放風(fēng)箏趣事作文(12篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏趣事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏趣事作文1
記得小時(shí)候過(guò)風(fēng)箏節，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏，我高興的拉著(zhù)媽媽的手奔向公園。
來(lái)到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來(lái)。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽輕輕地托著(zhù)風(fēng)箏，“一二三！”我喊著(zhù)，媽媽一松手，我就飛快的跑起來(lái)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飄落下來(lái)了。
沒(méi)辦法，只有像媽媽求助了，只見(jiàn)媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個(gè)勁兒地往上鉆，很快，風(fēng)箏果然飛向了藍藍的天空，我立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽要過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，非纏著(zhù)媽媽讓她教我 放風(fēng)箏，媽媽只好耐心的教我。
時(shí)間慢慢地走過(guò)，我總算知道放風(fēng)箏的方法了。
原來(lái)，線(xiàn)一拉，一放，還要保持平穩，風(fēng)箏還能飛得上去，我的風(fēng)箏是彩虹樣品，遠遠望去，“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍天的懷抱里跳舞��！
看著(zhù)風(fēng)箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？
我情不自禁的叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)医K于會(huì )放風(fēng)箏了！”
正對應了這句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，任何困難都會(huì )迎刃而解。
放風(fēng)箏趣事作文2
每一個(gè)人，都有一次童年，如果你不好好的把握，那你的童年就會(huì )從你的手中偷偷地溜走。我在童年中最開(kāi)心的那一刻就是和哥哥姐姐等人，一起到外婆家的田野里去放風(fēng)箏的情景。
那個(gè)星期天，我和哥哥還有姐姐一行人等都把作業(yè)早早地做好了，我們拿起自己的風(fēng)箏奔向田野，放風(fēng)箏必要有三個(gè)條件：一是，要有風(fēng)，如果沒(méi)有風(fēng)你怎讓風(fēng)箏動(dòng)，它也飛不起來(lái)；二是要有兩個(gè)人，一個(gè)托著(zhù)風(fēng)箏，一個(gè)人拉著(zhù)線(xiàn)迎著(zhù)風(fēng)跑；三是風(fēng)箏，也是這三個(gè)條件中的一個(gè)物品，如果沒(méi)有了風(fēng)箏，有再大的風(fēng)，有再多的人也不能放風(fēng)箏。那時(shí)我還小，不會(huì )放大風(fēng)箏，所以，我就幫哥哥姐姐們拿著(zhù)風(fēng)箏，說(shuō)是拿風(fēng)箏，其實(shí)是搞惡作劇，當姐姐跑到一半的時(shí)候，我就放掉了她的風(fēng)箏，使她的風(fēng)箏飛不了天，這時(shí)，我便會(huì )哈哈大笑起來(lái)，笑夠了，我會(huì )拿起我的小風(fēng)箏，爬到追高的地方，把這個(gè)小風(fēng)箏放下去，像太公釣魚(yú)一樣傻傻地站著(zhù)，玩夠了再到大人那兒去搗亂，一會(huì )兒動(dòng)一下他們的線(xiàn)，一會(huì )兒又碰下他們的手，使風(fēng)箏從天上掉下來(lái)。
現在我回憶這些事情就覺(jué)得有些好笑。
放風(fēng)箏趣事作文3
說(shuō)起我的童年，最有趣的就數放風(fēng)箏了。今天，我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。
有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，還有一陣陣微風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。我和哥哥早早起了床，剛吃完早飯就迫不及待地拿著(zhù)風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次，哥哥負責放線(xiàn)，我負責拉線(xiàn)。分配完任務(wù)后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏�！叭�、二、一，開(kāi)始！”聽(tīng)到“號令”，哥哥立刻“啟動(dòng)馬達”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時(shí)的風(fēng)帶動(dòng)了風(fēng)箏，慢慢地，風(fēng)箏飛起來(lái)了！剛有點(diǎn)兒成果，我們就開(kāi)始乘勝追擊，哥哥拼命地放線(xiàn)，放線(xiàn)，我也配合著(zhù)他，把線(xiàn)一收，一放，一收，一放……只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，似乎已直入云霄。我們看著(zhù)自己的“勞動(dòng)”成果，心里別提有多高興了。好的戰績(jì)激勵我們繼續努力，我們更賣(mài)力地在田野里奔跑著(zhù)，一邊還放著(zhù)線(xiàn)。正在我們玩得非常起勁兒時(shí)，線(xiàn)沒(méi)了，沒(méi)辦法，我們只能讓風(fēng)箏保持在那個(gè)高度了。
這時(shí)的我們，已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望著(zhù)天空，開(kāi)始遐想……
“孩子們，吃午飯了！”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不舍地離開(kāi)草地。如今，哥哥因學(xué)業(yè)太重無(wú)法跟我一起玩兒了，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事，是多么美好，多么有趣�。。�！
放風(fēng)箏趣事作文4
星期天，天氣晴朗，我和鮑榕一起去大草坪放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多呀，真是人山人海！
我和鮑榕拿出風(fēng)箏，可是不知道怎么將風(fēng)箏拼起來(lái)，情急之下我對鮑榕說(shuō)：“要不我們隨便試試吧�！币环昼姾�，發(fā)現風(fēng)箏被我們拼得亂七八糟，只好去請教我爸爸。我們異口同聲地說(shuō)：“請問(wèn)這風(fēng)箏到底該怎么拼呀？我們試了半天卻拼得亂七八糟！”我爸爸說(shuō)：“要想把風(fēng)箏拼好，其實(shí)也不難，只要你們靜下心來(lái)，想著(zhù)風(fēng)箏的形狀去拼就一定能成功�！甭�(tīng)了我爸爸的話(huà)，我們重新坐在草坪上，靜下心來(lái)認認真真地一邊商量一邊嘗試著(zhù)，終于把風(fēng)箏拼裝好了。
接下來(lái)我們要開(kāi)始放風(fēng)箏了，我舉著(zhù)風(fēng)箏，鮑榕拿著(zhù)線(xiàn)。我一聲令下，鮑榕飛快地跑了起來(lái)。慢慢地風(fēng)箏飛上了天，我高興地又蹦又跳！風(fēng)箏越飛越高，可鮑榕卻越跑越慢，我只好接鮑榕的班繼續跑。擔心好不容易飛上天的風(fēng)箏掉下來(lái)，我們約好誰(shuí)跑累了就換另一個(gè)人。終于風(fēng)箏牢牢地“掛”在了蔚藍的天空中，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)一會(huì )兒飄到東，一會(huì )兒飄到西，我們就目不轉睛地盯著(zhù)它，看著(zhù)風(fēng)箏長(cháng)長(cháng)地“尾巴”在空中飛舞，我們又興奮又驕傲！
回家的路上，雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但是心里面卻感覺(jué)甜絲絲的，因為這是我們第一次讓風(fēng)箏飛上了天。
放風(fēng)箏趣事作文5
記得在小時(shí)候過(guò)風(fēng)箏節的場(chǎng)景，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏，我高興的拉著(zhù)媽媽的手奔向公園。
來(lái)到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來(lái)。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽輕輕地托著(zhù)風(fēng)箏，“一二三！”我喊著(zhù)，媽媽一松手，我就飛快的跑起來(lái)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飄落下來(lái)了。
沒(méi)辦法，只有像媽媽求助了，只見(jiàn)媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個(gè)勁兒地往上鉆，很快，風(fēng)箏果然飛向了藍藍的天空，我立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽要過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，非纏著(zhù)媽媽讓她教我 放風(fēng)箏，媽媽只好耐心的教我。
時(shí)間慢慢地走過(guò)，我總算知道放風(fēng)箏的方法了。
原來(lái)，線(xiàn)一拉，一放，還要保持平穩，風(fēng)箏還能飛得上去，我的風(fēng)箏是彩虹樣品，遠遠望去，“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍天的懷抱里跳舞��！
看著(zhù)風(fēng)箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？
我情不自禁的叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)医K于會(huì )放風(fēng)箏了！”
正對應了這一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，任何困難都會(huì )迎刃而解。
放風(fēng)箏趣事作文6
每個(gè)人的童年都會(huì )留下很多趣事，那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說(shuō)說(shuō)我記憶中的那段讓我至今想來(lái)都很開(kāi)心的往事。
那一天，風(fēng)很大，爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園里去放風(fēng)箏。開(kāi)始，我拿著(zhù)放風(fēng)箏的線(xiàn)，爸爸在后面幫我拿風(fēng)箏，我向前跑的時(shí)候，爸爸就使勁把風(fēng)箏向上一扔�？墒遣灰粫�(huì )，風(fēng)箏就俯沖著(zhù)落到地上。我再試的時(shí)候，風(fēng)箏還是一會(huì )兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么問(wèn)題呢？
我想：“會(huì )不會(huì )是我沒(méi)有注意風(fēng)向的問(wèn)題呢？”于是，我跟爸爸轉換了角度，這一次，我再跑的時(shí)候，爸爸再次把風(fēng)箏使勁一扔，風(fēng)箏就慢慢地飛起來(lái)了�？吹斤L(fēng)箏越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放風(fēng)箏的人卻不需要跑來(lái)跑去。我試著(zhù)放慢腳步，我的風(fēng)箏就開(kāi)始在空中打旋兒，好像隨時(shí)就可能一頭栽下來(lái)似的。我趕緊喊爸爸來(lái)幫忙，爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)拿在左手，用右手不斷地回扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。待風(fēng)箏慢慢在空中平穩飛行的時(shí)候，爸爸再慢慢往外放線(xiàn)。很快的，我們的風(fēng)箏也飛的跟別人的風(fēng)箏一樣高了。我的風(fēng)箏在空中不斷地向上向前，我的心仿佛也被風(fēng)箏帶著(zhù)飛向了天空。飛出去很遠很遠。
童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些美麗的貝殼，托起我五彩的童年。
放風(fēng)箏趣事作文7
昨天，齊老師讓我們帶風(fēng)箏今天放，我們一蹦三尺高。今天早上我們都興高采烈的來(lái)到學(xué)校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”第三節課上課鈴響了，同學(xué)們紛紛拿著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏跑到操場(chǎng)上。只見(jiàn)同學(xué)們的風(fēng)箏五顏六色，各種各樣的。有的是小燕子、有的是多來(lái)A夢(mèng)，還有的是喜洋洋·······第一個(gè)放上天的是劉楚堂的“憤怒的小鳥(niǎo)”苗文翊明的“多來(lái)A夢(mèng)”飛得最高，都比綜合樓高了。范校華的風(fēng)箏飛得也不差，也飛到了綜合樓的上面，但是風(fēng)箏線(xiàn)纏在了樓上，多虧一陣大風(fēng)給力，范校華使勁拉了一下風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏才直上直下的掉在地上。
我的風(fēng)箏是“喜洋洋與灰太狼”，我是和王馨瑩一起放的，我倆把風(fēng)箏的骨架支起來(lái)，她拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)，圍著(zhù)操場(chǎng)跑起來(lái)，可是我們跑了很長(cháng)時(shí)間風(fēng)箏也沒(méi)有飛起來(lái)，“怎么還飛不起來(lái)呢？”我疑惑的問(wèn)道。我坐在地上看著(zhù)天上的風(fēng)箏。說(shuō)：“天上的風(fēng)箏圖案是朝下的，我們反著(zhù)放試試看�！边@回風(fēng)箏終于飛上了天，可是我的風(fēng)箏線(xiàn)太短，只飛到三四層樓那么高。我把風(fēng)箏交給了王馨瑩，看看別的同學(xué)放的怎么樣。只見(jiàn)呂東澍和陳佳和的風(fēng)箏還沒(méi)放起來(lái)，這對學(xué)習最出色的同學(xué)在放風(fēng)箏上還需要繼續努力呦！
“當我入隊的那天早上，那天早上······”這煩人的下課鈴一響，我的風(fēng)箏就掉了下來(lái)，我們只好回班了�；氐桨嗬�，我們嘰嘰喳喳的跟齊老師匯報了我們的一大堆趣事，齊老師也感受到了我們的快樂(lè )。我們期盼下一次的到來(lái)。
放風(fēng)箏趣事作文8
一個(gè)春暖花開(kāi)陽(yáng)光明媚的下午，小明和小強約好了一起去公園里放風(fēng)箏。兩個(gè)小伙伴到了公園，只見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光撒在綠油油的草地上。小草在微風(fēng)的吹拂下，頻頻點(diǎn)頭，搖頭晃腦的好像在歡迎小朋友們地到來(lái)。
藍藍的天空上飛舞著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有飛龍、有金魚(yú)、有孔雀好看極了！小強說(shuō)：哇，別人的風(fēng)箏飛得那么高，要是我們的風(fēng)箏也能飛得那么高就好了。小明胸有成竹地說(shuō)，只要我們一起努力配合我們的風(fēng)箏一定也可以的！
小明把自己的大燕風(fēng)箏拿出來(lái)，對小強說(shuō)：你先幫我拿著(zhù)，然后我來(lái)跑，你把風(fēng)箏用力地往上舉，我說(shuō)放的時(shí)候你松手就可以了！萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)！做好所有準備地小明就只等風(fēng)爺爺發(fā)口令了！
等呀等呀，姍姍來(lái)遲的風(fēng)爺爺呼呼呼從耳邊飛過(guò)。小明一聲令下：放！小強的手就像上了發(fā)條一樣，迅速的將燕子風(fēng)箏往天空一拋，風(fēng)箏騰空而起。小強歡呼叫著(zhù)：風(fēng)箏飛起來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了！
小明在一旁欣慰地笑了。他看到在他們不遠處有一家三口。爸爸媽媽帶著(zhù)小朋友一起來(lái)放風(fēng)箏的。他們放風(fēng)箏的技術(shù)也不賴(lài)，風(fēng)箏飛的又高又遠！很是讓小明羨慕了！
一旁的小女孩手里拿著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，看著(zhù)小明他們風(fēng)箏飛得那么高，就笑瞇瞇的說(shuō)：哥哥，你的風(fēng)箏飛得那么好，能教我一下嗎？小明愉快地說(shuō)：當然可以啦！幾個(gè)小伙伴們在一起玩得不亦樂(lè )乎。
小明和小強久久注視著(zhù)空中五顏六色的，使人眼花繚亂的風(fēng)箏，它們在藍天白云的懷抱里，自由自在地飛舞著(zhù)，小明和小強相視一笑
放風(fēng)箏趣事作文9
今天是大年初四，冬去春來(lái)，風(fēng)和日麗，春色宜人，我激情滿(mǎn)懷，喜形于色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風(fēng)云嶺公園的山腳下放風(fēng)箏。
下午，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)有六種顏色的大三角風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到了風(fēng)云嶺公園的山腳下，哇，碧空如洗的天空上飄著(zhù)各式各樣，五顏六色的風(fēng)箏，藍色的小鳥(niǎo)、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心，就像火爐上燒滾的水，勃勃地掀動(dòng)壺蓋，迫不及待地從河提沖向河灘，拿著(zhù)風(fēng)箏就奔跑起來(lái)，可跑了好幾次，風(fēng)箏總是剛飛起來(lái)就掉下去，急得我直跺腳。
這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)調柔和地說(shuō)：要逆著(zhù)風(fēng)跑，而且剛飛起時(shí)，要慢慢放線(xiàn)，接著(zhù)爸爸還做了示范。我按爸爸的指導，左手拿風(fēng)箏，右手拿線(xiàn)軸，快速地跑了起來(lái)，風(fēng)箏慢慢離手，我慢慢放線(xiàn)，繼續前跑，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去，越飛越高，跑了一會(huì )兒，風(fēng)箏終于穩穩地放到天上去了，拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)一收一放，風(fēng)箏一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，扭著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，像是在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈迎接著(zhù)春天的到來(lái)。我笑瞇瞇地仰望著(zhù)風(fēng)箏，激動(dòng)地高喊：飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！
我終于學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了！雖然累得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡，但心里高興得就像只小喜鵲一樣在唱著(zhù)歌，快樂(lè )得就像林中的一群麻雀，尖著(zhù)嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風(fēng)箏��！
放風(fēng)箏趣事作文10
春天來(lái)了，晴空萬(wàn)里，天氣晴好，這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節！于是，我、爸爸和妹妹開(kāi)車(chē)去往濱江公園。
到達濱江公園后，發(fā)現人還不少。一望無(wú)邊的天空上飄著(zhù)許多風(fēng)箏，有展翅高飛的鷹、有迎風(fēng)游動(dòng)的金魚(yú)、有耀武揚威的蜈蚣……它們形狀各異、色彩斑斕、美不勝收，真令我眼花繚亂！再望遠，還有一家三口在放一個(gè)五顏六色的三角形風(fēng)箏。
我們也買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的“燕子”風(fēng)箏，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏頭部，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，大約跑了十米左右，我大喊一聲：“放！”爸爸把手松開(kāi)，“燕子”越飛越高，加入了風(fēng)箏大家庭里。這時(shí)候，妹妹卻在旁邊蹦跳著(zhù)嚷嚷：“我也要玩！我也要玩！”可是，因為妹妹還很小，跑得不快，爸爸剛把風(fēng)箏拋出去，就掉在了地上，沒(méi)辦法，只能讓妹妹玩我的風(fēng)箏了。沒(méi)了風(fēng)箏的我，不用再快步地跑動(dòng)，不用再緊張地牽引線(xiàn)軸，倒多了份閑情雅致坐下來(lái)開(kāi)始欣賞這片美麗的天空。
以廣闊天空為幕，形態(tài)各異的風(fēng)箏自由而動(dòng)，展翅飛翔，好美的畫(huà)面��！最后，在爸爸的'引導下，妹妹也終于學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了。這下好了，下次就不用擔心她再搶我飛得高高的風(fēng)箏了，而且，我們還可以比賽看誰(shuí)飛得更高呢！
今天真是有收獲的一天，我們不僅收獲了好的空氣、好的心情、妹妹還學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏的新技能。春天真是個(gè)大好的季節！
放風(fēng)箏趣事作文11
每個(gè)人的童年都會(huì )留下很多趣事，那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說(shuō)說(shuō)我記憶中的那段讓我至今想來(lái)都很開(kāi)心的往事。
那一天，風(fēng)很大，我爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園里去放風(fēng)箏。開(kāi)始，我拿著(zhù)放風(fēng)箏的線(xiàn)，我爸爸在后面幫我拿風(fēng)箏，我向前跑的時(shí)候，我爸爸就使勁把風(fēng)箏向上一扔�？墒遣灰粫�(huì )，風(fēng)箏就俯沖著(zhù)落到地上。我再試的時(shí)候，風(fēng)箏還是一會(huì )兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么問(wèn)題呢？
我想：“會(huì )不會(huì )是我沒(méi)有注意風(fēng)向的問(wèn)題呢？”于是，我跟我爸爸轉換了角度，這一次，我再跑的時(shí)候，我爸爸再次把風(fēng)箏使勁一扔，風(fēng)箏就慢慢地飛起來(lái)了�？吹斤L(fēng)箏越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放風(fēng)箏的人卻不需要跑來(lái)跑去。我試著(zhù)放慢腳步，我的風(fēng)箏就開(kāi)始在空中打旋兒，好像隨時(shí)就可能一頭栽下來(lái)似的。我趕緊喊我爸爸來(lái)幫忙，我爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)拿在左手，用右手不斷地回扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。待風(fēng)箏慢慢在空中平穩飛行的時(shí)候，我爸爸再慢慢往外放線(xiàn)。很快的，我們的風(fēng)箏也飛的跟別人的風(fēng)箏一樣高了。我的風(fēng)箏在空中不斷地向上向前，我的心仿佛也被風(fēng)箏帶著(zhù)飛向了天空。飛出去很遠很遠。
放風(fēng)箏趣事作文12
童年、我們一起放風(fēng)箏
童年，最渴望的就是放風(fēng)箏了。一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，系著(zhù)漂亮的風(fēng)箏，跑啊跑 啊，它就飛起來(lái)了。載著(zhù)放風(fēng)箏的人的故事，越飛越高。 風(fēng)箏滿(mǎn)天飛的時(shí)候，是最自由的。它們像小鳥(niǎo)一樣，翱翔于那無(wú)邊無(wú)際的 藍天。我常仰望那神秘的藍天，幻想自己也能像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在天空游蕩。 童年似乎就這么過(guò)去了，轉眼就踏進(jìn)了初中的門(mén)檻。背上的書(shū)包變沉重了， 功課也漸漸多了，擔子越來(lái)越重了。初中關(guān)鍵的三年，是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)， 我們不能輕視它。 告別童年、告別無(wú)知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高興的事， 都將永遠留在記憶里。我們現在只是暫時(shí)把它擱在了角落，也許，在我們失意 的或受到挫折的時(shí)候，它將給我們欣慰。 姐姐說(shuō)過(guò)，年幼的時(shí)候是人最單純的時(shí)候，天真浪漫、單純無(wú)知，對所有 事物都充滿(mǎn)了好奇心。捉迷藏、過(guò)家家、到處都是我們的樂(lè )園。走過(guò)幼年是居 住的家，有種特別溫馨的感覺(jué)，會(huì )和家鄉產(chǎn)生共鳴。 現在，放風(fēng)箏的那段日子已經(jīng)過(guò)去了，留下的只有想念。 想念風(fēng)箏，更想念童年。
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