文化素質(zhì)還不夠高。我們作為小學(xué)生要從自己做起，學(xué)好我們的漢字，不要被人恥笑，因為現在有很多外國人都在學(xué)中文，我們不能這樣把錯別字給寫(xiě)上讓別人看笑話(huà)。如果有個(gè)外國留學(xué)生想買(mǎi)點(diǎn)東西，可是進(jìn)了超市才發(fā)現這里錯字連篇，于是這位外國人也許會(huì )嘲笑中國人：哇！這是中國人寫(xiě)的漢字嗎？竟然有這么多錯字，都沒(méi)有我寫(xiě)的好！那是件多么丟人的事情��！
童年趣事我與錯字作文 2
童年的趣事就象海邊沙灘上的的貝殼，每一顆都那么漂亮，每一顆都那么光滑�，F在，我就撿起那顆最漂亮，最光滑的和你分享吧！
我四歲時(shí)，爸爸教了我一些字，我就神氣起來(lái)，到處炫耀。有一次，我到爺爺家吃飯。我一來(lái)到，馬上打開(kāi)電視看起了《西游記》。正看得起勁，突然，屏幕上映出了《午間新聞》四個(gè)字。我歪著(zhù)腦袋，想：這前面三個(gè)字我都認得，第四個(gè)是什么字呢？嗯，這個(gè)字應該是“耳”字吧，就算讀音不一樣，長(cháng)得可差不多，也就多了個(gè)“門(mén)”。我大聲嚷起來(lái)：“《午間新耳》開(kāi)始了，快來(lái)看��！《午間新耳》開(kāi)始了，快來(lái)看呀！”我提高嗓門(mén)大喊，顯示我也有了“學(xué)問(wèn)”�？删o接著(zhù)，竟是一片笑聲，爺爺笑出了眼淚，奶奶笑疼了肚子，姐姐笑得在地上直打滾，爸爸媽媽也愣住了。姐姐忍著(zhù)笑對我說(shuō)：“是《午間新聞》不是《午間新耳》，你把‘聞’讀成‘耳’了�！蔽倚呒t了臉，可難為情了。
自此以后，爺爺一到我們家，必然要拿我取笑半天，好慘呀。
小學(xué)的.學(xué)習，更讓我感覺(jué)到漢字的千變萬(wàn)化，千萬(wàn)不能馬虎。
童年趣事我與錯字作文 3
周末，我在家里和妹妹玩起了，“找錯別”字的游戲。
我們查找的第一個(gè)對象，是我的基礎訓練，她一個(gè)一個(gè)，仔細的比對著(zhù)。在翻到一篇短文閱讀時(shí)，發(fā)現了我的`許多問(wèn)題，“對象”變成了“對相”，“查找”變成了“察找”，更離譜的是“關(guān)心”則變成了“關(guān)欣”，看著(zhù)這些出自自己筆下的錯別字，我笑岔了氣氣的躺在地上，起不來(lái)。同時(shí)，也覺(jué)得自己實(shí)在太粗心了，下次寫(xiě)字可要看仔細了，不能再犯這樣的毛病。
接下來(lái)，我們要翻的便是妹妹的作業(yè)本。媽媽也好奇的伸長(cháng)腦袋，湊了過(guò)來(lái)。我們的目光齊刷刷的停留在了，妹妹的組詞上，好（好奇）、田（田也）、正（正好），嗯？怎么覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，我噗嗤一聲，樂(lè )了。媽媽嘴里的一口水，也噴了出來(lái)。妹妹疑惑不解的，看了看我，然后，再轉頭看了一眼媽媽問(wèn)：“怎么了呀？”我用手指了指她的“田也”，她先是一愣，然后，也大笑起來(lái)，笑完，灰溜溜的拿來(lái)筆好橡皮，跑到一邊訂正去了。
額額……，這里還有二個(gè)，在訂正中的妹妹瞟了一眼我手指點(diǎn)的地方，好（有好）不（不里），一旁的妹妹再也笑不出來(lái)了。
哈哈！找錯字的游戲真好玩，不過(guò)，這些錯字會(huì )給我們帶來(lái)大麻煩的，還是不要有更好一點(diǎn)。
童年趣事我與錯字作文 4
爸爸是我們家的“高材生”，他還自稱(chēng)是“活字典”。每當我和媽媽遇到不認識的字向他請教時(shí)，他總是擺出一副神氣的樣子，得意洋洋。
不知為什么，看到爸爸得意的.樣子，我心里總是有點(diǎn)不服氣，并想給爸爸挑出幾個(gè)錯字和不規范的字，“報復”他一下。機會(huì )終于來(lái)到了：有一次爸爸在家寫(xiě)材料，我在旁邊看，發(fā)現爸爸把“燎”字右邊聲旁下的“小”字寫(xiě)成了“水”字，“紙”字下邊多了一點(diǎn)，還把“原”字寫(xiě)成了不規范的簡(jiǎn)化字。于是我也擺出一副得意的樣子，高聲地給爸爸糾正錯誤的地方。開(kāi)始爸爸還不服氣地說(shuō)：“小孩子位得什么，我寫(xiě)了幾十年的字，難道還不如你嗎？”可是我認真地拿來(lái)字典讓爸爸查。查完字典，爸爸發(fā)現真的寫(xiě)錯了，這才紅著(zhù)臉，不好意思地認輸了。爸爸摸著(zhù)我的頭，探有感觸地對我說(shuō)：“中國的文字真是太豐富了，一輩子也學(xué)不完�！�
幫助爸爸改完錯字，我心里高興極了，爸爸也很高興。他笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我女兒真棒，才上三年級，學(xué)到的知識就派上用場(chǎng)了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我也明白了學(xué)習是沒(méi)有止境的，只有加倍努力，掌握更多的知識，長(cháng)大以后才能更好地建設自己的祖國。
童年趣事我與錯字作文 5
錯字國大王貪得無(wú)厭，老嫌自己國小人少，一心想吞掉正字國�？烧謬卮笪锊�，人口眾多，想吞掉它，談何容易。于是錯字國大王經(jīng)常派“大馬虎”“小馬虎”“馬馬虎虎”“迷迷糊糊”等組成特務(wù)小組，混入正字國，趁人不注意，綁架正字國的國民。
有—次，正字國的臣民發(fā)現又少了四位兄弟，知道這又是錯字國的人干的壞事，個(gè)個(gè)都怒氣沖天，國王決定派軍隊去錯字國上演一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰爭。這時(shí)，丞相對國王說(shuō)：“動(dòng)用軍隊，勞民傷財，也不一定打勝仗，我有一計，可使被綁架的國民安然回國�！薄坝泻蚊钣�，快快奏來(lái)�！眹跣募比绶俚卣f(shuō)�！耙云淙酥�，還治其人之身�！必┫嗖患辈宦卣f(shuō)，“我們可以……”國王聽(tīng)了丞相之計，馬上準奏照辦。
于是，丞相派“謹慎”“細心”和“檢查”組成特務(wù)小組，打入錯字國內部，將被綁架的.臣民悄悄帶回國內，然后，請來(lái)“認真”名醫給他們治病。名醫拿出“正字還魂液”，讓他們當場(chǎng)喝下去。不一會(huì )兒，他們都還原了。有了這招，錯字國大王真的拿正字國沒(méi)法了。
童年趣事我與錯字作文 6
沒(méi)有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業(yè)，還是一張試卷，或是一篇作文，打開(kāi)一看，到處都是錯別字，到處都是小叉，到處都是修改符號，這日子“沒(méi)法兒過(guò)”。
自從新的學(xué)期開(kāi)始后，我們一直用著(zhù)各種各樣的膠帶，來(lái)維持我們的功課，無(wú)論是上課，還是下課，總之無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聽(tīng)到膠帶“滋滋滋”的聲音，一會(huì )兒把本子粘破，一會(huì )兒又在作文紙上拉破一個(gè)大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好，可是又不給膠帶過(guò)日子，那就實(shí)在是太難過(guò)日子。一會(huì )兒把“竹”字寫(xiě)成“饤”，甚至把“今”字寫(xiě)成“令”……這不，一會(huì )用叉叉，一會(huì )兒用修改符號，一會(huì )兒又用交換符號，本子失去原本那潔凈的`面孔，不被批評才怪呢！
有一天，班主任終于忍無(wú)可忍了，把同學(xué)們的膠帶統統沒(méi)收。膠帶離開(kāi)我們班級即將兩個(gè)月了。同學(xué)們已習慣了沒(méi)膠帶的日子，無(wú)論是我的作文本，作業(yè)本錯別字少了，干凈了。我的好習慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞，但是沒(méi)改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習慣。讓我們一起說(shuō)：“讓膠帶滾蛋吧！”
童年趣事我與錯字作文 7
我的作業(yè)只剩下作文和聽(tīng)寫(xiě)了，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，當聽(tīng)寫(xiě)到“休想”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，引發(fā)了一場(chǎng)小風(fēng)波。
我在寫(xiě)的`時(shí)候粗心把“休”寫(xiě)成了“體”字，聽(tīng)寫(xiě)完媽媽還讓我檢查了一遍，我都沒(méi)發(fā)現。媽媽指著(zhù)我寫(xiě)下的錯字說(shuō)：“你把休寫(xiě)成了體�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“沒(méi)事兒，多寫(xiě)了一橫，沒(méi)什么�！�
媽媽聽(tīng)了陰沉著(zhù)臉說(shuō)：“可你考試的時(shí)候寫(xiě)錯了不一樣扣分嗎？”我振振有詞地回敬道：“說(shuō)不定考試的時(shí)候我就不會(huì )寫(xiě)錯呢�！眿寢寶夂艉舻睾吡艘宦�，質(zhì)問(wèn)道：“那萬(wàn)一錯了怎么辦？”我急忙擺手搶白說(shuō)：“沒(méi)有萬(wàn)一，絕對沒(méi)有萬(wàn)一�！保簨寢尩穆曇裘黠@提高了幾個(gè)分貝，聲色俱厲地說(shuō)“寫(xiě)字跟人一樣！比如多長(cháng)一條腿可以嗎？”“不行，但我也沒(méi)有多長(cháng)一條腿呀�！蔽乙琅f在狡辯著(zhù)。媽媽咄咄逼人地說(shuō)：“那多長(cháng)出條尾巴呢？”“長(cháng)去吧，反正有褲子擋著(zhù)呢，看不見(jiàn)，怕什么呀�！眿寢尡晃业耐崂矶盒α�，緩和了語(yǔ)氣說(shuō)：“那我現在就給你屁股后面塞個(gè)包，讓你體驗一下多長(cháng)點(diǎn)東西的感覺(jué)�！闭f(shuō)著(zhù)就過(guò)來(lái)抓我。我見(jiàn)媽媽不依不饒，連忙說(shuō)：“‘我改誰(shuí)行了吧�！�
這場(chǎng)錯字風(fēng)波終于平息下來(lái)。
童年趣事我與錯字作文 8
漢字如詩(shī)，方塊之中有著(zhù)無(wú)限的詩(shī)意，漢字們就如同一個(gè)個(gè)的旅行者告訴我們，它去過(guò)的地方。
最近，我讀了一個(gè)故事，名叫《一點(diǎn)值萬(wàn)金》令我感悟頗深。一個(gè)廠(chǎng)家因為失誤將方便袋上的烏魯木齊店印成了鳥(niǎo)魯木齊，使價(jià)值幾萬(wàn)元的方便袋變成了一堆廢品。
上面的故事讓我想起了因為我字跡潦草而發(fā)生的一件蠢事。記得我剛剛學(xué)會(huì )了網(wǎng)購時(shí)候，總是躍躍欲試。終于有一天媽媽因為我的表現好，讓我買(mǎi)一樣自己喜歡的東西。于是我迫不及待地在網(wǎng)上買(mǎi)了喜愛(ài)已久的一套《查理九世》，可是我左等右等，等了許多天書(shū)也沒(méi)有到，我忍不住給客服打去電話(huà)詢(xún)問(wèn)，他連忙說(shuō)根本沒(méi)有烏蘭浩特這個(gè)地方呀！而且呢，您的電話(huà)也不對，聯(lián)系不上您，我聽(tīng)了一拍額頭立刻改正了地址。這件事讓我知道了要規范書(shū)寫(xiě)漢字，用好漢字。
一個(gè)漢字就是一幅美麗的`畫(huà)卷，一個(gè)漢字也是人們的一段美好的記憶，漢字是這個(gè)世界最具魅力的文字，最寓意深遠的文字，作為一個(gè)中國人，我要學(xué)好漢字寫(xiě)好漢字，弘揚中國傳統文化。
童年趣事我與錯字作文 9
從前，生活這兩個(gè)國家。一個(gè)國家叫正字國，一個(gè)叫錯字國。正字國里的人極為多，而錯字過(guò)的人卻非常少就是因為錯字國國王經(jīng)常叫人去正字國，把正字國的人偷過(guò)來(lái)。
有一天晚上，錯字國國王叫一種特殊的隊伍，準備去偷正字國的人。很快，他們來(lái)到了正字國，把錯字湯的搶準備好。趁機把錯字湯的搶輕輕一射，“武、勇、氣、趁”就變成了錯字過(guò)的'人。錯字國的國王可高興了，于是立刻請錯字國所有的人吃飯�？墒清e字國國王怕正字國國王再來(lái)襲擊，所以讓剛抓來(lái)的“武、勇、氣、趁”去看守大門(mén)�？慑e字國國王不知道正字國國王正在沉思苦惱想辦法呢。各位大臣都在你看看我，我看看你的，不知道該說(shuō)什么，也想不出辦法。一片沉默后：軍事忽然想出了一個(gè)辦法。笑了笑說(shuō)：“好，就以其人之道還治其人之身！”后來(lái)正字國也叫了一種特殊的隊伍，把正字湯的搶隊住“武、勇、氣、趁”都變好了。國王又叫全部人拿著(zhù)正字湯的搶去襲擊錯字國，最后錯字國國王變好了，再也不會(huì )有那種壞打算了。錯字國的人民也全部都變好了，成為正字國的人了。正字國國王還有一個(gè)打算：就是將錯字國和正字國合二為一，變成一個(gè)非常大的正字國。
從那以后，正字國天天都有微笑。那里的人生活都很快樂(lè )。
童年趣事我與錯字作文 10
今天上午第二節課是老楊（我們的語(yǔ)文老師，楊老師。為了表示親切稱(chēng)老楊）的課，講完了課，老楊布置了兩道作業(yè)。我急急忙忙把查字典的題目抄好。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大笑“哈哈“原來(lái)呀！是老楊寫(xiě)錯了一個(gè)字。同學(xué)們都笑了起來(lái)。持續了一分鐘，老楊終于發(fā)火了。在黑板上寫(xiě)下了第三道題，剛才的.笑聲全都停了，同學(xué)們有的埋頭繼續寫(xiě)作業(yè)，有的在桌子底下竊竊私語(yǔ)，有的朝大家小聲的說(shuō)：＂噓，別鬧了�。⑽覄t有一種不詳的預感，可不，還沒(méi)想完，又見(jiàn)一道題在黑板上出現了！同學(xué)們＂唉＂了一聲就馬上閉上了嘴，只聽(tīng)老楊說(shuō)：＂誰(shuí)叫你們一個(gè)個(gè)沒(méi)上課的樣子．不要以為我不會(huì )布置作業(yè)，再吵，我叫你們抄課文�。⒙�(tīng)了老楊的話(huà)，我的心里不是個(gè)滋味．為什么我沒(méi)說(shuō)話(huà)老楊也要罰我呢？我這不是跟著(zhù)遭殃嗎？我真為自己打抱不平。
哎！算了！不過(guò)老楊你可要小心，下次你再這樣我可要打投訴電話(huà)了��！
童年趣事我與錯字作文 11
“ 嘿！同桌，錯字這么多，不想活了吧？”“哦，好�！蹦憧村e字大王又破紀錄了。
他有一雙大大的眼睛，可愛(ài)的嘴巴，最厲害的就是他的手了，那寫(xiě)起字來(lái)，那字就不由自主地開(kāi)始跳舞了！看！他們組的寫(xiě)字組長(cháng)正指著(zhù)他的寫(xiě)字書(shū)，大聲地叫他過(guò)來(lái)，準備批評他呢�！澳氵@寫(xiě)的`啥字��！比跳街舞還瘋狂呢。這一課居然錯了85個(gè)字，要不把你告了吧，你說(shuō)怎么辦？”我嚇唬他說(shuō)�！芭�，好，好，好”。他連聲答應著(zhù)。我想將來(lái)我要是當了他的組長(cháng)會(huì )怎么辦呢？……直到現在他的錯字還沒(méi)有改寫(xiě)完呢，他還說(shuō)我錯的字夠一篇作文兒了，有300多字呢！錯字那么多，你還得什么意，要是被語(yǔ)文老師發(fā)現了，你還不被揍。
同桌啊， 一寸光陰一寸金，快練好字吧，要不你考大學(xué)要吃虧的！語(yǔ)文老師不是說(shuō)了嗎，現在上大學(xué)全靠把字寫(xiě)工整，卷面分也很重要的！祝你很快練好字吧。
他就是我的同桌——張?chǎng)┎�。你如果看到他，趕快勸他練好字吧！
童年趣事我與錯字作文 12
我有一個(gè)弟弟叫小豪，今年8歲。他長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，大大的耳朵，寬寬的腦門(mén)下有一雙水汪汪的.大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴整天說(shuō)個(gè)不停。理著(zhù)清爽的小平頭，可神氣了！
我和弟弟在同一所學(xué)校上學(xué)，我們每天一起上學(xué)、一起回家、一起寫(xiě)作業(yè)、一起玩耍，親密無(wú)間，相親相愛(ài)。
我的弟弟經(jīng)常讀錯字，鬧出了許多笑話(huà)，所以我們都叫他“錯字先生”。有一次，我們去岡西玩，走到半路，他突然大聲喊道：“北京草鵝！”我們一看，原來(lái)是養雞場(chǎng)門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“蘇北草雞”，一車(chē)人都哈哈大笑起來(lái)。一次中午在奶奶家吃飯，爺爺買(mǎi)了一盒豆腐，他跑過(guò)去一看說(shuō)：“白娃豆漿�！眿寢屢豢�，原來(lái)盒子上寫(xiě)著(zhù)“白姓豆腐”，惹得一家人哄堂大笑。昨天上學(xué)，弟弟看見(jiàn)一個(gè)廣告牌，說(shuō)：“名片六元一拿”，我覺(jué)得很奇怪，仔細一看，原來(lái)寫(xiě)的是“名片六元一盒”，笑得我肚子都疼了，弟弟也不好意思地笑了。
我的弟弟可愛(ài)吧？有機會(huì )我來(lái)介紹你們認識吧！
童年趣事我與錯字作文 13
從前有兩個(gè)王國，一個(gè)叫“錯字王國”，一個(gè)叫“知識王國”。
錯字王國的國王一心想霸占“知識王國”，錯字國王就派“小馬虎”“大馬虎”“馬馬虎虎”“迷迷糊糊”前往“知識王國”。
“小馬虎”“大馬虎”“馬馬虎虎”“迷迷糊糊”剛到知識王國就被“數學(xué)將軍”擋住了，他們進(jìn)行了激烈的問(wèn)答之后，他們終于進(jìn)入了知識王國，他們來(lái)到知識王國的寶塔門(mén)前，他們進(jìn)入寶塔后，他們分別干掉了“物理將軍”“英語(yǔ)將軍”“語(yǔ)文將軍”“科學(xué)將軍”進(jìn)入了知識國王的房間，誰(shuí)知，知識國王的.房間都是知識陷阱，他們剛到那里就被數學(xué)陷阱困住了，他們必須答對問(wèn)題才能解脫，數學(xué)題目是“9+12+33=？”“迷迷糊糊”回答到：“答案是91233�！痹瓉�(lái)“迷迷糊糊”把三個(gè)數字放在了一起就變成了“91233”
這次錯字國王的夢(mèng)想又失敗了！
童年趣事我與錯字作文 14
我的姥姥是個(gè)錯字大王，這不，她又來(lái)我家請爸爸幫他選基金。
一天中午，姥姥到我家問(wèn)爸爸：“買(mǎi)什麼基金好呢？”爸爸建議姥姥買(mǎi)“鵬華價(jià)值”這只基金，因為姥姥記性不好，所以她就拿了一支鉛筆，又拿了一張紙，然后，拿起鉛筆問(wèn)：“是‘鵬華價(jià)值’這只基金嗎？”爸爸“恩”了一聲，然后，姥姥就開(kāi)始記了起來(lái)。她快速把這幾個(gè)字寫(xiě)在那張紙上，不過(guò)，現在還不知道她寫(xiě)得對不對，只聽(tīng)她說(shuō)“‘鵬華’的‘鵬’是不是‘朋友’的‘朋’呢？”媽媽說(shuō)∶“是一個(gè)‘朋友’的‘朋’加個(gè)‘鳥(niǎo)’字的那個(gè)�！边@時(shí)，只見(jiàn)姥姥把其中的`一個(gè)字劃掉，又寫(xiě)了一個(gè)字。不一會(huì )兒，姥姥就走了。
那天下午，我到姥姥家，看見(jiàn)了那張紙，我走近一看原來(lái)是姥姥寫(xiě)的“鵬華價(jià)值”仔細一看原來(lái)她寫(xiě)成了“鵬花介直”天��！一看這樣我立刻寫(xiě)了正確的“鵬華價(jià)值”，姥姥看到了就說(shuō)，謝謝。
我的姥姥不僅給我快樂(lè )，還給我了一種求學(xué)的精神。
童年趣事我與錯字作文 15
3月5日下午，我們舉行了競選班干部活動(dòng)。
為了防止我的“健忘腦子”把誰(shuí)和誰(shuí)的競選的職位搞混了，或忘記了，我特意找來(lái)了一張紙，把要競選的人和名字和他（她）要競選的職位記下來(lái)了。然后，就發(fā)生了這樣一件事……上學(xué)期，我們班又轉來(lái)了一名新成員，她的名字叫做小靜。她一直都坐在我的斜前方。我正在寫(xiě)著(zhù)呢，小靜一下子轉過(guò)頭來(lái)，目光落在我的“競選表”上，然后也找來(lái)了一張紙，照著(zhù)我的表抄了起來(lái)。馬上結束了，我看了一眼小靜的“競選表”，發(fā)現她把“許媛媛”寫(xiě)成了“許緩緩”；把“劉研”寫(xiě)成了“留言”。我把她寫(xiě)錯字的事告訴她了，換來(lái)的`卻是“代替一下得了！”這句話(huà)如同一把鋒利的冷劍，深深的刺進(jìn)了我的心，讓我既心寒又心痛。漢字即是我國瑰寶，又見(jiàn)證了我國上下五千年的文化呀！就算你不顧忌漢字的感受，你也應該顧忌一下那兩個(gè)被寫(xiě)錯名字的同學(xué)！小靜同學(xué)我不是批評你，而是想讓你注意起對人和對中華文化的尊重的重要性。
我們不要做“錯字大王”，而要做“漢字大王”！
【童年趣事我與錯字作文】相關(guān)文章：
我的童年趣事作文-童年趣事作文01-11
（經(jīng)典）我的童年趣事作文01-22
我的童年趣事作文06-26
我童年的趣事作文03-31
我童年的趣事作文02-13
我的童年趣事作文07-09
我的童年趣事05-29
我的童年趣事02-08
我的童年趣事作文【薦】09-03