秋天的蘆葦蕩作文

　　蘆葦莖稈直立，植株高大，迎風(fēng)搖曳，野趣橫生。由于蘆葦的葉、葉鞘、莖、根狀莖和不定根都具有通氣組織，所以它在凈化污水中起到重要的作用。下面是秋天的蘆葦蕩作文，歡迎參考！

　　秋天的蘆葦蕩作文1

　　“春夏蘆蕩一片綠，秋后蘆花賽雪飄”。正是這蘆花賽雪飄的季節，我和同學(xué)們一起來(lái)到了沙家浜蘆葦蕩秋游。

　　蘆葦蕩是蘆葦的世界。我們站在東進(jìn)橋上放眼遠眺，只見(jiàn)蘆葦一叢叢、一簇簇，密密麻麻的，像一片黃綠色的海洋。這些蘆葦的顏色各不相同，有黃的，有綠的，還有綠黃色的。它們姿態(tài)各異，有的像生了幾天病的老大爺，有的像精神飽滿(mǎn)的小伙，我想當年的紅軍就是靠它把日本人打的落花流水的，蘆葦的功勞可真不小。

　　我們走下東進(jìn)橋一看，呀，蘆葦可真高��！它有兩米多高，一節一節的，它每一節上都有一片細長(cháng)的.葉子，最寬處大約有兩厘米。蘆花像小松鼠的尾巴，一陣風(fēng)吹過(guò)，蘆花隨風(fēng)飛舞，又像一根根銀色的細絲。我們繼續向前走，只見(jiàn)一只只古色古香的小船里坐滿(mǎn)了游客，小船周?chē)�有幾只水鳥(niǎo)正在捉魚(yú)吃。

　　��！蘆葦蕩不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且充滿(mǎn)了生機。

　　秋天的蘆葦蕩作文2

　　1蘆葦蕩

　　初秋的蘆葦最好看。

　　--這是小敏告訴我的。

　　過(guò)去了這么多年，當我們再次見(jiàn)面的時(shí)候，這句不著(zhù)邊際的話(huà)清晰的浮現在腦海中。于是我說(shuō)我想念蘆葦了，小敏就又像幾年前一樣，領(lǐng)著(zhù)我走向蘆葦邊上。

　　蘆葦已經(jīng)過(guò)了時(shí)節，細小的呈絲狀的殘穗在微風(fēng)中飄搖，最終還是經(jīng)不住撩動(dòng)脫離的母體。葦桿已經(jīng)泛黃了，顯出風(fēng)燭殘年的疲憊。一只黑紅色的鳥(niǎo)竄進(jìn)了蘆葦叢，有力地蹬了一下葦桿就消失在天幕中，但蘆葦明顯沒(méi)有經(jīng)受住這只鳥(niǎo)的折騰，折斷然后橫到了水中。

　　我很失望。小敏說(shuō)，莫急，過(guò)了年的蘆葦生出來(lái)才最好看。我點(diǎn)點(diǎn)頭。對面很高很高的老樹(shù)的低枝上歇了幾只灰溜溜的母雞，它們咕咕咕地小聲爭吵著(zhù)，吵得激動(dòng)的那只剛抬起它小小的腦袋就挨上了它頭頂上那片葉子，碰了一頭的灰，從樹(shù)上驚叫著(zhù)逃下來(lái)了。

　　我和小敏站在蘆葦邊上說(shuō)了很久很久的話(huà)。

　　小敏說(shuō)她初二了她很想認真念好書(shū)。

　　小敏說(shuō)她基礎不好又沒(méi)人教連高中都考不上了。

　　小敏說(shuō)她不想像這個(gè)角落里的女子一樣到了十八就結婚生子連走出去的機會(huì )都沒(méi)有。

　　小敏哭了，她說(shuō)她很后悔很失望。但是我只是呆呆地看著(zhù)她流淚然后把袖子當成紙巾給她擦。

　　最后的時(shí)候，小敏說(shuō)萬(wàn)一不行她就去上職高。我看著(zhù)她纖細瘦弱的身影心里酸酸的。

　　我忽然記起來(lái)了，五年前的初秋，小敏帶著(zhù)我來(lái)到這里看蘆葦。那個(gè)時(shí)候正是日落西山，殷紅色的晚霞浸透過(guò)了山的邊緣，溫柔地將蘆葦的白穗包裹起來(lái)，最后侵蝕，吞食。蘆葦在晚風(fēng)中輕輕地蕩起來(lái)，蕩起來(lái)，比多情的紫羅蘭繞上鐵窗時(shí)更讓人心醉。小敏那句“初秋的蘆葦最好看”便在腦海里瘋狂的來(lái)回播放。

　　寒假畢竟短。臨近回宜昌的時(shí)候我到小敏家住了一晚，我看見(jiàn)小敏的房間里貼著(zhù)很大張的蘆葦照片，我輕輕地對小敏說(shuō)--

　　對啊，初秋的蘆葦最好看，好看得讓人心醉。小敏的眼眶紅了，其實(shí)我沒(méi)說(shuō)完，好看得也讓人心碎。

　　2蘆花蕩

　　他的工作既平凡又重要：運送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護送兩名女孩兒到村里去，誰(shuí)知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責。他要完成自己對那個(gè)女孩的.承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!”。第二天，他立刻將十幾個(gè)日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。

　　看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個(gè)運物載人的老船夫；但他偉大在誠實(shí)守信，有勇有謀。他先把新鮮的蓮蓬放在船頭，借此來(lái)引誘那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鮮的蓮蓬，立即朝老人那里游過(guò)來(lái)。緊接著(zhù)，老人假裝很慌張，趕緊撐著(zhù)船向前劃去�？墒谴�突然就停滯不前，原來(lái)到了大鐵鉤的埋伏區。要是那些日本兵再注意一下水里有沒(méi)有障礙物的話(huà)，或許也就不會(huì )被活活淹死�？墒撬麄兊男睦镏幌胫�(zhù)：快些吃到這清爽香甜的蓮子。所以，這些日本兵最后全都吊在大鐵鉤上。

　　這時(shí)，老人“唰”將竹篙舉起來(lái)，“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會(huì )兒，那些日本兵全部死了。老人在完成了他對女孩的承諾之后，也滿(mǎn)心歡喜的回去了。這位劃船的老人利用日本兵愛(ài)吃蓮子，但卻又不常吃的弱點(diǎn)，擊敗了他們，為那個(gè)受傷的女孩兒報了仇。這位老人沒(méi)有名字，是個(gè)無(wú)名的英雄!

　　3蘆葦蕩

　　今天，我們一家去外面玩，我們到了一個(gè)蘆葦很多的地方，我和媽媽去網(wǎng)魚(yú)，可是一條魚(yú)也沒(méi)網(wǎng)到，我覺(jué)得很難過(guò)，看到別人在釣魚(yú)，想起來(lái)這里都是深水魚(yú)。

　　我摘了一些蘆葦桿，用它們造了一間小房子，因為風(fēng)太大，最后小房子還是被風(fēng)吹倒了。我撿了一根樹(shù)枝拿來(lái)釣魚(yú)，我又把小樹(shù)枝向遠處扔，我還在帳蓬里看了書(shū)。

　　我玩得都不想回家了。

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