童年趣事作文650字初一
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童年趣事作文650字初一，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年趣事作文650字初一1
童年就像是一片金黃的沙灘，而這個(gè)沙灘上有著(zhù)許許多多、五顏六色的貝殼，只要你隨手拾起一個(gè)貝殼，就可以發(fā)現蘊藏在貝殼里的趣事，使你回味無(wú)窮。當然，我也不例外，在我小小的童年中，就有這樣一件趣事——
小時(shí)候，我寄住在姨姨家，姨姨家呢！喂了許多大公雞。有一次，姨姨去給公雞喂食，我跟在后面�？粗�(zhù)它們吃食不像我們一樣大口大口的吃，而是一口一口的啄，我感到很有趣，就蹲下來(lái)看它們�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然想起了電視機里面的斗牛，心想：那些斗牛的人真帥��！不如今天我也斗斗雞，耍耍帥吧！想干就干，我隨地拾了一根小竹竿后，就小心翼翼的向一只領(lǐng)頭的公雞靠近。雞就是雞，一點(diǎn)都沒(méi)有反應能力。我已經(jīng)站在它的身旁了，它還全然不知，仍專(zhuān)心致志的啄食。冷不防我把竹竿摔在了它身上，它一下子翻了個(gè)大跟頭，隨即撲棱著(zhù)翅膀又站了起來(lái)，伸著(zhù)脖子，偏著(zhù)頭，“喔喔”大叫，好像在說(shuō)：“好��！打擾我吃飯不說(shuō)，還竟敢打我，看我怎么收拾你�！笨粗�(zhù)它的陣勢，我也不甘示弱：“哼，不就是打了你一下嘛，有什么可囂張的，應該是我來(lái)收拾你才對，賴(lài)好也滅一滅你的'焰氣�！蔽页盟蛔⒁鈺r(shí)，又給了它一個(gè)掃橫腿，使它來(lái)了一個(gè)二腳朝天。這下，可是真的把它激怒了，它伸著(zhù)頭，只見(jiàn)它脖子上的毛一根根的全豎了起來(lái)，我想：“不妙，奧特曼都是在變身后才打敗怪獸的，它變身了也一定能打敗我�？磥�(lái)我還是三十六計——走為上策吧！我丟下棍轉身就跑，它窮追不舍，我跑快，它也跑快，我跑慢，它還跑快，在我轉身看它的一瞬間，它雙腳蹬地，雙翅齊用，狠狠地啄了我幾下……
童年是一朵易逝的花，匆匆的來(lái)，急急的去，只留下似水的流年感慨。這就是我童年的一件趣事。
童年趣事作文650字初一2
星期五下午的語(yǔ)文課，老師給我們宣布了一個(gè)大快人心的消息：全班同學(xué)一起玩吹泡泡游戲。
老師的話(huà)剛說(shuō)完，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，躍躍欲試。有的同學(xué)還情不自禁地跳起來(lái)，大聲叫道：“歐耶，吹泡泡嘍！”歡呼聲響徹校園。
每個(gè)同學(xué)都迫不及待地領(lǐng)到一瓶泡泡水，老師也發(fā)出了大家期待已久的指令：“一、二、三，開(kāi)始吹！”一場(chǎng)精彩紛呈的泡泡大戲隨即就正式在_（四）班上演了。
你聽(tīng)，原本充滿(mǎn)嘰嘰喳喳講話(huà)聲的教室陡然變得鴉雀無(wú)聲，仿佛置身人跡罕至的世外桃源。你瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，好像在應對一場(chǎng)決定命運的人生大考。同學(xué)們早已準備好使出渾身解數，吹出最有特色的“魅力泡泡”。我也在心里一個(gè)勁地給自己打氣：吹泡泡可是我的拿手好戲，我可要好好露一手。
于是，大家紛紛拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著(zhù)氣，一個(gè)小小的氣泡從管口冒了出來(lái)，逐漸地變大，風(fēng)把它吹得扁扁的，時(shí)而又變得圓圓的。一時(shí)間，教室里泡泡漫天飛舞，它們像群飛在天上的美麗仙子，不停地變幻著(zhù)服裝顏色，不停地展示自己優(yōu)美的舞姿。五顏六色的泡泡真讓人眼花繚亂，目不暇接。有的泡泡很大，如五彩繽紛神話(huà)王國中的彩虹球，也似夢(mèng)寐以求童話(huà)世界中的魔幻水晶球，更像不停飛旋的地球儀，讓人禁不住想緊緊地抱在懷里；有的泡泡吹得很小，如亮晶晶的玻璃珠，也似晶瑩剔透的珍珠，更像價(jià)值連城的透明鉆石，讓人禁不住驚嘆不已。更令人嘆為觀(guān)止的是，有的同學(xué)吹出的泡泡一串一串的，有的像一個(gè)個(gè)綠里帶白的葫蘆，有的`像一條條若隱若現的毛毛蟲(chóng)，還有的像一只只活靈活現的米老鼠……不知不覺(jué)中，一場(chǎng)精彩異常的游戲就這樣很快結束了。
這真是一堂與眾不同而又別開(kāi)生面的語(yǔ)文課！它將永遠銘刻在我美好童年的回憶里！
童年趣事作文650字初一3
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天……”每當我聽(tīng)到《童年》這首歌，我就情不自禁地想起了童年那件趣事就像電影一樣，在我面前不斷放映。
三年級時(shí)候，爺爺常帶我去吃海鮮，大海的佳肴——蝦。自從那次品嘗過(guò)后，我對蝦懷念得很。又一次團圓，祖母決定吃海鮮，蝦的話(huà)題越來(lái)越多，終于，全家決定一起釣蝦。
湖泊里的蝦不多，但也可以飽餐一頓。蝦所們嬉戲地圍在針線(xiàn)旁，針上是誘蝦的小蚯蚓。蚯蚓也不多，得在方圓十里外才找出幾條，我淘氣的把蚯蚓捉弄成兩段，只見(jiàn)上的不是蝦，而是魚(yú)兒。他們爭先恐后涌上來(lái)，不費吹灰之力就釣到了幾條常見(jiàn)的鯉魚(yú)寶寶。蝦群開(kāi)始聚集起來(lái)，很協(xié)調的奪走了蚯蚓頭，我把針線(xiàn)捉了上來(lái)，弟弟“呀”地一聲，原來(lái)，針線(xiàn)纏繞在一起，我費盡九牛二虎之力解開(kāi)針線(xiàn)。線(xiàn)頭上的蚯蚓卻不見(jiàn)蹤影，蝦們躲得遠遠的，似乎嘲笑著(zhù)我�！八谓能妿煛▍牵o(wú)用”。
我把針拋得遠遠的，蝦兒跑得很快，我一收一放的速度追不上他們，盆里只有一條小鯉魚(yú)，“哦！對了！”我把小鯉魚(yú)掛在針頭上，隨后放了下去，我原來(lái)以為魚(yú)兒會(huì )誘惑蝦兒，不料，“聰明反被聰明誤”，蝦群不見(jiàn)，倒看見(jiàn)幾條鯉魚(yú)媽媽。我手一松，到手的魚(yú)兒又飛了，蚯蚓也寥寥無(wú)幾。我嘗試不放誘餌，直接活著(zhù)蝦兒，只見(jiàn)一只蝦緩緩經(jīng)過(guò)，時(shí)機已熟，趁機撲下去生捉蝦群，還好水不深，捉了三只大蝦。
同伴們似乎不理不睬的，我利用它們救蝦的誘惑力，輕輕地綁了根線(xiàn)在蝦身上。蝦群又主動(dòng)散開(kāi)，主領(lǐng)的蝦不停地環(huán)視四周，游來(lái)游去。沒(méi)等它們過(guò)來(lái)，父親突然張網(wǎng)，一舉兩得，逃生的蝦兒心一驚，伯父也張開(kāi)了網(wǎng)，豐收不錯。眼看有一條魚(yú)要逃走了，我以迅雷不及掩耳之勢撲入水中，一會(huì )兒，手里藏著(zhù)失而復得的魚(yú)和蝦們。
今天的飯菜中也藏著(zhù)蝦，舉頭‘望碟蝦’，低頭思‘童年’。童年，兒時(shí)一去不復返了，釣蝦的事深深刻印在我的心頭上。
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