刺猬上學(xué)趣事作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的刺猬上學(xué)趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
刺猬上學(xué)趣事作文1
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。秋天來(lái)了，小刺猬該上學(xué)了，媽媽給他買(mǎi)了個(gè)嶄新的書(shū)包，小刺猬背上書(shū)包高高興興地去上學(xué)了。
到了學(xué)校，小刺猬發(fā)現校園里修竹成林、綠草如茵、花兒香氣撲鼻，這讓小刺猬大開(kāi)眼界。
進(jìn)了教室，目光溫和的大象老師給小刺猬安排座位，大象老師讓小山羊坐到小刺猬旁邊，小山羊委屈地說(shuō)：“它身上有刺，我害怕！”大象老師又換了好幾個(gè)它同學(xué)，他們都不愿意跟小刺猬坐同桌。最后，大象老師無(wú)可奈何，只好讓小刺猬獨自坐單桌。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了。大象老師剛一說(shuō)：“下課！”同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣爭先恐后地飛出了教室。本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋，到處都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，有的三五成群地跳大繩，有的你追我趕地跑步，還有的生龍活虎地踢足球。小刺猬也想加入到游戲的隊伍，可是，小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)：“快走開(kāi)，你滿(mǎn)身是刺，會(huì )扎到我們的'！”小刺猬悶悶不樂(lè )地走開(kāi)了。
第三節是勞動(dòng)課，大象老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去野外摘果子，大家高興得歡呼躍雀、手舞足蹈。一窩蜂似的跟著(zhù)老師來(lái)到了山上。果子摘完了，大象老師才發(fā)現沒(méi)有帶籃子�！斑@可怎么辦呢？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。正當同學(xué)們絞盡腦汁地想辦法時(shí)，小刺猬自告奮勇地說(shuō)：“我有辦法了�！彼偷匾粷L，果子全都到了他的背上。這真是：“人不可貌相呀！”大家紛紛為小刺猬點(diǎn)贊。
從此，同學(xué)們都愿意和小刺猬做同桌了。他們朝夕相處，成了形影不離的好朋友。
刺猬上學(xué)趣事作文2
荷花枯萎了，遮雨的荷葉也枯萎了，只有菊花的花枝也為寒霜而驕傲。秋天來(lái)了。小刺猬該去上學(xué)了。他媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)全新的書(shū)包。小刺猬背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )地去上學(xué)。
到了學(xué)校，刺猬發(fā)現校園里長(cháng)滿(mǎn)了竹子，綠草如茵，花香撲鼻，睜開(kāi)了眼睛。
走進(jìn)教室，溫柔的大象老師給小刺猬安排了一個(gè)座位。大象老師讓小山羊坐在小刺猬旁邊。小山羊憤憤不平的'說(shuō)：“它身上有刺，我害怕！”大象老師換了幾個(gè)同學(xué)，都不愿意和刺猬同桌。最后，大象老師別無(wú)選擇，只能讓刺猬獨自坐在一張桌子旁。
丁下課鈴響了。大象老師剛剛說(shuō)：下課了！學(xué)生們像鳥(niǎo)兒一樣沖出教室�；氖彽男@突然變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)突然變成了歡樂(lè )的海洋，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的成分和,的笑聲有些人三五成群地在大繩子上跳躍，有些人相互追逐，有些人朝氣蓬勃地踢足球。小刺猬也想加入游戲隊，但是小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)：走開(kāi)，你身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，你會(huì )刺到我們的！小刺猬沮喪地走開(kāi)了。
第三節是勞動(dòng)階級。大象老師帶領(lǐng)全班去野外摘水果。每個(gè)人都歡呼雀躍。他像蜂群一樣跟著(zhù)老師來(lái)到山上。摘完水果后，大象老師發(fā)現他沒(méi)有帶籃子。這是怎么做到的？學(xué)生們七嘴八舌地說(shuō)。正當學(xué)生們絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，刺猬自告奮勇地說(shuō)：“我有個(gè)主意�！�。它就地翻滾，所有的果實(shí)都到了他的背上。這真是：人不可貌相！大家紛紛稱(chēng)贊刺猬。
從此，同學(xué)們都愿意和刺猬做同桌了。他們朝夕相處，成了形影不離的朋友。
刺猬上學(xué)趣事作文3
荷花謝了，托著(zhù)雨的荷葉也謝了，只有菊花的花枝也以抗寒霜為榮。秋天來(lái)了，刺猬該去上學(xué)了。他媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)嶄新的書(shū)包。刺猬背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )地去上學(xué)。
到了學(xué)校，刺猬發(fā)現校園里長(cháng)滿(mǎn)了竹子、綠草和芬芳的花朵，這讓他大開(kāi)眼界。
走進(jìn)教室，長(cháng)相溫和的大象老師為刺猬安排了一個(gè)座位。大象老師讓山羊坐在刺猬旁邊。山羊氣憤地說(shuō):“它身上有刺。我害怕！”大象老師換了其他幾個(gè)學(xué)生，他們不愿意和刺猬同桌。最后，大象老師別無(wú)選擇，只能讓刺猬獨自坐在一張桌子旁。
丁，鐘聲響起。大象老師一說(shuō)，"下課了！"學(xué)生們像鳥(niǎo)兒一樣沖出了教室。原本荒蕪的校園突然變得生機勃勃。操場(chǎng)突然變成了歡樂(lè )的海洋，到處充滿(mǎn)了笑聲，一些人成群地跳繩，一些人追著(zhù)我跑，還有一些人充滿(mǎn)活力地踢足球。刺猬也想加入隊伍，但是動(dòng)物們異口同聲地說(shuō):“走開(kāi)，你身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，你會(huì )刺傷我們的'！”刺猬悶悶不樂(lè )地走開(kāi)了。
第三部分是勞工階級。大象老師帶領(lǐng)全班去野外摘水果。每個(gè)人都歡呼雀躍。一群人跟著(zhù)老師來(lái)到了山上。摘完水果后，大象老師發(fā)現他沒(méi)有籃子�！拔夷茏鍪裁�？”學(xué)生們大聲說(shuō)。正當學(xué)生們絞盡腦汁尋找解決方案時(shí)，刺猬自告奮勇地說(shuō):“我有一個(gè)解決方案�！彼偷貪L動(dòng)，所有的水果都落到了他的背上。這真的是:“閃光的不一定都是金子！”每個(gè)人都一個(gè)接一個(gè)地稱(chēng)贊刺猬。
從那以后，所有的學(xué)生都愿意和刺猬坐在同一張桌子上。他們日夜相處，成為不可分割的朋友。
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