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描寫(xiě)秋天的作文一：
秋姑娘乘著(zhù)秋風(fēng)來(lái)到了我們的身邊，來(lái)到了我們的校園。老師帶著(zhù)我們去尋找秋天的足跡。
我們來(lái)到活動(dòng)樓的前面，前面有一個(gè)花壇，花壇里有一棵棵蔥綠高大的水杉樹(shù)，樹(shù)的下面是一片草坪，草坪已經(jīng)枯萎了，踩上去松松軟軟的像一張大地毯。讓我想到了白居易寫(xiě)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！被▔臇|角還有一棵石榴樹(shù)，石榴樹(shù)上的十六成熟了，遠遠看上去像一個(gè)個(gè)紅燈籠，，近看成熟的石榴已經(jīng)笑得咧開(kāi)了嘴，露出了一顆顆像紅寶石一樣的果實(shí)。
我們又來(lái)到食堂前面，一到那里我們就被像火焰一樣的楓葉所吸引了。突然間，我聞到了一股香味，我順著(zhù)香味走了過(guò)去，走到一棵樹(shù)下，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花，還散發(fā)出撲鼻的香味，我想了想，這是什么樹(shù)呢?原來(lái)是桂花樹(shù)呀!聽(tīng)說(shuō)桂花可以做桂花糕、泡桂花茶、釀桂花酒......
啊!秋天的校園真美!
描寫(xiě)秋天的作文：
夏天剛剛離開(kāi)我們，秋姑娘就迫不及待地帶著(zhù)絲絲涼風(fēng)走進(jìn)了我們的校園。
天氣涼了，桂花開(kāi)了，楓葉紅了，果實(shí)熟了……秋姑娘來(lái)到了我們的校園，老師帶我們在校園里尋找秋姑娘的足跡。
老師帶我們來(lái)到一片小樹(shù)林中。我走到一棵松樹(shù)前，仔細打量著(zhù)它。樹(shù)干飽經(jīng)風(fēng)霜，不是很粗，但已有有蟲(chóng)子在里面安了家，把它蛀得像農民伯伯粗糙的雙手，到處布滿(mǎn)了裂紋。但抬眼望去，它還是那么枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
我又來(lái)到一棵叫不出名字的樹(shù)下，只覺(jué)得一腳深一腳淺。噢，原來(lái)草地上有小坑呢!我拾來(lái)一根小木棍在這些小坑里挖著(zhù)，有幾個(gè)同學(xué)也在挖。忽然有人大叫起來(lái)：“快來(lái)看啊!我找到了一個(gè)蟬殼!”我聞聲趕去，果然看見(jiàn)一只金燦燦的蟬殼。同學(xué)們都跑過(guò)去欣賞，異口同聲地說(shuō)：“好漂亮啊!”這肉嘟嘟的蟬殼金黃金黃，透明發(fā)亮，在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)金光。
現在正是芙蓉盛開(kāi)的季節。當我們來(lái)到芙蓉樹(shù)下，只見(jiàn)細長(cháng)的枝頭綻放著(zhù)一朵朵芙蓉花。它們紅紅的，粉粉的，多像我們紅撲撲的笑臉啊!
芙蓉花有的完全開(kāi)放，像一個(gè)熱情奔放的小姑娘，有的含苞欲放，讓人覺(jué)得善藏不露，蓄勢而發(fā)。
我們的校園被秋姑娘裝飾得十分美麗，她不僅走進(jìn)了我們的校園，也走進(jìn)了我們的生活!
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