班級趣事作文（精選42篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的班級趣事作文，希望能夠幫助到大家。

　　班級趣事作文 1

　　有些人特愛(ài)吃辣，離了辣椒就活不了，比如說(shuō)毛主席，每頓飯必有辣椒。今天我也嘗到了辣的滋味。

　　中午吃飯時(shí)，我們張老師瀟灑地端著(zhù)一個(gè)碗走進(jìn)教室，笑著(zhù)問(wèn)大家：“你們猜猜看這里面是什么？”這一問(wèn)，便激起了我的好奇心，放下手中的碗問(wèn)：“老師，是什么？”陸宇軒和好幾位同學(xué)一起跟著(zhù)問(wèn)。老師不回答，笑咪咪地打開(kāi)蓋子拿出了一個(gè)塞進(jìn)口里，一邊品，還一邊說(shuō)：“嗯，真有味兒�！蔽覀兝^續追問(wèn)，老師卻提出了個(gè)條件：“我告訴你們，不過(guò)，你們每個(gè)人都得吃一口�！薄罢l(shuí)怕誰(shuí)呀，吃就吃！”我、陸宇軒、何彥杰、姚澤泉立刻齊聲答道。張老師這才揭開(kāi)了神秘的蓋子，大家伸頭一瞧——原來(lái)是辣椒。

　　我們遵守約定，張開(kāi)嘴，喊話(huà)的每人一顆小辣椒。一開(kāi)始，我還不知天高地厚，冒出一句：“還挺香的�！辈灰粫�(huì )兒臉色瞬間變了，幾個(gè)人被辣得直跺腳，抓起水杯就往嘴里猛灌，直到噎住了才停止，但也無(wú)濟于事。張老師和同學(xué)在一旁哈哈大笑，我們辣的面紅耳赤，像夏天的'小狗一樣直吐舌頭。那味道先是酥酥的，很香，慢慢的…..感覺(jué)像是嘴里著(zhù)了火，從舌尖開(kāi)始蔓延整個(gè)嘴巴，甚至耳朵里面都能?chē)姵龌饋?lái)，像是噴火龍，到最后，整個(gè)嘴唇都被麻得動(dòng)彈不得。我把熱呼呼的嘴和冰冷的飯盒蓋靠在一起，終于緩解了許多。

　　“不怕辣”沒(méi)練成，反而成了“天不怕，地不怕，只怕辣椒噴火啦！”

　　班級趣事作文 2

　　我們班的第一多肯定就是搞笑的事多。

　　我們班有兩位出了名的搞笑大王。第一位是自稱(chēng)“豆皮”的杜宇樂(lè )。第二位是自稱(chēng)“胡奇奇”的胡成誠。他們都是出自于同派同門(mén)的`“娃”，他們就是同道中人，相同點(diǎn)是他們講的笑話(huà)都很好笑，不同點(diǎn)是他們兩個(gè)長(cháng)得不一樣，一個(gè)又高又瘦像竹竿，一個(gè)又胖又矮像石頭，看起來(lái)就好笑。因為有他們，我們每天都是帶著(zhù)笑臉來(lái)學(xué)校，帶著(zhù)笑臉回家。

　　我們班的第二多是臭美的人多。

　　為什么呢？因為我們班可是有兩位配合的天衣無(wú)縫的“臭美二人組”。第一位是“吾友小胖子”劉宇鵬啦，第二位是“女胖子”田雪。他們說(shuō)自己是“帥哥美女兩人組”，我看他們就是“臭美二人組”。

　　我們班的第三多是啞巴多。

　　每次老是提問(wèn)題，下面只有幾個(gè)人在舉手，其實(shí)他們知道答案就是不肯舉手，老師為這樣都煩得要跳河。

　　有“三多”就肯定有“三少”啦！

　　我們班的第一少是“天才”少。

　　每次我們都不能按時(shí)交作業(yè)，因為作業(yè)多，難題多，當然就問(wèn)題也多了。我們班的老師你們橫行霸道的方法讓我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了。

　　我們班的第三少是讀書(shū)的人少。

　　每次老師布置讀書(shū)一小時(shí)時(shí)，我們班的大部分人就會(huì )笑。為什么呢？你一定知道為什么，因為我說(shuō)的第三少上面就有答案啦。唉！

　　在我看來(lái)，不管我們班有多少缺點(diǎn)，它都是我的班級，我都熱愛(ài)他。

　　班級趣事作文 3

　　我已經(jīng)上了四年小學(xué)了，從一年級到現在發(fā)生了不少有趣的事情，其中最令我難忘可算是二年級的拔河事件了。

　　當時(shí)，賀老師選了三十二個(gè)拔河比賽的參賽選手。其中，就有我們班的“笑話(huà)大王”——趙思垚。我心里想：趙思垚不僅力氣大，而且愛(ài)講笑話(huà)，只要他參加，我們絕對穩拿第一。

　　下午比賽的時(shí)候，觀(guān)眾們一起喊加油，那聲音，仿佛是一只雄獅的怒吼。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，我們班的選手們一起用力向后拉繩子，對手們當然也不會(huì )輕易認輸，中間的紅領(lǐng)巾一會(huì )左，一會(huì )右，很難分出勝負。就在這個(gè)緊要關(guān)頭，趙思垚陰陽(yáng)怪調地來(lái)了一句“你們敢無(wú)視本官的.眼皮�！弊寣Ψ絺児�哈的笑。機不可失，失不再來(lái)，我們輕輕用力一拉就輕松地戰勝了二·（1）班。

　　后來(lái)，我們因為趙思垚的笑話(huà)連連戰勝了許多班級，進(jìn)入了決賽。不料，好事卻惹來(lái)了壞麻煩

　　原來(lái)，趙思垚還想用笑話(huà)立下大功�？刹恢獮槭裁�，這次他卻說(shuō)成了“我無(wú)視了您的眼皮，實(shí)在是對不起�！�，這次的笑話(huà)讓對方士氣倍增，用力一拉，把我們弄了個(gè)嘴啃泥。

　　最后結果出來(lái)了，我們是年級第二。這，可都是趙思垚惹的禍。

　　雖然現在趙思垚已經(jīng)和我分班了，但是他那次的“聰明反被聰明誤”我永遠忘不了。

　　班級趣事作文 4

　　大家好，今天我給大家講一下發(fā)生在我們班的有趣的事情。雖然已經(jīng)過(guò)去了快一年，但是那時(shí)的情景我還記在心里。

　　那天是愚人節。上午，我的.好朋友小美神秘地對我說(shuō)：“你知道今天是什么日子嗎？”我不耐煩地說(shuō)：“你就別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)主要的！”她突然猛地站起來(lái)，大叫：“我要你猜！”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“是你上輩子的出生紀念日嘛？”她假裝生氣，撅著(zhù)小嘴，都可以?huà)靷�(gè)油瓶了，那樣子十分可愛(ài)，我經(jīng)不住她的軟磨硬泡，只好說(shuō)：“行了，行了，stop，stop！今天是愚人節�。煞�了you！”她興奮地說(shuō)：“我們去捉弄一下me的同桌吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“本小姐正有此意！”

　　我們走到同桌面前，說(shuō)：“老師叫你去辦公室，她有話(huà)對你說(shuō)，好像是叫家長(cháng)哦！”他迷惑不已，我們忍著(zhù)笑對他說(shuō)：“今天是愚人節，你上當了！”

　　下午放學(xué)時(shí)，班主任老師在給我們布置作業(yè)，我們都在竊竊私語(yǔ)，班里一片嗡嗡聲，老師一拍教桌，班里頓時(shí)安靜了。老師竟布置了一堆作業(yè)，像是五岳都壓在我們的肩膀上。我在心里喊，老天爺！上帝呀！這還是我們寫(xiě)的作業(yè)嗎？十天寫(xiě)完的作業(yè)讓我們一晚上寫(xiě)完，老師以為是壓縮餅干呢？天！老師說(shuō)因為我們太亂，所以要罰！可是我看到老師偷偷笑了，老師難道在……

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們正在抄作業(yè)，老師終于忍不住了，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”“嘻”我們都破涕為笑，老師在騙我們，我們都上當了！

　　哎，姜，還是老的辣呀！

　　班級趣事作文 5

　　“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時(shí)安靜了下來(lái)，靜悄悄地等待著(zhù)平教師的到來(lái)。

　　可沒(méi)過(guò)多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來(lái)，“嘻嘻哈哈”，整個(gè)教室都變成了笑的海洋。

　　華曉孝剛走進(jìn)教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個(gè)滾兒，我們似乎能看見(jiàn)他肥嘟嘟的肉正在抖動(dòng)著(zhù)。只見(jiàn)他艱辛地爬起來(lái)，身上好像負著(zhù)千斤重擔似的，慢吞吞地移到座位上，細心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自己的胡子，老謀深算地說(shuō)：“根據我多年行走江湖的'經(jīng)驗，這一次小小的摔跤，只可是是小菜一碟罷了，根本就不足為談�！甭�(tīng)了他這一番話(huà)，我們全班同學(xué)上上下下都哈哈地大笑起來(lái)。談天熙撐不住，捂著(zhù)肚子笑了起來(lái)，手不停地拍著(zhù)桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指著(zhù)華曉孝，只說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同學(xué)們無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂著(zhù)嘴巴笑的，每一個(gè)同學(xué)臉上都帶著(zhù)開(kāi)心的表情。

　　平教師來(lái)到了教室，所有的笑聲都轉化成嚴肅的表情。

　　班級趣事作文 6

　　最近，我們的班級流行了一種運動(dòng)“相撲”。一到下課的時(shí)候就會(huì )有幾個(gè)男同學(xué)摩拳擦掌，試探性地向對方身上撞去。

　　這個(gè)時(shí)候就會(huì )有兩個(gè)“勇士”參戰了。一位是小單，另一位是小鄭。這兩位重量級的學(xué)生一上場(chǎng)，頓時(shí)把所有選手嚇退了，一瞬間就變成了兩人一對一的`決斗。只見(jiàn)兩人雙眼直瞪，仿佛冒出了紅色的火光。正在大家還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，兩人狠狠地撞在了一起。就在兩人撞得激烈的時(shí)候。老師神不知鬼不覺(jué)的進(jìn)了教室�？吹竭@一幕，簡(jiǎn)直驚呆了，板著(zhù)臉說(shuō)：“你們兩個(gè)干什么呢？這里是班級，不是操場(chǎng)。這么做，一點(diǎn)都不雅觀(guān)，像兩頭大狗熊一樣�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)。他們兩個(gè)也自覺(jué)地低著(zhù)頭走回了自己的座位。

　　就在大家以為老師已經(jīng)訓斥完他們時(shí)，老師又添加了一句：“以后大家再看到他倆在后面撞來(lái)撞去，就喊熊出沒(méi)，熊出沒(méi)�！蓖瑢W(xué)們忍不住，又哈哈大笑了起來(lái)。他們倆的臉變得紅彤彤的，似乎也覺(jué)得有些不好意思了。

　　我們的班級有這么兩個(gè)搞笑的大熊，你們班級有什么樣的人呢？快來(lái)和我一起分享吧！

　　班級趣事作文 7

　　內蒙古包頭一機三小四二班納仁高娃在班級中，有許多有趣的事情，那次“比手勁”在我印象中是最有趣的。那天下午，老師說(shuō)要比“手勁”。我心想：完了完了，就我這豆芽胳膊，能比過(guò)誰(shuí)？老師話(huà)音未落，幾位同學(xué)就磨拳擦掌，躍躍欲試。第一次，我就輸了，但是，我只向看看誰(shuí)是最后的大贏(yíng)家。第二輪，幾位女同學(xué)又把男同學(xué)干掉了。在第三輪中，同學(xué)們不知為什么，全都給牛帥加油。第四輪，就是最后一輪中，牛帥比王建勃的斗爭。開(kāi)始，兩位大將使出全身的力氣，不分勝負，精彩的比賽到了中間，王建勃由于有點(diǎn)比不過(guò)牛帥，氣的臉象番茄一樣紅，牛帥汗水濕透了衣服，但還是咬牙不放松。王建勃力氣小了，想放松，沒(méi)想到牛帥一個(gè)大反擊把他壓了下去，王建勃又使勁反擊回去，牛帥漸漸不行了，慢慢的'放松下來(lái)。牛帥輸了，垂頭喪氣的坐下。王建勃站起來(lái)，拍著(zhù)牛帥的肩膀，激動(dòng)的說(shuō)：“不錯，你真行！”

　　指導教師：崔永祥 變腐朽為神奇，這樣簡(jiǎn)單的一件事讓你敘述的這樣有趣，比喻句的使用更是錦上添花。

　　班級趣事作文 8

　　在我小學(xué)的五年里，有過(guò)春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上趣味的活動(dòng)中，令我最難忘的就是---堆雪人。這是在我三年級冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候能夠玩雪呢”就在這時(shí)，祝教師似乎看出了我們的心意，笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)：“如果你們這堂課表現好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們去堆雪人!”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì )兒就寫(xiě)好了作業(yè)。最終，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多!白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開(kāi)始堆自己心愛(ài)的'雪人了。

　　不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧!我剛準備把我滾好的雪球拿起來(lái)，卻沒(méi)拿穩就碎了，其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球;吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，可是還在不停地忙碌著(zhù);你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢!不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇!這次堆雪人活動(dòng)真趣味，期望下次下雪時(shí)，我們能夠重溫堆雪人的樂(lè )趣。

　　班級趣事作文 9

　　六年三班，這是一個(gè)我們風(fēng)雨同舟了六年的班級，我們風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了六年，有悲喜，也有許多的趣事，今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們這些搗蛋鬼的“豐功偉績(jì)”。

　　過(guò)教師節

　　教師節可是我們準備了很長(cháng)時(shí)間的一個(gè)行動(dòng)，我們計劃了很長(cháng)時(shí)間，我們買(mǎi)了蛋糕，汽水，和各種裝飾工具。班里很多同學(xué)都自愿留在班級里幫忙布置教室。中午班級里的同學(xué)都提前來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)掛滿(mǎn)拉花的教室，漂亮的板報，整齊的桌椅，還有桌子上的大蛋糕，我們都驚訝地叫出了聲，下午老師一進(jìn)來(lái)，便被噴花噴了個(gè)滿(mǎn)臉，看見(jiàn)美麗的教室，明白了這是我們的“辛勤成果”，老師高興的笑了，我們也笑了。表演完節目了，教室里變成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們都互相往臉上抹蛋糕，表示祝福，老師，同學(xué)們都笑了。

　　元旦聯(lián)歡

　　今年放假晚，學(xué)校為了補償我們，今年元旦在學(xué)校聯(lián)歡！這次我們可不用“偷偷摸摸”的了，這可是學(xué)校給我們的機會(huì )，哈哈。班級里的同學(xué)都在忙著(zhù)布置教室，男女生也是要分工的，粘氣球，掛拉花，這些有危險性的“工作”就交給男生了。布置板報，給氣球打氣，這種沒(méi)危險性的活就交給女生了。到了元旦那天，我們走進(jìn)打扮得漂漂亮亮的教室，看了美麗的蒙古舞蹈，欣賞了優(yōu)美的音樂(lè )，也看了搞笑的`小品，到了后來(lái)，同學(xué)們紛紛去搶奶油，開(kāi)始了“奶油大戰”教室里成了歡樂(lè )的海洋。

　　這就是我的班級，我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨度過(guò)了六年的班級，這就是我的班級里的趣事，這些令我永遠銘記于心的趣事。

　　班級趣事作文 10

　　3月14日星期四天氣晴

　　班級“趣”事

　　今天下午最后一節課，還差十幾分鐘就下課了。這時(shí)，老師發(fā)現廖名浩在做小動(dòng)作，于是點(diǎn)名讓他幫忙分發(fā)批改好的學(xué)生作業(yè)簿，沒(méi)想到廖名浩鬧了一場(chǎng)大笑話(huà)。廖名浩是我們五年級一班的學(xué)困生，學(xué)習成績(jì)不好，但沒(méi)想到他竟連班級同學(xué)的名字都認不全，結果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了，把何新慧的發(fā)給了范文琳，把翁林英的發(fā)給了楊章海，把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個(gè)同學(xué)的作業(yè)簿他還沒(méi)有發(fā)對四分之一。每次他一發(fā)錯，班級里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業(yè)本在同學(xué)間飛來(lái)飛去，大家跑前跑后忙得不可開(kāi)交�？墒抢蠋煵蛔屍渌�同學(xué)幫忙（想讓廖名浩吸取教訓），直到下課，廖名浩還沒(méi)有把作業(yè)簿發(fā)完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。

　　“唉！沒(méi)文化的人可真慘��！”我說(shuō)。我的.同桌夸張地說(shuō)了聲：“yes！”每次廖名浩一發(fā)錯，同學(xué)們就會(huì )向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都快把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結果，這就是不愛(ài)學(xué)習的后果！廖名浩他真的是“太會(huì )讀書(shū)了！”

　　班級趣事作文 11

　　開(kāi)學(xué)了，為了能使我們班在新的一學(xué)年中有一個(gè)全新的風(fēng)貌，梅老師和我們一起討論我們班的班級公約。

　　我們討論許久，討論出四個(gè)字“敬”“靜”“競”“凈”。這四個(gè)字雖然讀音相同，但卻是我們班的.班級公約。先說(shuō)“敬”字�！熬础币鉃樽鹁�、敬重，就是尊敬、敬重每一位老師和同學(xué)，和他們友好相處。再說(shuō)“靜”字�！办o”意為安靜、靜心，就是在上課時(shí)，只有安靜才能學(xué)到知識，考試時(shí)，只有靜心才能取得好成績(jì)。此外，你安靜地聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，也是對他們的尊重。然后說(shuō)“競”字�！案偂弊忠鉃楦偁�，就是與你的對手競爭。競爭要公平公開(kāi)的競爭，不能在背后詆毀人家。要想超越競爭對手，就要先把競爭對手看作朋友，而不是敵人，要不斷地發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，才能超越對手。最后說(shuō)“凈”字，“凈”意為干凈，就是讓我們的教室變得干凈。這件事單靠一個(gè)人的力量是完全不夠的，而是需要全班每個(gè)人自覺(jué)行動(dòng)，才能讓我們教室，我們學(xué)校變得更加美麗。

　　有了這個(gè)班級公約，我們就應該朝著(zhù)這四個(gè)字，朝著(zhù)一個(gè)全新的目標去發(fā)展。我相信，有了這個(gè)班級公約，五（1）班一定會(huì )更加優(yōu)秀。

　　班級趣事作文 12

　　“涂靜怡，來(lái)互改口算呀！”“好呀！”你瞧，甘璐尉正在幫涂靜怡改口算呢！奇怪，他們是仇人，怎么會(huì )這樣呢？別著(zhù)急，讓我來(lái)告訴你們原因吧。

　　那是托管的時(shí)候，甘璐尉和涂靜怡寫(xiě)完了口算，甘璐尉就去找涂靜怡改口算。于是，他們倆拿著(zhù)各自的口算給對方改，涂靜怡拿起了甘璐尉的口算，準備勾起仇恨，她先是找到甘璐尉的一個(gè)錯題，接著(zhù)就在這道題上畫(huà)上一特別大的圓圈。甘璐尉看見(jiàn)了，也不甘示弱，于是，就在涂靜怡的口算上也畫(huà)了一個(gè)十分大的圓圈。涂靜怡哪能咽下這口氣，她拿起紅筆，在整頁(yè)口算上打了一個(gè)大大的紅叉，還順便簽下了五個(gè)大字“涂靜怡美女”。甘璐尉也在涂靜怡的口算上留下了“甘璐尉帥哥”這五個(gè)大字。這一次改口算可謂是兩敗俱傷。

　　上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師讓大家找人互改英語(yǔ)小練，經(jīng)過(guò)上次改口算，他再次向涂靜怡邀請改小練，而且涂靜怡也爽快的答應了。甘璐尉經(jīng)過(guò)了上次的教訓，他決定先下手為強。他拿起涂靜怡的小練偷偷畫(huà)了一個(gè)大大的紅紅的`一個(gè)圓。下課了，涂靜怡看見(jiàn)了那個(gè)大的紅色圓，就在甘璐尉的小練上用力地畫(huà)了一個(gè)十分大的圓，那圓把整整一面小練畫(huà)滿(mǎn)了，后面還破了起碼5面。甘璐尉看著(zhù)他的小練，翻了又翻，心都快碎掉了，直到現在，他們的仇恨還沒(méi)有化解。

　　班級趣事作文 13

　　我們班是一個(gè)團結和睦的班集體。班里有八十多位同學(xué)，雖然大家性格各異，但大都愛(ài)學(xué)習、互相幫助，象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣。平時(shí)大家快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起，教室里經(jīng)常充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我們班發(fā)生的趣事吧！

　　在三年級的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)趣味運動(dòng)會(huì )。在進(jìn)行跑步比賽的時(shí)候，我們班的隊員上場(chǎng)了，他平時(shí)跑得特別快，連老師都追不上�？稍诒荣惸翘焖�好像生病了似的`，歪歪扭扭地到了比賽場(chǎng)地。裁判員一聲令下，運動(dòng)員們飛快向前沖去，像幾匹“野馬”在“飛馳”�？晌覀儼嗟哪俏煌瑢W(xué)卻落在后面，突然，“不好！”，大家驚呼道。他竟然不小心碰到了一塊磚，結果人沒(méi)摔倒，鞋卻飛向了終點(diǎn)，來(lái)了個(gè)“空中飛鞋”。大家笑做一團。裁判最后竟也判他得了冠軍，可那只可憐的鞋卻不知道飛到哪里去了。

　　還有一次，我們班主任劉老師讓同學(xué)背誦古文。一位同學(xué)平時(shí)背誦得最流利，大家都崇拜他。那天老師讓他背誦《岳陽(yáng)樓記》，只見(jiàn)他站起來(lái)后合上書(shū)本，目視前方，昂首挺胸，胸有成竹地背道：“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也�！�…”背得真是瑯瑯上口，想剎車(chē)都剎不住。同學(xué)們都在捂著(zhù)嘴偷笑，最后終于忍不住笑出了聲，有的笑得捂著(zhù)肚子都直不起腰來(lái)了。背完后他還不知道怎么回事呢！

　　我愛(ài)我們的班級，希望快樂(lè )永遠伴隨我們成長(cháng)。

　　班級趣事作文 14

　　一想起王家林這個(gè)人，我就忍不住咯咯咯地笑，因為那天的事實(shí)在是太搞笑了。

　　那天，同學(xué)們正在教室里做小練筆，大家都可認真啦，教室安靜得連根針掉了都能聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一個(gè)聲音劃破了這無(wú)聲的畫(huà)面�！袄蠋�，唔……”同學(xué)們循聲望去，只看見(jiàn)王家林張大嘴巴，攤著(zhù)雙手，尷尬地站著(zhù)那里，手上、嘴里都是一片墨藍，簡(jiǎn)直成了“藍精靈”！一個(gè)同學(xué)忍不住笑了起來(lái)，這笑聲如導火線(xiàn)一般，引燃了同學(xué)們的哄堂大笑。老師看到后也是哭笑不得，趕緊把王家林帶到廁所去漱洗。

　　整整過(guò)了半節課，他才回到教室，告訴我們他成為“藍精靈”背后的原因。他當時(shí)正在訂正作業(yè)，習慣性地一咬筆，突然，筆“爆炸”了，那藍色的墨水像噴泉一樣，直接射向了他的嘴巴，他條件反射用手去擦了一下嘴巴，結果、手臂、衣服都沒(méi)能逃過(guò)這場(chǎng)“災難”。他當時(shí)第一反應就是求助老師，可是一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，墨水就直接吞下去了，他趕緊閉嘴，結果一閉嘴，嘴唇也成了藍色，他張嘴也不是，閉嘴也不對，難受得不得了，才有了大家看到的.那悲慘的一幕。

　　董老師拍拍他的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“你放心，肚子里有墨水的人，學(xué)習肯定會(huì )更好的，我看你可以再寫(xiě)一篇作文了！”王家林聽(tīng)后，張開(kāi)嘴，露出那有點(diǎn)藍色的牙齒和牙套，一臉無(wú)奈地笑了。

　　直到現在，只要一看到藍色，我就會(huì )想起王家林，從那以后，他除了學(xué)霸以外，又多了一個(gè)外號——藍精靈。

　　班級趣事作文 15

　　今日教師布置一個(gè)任務(wù)，讓我們制作一個(gè)有技術(shù)含量的小制作。在一周內交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不明白做什么，我只好從電腦上搜搜，可里面都是高難度的，我都不會(huì )!我看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，里面有制作手電筒的。但我在電學(xué)這方面不懂。我只好去問(wèn)爺爺。

　　爺爺讓我拿一個(gè)電池、一根電線(xiàn)、一個(gè)燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，最終找出來(lái)了。爺爺對我說(shuō)：“此刻見(jiàn)證奇跡的時(shí)候立刻就要到來(lái)了�！睜敔斚劝央娋�(xiàn)拴在燈上，然后把燈放在電池的一頭，再把另一頭電線(xiàn)放在另一邊。這樣，等就亮了�！巴�，好神奇啊!”我驚奇地叫到。爺爺對我說(shuō)：“其實(shí)這沒(méi)什么，只要你認真觀(guān)察身邊的每件事物，就會(huì )有發(fā)現�！�

　　我明白了怎樣使燈泡亮了，但手電筒的下一步怎樣做，我真的是絞盡腦汁。在接下來(lái)的.三天，我都在想這個(gè)問(wèn)題�？蛇�是白費勁。爺爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行�！蔽颐靼谞敔斣诠膭钗�。但我確實(shí)想不出來(lái)了。我只好退縮了。我做了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的一個(gè)東西，交給了教師。我的心里很不是滋味，因為我遇到困難退縮了。

　　我雖然沒(méi)有成功，但從里面學(xué)到了知識：怎樣才能導電。這次活動(dòng)對我有很大的啟發(fā)。

　　班級趣事作文 16

　　周五好開(kāi)心哦，明天又要放假了，教師又說(shuō)笑話(huà)了，時(shí)間過(guò)得真快，比小學(xué)還歡樂(lè )，嘻嘻。

　　午時(shí)第一堂課，本是全班最厭惡的地理課，可是那個(gè)教地理的王二寧，又沒(méi)來(lái)。開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月，每個(gè)星期僅有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個(gè)不負職責的壞教師!可是也好，省得我想睡覺(jué)，還是上我最喜歡的英語(yǔ)課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下!(開(kāi)心、狂笑ing)。

　　這堂課教師講卷子，講到“列車(chē)員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因為這個(gè)詞我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，教師期望我們以后見(jiàn)到這個(gè)詞，就會(huì )讀，能想起來(lái)這個(gè)詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是教師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。

　　教師見(jiàn)我們這樣，就說(shuō)道：“我們班的'復讀機都壞啦，卡帶啦!”霎時(shí)間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來(lái)了，我就是其中一員，有的則笑得捂著(zhù)肚子喊疼。

　　看我們的班級趣事，好笑吧!方教師幽默吧!

　　班級趣事作文 17

　　我旁邊的那對同桌，一個(gè)學(xué)習很好，一個(gè)位居中下游，倆人簡(jiǎn)直就是一對“反義詞”。

　　上課時(shí)，那位學(xué)習不好的，總是找學(xué)習好的說(shuō)話(huà)。學(xué)習好的也總搭話(huà)，但名次從未掉過(guò)，反而越來(lái)越好；而學(xué)習不好的，早已被老師放棄了。

　　這天，老師實(shí)在忍不住了，講了個(gè)故事：一個(gè)飛機上，有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機長(cháng)，機長(cháng)忍無(wú)可忍，把他倆踢下了飛機。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會(huì )飛的�！�

　　老師對那個(gè)學(xué)習不好的說(shuō)：“梁宇！你傻了吧！人家趙辰好會(huì )飛！”又對趙辰好說(shuō)：“趙辰好，你也傻了吧！人家梁宇雖然是頭豬，但他的.肉價(jià)值連城！”我們愣了一秒，隨即哄堂大笑起來(lái)，只有梁宇低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。

　　從那以后，梁宇上課找趙辰好說(shuō)話(huà)的頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績(jì)也開(kāi)始“起飛”，已經(jīng)從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。

　　誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變天鵝呢？誰(shuí)說(shuō)乞丐不能成為老板呢？誰(shuí)說(shuō)殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅持，努力就會(huì )成功！因為浪子回頭金不換呀！

　　班級趣事作文 18

　　光陰似箭，日月如梭，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去半個(gè)學(xué)期了，即將迎來(lái)一學(xué)期一次的期中考試了。

　　這天上午剛剛考完試，回班級的我們心情沉重，十分的緊張、壓抑，個(gè)個(gè)都頂著(zhù)一張苦瓜臉。因為我們班是在初三校區考試的，所以我們班的集合地點(diǎn)在物理實(shí)驗室。

　　心情沉重且壓抑的我們垂頭喪氣，毫無(wú)生氣地走進(jìn)了教室。初中以來(lái)第一次進(jìn)實(shí)驗室，我們有那么一點(diǎn)點(diǎn)好奇，有一些比較調皮的`學(xué)生則有些興奮不已。大家都找到了位子，低頭坐好安安靜靜地等待著(zhù)老師的訓話(huà)，小夏同學(xué)卻不是這樣。

　　可能因為她第一次來(lái)吧，對桌前的這個(gè)水池有點(diǎn)好奇，忍不住擰開(kāi)了水龍頭。他仿佛使了吃奶的勁來(lái)開(kāi)水龍頭，瞬間大家只聽(tīng)“嘩一一”，水花四濺，水滴“襲擊”著(zhù)他身旁的每一個(gè)人，當然也包括我。那水花來(lái)勢洶洶，勢如破竹，猶如一匹匹奔騰的駿馬，灑滿(mǎn)了我的衣服，也灑滿(mǎn)了我的臉龐。我像一個(gè)落湯雞，身上都濕透了。這一情景仿佛戳中了全班人的笑點(diǎn)，大家都哄堂大笑起來(lái)，連身負“重傷”的我也忍俊不禁。

　　這個(gè)小插曲緩解了我們的壓力，彌漫在教室上空的緊張壓抑的氣氛一下子全部都煙消云散了。

　　班級趣事作文 19

　　班上發(fā)生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。

　　因為三年級要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習一下，在練習的過(guò)程中，發(fā)生了許多趣味的事情，剛開(kāi)始練習的時(shí)候同學(xué)們不熟悉，有的同學(xué)左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學(xué)有氣無(wú)力的，該打直的`時(shí)候是彎著(zhù)的，像蚯蚓一樣。

　　過(guò)了幾天，經(jīng)過(guò)大家的刻苦練習，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了，這一天教師看著(zhù)我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對著(zhù)給我們做示范時(shí)，同學(xué)們就可是有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)了，各做各的，十分亂就像“群魔亂舞”，還有一些調皮的男同學(xué)在教師背后做“鬼臉”，有的同學(xué)想笑都憋住，怕教師轉身看見(jiàn)，把臉憋得通紅。過(guò)了一會(huì )兒，教師好像感覺(jué)到什么，轉身一看，看見(jiàn)同學(xué)做得十分亂，還沒(méi)看清楚，同學(xué)們看見(jiàn)教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉過(guò)身做起示范來(lái)，她哪里明白別的同學(xué)搞得怪，僅有同學(xué)們明白，他們想說(shuō)又不敢說(shuō)，那個(gè)情景真的是太搞笑了。

　　可是調皮歸調皮，該認真的時(shí)候大家都認認真真地做，因為我們是一個(gè)團結的班團體，大家都不會(huì )給班級丟臉。

　　班級趣事作文 20

　　好開(kāi)心哦，明天又要放假了，老師又說(shuō)笑話(huà)了，時(shí)間過(guò)得真快，比小學(xué)還快樂(lè )，嘻嘻。

　　下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個(gè)教地理的.王二寧，又沒(méi)來(lái)。開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月，每個(gè)星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個(gè)不負責任的壞老師！不過(guò)也好，省得我想睡覺(jué)，還是上我最喜歡的英語(yǔ)課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下�。ㄩ_(kāi)心、狂笑ing）。

　　這堂課老師講卷子，講到“列車(chē)員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因為這個(gè)詞我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，老師希望我們以后見(jiàn)到這個(gè)詞，就會(huì )讀，能想起來(lái)這個(gè)詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。

　　老師見(jiàn)我們這樣，就說(shuō)道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時(shí)間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來(lái)了，我就是其中一員，有的則笑得捂著(zhù)肚子喊疼。

　　看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！

　　班級趣事作文 21

　　同學(xué)們，在你們的班級里有沒(méi)有發(fā)生過(guò)有趣的事情呢！我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的吧！

　　有一次，我們在上課，突然聽(tīng)到了一聲“教室里有蜜蜂，快別動(dòng)�！迸�生們嚇得馬上躲起來(lái)，而我們男生在教室里找了好久，也沒(méi)看到蜜蜂。我們看到了一個(gè)人在笑，下課去問(wèn)他是不是他編的，他說(shuō)：“是�！闭�好被一個(gè)女生聽(tīng)到了，那個(gè)女孩子馬上去告訴其他人，把這個(gè)男孩子懲罰了一頓。

　　還有一次下課的時(shí)候，我們發(fā)現了一個(gè)不明生物在窗子上。我們幾個(gè)男生自告奮勇去消滅它，有的拿著(zhù)書(shū)，有的拿著(zhù)筆，還有的'拿著(zhù)紙團。拿著(zhù)紙團的同學(xué)對著(zhù)那個(gè)生物扔過(guò)去，好像不起什么作用，生物一動(dòng)不動(dòng)。拿著(zhù)鉛筆的同學(xué)，用筆頭射過(guò)去，結果也沒(méi)射中。拿著(zhù)書(shū)的同學(xué)過(guò)來(lái)了，他很勇敢，慢慢靠近窗戶(hù)，一拍，就把生物拍死了。干掉那個(gè)生物，我們也可以安安心心上課了。

　　還有一次上科學(xué)課，老師讓我們討論一下。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們發(fā)揮各種想象力，千奇百怪的想法都出來(lái)了。我們喜歡這樣有活力的課程，老師也得到了想要的答案。

　　這是我們班的趣事，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你們班的趣事吧。

　　班級趣事作文 22

　　早晨，鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)歌，冬日的暖陽(yáng)照在了教學(xué)樓上，一切都像鍍了層金光似的，溫馨美好。但這美好的時(shí)間不長(cháng)，伴隨著(zhù)張老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)，我們無(wú)奈地架起檔板，準備考試。

　　班級里傳來(lái)了陣陣鬼哭狼嚎，張老師在班里巡視了一圈，突然發(fā)現小李的草稿紙有點(diǎn)異常，只見(jiàn)張老師把頭往下一低，迅速打開(kāi)小李的草稿紙，只見(jiàn)一張小紙條飄了出來(lái)，張老師拿起那張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“填、選”兩個(gè)大字，他的嘴不由地抽動(dòng)了幾分，問(wèn)著(zhù)小李：“你這是準備給誰(shuí)呀！唉，你這可真是大軍未動(dòng)、糧草先行��！”

　　小李頓時(shí)就紅了臉，像火燒云的臉低著(zhù)，看哪里有地縫可以鉆進(jìn)去。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)使勁著(zhù)憋著(zhù)笑，只能看見(jiàn)他們微微聳動(dòng)的肩。突然，一陣“嘰嘰”的叫聲在耳邊傳來(lái)，小鳥(niǎo)也飛來(lái)落在窗邊看熱鬧，終于大家的笑容憋不住了，爆發(fā)出一陣哄堂大笑，就連小鳥(niǎo)也被驚走了。

　　只見(jiàn)小路放聲大笑，嘴張得都可以放下一顆鴕鳥(niǎo)蛋了，眼睛瞇成了一條縫，臉上的肉似乎要擠到一起，他一手捂著(zhù)肚子，另一只手不停地錘著(zhù)桌子，張老師原本板著(zhù)臉，此時(shí)似乎也被我們感染了，嘴角微微揚起，揚成一個(gè)好看的`弧度。調皮的陽(yáng)光也湊熱鬧似的鉆進(jìn)教室，映在同學(xué)們笑的紅撲撲的臉上。

　　班級趣事作文 23

　　校園里發(fā)生過(guò)許多事情，有時(shí)使我們哈哈大笑，有時(shí)使我們陷入沉思。事情猶如天上星、地上沙那樣多，在我記憶的長(cháng)河里有一件事情令我沒(méi)齒難忘。

　　記得在一次課間里，老師和我們做了一個(gè)小游戲——畫(huà)嘴巴。老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭、一個(gè)眼睛和一個(gè)鼻子。老師請了趙勁灃上去用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后那支粉筆。趙勁灃拿著(zhù)粉筆慢慢地走向講臺，他在黑板上左摸摸右摸摸，費了好長(cháng)時(shí)間才用粉筆吞吞吐吐地畫(huà)上嘴巴。趙勁灃畫(huà)完以后，講臺下的`同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)，有的都流出了眼淚。

　　趙勁灃感到不對勁，忙把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，仔細一看，原來(lái)他把嘴巴畫(huà)到頭上。課間還剩5分鐘，老師又讓陸城之去畫(huà)，陸城之像飛毛腿一樣急忙跑到黑板前。陸城之和趙勁灃一樣左摸摸右摸摸，但畫(huà)到一半的時(shí)候有擦了，這次本來(lái)是對的。他又選了一個(gè)位置，畫(huà)了畫(huà)好了，這時(shí)同學(xué)都笑彎了腰！

　　陸城之摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)他把嘴巴畫(huà)到頭上去了。

　　上課鈴響了，游戲結束了，雖然只有短短的10分鐘，但是我們依然沉默在快樂(lè )中！

　　班級趣事作文 24

　　叮鈴鈴，課間的鐘聲響起了，同學(xué)們像一群活潑好動(dòng)的小鳥(niǎo)飛出教室，飛到了地下的操場(chǎng)，我也一起下去了。我們絞盡腦汁地想著(zhù)要玩什么游戲。老師見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，告訴了我們幾個(gè)游戲，我們一頭霧水，沒(méi)聽(tīng)懂。老師變成了一位游戲指導員，祺祺老師又給我們講了一遍規則，這一回大家聽(tīng)懂了。老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們玩了畫(huà)鼻子、木蘭花開(kāi)和松鼠大樹(shù)這幾個(gè)游戲，我最喜歡的是松鼠大樹(shù)。

　　游戲開(kāi)始了，老師把同學(xué)們分成A組和B組。一共有4只松鼠，兩棵樹(shù)。同學(xué)們躍躍欲試，摩拳擦掌地準備著(zhù)，一棵樹(shù)下住兩只松鼠，我們各自回到了自己的樹(shù)洞里，只聽(tīng)，老師，不，指導員大喊：地震！我們忙解散再和另一人組合。松鼠！我們松鼠又趕緊換了一棵樹(shù)。大樹(shù)！老師又張大嘴巴，大聲喊。他們那些兒大叔，連忙換了一個(gè)人來(lái)組隊做大樹(shù)。第二局時(shí)，我被淘汰了，但是老師見(jiàn)我和一諾無(wú)事可做，就讓我們一起喊口號，我們也成了小小指導員，最后晨鵬、仕杰贏(yíng)得了冠軍。

　　這是多么美好的一天！我們玩得可歡喜了！這一天讓我意識到玩游戲只是一種輕松的'活動(dòng)，不分誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)。所以我的懈怠之氣也一掃而空了。美好的一天讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理友誼第一，比賽第二。

　　班級趣事作文 25

　　上午第二節課后，是做課間操的時(shí)間。同學(xué)們像潮水般涌到了操場(chǎng)上，并排了好了整齊的方隊，迎接每日一次的課間操。

　　跳完操后，同學(xué)們三三兩兩的聚在一起，玩自己喜歡的游戲。我和卓繼碩正在玩著(zhù)，一轉身發(fā)現老師正在給同學(xué)們照相，我也被吸引了過(guò)去。我看到同學(xué)在鏡頭前做著(zhù)鬼臉，表情豐富極了。只見(jiàn)管永豪用兩手的食指把下眼皮往下拉，眼睛紅紅的血絲看的清清楚楚，拇指往上提嘴角，嘴里還含著(zhù)學(xué)生奶的吸管，樣子很可笑。管宇桐和管永豪的動(dòng)作相似，不過(guò)他的舌頭伸了出來(lái)，眼睛向上翻著(zhù)，露出了白眼珠，加上他胖胖的臉龐，和肉乎乎的`手，顯得更加的可笑。郗心諾用食指把眼角往下拉，撅起嘴，腮幫子鼓鼓的，像充了氣的皮球一樣，看起來(lái)很像卡通形象流氓兔。

　　同學(xué)們做著(zhù)自己認為搞笑的動(dòng)作，旁邊觀(guān)看的同學(xué)也被逗得哈哈大笑，眼睛瞇成了一條縫。正當我們玩的起勁兒的時(shí)候，上課鈴打響了，我們只好陸陸續續的返回了教室。

　　這次課間活動(dòng)真好笑呀，我喜歡我的老師和同學(xué)們，現在，快倆月不見(jiàn)了，我都想他們了。

　　班級趣事作文 26

　　每個(gè)星期二到星期五都有大課間時(shí)間，具體時(shí)間是第一節課下課后。

　　我們每個(gè)星期二和星期三是做羽毛球操的，星期四和星期五是做廣播體操的。

　　下課時(shí)，我們要提前排隊，要帶什么就帶什么。不過(guò)，短繩是每次大課間必須要帶的。

　　大課間的音樂(lè )響起了，伴隨著(zhù)音樂(lè )聲，我們出發(fā)了。

　　到達操場(chǎng)后，我們還要整一次隊。隊整好之后，全校同學(xué)也到齊了，我們就開(kāi)始大課間了。

　　首先，是做羽毛球操或廣播體操的'。領(lǐng)操的同學(xué)站上主席臺后，音樂(lè )就開(kāi)始了，前面的同學(xué)往往都做得比較認真，后面的同學(xué)要不就是無(wú)精打采地做，要不就是邊打邊鬧邊做。

　　操做完后，就輪到跳短繩這個(gè)環(huán)節了，跳短繩分四次，第一次是第一組跳，第二次是第二組跳，然后再重復一遍，就是四次了，每次跳80下，跳完后就舉手。

　　短繩跳完后，就是跳長(cháng)繩了，三至六年級每班都有兩根長(cháng)繩，男生和女生各一根，我們跳得可開(kāi)心了！

　　最后，就是跑操環(huán)節了。我們先排成八路中隊，再到跑道上跑，我們要跑三圈，路過(guò)路過(guò)主席臺要喊口號。跑完后我們就回教室了。

　　這就是我們的大課間！

　　班級趣事作文 27

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，伴隨著(zhù)清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們像一只只脫韁的野馬一樣像飛奔到操場(chǎng)上，平靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們你追我趕嬉戲玩耍，操場(chǎng)上響起了歡聲笑語(yǔ)，仿佛成了游樂(lè )場(chǎng)。

　　你看北面，那幾個(gè)高年級的大哥哥們在打乒乓球，張祥把球拋到上面，“啪”的'一下，球飛向對手那邊，對手反應非常靈敏，又迅速把球打了回去。就這樣，你來(lái)我往，誰(shuí)都毫不示弱，不給對手留情。張祥是急性子，我瞧著(zhù)他打了這么久都沒(méi)有分出勝負，有一點(diǎn)不耐煩了，就用了絕招，一個(gè)扣球射了過(guò)去，球擦邊落地，打的對手毫無(wú)還手之力。張祥得意地說(shuō)：“我贏(yíng)啦！我勝利了！”這時(shí)，對手顯然也是急紅了眼，用了一個(gè)扣球，打了過(guò)去。張祥正得意洋洋呢，球一下子飛到了他的腦門(mén)上。周?chē)�的同學(xué)們開(kāi)心地大笑起來(lái)，張祥也紅著(zhù)臉低下了頭。

　　你聽(tīng)，是什么美妙的聲音！原來(lái)是南面有我們班的幾個(gè)小女孩在玩跳皮筋，李玉一邊跳著(zhù)，一邊嘴里唱著(zhù)：“馬蘭開(kāi)花二十一……”她跳的時(shí)候，兩只小辮也跟著(zhù)左右搖擺著(zhù)，整個(gè)人都沉浸在跳皮筋的快樂(lè )當中……

　　“叮鈴鈴……”上課了，我依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室上課。雖然課間十分鐘很短，卻給了我們身心放松的機會(huì )，我喜歡課間的十分鐘。

　　班級趣事作文 28

　　“下課！”“起立，老師再見(jiàn)！”下課了，同學(xué)們一起涌到了門(mén)前，前面三個(gè)同學(xué)為了先出教室，他們互不相讓?zhuān)�結果卡在門(mén)里，后面的人還沒(méi)來(lái)得及減速，就已經(jīng)撲了上去。有人還不知怎么回事，莫名其妙得就跌倒了。班里一片混亂景象，位置上坐著(zhù)的`只有幾個(gè)人，門(mén)口倒是躺著(zhù)一群人，當中還不時(shí)發(fā)出“哎喲！”“��！”“媽呀！”聲音，還好沒(méi)受傷，老師看見(jiàn)了，用溫州話(huà)大叫：“皇天呀！搞什么呀！”，等大家都起立后，我發(fā)現地上有一點(diǎn)有些黃的液體，原來(lái)是第一個(gè)人的鼻涕都被擠了出來(lái)。還好我不是那么心急。

　　“交通”疏通后，大家各玩各的。這時(shí)，原來(lái)天天關(guān)著(zhù)的五樓樓梯的鐵拉門(mén)開(kāi)了，有幾個(gè)同學(xué)跑上去玩，結果其他班的人搞調皮，把門(mén)給關(guān)了。當那幾個(gè)同學(xué)下來(lái)時(shí)，發(fā)現自己成了“籠中鳥(niǎo)”，大叫：“救命��！我們被俘虜了，快來(lái)救我們呀！”我們發(fā)現了他們，覺(jué)得很好玩，就逗他們，里里外外大家鬧騰著(zhù)。鈴聲響了，“我們也力不從心，無(wú)能為力��！”我們嘆了口氣，于是走了。他們沒(méi)辦法，只好等待“救世主”出現。上課了，老師快來(lái)教室時(shí)，發(fā)現了那幾位“遇難同胞”……哈哈！

　　班級趣事作文 29

　　大家好，我是今天的金牌小記者許揚，我今天為大家講述的是課間小趣事，它可是同學(xué)們最深的回憶呢，聽(tīng)我慢慢講解：

　　下課了，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛了出去，下節音樂(lè )課，剛好在那邊上，我去那邊找馬靜怡（2年級學(xué)生）玩去，由于跑的太快，正和馬靜怡撞個(gè)滿(mǎn)懷，她用很驚異的眼神看著(zhù)我，我說(shuō)：“我是來(lái)找你玩的，下節剛好音樂(lè )課�！薄昂冒�，我正愁沒(méi)人玩呢�！斌@異的眼神變成的高興噠眼神。我們玩的可快活了，上課了，馬靜怡在回教室的過(guò)程中一直看著(zhù)我上樓，結果，在教室門(mén)那里撞到門(mén)邊了，疼得在地上打滾——！

　　還有一次，下課了，我去找陳藝丹玩，誰(shuí)知道他正在專(zhuān)心致志的'看書(shū)，還在復習，哎呀媽呀，今天陳藝丹是怎么一回事？愛(ài)瘋玩的人，今天竟然在教室里專(zhuān)心致志的看書(shū)，于是我就去叫他：“陳藝丹，怎么？不出去玩？”本來(lái)以為他會(huì )回答：不出去，不出去，我要當好學(xué)生，復習呢。誰(shuí)知道這家伙說(shuō)：“什么不出去啊，我只不過(guò)等他們都走光了再走，太擠，我今天腳扭住啦——！”我暈——！只見(jiàn)他裝老大摸樣出去啦，途中還扭了一下——！疼得躺地上打滾去啦，誰(shuí)知道，他又回來(lái)啦，我問(wèn)：“咋啦，不出去啦？”“什么呀，我從后門(mén)出去，前門(mén)走那么長(cháng)得冤枉路�！�

　　課間小趣事及其簡(jiǎn)單，因為好長(cháng)時(shí)間沒(méi)去學(xué)啦，想同學(xué)們啦，所以，我想回憶一下以前的趣事。

　　班級趣事作文 30

　　叮鈴鈴伴隨著(zhù)清脆的下課鈴聲，安靜的課堂瞬間變得喧鬧起來(lái)，空蕩蕩的走廊，也變的擁擠起來(lái)。雖然課間只有短短的十分鐘，但我們班的那群神人，也能制造出不少的歡樂(lè )。

　　剛一下課，教室里瞬間變得空蕩蕩的，只剩下寥寥幾人留在教室，在剩下的人中，有一個(gè)趴下的腦袋，�？吹竭@，幾個(gè)搗蛋的可又是坐不住了，又想干壞事了，于是，那個(gè)睡覺(jué)的同學(xué)，就成了他們捉弄的的對象。只見(jiàn)其中一個(gè)悄悄走到睡覺(jué)同學(xué)的身后，伸出來(lái)那罪惡的小手。就在大家以為睡覺(jué)的同學(xué)要經(jīng)受一頓折磨之時(shí)，睡覺(jué)的同學(xué)突然一個(gè)回頭，反倒把準備撓他的同學(xué)下了一大跳，逗得大家哈哈大小。

　　這邊正在笑著(zhù)，那邊突然傳來(lái)了一陣歌聲，每當聽(tīng)到這個(gè)聲音，就知道又是那幾個(gè)女生在唱歌了。雖然我們已經(jīng)習以為常，但每次聽(tīng)到這種歌聲，大家都會(huì )不自主的聽(tīng)起來(lái)，每當他們唱完，班里總會(huì )傳出一陣陣的`笑聲。

　　這邊唱著(zhù)歌，那邊又出現了滑稽的一幕，因為正是雨天，外面下著(zhù)大雨，走廊上都飄著(zhù)雨水，這可為一些喜歡跟雨水較量的男生提供了條件。只見(jiàn)他們站在走廊邊，看著(zhù)飄過(guò)的雨水，似乎要與雨水一決高下。等到一陣風(fēng)吹過(guò)，雨水隨著(zhù)風(fēng)一起飄過(guò)，而那些男生，看準時(shí)機，似箭一般沖過(guò)那些隨風(fēng)飛舞的雨水，只留下身后飄揚的雨水。而穿過(guò)雨水洗禮的男生，則對著(zhù)我們得意的笑起來(lái)，似乎在向我們炫耀他穿過(guò)雨水的勇氣。

　　叮鈴鈴上課的鈴聲準時(shí)響起，打破了這充滿(mǎn)歡笑的課間時(shí)間，下一個(gè)課間，又會(huì )是怎樣一副充滿(mǎn)幽默的畫(huà)卷

　　班級趣事作文 31

　　“解散啦!”同學(xué)們歡快地喊道，便三五成群地跑開(kāi)了。

　　同學(xué)們有的圍在一起踢毽子，呀，沒(méi)踢著(zhù)，她嘟著(zhù)小嘴，慢吞吞地撿起毽子，繼續玩了起來(lái);有的'成群結隊地玩著(zhù)籃球，那股眼神，似乎想把一切都拋開(kāi)，直沖向球架;有的跳著(zhù)長(cháng)繩，不時(shí)地傳來(lái)“咯咯”地笑聲。

　　我們幾個(gè)好姐妹，來(lái)到籃球架前盤(pán)坐下來(lái)，促膝談心。

　　“聽(tīng)說(shuō)，你去桂林玩啦?”仲聰十指相扣，兩眼緊盯著(zhù)陳雨凡，投射出羨慕的目光�！笆前�，我才回來(lái)的呢!陳雨凡靠在球桿上，雙手有節奏地拍打著(zhù)雙腿，點(diǎn)點(diǎn)頭。仲聰撐在地上，身體微微向后仰，“你好像長(cháng)胖了不少呢!”邊說(shuō)邊打量著(zhù)陳雨凡，不時(shí)還皺皺眉頭。陳雨凡低頭看了看肚子上的贅肉，臉上頓時(shí)鼓起了兩座小山，用細白的牙齒，咬住了她那紅紅的嘴唇，眼睛耷拉下來(lái)，嘆著(zhù)氣：“哎，我去了一趟桂林，足足重了5斤，哎!”“但是”陳雨凡瞬間恢復了笑容，她一只手伸直，張開(kāi)手掌，一只手叉在腰間，咧開(kāi)嘴，哈哈大笑，“桂林有好多美食，到現在，我還回味無(wú)窮呢，為了美食，5斤算得了什么，哈哈!”說(shuō)完，陳雨凡“嗖”地站了起來(lái)，一只手握緊拳頭，在身前上下?lián)]動(dòng)，不停地咂巴著(zhù)嘴，就像真的在品嘗著(zhù)美食。陳雨凡吶，你真是為美食而瘋狂啊!

　　時(shí)間過(guò)得真快，正當我們聊得正興奮時(shí)，下課鈴打響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，一堂有趣的體育活動(dòng)課結束了。

　　班級趣事作文 32

　　下課了，我沖出了教室，因為我要去“WC”。等我正要從廁所出來(lái)，忽然發(fā)現女廁所地上有一件金黃色的衣服。我用兩個(gè)指頭把那件衣服拎了起來(lái)，大喊：“這件衣服是誰(shuí)的？”“我的，我的！”只見(jiàn)林野從廁所旁的走廊跑了出來(lái)，對我喊：“快把我衣服拿出來(lái)，不拿你完了！”

　　這話(huà)聽(tīng)著(zhù)有些不爽，我把頭一扭，(.)說(shuō)：“為什么要還給你！”他指著(zhù)我說(shuō)：“你還不還？”“不還！”“我再問(wèn)你一次，還不還！”我突然有點(diǎn)怕了，說(shuō)：“好吧！還你�！闭f(shuō)著(zhù)我把衣服往廁所外面用力地扔了過(guò)去。他沒(méi)接住，掉在了地上，他撿起來(lái)，就跑遠了。我捂著(zhù)嘴偷笑。

　　我在回教室的.路上看見(jiàn)了潘東，他問(wèn)我：“喂，你有沒(méi)有看見(jiàn)林野的衣服！”我說(shuō)：“干什么呀？”他說(shuō)：“我剛剛把他的衣服“偷”了過(guò)來(lái)，把它放在女廁所。他如果進(jìn)去拿的話(huà)，嘿嘿，那他就變成女的了，嘿嘿！”我看他一臉壞笑。

　　回到教室的林野拿著(zhù)有點(diǎn)濕的衣服去找潘東“算帳”了。他倆纏在一起打來(lái)打去滾成一團，好幾個(gè)人出手相勸也沒(méi)能阻止。最后，同學(xué)們搬來(lái)了老師，終于把他倆制止了。

　　我想不懂：“難道，到女廁所就是女

　　的，到男廁所就是男的了嗎？那么一個(gè)人到了男廁所又到女廁所，那他豈不是不男不女的了嗎？有趣！”

　　班級趣事作文 33

　　進(jìn)入五年級，學(xué)習的任務(wù)越來(lái)越繁重，每次的課間對于我們來(lái)說(shuō)都是難得的休息機會(huì )。這不，今天下午，我和我的好朋友胡亦然就展開(kāi)了一次激烈的“搶瓶大戰”。

　　在教室的一個(gè)角落里，一個(gè)瓶子安靜地躺在地上，我和我的'好朋友胡亦然不約而同地看到了它，我們心有靈犀地對視了一眼，周?chē)�的空氣迅速凝固，剎那間喧鬧的教室成了硝煙彌漫、烽火四起的戰場(chǎng)，戰斗一觸即發(fā)。

　　胡亦然眼疾手快，一把抓住了瓶子，我張牙舞爪地撲上去，想奪回瓶子，不料，他早有準備，只見(jiàn)他猛地向后一蹦，并順勢把瓶子扔向我，我急忙躲避，還好我反應快，躲過(guò)一劫。然后想撿起我身后的瓶子，沒(méi)想到我剛要彎腰撿瓶，卻被胡亦然從后面一頓亂打。我突然心生一計，我要給他來(lái)個(gè)“聲東擊西”！我抓起瓶子，扔到胡亦然那邊，他忙著(zhù)去撿空瓶，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢猛地撲到胡亦然身上，給他做了一套大象級別的“免費按摩”。他被我壓得慘叫一聲，也不管瓶子了，起身撒腿就跑。我趁機撿起地上瓶子，朝他背上扔去，只見(jiàn)瓶子仿佛裝有g(shù)ps定位，“砰”的一聲，爆頭了！他被突如其來(lái)的導彈給打蒙了，搖搖晃晃地走到自己位子上，不吭聲了。

　　類(lèi)似這樣的戰斗，我們以往不知進(jìn)行了多少次，每次都樂(lè )此不疲，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )，讓我們釋放了學(xué)習的壓力，給我們的學(xué)習生涯平添了許多樂(lè )趣。

　　班級趣事作文 34

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”終于下課了，下課鈴響的第一秒鐘我們班的男生便一窩蜂地沖出了教室，老師也很無(wú)奈，過(guò)了一會(huì )兒老師回來(lái)了，我又從開(kāi)心變成了沉重。

　　老師拍了拍手，讓大家安靜下來(lái)：“同學(xué)們，凡是練習冊寫(xiě)完的同學(xué)去外面站隊!”咦，老師這是要干嘛!

　　我們只好去外面站隊，我們女生站的特別好，可是男生站的七扭八歪，跟放羊一樣。

　　老師出來(lái)了，見(jiàn)狀說(shuō)道：“好，女生到操場(chǎng)去玩吧!男生站不好就別去了�！薄鞍�，老師，不行呀!”體育委員說(shuō)到�！安恍芯驼竞�!”老師黑著(zhù)臉說(shuō)道。男生們聽(tīng)了，立馬一個(gè)個(gè)站得筆直。

　　我們女生到下面圍成了一個(gè)圈，開(kāi)始玩丟手絹。首先是由我抓，她們唱「丟手絹」，我跳著(zhù)跑著(zhù)，突然我丟給了一位女同學(xué)，趁她不注意我跑了。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)就坐了下來(lái)，當時(shí)她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，但我已經(jīng)坐下來(lái)了，她好奇地問(wèn)：“怎么，人呢?”

　　同學(xué)們笑著(zhù)說(shuō)道：“人家已經(jīng)坐下了，你抓吧!”“啊，那好吧!”她只好站起來(lái)：“丟呀丟呀丟手絹，輕輕的放在小朋友的后邊……”

　　她悄悄將手絹丟到了我的`好朋友的身后，但很快朋友就發(fā)現了，倆人就開(kāi)始一直跑呀跑，一直攆得她坐不下來(lái)。

　　哈哈，真開(kāi)心啊!可是男生還是沒(méi)有下來(lái)，看來(lái)老師真在罰他們了。

　　班級趣事作文 35

　　這是一年級發(fā)生的一件事。

　　有一次課間，我們班同學(xué)有的人在玩“石頭剪刀布”，有的在玩“鬼抓人”游戲，還有的同學(xué)在認真地看書(shū)。我們班的`張博昊和閆柯廷一前一后并排站著(zhù)，后面的閆柯廷拉著(zhù)前面張博昊的手往前走。突然閆柯廷鹽柯停了下來(lái)。前面的張博昊就被不小心閆柯廷碰倒了�！肮�哈哈哈……”不僅僅只有我一個(gè)人笑，全班的其他同學(xué)看見(jiàn)了，也都哈哈大笑起來(lái)�？粗�(zhù)他們害羞的表情，我猜他們心里一定是在想，以后再也不玩這個(gè)游戲了，于是他們立刻爬起來(lái)，想出一個(gè)新的游戲玩了起來(lái)。他們，仿照“鬼抓人”的游戲，創(chuàng )造了一個(gè)“幽靈”和“人”對戰的游戲。剛開(kāi)始只有他們兩個(gè)在玩，后來(lái)參與這個(gè)游戲的人越來(lái)越多，后來(lái)我也跟著(zhù)玩了起來(lái)。因為這個(gè)游戲我們三個(gè)就成為了非常要好的朋友。再后來(lái)我們班的李浩軒也跟著(zhù)我們一起玩兒了。我和李浩軒是“人”的角色，張博昊和閆柯廷是“幽靈”的角色。第一次玩，“人”贏(yíng)了，第二次“幽靈”贏(yíng)了。后來(lái)這個(gè)游戲我們玩膩了，就把它改成了“槍?xiě)稹庇螒�，我還是和李浩軒一隊，張博皓也還是和閆柯廷一隊。剛開(kāi)始，對方總是神出鬼沒(méi)，連續好幾次都把我們打敗了。哈哈，看來(lái)他們玩這個(gè)游戲很有技巧呀！

　　我們四個(gè)人經(jīng)常在一起玩游戲，我們也因為游戲收獲了我們的友誼。

　　班級趣事作文 36

　　課間許多同學(xué)都喜歡玩一種搭撲克牌的游戲，就是用一些巴掌大的撲克牌進(jìn)行對折或不折，然后再一層層地搭上去，看誰(shuí)搭得高。

　　這個(gè)游戲一開(kāi)始流行是因為學(xué)校就有一個(gè)這樣的思維挑戰賽，可現在比賽已經(jīng)過(guò)了，可大家的興致還很高，一直還在玩。玩的大多都是男生，因為女生這方面的'“智商”不高。我也嘗試著(zhù)搭過(guò)一次，可還沒(méi)搭到十層就塌了。男生可不一樣，他們像是真的在搭房子一樣，搭得又快而穩。還不時(shí)保護住這棟房子，使它不被人破壞推倒。他們經(jīng)常神秘兮兮的對我們女生說(shuō)：“我們搭得高是有秘決的哦�！�

　　我還發(fā)現玩得最帶勁最厲害的就是“天線(xiàn)寶寶”那小子，他三下五除二“房子”就可以搭得比自己人還高，接下來(lái)就只好站在椅子上搭了。聽(tīng)說(shuō)現在的記錄是18層了，而且還能堅持5分鐘不倒塌，怎么樣，厲害吧。

　　不過(guò)我們女生也不是閑著(zhù)，我帶領(lǐng)一群女生開(kāi)始了“拆房子”行動(dòng)。一次小潘搭到17層了，很快就要破紀錄時(shí)，一支筆像飛鏢一樣射過(guò)，“啪”的一聲，塌了，小潘簡(jiǎn)直要瘋了，使勁跺腳尋找射鏢的人，教室都被跺得好像震了一下。嘻嘻，這“鏢”就是我射的。我故意漫不經(jīng)心地走過(guò)去撿起筆，他正要朝我開(kāi)火，我先開(kāi)了口：“真不好意思，我的筆不聽(tīng)話(huà)�！闭f(shuō)完便飛快地離開(kāi)教室，只聽(tīng)見(jiàn)教室里遠遠地傳來(lái)一陣火山爆發(fā)似的聲音

　　“搭房子”游戲和“拆房子”游戲還真好玩。

　　班級趣事作文 37

　　“鈴鈴、叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們都像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)迅速沖出了教室，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐嬉戲，個(gè)個(gè)臉上露出笑容，操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。

　　看，操場(chǎng)東邊兩個(gè)高年級的哥哥在打乒乓球呢。只見(jiàn)大哥哥王浩一手拿著(zhù)乒乓球，一手拿著(zhù)球拍，手一揮，乒乓球‘“嗖”的一聲沖向了對手，只見(jiàn)對手抿著(zhù)嘴，全神貫注地緊緊盯著(zhù)球，在球落下的一瞬間，“啪”一聲把球擋了回去，幾個(gè)回合過(guò)去，對手看王浩發(fā)來(lái)的球高，就狠狠地扣了下去，結果球太低了，對手眼睜睜看著(zhù)球落在了地上。大哥哥得意洋洋的笑了。對方毫不示弱，趁他不注意，奮起反擊，他快速發(fā)球，球像火箭一般飛速沖過(guò)來(lái)，大哥哥還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球一下打在了他的.腦門(mén)上，他一下子愣住了，摸著(zhù)腦門(mén)“哎呀”一聲，圍觀(guān)的人都哈哈大笑起來(lái)，大哥哥也忍不住羞紅了臉。

　　西邊有幾個(gè)女同學(xué)在玩跳皮筋呢。中間的女生，扎著(zhù)羊角辮，一邊唱著(zhù)歌一邊有節奏地跳起來(lái)，那輕盈的腳步，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。

　　再看南面，多么熟悉的背影！我走過(guò)去仔細一看，原來(lái)是我們班的同學(xué)在扔沙包。沙包被扔來(lái)扔去，可無(wú)論沙包從哪個(gè)方向襲來(lái)，中間的同學(xué)都靈巧的躲過(guò)了。

　　上課了，同學(xué)們迅速回到教室，操場(chǎng)又恢復了平靜。同學(xué)們的課間生活真是豐富多彩啊。

　　班級趣事作文 38

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣跑下樓，我也跑下樓，奔向操場(chǎng)。

　　平靜的操場(chǎng)上瞬間人山人海，歡聲笑語(yǔ)響遍每個(gè)角落。我看見(jiàn)有兩個(gè)大哥哥在打乒乓球，一個(gè)大哥哥把球往上一揚，“嗖”的一下子把球打了過(guò)去，對手緊盯著(zhù)這個(gè)球，看見(jiàn)球往右跳了跳，他就像火箭一樣迅速地跑向右邊，幸虧跑的及時(shí)，要不然球就落到地上了。大哥哥他們倆打了幾個(gè)回合，硬是沒(méi)有分出勝負，這時(shí)大哥哥說(shuō)：“我要使出殺手锏了�！彼�以迅雷不及掩耳之勢一下子把球打了出去，對手還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球一下子落在了地上，大哥哥哈哈大笑，對手看大哥哥疏于防備，迅速發(fā)球，大哥哥由于驕傲，不夠專(zhuān)心，球沒(méi)有接住，打在了大哥哥的鼻子上，觀(guān)眾們一下子哈哈大笑起來(lái)。我也笑得前仰后合。

　　咦？那不是我們班的'李明漢和李佳俊嗎？原來(lái)他們在玩砸沙包呢，我趕緊跑了過(guò)去，正好看見(jiàn)李佳俊把沙包丟了出去，沙包跑到了李明漢的雙腿下面，李明漢抬腿輕快地跳了一下，躲了過(guò)去；李佳俊看他輕松地躲過(guò)了沙包，又一計沙包丟到了李明漢的頭頂上面，李明漢一看，一彎腰，沙包從李明漢的頭頂上方射了過(guò)去……你來(lái)我往，左躲右防，玩的不亦樂(lè )乎。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我和同學(xué)們飛快的跑回教室。操場(chǎng)回歸了平靜，雖然課間只有短短十分鐘，卻讓我們回味無(wú)窮。

　　班級趣事作文 39

　　叮鈴鈴上課鈴響了起來(lái)，張老師慢步走入教室。上課！起立！同學(xué)們好！老師好！請坐！開(kāi)始上課了，突然，教室里傳來(lái)一陣手機鈴聲。同學(xué)們，我有事出去一會(huì )兒，你們先自習！

　　漸漸地，班里熱鬧了起來(lái)。這時(shí)，有一位不速之客闖了進(jìn)來(lái)。嗡嗡，嗡嗡嗡它就好像一位老師，從它進(jìn)來(lái)的那一刻起，教室里就漸漸地安靜了下來(lái)。突然，邱胖子大喊一聲：各單位請注意！外星人入侵地球了，打敗他們！隨后，左手拿尺，當劍；右手拿書(shū)本，當盾，拉出了一副要打仗的架子，活像一位沖鋒陷陣的'勇士。老管此時(shí)已笑得滿(mǎn)臉通紅，再加上翔哥的放屁交響曲，笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。最夸張的就是我們的周大帥哥了，他拿起一支筆，指著(zhù)蜜蜂，嘴里念道：巴啦啦能量，烏卡拉卡，變！身體上做著(zhù)一些嫵媚的動(dòng)作，嘴里哼著(zhù)《巴啦啦小魔仙》的主題曲，在那自導自演。突然，他指向了蜜蜂，大喊道：古娜拉黑暗之神，接招吧！蜜蜂好像聽(tīng)懂了他的話(huà)一樣，向他沖來(lái)，停在了他的頭上，周大帥哥又大驚小怪道：救命撒！我要洗了！help！help！古娜拉黑暗之神，別太過(guò)分，總有一天，一塊錢(qián)四個(gè)的窩窩頭會(huì )制裁你的！剛說(shuō)完，就倒了下去�？扇�班竟沒(méi)有一絲笑聲。

　　張老師大步流星的走了過(guò)來(lái)，你這戲演的很好嘛，都忘我了嘿，去前面再表演一次吧！這時(shí)，大家卻再也憋不住了，個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻。

　　班級趣事作文 40

　　在我們班里，有許許多多趣事，三天三夜說(shuō)不完，在我身上發(fā)生的一件趣事，讓我至今難以忘懷。

　　那是一個(gè)課間時(shí)間，大家都在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)做課間操，而我呢，準備去舞蹈房排練節目。去舞蹈房的路上非常安靜，連一根針掉到地上也能聽(tīng)到，我也受到這種環(huán)境的影響，也走得十分安靜。突然，一陣笑聲從我身邊傳來(lái)，把我嚇得差點(diǎn)兒尿褲子，不過(guò)還好，那只是差點(diǎn)兒，要是真嚇尿褲子……真不敢想象！我生氣極了，我發(fā)誓，要是找不到罪魁禍首，我……我就不吃午飯了。于是，我一邊向舞蹈房走一邊左顧右看。就在我第十三次向左看時(shí)發(fā)現了罪魁禍首，原來(lái)，是一些肚子疼的'姐姐為了緩解疼痛感在講笑話(huà)，我還以為是誰(shuí)……“砰”！“唉呀，疼死我了！”我看得正投入，卻突然撞到了墻，差點(diǎn)兒暈過(guò)去。我不知是錯覺(jué)還是真的，反正就感覺(jué)頭上起了一個(gè)大包。于是我想找那些講笑話(huà)的大姐姐看一下，是不是真有一個(gè)大包，但是，我轉念一想，她們看到我狼狽不堪的樣子也許會(huì )笑我是個(gè)小傻瓜，而且，排練馬上就要開(kāi)始了，于是，我張望了幾下，確定四下無(wú)人，便像賊一樣“逃跑”了。

　　我跑啊跑啊，終于跑到了舞蹈房。站在舞蹈房的門(mén)前，我理了理幾根凌亂的頭發(fā)，整了整舞蹈裙，拍了拍袖子上的灰，便像小軍人一樣昂首挺胸地走進(jìn)了教室。

　　舞蹈排練完后，我暗自慶幸沒(méi)被別人看見(jiàn)我那副模樣，“同桌，我看見(jiàn)了你那副狼狽不堪的樣子時(shí)……”“哦不——”。

　　班級趣事作文 41

　　每個(gè)班都是一個(gè)小社會(huì )，每天上演著(zhù)各種有趣的故事，這不科學(xué)課上又上演了一出好戲。

　　這節課老師讓我們做關(guān)于蚯蚓生活的實(shí)驗。不過(guò)觀(guān)察活蚯蚓這可是很考驗膽量的。因為大家誰(shuí)都不想去拿實(shí)驗材料，活的蚯蚓呀，想想就起雞皮疙瘩。所以我們小組五個(gè)成員，你看看我，我望望你，誰(shuí)也不肯去，最后我們心照不宣，一起用哀求的眼神盯著(zhù)組長(cháng)。組長(cháng)很是無(wú)奈，只好垂頭喪氣地去拿實(shí)驗材料。

　　只見(jiàn)5只蚯蚓裝在透明的玻璃盒里，相互纏繞在一起。雖然說(shuō)要觀(guān)察蚯蚓的生活狀態(tài)，可當我們看到蚯蚓蠕動(dòng)的時(shí)候，一股惡心的感覺(jué)涌上了心頭，便不敢再繼續看下去了。

　　還材料時(shí)，組長(cháng)卻說(shuō)他就是去死也不要再碰一次那個(gè)裝蚯蚓的盒子了。有一個(gè)組員就說(shuō)：

　　“你是組長(cháng)，你必須要去做這事�！边@時(shí)組長(cháng)卻回了他一句：“不不不，你是我們這一組唯一的弱智，還是你去吧�！彪m然組長(cháng)這么說(shuō)，但是他在我們幾個(gè)的威脅下，被迫去完璧歸趙。

　　所以老師發(fā)放第二組實(shí)驗器材的時(shí)候，組長(cháng)罷工了。那個(gè)被他說(shuō)是弱智的同學(xué)剛要說(shuō)話(huà)，就被組長(cháng)堵回去了：“你們隨便找一個(gè)人去拿吧。反正如果我再去的話(huà)，我就是智障�！彼�話(huà)音剛落，就被我們齊心協(xié)力給推了過(guò)去。他回頭給了我們非常絕望又生氣的眼神。我們小組剩下的'人在座位上已經(jīng)快要笑瘋掉了，一開(kāi)始還面無(wú)表情的組長(cháng)也跟著(zhù)一起笑了出來(lái)，最后我們順利拿回材料，完成了觀(guān)察任務(wù)。

　　這樣的趣事，班里每天都在上演，我喜歡我的班集體，更喜歡那群可愛(ài)的同學(xué)。

　　班級趣事作文 42

　　“普羅米修斯這篇課文講的是……”老師正在講臺唾沫橫飛。

　　突然，同桌許蘇穎猛地抓住我的手臂，驚恐地看向窗戶(hù)。天哪！一只手掌大的“超級”飛蛾正盤(pán)旋著(zhù)，似乎隨時(shí)會(huì )沖下來(lái)“吃掉”一名同學(xué)。我頓時(shí)臉色蒼白，哦！我不安地輕叫了一聲。

　　很明顯，我的叫聲引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)，同學(xué)們像有人指揮似的，拿起了本子、鉛筆盒，隨時(shí)準備抵御危險。

　　那只飛蛾不知何時(shí)已經(jīng)像導彈似的在人群中囂張地飛來(lái)飛去。趁老師寫(xiě)字的當兒，同學(xué)們不約而同地揮舞著(zhù)“武器”，當然，人口如此之多，怎可能沒(méi)有誤傷？“呯！乒！乓！”的在教室中回蕩。唉，誰(shuí)說(shuō)這世道寡不敵眾？如今這只飛哦單刀赴會(huì )還不是照樣七進(jìn)七出？

　　這時(shí)，老師正怒目圓睜地望著(zhù)我們，我們只好在老師的注視下悻悻地收起武器。

　　突然，我前面的仁兄大叫了一聲。哦！不！那只飛蛾正在朝我靠近，我的腳不受控制地亂踩一氣�！芭�！我的'腳！”唉！又是一起誤傷！那只飛蛾卻飛到了空中。我多希望老師能優(yōu)雅地夾起一個(gè)粉筆頭正中“紅心”��！可按老師的風(fēng)格，只會(huì )淡淡地說(shuō)一句“專(zhuān)心聽(tīng)講！”而不了了之。

　　飛蛾在空中跳起了舞。只見(jiàn)它一會(huì )兒空翻，一會(huì )兒旋轉。我們的心也隨著(zhù)飛蛾上上下下，老師說(shuō)的話(huà)一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　好不容易熬到了下課，我們正準備給予這只不知好歹的飛蛾迎頭痛擊時(shí)，那只飛蛾卻在空中轉了個(gè)圈，優(yōu)雅地飛出了教室……

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