關(guān)于讀書(shū)的趣事作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的趣事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的趣事作文 篇1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋遨游；書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。從書(shū)中，我知道了人間的真、善、美和假、惡、丑；從書(shū)中，我認識了大發(fā)明家愛(ài)迪生、“童話(huà)大王”安徒生、思想家孔子和老子等。讀書(shū)不僅豐富了我的課外知識，還使我增長(cháng)了見(jiàn)識，由于我愛(ài)讀書(shū)，所以我有好多書(shū)可讀。
有一次，媽媽有事要出門(mén)，出門(mén)前囑咐我：“我出去一會(huì )兒，你待在家里別出去�！蔽掖饝艘宦�，媽媽便出去了。媽媽走后，我閑來(lái)無(wú)事，便拿來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，漸漸入了迷。這本書(shū)讓我明白了仙人掌為什么在沙漠里也不會(huì )死掉，因為仙人掌本身就含有水分。我又拿起一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)，我為《海的女兒》里的小美人魚(yú)感到傷心、我為《賣(mài)火柴的小女孩》里的小女孩感到悲哀、我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑。不知不覺(jué)一天過(guò)去了，一扭頭媽媽已經(jīng)回來(lái)了，時(shí)間過(guò)得真快呀。
從那時(shí)起我已愛(ài)上了讀書(shū)，并且到了走火入魔的程度，以前我是一個(gè)“電視迷”，現在我變成了一個(gè)名副其實(shí)的“啃書(shū)蟲(chóng)”了！
讀書(shū)的趣事作文 篇2
我喜歡讀書(shū)，尤其是探險類(lèi)的書(shū)，例如《魯濱遜漂流記》《追擊章魚(yú)王子》等；我一拿到書(shū)就恨不得鉆到書(shū)里去。所以，看得入迷的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些“意外”。
有一次，我坐在床上看書(shū)，看了一會(huì )兒，覺(jué)得有些累了，就打算換個(gè)姿勢�？康酱差^休息一會(huì )兒，只聽(tīng)得“咚”的一聲巨響，我的頭撞到了床頭，頓時(shí)感覺(jué)眼冒金星、天旋地轉，我抱著(zhù)腦袋，過(guò)了好一會(huì )兒，才緩過(guò)神兒來(lái)；原來(lái)媽媽把我的靠枕拿去洗了，我居然一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)。唉！都怪我看書(shū)看得太入迷了。
更可笑的是，有一天中午，我正在看一本探險類(lèi)的書(shū)，書(shū)中的情節引人入勝。不知不覺(jué)中，鐘表上的指針已經(jīng)指到兩點(diǎn)了，而我完全沒(méi)有察覺(jué)。無(wú)意中一抬頭，我真不敢相信自己的眼睛，三步并作兩步跑到媽媽床前，大喊道：“媽媽?zhuān)爝t到了，趕快起床，再不走就來(lái)不及了！”媽媽迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“你忘了，今天是星期六��！”“對啊，今天是周六！”我抓抓腦袋，不好意思地說(shuō)，“我都把這事兒給忘了�！�
這樣的事情不勝枚舉，以至于媽媽經(jīng)常說(shuō)我，只要一看書(shū)就成了“聾子和傻子”，即便這樣也阻擋不了我看書(shū)的熱情�，F在，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，成了名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。讀書(shū)使我增長(cháng)知識，給我啟示，給我帶來(lái)收獲和快樂(lè )。
讀書(shū)的趣事作文 篇3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。
小時(shí)侯，我并不愛(ài)看書(shū)，一見(jiàn)到書(shū)上那密密麻麻的字，我的腦袋就發(fā)暈，可自從經(jīng)過(guò)那件事以后，我對書(shū)的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天，我和媽媽一起去玩，走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí)，媽媽突然接到一個(gè)緊急電話(huà)，她就讓我一個(gè)人在書(shū)店等她，不要亂跑，說(shuō)完，就急匆匆地走了。我就坐在那里閑得無(wú)聊，順手拿起了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，漸漸入了迷。這本書(shū)讓我明白了仙人掌為什么在沙漠里也不會(huì )死掉，因為仙人掌的本身就含有水分，如果你在沙漠里口渴了，可以割開(kāi)仙人掌的“身子”，水就會(huì )從仙人掌的“身子”里流出來(lái)，你就可以解渴了�？赐赀@本書(shū)，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)來(lái)找我，又拿起一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)。我為《海的女兒》里的小美人魚(yú)而感到傷心，我為《賣(mài)火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑……當我看完這本書(shū)，合上書(shū)一扭頭才發(fā)現媽媽已坐在我旁邊老半天了。
從那時(shí)開(kāi)始，我已愛(ài)上書(shū)了，并且到了走火入魔的程度，連媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
以前我是一個(gè)著(zhù)名的“電視迷”，可現在的我呢，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“啃書(shū)蟲(chóng)”了！
讀書(shū)的趣事作文 篇4
在世界讀書(shū)日，我想了想以前我讀過(guò)的書(shū)，回想一些關(guān)于讀書(shū)的故事。
從幼兒園開(kāi)始說(shuō)起吧。上幼兒園的時(shí)候，我讀的是一些《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》（都是帶拼音的）之類(lèi)的。
有一次，我正坐在床上津津有味地看著(zhù)《安徒生童話(huà)》，看著(zhù)看著(zhù)，就翻到其中一章《海的女兒》，剛開(kāi)始女主角（美人魚(yú)）一直快快樂(lè )樂(lè )地生活在海中，寫(xiě)到中間部分，“美人魚(yú)”正向“老巫婆”乞求一對人腿，老巫婆就趁機向“美人魚(yú)”提出了苛刻的要求�？吹竭@里，我心里便使勁罵“老巫婆，你怎么這么壞”，如果我是“美人魚(yú)”的話(huà)，我就殺了你……
想到這里，我忍不住偷笑了幾聲，心想我以前怎么這么幼稚��！
到了一二年級，我便不再那么幼稚了（但還有一點(diǎn)兒）。
那次，我正閱讀著(zhù)《大個(gè)子貓和小個(gè)子老鼠》。那一天外婆正好來(lái)，于是，我便裝模作樣地看著(zhù)，幾乎瞟一眼就過(guò)去，用不了多長(cháng)時(shí)間就把整本書(shū)看完了。老媽一聽(tīng)，便表?yè)P我看得快。然后，我突然覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，只好灰溜溜地跑走了。
今天想想，以前我還真是有點(diǎn)人小鬼大呢！
三年級，由于新的語(yǔ)文老師來(lái)了，我們讀的書(shū)就更多了，還學(xué)會(huì )了一種新的閱讀方法—做讀書(shū)筆記。
據語(yǔ)文老師說(shuō)，累積到現在，差不多已經(jīng)看了二十幾本書(shū)了，例如《希臘神話(huà)故事》《精靈鼠小弟》《奇跡》等。
印象比較深的是《希臘神話(huà)故事》。吳老師說(shuō)，要圈出人物，不圈不知道，一圈嚇一跳，短短一個(gè)章節至少有十五個(gè)人物。剛開(kāi)始圈的時(shí)候感覺(jué)還可以，到后面越圈越多，就越圈越煩，一會(huì )宙斯、赫拉，一會(huì )雅典娜、海倫，索性就不圈了。
雖然《希臘神話(huà)故事》很難讀，但卻能通過(guò)它了解到很多西方的文化，以后一旦有人問(wèn)起“特洛亞城”，我就不會(huì )尷尬地站在那里了。多讀點(diǎn)書(shū)，總還是有益的。
幼兒園時(shí)，讀書(shū)讀的是故事；再大一點(diǎn)，讀書(shū)全憑心情，心情好時(shí)，讀得認真，心情不好時(shí)，便是應付；現在讀書(shū)是增長(cháng)知識。
讀書(shū)的趣事作文 篇5
書(shū)，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，豐富了我的生活，把我帶到了一個(gè)廣闊自由的天地。正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨斘掖蜷_(kāi)書(shū)，就像走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè )，有悲歡離合。
書(shū)，使我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，書(shū)成了我的良師益友。提起我和書(shū)的故事，這還得從我第一次去新華書(shū)店說(shuō)起。那天，我一走進(jìn)新華書(shū)店，立刻就被眼前琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)！無(wú)所不有，真的是書(shū)的海洋！于是我一本接一本地看起來(lái)，就像一匹貪婪的“餓狼”。那一天，我第一次體會(huì )到書(shū)的魅力，讀書(shū)的快樂(lè )。
有一天，我津津有味地捧著(zhù)一本書(shū)。正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買(mǎi)一瓶醬油。我一邊看書(shū)一邊走到了小賣(mài)鋪，張口就說(shuō)：“小二，拿瓶醬油來(lái)！”老板娘頓時(shí)瞪大了眼睛，半天沒(méi)動(dòng)靜。我又喊道：“小二，拿瓶醬油來(lái)！”只見(jiàn)店主還是沒(méi)有反應，我這才恍然大悟，我竟用了書(shū)里的語(yǔ)言在說(shuō)話(huà)。我馬上改口：“阿姨，對不起，我要買(mǎi)一瓶醬油�！卑⒁踢@才笑呵呵地遞給我一瓶醬油。在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著(zhù)嘴笑，笑自己讀書(shū)太入迷。
上四年級了，我更加喜歡讀書(shū)了，越看越帶勁。媽媽見(jiàn)了這情形，不但不表?yè)P我，反而總是說(shuō)我要是再這樣癡迷雜書(shū)“不務(wù)正業(yè)”的話(huà)，就會(huì )耽誤學(xué)習的，這是另一種“玩物喪志”。媽媽給我下了一道圣旨：少看課外書(shū)，把數學(xué)成績(jì)提高到班里的前10名！天呀，誰(shuí)叫我的數學(xué)成績(jì)差呢？我就像孫悟空被帶上緊箍咒，只得乖乖地束手就擒。
離開(kāi)了書(shū)我可怎么活？怎么辦？怎么辦？我的腦子開(kāi)始高速運轉，對了！我可以用三十六計中的“偷梁換柱”法試試。我從媽媽臥室偷偷拿出我還沒(méi)看完的《會(huì )唱歌的貓》，再小心翼翼地溜進(jìn)我的房間，把書(shū)輕輕放在桌子上，抽出早已準備好的一張A3大小的白紙來(lái)，做好書(shū)皮包上去，又在上面寫(xiě)上“語(yǔ)文”兩個(gè)字，看了起來(lái)。媽媽來(lái)到我的房間，看見(jiàn)我正在看語(yǔ)文書(shū)，就走開(kāi)了，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，媽媽覺(jué)得不對勁，又來(lái)到我的房間，拿過(guò)我的書(shū)一看，竟然是課外書(shū)。媽媽狠狠地批評起我來(lái)。正當我抓耳撓腮地想對策時(shí)，突然，靈光一現，有了！我急忙說(shuō)：“您先別急，今天，老師告訴我一個(gè)特大好消息，我的征文在區里得了一等獎！”聞聽(tīng)此言，媽媽臉上的表情立馬變成了三道彎，笑得像朵花似的。我連忙勸趁熱打鐵說(shuō)：“媽媽?zhuān)措s書(shū)對寫(xiě)作文幫助可大了，從中可以積累許多作文思路和好詞好句�！崩习忠苍谝慌耘阒�(zhù)說(shuō)好話(huà)。最終媽媽同意我在不耽誤學(xué)習的情況下，每天可以看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
就這樣，我每天都擁有寶貴的半個(gè)小時(shí)看書(shū)時(shí)間，我可以暢游在書(shū)海里。心靈只有與書(shū)相接，我才會(huì )感到生活是如此多彩。書(shū)中，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物躍然于眼前，在他們的故事里續寫(xiě)我的故事，這感覺(jué)真妙。
讀書(shū)的趣事作文 篇6
記得我在初中二年級學(xué)習時(shí)，物理課教師是個(gè)工農兵大學(xué)生，沒(méi)多少學(xué)問(wèn)，上課只是照著(zhù)課本讀一遍就算講課了，有些問(wèn)題根本講不透，讓我很難理解。
記得學(xué)習“慣性”問(wèn)題時(shí)，課本上說(shuō)站在行駛的的車(chē)上往后跳與在平地上跳的一樣遠。我根本不相信。上課想，放學(xué)想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車(chē)去拉莊稼，又想起了這個(gè)問(wèn)題，牛車(chē)行駛中我突然從牛車(chē)上站起來(lái)往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動(dòng)，跳車(chē)的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進(jìn)行比較，發(fā)現在車(chē)上就是跳得遠，更不明白了，為什么課本上說(shuō)跳得一樣遠呢?是不是課本出錯了，又去問(wèn)老師，記得老師很不耐煩的樣子說(shuō)了一句：“書(shū)上說(shuō)一樣遠就一樣遠，你比的不準�！钡胰詧孕抛约旱呐袛�，又找不出答案，這個(gè)問(wèn)題一直記在我的`腦中。
幾年后上了大學(xué)，重新學(xué)習“慣性”問(wèn)題，才知道原來(lái)所說(shuō)的車(chē)不是牛車(chē)之類(lèi)的車(chē)而是指封閉的車(chē)，更不是從車(chē)上往地上跳，而是在車(chē)上跳，落在車(chē)上，不禁汗顏，虧了那時(shí)沒(méi)有汽車(chē)，如果有的話(huà)，往車(chē)下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學(xué)有重新
學(xué)習的機會(huì )。同時(shí)也為那位初中老師的教學(xué)態(tài)度感到到不滿(mǎn)。如果他上課再仔細點(diǎn)，再耐心聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題或許就不讓我思考這么長(cháng)時(shí)間了。
讀書(shū)的趣事作文 篇7
今天，我給大家講一講我的讀書(shū)趣事。
有一次，我爸爸帶我去洛陽(yáng)的老姑家，老姑家的旁邊有一個(gè)叫圖書(shū)館的書(shū)店，我就高高興興的進(jìn)了書(shū)店。我去挑書(shū)的時(shí)候，那里有各式各樣的漫畫(huà)書(shū)，是我眼花繚亂，我就挑一本叫《老夫子》的書(shū)。打開(kāi)書(shū)，就不知不覺(jué)地坐在地上，我正在看書(shū)的時(shí)候燈亮了，我才知道很晚了，爸爸當時(shí)進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你看書(shū)看得如此癡迷，不如買(mǎi)一本回去”我就拿了兩本《老夫子》回去了。
有一次媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本大概叫《快樂(lè )作文》的書(shū)，我就拿著(zhù)那本作文書(shū)跑到我的房間里看看著(zhù)看著(zhù)就走出房間，一轉神兒，已將站在廁所里了，我想：怎么會(huì )跑到廁所里了？不管那么多了，先大便吧，都快憋不住了。然后，就一直看，就到了晚上。
有一次，弟弟叫我去他家玩電腦，我就答應了。到了弟弟家，弟弟家有一本叫《七龍珠》的書(shū)，我就像進(jìn)入夢(mèng)鄉一樣的看書(shū)。弟弟怎么叫我，我都不答應，就狠狠地打了我一下，我也沒(méi)有反應，就朝我耳朵大叫了一聲，才有反應。
有一次，在家里找到一本《老夫子》的書(shū)，就一直看，看了一會(huì )兒就放書(shū)去玩了。
讀書(shū)的趣事作文 篇8
我很喜歡讀書(shū)，還常常到了廢寢忘食的地步了，所以鬧出很多笑話(huà)。
我記得，我大概七八歲的時(shí)候，媽媽要加班，九點(diǎn)多才回來(lái)，爸爸又出差了，媽媽就做了兩個(gè)菜，讓我做完作業(yè)以后熱熱再吃。我寫(xiě)完作業(yè)后，就開(kāi)始看書(shū)，看得入迷，沒(méi)發(fā)現到了吃飯的時(shí)間了，一直到媽媽回來(lái)，發(fā)現桌上的飯菜還是原封不動(dòng)地放在那里，我還在轉心的看書(shū)呢！
還有一次，媽媽在做午飯，突然發(fā)現家里沒(méi)雞精了，就叫我下去買(mǎi)雞精，那時(shí)，我正在看我最喜歡的書(shū)，但也只好答應了，在路上，我還一直想著(zhù)書(shū)里的主人公最后是怎么化險為夷的，他最后成功了沒(méi)有……，在超市里，我還在想著(zhù)這些問(wèn)題，看見(jiàn)一個(gè)小袋子，我以為是雞精就買(mǎi)了回來(lái)�；氐郊�，我把買(mǎi)來(lái)的雞精給媽媽看，可媽媽開(kāi)了后，奇怪的問(wèn)： “兒子，你怎么買(mǎi)了包鹽回來(lái)？”我一看果然是鹽，原來(lái)我買(mǎi)東西的時(shí)候一直在想書(shū)里的內容，所以拿錯了，我的臉一下子紅了。
看書(shū)很重要，因為書(shū)里面有很多新的知識，看書(shū)能使人睿智，但有時(shí)一不小心，也會(huì )鬧出許多笑話(huà)。
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