小學(xué)趣事作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)趣事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)趣事作文 篇1
手帕，也叫手巾、手絹，有著(zhù)悠久的歷史。公元前3世紀，當時(shí)炎熱的氣候和社交禮儀使手帕首先出現在古羅馬高官顯貴的生活中。那時(shí)，手帕的主要作用是擦拭汗水。而擦鼻子必須私下進(jìn)行，否則會(huì )被人看成缺乏教養而大遭譏諷。古希臘時(shí)期的手帕是用亞麻布做成的，出門(mén)時(shí)塞在腰帶里。到17世紀時(shí)，法國的手帕異常精致，那時(shí)的宮廷顯官、名門(mén)望族乃至閨閣名媛，使用的均是以金箔薄片鑲邊的手帕。18世紀，西方國家婦女化妝已成習俗，五彩繽紛的手帕也隨之出現。
在我國，手帕最早出現在先秦時(shí)代，當時(shí)人們稱(chēng)為“巾”。在漢樂(lè )府詩(shī)歌《孔雀東南飛》中就有“阿女默無(wú)聲，手巾掩口啼”之句，可見(jiàn)當時(shí)的手巾顯然是擦拭眼淚用的�！笆峙痢币幻Q(chēng)正式出現是在唐朝。唐初宮廷詩(shī)人（也有說(shuō)詞人）王建在《宮詞》中就有“緶得紅羅手帕子，中心細畫(huà)一雙蟬”之詩(shī)句。宋代繼續沿用“手帕”這一稱(chēng)謂，有“以帕拭淚”之說(shuō)。
隨著(zhù)時(shí)代的推移，手帕不僅僅用來(lái)擦拭眼淚，而且還具有表達情誼的作用。到明代中葉以后，有的女子二三十人相約結拜，民間稱(chēng)為“手帕姐妹”。在孔尚任《桃花扇》的第五場(chǎng)《訪(fǎng)翠》中有這樣的臺詞：“相公有所不知，這院中名妓，結為手帕姐妹，就像香火兄弟一樣�！�
唐代大詩(shī)人杜甫曾有“赤汗微生白雪毛，銀鞍卻覆香羅帕”的詩(shī)句，在今天的戲曲表演中，手帕常常是旦角演員必備的道具：演員把手帕向上一拋，再接住，然后踏著(zhù)碎步下場(chǎng)，活畫(huà)出少女?huà)珊┗顫姷男蜗�；若香口咬住手帕角，是懷春少女思戀情人，墜入纏綿沉思的絕妙神情；若兩手捏著(zhù)手帕扭轉，面對情人欲言又止，靦腆羞澀，則給熱戀的姑娘增添無(wú)限柔情。在戲曲舞臺上，舞手帕的功夫恐怕首推東北二人轉了。
在民間，手帕不僅是生活用品和裝飾物，而且還具有象征性的作用。在福建南平、尤溪一帶，有中秋之夜“拋帕招親”的習俗。時(shí)逢中秋，會(huì )在空地上搭一彩臺，一些未出嫁的少女，喬裝改扮，裝扮成“嫦娥”的模樣，登上彩臺。先同大家一起唱歌，然后把一些繡有不同花色的手帕拋向臺下，圍觀(guān)者紛紛爭搶。如果搶到的手帕與“嫦娥”手中剩下的一塊手帕花色相同，就可“領(lǐng)賞”；如果領(lǐng)賞者是未婚男子，愛(ài)上了這位“嫦娥”，就應主動(dòng)上前去把手帕親自還給她，當姑娘默許后，小伙子便可向她贈送禮物定情。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，手帕已逐漸被紙巾、衛生紙所取代，現在隨身攜帶手帕的人也越來(lái)越少了。不過(guò)，在西餐酒宴、戲曲表演、刺繡等方面，手帕的作用是其他物品所無(wú)法取代的。
小學(xué)趣事作文 篇2
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)斗雞游戲嗎？它可是我們班目前最流行的游戲了。知道怎么玩嗎？讓我來(lái)告訴你吧，它是兩人一組的PK賽，兩人站著(zhù)把一只腳抬起至膝蓋處，用手捧著(zhù)，向對方撞擊，誰(shuí)的雙腳先落地誰(shuí)就輸。這不，體育課歐老師帶領(lǐng)我們就玩起斗雞PK賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后地舉手報名，生怕自己落后了一步。最后八個(gè)同學(xué)被選中，并分成了四組，接下來(lái)，我們就來(lái)看他們的精彩表現吧！
第一組是李靖晨vs張藝鏵。別看張藝鏵長(cháng)得又瘦又小的，但玩起游戲來(lái)可機靈了。而李靖晨長(cháng)得高高大大的，像頭笨重的大狗熊，他雖然沒(méi)有張藝鏵機靈，但平穩性可比張藝鏵強多了。比賽開(kāi)始了，李靖晨率先發(fā)起了進(jìn)攻，只見(jiàn)他抱著(zhù)腳狠狠地向張藝鏵撞去。張藝鏵巍然不動(dòng)，眼看就要撞上了，這時(shí)張藝鏵輕輕地向左邊一跳，李靖晨撲了個(gè)空。兩個(gè)人在原地捧腳跳著(zhù)圈，各自望著(zhù)對手，在尋找機會(huì )。李靖晨一計不成并不罷休，突然他齜牙咧嘴地再次發(fā)起進(jìn)攻。張藝鏵仍然不慌不忙按兵不動(dòng)，眼看又要撞上了，張藝鏵再次跳向一邊躲避，沒(méi)想到因落腳不穩而摔倒在地。李靖晨的啦啦隊發(fā)出了歡呼聲，而張藝鏵的啦啦隊發(fā)出了嘆息聲。第一場(chǎng)比賽以李靖晨獲勝告終。
小學(xué)趣事作文 篇3
一天， 我家廚柜上的糖罐里爬滿(mǎn)了黑色的小螞蟻，原來(lái)它們成群結隊來(lái)偷吃白糖。我從它們來(lái)的路線(xiàn)往回看， 發(fā)現它們是來(lái)自室外－處墻腳的蟻窩里。我很疑惑，螞蟻是怎么知道這里有糖吃的呢？
爺爺教我去做一個(gè)實(shí)驗，于是我帶著(zhù)疑問(wèn)，將一只死蜻蜓拿到－棵大銀杏樹(shù)下。地面上有好些螞蟻在東奔西跑覓食， 不一會(huì )兒一只小黃螞蟻發(fā)現了蜻蜓， 它咬住蜻蜓尾用勁地拉， 可怎么也拉不動(dòng)。它在蜻蜓身上爬了－遍然后就匆忙離去。這時(shí)又來(lái)－只黃螞蟻發(fā)現了蜻蜓， 它也同樣搬不動(dòng)而離去。我耐心的等待著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒我看見(jiàn)兩支來(lái)自不同方向的螞蟻隊伍，浩浩蕩蕩地向蜻蜓走來(lái)。每支隊伍大約由三十來(lái)只螞蟻組成， 其中還有一只體形較大的螞蟻“隊長(cháng)”。蟻兵們－擁而上， 咬住蜻蜓的胸部、腹部、尾部、翅部就用力拉。蜻蜓一會(huì )向左一會(huì )向右， 簡(jiǎn)直成了螞蟻的拔河賽。為了爭得食物螞蟻們突然打起架來(lái)， 互相用嘴咬。咦！它們怎么知道對方不是自己一家的？在我看來(lái)， 它們可長(cháng)得一模一樣呀！原來(lái)正是爺爺講過(guò)的， 他們不是一窩的，各有各的特殊氣味， 不是一家人為了爭得食物自然就會(huì )打了起來(lái)。
同時(shí)也讓我明白， 螞蟻要獲得食物，就先派一些螞蟻偵察兵到處去尋找食物， －旦發(fā)現小塊的食物它就自己搬回家。遇到較大的食物自己搬不動(dòng)時(shí)，就立即跑回家求援。當官的接到報告就馬上派兵去支援，在偵察兵的帶領(lǐng)下從原路來(lái)到食物的地方。
為了證實(shí)螞蟻憑氣味回家不迷路， 于是我撿了一根小樹(shù)枝擋在回家的螞蟻身前， 見(jiàn)它走到這里突然停下來(lái)， 愣了一會(huì )爬過(guò)樹(shù)枝又繼續向回家的路走去。我又用準備好的樟腦丸迅速在它周?chē)鷦澚艘粋�(gè)圈， 這時(shí)螞蟻在圈內東奔西跑總是不敢越過(guò)圓圈， 當然它就無(wú)法回家了。原來(lái)樟腦丸的氣味破壞了它的“窩味”。
以上事例說(shuō)明，：螞蟻雖小但它們很聰明，很勤勞， 而且很勇敢， 更具有寶貴的團隊精神， 是值得我們人類(lèi)學(xué)習的。
小學(xué)趣事作文 篇4
剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，大蝸牛出來(lái)跑步，爬呀爬，突然一條毛毛蟲(chóng)從大蝸牛旁跑過(guò)，大蝸牛非常羨慕毛毛蟲(chóng)跑得這么快。接著(zhù)，又來(lái)了一群小螞蟻，小螞蟻們也超過(guò)了大蝸牛。大蝸牛心想：小螞蟻們都超過(guò)了我，這不是天大的笑話(huà)嗎！最后，來(lái)了一群蜜蜂，蜜蜂說(shuō)："大蝸牛，你做每件事都慢吞吞的，有沒(méi)有感到害羞呀！"大蝸牛慚愧地低下了頭。
夜深了，開(kāi)始下雨了，大蝸牛躲到樹(shù)葉下避雨。它想，我要是比毛毛蟲(chóng)、小螞蟻、蜜蜂的速度都快，那該多好呀！它想著(zhù)想著(zhù)，眼前出現了一幅情景：大蝸牛又出來(lái)跑步了，大蝸牛好像長(cháng)出了飛毛腿，迅速地跑到了毛毛蟲(chóng)、小螞蟻、蜜蜂的前面。"也太奇怪了吧！我這輩子都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)跑這么快的大蝸牛呀！"毛毛蟲(chóng)驚訝地說(shuō)。蜜蜂們說(shuō)："這不可能，不可能！"大蝸牛聽(tīng)了，向蜜蜂、毛毛蟲(chóng)說(shuō)："繼續努力呀！"
天亮了，大蝸牛繼續到外面跑步，這一次，大蝸牛沒(méi)見(jiàn)到毛毛蟲(chóng)、小螞蟻、蜜蜂，咦？它往身后一看，呀！原來(lái)它爬到了小汽車(chē)上了，借著(zhù)小汽車(chē)的速度，它果真"飛奔"起來(lái)了！
小學(xué)趣事作文 篇5
童年是多彩的，童年是快樂(lè )的，童年趣事是讓人難忘的。
今年大年初一的清晨，紛紛揚揚的下了一場(chǎng)大雪，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，準備去堆雪人。我們拿著(zhù)掃把，蘿卜，瓶蓋來(lái)到了我們家住的小區里，一到樓下，爸爸迅速的彎下腰，還沒(méi)等我和媽媽弄明白爸爸在干嘛，只見(jiàn)一個(gè)雪球朝我和媽媽飛過(guò)來(lái)，我和媽媽都驚叫起來(lái)，幸虧我身手敏捷，剛好躲過(guò)雪球，而媽媽中獎了，雪球正好擊中了媽媽的額頭�？吹綃寢屵@幅樣子，我哈哈大笑起來(lái)，爸爸也得意地笑起來(lái)。于是，我們也不干示弱，馬上抓雪球，開(kāi)始了反擊，爸爸見(jiàn)勢不妙，趕快逃跑。我的一個(gè)雪球還是擊中了爸爸，恰好飛進(jìn)了爸爸的'脖子里，看到爸爸被冰得又跳又叫，好像在跳舞似的，我們笑得都直不起腰來(lái)，這時(shí)媽媽說(shuō)：停戰停戰，別忘了我們是來(lái)堆雪人的。
于是，我們開(kāi)始了堆雪人，爸爸負責堆雪人的大身子，我和媽媽負責滾個(gè)雪人的頭，很快就滾好了，把頭往身子上一放，還真有點(diǎn)模樣出來(lái)了，我用兩個(gè)藍色小瓶蓋做雪人的眼睛，用把紅蘿卜當鼻子，用了個(gè)大紅瓶蓋做嘴巴，然后在雪人的身子邊放了個(gè)掃把。嘿，這就成了一個(gè)勤勞美麗的雪人了�？粗�(zhù)我們的雪人大功告成，我覺(jué)得十分的高興和激動(dòng)。爸爸還幫我和雪人照了一個(gè)合影呢！
那次真是玩得太開(kāi)心了�，F在想起來(lái)都還會(huì )笑出聲來(lái)。
小學(xué)趣事作文 篇6
“莫雪兒，你回到黑暗間吧！”
“芩默老師，為什么？”
“你自會(huì )明白的！那么現在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會(huì )讓他們傷害你的�！�
“啊~~~”
“黑暗間！又是這個(gè)鬼地方！嗚嗚嗚~我怎么又回來(lái)的��！”莫雪兒的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來(lái)。她感覺(jué)到，自己的脖子上多了一條項鏈，粉紅色愛(ài)心項鏈。
這時(shí)，莫雯雯老師的影像出現在莫雪兒面前�！澳├蠋�！”“莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎？其實(shí)，他們都是用來(lái)護身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發(fā)揮了它的大作用，芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項鏈，你一定要好好保管！”“是，莫雯雯老師！”“莫雪兒，你就呆在那里別動(dòng)，切記，不要離開(kāi)那兒哦！這里有魔法護身陣，你就待在哪兒好了�！薄班培�，我記住了�！蹦﹥河辛死蠋煹墓膭�，便不那么害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那里，這時(shí)危險已經(jīng)悄悄靠近……
“砰”，兩名黑暗使者現出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
“怎么會(huì )這樣！”一名黑暗使者說(shuō)道�！安恢�，快撤，去回稟主人�！绷硪晃徽f(shuō)�！爸魅瞬粫�(huì )繞了我們的！不如……”“好”
兩位黑暗使者灑下了“凈水香”，此香能使人產(chǎn)生幻覺(jué)。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
“報告主人，莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了�！�
“好，很好”一個(gè)蒼老又詭異的聲音在空中回蕩，“把她們四個(gè)放在一起，等我來(lái)處理�！�
“是的，主人”
“切記，不要傷害他們！”
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