關(guān)于課堂趣事作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的課堂趣事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課堂趣事作文 篇1
“鈴鈴鈴……”上課了，我和同學(xué)們連忙跑進(jìn)教室。數學(xué)老師來(lái)了，他輕輕地走向講臺，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下“160+345=”。
這時(shí)，一項回答問(wèn)題很積極的孔令政想也沒(méi)想，立馬他從座位上站起來(lái)，把手舉得高高的，大聲地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含著(zhù)個(gè)核桃一樣，我和同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。老師看見(jiàn)了，拿起教桿走到孔令政面前，準備嚇唬他一把。
孔令政見(jiàn)老師這架勢，連忙抱起頭，臉上一副十分害怕的樣子，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢(mèng)那邊躲，差一點(diǎn)就爬陳曉夢(mèng)身上了。老師笑了笑，就回到了講臺上，叫了另外一名同學(xué)回答�？琢钫匆�(jiàn)老師沒(méi)有叫他，馬上撅起了嘴，還念叨著(zhù)“不行……不行……”。我和同學(xué)們又笑成了一片。
下課了，在去廁所的路上我心想，要是每一節課都有這樣搞笑的一幕該多好呀！
課堂趣事作文 篇2
昨天，Mrs.Sharp老師帶我們在課堂上做了幾個(gè)翻盤(pán)子的游戲。
其中一個(gè)翻盤(pán)子游戲是這樣的：老師拿出一大堆盤(pán)子，盤(pán)子正面有1——10個(gè)圓形的點(diǎn)。這些點(diǎn)有紅和藍兩種顏色，分布在不同的地方。老師把盤(pán)子翻一周，讓我們說(shuō)出盤(pán)子上的點(diǎn)數，誰(shuí)說(shuō)的最快就可以獲得這個(gè)盤(pán)子，最后看誰(shuí)的盤(pán)子多。
一開(kāi)始，我一直落后，人家都獲得了兩個(gè)盤(pán)子，我還一個(gè)盤(pán)子也沒(méi)有。當時(shí)我心里非�；�，不知如何是好。后來(lái)我靜下心來(lái)想：怎么才能獲得盤(pán)子呢？我突然想到以前我學(xué)過(guò)的“一目三行”速讀法，在這里估計能用上吧！我決定試一試。沒(méi)想到這個(gè)辦法還真有效，速讀法讓我的的盤(pán)子個(gè)數突飛猛進(jìn)。不一會(huì )兒，我就超出其他同學(xué)十個(gè)盤(pán)子之多，最后，我以巨大的優(yōu)勢取得了勝利！
這個(gè)游戲練習了十以?xún)鹊募臃ǹ谒�，同時(shí)還鍛煉了記憶能力，真好玩��！
課堂趣事作文 篇3
今天下午上科學(xué)課的時(shí)候，金老師笑咪咪地走進(jìn)了教室，手里還捧著(zhù)一個(gè)大紙盒子。
我們非常好奇，心想：紙盒里會(huì )裝著(zhù)什么好東西呢？這時(shí)候金老師走上講臺，輕輕地放下了紙盒子，并對我們說(shuō)：“你們猜一猜，里面裝著(zhù)什么小動(dòng)物？”我們七嘴八舌地議論起來(lái)。最后，金老師說(shuō)：“都不是，都不是，是一只小刺猬�！蔽覀兪煮@訝！
金老師讓我們按座位順序來(lái)觀(guān)察小刺猬。輪到我上去的時(shí)候，我迫不急待地跑上講臺，只見(jiàn)盒子里有一只像躺著(zhù)的巨大的“感嘆號”樣的灰黑色的小刺猬。它全身長(cháng)滿(mǎn)了又細又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可愛(ài)。上面還鑲嵌著(zhù)兩顆像冒號一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地轉著(zhù)，像是在想：怎樣才能逃出去呢？
金老師告訴我們：“小刺猬遇到危險時(shí)，會(huì )縮成一團，像一個(gè)帶刺的小球�！蔽覀兒闷娴貑�(wèn)：“金老師，您是怎么逮到它的？”金老師說(shuō)：“我在菜場(chǎng)買(mǎi)的，準備把它放回大自然，動(dòng)物是我們人類(lèi)的朋友，我們都要保護它們�！�
課堂趣事作文 篇4
山羊伯伯的英語(yǔ)講得很好，它想把英語(yǔ)教給小動(dòng)物們。一共有五位小動(dòng)物參加山羊伯伯的暑假英語(yǔ)培訓班，它們分別是最懂事的乖乖兔，最可愛(ài)的貓，最?lèi)?ài)搞惡作劇的調皮狗，最懶的胖胖熊和最貪吃的笨笨豬。
開(kāi)學(xué)的第一節課開(kāi)始了。山羊伯伯說(shuō)：“大家好！我叫絨球羊，大家以后就叫我山羊老師吧。好，我們先來(lái)學(xué)第一個(gè)單詞thankyou（謝謝你）�！惫怨酝檬暫暗溃骸叭w油？三顆油夠炒一根胡蘿卜嗎？”
山羊老師并沒(méi)有責怪乖乖兔，因為它沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，它說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)第二個(gè)單詞good morning（早上好）�！闭{皮狗生氣地說(shuō)：“狗的毛擰？我犯什么錯了？你們擰我的毛？太不公平了！”
山羊老師不想在課堂上批評同學(xué)，它繼續說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)第三個(gè)單詞hello（你好）�！必垳厝岬睾暗溃骸肮�！摟？你想摟它就直接摟吧，不用說(shuō)哈了�！�
山羊老師忍住了火氣，說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)第四個(gè)單詞happy（快樂(lè )）�！迸峙中軕醒笱蟮卣f(shuō)：“嗨！屁？屁那么臭，大家有看不著(zhù)它，怎么跟它說(shuō)嗨呢？”
山羊老師生氣地說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)最后一個(gè)單詞noodles（面條）�！北勘控i流著(zhù)口水說(shuō)：“努豆子？努豆子能吃嗎？努豆子好吃嗎？您快給我嘗一個(gè)吧�！北勘控i的話(huà)音剛落，山羊老師就氣得暈了過(guò)去。
課堂趣事作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了，“起立！”班長(cháng)下著(zhù)口令，全班鞠躬。
“同學(xué)們好，請坐下！”老師走到講臺上，放下手中的書(shū)，扶了扶鼻梁上的眼鏡，皺起眉頭說(shuō)，“今天，我們來(lái)學(xué)習《火燒圓明園》這篇文章……”
正當老師講到精彩之時(shí)，“呼——呼——”一陣大大的鼾聲從教室的角落傳來(lái)，擾亂了課堂的紀律。循聲望去，只見(jiàn)賈聰明側著(zhù)身子，趴在桌子上，口水流了一大攤，可謂：“飛流直下三千尺��！”
“起立！賈聰明，你居然敢在我的課堂酣然大睡，真是吃了熊心豹子膽了吧！”老師一只手扶著(zhù)講桌，一只手拿書(shū)指著(zhù)睡覺(jué)的賈聰明，眉毛倒豎著(zhù)，像一把利劍。
“發(fā)生什么事了？”賈聰明整個(gè)人像彈簧一樣彈了起來(lái)，用袖子擦了擦嘴角的口水，瞪圓了雙眼，一臉茫然，不知所云�！罢l(shuí)給我的雞腿��？在哪里？”
“賈聰明，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，圓明園是被誰(shuí)燒的？”老師站著(zhù)，雙手抱在胸前，嘴角微微上揚。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光轉向了一臉茫然的賈聰明。
“老師，不……不……不是我燒的，是別人燒的�！辟Z聰明的整個(gè)身體往后傾，兩手快速地搖擺著(zhù)，眉毛耷拉著(zhù)，雙眼‘東張西望’，像是在為自己洗清身上的“罪名”，滿(mǎn)臉受冤枉的樣子。
全班同學(xué)寂靜幾秒之后，頓時(shí)在班上炸開(kāi)了鍋：
“賈聰明，你還說(shuō)沒(méi)睡？你的回答就出賣(mài)了你�！�
“賈聰明啊賈聰明，你做什么美夢(mèng)了？”
“這個(gè)你都不知道？真是“假”聰明��！”
……
“同學(xué)們，保持安靜，”老師瞪大眼睛，嚴肅地說(shuō)道，“賈聰明，明天早上，請你家長(cháng)來(lái)一趟學(xué)校，我要找她好好的`談一談�！�
這件事告訴我們，在課堂上一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，這樣才能學(xué)到更多的知識。
課堂趣事作文 篇6
三年級時(shí)的一堂體育課上，上演了一幕精妙絕倫的“球鞋雙飛”表演。
“嗖，嗖，嗖……”足球在球場(chǎng)上飛來(lái)飛去。這節體育課，進(jìn)行足球訓練，六（2）班的男生們，一進(jìn)球場(chǎng)，就神采飛揚，滿(mǎn)場(chǎng)踢開(kāi)了。
“傳過(guò)來(lái)，傳過(guò)來(lái)！”莫鈞堯扯著(zhù)他特有的沙嗓子沖著(zhù)古晉豪大喊。古晉豪聞聲一提腳，球迅速向莫鈞堯飛去，莫鈞堯將球一頂，球順勢到了他的腳下。
有了球，莫鈞堯如魚(yú)得水，帶著(zhù)球向球門(mén)沖去。我緊隨其后，進(jìn)行“護航”。球門(mén)就在前面了！莫鈞堯把球停下，一抬腿，用力將球踢了出去。就在那一瞬間，他的鞋也跟著(zhù)飛了出去，球與鞋一起在空中劃了個(gè)美妙的弧線(xiàn)，飛向球門(mén)……對方的守門(mén)員縱身一撲，鞋被撲倒在他身下，而球卻堂而皇之地進(jìn)了球門(mén)。
“哈哈哈哈……”場(chǎng)上所有的人都笑得上氣不接下氣。守門(mén)員一只手把“莫鞋”提起，另一只手撓了撓后腦勺，尷尬地笑了。笑聲中，莫鈞堯單腳跳到守門(mén)員身邊，二話(huà)沒(méi)完，劈手將鞋奪過(guò)，蹲下身穿上。
“哈哈哈哈……”我和其他隊友一起，笑得躺在地上直打滾。
三年過(guò)去了，那節課的精彩一幕，不會(huì )再重演；那節課的笑聲，不會(huì )再重現；但那節課帶給我們的快樂(lè )，將讓我們回味無(wú)窮。
課堂趣事作文 篇7
在生活中，每天都會(huì )發(fā)生很多事，這些事就像天上的星星，說(shuō)也說(shuō)不完，那就讓我挑一顆耀眼的星星來(lái)講給你聽(tīng)吧。
一個(gè)星期四的下午，老師有事出去了，給我們布置了一些作業(yè)讓我們做。此時(shí)，教室里非常安靜，只有同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲�！翱�！小鳥(niǎo)�！辈恢l(shuí)喊了一聲，我們大家不約而同的向天花板上望去，只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)停在風(fēng)扇上。誰(shuí)也不知道小鳥(niǎo)什么時(shí)候飛來(lái)的。
忽然，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，在空中旋轉了幾圈，又飛到電扇上，歪著(zhù)小腦袋看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“這是哪里，怎么有那么多人呢？”過(guò)了一會(huì )兒，小鳥(niǎo)又騰空而起，在我們頭頂飛了幾下又回到教室的上空。這時(shí)，老師回來(lái)了，看到教室里有只小鳥(niǎo)，便問(wèn)：“教室里怎么有只小鳥(niǎo)呀？”我們說(shuō)：“飛進(jìn)來(lái)的�！薄巴瑢W(xué)們，我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)，不要傷害它�！薄昂��！蔽覀冋f(shuō)。小鳥(niǎo)又連續在空中飛了幾下，就像在表演飛行。突然，小鳥(niǎo)好像看到了什么，直沖教室后門(mén)的玻璃窗上撞去，只聽(tīng)“咚”的一聲，小鳥(niǎo)摔在了地上。噢！可憐的小鳥(niǎo)把透明的玻璃窗當作了天空，正在我們大家都絕望的時(shí)候，小鳥(niǎo)竟然奇跡般的飛起來(lái)了！我們大家能為小鳥(niǎo)重新站起來(lái)而歡呼。班長(cháng)再也忍不住了，正當小鳥(niǎo)從他身邊飛過(guò)的時(shí)候，他輕輕地抓住了小鳥(niǎo)，生怕把小鳥(niǎo)弄疼了，班長(cháng)把小鳥(niǎo)交給了老師，老師走出教室，把小鳥(niǎo)放飛了。望著(zhù)小鳥(niǎo)遠去的背影，越飛越遠，越飛越遠，直到看不見(jiàn)。
雖然小鳥(niǎo)獲得了自由，但是我的心情久久不能平靜。小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應該保護小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)在藍天里自由自在地飛翔吧！
課堂趣事作文 篇8
“好了!收卷!”哎,終于結束了!回過(guò)頭一看,許多同學(xué)和我一樣,等待監考老師的收卷命令呢!“咕—咕!”靠!這不爭氣的肚子!敢在這時(shí)候唱“空城記”,不明擺著(zhù)要讓我難堪嗎!不過(guò)馬上就可以回家吃美食了!我像安慰自己,又像安慰肚子般想道.
我轉頭向好友Gina看去,發(fā)現她正兩眼緊盯著(zhù)“猴子”手中的飯盒.Gina向我使了個(gè)眼色,我立刻會(huì )意,與她一起走到“猴子”的座位邊.“猴子”感到不對勁,抬頭看了看,發(fā)現我與Gina正兩眼死死地盯著(zhù)他的飯盒.Gina開(kāi)口道:“我要雞腿……”:“我要雞翅……”“猴子”哭道:“你要雞腿,你要雞翅,那我吃什么?!”我與面無(wú)表情Gina(異口同聲)道:“雞屁股!”看著(zhù)“猴子”哭笑不得的臉,Gina繼續道:“還有雞腸、雞肝、雞心、、雞毛……”“猴子”指著(zhù)Gina罵道:“你可真夠賤的!”說(shuō)著(zhù),又竄到另一個(gè)角落里去了.
我怎么可能甘心將要到嘴邊的美食又飛了呢!于是,我悄悄地走到“猴子”身后(他并沒(méi)有察覺(jué)),然后……嘖嘖,美食啊,我來(lái)了!“猴子”向左右看了看,未發(fā)現什么可疑人物(我在后面,他沒(méi)發(fā)現.Gina在遠處與某同學(xué)聊天)便打開(kāi)飯盒.我探出頭來(lái)一看,哇,有帶魚(yú)耶!好,趁此機會(huì ).“我搶!”我大喊一聲,“魔爪”已伸向“猴子”那可愛(ài)的晚餐,哦,現在應該說(shuō)是帶魚(yú).不過(guò)十分遺憾,我還是沒(méi)搶到.可惡的“猴子”在我得手的前一秒將飯盒轉移了.唉,沒(méi)辦法,只好搬“援兵”了.“Gina,快過(guò)來(lái)!Monkey有帶魚(yú)!”我對Gina喊道.“帶魚(yú)~!”某狐聽(tīng)到“帶魚(yú)”二字,眼睛都直了.她一把拉著(zhù)我走到“猴子”跟前,威脅道:“死猴子,趕快把帶魚(yú)交出來(lái)!否則……”就在這時(shí),老班的身影出現了.不好!我與Gina慌忙背起書(shū)包,裝作準備回家.待我們發(fā)現老班在與某位仁兄聊天而且沒(méi)有進(jìn)教室的意思時(shí),又再次奸笑著(zhù)出現在“猴子”面前.正準備“搶劫”,只看見(jiàn)某老班悄無(wú)聲息地站在教室窗外,并望了我們幾眼.(無(wú)論什么時(shí)候都會(huì )沒(méi)有一絲聲響地出現在眾人面前的“恐怖”老班.很寒……)呃,算了!看來(lái),想成功搶到帶魚(yú),很難啊!于是,我狠狠瞪了一眼那只死“猴子”,和Gina悻悻走出教室.
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