班級趣事作文合集10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的班級趣事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班級趣事作文 篇1

　　上午我的心一直煎熬著(zhù)，直到下午的第一節課才放松。因為語(yǔ)文老師答應要采納我的建議——舉行一次古文背誦方法創(chuàng )新賽。教室里，大伙正熱火朝天地背著(zhù)唐朝李商隱的七律《無(wú)題》，等待老師抽查�？伤麄內f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師會(huì )宣布：下面先進(jìn)行“古詩(shī)背誦大賽”，獲得第一、二名的有獎。同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色，摩拳擦掌。比賽進(jìn)行得很激烈，有的同學(xué)由于緊張而忘了詞，自然敗下陣來(lái)；有的同學(xué)習慣性地“嗯啊”了一兩次，落下馬來(lái)；有的雖完整無(wú)誤，但由于語(yǔ)速過(guò)快，詩(shī)歌蘊涵的情感未能充分流露，無(wú)緣折桂。結果，蔡雨干同學(xué)因朗讀時(shí)語(yǔ)調低沉、感情悲婉而暫時(shí)登上冠軍寶座。

　　比賽到此，按理可以劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的'句號�？墒抢蠋熀苷\信地出了第二招：有沒(méi)有同學(xué)想超過(guò)蔡雨干的，請速速報名。同學(xué)們聽(tīng)后面面相覷的表情至今想來(lái)仍覺(jué)好笑。要知道，蔡雨干是全年級公認的“朗讀高手”，超過(guò)他，有點(diǎn)“難于上青天”。這時(shí)，我暗自竊喜：計劃已成功一半，歐耶！又聽(tīng)到老師對大家進(jìn)行點(diǎn)撥：“同學(xué)們，你們可以在背誦形式上花點(diǎn)心思嘛�！�

　　時(shí)間一分一秒地溜走了，我真覺(jué)得度日如年，我的好友陳海燕到底敢不敢嘗試我費了一大堆口水才同意用的方法。終于她站起來(lái)了，蠻有信心地說(shuō)：“下面我將為大家演唱一首歌，請大家給我點(diǎn)掌聲！”我聽(tīng)后心花怒放：我已經(jīng)到達樹(shù)下，就要摘取成功的碩果了。果不其然，她演唱的詞是《無(wú)題》，用的曲調是《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》。唱完大家愣了足足有十八秒。哈哈，老師，你肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)唱背古詩(shī)吧。

　　要說(shuō)站得高看得遠的還得算老師，他可不滿(mǎn)足只有一種創(chuàng )新方法，只見(jiàn)他一臉溫情地在笑，聲音也好像受到了感染：“還有沒(méi)有同學(xué)有其它背誦方法的，不要保守，展示出來(lái)，你就是最棒的！”這我就不管了，只要我的方法能夠大力推廣就行。

　　在老師鼓勵和期盼的眼神中大伙讀出了創(chuàng )新的信心和力量，紛紛要求表演：王晨同學(xué)倒背如流；蔡燕同學(xué)背誦時(shí)加入了肢體語(yǔ)言。我呢，作為語(yǔ)文課代表，自然不甘示弱，我和朱玲玲兩人進(jìn)行了對答式背誦……，這堂課怎一個(gè)“火”字了得。比賽結束后，老師重點(diǎn)表?yè)P了我的建議和方法，差點(diǎn)忘了說(shuō)：我們老師很愛(ài)聽(tīng)歌的。

　　吃晚飯的時(shí)候，我得意洋洋地把這事告訴上初三的表姐（語(yǔ)文老師也教過(guò)她）。沒(méi)想到她的一句話(huà)讓我很想對語(yǔ)文老師唱陳小春的《算你狠》，這句話(huà)是：“切，你的法子楊老師初一上學(xué)期就介紹過(guò)了�！�

班級趣事作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”我伴隨著(zhù)優(yōu)美而有節奏的下課鈴聲，快步來(lái)到了教室外。

　　秋天已經(jīng)來(lái)臨，桂花香彌漫在校園里，樹(shù)葉也被神奇的秋風(fēng)染成了金黃色，紛紛揚揚地在空中跳起了悠悠之舞。

　　在這樣美好的天氣里，一定會(huì )有新鮮事兒來(lái)臨。這不，我站在室外舒展舒展了筋骨后，就進(jìn)教室里轉了一圈，當我走到舊同桌XXX的`位置邊上時(shí)，只見(jiàn)他狠狠地瞪著(zhù)我，眼中冒著(zhù)憤怒的火星，似乎是對我以前那樣對待他的報復，我也自然也深深記得，以前他是怎樣欺負我的，所以，一下子沒(méi)忍住，嘴里就連珠炮般向他發(fā)起了攻擊。他的臉色瞬間由陰轉晴，剛剛還是眼冒“金花”的眼睛也半瞇了起來(lái)，不知不覺(jué)又變回了原來(lái)大家都十分熟悉的形象――娘娘腔。

　　曾經(jīng)和好朋友小春一起說(shuō)過(guò)，我們就像一對“姐妹花”，這僅僅只是個(gè)玩笑而已，但是卻被舊同桌剛好瞧見(jiàn)，并以此搬弄是非，到處嘲笑我們太自戀�，F在，他又以此次事件為由頭，使起了幺蛾子，只見(jiàn)他故意裝作淑女的樣子，滿(mǎn)臉堆笑，還把“姐妹花”改編成“無(wú)敵姐妹花”，嘮嘮叨叨不停地唾沫星亂飛。說(shuō)完之后，還把兩只手放到下巴上，擺成了一朵花的樣子，那樣子還真讓我感到了想嘔吐的感覺(jué)。

　　這件趣事讓我一直念念不忘，雖然舊同桌當時(shí)娘里娘氣的，但每當我想起來(lái)，還是忍不住會(huì )偷偷笑起來(lái)。

班級趣事作文 篇3

　　今天是個(gè)好日子��！班上選班花了！不過(guò)這下可是為難了板藍根老師了。這該選誰(shuí)呢？？？選祁可星吧！可是她已經(jīng)是�；�了，選夏薄荷吧，她又翹辮子了，那該選誰(shuí)呢？？？正當老師為難時(shí)，班長(cháng)蕭蕭給老師出了一個(gè)好主意："老師，班花畢竟是班上的鮮花，是可以代表我們班的形象的，我們可以讓大家投票來(lái)決定��！""是��！我怎么沒(méi)有想到呢？"板老師一拍腦門(mén)，"快去通知大家！投票就在今天下午最后一節課吧！""遵命！"蕭蕭跑到了班上，向大家宣布這條消息，大家有的笑，有的`哭，什么表情的都有。

　　下午最后一節課的上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們都信心十足地把自己手中的這一票投進(jìn)了投票箱。板老師開(kāi)始念名字了，胡蔚秋笑著(zhù)看著(zhù)記票人，心想：呵呵！我一定能當班花哦！可是老天并不成全她，大概是因為夏薄荷的事情吧，白霜比胡蔚秋多一票。胡蔚秋氣的翻著(zhù)白眼，沖上去沖板老師大叫道："白霜算什么？憑什么她就能當班花？我長(cháng)的比她漂亮！為什么就她能當上？？？"板老師嚇得呆住了，底下傳來(lái)一陣轟笑聲，蕭蕭站起來(lái)說(shuō)："班花是要代表我們班的形象的！不但要美麗還要學(xué)習成績(jì)好呢！你的成績(jì)沒(méi)有白霜好��！所以大家都選了白霜！"胡蔚秋啞口無(wú)言，只能生氣地翻翻白眼，走下了講臺，于是，又有一個(gè)新的邪惡的念頭爆發(fā)出來(lái)：我要除掉白霜！象夏薄荷一樣的死！

班級趣事作文 篇4

　　有首歌的歌詞是這樣的：小城故事多，充滿(mǎn)喜和樂(lè )……其實(shí)在我所在的班級中也有著(zhù)許多故事，十分有趣！

　　今天，我們象往常一樣上著(zhù)下午的第一節課，大部分人都在認真聽(tīng)講，可是突然一個(gè)很不和諧的聲音冒了出來(lái)“老師，小胖（對他的昵稱(chēng)）他把墨水全甩出來(lái)了，臉上、墻上全是”，我趕緊看了過(guò)去：只見(jiàn)小梅皺著(zhù)眉頭，一副抱怨的樣子，一會(huì )兒看看身上，一會(huì )兒摸摸臉上，超級好笑！這時(shí)此起彼伏的.笑聲已經(jīng)在教室響了起來(lái)，我也不例外，“哈哈哈哈……”，因為同學(xué)的臉?lè )路鸨换�了妝，而且像極了那種小丑的妝，這兒一點(diǎn)，那兒一撇。我們全然不顧現在是上課時(shí)間，也不顧老師了，因為老師此時(shí)也笑了起來(lái)，于是個(gè)個(gè)都膽子大起來(lái)了，遭殃的同學(xué)不閑著(zhù)，要急于把這飛來(lái)的橫禍解除掉，紛紛請求老師要處理一下。

　　事后，我問(wèn)了小胖前面的同學(xué)，到底是怎么發(fā)生的。原來(lái)，小胖本身就愛(ài)做小動(dòng)作，他特喜歡咬筆頭，這次，他咬的是水筆，誰(shuí)知道他的牙齒已磨練出如此神功，居然能把筆頭咬破，濺出墨水來(lái)，禍及殃池��！

　　這小胖，雖然他的做法是不對的，違反了課堂紀律，卻也給了我們歡樂(lè )，給了我們笑聲，他的這件事還真有趣呢！

班級趣事作文 篇5

　　文麗真是“狗咬耗子多管閑事!”你瞧，早晨我剛跨進(jìn)教室，她就來(lái)收作業(yè)了。

　　她這一來(lái)，我可膽戰心驚了。昨晚那精彩的電視節目讓我把作業(yè)給忘了。怎么辦?怎么辦?我眉頭一皺，計上心來(lái)�！按蟀嚅L(cháng)，我的作業(yè)的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進(jìn)書(shū)包了，請寬恕!”我皮笑肉不笑地說(shuō)�！敖裉熘形缒阋欢◣�來(lái)，不然我要報告老師�！蔽乙幌伦酉裥沽藲獾钠で颉�—癟了。哼!看來(lái)得讓這個(gè)“管家婆”嘗嘗我的厲害。

　　我冥思苦想，終于想出一條妙計。文麗是我的同桌，用這妙計我有百分之百的成功把握。不過(guò)，我這條妙計現在絕對保密，不然。你告訴了那個(gè)兇惡的“管家婆”，會(huì )叫我吃不了兜著(zhù)走的'。

　　中午放學(xué)回家，我從小溪里捉來(lái)一只威力無(wú)比的大螃蟹放進(jìn)塑料袋，并在下午上學(xué)時(shí)把它帶到了學(xué)校。

　　我美滋滋地跨進(jìn)教室，文麗正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)呢。真是天助我也，趁她不備，我把那只怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進(jìn)了她的書(shū)包。之后，便假裝正經(jīng)地做起作業(yè)來(lái)。

　　做著(zhù)，做著(zhù)，我仿佛看到那只大螃蟹舉著(zhù)雙鉗向文麗逼近，逼近……聽(tīng)到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀!”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉……

　　突然，我感到腳背癢酥酥的�！鞍�喲!”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室里頓時(shí)安靜了，幾十條視線(xiàn)投過(guò)來(lái)。隨即，一些同學(xué)圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)道：“你怎么啦?你叫喚什么?啊!你被螃蟹夾住了……”這時(shí)，文麗忙關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎?看你不小心，都被螃蟹鉗出血來(lái)了�！彬嚨�，她掰開(kāi)蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。

　　我望著(zhù)她那雪白的紙巾，仿佛看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動(dòng)。我抬頭望望身旁的同學(xué)，他們都愁眉緊鎖。目睹著(zhù)腳上那殷紅的血滴，望著(zhù)文麗的一舉一動(dòng)，我的臉刷地紅到了耳根，羞愧得無(wú)地自容。

　　我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉著(zhù)雙鉗，好像在憤然譴責：“你恩將仇報，沒(méi)良心!沒(méi)道德!……”

　　我收回目光，陷人了深深地沉思……

班級趣事作文 篇6

　　我們班級是一個(gè)溫暖的大家庭，在班主任的教導下，同學(xué)們做到了互相幫助。就讓我講一講我們班級里的友愛(ài)事跡吧！

　　前幾天，我的好朋友因為生病不能來(lái)上學(xué)，可那天老師正好讓交伙食費，他很著(zhù)急，于是打電話(huà)向我求助。我知道了，毫不猶豫，立刻讓媽媽替他交了伙食費�？煲�放學(xué)時(shí)候，老師留了一張作業(yè)卷。我想：他沒(méi)有卷，明天交不上作業(yè)怎么辦？于是，回到家時(shí)，我并沒(méi)有著(zhù)急寫(xiě)作業(yè)，而是把這張卷子從網(wǎng)上發(fā)給了我的'好朋友，使他第二天及時(shí)交上了作業(yè)。

　　一個(gè)星期三的中午，我們班里的一個(gè)同學(xué)由于有些題不會(huì )做二而苦惱，曹瀚文看見(jiàn)了，便問(wèn)他：“哪道題不會(huì )做？我幫你�！苯�(jīng)過(guò)曹瀚文的幫助，不一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)原先不會(huì )做的題全會(huì )了。

　　這就是我們班級里的友愛(ài)，隨處可見(jiàn)，多得像天上的星星，數也數不清。

班級趣事作文 篇7

　　我們班發(fā)生過(guò)很多有趣的事。其中，我認為最最有趣的一件事就是滾鐵環(huán)。

　　二年級下學(xué)期，丁老師利用大課間和體育課來(lái)教我們滾鐵環(huán)。我們拿著(zhù)各式各樣的鐵環(huán)走到操場(chǎng)上，丁老師開(kāi)始教我們滾鐵環(huán)了：左手拿著(zhù)鐵環(huán)，右手拿著(zhù)锃亮的鉤子，身體微微彎曲，然后慢慢放開(kāi)左手，用鉤子抵住鐵環(huán)，這樣才可以保持鐵環(huán)的平衡。

　　同學(xué)們都學(xué)著(zhù)丁老師的樣子滾起鐵環(huán)來(lái)，可是鐵環(huán)不就是給力，還沒(méi)等我們放手，鐵環(huán)就倒了下去。有的同學(xué)拿起鐵環(huán)再次嘗試；有的同學(xué)急的直跺腳；有的同學(xué)站在一邊賭氣地說(shuō)：“哼！我就不信滾不起來(lái)你這個(gè)小鐵環(huán)！”有的同學(xué)又跑去請教老師�？傊�都亂了套。經(jīng)過(guò)一番努力后，大部分同學(xué)都可以滾一小段距離了，其中，最先滾會(huì )的同學(xué)是王子峻，因為他是一個(gè)聰明的小男孩。又過(guò)了一段時(shí)間，大家基本上都能滾很長(cháng)的`一段距離了，同學(xué)們高興極了，爭先恐后地在操場(chǎng)上滾起鐵環(huán)來(lái)。有的同學(xué)比起了賽，看誰(shuí)的鐵環(huán)最后倒下去。這時(shí)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲和鐵環(huán)發(fā)出“鏘鏘”的聲音。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但我每次想起它，都會(huì )覺(jué)得非常有趣。

班級趣事作文 篇8

　　一說(shuō)起班級里的趣事，那可真是數也數不清。就說(shuō)說(shuō)我們班吧，這不，又發(fā)生了幾件有趣的'事！

　　這件事發(fā)生在劍橋少兒英語(yǔ)的補習班中。

　　那時(shí)候，我們剛開(kāi)始上劍橋少兒英語(yǔ)。老師點(diǎn)完名后，讓我們互相認識一下。然后，我們做了一個(gè)小游戲——畫(huà)鼻子。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉，臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒(méi)有鼻子。，只有王明琪畫(huà)準了。不知道他怎么畫(huà)準的，是沒(méi)把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎么的？只有他一個(gè)人畫(huà)準了！再說(shuō)說(shuō)董帥畫(huà)得吧！老師給他把紅領(lǐng)巾系上，讓她轉三圈。轉完，它一下子沒(méi)站穩，從講臺上摔了下來(lái)，摔在了第一排同學(xué)的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺，只見(jiàn)董帥抓抓腦袋，接著(zhù)用手去摸黑板，她是在摸不著(zhù)，就隨便一畫(huà)，結果畫(huà)到臉的外邊去了。

　　怎么樣？這就是我們的班級趣事！

班級趣事作文 篇9

　　清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都安靜的等待老師上課。這是一堂英語(yǔ)課，師生問(wèn)好、上課，這些程序都很常規地進(jìn)行著(zhù)，但是在課堂上老師提問(wèn)的時(shí)候，一件有趣的事情發(fā)生了。

　　徐老師問(wèn)：“為什么a mother with her baby后面的謂語(yǔ)用單數呢？”大家都開(kāi)始思索老師的`問(wèn)題，是呀，不是一個(gè)人為什么用單數呢？全班寂靜無(wú)聲，都在認真地思考著(zhù)。這時(shí)，我們班的搞笑大王——趙玉鑫突然張口說(shuō)話(huà)了：“因為孩子還沒(méi)出生吧？”聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們哈哈大笑，一個(gè)個(gè)笑得滿(mǎn)臉通紅，喘不過(guò)氣來(lái)，連老師都被逗得笑彎了腰，笑聲響徹了整個(gè)班級。

　　這段小小的插曲讓課堂活躍起來(lái)了，我們的課堂是不是很有意思��！

班級趣事作文 篇10

　　我們班里有個(gè)很搞笑的人，我們男生都很喜歡和他玩因為他說(shuō)話(huà)中帶的語(yǔ)言和動(dòng)作，都很搞笑，有的表情讓人害怕、有的表情讓人哈哈大笑、還有的表情讓我們覺(jué)得就像是“天上的神仙二郎神”我們有時(shí)和他鬧矛盾，他的表情就會(huì )讓我們主動(dòng)地向他說(shuō)：“對不起，我們還是好朋友，是我錯了······”他又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼鏡，也有著(zhù)讓人哈哈大笑的嘴巴。

　　他也是我的`好朋友，我是他不小心打了我一下，我就故意的說(shuō)：“你干嘛！”后來(lái)他就膽小如鼠的向我說(shuō)：“對不起，那是我不小心打了你一下�！焙髞�(lái)我就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈！其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，我就是想看看你膽小的樣子，哈哈！”后來(lái)他就說(shuō)：“你要不早說(shuō)，我就不向你道歉了�！�

　　還有一次，他編了一個(gè)歌我們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)后來(lái)我試著(zhù)唱了一下，可惜我唱不成，為什么他能唱成，我卻唱不成？我就想，有可能是他天生的吧。

　　這就是我們班的“搞笑大王”也被稱(chēng)成為“二郎神”，他的名字就叫李正彤。

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