- 相關(guān)推薦
我對秋天的感覺(jué)初三作文
秋天,秋高氣爽,讓我們感覺(jué)到心情特別地舒暢。下面小編為您推薦我對秋天的感覺(jué)初三作文，歡迎閱讀。
我對秋天的感覺(jué)初三作文(一)
涼風(fēng)陣陣,秋風(fēng)送爽,秋色宜人.秋天到了,已過(guò)半截.秋天,在瞬間感染了全世界,猶如希望降臨,又如愿望滿(mǎn)足.我尋找著(zhù),對秋天產(chǎn)生了敬佩,有無(wú)盡的感激!
秋風(fēng),涼絲絲的,吹著(zhù)每個(gè)陽(yáng)光少年的臉龐,在他們心中插上了翅膀,去奮力達自己的目標.
秋雨,在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下飄飛,絲絲縷縷,縷縷絲絲;灑入了校園,為校園增添了生機;飄入了院子里,給院子里增添了色彩;舞在街上,使街道充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)…...形成了一個(gè)秋雨綿綿,歡聲笑語(yǔ)的輝煌榆社!
秋收,又開(kāi)始了,當一場(chǎng)綿雨過(guò)后,一股泥土芳香與稻子,水果的香味遍滿(mǎn)了榆社城,讓人覺(jué)得格外舒暢,而且每個(gè)人的臉上都透著(zhù)濃濃的笑意!
秋葉,在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下翩然起舞,那苦黃的秋葉,多么像一只只美麗的蝴蝶啊,正所謂是:金色的秋天!讓人難以表達秋天的美麗!
哦!又有原是一群群活潑可愛(ài)的小孩,一眨眼變成了俊男俏女,他們伴著(zhù)秋天,在秋風(fēng)下奮力讀取知識,在為每次成績(jì)的結果奮力啊!他們的意志多么堅強啊!為的就是在歡樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中歡樂(lè );同時(shí),又有一群原是不會(huì )走路的嬰兒,瞬間變成了一群群活潑可愛(ài)的孩子,他們懂得一粒米一滴汗的道理;同時(shí),在這金色秋季又有多少生命誕生
又有多少人的愿望實(shí)現呢
秋天,這美麗的季節,象征著(zhù)成熟,意味著(zhù)豐收.秋天的感覺(jué),讓人捉摸不透的意念!總之,我愛(ài)金秋!
我對秋天的感覺(jué)初三作文(二)
遠遠的江面上有一縷參殘余的紅日，那是無(wú)限美好的夕陽(yáng)。黃昏的來(lái)臨或許代表些什么?但是我卻在今朝的風(fēng)雨中淋濕。雨，在此時(shí)在我的眼里是那么的無(wú)情!或許它本來(lái)就沒(méi)有人情罷了。
雨后的涼風(fēng)吹襲著(zhù)江邊，我獨自在感受雨后的冷風(fēng)，但是我面向夕陽(yáng)的那邊仍然是溫暖的，但是我已經(jīng)忘記了我自己的感覺(jué)，只顧著(zhù)一味地欣賞落日的風(fēng)景。日落之后有太多的事情要我去面對，似乎日落里藏著(zhù)一些不可告人的秘密，只有用心去體會(huì )它，用心去感受它的光輝�？粗�(zhù)夕陽(yáng)的光輝照耀著(zhù)江面，江水范起層層的波浪，余暉發(fā)射到我的眼里，我看見(jiàn)的是金色的光芒，是希望的光芒!當太陽(yáng)再次從東方升起的時(shí)候，昨天的風(fēng)風(fēng)雨雨都已經(jīng)忘卻。
但是在我轉過(guò)頭的時(shí)候，又回憶起今朝的風(fēng)雨，心中茫然，似乎我已經(jīng)永遠失去了光彩。樹(shù)上的樹(shù)葉都低著(zhù)頭，有的葉尖上帶有一兩滴水珠，通透晶亮。令我失望的是那些水珠失去了光彩，就像現在的我一樣。我整個(gè)人又回到了失意的時(shí)候??????
無(wú)心再欣賞風(fēng)景，好回去了。在我轉身的一刻，夕陽(yáng)的最后一縷光輝印照在那滴水珠上，我的眼睛立刻被璀璨的水滴所點(diǎn)亮，我頓時(shí)看清楚了夕陽(yáng)里所蘊藏的東西，那是重生的力量，那是點(diǎn)燃心靈的烈火，伴你走過(guò)黑暗!它把光輝寄托在大地的一切生靈里，然后再孕育出新的力量。
我轉過(guò)頭，看著(zhù)那完美的余暉，一邊想：“那只是開(kāi)始，是新的開(kāi)始。當太陽(yáng)再次升起時(shí)，一切都更新了。最后的余暉就是明天的第一縷陽(yáng)光啊!”
我對秋天的感覺(jué)初三作文(三)
聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，心中泛起些許感觸。
印象中的秋天，總有許多枯黃的落葉。黃色，總讓我產(chǎn)生一種淡淡的憂(yōu)愁感。然而，每天到學(xué)校，卻又忍不住去望一望那棵枯黃的木棉樹(shù)。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，樹(shù)葉輕盈的旋、掉落……無(wú)盡的憂(yōu)傷漸漸蔓延開(kāi)來(lái)。
這種感覺(jué)什么時(shí)候會(huì )結束?是否要等到冬天的到來(lái)?可惜沒(méi)有漫天的雪花。美麗的故事終有結束的那天，而季節，卻不一樣，過(guò)去了，明年還是會(huì )如期而至。
從小到大，從未覺(jué)得秋天有什么不好。春天多雨，夏天炎熱，冬天寒冷，唯獨秋天涼爽而不至于讓人覺(jué)得討厭。今年，卻有不一樣的感覺(jué)。我居然會(huì )喜歡多雨的春天，或許，是因為把雨當作了眼淚，流過(guò)淚，就沒(méi)有所謂的憂(yōu)傷了。曾想過(guò)要痛痛快快地淋一場(chǎng)雨，可最終還是沒(méi)有實(shí)現，也許，這種想法很幼稚吧!而秋天，無(wú)盡的憂(yōu)傷悄悄靠近，無(wú)法抗拒，無(wú)力抗爭。
每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，長(cháng)大后的我們卻變得如此無(wú)奈。因為長(cháng)大，我們的友誼接受殘酷的考驗;因為長(cháng)大，單純的世界開(kāi)始變得復雜;因為長(cháng)大，最初的夢(mèng)想漸漸模糊;因為長(cháng)大，無(wú)數我們想象不到的事情正在發(fā)生……
因為長(cháng)大，我漸漸懂得了幸福的含義，摩天輪、旋木馬的傳說(shuō)已經(jīng)并不陌生了，難道我所追求的幸福就是這樣?幸福，到底能持續多久?瞬間or永恒，當時(shí)間定格在幸福的那一瞬間，就成了永恒。我不得不去相信：短暫的幸福是永恒的回憶�；貞浻卸嚅L(cháng)，幸福就持續多久……
拾起一片落葉，忽然發(fā)現，經(jīng)過(guò)那么那些滄桑歲月的洗禮，它的脈絡(luò )依然那么清晰。將我的思念和憂(yōu)愁告訴它，把我的夢(mèng)想與希望交給它……
耳邊又回旋起了熟悉的旋律，婉動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)音符都代表了我的心聲。
我對秋天的感覺(jué)初三作文(四)
眼間，碩果累累的秋又到了。
這一次，我們把中山大學(xué)珠海校區及農科所作為我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)目的地。我的心如一只久居籠中的小鳥(niǎo)，雀躍著(zhù)查了些資料，終于乘上出發(fā)的汽車(chē)了。
我們要去的第一站是中山大學(xué)，車(chē)上，導游問(wèn)我們，知道中山大學(xué)是誰(shuí)籌建的嗎?我們搶著(zhù)答到是孫中山�？墒俏覀儾恢赖氖撬�籌建了黃埔軍校呢!
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就到了過(guò)了彩虹橋，這才發(fā)現，原來(lái)中山大學(xué)比我想象更加漂亮。雖然是坐在緊閉的空調車(chē)里，但也能隱約地感覺(jué)到，窗外的風(fēng)兒，因風(fēng)而如玉臂輕舒柳條，一池碧波，秋風(fēng)徐來(lái)，水波微興。以前來(lái)這兒也只是在遠處欣賞，今天，身臨其境的感覺(jué)就是不一樣，我覺(jué)得好像進(jìn)入了無(wú)人的境界，一切都是那么安靜，祥和。
短暫的停留后我們來(lái)到了農科所，這里出現了的又是另一幅秋的盆景，那是一派怎樣的豐收的景象�。耗瞎蠄@里，大的小的，奇形怪狀。無(wú)土栽培園里，紅的黃的，色彩斑斕。雖然沒(méi)有了泥土芬芳的氣息，但金色的葉子和碩碩果實(shí)又一次懷著(zhù)喜悅地告訴我們：“秋天來(lái)了!”
秋天來(lái)了，這里只是一個(gè)縮寫(xiě)的鏡頭，可以想象的是那些在土地上付出后的的辛勤的農民們，他們才是秋天的主人，只因他們真正的去為了收獲而含辛茹苦的去耕耘，去播種了。
農科所，就是農業(yè)與科技結合�？萍疾荒芨淖冏匀�，但可以改善自然，農民利用科技來(lái)改善，所以，我們無(wú)不高興，這是一個(gè)豐收年!
可是我又想，只要是為了一個(gè)理想付出了，就是耕耘了，播種了，就會(huì )有一個(gè)秋天——只屬于他的秋天在等待他!
我突然間覺(jué)得自己好象明白了一些什么，迎著(zhù)風(fēng)，笑了!
這是一種秋的感覺(jué)——秋實(shí)。
啊!秋實(shí)，你是踏入秋天的感覺(jué)。