校園趣事的作文合集15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的校園趣事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園趣事的作文1

　　哇！下雪了，下雪了，我們可以打雪仗了，聽(tīng)見(jiàn)了這種聲音原來(lái)是外班同學(xué)在歡呼，地上白雪一片，漫天飛雪，真是太美了。

　　我們也在玩打雪仗或堆雪人，就我們一班，女生一隊，男生一隊，我們搭堡壘，大雪球已堆好了，我們把大雪球一推，把它推倒了他們的堡壘中，嘣！一下，他們的堡壘爛了，我們歡呼雀躍，她們還不認輸，我們就繼續把雪球扔向對方，又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合的較量，我們把她們打的落花流水，她們輸了。

　　玩了打雪仗，我們又玩堆雪人，看看誰(shuí)堆的快，開(kāi)始了，我們又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生隊呢，在聰明伶俐的堆雪人呢，我們又開(kāi)始快速的堆，而且堆的比剛才快了，我們還沒(méi)堆完，女生隊已經(jīng)堆好了，這一局女生隊勝了。

　　我喜歡打雪仗和堆雪人，這就是我們的校園趣事。

校園趣事的作文2

　　最近，在我們教室里發(fā)生了一件有趣事。

　　今天是一個(gè)風(fēng)日麗好天氣，整天陽(yáng)光明媚，我們心情自然也是不錯！這天，我們班喬子信同學(xué)鬧了一出笑話(huà)！當時(shí)，我們正在上英語(yǔ)興趣小組，老師讓我們把第七課單詞背下來(lái)，說(shuō)完，便出去了。喬子信看到老師出去了，便來(lái)了精神，說(shuō)我昨天看了一個(gè)王老吉廣告詞，經(jīng)過(guò)我精心設計把它編成了一段歌曲，現在為大家表演一下。說(shuō)完，規規矩矩地走到講臺上，向我們鞠了一躬，onetwothree，go！……只見(jiàn)他閉著(zhù)眼睛，搖頭晃腦，手里仿佛還拿著(zhù)一把吉他，在不停彈著(zhù)。這時(shí)，我們不約而同笑了起來(lái)，原來(lái)，在他喊道two時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)看到喬子信樣子笑了起來(lái)，可是喬子信還不知道老師來(lái)了，繼續更盡情表演。我笑得肚子都痛了，而喬子信在表演結束后，通過(guò)我往門(mén)那里指才看到了老師，用手指著(zhù)下巴磕說(shuō)啊，老師那個(gè)一邊說(shuō)一邊做出奇怪表情。老師笑著(zhù)說(shuō)小喬，你要是學(xué)習也這么用心，考試一定能一百分！

　　讓你看到這樣情景，你不會(huì )被小喬樣子逗笑嗎？

校園趣事的作文3

　　講到校園趣事，就想到三年級時(shí)換班的情形。

　　當時(shí)，我從大門(mén)口和媽媽揮手告別，然后匆匆忙忙的背著(zhù)輕便的書(shū)包，跑到了三年三班的教室門(mén)口，我大喊：“報告！”就走進(jìn)教室，并找一個(gè)位子安安靜靜坐下來(lái)。

　　第一節上課時(shí)，大家被新任的班主任嚇得心驚膽跳！因為我們的班主任非常兇，而且是全校最兇的人──宗老師。我們班都不敢講任何一句話(huà)。但老師上課時(shí)竟判若兩 人，而是開(kāi)朗又幽默的教導我們，老師的妙語(yǔ)如珠不但讓大家減少了許多的恐懼，聽(tīng)起課來(lái)更是笑聲連連�？墒�，如果我們講話(huà)太大聲，被老師聽(tīng)到的話(huà)，老師會(huì )大聲說(shuō)：“是誰(shuí)在班上講話(huà)？”頓時(shí)，我們從此起彼落的笑聲中變得鴉雀無(wú)聲，那種感覺(jué)很奇妙，也很有趣，但卻沒(méi)有人趕發(fā)笑。

　　我覺(jué)得老師原本是一位和藹的人，卻因為我們而把她的好嗓門(mén)換了，也把她的美麗奉獻出來(lái)給我們這群牛。為了要報答、感恩她，所以我要幫忙老師，不會(huì )連累老師，才能讓老師恢 復“原狀”。不再麻煩老師，老師才不會(huì )生氣，才不會(huì )煩惱，老師就能心花怒放的陪著(zhù)我們；但生氣時(shí)要安撫老師，老師才能永久保存她美麗的面貌。我們常和老師互動(dòng)，就能笑嘻嘻的和老師在一起，也能有趣的校園中度過(guò)快樂(lè )的每一天！

校園趣事的作文4

　　每每聽(tīng)到笑聲，我總想起校園的那件趣事。

　　那天，我一起床，就趕緊穿好衣服，因為我知道今天是愚人節，昨晚我已經(jīng)想好“捉弄”同學(xué)的計劃了。

　　我迫不及待地回到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們都在奸笑著(zhù)，看來(lái)他們也想好如何“捉弄”同學(xué)。在路上，我看見(jiàn)了我的同桌，就想，嘿！看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時(shí)，突然同桌迎面而來(lái)，十分緊張地說(shuō)：“小超，小心，你的腳下有塊石頭，快閃開(kāi)！”我猛地一個(gè)飛身，往前一跳，還在慶幸自己躲過(guò)石頭時(shí)，居然聽(tīng)到了同桌在吱吱的笑聲�！靶〕�，愚人節快樂(lè )！”我恍然大悟，猛拍一下腦袋，對呀，今天是愚人節，可惡，我中計了。這時(shí)，上課鈴聲響了，我們都不知哪來(lái)的默契，老師一進(jìn)來(lái)，我們都說(shuō)：“老師，這節不是你上的，數學(xué)老師說(shuō)了，這一節他上，你們不說(shuō)好了嗎？”老師不知所措，只好說(shuō)：“那你們坐好，等數學(xué)老師來(lái)……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們就異口同聲地說(shuō)“老師，祝您愚人節快樂(lè )！”霎時(shí)間，教室里響起了歡樂(lè )的笑聲。

　　學(xué)校給我們帶來(lái)的不只是知識，更多的是快樂(lè )！讓我們在歡聲笑語(yǔ)茁壯成長(cháng)！

校園趣事的作文5

　　從我踏入這個(gè)學(xué)校的那一刻起，我愛(ài)上了這個(gè)綠草如茵、花團錦簇的地方

　　在這個(gè)可愛(ài)的校園里，我度過(guò)了許多歡樂(lè )的日子。記得在三年級的時(shí)候，我曾經(jīng)和同學(xué)們一起在校園里研究螞蟻。和我的好伙伴政一起用木棒挖螞蟻洞，挖到了一個(gè)大米狀的小東西，軟軟的，給科學(xué)老師一看，是一個(gè)螞蟻蛋，可彭政不小心弄掉了，螞蟻蛋被走過(guò)的一位同學(xué)踩碎了，二年級的時(shí)候，我我和同學(xué)們一起走在學(xué)校周?chē)�，撿撿起落葉，做了一個(gè)植物標本，把撿到的葉子用雙面膠貼上去�？墒�，沒(méi)幾天葉子就干了，發(fā)黃了，碎了，從本子上掉下來(lái)；一年級時(shí)，我就和同學(xué)們一起蹲在大樹(shù)底下聊天，分享自己的秘密。長(cháng)常常聊到上課；現在，四年級，一下課我就趴在桌子上背課文、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)……總之，在這個(gè)校園里記載著(zhù)我三年半的時(shí)光，里面有歡樂(lè )，有沮喪，有悲傷，有愉快，當然有老師的教的知識。

　　這里是我小學(xué)的知識的港灣，是我快樂(lè )的收集地。這個(gè)地方，我永遠不會(huì )忘記。

校園趣事的作文6

　　我們的校園即寬敞又美麗。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是長(cháng)長(cháng)的通道，通道兩旁的白墻上是五顏六色的繪畫(huà)，這些繪畫(huà)展現了同學(xué)們童年的幸福生活。走過(guò)通道是寬敞的操場(chǎng)。新建的塑膠跑道猶如鮮艷的紅地毯，在校園內格外顯眼。地毯上的白色跑道更是清晰可見(jiàn)。塑膠跑道兩旁是木制的小花園，里面種的是清香的桂花樹(shù)，還有獨具特色的涼亭。它們把校園打扮的非常美麗。

　　“加油、加油、加油”怎么回事？我好奇地順著(zhù)喊聲跑了過(guò)去，原來(lái)是同學(xué)們在比賽跳繩呢。為了活躍課間的活動(dòng)，老師讓同學(xué)們做有意義的活動(dòng)，這不他們真的響應了，自發(fā)地組織起跳繩比賽了。這場(chǎng)面真是熱鬧。只見(jiàn)參賽的同學(xué)屏住呼吸，用力搖著(zhù)手里的跳繩，腳尖有彈性地一起一落，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲；場(chǎng)外的學(xué)生，一起幫他們吶喊助威，隨著(zhù)吶喊聲比賽越來(lái)越激烈。歡呼聲、加油聲響徹整個(gè)校園。多么有趣的活動(dòng)��！

　　我們的校園充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我愛(ài)我的學(xué)校。我希望同學(xué)們都能在這美麗的校園里健康成長(cháng)。新的校園、新的環(huán)境、新的的朝氣會(huì )帶給我們更多的樂(lè )趣。

校園趣事的作文7

　　我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，在我這六年的小學(xué)生涯里面發(fā)生了許許多多感人的故事。它們就像一個(gè)個(gè)彩色的小傘，飛進(jìn)了我的心田，幫我把不開(kāi)心的事情都趕走，留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。

　　我是四年級才轉到桂江小學(xué)來(lái)讀書(shū)的，在這之前我一直都是在廣州讀書(shū)的。雖然我轉來(lái)讀書(shū)不過(guò)才三年，但是我認識了許多的好朋友。其中，最令我敬佩的莫過(guò)于我們的班主任——吳老師了。我不得不說(shuō)吳老師一直都把我們當親生兒女來(lái)看待，他對每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)都是不分輕重的。

　　我一直都知道自己學(xué)起東西來(lái)總是會(huì )比別人慢半拍，而且做事情總是做得馬馬虎虎的。但是老師卻不計前嫌，一次又一次的幫我使我在班級中豎立起了信心。他不僅讓我當上了班里的中隊長(cháng)，還三番四次的讓我在中隊會(huì )上大展拳腳。我知道自己的寫(xiě)作能力一直都不是很好，老師還是讓我參加一些很難得的作文比賽。一次放學(xué)，等了很久媽媽都沒(méi)有來(lái)接我回家。于是，老師便親自驅車(chē)帶我回家并送到了媽媽的身邊。

　　其實(shí)老師為我們的班級真的做了許多許多，可是我們卻不懂得回報。我想，我們想在唯一能做的應該是拿一個(gè)號成績(jì)來(lái)報答老師吧！

校園趣事的作文8

　　今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩，小男孩眼睛大大的，可是，我們發(fā)現，小男孩沒(méi)鼻子。這時(shí)，老師說(shuō)：“今天咱們玩貼鼻子的游戲�！贝蠹叶计炔患按�地想參加。

　　老師說(shuō)：“這個(gè)游戲分三個(gè)級別，一級是離黑板很近，站在兩塊地板外，二級離黑板四塊地板遠，三級也是和二級一樣，只不過(guò)還要再轉兩圈。有誰(shuí)敢去試一試？”突然，王浩南同學(xué)高高舉起了手，老師叫了王浩南同學(xué)，并把圍巾系在了頭上，老師說(shuō)：“請你誠實(shí)地說(shuō)，看得見(jiàn)嗎？”王浩南說(shuō)：“看不見(jiàn)�！�

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)他小心翼翼地向前走了走，上了臺階，摸到黑板后，把鼻子使勁一貼，同學(xué)們哈哈大笑，因為，他居然把鼻子貼到了大大的眼睛里，王浩南摘下圍巾，也忍不住大笑起來(lái)，連聲說(shuō)“男孩真像流了金豆豆！這哪像娃娃呀，真像妖怪！”同學(xué)們聽(tīng)了，又笑了起來(lái)。

　　同學(xué)們都非常高興，老師說(shuō)：“這個(gè)游戲是鍛煉平衡、記憶力�！�

　　哦，原來(lái)做游戲還有這么大的好處呢！

校園趣事的作文9

　　每當我走進(jìn)學(xué)校這座美麗的“巧克力城堡”，一股巧克力般，香甜濃郁的吸引力便深深吸引了我，讓我口水直流，真想一直待在里面慢慢的品嘗這其中的趣事美味。

　　在美麗的“巧克力城堡”中，住了許多帥氣、美麗、親切的王子、公主們，大家每天一起讀書(shū)、寫(xiě)字、玩游戲，生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　在教室里除了學(xué)習以外，我們總是會(huì )發(fā)生一些好玩且有趣的事情。

　　記得有一次，“漢堡”同學(xué)打噴嚏時(shí)，流了鼻血，大家笑稱(chēng)是他的蕃茄醬汁流了出來(lái)，引起大家笑開(kāi)懷。

　　還有一次，老師教我們唱過(guò)年的歌，小陳因為把這首歌想成悲傷的歌，所以突然哭了起來(lái)，讓大家忍不住放聲大笑。

　　每次下雨天時(shí)，頑皮的同學(xué)總是喜歡在走廊上滑壘，常一不小心滑了一跤，屁股濕答答，讓我們替他捏一把冷汗，又好氣又好笑。

　　此外，運動(dòng)會(huì )時(shí)在老師的帶領(lǐng)下，大家合作完成了各項比賽，熱鬧的氣氛，既好玩又有趣，讓我們的校園趣事又添加了一筆。

　　校園內的主人翁，一年一年的長(cháng)大，校園趣事持續上演著(zhù)，我很喜歡我的`老師，喜歡我的同學(xué)，更喜歡校園中充滿(mǎn)趣味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些校園趣事將伴著(zhù)我成長(cháng)，永遠留在我的腦海里久久不會(huì )褪色。

校園趣事的作文10

　　校園生活多姿多彩，像一幅七彩的畫(huà)。校園生活趣事多多，有時(shí)像一本漫畫(huà)書(shū)一樣讓你捧腹大笑。

　　這一天，我們剛上完美術(shù)課，這節課我們學(xué)的水彩畫(huà)。我看見(jiàn)這樣好玩的一幕：劉丁盛倒完涮筆水，從水房飛奔回教室，正好撞到了宋世杰，宋世杰轉了好幾圈，撞到了剛要去倒水的王紹宇，王紹宇一下子把水倒在了劉丁盛的臉上，劉丁盛成了一只落湯雞。

　　我們全班的人看到這好笑的一幕都哈哈大笑，但劉丁盛的臉都氣的發(fā)青了。

　　還有，這一天我們上體育課，我們體育課老師像拎一只小雞一樣拎起了張子言，看張子言那狼狽的樣子，真可笑。雖然嘲笑別人不好，但是我們班的幾個(gè)男生還是笑了。老師放下了張子言。朝那個(gè)笑得最大聲的男生走去，但是他還渾然不知，還和旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生的。老師看到這樣更生氣了，伸出兩只手，拍了一下他，迅速使用他的“搓臉神功”，然后，把他提起來(lái)，又放下，反復幾次，他終于招架不住了，連忙向老師認錯。

　　校園生活真的豐富多彩，每天都富有情趣。

校園趣事的作文11

　　每當到下課的時(shí)間，是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)候。我們可以玩籃球、踢足球、跳繩等，同學(xué)們跳啊、踢啊、跑啊，好像脫韁的小野馬。更有趣的事情是，老師經(jīng)常在校園里給同學(xué)們拍照，同學(xué)們擺出各種各樣的造型，淘氣包吳昊龍還在草坪上打滾呢！有的時(shí)候雷老師會(huì )和我們一起玩游戲，一個(gè)個(gè)小朋友別提多開(kāi)心了！“叮鈴鈴”一陣清脆的聲音響過(guò)，此時(shí)此刻我們玩得正歡，這鈴聲我們很不喜歡，因為這鈴聲意味著(zhù)下課時(shí)間結束了，上課時(shí)間到了。

　　但是現在我居家學(xué)習，突然好想念這個(gè)聲音��！因為只要上課的鈴聲響起，我們就可以坐到教室里，聽(tīng)雷老師用甜美的聲音，抑揚頓挫地讀課文了。我們也可以在教室里各抒己見(jiàn)地討論問(wèn)題，還可以聽(tīng)到我們和雷老師一起讀好詞佳句時(shí)，那朗朗的讀書(shū)聲，多么的悅耳��！

　　從放寒假到現在，我已經(jīng)有四個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到我的老師和同學(xué)了，我非常想念他們。老師，您在家也想我們了吧？同學(xué)們，你們在家都忙些什么呢？我好想回到學(xué)校，看到你們一張張笑臉。

　　疫情快點(diǎn)結束吧，我好和同學(xué)們回到學(xué)校，一起玩耍，一起學(xué)習。

校園趣事的作文12

　　你知道同學(xué)們在校園里是怎樣生活的嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！

　　在一個(gè)石門(mén)實(shí)驗小學(xué)的校園里，每一個(gè)節日都會(huì )讓同學(xué)們過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心。不過(guò)想要每個(gè)節日過(guò)的更開(kāi)心，同學(xué)們必須把自己的作業(yè)又不欠又不漏的完成。不然，你就比別人要難過(guò)。

　　在音樂(lè )課、美術(shù)課、體育課更有趣。如果同學(xué)們表現的很好。老師自然會(huì )給你獎勵和自由。不然，你會(huì )被老師罰，老師還會(huì )生氣。所以同學(xué)們會(huì )很認真。每到老師發(fā)獎勵老師都會(huì )給表現好的同學(xué)。同學(xué)非常開(kāi)心，還會(huì )懂得分享給別人一半。

　　在生活里大家更開(kāi)心。因為，生活老師的書(shū)包有大家喜歡的零食。當然老師每天都發(fā)獎勵。每個(gè)同學(xué)都有好的一面和壞的一面。好的一面大家都很多，壞的一面較少。這樣老師每個(gè)星期都會(huì )買(mǎi)又好吃又很多的獎勵。

　　你看，在石門(mén)實(shí)驗小學(xué)生活是不是很有趣。

校園趣事的作文13

　　在校園，也總是有許許多多有趣的事情，我就有許多，這也都和我朋友有關(guān)，我就給你們講講吧。

　　有一次上午第三節課下課，我對我的一個(gè)好朋友說(shuō)：“我考你一個(gè)問(wèn)題�！彼�說(shuō)：“什么問(wèn)題？”我看出來(lái)，他對我提的問(wèn)題自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我的對他說(shuō)：“我今天帶了一些錢(qián)，你猜我有多少元？”他一聽(tīng)，說(shuō)：“我今天早餐吃得太少，中午享有點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)東西吃，我回答對了你給我一元？”我說(shuō)：“如果你答對我，我把兩元都給你�！眲e的朋友都說(shuō)：“他肯定說(shuō)對了�！蔽倚睦锿蝗痪o張起來(lái)；我心想：“我怎么把我有兩元的事告訴他了��？我可真笨，真是笨到家了�！彼�說(shuō)：“你是有五元嗎？”我和我別的朋友先是愣了一下，然后哈哈大笑，我說(shuō)：“你怎么這么笨��？我都告訴你，我有兩元了，你還不知道�！眲e的同學(xué)也都說(shuō)：“對啊，你怎么這么笨��？笑死我了，如果是我肯定說(shuō)出來(lái)�！彼�才恍然大悟說(shuō)：“對啊�！�

　　這就是我其中一個(gè)校園趣事，我還有許多趣事呢！這些趣事真的很有趣。

校園趣事的作文14

　　今天，我們剛學(xué)完《秦兵馬俑》這一課，老師看了一下表，離下課還有好長(cháng)的時(shí)間，怎么辦泥？這時(shí)老師說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲，好不？”突然教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都盯著(zhù)老師，過(guò)了一會(huì )兒老師又說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)扮演兵馬俑演得最像�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！薄叭�體起立，現在我們扮演將軍俑�！崩蠋熣f(shuō)，同學(xué)們立刻站起來(lái)，擺出一副將軍的架子，其中帥杰演得最像了，只見(jiàn)他右手拿著(zhù)“劍”--筆，左手持“盾”--書(shū)，“還有個(gè)小將軍肚�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“咯、咯”同學(xué)們都笑了，只有帥杰他笑不出來(lái)，只見(jiàn)他說(shuō)：“唉!該減肥了!”。

　　接著(zhù)，我們又扮演了武士俑、馬俑和騎兵俑，老師把幾個(gè)演得好的同學(xué)上臺表演，組成了一隊浩浩蕩蕩的軍隊，我還想多玩一會(huì )兒，可就這時(shí)下課鈴響了，我戀戀不舍地離開(kāi)教室。

　　我們校園里的趣事很多，不信，你可以自己來(lái)看!

校園趣事的作文15

　　上學(xué)這一段時(shí)間來(lái)，校園里發(fā)生了許多有趣的事，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多已經(jīng)忘記，但有一件事讓我記憶深刻。

　　那是剛上一年級時(shí)，第二節下課后，我和同學(xué)們到操場(chǎng)上去做廣 體操，同學(xué)做的是千姿百態(tài)一點(diǎn)也不整齊，東張西望，看的同學(xué)們自己都想笑。

　　第二次再做廣播體操的是時(shí)，老師讓我們看著(zhù)呢高年級的同學(xué)做，只見(jiàn)高年級的同學(xué)迅速站好隊，橫看齊，豎看齊，真棒。廣播操的音樂(lè )響了，他們一節一節地做著(zhù)，身臂齊，弓步齊，就像一個(gè)人在做似的，沒(méi)有一個(gè)人做錯的。難做的跳躍，仍然做得齊，非常好看。他們踏步，擺臂都很用勁，動(dòng)作敏捷整齊，沒(méi)有一個(gè)搖頭晃腦，也沒(méi)有一個(gè)東張西望的。

　　我和同學(xué)們，也學(xué)著(zhù)高年級同學(xué)的樣子做了起來(lái)，做的比以前好多了，我邊做邊想：我什么時(shí)候才能和他們做的一樣好��！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了做廣播體操，但看到一年級的小同學(xué)做廣播體操時(shí)，不由得想起自己上一年級時(shí)做體操的樣子。

　　校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和歡笑，我喜歡這美好的校園生活。

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