校園趣事作文[優(yōu)選15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的校園趣事作文，希望對大家有所幫助。

校園趣事作文1

　　講到校園趣事，我就想到四年級的運動(dòng)會(huì )預賽。

　　還記得預賽那天，我們早已做好萬(wàn)全的準備，“我們要開(kāi)始練習啰！”老師眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”聲音震耳欲聾，全校都聽(tīng)得到！我們整齊劃一的動(dòng)作，配合著(zhù)老師的歡樂(lè )聲，一陣陣的擴散……

　　“現在換四年級大隊接力的預賽�！蔽覀兪治枳愕�、迫不及待的排好棒次，準備給全年級“好看”！

　　當 我們跑得正起勁時(shí)，班上的“湯包”突然掉棒，而且還不知道撿起來(lái)，只是拼命的往前沖。我們氣得直跳腳，可是，接力棒已經(jīng)在裁判手中了，所以我們都火冒三 丈、大發(fā)雷霆；而后面的幾棒也都淚如雨下，老師更是又好氣又好笑，氣得是他掉棒了還繼續跑；笑的'是為何棒子掉了，都不知道已經(jīng)掉了呢？后知后覺(jué)，真是笑死 人了！

　　幸好，最后在四年四班的周老師特地請我們全班喝超級大杯的“堂水紅茶”，真是快樂(lè )極了！

　　我們一定都會(huì )記得四年級的大隊接力的預賽，將來(lái)，我們班開(kāi)同學(xué)會(huì )時(shí)，“湯包”一定都不敢來(lái)，因為他一定會(huì )覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，因為他覺(jué)得很難過(guò)。但我要告訴他，已經(jīng)不用難過(guò)了，因為我們已經(jīng)不在乎輸了一場(chǎng)賽跑，而是贏(yíng)得永遠無(wú)比的歡笑，一見(jiàn)有趣的校園回憶！

校園趣事作文2

　　我是石門(mén)實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，你知道在學(xué)校里怎樣生活嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！

　　在學(xué)校里面可以有專(zhuān)業(yè)的老師給你上課，如果你乖，老師就會(huì )很溫柔的對你。但相反如果你不聽(tīng)話(huà)，老師就會(huì )嚴厲的對你。如果你一般般，老師就會(huì )不表?yè)P也不批評。你喜歡做哪一種學(xué)生呢？我喜歡一般般的，這樣不用被批評也不用像好學(xué)生那么努力，多好！

　　睡覺(jué)的時(shí)候，沒(méi)人哄你睡覺(jué)，但有人陪你睡。因為你的周?chē)��?1個(gè)同學(xué)在陪著(zhù)你。你還可以跟鄰床說(shuō)悄悄話(huà)，做一些秘密任務(wù)，好好玩。晚上夜班的阿姨會(huì )來(lái)巡查我們有沒(méi)有蓋好被子，有沒(méi)有不舒服。起床的`時(shí)候，還有老師和鈴聲叫，好讓你不要睡懶覺(jué)。

　　在宿舍里洗澡可不是一件容易的事，12個(gè)人只有4個(gè)小洗手間，可擠了。如果大家互不相讓?zhuān)�那肯定有人不能在規定的時(shí)間里洗完澡，陽(yáng)臺也被搞的一團糟。所以老師教育我們要謙讓?zhuān)�要井然有序�?/p>

　　你看，寄宿的校園生活是不是也很有趣呀！

校園趣事作文3

　　上學(xué)這一段時(shí)間來(lái)，校園里發(fā)生了許多有趣的事，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多已經(jīng)忘記，但有一件事讓我記憶深刻。

　　那是剛上一年級時(shí)，第二節下課后，我和同學(xué)們到操場(chǎng)上去做廣 體操，同學(xué)做的是千姿百態(tài)一點(diǎn)也不整齊，東張西望，看的同學(xué)們自己都想笑。

　　第二次再做廣播體操的是時(shí)，老師讓我們看著(zhù)呢高年級的同學(xué)做，只見(jiàn)高年級的同學(xué)迅速站好隊，橫看齊，豎看齊，真棒。廣播操的音樂(lè )響了，他們一節一節地做著(zhù)，身臂齊，弓步齊，就像一個(gè)人在做似的，沒(méi)有一個(gè)人做錯的。難做的跳躍，仍然做得齊，非常好看。他們踏步，擺臂都很用勁，動(dòng)作敏捷整齊，沒(méi)有一個(gè)搖頭晃腦，也沒(méi)有一個(gè)東張西望的。

　　我和同學(xué)們，也學(xué)著(zhù)高年級同學(xué)的`樣子做了起來(lái)，做的比以前好多了，我邊做邊想：我什么時(shí)候才能和他們做的一樣好��！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了做廣播體操，但看到一年級的小同學(xué)做廣播體操時(shí)，不由得想起自己上一年級時(shí)做體操的樣子。

　　校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和歡笑，我喜歡這美好的校園生活。

校園趣事作文4

　　這一周是我們班當值日生了，我們當值日生的同學(xué)都特別興奮。

　　值日那天，我早早來(lái)到學(xué)校，以為我是最早到學(xué)校的值日生，想不到張玲瓏比我來(lái)得更早，我來(lái)得時(shí)候，張玲瓏已經(jīng)在“站崗”了，我也趕緊去放好書(shū)包去檢查，我跑到我要檢查的班級，非常細心地檢查著(zhù)每一個(gè)角落，生怕遺漏一片紙屑，檢查完教室，我又檢查了場(chǎng)地，場(chǎng)地也非常干凈了，我才回到教室讀書(shū)。我們值日生做廣播體操、眼操都要檢查的`，中午下午也要檢查衛生，搞得我每天都很晚回家。

　　這一周過(guò)去了，我也不用當值日生了，這一周下來(lái)，我非常累，但我覺(jué)得我所做的都是值得的，有了我們的監督，每個(gè)班級都變得非常干凈、整潔、明亮，那些許多破壞花、草、樹(shù)、木的同學(xué)們也少很多。校園有了我們，變得更美麗，到下一次我值日的時(shí)候，我一定要做的更好。

校園趣事作文5

　　有一次，我們正在上我們最喜歡的課程——體育課。

　　我覺(jué)得這節體育課非常有意義，沒(méi)有像以前那樣一跑完，就開(kāi)始自由活動(dòng)，而是玩游戲――甩大繩接籃球游戲。老師給我們說(shuō)了游戲規則：每一排分為一個(gè)組，哪一組所有人都跳完了，哪一組就贏(yíng)了，贏(yíng)得的那一組獲得獎勵！

　　游戲正式開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都很害怕，又都很開(kāi)心。害怕呢，是因為生怕被大繩打上，然后又害怕接不住籃球。開(kāi)心呢，是因為如果自己組贏(yíng)了，老師會(huì )給什么獎勵。時(shí)間一秒秒地過(guò)去了，離結果也近了。我們組的人還有好多，而另一個(gè)組卻只剩那么幾個(gè)了。那一組心想：我們組這次肯定能贏(yíng)！突然他們的兩個(gè)人摔倒了，這正是給我們組的好機會(huì )，我們一個(gè)接一個(gè)地跳，沒(méi)有一個(gè)人不接住籃球的。終于，我們組贏(yíng)了，我們組的組員們都無(wú)比地高興，都洋溢出了開(kāi)心的笑容。

　　最后，另一組的`組員們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)說(shuō)我們組配合得很好，有默契；有的同學(xué)羨慕、嫉妒、恨；還有不服氣的同學(xué)。但是不管怎么樣，老師給我們獎勵了一個(gè)金牌――金幣巧克力。

　　通過(guò)這件事讓我懂得了：團結就是力量，如果一個(gè)人干這個(gè)，一個(gè)人干那個(gè)，為所欲為，是做不好一件事的。

校園趣事作文6

　　20xx年9月4日，是我永遠忘不了的一天，因為我馬上要迎接四年級的到來(lái)。

　　還沒(méi)有進(jìn)教室，我和汪晟就約定，做同桌。我和汪晟坐在一起，我感到非常榮幸。和汪晟坐在一起，汪晟就是我的“互助對子”，我就是汪晟的“幫助對象”。

　　我們的英語(yǔ)和數學(xué)都是周老師教的，周老師是在我三年級上冊下冊時(shí)早有耳聞，我們還是認識的，因為三年級上冊的`時(shí)候，周老師教過(guò)我們一段時(shí)間英語(yǔ)，后來(lái)不知怎么，就走了。

　　我們的班主任是一位大肚皮老師，他才是這篇作文介紹的重點(diǎn)，他不僅是我們的老師，也是一位超逗的“搞笑演員”。上一次，老師讓同學(xué)評價(jià)我們的自我介紹，他選了陳靜雯同學(xué)來(lái)評價(jià)，她站起來(lái)不會(huì )評價(jià)，也就“嘿嘿嘿”笑了幾聲。老師臉上帶著(zhù)笑容說(shuō)：“你評價(jià)真好。同學(xué)寫(xiě)的自我介紹，好得令陳靜雯無(wú)話(huà)可說(shuō)。上次她是嗯的一聲，這次，她是嘿嘿嘿。陳靜雯同學(xué)用表情和笑聲進(jìn)行評價(jià)�！崩蠋熯@種聲音像是神仙給他的一樣，把我們逗得哈哈大笑。

　　我們的班主任不是一位簡(jiǎn)單的“搞笑勝手”，你可不要小看他，他還是一位名人呢，《滿(mǎn)分作文》都有他的名字呢。

　　這就是我們的班主任，他是一位臉上有笑容，肚子有知識的人！

校園趣事作文7

　　六一快要到了，我們學(xué)校要舉辦游園活動(dòng)，今天晚上，我要去打扮教室。

　　打開(kāi)教室門(mén)，熱鬧極了，而且大家都在走來(lái)走去，亂哄哄，不過(guò)干事情都一樣吹氣球。我迅速加入了進(jìn)去，但是沒(méi)有想到要一直這樣吹呀吹，極好心情正在一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，最后吹累了，我走出了教室，靠在了墻上。

　　忽然，我發(fā)現貼在墻上一張紙上寫(xiě)著(zhù)吹氣球比賽。我又好奇又有點(diǎn)害怕，難道是要吹爆嗎？還是比誰(shuí)吹得多？我又走進(jìn)了教室。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師講了游戲規則，大概意思是這樣，裁判拋出氣球，兩隊用嘴吹氣球，落地時(shí)在哪隊哪隊輸，如果用手腳或頭碰過(guò)去，那就判整隊輸。開(kāi)始玩了，我深吸一口氣，猛地一吹，氣球飛快地往前飛了一些，對方也不示弱，就這樣互相吹來(lái)吹去，只有呼呼吹起聲笑聲，氣球在我們兩隊之間晃來(lái)晃去，好像一個(gè)人在猶豫到底往哪邊走，一會(huì )兒之后大家都快趴在地上了，最終在我隊友努力下，贏(yíng)了。

　　回到家，我感覺(jué)不是在打扮教室，應該是在玩游戲。

校園趣事作文8

　　每個(gè)人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽(yáng)光的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握著(zhù)那枚最奪目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。

　　在學(xué)校正中央的地勢非常低，一到下雨天，就會(huì )出現許多小水洼，此時(shí)便有一些小青蛙在跳動(dòng)，這讓我我總是想去逮一兩只可愛(ài)的小青蛙來(lái)玩耍。

　　有一天，大課間被取消，我聽(tīng)到這個(gè)消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。剛下樓我就看到有只調皮的小青蛙在我面前跳來(lái)跳去，我便躡手躡腳的走過(guò)去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙�？墒切∏嗤軝C靈的一躲閃，巧妙的躲開(kāi)了我的.“攻擊”，反倒使我摔了個(gè)嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒(méi)人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。

　　我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數。我悄悄靠近一只小青蛙，盡量不發(fā)出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。

　　但是當我抓住小青蛙之后，我想起了青蛙捕捉害蟲(chóng)能手，是我們人類(lèi)的好朋友，便戀戀不舍的把它送回了“天然養殖場(chǎng)”。

校園趣事作文9

　　說(shuō)到校園趣事，我就想到一年級時(shí)，我們學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )。那時(shí)我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)，雖然排對練習一遍又一遍，但還是七手八腳，亂七八糟，還有一位同學(xué)跌了一跤，跌得四腳朝天、鼻青臉腫，而我們卻哈哈大笑！那位同學(xué)只好趕快站起來(lái)，裝作沒(méi)聽(tīng)到一樣，好糗喔！

　　拔河時(shí)，我們都使盡吃奶的氣力，最后我們贏(yíng)了，我們個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈！高高的`歡呼聲更是讓我們得意洋洋呢！

　　賽跑時(shí)，我連前三名都沒(méi)得到，我好失望，不過(guò)朋友說(shuō)我已經(jīng)跑很快了！讓我好安慰的是我們班有很多項目都得到了好成績(jì)。

　　運動(dòng)會(huì )落幕了，而我們暗自高興的還有一件事，那就是“補假”，因為運動(dòng)會(huì )是星期六的關(guān)系，所以可以補假一天，所以我覺(jué)得心花怒放、興高采烈。

　　一年級的運動(dòng)會(huì )真好玩，而二年級的運動(dòng)會(huì )卻因為流感而被延到下學(xué)期，真是可惜呀！不過(guò)因為有過(guò)運動(dòng)會(huì )的樂(lè )趣，所以我很期待下學(xué)期運動(dòng)會(huì )的來(lái)臨！滿(mǎn)懷期待的心，也是一種樂(lè )趣��！

校園趣事作文10

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗又干凈的學(xué)校，同時(shí)，也是個(gè)有趣的學(xué)校。在這里，不斷發(fā)生有趣的事情。有時(shí)會(huì )是開(kāi)心，有時(shí)會(huì )是爭吵……

　　我們學(xué)校剛開(kāi)了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都興奮得不得了。運動(dòng)會(huì )期間的天氣非常的多變，時(shí)而晴，時(shí)而雨，時(shí)而陰……運動(dòng)會(huì )里有一項是跳繩，坐在下面的同學(xué)有的看課外書(shū)，有的數臺上的同學(xué)跳繩，不停地喊“加油”，有的自己在玩兒……總之，都有事情干。那天同學(xué)們玩得格外開(kāi)心！

　　有一次，我在上學(xué)的`路上，碰見(jiàn)了我表妹趙瑛琪，我在三三班，她在二三班，她班級在二樓，我班級在三樓。我們手拉手一起去上學(xué)�？僧斘覀冏叩蕉�樓，我準備上三樓時(shí)，表妹把我拉住了。她說(shuō):“跟我去二三班吧！”我又拉著(zhù)她說(shuō):“那你跟我去三三班吧！”她再次說(shuō)：“你跟我去二三班!”我說(shuō)：“你跟我去三三班!”我們就這樣拉拉扯扯的，我比她大，這樣當然是我沾光。最后，我們的手同時(shí)松開(kāi)的。我笑了，表妹也笑了，笑得那樣開(kāi)心，笑得那樣甜蜜。我們就這樣笑著(zhù)分離了，回到了各自的班級，開(kāi)始上課了。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得我們的校園美嗎?俗話(huà)說(shuō)：百聞不如一見(jiàn)。有空的話(huà)，到我們校園參觀(guān)一下吧！

校園趣事作文11

　　一聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，給一位高年級的大哥哥獻愛(ài)心義賣(mài)募捐，希望他能早日重返校園。我們班的同學(xué)都紛紛捐了自己家里心愛(ài)的東西來(lái)賣(mài)。

　　星期四那天吃完中飯，在老師的帶領(lǐng)下，我們齊心協(xié)力將義賣(mài)的東西搬到操場(chǎng)上。不一會(huì )兒，安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)。每個(gè)班級的攤位前都擺放著(zhù)顯眼的宣傳牌子，吆喝聲不斷，東西也琳瑯滿(mǎn)目。有賣(mài)書(shū)的、玩具的、文具的、生活用品的，還有買(mǎi)吃的.呢。我和小伙伴們看看這個(gè)攤位，又看看那個(gè)攤位，買(mǎi)了好多東西。因為我們低年級的同學(xué)還不會(huì )怎么吆喝賣(mài)東西，所以在義工媽媽們的幫助下，我們班攤位上的東西都被同學(xué)們一搶而空了，賣(mài)了七百多元錢(qián)呢。

　　愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)載而歸，抱著(zhù)手中買(mǎi)來(lái)的東西，心里充滿(mǎn)了甜蜜。媽媽說(shuō)我們買(mǎi)的這些不僅是一些東西，還是同學(xué)們的一份愛(ài)心呢。

校園趣事作文12

　　“加油，加油！”一陣陣加油聲“加油，加油！”一陣陣加油聲從作文堂中傳出！你們知道我們在干什么嗎？我們在吹雞毛呢！

　　比賽前，老師要我們選隊員。我是隊長(cháng)，我選了幾個(gè)力氣大一點(diǎn)的同學(xué)參加。

　　比賽開(kāi)始了！我兩腳張開(kāi)，鼓著(zhù)腮幫做好準備。老師說(shuō)：“一！二！三！開(kāi)始！”我集中在一起吹，雞毛翩翩起舞的飛過(guò)了線(xiàn)！眼看就要落地了！他們來(lái)了一個(gè)鯉魚(yú)打挺，雞毛像書(shū)葉一樣只落下來(lái)！我們非常緊張生怕雞毛會(huì )在我們這邊安家！王曾和肖旭憋足了氣，頭一偏使勁一吹！雞毛慢慢的落了下來(lái)，因為雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看著(zhù)雞毛落地。

　　第二局開(kāi)始了！他們氣呼呼的做好了準備，我們得意洋洋的做好了準備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長(cháng)脖子來(lái)了一個(gè)突然襲擊，我們的'機靈鬼劉思琪，來(lái)了一個(gè)空中傳球，他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒(méi)有過(guò)線(xiàn)，他們又一吹還是沒(méi)有過(guò)來(lái)。好像雞毛鬧別扭似的就是不過(guò)去！最后雞毛落到了他們那一邊，我們又贏(yíng)了！

　　我們沉醉在歡呼中！

校園趣事作文13

　　想起那次的表演課，真是令人捧腹大笑，笑得直不起腰��！

　　那一天，老師讓我們各組自由分配，表演的題目是“愉快的旅行”大家都膽戰心驚�！耙�怎么演��？”有的同學(xué)說(shuō)：“要有道具嗎？”“我不要當主角喔！”“我演樹(shù)木就好！”大家都議論紛紛，我的心更是忐忑不安！

　　下課時(shí)間，大家全力以赴地在排演，我也不例外。上課的鐘聲響起，把大家緊張的心情都敲起來(lái)了。大家都快步地走進(jìn)教室，我也緊張得像熱鍋上的螞蟻。

　　表演時(shí)，大家都目不轉睛、聚精會(huì )神地欣賞表演。我們這組很緊張，不過(guò)我們還是很順利的演完了。大家都對這曲戲贊不絕口，全班都拍著(zhù)手，拍得震耳欲聾，如打雷一樣的大聲，我們覺(jué)得很光榮，心中快樂(lè )不已，彷彿看見(jiàn)燦爛奪目、光芒萬(wàn)丈的陽(yáng)光。

　　一放學(xué)，一回到家，我健步如飛的沖進(jìn)臥室，躺在床上就呼呼大睡了。媽媽說(shuō)那天她聽(tīng)到一陣陣打呼聲從臥室里驚天動(dòng)地的傳來(lái)，一走進(jìn)臥室，看到我睡得像一只豬一般，媽媽笑得人仰馬翻，但我卻渾然不知！

　　回想起媽媽說(shuō)的'那次睡覺(jué)的打呼聲，讓我覺(jué)得很不好意思！但回想起那一天的精采表演，我就不由自主地會(huì )心一笑，好像又聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的歡呼聲、鼓掌聲……

校園趣事作文14

　　一天，數學(xué)老師帶著(zhù)我們班去“量身校園”

　　老師把我們分成六個(gè)組。我們量的是大操場(chǎng)上的一棵大樹(shù).

　　老師先讓我們圍著(zhù)要量的大樹(shù)。我們想了想，過(guò)了一會(huì )，我們組的張正翰想出了一個(gè)辦法是把一根繩子拴在一只螞蟻身上，等螞蟻到了樹(shù)頂，再把繩子拽下來(lái)，再量一量這根繩子的長(cháng)度，就知道了大樹(shù)的高度。張正翰剛說(shuō)完我們幾個(gè)就議論紛紛，說(shuō)，螞蟻能聽(tīng)你的話(huà)爬到樹(shù)頂嗎？這是行不通的。

　　下課了，老師說(shuō)：“站隊回教室了�！蔽覀兙涂焖俚恼娟牷亟淌伊�。

　　回家后，我問(wèn)爺爺有什么辦法可以量出大樹(shù)的高度?

　　爺爺告訴我，你要好好學(xué)習，將來(lái)學(xué)會(huì )“實(shí)物測量法”利用樹(shù)的影子的.長(cháng)度和影子頂端到大樹(shù)頂端的夾角，就可以算出大樹(shù)的高度了。

　　我一定要好好學(xué)習，將來(lái)掌握更多的知識，當一名科學(xué)家。

校園趣事作文15

　　時(shí)光流逝，刻下青春印記。在不知不覺(jué)中，時(shí)間已隨我們的青春一去不復返，我們已經(jīng)初一了。

　　剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，是感覺(jué)非常不熟悉的，覺(jué)得自己很格格不入，因為一切都是如此地陌生：陌生的校園環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)......

　　因為是間沖淡了一切，也使我對這所學(xué)校的態(tài)度發(fā)生了180°的.大轉變，其實(shí)現在會(huì )覺(jué)得校園挺好玩啊。

　　每天上學(xué)放學(xué)，悅耳的廣播聲就會(huì )響起，廣播員們的那句開(kāi)頭語(yǔ)“真誠擁抱你我，青春綻放華彩......”早已記爛在心頭。

　　伴隨著(zhù)廣播聲去飯堂吃飯，同學(xué)們都井然有序地排隊。打完飯，來(lái)到二樓，找個(gè)涼快的地方，坐下來(lái)，一邊吃飯一邊與好朋友聊天，不亦樂(lè )乎？

　　吃過(guò)飯，午休后，繼續回到教室上課、學(xué)習，課堂上，總有那么幾個(gè)人在課堂上“搗亂”，引得全班哄堂大笑，毋庸置疑，這些人就是我們班的笑點(diǎn)，有些時(shí)候，他們所說(shuō)的話(huà)并不好笑，但是只要他們一笑，我們全班肯定就跟著(zhù)笑，就這樣沉悶的課堂氣氛也在這一聲聲的大笑中被打破了。

　　這些美好的事情總會(huì )印在我們的腦海里，但是，回憶也只能是回憶，因為我們還會(huì )有初二、初三，還會(huì )有更美好的事情等著(zhù)我們去發(fā)現、去參與！

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