感受秋天優(yōu)美作文600字

　　九月來(lái)臨，秋姑娘披著(zhù)金色的紗衣來(lái)到人間。在風(fēng)中向人們訴說(shuō)她的感受。下面是小編為您收集而來(lái)的感受秋天優(yōu)美作文600字，僅供參考!

　　感受秋天優(yōu)美作文600字(一)

　　靜坐在亭椅之上，撩開(kāi)不透明的簾旌，望著(zhù)窗外風(fēng)景如初，有不覺(jué)地吟誦起：楊柳枝頭鳥(niǎo)聲聲，春到也，春去也;清水池中蛙句句，為公乎?為私乎?秋葉……秋天?誦到這里，我卻不知該如何形容它。

　　有人喜歡禮贊秋天金色的收獲，是啊，秋日多美啊。麥田里又是滿(mǎn)眼溢目，隨風(fēng)又傳來(lái)一陣稻香，嗅得我心生頓開(kāi)。無(wú)人不贊美秋，無(wú)人不喜歡秋。秋天對于春天的種子來(lái)說(shuō)，誠然是一種圓滿(mǎn)，但秋天的落葉對于春天的嫩芽來(lái)說(shuō)，卻是一種終結。沒(méi)有哪個(gè)季節像秋天一樣，將生命的璀璨和落幕如此串聯(lián)在一起展現�；蛟S你還為這邊風(fēng)景而動(dòng)容，而那邊的風(fēng)景卻會(huì )讓你觸目驚心!

　　秋日的風(fēng)景的確是美不勝收，難得能在秋中感受一下靜謐，感受一份屬于自己的心情。而秋日的風(fēng)景卻告訴我，秋天是收獲的季節，然而也是一種開(kāi)始。

　　秋日是一種開(kāi)始。是呀，已經(jīng)收獲了果實(shí)，得為來(lái)年做準備了。秋日實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)忍的過(guò)程，我看到了。

　　大樹(shù)容忍了種子的生長(cháng)，才有了滿(mǎn)倉收獲。大海容忍了溪流的匯入，才有了無(wú)邊的廣闊。秋天確實(shí)是美，但決不僅限于它的金色，還有秋表現出來(lái)的忍者無(wú)敵的氣概。

　　俗話(huà)說(shuō)：忍字頭上一把刀。如果不處理好刀與心的距離，就會(huì )受到傷害。正如大樹(shù)和大海，有了海納百川的胸襟，讓刀少了份亮度，讓心多了份希望;讓刀了少了分厚度，讓心多了份廣度。這就是秋日的風(fēng)景。有句話(huà)說(shuō)得很好，人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。

　　落葉一拈，又是一陣秋風(fēng)蕩漾，我獨坐亭椅之上誦著(zhù)：楊柳枝頭鳥(niǎo)聲聲，春到也，春去也;清水池中蛙句句，為公乎?為私乎?秋葉簌簌花敗敗，則忍者，則始者。

　　感受秋天優(yōu)美作文600字(二)

　　當大雁列隊南飛的時(shí)候，當鳴蟬停止歌唱的時(shí)候，當花木開(kāi)始凋殘的時(shí)候，當天空日益湛藍的時(shí)候，人們都說(shuō)：“秋來(lái)了。”

　　秋風(fēng)

　　自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)無(wú)情，秋風(fēng)是一位殘酷的冷面殺手。其實(shí)不然，秋風(fēng)只是在履行自己的使命而已。

　　秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說(shuō)著(zhù)離別之苦。試問(wèn)，如果沒(méi)有秋風(fēng)的幫助，樹(shù)葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享受親情的撫慰，又怎能葉落歸根“化作春泥更護花”呢?秋風(fēng)，你這個(gè)善良的使者呀!還有人認為你蕭瑟、無(wú)情嗎?

　　秋雨

　　淫雨霏霏幾乎成了人們對秋雨的評價(jià)，因為秋雨一下就下個(gè)不停。有時(shí)，秋雨連綿月余不晴，的確令人惆悵，甚至氣惱，秋雨為什么如此“厚臉皮”，如此“個(gè)人主義”，別人說(shuō)的話(huà)，它根本就毫不在意?可是，你是否想到，在秋雨的洗滌下，秋天變得更加美麗動(dòng)人了?你看，豐收的果實(shí)上綴著(zhù)幾點(diǎn)雨滴，發(fā)出耀眼的光芒使人感到豐收在望的喜悅。秋雨連綿，但更多的是秋雨無(wú)聲。即使在人們抱怨它的時(shí)候，它仍然默默無(wú)言，仍然在為秋天的美麗而默默擦拭、悄悄梳妝，在為秋實(shí)靜靜儲備豐碩的顏色。

　　秋聲

　　秋天已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們不免抱怨秋天奪去了大地的美麗，使大地一片凄涼，讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲，秋天似乎是一個(gè)沒(méi)有任何聲音的世界!人們常常這樣說(shuō)�？墒�，人們也許錯怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘，告誡他們嚴冬就要來(lái)臨，讓他們免受寒冷的侵襲呢?又是誰(shuí)提醒蝴蝶藏匿起來(lái)，以免呼嘯的北風(fēng)撕破她漂亮的舞裙呢?秋天無(wú)聲卻勝有聲，無(wú)情卻勝有情。因為正是由于今天缺少了蜂舞蝶陣的畫(huà)面，才會(huì )有明天“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的童趣圖，才會(huì )有“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞動(dòng)圖。

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的多彩多姿，我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。

　　感受秋天優(yōu)美作文600字(三)

　　今天老師帶我們去游宋江河。讓我們感受一下鄆城秋天的美景。我們歡天喜地的上了車(chē)，透過(guò)車(chē)窗我看到好多車(chē)輛和行人，他們都按照交通規則行走。我們心里就盼著(zhù)趕快到。

　　來(lái)到宋江河，首先映入眼簾的是宋江河這么寬啊!南北看不到邊，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一座山腳下。忽然飛來(lái)幾只金黃色的蜻蜓和幾只烏黑的喜鵲。喜鵲不停地嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在歡迎同學(xué)們到這里游玩。我和劉子霆樊大川一起上的山，還沒(méi)有爬到半山腰，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。一不小心趙丹萌追了上來(lái)，我怒火三丈的飛快的趕上了他。幷一口氣到了山頂�？凑镜缴巾斖�下看，山下的游人像喜鵲一樣大。樹(shù)木也變的小了許多。

　　下山之后，我們還做了一個(gè)游戲。一個(gè)人在回家的路上，看見(jiàn)別人放羊，又肥又大的十分饞眼。就順手帶走了。老師說(shuō)打一個(gè)成語(yǔ)，四個(gè)字叫什么?答案就是：順手牽羊。有一只青蛙在井里，這叫什么?答案就是：井底之蛙。同學(xué)們都答對了老師的問(wèn)題，老師高興地哈哈大笑。

　　在回去的路上，我們走在鋪滿(mǎn)鵝卵石的路上，這石頭有綠的、黃的、紅的……五光十色色彩斑斕的。今天同學(xué)們雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但心里都非常開(kāi)心，上了一堂室外觀(guān)察課，又能夠感受秋天的美景是多么有趣啊!

　　感受秋天優(yōu)美作文600字(四)

　　輕輕的，悄悄的，穿越銀裝素裹的冬天;萬(wàn)物復蘇的春天;驕陽(yáng)似火的夏天，不知不覺(jué)中來(lái)到了碩果累累的秋天，這個(gè)覆滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節，秋姑娘迎來(lái)了自己的生日，從此，她便變得更成熟穩重了。你聽(tīng)，是誰(shuí)在田野歌唱，啊!是大地在為你歌唱，秋姑娘，你的到來(lái)使萬(wàn)物和你一起走向成熟，你的到來(lái)使萬(wàn)物變勤勞，許多種子已經(jīng)蓄意待發(fā)了。

　　飽經(jīng)風(fēng)霜的四季先生不知不覺(jué)中與秋姑娘會(huì )面，他拉起秋姑娘的手，與秋姑娘在樹(shù)下共舞，大樹(shù)，楓葉變成了他們的觀(guān)眾，這必然是一曲前所未有的自然之舞了，也許下一位舞者就是你，你，準備好了嗎?

　　勤勞的人們在這時(shí)候早已扛起了鋤頭，迎接新生的太陽(yáng)，在這個(gè)旭日東升之時(shí)，楓葉也翩翩起舞，舞姿多么優(yōu)美，舞步多么華麗。

　　秋天，你不必為花兒凋零而悲傷，因為，有秋菊一直在陪伴你;秋天，你不必為大燕悄然離去而悲傷，因為，有家人在你生邊守候著(zhù)你;秋天你不必為樹(shù)葉掉落我而悲傷，因為，有火紅的楓葉陪伴著(zhù)你。

　　既然一經(jīng)來(lái)到，何不好好珍惜時(shí)間呢?從現在開(kāi)始，我們就應當抓緊時(shí)間，不讓它白白的流逝，走在林間小道上，看到楓葉飄落下來(lái)，這，就是時(shí)間的痕跡，一旦它落下來(lái)，就不會(huì )再上去，過(guò)去了的時(shí)間無(wú)法倒退，我們應到珍惜，應該讓有限的生命做出無(wú)限的奉獻，正如魯訊先生所說(shuō)的有的人活著(zhù)，他卻已經(jīng)死了，有的人死了，他卻還活著(zhù)。

　　不管是秋天，夏天，冬天，還是春天，我們都應該珍惜每一分每一秒，秋天給我們撒下了希望的種子，讓我們自己去灌溉，讓自己像秋天的果實(shí)一樣，碩果累累!