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關(guān)于班級趣事的四年級作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的關(guān)于班級趣事的四年級作文，歡迎大家分享。
班級趣事的四年級作文 1
自從上了中學(xué)，一年中許多節日，都沒(méi)有了“色彩”，沒(méi)有了樂(lè )趣。
所以，當四月一日來(lái)臨的時(shí)候，我們班的一些“不法分子”開(kāi)始了他們的計劃。他們先把門(mén)虛掩著(zhù)，在上面放了一個(gè)軟排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些，他們便悄悄的躲在門(mén)后，等待著(zhù)有人“上鉤”。
我是今天的值日生，來(lái)得特別早，在路上，我想到了今天是愚人節，于是加快腳步，準備前去整人。到了班門(mén)口，我一眼就看見(jiàn)虛掩的門(mén)上有一個(gè)球，心想：原來(lái)有人“捷足先登”了，看我怎么整他們，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住們把手，使勁一拉，只聽(tīng)里面傳出“哎呀，疼死了!”的呻吟，我在外面一邊笑一邊說(shuō)：“活該，自己種的惡果，自己吃!”說(shuō)完，一推門(mén)，驕傲地走向我的'座位，這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)還有“機關(guān)”。天!幸好我眼尖。
忽然好面傳出一陣“哇呀呀，拿命來(lái)!”的慘叫，轉頭一看，不好，我班的“四大天王”一個(gè)個(gè)捂著(zhù)腦袋來(lái)找我“算賬”了，唉~三十六計，走為上計。
眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，撿了幾片西瓜皮，閉著(zhù)眼睛往后一扔，“哎呀”聲又傳來(lái)了，原來(lái)，他們都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣，他們一個(gè)個(gè)從地上爬起，雙手抱拳，說(shuō)：“女俠，我們服了，不服不行吶!你饒了我們吧!等會(huì )，你只要做你自己的事就行了!”“行!”我爽快地答應了。
到了上早讀課時(shí)，我環(huán)顧了一下四周，大家都捂著(zhù)腦袋。哈，大家都中了“碰頭彩”!可是，那“四大天王”也高興不起來(lái)!
今天我們班真是好有趣哦!真的感謝這個(gè)愚人節。
班級趣事的四年級作文 2
我班既是全校最好的班，又是全校最壞的班。說(shuō)好班是因為它是學(xué)校的重點(diǎn)班，每次考試平均分都是全校最高的，還有每位同學(xué)都身懷絕技;說(shuō)它是最壞的也不假，因為我班紀律是全校最差的。不過(guò)外人只看到了它的壞處而沒(méi)有看到它的`好處(郁悶呀!)所以我們每天都要頂著(zhù)一大堆謠言學(xué)習，還要接受老師們的諄諄教誨，還好每每在“接受”了教誨后有曹老師(班主任)安慰，不然，我們真的是沒(méi)法活了!
說(shuō)到我班同學(xué)個(gè)個(gè)都身懷絕技，確實(shí)不假。
我班有一搞笑大仙，美名曰韓可興。有一段時(shí)間他效仿曹老師說(shuō)平山話(huà)(還真是像呢)。一次，郝主任(傳達室主任)送信到我班，韓可興模仿曹老師的聲音說(shuō)：“搞某東西，快走喔!”郝主任以前被曹老師罵過(guò)好幾次了，這次聽(tīng)到“曹老師”說(shuō)話(huà)，就趕緊走了，只剩下我班同學(xué)的笑聲。(郝主任好可憐)。還有一次，韓可興在教室里大聲宣揚他的“平山話(huà)”。恰巧曹老師到教室里來(lái)了，聽(tīng)到韓可興正在大力宣揚他的經(jīng)典，也把他這個(gè)不大笑的人都搞笑了。
別人一問(wèn)起我校字寫(xiě)得最好的是誰(shuí)都會(huì )說(shuō)是李文慧，所以她就得到了“小書(shū)法家”這個(gè)美稱(chēng)。我們不能只紙上寫(xiě)，得看實(shí)際行動(dòng)：在我班的櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中，在學(xué)校組織的“校園書(shū)法大賽”上她捧回了個(gè)大圓滿(mǎn)，還有……(太多了，說(shuō)不清哪。)
“音樂(lè )高手”―郝冉。他擁有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲他都會(huì )唱，在學(xué)校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學(xué)所有的關(guān)于歌曲與歌手的總是會(huì )向她詢(xún)問(wèn)一番。這樣一來(lái)，大家就送給了她一個(gè)“音樂(lè )高手”的雅號。
“學(xué)習尖子”陶凱莉。說(shuō)起陶凱莉我校沒(méi)有一個(gè)是不知道的。她經(jīng)常奪得全校的冠軍寶座。別以為她這么好的成績(jì)是靠捧書(shū)捧出來(lái)的，她可是有她的“獨門(mén)秘籍”，曹老師也叫我們向她學(xué)習(我也很想學(xué)，可是她不傳授呀!)
在我班的櫥窗里可以看到許多的畫(huà)都是出自?xún)蓚�(gè)人之手，她們是誰(shuí)?就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟。上一次全校繪畫(huà)大賽把她們倆給卯掉了。連我都覺(jué)得可惜。
我班有許多的趣事，三天三夜都說(shuō)不完……
班級趣事的四年級作文 3
一、午飯
今天，我們吃午飯時(shí)，我看見(jiàn)了一盤(pán)豆芽。使我不僅想起了那一天中午在班級和食堂里發(fā)生的事情……
那一天，我們第四節課是數學(xué)，我們在那聽(tīng)數學(xué)老師講練習題，“叮呤呤”下課了，可數學(xué)老師還是不厭其煩的講著(zhù)，我們可是越來(lái)越著(zhù)急了，午飯，午飯，我滿(mǎn)腦子都是午飯，而老師講什么分這個(gè)、分那個(gè)，我去，同志，你快點(diǎn)不行嗎?讓不讓我們吃飯了?果不其然，4分鐘39秒后，終于下課了。
數學(xué)老師一說(shuō)下課，我們瘋一般的沖出教室，跑到了食堂，食堂里人山人海，我的天哪，同志，難道吃飯不花錢(qián)嗎?終于，我到了前面，我大聲喊：“老板，給我一份盒飯�！薄皼](méi)有了�！边@句話(huà)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，天哪，我都要餓昏了，我又到學(xué)校外面的一所食堂，也沒(méi)有吃的了。
我去，這不是老天成心和我作對嗎?餓餓餓，饑饑饑，怎樣才能有吃的?天天天，地地地，怎么才能不受餓?我叫苦不堪，都怪數學(xué)老師，怎么辦?回班，等放學(xué)吧。
我回班后，看到我班僅有的同學(xué)在吃飯時(shí)，我十分難受，突然，我看到一位女生的飯盒里全是豆芽，這時(shí)，不知誰(shuí)大喊一聲，說(shuō)：“呀，***你的盒飯里有兩個(gè)菜哩，一斤豆芽，豆芽一斤�！蔽也唤笮ζ饋�(lái)，我這才好了許多，心想：餓死我也不要這種盒飯。
二、微機課
今天下午有微機課，又將有什么事情發(fā)生呢?請接著(zhù)向下看……
剛上課，微機teacher給我們講開(kāi)機和關(guān)機，和一些基礎。我們都快sleep了，最后微機teacher對我們說(shuō)：“打開(kāi)computers，輸入一些內容�！蔽乙粫�(huì )就輸入完了。
然后，我把電腦里的幻燈片打開(kāi)了。沒(méi)想到這computer是這樣的差。剛輸入一頁(yè)就死機了。怎么辦呢?我只好按住Ctrl+Alt+Delete。電腦重新啟動(dòng)。這時(shí)微機teacher走了過(guò)了。說(shuō)：“你怎么搞的?”我不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)叫這樣的垃圾太多�！蔽Cteacher生氣地走了。
我剛啟開(kāi)，不知道什么原因什么程序也動(dòng)不了，我發(fā)現旁邊有一個(gè)空座位，我一下子就串了過(guò)去。這臺電腦還不錯，我玩得很高興。不過(guò)高興歸高興。微機teacher又過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“亂弄別的呢?我叫你們打的.內容你打完了嗎?”我的天啊，我剛才打完忘了保存了。我只好硬著(zhù)頭皮聽(tīng)微機teacher的教訓。不過(guò)對我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么。因為回家后洗洗耳朵就行了。
不料，我們這一排的電腦不知什么原因全死機了。微機teacher也沒(méi)辦法了。只好說(shuō)：“出去自由活動(dòng)吧!”“噢”我們大聲歡呼，微機teacher氣暈了……
由于時(shí)間所限，就先寫(xiě)到這，下次見(jiàn)。
班級趣事的四年級作文 4
上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史教師還沒(méi)有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來(lái)，并面帶興奮地說(shuō)：“歷史教師參加比賽暫時(shí)回不來(lái)，這節課自習！”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習的消息，就有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。坐在最終一排的�。僚匀魺o(wú)人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來(lái)周?chē)耐瑢W(xué)一陣哄笑。他倒毫無(wú)悔意，瞇著(zhù)眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂(lè )”��！
一節課的自習，同學(xué)們當然不會(huì )白費，我身后的幾位正在開(kāi)辯論大會(huì )，辯論的主題是：誰(shuí)最笨。事件的開(kāi)端來(lái)源于對“武學(xué)經(jīng)典”同步導學(xué)的.一則“心法”�！澳氵@一題設了這么多未知數，怎樣求��？”“當然有辦法��！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場(chǎng)舌戰開(kāi)始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會(huì )耐得住寂寞？于是，從教室前面傳來(lái)悠揚的歌聲……
突然，教室靜了下來(lái)，原先是一位教師神情嚴肅地站在前門(mén)，全班同學(xué)迅速“變臉”開(kāi)始埋頭苦讀�？山處熥吡瞬痪�，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……
“歷史教師回來(lái)了！”一位坐在門(mén)邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫(huà)。有的同學(xué)拿出歷史書(shū)或課本翻閱，還有的同學(xué)拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史教師看著(zhù)班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說(shuō)：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。
唉，教師不在的時(shí)候……
這就是我們04級8班的“特點(diǎn)”，哎，沒(méi)辦法拉……
班級趣事的四年級作文 5
我們班的第一多：好字多。
因為我們班有一位出了名的書(shū)法家——羅大師。他是出自鋼板派，那字寫(xiě)得像鋼板刻出來(lái)的一樣，就連我們的范老師也甘拜下風(fēng)呢。果真是青出于藍而勝于藍��！老師要他到黑板上寫(xiě)，要他到會(huì )議上記名字，簡(jiǎn)直無(wú)時(shí)不刻都需要他。素以自從這位羅大師來(lái)到我們班以后，我們寫(xiě)字水平都整體提高不少呢。
我們班的第二多：“高人”多。
我們班走的是清高路線(xiàn)，所以“高人”特別多。班中的黃同學(xué)就是典范的例子。記得又一次數學(xué)考試，他考了120分，他就到QQ上改名叫“五（六）班考120分的黃胖子”。我看到后想打他一頓，他真是我們班的“高人”中的'戰斗人��！
我們班的而第三多：硬漢多。
俗話(huà)說(shuō)得好“男兒有淚不輕彈”，這在我們班體現的真是淋漓盡致。我們班的曾同學(xué)就是硬漢，被老師批評了不哭，考砸了不哭，曾經(jīng)我懷疑他是否長(cháng)了淚腺，也有人說(shuō)他臉皮厚，真是不知道我們班什么時(shí)候出了這么一位硬漢了。
下面我就算要給你們說(shuō)說(shuō)的班的“三少”了。
我們班的第一少：“宰相”少。
我們現在矛盾很多。所以我們班的人就決定說(shuō)：寧可被嫉妒，也不受和解。所以，我們班的額“宰相”越來(lái)越少了。
我們班的第二少：“大家閨秀”少。
如果說(shuō)到大家閨秀，那我們班是寥寥無(wú)幾�，F在的女生才是“巾幗不讓須眉”，動(dòng)不動(dòng)就“秀”拳頭，讓人膽寒。
我們班的第三少：乖寶貝少。
我們曾經(jīng)獲得“最鬧班級”獎，這都歸功于黃大寶。不論上課還是下課都在講話(huà)，讓人頭動(dòng)不已。
好了，就講到這里了。你要是想要了解更多，就實(shí)地來(lái)親自感受吧！
班級趣事的四年級作文 6
最近，班級發(fā)生了一件超級大趣事。
起因是這樣的，我們班的小張跟小高聊了一會(huì )天，一開(kāi)始很好，但是小高喜歡學(xué)女生說(shuō)話(huà)，把音拉的很高，最后還拖一下音，小張就說(shuō)：“小高，你好娘啊�！弊屗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這句話(huà)居然把小高給惹毛了，小高的表姐可是這個(gè)班最兇的人了，小高一下站起身。大叫：“表姐！有人欺負我！”小張的眼神有點(diǎn)呆癡，嘴巴長(cháng)得很大，他知道，一場(chǎng)大戰要開(kāi)始了。
小張見(jiàn)情況不對，立馬像閃電一樣沖出教室，小高的'表姐發(fā)現她追不上小張，就叫了自己的朋友一起追。小張看見(jiàn)那么多人追自己，想絲毫不慌張，而是走到一個(gè)柱子后觀(guān)察，不一會(huì )，小高的那群人來(lái)了，他首先跑出來(lái)，讓她們發(fā)現他，那些人一看見(jiàn)他，立馬撲上前去。他跑到一個(gè)大皮沙發(fā)后，發(fā)現自己被倆面夾擊了，小張干脆一下跳到沙發(fā)上，那群人就圍在沙發(fā)旁，讓他出不來(lái)。我想小張這一次插翅難逃了，沒(méi)想到他早有計，他直接跳了下去，旁邊的人立馬蹲下，讓小張不要碰到自己。我驚嘆這招用的妙。
小張再次利用自己的“蛇皮走位”，躲過(guò)了一個(gè)個(gè)路人，跑到了教室里，他想這么跑肯定不是辦法，我就賭一把！然后他就把臉貼在墻上，希望別人不要發(fā)現他，結果還真沒(méi)發(fā)現，但是最后還是有人認出了他。他連忙跑到椅子上，再站到桌子上，那群人不敢上去捉他，都站在一旁，小張趁機跳下桌子，直接往外跑，那群人也緊隨其后，可正好遇見(jiàn)了要上廁所的老師。最后那群“追兵”和小張都去了老師的“小黑屋�！�
結果可想而知，那些人都被批評了一頓，還叫來(lái)了家長(cháng)，真慘��！
班級趣事的四年級作文 7
在我初一的時(shí)候，我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上，我們最歡樂(lè )，有的時(shí)候，由于下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們在教室里上課，體育教師就給我們講笑話(huà)，我們聽(tīng)得很高興，每次都十分期待他的到來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音，我們猜想，必須是我們的體育教師，他輕輕的推開(kāi)教室的門(mén)，快速的`走向講臺，拿出他精心準備的笑話(huà)冊子，找了找，然后，表情進(jìn)入了講笑話(huà)中，我們也認真的聽(tīng)著(zhù)。有時(shí)，他也在黑板上寫(xiě)，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說(shuō)，大家笑的那么天真，笑的那么燦爛，教師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話(huà)，是最趣味的，能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時(shí)候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會(huì )打，但看上去很好玩。他們分為兩隊，看看哪對能成為最終的贏(yíng)家。有一個(gè)男生熱得滿(mǎn)頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著(zhù)球，快速的跑向籃架，單被對方阻止，他連忙抱緊球，原地轉了一圈，然后瞄準籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉，大家都盯著(zhù)球看，最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái)，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì )的精彩表現，接下來(lái)繼續打，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開(kāi)。
當然我們女生也玩游戲，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲，也或者我們不玩游戲，只是在樹(shù)底下聊聊天，因為那是夏天，我們女生比較怕曬，都急著(zhù)下課，最終等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿(mǎn)了生機�；ɑú莶菡谏L(cháng)，蔚藍的天空，鳥(niǎo)兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級趣事，我想念著(zhù)我的班級。
班級趣事的四年級作文 8
一眨眼，我回到了二年級的我，那時(shí)的是一個(gè)小瘦子和王晨駿一起在人人樂(lè )商場(chǎng)里參加我是小報童的活動(dòng)，我們看著(zhù)變化巨大的人群們，卻遲遲不敢開(kāi)口，我深吸一口氣說(shuō)道：“阿姨，你要買(mǎi)一份報紙嗎？”阿姨笑瞇瞇的掏出了一塊錢(qián)，取走了一份報紙，我們倆信心倍增，邊向著(zhù)過(guò)往的人群推銷(xiāo)報紙，從一開(kāi)始的十份到手上空空如也，我們手心里一人攥著(zhù)5塊錢(qián)，向著(zhù)黃馬甲把這些錢(qián)捐進(jìn)了愛(ài)心錢(qián)箱。
“噓！有老師來(lái)了！”我們幾個(gè)大事不妙的趕緊的逃跑，等散人聚到一塊，才說(shuō)：“太危險了！在們以后中午不要在閑逛了！”我心虛的閉上眼睛心想：“哎！真不妙，我還是偷偷溜回去吧！”我自己像一只地鼠般，悄悄地溜回了班級，午休結束了，可是那三個(gè)人卻被某個(gè)同學(xué)告密了，我心想：“今天絕對的要死定了！”在上美術(shù)課時(shí)。我的心狂跳，就在這時(shí)一個(gè)我的'“犯罪同伙”過(guò)來(lái)了：“劉老師叫你！”剛一進(jìn)辦公室，看見(jiàn)劉老師鐵青的臉，我知道肯定是逃不過(guò)的！老師就怒氣沖沖的訓斥，而且還去交了家長(cháng)，回去吃了一頓“紅燒熊掌”的。
“不好！老師來(lái)了，快把卡片收起來(lái)！”可是終究還是被老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把抓取白佳琳昨天花了100塊錢(qián)買(mǎi)的卡片，白佳琳本想掙扎一下，可是還是沒(méi)有，白佳琳呆滯的看見(jiàn)那些HR和ur都被老師一把住區，能撕掉的撕，而我也帶過(guò)卡片，最后還是被揪了出來(lái)就收了老師的教育。
朱振寶在樓梯的拐角嗅了嗅，他便高興的跳了起來(lái)今天吃炸醬面，全班同學(xué)便好奇地問(wèn)道：“你增么知道的？”
班級趣事的四年級作文 9
上午，老師來(lái)到教室，說(shuō)今天我我們來(lái)一場(chǎng)有趣的扳手腕比賽活動(dòng)。老師的話(huà)音剛落，我們都高興地跳了起來(lái)，同學(xué)們都躍躍欲試，準備在這場(chǎng)比賽中大顯身手。
首先，老師給我們講游戲規則，說(shuō)：“兩人一組�！痹�(huà)還沒(méi)落地，同學(xué)們有的說(shuō)：“咱倆一組吧，咱倆一組吧�！庇械耐瑢W(xué)已經(jīng)在擊掌了，老師叫我們停下，接著(zhù)說(shuō)：“你們左手對左手，右手對右手，雙方只能用手腕的力量，身子不能傾斜，不能用左手拉桌子或其他物體一方手背挨到桌子即為輸，三局二勝。誰(shuí)先把對方扳倒誰(shuí)就贏(yíng)了�！�
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在準備著(zhù)。我走到一張空桌子旁，做著(zhù)熱身運動(dòng)，為比賽做準備。輪到我挑戰了，我的對手神氣十足地走到桌子旁，自認為冠軍非他莫屬。我們坐在椅子上，用手緊緊地握住對方的另一只手，我充滿(mǎn)敵意地看了對方一眼，他也狠狠地瞪了眼。
“三、二、一！開(kāi)始！”老師一聲令下，我們便掰了起來(lái)。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，好像把所有的力氣都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力氣掰，也掰不倒他。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，我和他就這樣對峙著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我一聲怒吼，使勁向左一掰，把對方掰倒了。他像一頭斗敗了的公雞，耷拉著(zhù)腦袋，就這樣，我順利地進(jìn)入第二局。
到了第二局，我的'對手是個(gè)胖對手，心里真是有點(diǎn)緊張。我做好準備，老師一聲開(kāi)始，我使出全力，兩個(gè)人持續了一陣�！巴！� 。我又扳過(guò)了對手。
時(shí)間就像一尾滑溜溜的魚(yú)兒，你還沒(méi)發(fā)覺(jué)，便消失的無(wú)影無(wú)蹤。很快比賽結束了。比賽總會(huì )有輸有贏(yíng)，我參與，我快樂(lè )！雖然我沒(méi)有得第一，讓我明白了一個(gè)道理：只要有機會(huì )，絕不能放棄。
班級趣事的四年級作文 10
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，我拖著(zhù)沉重的步伐，回到了教室。
正當我思緒萬(wàn)千時(shí)，一聲巨吼把我驚醒，我這才發(fā)現教室里似乎少了什么，哦!原來(lái)是那個(gè)每每與鈴聲同步的趙老師沒(méi)有出現在講臺上。剛剛那一聲巨吼便是紀律委員向那些吵鬧的同學(xué)發(fā)出的警告，這下，同學(xué)們都嚇得把嘴閉起來(lái)了。
這時(shí)，踢完足球比賽的“尹女俠”回來(lái)了，我看見(jiàn)她臉上似乎缺少了往日的興奮與激動(dòng)，臉蛋拼命地頂著(zhù)眼睛，也不用正臉看我們，一到教室，就沖到書(shū)桌旁翻東西，但翻了許久，一樣東西也沒(méi)有拿出來(lái)。
“她怎么了?”大家都發(fā)現她的異常，只聽(tīng)她小聲地回答了一句。坐在我旁邊的那個(gè)家伙還開(kāi)起了不合時(shí)宜的玩笑，引得周?chē)猩ζ饋?lái)，我看到她眼睛里淚水在打轉。此時(shí)，一聲假哭劃破了這片笑聲，可這并非是“尹女俠”的，而是一個(gè)調皮的男生所發(fā)出的，引的其他男生更歡了。
“尹女俠”心中的怒火仿佛被點(diǎn)燃了，她咬了咬嘴唇，淚水奪眶而出，她哭了，她真的哭了。在我的.印象中，她從來(lái)都是一個(gè)堅強的女漢子，更是我們的守護神，今天她竟然哭了，她到底是怎么了，被人欺負了?可又誰(shuí)敢欺負她?出什么事了?我不敢再往下想。
就在我思索的時(shí)候，她一個(gè)箭步來(lái)到了那個(gè)調皮男生面前，用嘶吼釋放心中的痛苦：“你這樣取人之短真的好嗎?哼，我的老師走了，你就可以嘲笑我嗎?”我望著(zhù)她，終于明白她的痛苦了：教了她兩年的足球老師離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校。
此時(shí)，很多同學(xué)都上前安慰她，我也想去幫忙，可是又邁不開(kāi)腳步，只是呆呆地看著(zhù)，我的眼睛也酸澀起來(lái)……
課間插曲告一段落。
班級趣事的四年級作文 11
我們班是一個(gè)特別搞笑的班級。成績(jì)成績(jì)平均分全年級最低，上課愛(ài)講話(huà)開(kāi)小差，經(jīng)常不帶美術(shù)用具。但是我們班的搞笑事件也不全是壞的，有的卻非常有趣。
聽(tīng)錯
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，語(yǔ)文老師走上講臺，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期到來(lái)了，我們每一個(gè)人都要有一個(gè)職務(wù)�！边@時(shí)，李安瑞同學(xué)突然高高地舉起手，大聲地說(shuō)：“我家有一盆蘆薈�！敝�，全班安靜了片刻，所有的人都笑得人仰馬翻。李安瑞紅著(zhù)臉問(wèn)：“有什么好笑的？”之后經(jīng)過(guò)解釋才知道，李安瑞把“職務(wù)”聽(tīng)錯成了“植物”。
獎勵
周二到了，又該我做值日了，本來(lái)是很不高興的一天，結果又發(fā)生了這樣一件趣事：中午我和李安瑞拖地。打鈴了，我們看見(jiàn)同學(xué)們都在座位上休息、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，十分羨慕，所以拖著(zhù)拖著(zhù)就沒(méi)了勁。清潔委員看到了現在的情況，就在黑板上寫(xiě)：衛生做得好的，賞十兩銀子，五兩黃金�？戳诉@十五個(gè)字，我和李安瑞的干勁兒來(lái)了，好好拖地。
改詩(shī)
最近，我們班開(kāi)始流行改詩(shī)游戲，規則是給古詩(shī)添油加醋，變得搞笑好玩。朱佳寶先來(lái)：“日照烤鴨生紫煙，遙看烤鴨掛前川�？谒飨氯С�，一摸口袋沒(méi)帶錢(qián)�！鄙蝠┫枰瞾�(lái)一句：“蘇州城外暖山寺，日半鈴聲到客車(chē)�！蔽以賮�(lái)：“應憐屐齒印蒼苔，大扣柴扉總是開(kāi)。冬色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝梅花伸出墻�！薄肮毙β暆M(mǎn)天。
這就是我們班上的趣事以及我搞笑的同學(xué)。其實(shí)，我們班的`趣事還有很多很多……學(xué)習雖苦，卻總有一些樂(lè )趣，和同學(xué)們在一起，我似乎聞到了空氣中彌漫著(zhù)的幸福的味道。
班級趣事的四年級作文 12
原來(lái)，思品課也有這么好玩的一面。
“哈哈哈哈！”“笑死我了”“完了，肚子笑抽筋了”“停不下來(lái)了”……如果你聽(tīng)到這么多笑聲，肯定是我誤入了我們班。
“同學(xué)們，現代的科技非常發(fā)達，2000年中國都是用書(shū)信傳信，但你看看現在2016年的科技，都是秒送秒答……”隨著(zhù)老師演講般的講課，我再次昏昏欲睡，不得用手撐著(zhù)雙眼皮聽(tīng)課。
“哈哈�！彪S著(zhù)一陣不小聲的笑聲，我頓時(shí)醒了，連忙用筆頂頂前桌：“怎么了？“你自己聽(tīng)�！彼朴迫坏卣f(shuō)。
“同學(xué)們，你們知道我們以前是如何交流的嗎？我跟你們說(shuō)，我們那個(gè)年代送一封信就要十來(lái)天。有些男生寫(xiě)情書(shū)給女生，送過(guò)去十天，送過(guò)來(lái)十天，就有二十天了。我們那個(gè)真是度日如年呀！就天天盼望著(zhù)……”老師的.話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，幾個(gè)調皮的同學(xué)就嚷嚷開(kāi)了：“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，情書(shū)來(lái)了，愛(ài)情的春天近了！”哄的一聲，大伙都不約而同的一起哄笑起來(lái)。有的笑的使勁捶桌子；有的笑的直不起腰；有的就更搞笑了，笑的眼淚都出來(lái)了……當然，所有的笑容中，屬思品老師最有趣，最好玩：老師想嚴肅一些，重重的咳了一下，可他自己都忍不住不笑，嘴巴使勁抽著(zhù)，一幅狼狽樣。大家不僅笑的更大聲了，老師終于破功了，與我們一起哈哈大笑起來(lái)……我想，如果別班聽(tīng)到了，一定認為我們班生病了吧……
因為這個(gè)笑點(diǎn)，我們一直在歡樂(lè )中上課，也在歡樂(lè )中下課。今天想起來(lái)，還是忍不住微笑：原來(lái)思品課也能這么生動(dòng)有趣。
這真是一堂有趣又好玩的思品課。
班級趣事的四年級作文 13
我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會(huì )傳遍整幢教學(xué)樓。翻開(kāi)了這本“趣事本”，笑聲就會(huì )抖落下來(lái)！
趣事一
有一次老師在上古詩(shī)《望天門(mén)山》一課時(shí)，突然提問(wèn)詩(shī)中最后兩名李白是站在哪里看天門(mén)山時(shí)，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺(jué)得他這么積極，回答肯定有把握，就點(diǎn)了他的名字讓他回答�！袄蠋�，我知道，李帥是站在順江而下的'小帆船上看天門(mén)山的�！�
話(huà)剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來(lái)陳俐暉把大詩(shī)人李白的名字誤說(shuō)成了我班的李帥，這下教室里可炸開(kāi)了鍋，全班哄堂大笑起來(lái)！有的笑得腰都直不起來(lái)；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿(mǎn)臉通紅，像大蘋(píng)果似的。平時(shí)嚴肅的勞老師也被逗樂(lè )了，笑得前仰后合。
趣事二
今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之，不知為不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時(shí)卻把這句名言寫(xiě)成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒(méi)明白他寫(xiě)了些什么，后來(lái)才想清楚，原來(lái)“知”應該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫(xiě)成了“口+矢”，寫(xiě)反了，怪不得連老師也看不懂！
趣事三
語(yǔ)文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè)，被老師發(fā)現了。
老師很?chē)绤柕馗麄冋f(shuō)：“你們忙著(zhù)要做作業(yè)，那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒(méi)想到，他們果真拿著(zhù)本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說(shuō)：“我只是生氣隨口這么一說(shuō)，他倆倒當真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個(gè)遍，連他們的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，原來(lái)他們真的在老師辦公室做作業(yè)呢，真是傻得可愛(ài)！
我喜歡我們的班級，在這里，我們每天都感到快樂(lè )和充實(shí)。
班級趣事的四年級作文 14
看到這個(gè)題目，我就決定對“小報告愛(ài)好狂”說(shuō)說(shuō)。雖然你才剛剛轉來(lái)我們班，但是我已經(jīng)有很多心里話(huà)想對你說(shuō)說(shuō)了�，F在特借此機會(huì )向你傾訴一下我心中的委屈。
首先，我想對你說(shuō)：不要總打我的小報告了！記得上一次科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們自習看科學(xué)書(shū)，當時(shí)可是好多同學(xué)都把自己的課外書(shū)在里面，用科學(xué)書(shū)放在外面擋著(zhù)，這樣看似再看科學(xué)書(shū)，實(shí)際卻在看課外書(shū)，但是不知情的老師正在滿(mǎn)意的稱(chēng)贊我們。終于我禁不住誘惑也像大多數同學(xué)一樣看起了漫畫(huà)書(shū)，可誰(shuí)想剛看了不到兩頁(yè)紙，你突然露出你潔白的牙齒，大叫一聲“老師，她在看課外書(shū)�！苯Y果我被你的話(huà)嚇得手一抖，露出了科學(xué)樹(shù)下的'漫畫(huà)書(shū)。正巧科學(xué)老師往這邊看，于是我萬(wàn)分痛苦的交出了漫畫(huà)書(shū)，還被罰站了一節課，而你卻一樣在看漫畫(huà)書(shū)，還邊看便對著(zhù)我笑。當時(shí)，我真想拿出膠帶把你的嘴巴封住，不讓你露出那潔白的牙齒。
接著(zhù)，我想對你說(shuō)：不要再吃零食了。有一次，到了做課間操的時(shí)間，你卻彎著(zhù)腰做出了一種痛苦的樣子，對老師說(shuō)：“老師，我肚子疼。不下去做操了�！崩蠋熞舱嫘帕�，讓你在上面休息，而你卻背對著(zhù)老師笑得燦爛極了。等我們做完操回到教室，我發(fā)現你的位置下面有幾個(gè)零食包裝袋，我好心的提醒你桌下有零食袋但你卻不在意。當上課的時(shí)候，我發(fā)現你桌子嚇得零食袋竟然潑到我的桌子下面來(lái)了。我正想質(zhì)問(wèn)你的時(shí)候，你又樓吃你那潔白的牙齒：“老師，她吃零食�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)看到你我座位底下原本屬于你的零食袋，幸好我平時(shí)的表現很好，老師沒(méi)怎么責罰我，只是讓我把零食袋給掃出去扔垃圾桶里。
唉，“小報告愛(ài)好狂”啊，你什么時(shí)候能戒掉這愛(ài)打小報告的壞毛病��！
班級趣事的四年級作文 15
“啊啊啊，啊啊啊……西湖美景三月天，春雨如酒柳如煙�！边@首歌是電視劇《新白娘子傳奇》的片尾曲，這首歌也活在無(wú)數家長(cháng)的青春里。我們班卻重演了白娘子為了救許仙而水漫金山，但是我們是為了“救”古文默寫(xiě)。
下午，太陽(yáng)從樹(shù)干跳到樹(shù)枝上，在樹(shù)葉上蹦來(lái)蹦去，今天是有什么好玩的事發(fā)生嗎，要不然為什么太陽(yáng)會(huì )這么興奮呢。
隨著(zhù)上課鈴的響起，我們坐在教室里，等待著(zhù)邢老師的到來(lái)。突然，一個(gè)身影從窗邊閃過(guò)，一看以為是邢老師，結果是二班的同學(xué)手里抱著(zhù)試卷、書(shū)、小蜜蜂，在我們班門(mén)口大口喘著(zhù)粗氣。我們一看到試卷，就知道今天又要發(fā)試卷或考試了。不一會(huì )兒，邢老師板著(zhù)臉走進(jìn)來(lái)了，以往的溫柔消失了，難道是調皮的太陽(yáng)把老師的柔和的臉龐帶走了嗎？邢老師一言不發(fā)，就在那為試卷評分，這讓我們不安的內心變得更加不安。
更可怕的`是邢老師發(fā)試卷了，每發(fā)一張試卷就讓一個(gè)同學(xué)到教室后面站著(zhù)，這倒讓我們更摸不清頭腦了。天色一下子變暗了，太陽(yáng)也不出來(lái)，躲到云朵的后面。以為太陽(yáng)什么都不怕呢，原來(lái)它也怕空氣突然安靜呀！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……已經(jīng)數不清有多少同學(xué)站到后面去了，只知道我們肯定觸碰到邢老師的底線(xiàn)，古詩(shī)默寫(xiě)錯了一大堆了。邢老師無(wú)奈地舉起小蜜蜂說(shuō)：“我終于知道你們班盛產(chǎn)什么了，你們班盛產(chǎn)白娘子�！贝蠹乙荒樸碌赝�(zhù)邢老師并不明白這是什么意思。邢老師又好氣又好笑地說(shuō)：“你們試卷要不全空，要不全錯，多到都能把金山寺給淹了，白娘子水漫金山寺，你們都是白娘子�！鳖D時(shí)班上炸開(kāi)了鍋，就像打開(kāi)了一瓶雪碧一樣，熱鬧又開(kāi)心。躲在云朵后的太陽(yáng)又露出了笑臉，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了教室，也映照在邢老師臉上，刑老師也露出了笑容。太陽(yáng)你真調皮！
班級趣事的四年級作文 16
我們班的同學(xué)既調皮又活潑。有愛(ài)湊熱鬧的張天宇，喜歡與我談笑風(fēng)生的鐘正楠，還有時(shí)兒笨時(shí)兒聰明的張昱。這不，這幾天他們又在班上鬧出了許多趣事。
“答對了！答對了！”同學(xué)又在那兒玩“腦筋急轉彎”。邱子維說(shuō)出了一道題：“小明工作總是拖泥帶水，為什么領(lǐng)導還表?yè)P他？”說(shuō)完，邱子維做出一個(gè)疑問(wèn)的表情。同學(xué)們開(kāi)始思索，我想：小明應該是一個(gè)泥瓦匠。正當我準備開(kāi)口，突然，我身旁的鐘正楠說(shuō)：“因為小明是一個(gè)泥瓦匠！”“答對了！”邱子維又說(shuō)。這時(shí)，鐘正楠笑得合不攏嘴。同學(xué)們在這歡笑聲中度過(guò)著(zhù)美好的歡樂(lè )時(shí)光。
“什么，我竟然輸了？”周泓樂(lè )大聲說(shuō)。說(shuō)完他的臉緊繃繃的，看上去一臉不高興。原來(lái)是周泓樂(lè )和張昱正在玩“斗獸棋”。只見(jiàn)張昱胸有成竹，大聲說(shuō)道：“我走‘象’”�！拔易摺贰��！拔易摺恰��！� “我走‘獅’�！薄拔易摺蟆��！� “我走‘虎’�！薄肮�，周泓樂(lè )，你又輸啦！”張昱大聲叫道。站在一旁圍觀(guān)的同學(xué)們拍手叫絕，連聲說(shuō)張昱走得好！聽(tīng)了同學(xué)的贊嘆，他放聲大笑。周泓樂(lè )聽(tīng)到其它同學(xué)的`歡笑聲，很快臉上又恢復了快樂(lè )的笑容。
“打雷啦，下雨啦，收衣服啦！”張天宇又在用《大話(huà)西游》里唐玄藏的臺詞。突然他走到我面前，我并不知道他要干什么，但他對我說(shuō)：“你爸爸貴姓？”話(huà)音剛落，全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。我既好氣又高興，笑是很難忍住的，我還是和同學(xué)們大笑了起來(lái)。
張天宇聽(tīng)到同學(xué)們笑了起來(lái)，他的手抓著(zhù)后腦勺，一臉惘然，不知道同學(xué)們在笑什么。我對他說(shuō)：“我是姓‘鐘’的，我的爸爸當然也是姓‘鐘’姓的。難道我爸爸姓‘張’或者姓‘李’嗎？”張天宇咧開(kāi)嘴笑了。
你瞧，他們多么活潑，多么調皮。鬧出許多趣事，讓同學(xué)們歡樂(lè )無(wú)比！
班級趣事的四年級作文 17
我們班是一一得一，二二得四，三三得九我們班是13個(gè)女生，30個(gè)男生。但歷史上也有以少勝多的戰役。我們班屬于動(dòng)植物世界，各種瓜果蔬菜，動(dòng)物都有。例如：茄子、松子、瓜子動(dòng)物有：蚊子、驢子、老豬但動(dòng)物和植物不是按別的來(lái)分的，而是用人體型來(lái)分。有一次，我們班的“驢”和“豬”斗起來(lái)了，不知是驢場(chǎng)還是豬場(chǎng)，反正是比賽場(chǎng)所。一上來(lái)，驢弱不禁風(fēng)，豬卻威猛，一身膘，但比起賽來(lái)，可就不分豬驢了。全場(chǎng)的觀(guān)眾都下了賭注，押豬的有35票，押驢的只有8票。比賽開(kāi)始了，因為豬一身膘，也跑不快，一上來(lái)，就先跌了一個(gè)跟頭，于是票數改變了一下。第二輪，豬不服氣，一下子沖上來(lái)，身上的膘一起一落，一起一落，似乎要掉下
來(lái)，我緊接著(zhù)說(shuō)，趕緊拿盆子，接著(zhù)。豬以為一下子就可以壓倒驢，但驢以矯健的'步伐一閃，一撂驢蹄，哈哈大笑，等著(zhù)豬自投羅，這時(shí)，豬也情不自禁了，結果還是讓驢蹄子給撂倒了。但豬也反思過(guò)來(lái)，不能猛攻，只能智取。第三輪，豬采用先把驢弄暈，然后自己在攻上去，拿下驢，于是，豬就圍著(zhù)驢轉，驢原地站著(zhù)，最后，驢確實(shí)暈了，但豬先給驢當墊子了，一會(huì )兒，兩獸握手言和。其實(shí)，上學(xué)時(shí)間有趣的事情，不要搞得那么復雜，在班上，有友好的同學(xué)，互相幫助，互相學(xué)習進(jìn)取，這不就是很有趣嗎？到了中年或晚年，才會(huì )覺(jué)得上學(xué)時(shí)最開(kāi)心的事，那已經(jīng)晚了。珍惜身邊與同學(xué)的時(shí)間，一起快樂(lè )，一起學(xué)習。好好珍惜現在的時(shí)間，不要以
后后悔了。起碼到了晚年，可以回首過(guò)去，想一想班上發(fā)生的一些有趣的事情，不會(huì )寂寞。每個(gè)人都有童年，但發(fā)生的事卻不同，尤其是所在的班級可以有心寫(xiě)下這些記憶，讓自己的童年更充實(shí)，更有趣一些。
班級趣事的四年級作文 18
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂的早晨，我背著(zhù)書(shū)包哼著(zhù)小曲兒去學(xué)校。
一進(jìn)班里，便聽(tīng)到一陣陣吵鬧聲。原來(lái)，語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑；有的站在講臺上翩翩起舞；有的大大咧咧的唱歌；還有的在講臺上指手畫(huà)腳……
我班的調皮大王小明，只見(jiàn)他兩眼睜得大大的'，眼睛里放射著(zhù)快活的光芒，嘴巴大張著(zhù)，手舞足蹈，一會(huì )兒站在講臺上，拿著(zhù)粉筆畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒又站在桌子上，放聲歌唱，一會(huì )兒又擠眉弄眼，傳遞紙條……
只見(jiàn)全班公認的搞笑大王小剛拉著(zhù)一位同學(xué)“真誠”地問(wèn)：“今天有空嗎？出來(lái)跟我吃飯吧，我請客�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，兩眼放光，連聲同意�？蓻](méi)想到小剛又加了一句：“我請客，你付錢(qián)�！边@一句，可逗笑了不少人。小剛又要讓同學(xué)們猜謎語(yǔ)了，他說(shuō)：“什么剛最強壯？”同學(xué)們猜了很多，可都不對，他就宣布了答案，答案是——“小剛，”“哈哈哈哈”一陣笑聲猛噴出來(lái)。
還有一位夢(mèng)想大王，他叫小夢(mèng)，他的夢(mèng)想可多了，變來(lái)變去。一會(huì )兒鋼琴家，一會(huì )兒作家，一會(huì )兒畫(huà)家……可今天，他確定了自己的夢(mèng)想，那就當一回小老師。只見(jiàn)他拿著(zhù)粉筆，昂首闊步地走上講臺，“唰唰唰”黑板上立刻出現了幾個(gè)歪歪斜斜的大字。定睛一看，原來(lái)他寫(xiě)的是：我是小老師。同學(xué)們一起說(shuō)：“你才不是老師！”他吐了一下舌頭，噘著(zhù)嘴，出個(gè)怪樣兒，又坐到位子上。
大家正鬧著(zhù)，老師過(guò)來(lái)了。同學(xué)們立刻肅靜，迅速做好，目視前方。老師見(jiàn)了，笑了一下，又神秘地眨眨眼睛說(shuō)：“今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文，題目叫《沒(méi)有老師的一節課》，請把你們剛才看到的景象都寫(xiě)下來(lái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，全懵了，一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，你看看我，我瞅瞅你，半天沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話(huà)。
班級趣事的四年級作文 19
在我們這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的班級里，有著(zhù)稀奇古怪的事情，有著(zhù)有趣開(kāi)心的事情，接下來(lái)，我將要讓我班上的奇聞趣事給大家重現一遍。
我們班 的班主任時(shí)不時(shí)的會(huì )在上副科課的時(shí)候，“躲”在教室外，看我們的表現。這天，我坐在第一組，不經(jīng)意的轉了下頭，發(fā)現外面有個(gè)影子。我轉身對同桌說(shuō)著(zhù)這一重 大發(fā)現，同桌向后一看，他趕快坐好，對我說(shuō)：“不是哈利波特施魔法，而是我們“敬愛(ài)”的班主任在外面看著(zhù)呢！”我趕緊坐好，怕被老師看見(jiàn)我搞“小動(dòng)作”， 但心里卻在嘀咕著(zhù)：“老師搞什么嘛，弄的.我一驚一乍的，我還以為是哈利波特來(lái)了呢！”
我們班同學(xué)很貪吃，什么時(shí)候也不忘在嘴里塞點(diǎn)東西。 瞧！這一隊“貪吃哈哈隊”的隊員又開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。他們有著(zhù)強烈的“冒險精神”，下課不吃東西，副科課不吃東西，偏偏在幾門(mén)主科課上吃。他們吃的提心吊 膽。他們乘老師轉身寫(xiě)字的時(shí)候，猛的從抽屜里拿出東西往嘴里狂塞。等老師轉過(guò)來(lái)時(shí)，他們盡量把嘴巴抿緊，裝出一副認真樣，還朝老師頻頻點(diǎn)頭呢！老師直夸他 們上課認真。他們還會(huì )故意把東西碰到地上，假裝去撿東西，但卻在桌子底下津津有味的吃了起來(lái)�？杉堖�是包不住火的，有一次老師撿粉筆發(fā)現了他們的陰謀，便 和氣的走到他們身邊，拍拍他們的頭說(shuō)：“別那么小氣，分我一點(diǎn)嘛�！蹦切┙M員們“大氣”的分給了老師，老師嘗了嘗，繼續說(shuō)到：“嗯，味道不錯，我辦公室里 還有好多，看在你們這么大度，你們下課就到我辦公室來(lái)品嘗一下吧！”老師說(shuō)完揚長(cháng)而去，留著(zhù)他們慢慢“品味”食物的味道。
瞧，這就是我們班的趣聞，好笑吧，刺激吧！你可別學(xué)那寫(xiě)“貪吃隊”隊員哦！不然，你也得被老師請到辦公室去“喝茶”了。
班級趣事的四年級作文 20
絢麗的晚霞將周?chē)陌自迫境闪思t色，如深藍的天空激起漣漪；如濃稠的染料點(diǎn)綴畫(huà)卷；又如五彩的綢緞繡上一道細絲。
已近日暮，下節課是班會(huì )課，同學(xué)們紛紛下意識地摸了摸自己和尚般的頭，面對每月一次的發(fā)型檢查。在眾人期待的班會(huì )課前，卻只有小晉在四處找人借著(zhù)剪刀。他四周看了看，彎著(zhù)腰向我慢慢走來(lái)，他挑了挑他的峨眉月一般的眉毛，雙目圓睜，直勾勾的望著(zhù)我筆盒中的剪刀。我看透了他的'心思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓他拿去。于是他挺了挺腰，如火箭般竄出班級。
不知過(guò)了多久，隨著(zhù)幾聲清脆的上課鈴聲，四周安靜得只能聽(tīng)到彩云在天際中悠閑流動(dòng)的聲音�？墒沁�是不見(jiàn)小晉的身影，就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)幾聲急促的跑步聲，小晉沖入班級如雷鳴們般大喊一聲：“報告！”便頂著(zhù)他那校服上的連體帽，雙手壓著(zhù)那頂帽子，邁著(zhù)四方步回了座位上。他似乎還故做作鎮定，撇了撇嘴，漫不經(jīng)心地望著(zhù)四周，我小聲問(wèn)他去干嘛了，他轉著(zhù)他那大眼珠，說(shuō)他上廁所去了�！芭九九尽彪S著(zhù)幾聲敲門(mén)聲檢查發(fā)型的老師，用他們犀利的目光，好似有幾道光，由她敏銳的眼睛掃出，掃描著(zhù)我們的頭頂。
突然他眉頭一皺，飛快地向小晉走來(lái)，她那高跟鞋摩擦地面的聲音在一片寂靜中顯得十分清晰，小晉的心中頓時(shí)一涼，仿佛如流動(dòng)的溪水在他心中也會(huì )結成冰塊。老師將他的帽摘下，檢查老師忍俊不禁。小晉凹凸不平的頭發(fā)立刻吸引了全班人的注意力，原來(lái)他去廁所里“理發(fā)”去了，在講臺上的馬老師也哭笑不得，檢查的老師又幽默地說(shuō)：“這種集體主義精神值得表?yè)P�！鳖D時(shí)班級想起熱烈的掌聲和雷霆般的笑聲，小晉摸了摸自己的頭也暗暗地笑了。
班級趣事的四年級作文 21
我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，最不缺乏的是活寶和調皮鬼，也因此，我們班才能時(shí)不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)。
有一次，溫老師打算把一些水果分給六個(gè)小組，但只能到午自習過(guò)后再拿，而且六個(gè)水果中只有一個(gè)是梨子，我們組傻眼了，只有一個(gè)梨耶！而根據李田雨探到的情報，六個(gè)組中有五個(gè)組都對這個(gè)梨虎視眈眈，我們組坐的離那堆水果這么遠，就算是飛毛腿也不及最后面的唐一語(yǔ)，她只要一伸手就可以拿到，唉，看起來(lái)真是毫無(wú)勝算，不過(guò)，為了美味的梨子，我們決定拼一把，反觀(guān)其他組，只見(jiàn)劉世恩、楊靖偉，坐在座位上，緊盯著(zhù)時(shí)間，隨時(shí)準備像離弓之箭一樣沖出去。與搶梨之人拼個(gè)你死我活，我們后面的關(guān)紫悠一個(gè)勁的催促孫銘昊和唐一語(yǔ)一定要快，我們組的秦川浩和譚澍楷半個(gè)身子都探出了桌外，只等時(shí)間一到，把梨子從別人手中搶過(guò)來(lái)，一時(shí)間，班上氣氛十分緊張。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，忽然，下課鈴如催命一般響起，鈴還沒(méi)打完呢，梨子就已被圍得水泄不通，一只手都無(wú)法伸進(jìn)去，我只能站在外面干著(zhù)急，別的班有不知道的人，還以為我們在打仗，場(chǎng)面混亂的令人汗顏，過(guò)了幾分鐘，孫銘昊成功的`拿到了梨，他死死捂住梨子，飛快的的溜了，其余的小組只能認命，乖乖的拿著(zhù)梨子走了，我在后來(lái)一邊吃蘋(píng)果，一邊去參觀(guān)了一下那個(gè)梨子，嗬！真是慘不忍睹，表面好幾處被抓爛，指甲印有淺有深的分布在上面，可見(jiàn)爭搶多么激烈呀！我心里有一點(diǎn)小慶幸，早知道梨子最后會(huì )變成這樣，我們還不如挑個(gè)大蘋(píng)果洗洗吃了呢，起碼，絕對不會(huì )影響食欲。
這次搶梨大戰讓我總結出一個(gè)道理，人哪，有時(shí)候最好牢牢掌握自己可以輕易擁有的東西，不要費勁力氣去拿一樣拿不到東西，這才是明智之舉。
班級趣事的四年級作文 22
話(huà)說(shuō)我們人活在這個(gè)世界上，有很多事情，這些事情有悲傷的，有歡快的，有無(wú)聊的，有有趣的�？傊覀冊谀硞�(gè)地方待的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )有許多悲歡離合，有許多酸甜苦辣。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使人難以忘記，這些事情將會(huì )伴隨著(zhù)我們很長(cháng)時(shí)間。
我記得在初三的時(shí)候，我們是住校的，我們在夏天的一個(gè)夜晚，那也是我們即將為我們的中考而奮斗。我們不在宿舍里面睡覺(jué)，把大家的涼席拿到外面的水泥地上，在上面鋪上一層被子，因為我們聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“是不可以睡在地上，夏天也不可以，”所以我們在涼席上鋪被子。我們幾個(gè)人睡在上面談?wù)勎覀兂踔挟厴I(yè)了以后干嘛，是繼續念書(shū)還是打工。我從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心，但是我開(kāi)心中還有一絲難過(guò)和不舍。我們正聊的很開(kāi)心，可誰(shuí)知突然有蝙蝠飛了過(guò)來(lái)。它們飛的很低，我們大家趕緊把頭伸進(jìn)被子里。雖然大家害怕蝙蝠，但是我們沒(méi)有退縮，我們還是在外面睡著(zhù)了，早上天還沒(méi)怎么亮呢。我們聽(tīng)見(jiàn)聲音立刻醒了，趕緊抱起被子和涼席就往宿舍沖，萬(wàn)一被人看見(jiàn)怎么辦。沒(méi)有知道這件事，第二天的晚上我們還往外面睡，可誰(shuí)知道老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我們在外面就說(shuō)：“你們干什么的.，晚上不在屋里睡，跑外面來(lái)干嘛，趕緊進(jìn)去�！蔽覀儾缓靡馑嫉倪M(jìn)去了，我們再不進(jìn)去老師估計就進(jìn)來(lái)了。到了早上開(kāi)會(huì )的時(shí)候，老師竟然提到這件事情，雖然沒(méi)有點(diǎn)名，但是我們都知道說(shuō)的是誰(shuí)。不久，我們就分開(kāi)了，大家各奔東西了，偶爾聯(lián)系一下，但是很多人我已經(jīng)記不得他們長(cháng)什么樣子了。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，這一件事情我都回憶過(guò)好幾次了，我懷念那個(gè)時(shí)候天真的我，我現在的班級沒(méi)有以前的班級好。我會(huì )珍惜以前初三的一切一切......
班級趣事的四年級作文 23
“一、二、三、四…加油呀！”全班同學(xué)為正在做“引體上升”的一位同學(xué)打氣。我們每年都要在體育堂接受數次體能訓練，而“引體上升”正是本學(xué)期的新增項目。
起初接受體能訓練時(shí)，覺(jué)得十分辛苦，試想想，一個(gè)身高僅五英尺、體重七十多磅的瘦孩子，哪能舉長(cháng)凳、仰臥起坐、跑十五個(gè)圈？每次做完體能操練后，我都面色變青，兩眼昏花，體力不支，有幾回還被同學(xué)扶到醫療室去休息。
雖然如此，我不曾氣餒，我深信體能訓練對身心發(fā)展有很大幫助。經(jīng)過(guò)數年來(lái)的訓練，我的'體格已比以前強壯，氣力也比以前大。記得中一時(shí)，我在無(wú)限時(shí)舉長(cháng)凳只能做得七次，而現在可以在三分鐘內舉三十五次，不是有很大進(jìn)步了嗎？
體能，顧名思義是訓練體力，但除此以外，我感覺(jué)到體能訓練無(wú)形中可鍛煉個(gè)人的意志力，例如跑十五個(gè)圈，用上一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，總不可能會(huì )跑不完吧！休力雖然重要，但若缺少一分意志力，可能跑至一半就放棄了。每次當我跑至第五六圈時(shí)，心中都有一番斗爭，一方面想放棄，一方面又想考驗自己的能力，幸好每次都能咬緊牙關(guān)，不讓牙縫中透出一個(gè)“不”字來(lái)。堅持到底的結果是身體不適，但我仍樂(lè )于接受，最低限度，我的忍耐力已在不知不覺(jué)中提高了。
今年是我在中學(xué)的最后一年，更加感受到體能訓練的可貴，畢竟這是做學(xué)生的一種體力訓練課，將來(lái)涉足社會(huì )做事，恐怕不易再有這些有益身心的訓練了。
“十一、十二！”那位同學(xué)終于完成項目。他無(wú)力地放開(kāi)雙手，兩腿沉重地壓到地上，大家都為他鼓掌歡呼，他漾開(kāi)笑臉，似乎在說(shuō)：“我成功了！”
班級趣事的四年級作文 24
高三（5）班是全校有名的班級，他們班有全校聞名�；ㄆ羁尚�，有全校聞名的自做多情大王朱艷燕，有全校聞名的搗蛋大王羅星，還有全校聞名的帥哥舒翼。他們班可是全校最有趣的了！
祁可星被評上�；ǖ念^一天。一下課，全年級所有男生都堵在教室門(mén)口，祁可星一出來(lái)，男生們圍著(zhù)祁可星要她的簽名， 祁可星趕緊逃到女廁所里，可是女廁所早有女生在那里埋伏著(zhù)，她們把祁可星“押”出來(lái)，男生們有圍了上來(lái)， 祁可星只好幫他們簽了。
這個(gè)場(chǎng)面使一個(gè)叫胡蔚秋的女生很嫉妒，因為，她覺(jué)得自己長(cháng)的比祁可星漂亮！她叫來(lái)和她一伙的女生：白秋葉。祝小秋。夏薄荷。舒冬爽，告訴她們：“今天不要在學(xué)校住，放學(xué)后，你們和我一起去等祁可星，她一來(lái)，我們就包圍她，把她打到破相為止！”幾個(gè)女生都說(shuō)好。
終于放學(xué)了，胡蔚秋等人埋伏在祁可星回家的必經(jīng)之路上，等待著(zhù)祁可星的到來(lái)。遠處傳來(lái)悅耳的`歌聲，祁可星來(lái)了！胡蔚秋一聲令下，其他幾位女生把祁可星圍住了，祁可星還不知道怎么回事呢！胡蔚秋開(kāi)口了：“你有什么資格搶我�；ǖ念^銜？！”祝小秋也說(shuō)：“我們今天非把你打到破相為止！”幾位女生剛要動(dòng)手，忽然，從草叢里冒出一個(gè)人來(lái)，仔細一看，呀！是舒翼！舒翼跑過(guò)來(lái)，給了那幾個(gè)女生一腳。胡蔚秋自認為自己在舒翼心中的形象是很淑女的，她今天可毀了這個(gè)形象。舒翼說(shuō)：“你們欺負�；ǜ蓡�？你們說(shuō)的我都聽(tīng)見(jiàn)了，她當�；ㄓ绣e嗎？”胡蔚秋聽(tīng)了臉紅了，她想想也沒(méi)有錯��！于是她走了，別的女生看見(jiàn)老大走了，她們也走了。
從此，祁可星對舒翼有了好感，而胡蔚秋卻再也沒(méi)有臉見(jiàn)舒翼了，她知道舒翼已經(jīng)討厭她到極點(diǎn)了。
班級趣事的四年級作文 25
教室里回蕩的朗朗讀書(shū)聲，還有許多歡聲笑語(yǔ)，演奏成一首動(dòng)聽(tīng)的校園交響曲。
趣味運動(dòng)會(huì )上我們班同心協(xié)力獲得了優(yōu)異的成績(jì)；護蛋行動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都當了一回“雞媽媽”；師生籃球比賽上，我們與老師的距離更近了……不過(guò)最讓我印象深刻的，要數那場(chǎng)蝸牛賽跑了。
那是一個(gè)雨后的早晨，我們正準備上體育課，在去操場(chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)發(fā)現了許多蝸牛在綠葉上爬動(dòng)。這時(shí)，有同學(xué)提議來(lái)場(chǎng)蝸牛賽跑！這個(gè)提議得到許多人的贊同！
終于等到自由活動(dòng)時(shí)間，我們將25個(gè)同學(xué)平均分為五組，每組的第一名有資格參加決賽。
在起跑線(xiàn)上，我的蝸�！伴W電俠”一馬當先，把其他蝸牛甩在身后。反觀(guān)其他蝸牛，要么就還縮在殼里；要么就偏離賽道了；要么就慢悠悠在散步。毫無(wú)意外，“閃電俠”獲得了小組第一！
進(jìn)入決賽了，其他蝸牛選手都是小組的佼佼者，實(shí)力不容小看�！暗谝粚梦伵Ｙ惻軟Q賽，現在開(kāi)始，各就各位，預備，跑！”然而，所有的蝸牛都縮在殼里不愿跑了。我忽然靈機一動(dòng)，連忙跑到花壇中摘下一片綠葉，放在“閃電俠”前“誘惑”它�！翱靵�(lái)呀，這兒有鮮嫩可口的綠葉��！”也許是“閃電俠”聽(tīng)懂了我的'話(huà)，率先向我爬來(lái)。緊接著(zhù)，其他蝸牛也慢慢探出頭來(lái)向前爬了。只可惜，“閃電俠”終究是不可戰勝的，“閃電俠”獲得了比賽的第一名！通過(guò)這場(chǎng)蝸牛賽跑，我們也懂得了一個(gè)道理：盡管蝸牛爬得慢，但是它們永不放棄的精神值得我們學(xué)習。
班級從來(lái)就不缺有趣的事，這不正是我們成長(cháng)的樂(lè )趣嗎？
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