初中描寫(xiě)秋天的作文（通用51篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中描寫(xiě)秋天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇1
我望著(zhù)秋的天空，是那樣的寧靜，是那樣的高遠，只有一群排著(zhù)人字形的大雁在天空飛翔，我知道，秋天的腳步已經(jīng)到來(lái)。
秋是多彩的季節。一片片落葉被她染上了金色，有時(shí)落在河面上，魚(yú)兒在下嬉戲。楓葉是秋天的主角，演繹著(zhù)火紅的歲月，遠看，如同燦爛的晚霞；近看，好似通紅通紅的小手，在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我們不斷招手微笑。菊花的綻放，表達出她對色彩的依念，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，競相開(kāi)放，伸展出她卷發(fā)般的迷人花瓣。隨著(zhù)菊花的綻放，金桂也漸漸張開(kāi)了笑臉，不像菊花的艷麗，桂花多了一分樸素和純潔，她的清香彌漫整個(gè)秋天，正不愧：“桂子花開(kāi)，香飄十里”。最吸引人的還是那秋雨的柔和，為這舒適宜人的秋天平添了一份神秘的色彩！
秋是寂靜的季節，知了漸漸地不再高聲歌唱，但是在這寂靜里隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)許許多多美妙的聲音。你聽(tīng)，“沙沙，沙沙”，這是風(fēng)吹落葉的聲音，這也是大樹(shù)對落葉的告別；在秋夜的花叢中，耳畔總是傳來(lái)秋蟲(chóng)的低聲的優(yōu)美歌唱，再配上秋雨“淅淅瀝瀝”的節奏，不像在夏日那樣令人心煩意燥，反而覺(jué)得別有一番情趣，為這金秋譜寫(xiě)了一曲生命贊歌。
秋是收獲的季節。在豐收的田野中，只見(jiàn)在頑皮的風(fēng)兒下，田野中涌起一波波金色的稻浪，在藍天白云的映襯下顯得格外閃爍迷人，此外，還有很多其他的糧食：沉甸甸的高粱成熟了，笑彎了腰；黃綠色的玉米成熟了，像一位位軍人一般挺立在自己堅守的崗位上；成片的大豆搖動(dòng)著(zhù)豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲……從中時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣農民們的歡笑。在碩果累累的果園里，是一番熱熱鬧鬧的景象：一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果和黃燦燦的大鴨梨壓彎了枝頭；柿子都成熟了，像一盞盞橙色的小燈籠，十分惹人喜愛(ài)；石榴猶如一個(gè)開(kāi)心的孩子，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的笑破了肚皮，這些瑪瑙似的石榴娃娃扒開(kāi)綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著(zhù)成熟的喜訊；一串串誘人的葡萄成熟了，青的如玉石，紫的似寶石，令人垂涎三尺。
秋是令人難忘的季節。多彩的秋令人美不勝收，動(dòng)聽(tīng)的秋令人如癡如醉，收獲的秋令人開(kāi)心快樂(lè )。這是個(gè)既與眾不同也令人懷念的秋天！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇2
盼著(zhù)，盼著(zhù)，黃色來(lái)了，秋天的腳步近了。
一切都是喜洋洋的樣子。水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
高粱紅著(zhù)臉笑彎了腰，玉米撐著(zhù)紅纓傘呵護著(zhù)快要成熟的金黃的孩子，谷子舉著(zhù)齊刷刷。沉甸甸綿羊尾巴似的谷穗歡迎你。大豆也搖響了金鈴。園子里，田野里瞧去，一大片一大片，五彩繽紛的顏色。
桃樹(shù)，棗樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，葡萄，你不讓我，我不讓你，都結滿(mǎn)了香甜的果實(shí)。我的家鄉在農村，有一望無(wú)際的田野，連綿起伏的山巒。秋天一到，滿(mǎn)山遍野異彩紛呈，比傳說(shuō)中的仙境更美麗�？�!山上，滿(mǎn)山像一個(gè)大果園，栽著(zhù)各種各樣的果樹(shù)，使人一看就“口水直流三千尺”。葡萄紫中帶亮，圓潤可愛(ài)，像一串紫色的明珠。圓潤的葡萄，臉紅的蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，火海般柿子和瑪瑙似的山楂，會(huì )讓你感到目不暇接。我最喜歡的就是那棵橘子樹(shù)，你看，黃澄澄的橘子你擠我碰，爭著(zhù)要我去摘呢!我摘下一個(gè)，剝開(kāi)它的皮，誰(shuí)知一不小心橘子汁被擠了出來(lái)，噴得我滿(mǎn)臉都是，“你這頑皮的家伙，我非一口把你吃了!”于是我狼吞虎咽地把橘子肉全塞進(jìn)嘴里，味道甜甜的，真好吃。
‘遲日江山麗，春風(fēng)花草香’這是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的，世界上有許多繪炙人口的名句是贊美春的，可是有誰(shuí)知道秋的美。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。有黃色的，有白色的，有紫色的，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。雖然樹(shù)葉枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，好像是在向寒秋挑戰，果真是“霜葉紅于二月花�！�
秋雨是最尋常的，一下就是兩三天，使人們無(wú)法出去干活。屋檐邊，雨水嘩嘩的向下淌著(zhù)。使樹(shù)葉發(fā)亮，小草青可映人。傍晚時(shí)，開(kāi)燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光烘托出一片安靜而溫馨的夜。
稻田，從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿(mǎn)的稻穗，壓得稻桿直不起腰來(lái)，好像是在感謝大地養育之恩。
我愛(ài)我家鄉成熟的秋色，不僅因為山上的美景和田野里的生機，更因為它是養育我的地方。
我愛(ài)故鄉，更愛(ài)故鄉的秋天!
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇3
一直固執的認為北方的秋天很短，總是在吹過(guò)一陣風(fēng)，下過(guò)一場(chǎng)雨，我們身上的衣服也在漸漸變厚的瞬間，讓我們感知冬天真的不遠了。直到最近，扳著(zhù)指頭細數一下，才恍然明白，原來(lái)這樣清爽的日子早已持續了好些天，白天總是可以曬到不張狂不桀驁很柔弱很溫暖的陽(yáng)光，偶爾還會(huì )摻著(zhù)少許沁人心脾的秋風(fēng)，黃昏時(shí)聽(tīng)著(zhù)校園廣播看著(zhù)西落的夕陽(yáng)，這樣的日子在我這個(gè)高三生看來(lái)真的還蠻愜意的，只是在這樣緊張的一線(xiàn)，如此悠適的心情應該不屬于我吧。
這個(gè)很簡(jiǎn)單很平淡的秋天，很多人被我深深的銘記了，很多人被我慢慢的淡忘了，也有很多人被我曾經(jīng)淡忘了又被我重新記住了……一個(gè)很平常的季節里，我的身邊卻有著(zhù)許多不一樣的風(fēng)景，許多會(huì )讓我感動(dòng)的人和事。雖然他們可能真的很平凡，可在我心里他們是一直陪在我身邊的天使，是我生命里一些無(wú)可替代的風(fēng)景……
都說(shuō)秋天是一個(gè)悲傷的季節。我是一個(gè)習慣并且喜歡悲傷的人，在一個(gè)屬于悲傷的季節里，我在每天聽(tīng)著(zhù)歌踩著(zhù)腳踏車(chē)的路上，會(huì )不時(shí)的憶起某個(gè)人曾經(jīng)的某些言語(yǔ)，某個(gè)人曾經(jīng)做過(guò)的某些讓我感動(dòng)的事，某個(gè)人的開(kāi)心的笑臉，某個(gè)人在我身邊留下的眼淚，某個(gè)人對我說(shuō)過(guò)的讓我至今都難過(guò)至今都難忘的話(huà)和那時(shí)的表情……這些都是我的故事，是我一個(gè)人慢慢的回憶，是一些不告訴別人不被人打擾的只屬于我一個(gè)人的小秘密，更是我一生都無(wú)法忘掉的一段歲月，雖然每次一起我都會(huì )不法自拔的難過(guò)，不過(guò)，我知道總有一天這些都會(huì )被我藏在一個(gè)不為人知的小世界，不被任何人看到，包括我自己�？傆幸惶煲磺卸紩�(huì )過(guò)去的。
最近一段時(shí)間讓我重新認識了某些人，重新懂了一些人，我想我會(huì )學(xué)著(zhù)慢慢遺忘，慢慢放下那些以為不能丟下的人，因為我今天想到了一些話(huà)：
如果你的眼中沒(méi)有我，你將不會(huì )看到我的眼中是否有你！
如果你的心里沒(méi)有我，你也根本不會(huì )感受到我對你做的一切！
所以，我告訴自己，人是要學(xué)著(zhù)放棄的，即使是很在乎。所以，很多人很多事很多東西，我放棄了。對不起……
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇4
漫步在幽靜的小路上，腳邊的殘葉隨著(zhù)風(fēng)兒微微顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了絲絲涼意，也帶去了許多還在枝頭的殘葉。
伸手接過(guò)一片，看到的竟是它殘破的身軀：沒(méi)了往日的青翠，多了些深沉的火紅。仔細一看，那躍動(dòng)的火舌與那撲火的飛蛾竟在一片葉子上演得惟妙惟肖，甚至演的天花亂墜。
一陣大風(fēng)吹過(guò)，殘葉們竟變成了美麗的火的漩渦，在歷史的舞臺上重生了!你看--那美輪美奐的舞姿傾注了它生命中的每一滴。那種在樹(shù)頂傲視天下的神氣又出現了!
風(fēng)吹得越來(lái)越大，火的漩渦放肆的舞動(dòng)著(zhù)，如同吝嗇了一輩子的人在最后一天瘋狂的使用它所有的資產(chǎn)。
風(fēng)吹得更加大了，那漩渦似乎想沖向云霄，那無(wú)限旋轉的漩渦在此刻蘊含著(zhù)不可隱喻的奇妙。越來(lái)越多的殘葉交織在一起，隱約有一種激烈的交響樂(lè )曲在鼓舞著(zhù)它們，枝上的葉子也急于脫離它的母親加入這狂歡盛宴!那交響樂(lè )曲史無(wú)先例的震撼，滿(mǎn)天的殘葉在向大地展示它最后的風(fēng)采--它們要跳，跳的美妙絕倫!它們要唱，唱得“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”!
風(fēng)漸漸的弱了，交響樂(lè )曲成了夜眠曲，殘葉們一片接一片無(wú)力的倒下，像一個(gè)個(gè)戰士為祖國用完了最后的力氣。
殘葉組成的漩渦不復存在了。但是，還有一片執念著(zhù)天空，最后才悠然飄落，我伸手接住，它似乎習慣了自由，在我愣神的那一刻，它跳出我手心的拘束，靈巧地抓住一根風(fēng)的尾巴，又飄到了天上。
是啊，它太想念那令它如此癡迷的天空了;它太懷念在枝頭上的日子了;它太思念清晨里小鳥(niǎo)的歌聲和第一束陽(yáng)光照著(zhù)的溫暖了……
可是它太老了，老的變紅了，站不穩了，今天，它一頭栽了下來(lái)，又親身體驗了一把飛翔的感覺(jué)，當然，這是它第一次，也是最后一次。
它終于沒(méi)有力氣了，它飄到我的頭上，又順?lè )谋晃椅赵谑中�，它已�?jīng)殘破不堪了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)依稀可辨的脈紋。
我把它塞到褲子口袋里，踮著(zhù)腳走到小徑的另一頭，掃地的阿婆已經(jīng)趕來(lái)了，她一邊把地上的葉子掃進(jìn)袋子里，一邊喃喃道：“好端端的起什么風(fēng)!”
我會(huì )意的笑了，只有我知道為什么起風(fēng)--那是葉子們千辛萬(wàn)苦求來(lái)的，只為了展示自己最后的才華。
我回過(guò)頭，不經(jīng)意地發(fā)現袋子里的每片葉子都在欣慰地笑。我想，它們理應高興，因為它們完成了自己最后的使命。
我正遐想時(shí)，一片沒(méi)被風(fēng)吹走的葉子落在肩頭，我取下它，不知是不是剛才的交響樂(lè )曲另它興奮，那葉子竟還在微微顫動(dòng)哩。我把它也放進(jìn)褲子口袋里，我要聽(tīng)它倆講講秋天的故事!
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇5
一天的清晨，和往常一樣走在那條熟悉透了的上學(xué)的路上。走著(zhù)走著(zhù)，忽然間有一股香味塞滿(mǎn)了鼻孔，抬頭望去，路旁的一顆顆桂花樹(shù)早已是花滿(mǎn)枝頭。它們星星點(diǎn)點(diǎn)的落在了樹(shù)枝間，遠望仿佛是天上的星星的落到了人間。
數數月份，九月了，又是一年秋�；叵雰赡昵�，我們是在同樣的時(shí)節，聞著(zhù)同樣的花香，走進(jìn)了同一所學(xué)校。不同的是，那時(shí)的我們還只是一群初生牛犢，懷著(zhù)對新世界的美好向往，踏進(jìn)了初中的校門(mén)。
那個(gè)秋天，我們總以為自己長(cháng)大了，不再是一個(gè)和小學(xué)生一樣的兒童時(shí)代了。于是我們對一些事情也總是不懂裝懂。為此我們還鬧出了許多笑話(huà)。
那一天我們第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，第一次見(jiàn)到了我們的班主任，她臉上帶著(zhù)微笑和顏悅色對我們作了自我介紹，她告訴我們她姓張，弓長(cháng)張。她一邊說(shuō)還和我們一邊開(kāi)著(zhù)玩笑。那天在回家的路上，我們都說(shuō)她很好，一定很溫柔，只是張的胖了一點(diǎn)�？傻诙煳覀兙椭牢覀冨e了。她在為我們上的第一節課上就打開(kāi)“話(huà)”戒。若看到她正在講重點(diǎn)知識時(shí)，有人么有拿筆去做筆記，他便會(huì )說(shuō)：“是哪個(gè)死豬還在這兒等飯吃啊，還不快點(diǎn)動(dòng)手寫(xiě)�！倍覀兟�(tīng)到諸如此類(lèi)的話(huà)以后就會(huì )在課堂上笑個(gè)不停�？墒窃谟幸惶�，因為我，老師說(shuō)出這句話(huà)以后，我便不覺(jué)得它很好笑了。我覺(jué)得那是對人的一種侮辱。我開(kāi)始覺(jué)得這位老師怎么這樣，怎么能夠這樣說(shuō)自己的學(xué)生。后來(lái)我越來(lái)越不喜歡這個(gè)老師了。
在兩年的日子里，我漸漸的明白了，那不是對我們的侮辱，那時(shí)對我們的激勵，如果我們不想做她口中的“死豬”那我們就要拿起手中的筆來(lái)證明我們不是“死豬”。老師只是用這樣的話(huà)來(lái)培養我們上課做筆記得好習慣。畢竟小學(xué)和初中不一樣。小學(xué)你可以不必要理會(huì )筆記，但初中不可以。在初中，不計就是你復習的資本。
這個(gè)秋天，我已經(jīng)很少在課堂上聽(tīng)到老師用諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)了，現在的課堂，少了幾分喧鬧，多了許多認真。
走在放學(xué)的路上，身旁依舊是開(kāi)的燦爛的桂花，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的花香，只是花香陪伴著(zhù)的女孩比以前更董事，懂得愛(ài)。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇6
幾場(chǎng)淅瀝的微雨，幾些降低的溫度，信步走在街上，秋葉打著(zhù)卷兒在空中飄舞，不時(shí)擋住人們的視線(xiàn)，仿佛錯亂了時(shí)空，地上已有一層很厚的地毯，在我眼里，卻更像大地的嫁衣，寒風(fēng)襲來(lái)，冰冷刺骨，這才發(fā)覺(jué)我所深?lèi)?ài)、期待的秋天在不知不覺(jué)中已邁著(zhù)散漫的腳步來(lái)臨。
在我的印象里，古今之秋是截然不同的，仿佛是在兩個(gè)不同的空間里，沒(méi)有任何交集，包括其中的人們，也都品嘗著(zhù)不一樣的秋天的滋味。
古時(shí)的秋是接近于零度的冰冷，那時(shí)的人們似乎也只有惆悵和相思。在偏遠的邊塞，角聲不斷，一望無(wú)際的大漠與戈壁，夕陽(yáng)西下，秋來(lái)了，雁歸了，家人又幾時(shí)才能見(jiàn)到，夜冷，心更冷，酒本想消愁卻又愁上加愁，“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！边@淚，很重。在空蕩的閨房，暗香陣陣，花影交錯，煙霧裊裊升起，恰似愁云籠罩在心頭，風(fēng)起了，簾動(dòng)了，那人卻在千里之外，影幽，心更幽，花本想愉情卻更觸目傷懷，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)人，人比黃花瘦�！边@情，很痛，在寂冷的深院，孤寂難耐，惟梧桐無(wú)言相對，月不圓，如金鉤，如匕首，勾出了心中的亡國之恨，刺痛了那顆復國之心，月眷，心更眷，何時(shí)才能回到故園，風(fēng)本想撫心卻帶來(lái)徹骨寒冷，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！边@恨，很濃。
古時(shí)的秋，仿佛真被愁點(diǎn)染，淚，情，恨，都是如此的濃重，而現在的秋，別有一番韻味，把它比作詩(shī)，就連韻腳，都洋溢著(zhù)喜悅。
秋，帶著(zhù)纏綿的雨，挽著(zhù)蕭瑟的風(fēng)，輕輕地揮一揮衣袖，大地就變得五彩斑斕起來(lái)。谷穗微瞇著(zhù)眼，搖頭晃腦的對著(zhù)秋風(fēng)傻笑，還有黃澄澄的柿子，青亮亮的桔子，白悠悠的棉花，這是田野里的顏色。在山上，落葉蓋滿(mǎn)了林間小道，樹(shù)枝上零星掛著(zhù)的幾片黃葉在秋風(fēng)中搖搖欲墜，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，楓葉在秋的召喚下?lián)Q上了新衣，火一般的紅讓大地充滿(mǎn)了活力。庭院里、花園里，當然也不會(huì )少了秋天的賀禮，菊花、一串紅、丁香、石榴……一切的一切都是那么繽紛，加上孩子們銀鈴似的笑，秋天仿佛是萬(wàn)物的樂(lè )園，秋，在作物的心里被化作結果，在農民的眼里被視為豐收，在孩子的歌聲里被唱作童話(huà)。
秋，在我的印象里無(wú)論是離愁，還是歡愉，都是獨一無(wú)二的。
愛(ài)秋，愛(ài)那個(gè)淡淡然變化的金屬季。秋之印象-----美好。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋天將要來(lái)臨了。她告別了夏哥哥，開(kāi)始營(yíng)業(yè)起來(lái)……
一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，是樹(shù)上的秋葉紛紛掉落下來(lái)，我走在大街上，滿(mǎn)眼的秋葉在空中飄舞，也許是秋姑娘怕大地伯伯冷，才讓像蝴蝶般的秋葉給大地伯伯蓋上毯子，腳下、身后、眼前，他們仿佛就像是約好一般，他們的到來(lái)，為秋天可是增加了不少樂(lè )趣。不用擔心會(huì )熱的中暑，也不用擔心會(huì )凍得手僵，只需穿一件長(cháng)袖衫與長(cháng)褲，走在路上，有清風(fēng)與你同行，有秋葉為你鋪地。這樣的秋姑娘誰(shuí)會(huì )不愛(ài)？
“咚，咚”果園里的果子掉下來(lái)了。甜甜的棗子，可別看它外皮是青的，里面可甜了，一個(gè)光滑的小東西滾到我的腳邊，一看，哦原來(lái)是頭上的棗樹(shù)掉落了棗子��！二話(huà)不說(shuō)，顧不上洗，用衣角擦了擦，放入口中，一咬，真是脆急了，嘴里的甜也讓我心情美滋滋的。石榴們，紅紅的，咧著(zhù)嘴在枝頭笑著(zhù)，小肚子鼓得圓圓，打開(kāi)來(lái)，里面是晶瑩剔透的石榴籽，紅寶石一般，太誘人了。還有柚子、山楂、柑橘、梨、橙子、柿子都是我愛(ài)吃的。我家門(mén)口就有棵柿子樹(shù)，我有時(shí)會(huì )觀(guān)察它發(fā)芽到長(cháng)果，可真是有趣極了。這些水果的香味撲鼻而來(lái)，頓時(shí)嘴里、鼻子里都是甜甜的味道，走路都有勁了呢！這樣的秋天誰(shuí)會(huì )不愛(ài)？
隨著(zhù)涼爽的天氣，出來(lái)玩耍的人們漸漸多了起來(lái)，大人們正坐著(zhù)用家鄉話(huà)談著(zhù)家里的情況，小朋友們有的在比賽跑步、有的在玩蹺蹺板，有的在奔跑著(zhù)放手里奇形怪狀的風(fēng)箏。我的目光被吸引過(guò)去：有美人魚(yú)狀的、燕子狀的、飛機狀的、筆狀的，想到秋天是與風(fēng)箏最配了。連小狗小貓也都來(lái)了，他們真有靈性，盡挑些涼快的天氣出來(lái)，甚至有些小貓還跑來(lái)人們跟前要吃的呢！小朋友從地上拿起一片楓葉戴在媽媽的耳邊，向其他小朋友們炫耀，小朋友們自己的頭上也都戴上了這鮮艷而又美麗的楓葉。我們都笑了，看著(zhù)他們的笑是有多么的純潔，是多么的歡樂(lè )。這樣的秋天誰(shuí)有會(huì )不愛(ài)？
我繼續走著(zhù)，看看這美麗世界，看看這地上的一片美景是怎么產(chǎn)生的，看看柚子那溫柔般的笑臉，山楂那紅潤似的圓臉，那像人們招手的柑橘和似燈籠一般的柿子……一陣秋風(fēng)帶些涼意吹過(guò)我的臉頰，把楓葉吹到了地上，這就是秋天吧！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇8
秋天是變幻的季節，處處透著(zhù)童話(huà)般的氣息，一縷陽(yáng)光帶著(zhù)幾絲微涼，空氣中頓時(shí)彌漫著(zhù)一股奇妙的味道。
秋仙子來(lái)了，帶著(zhù)她的魔法棒飛過(guò)天空，在星羅棋布的夜幕下布滿(mǎn)她的魔法，一種奇妙的力量輕輕地牽著(zhù)我，隨著(zhù)她在秋日里飛翔。
秋仙子揮動(dòng)著(zhù)她奇妙的魔法棒，一股涼絲絲的味道從人們身上滑過(guò)，帶走了人們夏日的煩燥。
秋仙子再揮動(dòng)著(zhù)她的魔法棒，過(guò)去枝繁葉茂的樹(shù)木脫去了綠裝，換上或紅或黃的衣裳。我最喜歡楓葉了，一到秋天，它們好像一下子更換上紅裝，突然間漫山遍野，鋪天蓋地，到處都是火紅火紅的色彩。近看，楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在身邊飛舞，又像一面面小紅旗在為中國加油。遠看，又是一番風(fēng)景，那是一團團火，在點(diǎn)燃我們學(xué)習和生命的熱情。我想起古人的一首詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！焙靡环章淝锷綏骷t遍野的長(cháng)卷！再過(guò)些日子，無(wú)情的秋風(fēng)將猛烈地刮起來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，隨風(fēng)飄落下來(lái)，漸漸地樹(shù)木脫下了外套，露出強勁的筋骨，露出美麗的脈絡(luò )。秋仙子問(wèn)我能否看到她們生命的血液在流淌，我在朦朦朧朧中漸漸悟出了秋仙子話(huà)中的真意。秋仙子說(shuō)，她們在等待，在孕育，在孕育下一次的輝煌。
秋仙子一次次揮動(dòng)她奇妙的魔法棒，許多花兒開(kāi)始凋落，許多小草變得枯黃，可大片大片的田野里卻是另一派豐收景象：一望無(wú)際的稻田像鋪了一地的金子，稻穗漲得圓圓鼓鼓，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，便蕩起一陣陣金色的波浪。棉花笑列了嘴，高粱笑彎了腰，碩大的蘋(píng)果笑紅了臉，黃澄澄的梨子笑得壓彎了枝頭，頂著(zhù)綠葉的橘子，像一個(gè)個(gè)小燈籠在樹(shù)上直笑得搖頭晃腦。笑得最燦爛的還是農民伯伯們，在廣袤的田野上收獲著(zhù)自己的莊稼，臉上露出了無(wú)比甜美的笑容。
秋仙子揮動(dòng)她奇妙的魔法棒來(lái)到了校園。路旁的菊花爭奇斗艷，水邊的金桂香飄滿(mǎn)園，云霞映紅了天空。也映紅了老師和同學(xué)的臉龐。老師和同學(xué)辛勤勞動(dòng)終于有了收獲，大家都興高采烈，笑逐顏開(kāi)……
我迷戀著(zhù)秋！秋天——絢麗多彩的時(shí)節，收獲的時(shí)節，最美麗的時(shí)節。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇9
隨著(zhù)第一片枯葉的掉落，秋天的腳步近了。
一切是那么新穎，那么美妙。楓樹(shù)葉子紅彤彤的，好似熊熊烈火，染紅了整棵楓樹(shù)；銀杏樹(shù)金燦燦的，猶如閃爍萬(wàn)丈光芒的黃金，照耀著(zhù)你的眼；桂花樹(shù)不甘示弱，搖晃著(zhù)身子，揮灑出千萬(wàn)朵小黃花，如同下了一場(chǎng)黃色的雨，讓人陶醉。
湖面一碧如洗，清澈干凈，仿佛是塊空靈的藍色大鏡子。楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)都映在水中，就像是在爭著(zhù)照鏡子，各自展示自己的美……秋天的美是獨特的，它不同于春天，又不比春天遜色，就連劉禹錫不禁贊嘆：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
“滴答”一滴水珠突然掉落湖中，綠色的水波紋從小變大，從大變消失。嗯？這水怎么是綠的？原來(lái)那是菱的葉子��！放眼望去，一大片一大片，滿(mǎn)湖都是的�？�，剛從湖面露出的菱紅的像火，紫的像漿，只見(jiàn)這些菱千奇百怪：有的兩個(gè)角，像牛角一樣；有的三個(gè)角，像三角錘一樣；還有的四個(gè)角，像四角飛鏢一樣……我隨手摘了一個(gè)菱，用手輕輕扒開(kāi)它的外套，哇！只見(jiàn)果肉如同小元寶，非�？蓯�(ài)，果肉純白如雪，晶瑩剔透，拿在手里嫩滑滑的，散發(fā)著(zhù)一股清香，放到舌尖輕舔一下，甜絲絲的。
媽媽告訴我，別看菱小，卻全身是寶，擁有很高的營(yíng)養價(jià)值，是養生之果和秋季進(jìn)補的佳品，據說(shuō)它還要抗癌的功效呢！聽(tīng)完媽媽的介紹，我迫不及待地咬了一口，先是澀澀的，接著(zhù)甜甜的、脆脆的，甘香充滿(mǎn)了唇齒之間，特別美味！吃著(zhù)吃著(zhù)，我不禁陷入沉思。
菱雖然外表不起眼，但內心是偉大的。就像我們的.環(huán)衛工人們，他們工作時(shí)從不跟人打招呼，也不怎么說(shuō)話(huà)，但總是忙忙碌碌的，不怕累，不怕臟，把馬路打掃得干干凈凈，讓我們每天都能開(kāi)開(kāi)心心地走在整潔干凈的馬路上。他們雖然都是一些普通人，但是他們做的事情一點(diǎn)也不普通，他們是偉大的！
我站在湖邊遠眺，太陽(yáng)逐漸下山，晚霞彌漫云中，將萬(wàn)物照耀，照耀，照耀……
我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的湖光秋色，更愛(ài)這平淡無(wú)奇又豐富多彩的菱。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇10
雪白的冬，嫩綠的春，火紅的夏……婉婉而來(lái)的，是金黃的秋……
秋的天使，穿著(zhù)一身薄如蟬翼的秋需涼衫，來(lái)到大自然，它揮動(dòng)著(zhù)手中金黃色的魔杖，一網(wǎng)情深地灑在萬(wàn)物上——
果園被染熟了——黃澄澄的橘子，亮晶晶的葡萄，芬芳在透明的光中流蕩……
原野被染透了——坦蕩的稻田，一層層金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊……
秋天，最引人注目的，還是那耀眼的葉子。千萬(wàn)張葉子，載滿(mǎn)了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑借著(zhù)強烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達到了生命的沸點(diǎn)。號一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的金黃然遍了大地！
秋天，具有金黃的特征——莊重，深沉，和平，富有。常言道：“春華秋實(shí)�！比f(wàn)物始于春，而成于秋。
秋天，具有成熟的特征——她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向，而是那么成熟…
秋天，洋溢著(zhù)豐收的喜悅，孕育著(zhù)成功的希望。這樣的秋天，怎能不給她個(gè)“贊”呢？
秋天到了，秋天到了，家鄉的秋天到了。
秋天帶著(zhù)一身金黃，悄悄的來(lái)到了人間，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹黃了，樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)飄到了河面上，像一只小船在水中飄蕩。秋姑娘也隨著(zhù)我們的腳步來(lái)了同時(shí)也帶來(lái)了神奇的畫(huà)筆和奇妙的調色板。
你看，我家旁邊的銀杏樹(shù)，被秋姑娘一點(diǎn)，銀杏樹(shù)變黃了，一片片銀杏葉掉了下來(lái)，像在跳空中芭蕾似的。
秋天，我家的菊花壇里，已經(jīng)芬芳迷人、香氣撲鼻了，像披了一張金色的地毯一樣美麗動(dòng)人。
秋天，桂花金燦燦的，十月的秋風(fēng)吹拂著(zhù)桂花，把它的香味撒滿(mǎn)人間，讓香味四處飄蕩。秋風(fēng)姐姐，它把田地里的油菜花染成金黃色的了，就好像為大地披上了金色的毛毯。
家鄉的秋天是一個(gè)果實(shí)累累、五谷豐登的季節，它帶給人們的是甜美的果實(shí)和涼爽的秋風(fēng)和豐收的喜悅吧。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇11
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地把黎明吵醒。我踏著(zhù)步子，驚落露珠的夢(mèng)。與秋天攜手，走進(jìn)她那五彩斑斕的天地。
一片朦朧，一點(diǎn)點(diǎn)淡了——出現一片亮麗的風(fēng)景。盤(pán)虬臥龍般的大樹(shù)直視蒼天，古老的樹(shù)干依然向著(zhù)藍天伸展，完全不會(huì )因季節的轉換而放慢腳步。紅通通的蘋(píng)果高掛枝頭，葉兒遮住一半，而另一半卻露出了羞紅了的臉蛋，好不可愛(ài)，可想咬一口。直讓人流口水。還有些樹(shù)提著(zhù)燈籠，抿著(zhù)嘴在歡笑，仿佛在慶祝大豐收。農民伯伯怕寒冷的冬天凍著(zhù)它們，因此生了好心，準備帶它們回家去。
大樹(shù)上只剩下幾張金黃色的葉子，化作枯葉黃蝶，輕歌曼舞。風(fēng)兒“呼”的一聲，成為了它們的動(dòng)力，風(fēng)之翼帶著(zhù)它們尋找棲息之地。我揮了揮手，欲祝她們有一個(gè)美好的未來(lái)。
放眼望去，田野上的收割機前進(jìn)著(zhù)。秋天了，又是一季，田野也趕時(shí)髦，準備理理發(fā)。只見(jiàn)割稻機在接收稻谷、在跳舞、在歡唱，隨之飄出一陣陣稻香。
秋天如同一幅極有詩(shī)意的畫(huà)。感謝秋天，感謝秋天給了我夢(mèng)幻般的神奇色彩。
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！
秋天來(lái)到樹(shù)林里，葉子一片片從樹(shù)上飄落下來(lái)，有黃色的，紅色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮��！地上的小草也變黃了，像是給大地鋪上了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，可舒服啦。
秋天來(lái)到果園里，樹(shù)上的蘋(píng)果紅了，躲在樹(shù)葉中，像是小朋友的笑臉。梨子也黃了，掛在樹(shù)上像是一個(gè)個(gè)金色的小燈籠。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珍珠掛在藤上，令人垂涎欲滴。還有橘子也黃了、柿子也紅了…勤勞的人們正在果園忙著(zhù)采摘果子。小朋友們也在果園里忙著(zhù)跑來(lái)跑去，銀鈴般的笑聲飛出了果園。
秋天來(lái)到了山野，來(lái)到了校園…秋天來(lái)了！秋天真美呀！
這是一篇寫(xiě)景的文章，小作者從“秋天來(lái)到樹(shù)林里”、“秋天來(lái)到果園里”兩個(gè)角度描述了秋天的美麗，表達了對秋天的喜愛(ài)和贊美之情。文章語(yǔ)言新穎清爽，內容生動(dòng)豐富，不失為一篇佳作。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇12
校園里鋪滿(mǎn)梧桐葉，我才陡然意識到秋天已到了。
也許看多了傷時(shí)悲秋的古詩(shī)詞，我不知何時(shí)沾染了一些悲秋的句子，“梧桐深院鎖清秋”、“滿(mǎn)地黃花堆積”、“這次第，怎一個(gè)愁字了得”。秋天確是擁有一張蒼黃的面孔，因為它意味著(zhù)燃盡了生命之火，生命從此將要跌落。
我滿(mǎn)懷悲憫的看著(zhù)地上躺著(zhù)蜷曲皺褶的樹(shù)葉，默念著(zhù)秋風(fēng)的寒意，“草拂之而變色，葉遇之而葉脫”。那裸露的一條條干枯的皺紋，怎能不讓人思想著(zhù)秋的蕭殺與憂(yōu)愁，感嘆生死存亡，枯榮興衰的更替。但它躺在大地的懷抱里，安靜的又讓人欣慰，或許它在沉默，在回想，一片樹(shù)葉從萌芽到嫩綠，從嫩綠到泛黃，再從泛黃到衰落，這一生的總結應是充盈的，豐富的。這一切似乎讓它理應受到安息。而我又想起了泰戈爾的話(huà)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我怎么去理解靜美的含義呢？
泰戈爾又說(shuō)：“所有的人都在向秋天走著(zhù)�！蔽覀儧](méi)有人能擺脫它，這是生命的歸宿，季節在時(shí)間中循序輪轉，人生總要向衰老走去。汪國真有詩(shī)說(shuō)：“你擁有晨鐘，怎么可能拒絕暮鼓”。把生命作為一個(gè)行程，我們每個(gè)人都會(huì )有停止的時(shí)候，因為永恒不在！秋不正是生命凋零、生機停止的季節嗎？
“好多落葉，快掃”一個(gè)聲音把我從自己的思緒中拉回現實(shí)，同學(xué)們正在奮力清掃滿(mǎn)地枯葉。
“掃到樹(shù)腳，這些樹(shù)葉可是上好肥料，明年梧桐會(huì )更綠、更茂盛�！眲趧�(dòng)委員大聲指揮著(zhù)。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護芳啊”不知何人篡改了詩(shī)句。
枯葉能讓明年梧桐會(huì )更綠、更茂盛？原來(lái)是這樣，“死如秋葉之靜美”，不是指了無(wú)聲息死去，是指落葉默默化成肥料，靜靜滋養著(zhù)梧桐樹(shù)，來(lái)年，大樹(shù)會(huì )在今年凋落的枯葉滋養下越發(fā)秀美。生命并沒(méi)有因秋而停止，卻是在積蓄，為明年積蓄更蓬勃的生命力！
犖業(yè)男模霎時(shí)滋生出溫暖，一個(gè)季節有一個(gè)心情，品讀秋天，不妨安靜的等待一下吧，明年，春會(huì )更暖、花會(huì )更艷、樹(shù)會(huì )更綠。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇13
秋天在那里呀？秋天在那里？我們一起到大自然去尋找秋天。
找到啦！找到啦！秋天就在果園里。又大又紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了樹(shù)，彎彎的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一顆顆珍珠，饞的我直流口水……找到啦！找到啦！秋天就在田野里。瞧！秋姑娘來(lái)到田野里，一片片黃澄澄的稻谷隨著(zhù)秋風(fēng)翻起金波，你看，玉米可高興了，它特意換了一身金纓，露出滿(mǎn)口的白牙。高粱向來(lái)都是怕見(jiàn)生的，瞧見(jiàn)了秋姑娘，它還不好意思呢！臉都漲得紅紅的......
秋天美麗的季節，收獲的季節，金色的季節，同百花盛開(kāi)的春天一樣另人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
天氣漸漸地涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到草地上。在夏天時(shí)那葉子還是翠綠的，而如今只能飄落，葉子在生命的最后一刻也讓人感受到美，它的一生和蜜蜂一樣，也只是奉獻，夏天為人們擋陰遮涼，下雨時(shí)又讓人們躲雨，連生命的最后一刻也只有奉獻，這是多么另人敬佩呀！各種小花似乎睡著(zhù)了，個(gè)個(gè)低著(zhù)腦袋，拉攏著(zhù)兩片早已失去光彩的"雙手"，默默地，一聲不吭地等待著(zhù)遙遠的春天的到來(lái)。秋天縱然是美麗的，但是秋天也是許多生命的終結，正如同這些小花一樣，小草也脫下了綠色的衣裳，換上金燦燦的秋裝。甚至有幾個(gè)不服老的家伙毅然挺直了腰板，不肯換上秋姑娘派發(fā)的新裝，特別顯眼，秋季是豐收的季節，農民們忙地不亦樂(lè )乎，而養花人卻迎著(zhù)秋風(fēng)嘆息，他們的花兒都凋謝了，金秋有收獲的愉快，也有落葉的嘆息，所以秋天本身就是矛盾的，它不能用任何一個(gè)詞代替。
秋天的美麗也正因為有這些矛盾，是這些矛盾讓秋天更美，讓秋天更無(wú)暇，讓秋天更有豐收的味道。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇14
秋天，是金色的季節，是勞動(dòng)者的節日；秋天是楓葉的旺季，是紅色的張狂；秋天是樹(shù)的凋零，是樹(shù)的奉獻；秋天是夕陽(yáng)的光輝，是黃昏的晚霞。秋天有的是那份執著(zhù)，那份凄涼。
秋天是快樂(lè )的，田間有著(zhù)面帶微笑的農民，果園有調皮搗蛋的孩子，家里有著(zhù)那份團圓的喜悅。秋天，把一座座炊煙裊裊的小山村，映得金壁輝換，像城堡一般，那是秋天特有的光芒。
秋天是凄美的，漫步在林蔭小道上，周?chē)巧n天的大樹(shù)，卻沒(méi)有了夏季的那種氣勢，取而代之的是漫天飛舞的“蝴蝶”，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，葉緩緩落下，是為了下一次的綻放，下一次的綻放是為了下一次的奉獻，秋天不帶有一點(diǎn)私心的離開(kāi)，卻帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情的心來(lái)到，唯一帶給自己的是那一樹(shù)的憂(yōu)傷，秋天有的是一種奉獻的精神。
秋天是生機盎然的，滿(mǎn)山的楓葉，是秋天那道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，火紅的楓葉 在遠方是那么的醒目，照亮人們的影子，奪去了那些平時(shí)里的冷淡，換來(lái)的是熱情的火焰，火一般的葉，燃燒了我們心中的熱情，秋天似一種熱情。
秋天是溫暖的，迎面吹來(lái)的是秋天那特有的微風(fēng)和死死的涼意，卻沒(méi)有冬天的那種冰冷，陣陣蕭瑟，卻如冬日的陽(yáng)光，不帶有任何的殺傷力，八月十五月亮圓，帶來(lái) 團聚的那份溫馨，小小的月餅，圓圓的月亮，看起來(lái)是那么的渺小，可它的意義卻是那么的深遠，它寄托著(zhù)我們對親人的思念。頓時(shí)，我明白了：秋天的思念。
走過(guò)秋天，才發(fā)現秋天那么的美麗，秋天，沒(méi)有春的纏綿，沒(méi)有夏的狂熱，沒(méi)有冬的冰涼，有的只是一顆跳動(dòng)的心。秋天��！帶去了我們的那份思念。帶去了我們那份凄涼，帶來(lái)了我們的快樂(lè )，帶來(lái)了我們的熱情。在我的心里，秋天已不再是秋天，而是心里的感情。秋天就像圓周率一樣，無(wú)限不循環(huán)，在我的心里無(wú)限延伸。走過(guò)了秋天，秋天也需要等待著(zhù)下次的輪回，當那時(shí)它已經(jīng)變成一種懷念，亦如亦去的青春一樣。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇15
金秋十月，我們一家人去岳陽(yáng)樓游玩，登上岳陽(yáng)樓就看到了八百里洞庭湖的湖光山色，湖面上船來(lái)船往，一派繁忙興旺的景象。
你們知道岳陽(yáng)樓為什么這樣出名嗎？是因為北宋著(zhù)名的政治家范仲淹為岳陽(yáng)樓寫(xiě)了一篇《岳陽(yáng)樓記》�！对狸�(yáng)樓記》共360字，文情并茂，讀之感人肺腑。文中許多警句已成為后人處世待人的格言，其中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”兩句，更為人所傳誦。岳陽(yáng)樓的牌匾是1961年，毛澤東主席提議的，由郭沫若先生題寫(xiě)。岳陽(yáng)樓全樓高達25.35米，寬17.2米，進(jìn)深15.6米，其建筑特點(diǎn)可以用十個(gè)字來(lái)概括，就是四柱、三層、飛檐、盔頂、純木。岳陽(yáng)樓可是沒(méi)用一磚一瓦，全用純木構成，找不到一顆鐵釘，在建筑上是一個(gè)奇跡。
岳陽(yáng)古稱(chēng)巴陵，又叫岳州。是一座2500年的歷史文化古城，它是湖南唯一的臨江城市。岳陽(yáng)樓座落在岳陽(yáng)古城的西門(mén)之上，氣勢壯闊，構制雄偉。是江南三大名樓之首。
現在，岳陽(yáng)樓景區的游客越來(lái)越多了，周邊丟果皮紙屑，吐痰的，幾乎沒(méi)有了；踩踏草地，抽煙的，也看不到了，岳陽(yáng)樓也變得更加美麗了。過(guò)了許久，時(shí)間飛逝，我們終于登上了清源山山頂，我看到太陽(yáng)正要從天邊升起。在我們下方，是一株株蒼翠欲滴的大樹(shù)，清脆挺拔。附近的景物就像被披上了一層薄紗，模模糊糊。再下來(lái)就是天湖了，一顆顆樹(shù)的影子倒影在湖畔，如同一位位少女在梳妝打扮。天湖邊十分靜謐，在太陽(yáng)的照耀下，湖面閃閃發(fā)光。天湖的水雖然深不見(jiàn)底，但卻清澈見(jiàn)底，像是一面明亮的大鏡子。蕩舟湖中，用心去感受那純凈芳香的空氣，讓人心曠神怡，流連忘返于這個(gè)大自然。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，寬闊的天湖里蕩起一道道波浪，在金色的襯托下如同在發(fā)光的魚(yú)鱗，一片片、一層層。
今天我們游玩清源山，終于在我的戀戀不忘中結束了。
我們的祖國真是風(fēng)景優(yōu)美呀！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇16
當大雁列隊南飛的時(shí)分，當鳴蟬中止歌唱的時(shí)分，當花木開(kāi)端凋殘的時(shí)分，當天空日益湛藍的時(shí)分，人們都說(shuō)：“秋來(lái)了�！�
秋風(fēng)
自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭條，秋風(fēng)無(wú)情，秋風(fēng)是一位嚴酷的冰臉殺手。其實(shí)不然，秋風(fēng)只是在實(shí)行自己的任務(wù)罷了。
秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說(shuō)著(zhù)離別之苦。試問(wèn)，假如沒(méi)有秋風(fēng)的協(xié)助，樹(shù)葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享用親情的勸慰，又怎能榮歸故里“化作春泥更護花”呢？秋風(fēng)，你這個(gè)仁慈的使者呀！還有人以為你蕭條、無(wú)情嗎？
秋雨
淫雨霏霏簡(jiǎn)直成了人們對秋雨的點(diǎn)評，因為秋雨一下就下個(gè)不斷。有時(shí)，秋雨綿綿月余不晴，確實(shí)令人惆悵，乃至氣惱，秋雨為什么如此“厚臉皮”，如此“本位主義”，他人說(shuō)的話(huà)，它根本就毫不介意？但是，你是否想到，在秋雨的洗刷下，秋天變得愈加美麗動(dòng)人了？你看，豐盈的果實(shí)上綴著(zhù)幾點(diǎn)雨滴，宣布耀眼的光輝使人感到豐盈在望的高興。秋雨綿綿，但更多的是秋雨無(wú)聲。即便在人們訴苦它的時(shí)分，它依然默不作聲，依然在為秋天的美麗而靜靜擦洗、悄然梳妝，在為秋實(shí)靜靜儲藏豐盛的色彩。
秋聲
秋天已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們難免訴苦秋天奪去了大地的美麗，使大地一片蒼涼，讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲，秋天似乎是一個(gè)沒(méi)有任何聲響的國際！人們常常這樣說(shuō)。但是，人們或許錯怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘，勸誡他們嚴冬就要降臨，讓他們免受冰冷的侵襲呢？又是誰(shuí)提示蝴蝶躲藏起來(lái)，避免吼叫的冬風(fēng)撕破她美麗的舞裙呢？秋天無(wú)聲卻勝有聲，無(wú)情卻勝有情。因為正是因為今日缺少了蜂舞蝶陣的畫(huà)面，才會(huì )有明日“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的童趣圖，才會(huì )有“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞作圖。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的多彩多姿，我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇17
走在路上，一陣冷風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我披緊了衣服。忽然，一片樹(shù)葉落到了我頭上，我拿下一看，原來(lái)是楓葉黃了，這時(shí)，我才發(fā)現，秋天已經(jīng)到來(lái)了。
清晨，我正在床上熟睡著(zhù)，突然，我家的“威武大將軍”正在清潤嗓子，發(fā)出威嚴又響亮的叫聲，把我從美夢(mèng)中拉了回來(lái)，我爬起來(lái)，見(jiàn)天空還是暗的，白茫茫的大霧已經(jīng)遮住了我的視線(xiàn)，但隱約還能看見(jiàn)幾位老人在公園里練太極，還有人在路邊散步。見(jiàn)他們神采奕奕，臉上還洋溢著(zhù)笑容。還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的眼皮又不由自主地合了起來(lái)，再醒來(lái)時(shí)陽(yáng)光已照在外婆的被子上，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣帶著(zhù)花香的清風(fēng)拂過(guò)我的臉，風(fēng)像淘氣的小寶寶似的，不停地撫摸我的臉。我感到一陣舒適，仔細一聞，原來(lái)是菊花和桂花，那股花香像磁石似得吸引著(zhù)我，我似出籠的鳥(niǎo)兒般飛向樓下，想快點(diǎn)目睹兩位“美人”的容貌。
轉眼間已是正午了，我跟著(zhù)那股花香，來(lái)到了她們的藏身之處，原來(lái)是一片寬闊的平原上，許多菊花爭先恐后地想要綻放自己的光芒，我走到跟前，她們似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉。我仔細一瞧，有紅似火的、有白似雪的、有黃似蜜的……站在遠處，一眼望過(guò)去，猶如五彩繽紛的煙花。桂花“站”在平原的邊上，似保衛國土的士兵，又似一位亭亭玉立的仙子。桂花不像菊花那樣多彩，但它的香氣很迷人，我捧起它，像在守護自己的寶貝似的。蝴蝶似乎聞到了香氣，連忙飛過(guò)來(lái)，頓時(shí)，許多蝴蝶停在花朵上，我不愿打破這美麗的情景，只能依依不舍地離開(kāi)了。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已消失了半個(gè)頭，天邊的晚霞變化多端，一會(huì )兒變成一條兇猛的大狗在看家，一會(huì )兒變成一群綿羊在吃草，一會(huì )兒變成許多條小蛇在尋找食物，大雁在天空排成“一”字形，準備飛回南方，動(dòng)物們早已返回巢中，做起了美妙的夢(mèng)……
我在這秋天里度過(guò)我歡樂(lè )的日子，還有許多美好的事物在陪伴我。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇18
當我沒(méi)有看到書(shū)中描寫(xiě)秋天的生動(dòng)文字時(shí)，我來(lái)到了金色稻浪的田野，看到了雷果園。母親說(shuō)：“要想寫(xiě)得逼真。在美麗的秋天，你必須用眼睛看它，用手觸摸它，才能寫(xiě)它�！�
早晨，秋高氣爽，空氣中有一絲涼意。我媽媽帶我去了田野。在一片不規則的田野里，水稻已經(jīng)長(cháng)到了80厘米高，整個(gè)山谷沉重地向下延伸。細長(cháng)的葉子是金黃色的，中間有一點(diǎn)綠色。母親說(shuō)：“過(guò)幾天，葉子全變黃了，就可以收割了�！�
我們來(lái)到了農村。崎嶇小道的兩側，有一簇簇刺梨。刺梨的葉子是分枝的。像玫瑰的葉子一樣，葉子周?chē)且蝗τ中∮周浀拇�，密密麻麻。摘下�?lái)的時(shí)候一定要小心。刺梨含鐵豐富，酸甜微澀，十分開(kāi)胃。
我們來(lái)到山坡上，遠遠望去，地上的草是深綠色的。臨近的時(shí)候，我們發(fā)現兩邊的葉子都可以開(kāi)始變黃了，松樹(shù)和楓樹(shù)依然郁郁蔥蔥，樹(shù)葉茂密。站在樹(shù)下，沒(méi)有陽(yáng)光穿透下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。
來(lái)到小溪邊，才想起春天來(lái)了，遠遠就聽(tīng)到了流水的聲音�，F在水還在流，不像以前那么清澈干凈了。
我很想看看果園里的收獲，但是媽媽說(shuō)太遠了。但是我可以想象有紅蘋(píng)果和金橘子。果園就像春天的花園。它豐富多彩，美麗動(dòng)人。
晚上，我們看著(zhù)夜空，看到深藍色的天空中點(diǎn)綴著(zhù)稀疏的星星。一大半圓的月亮閃著(zhù)銀光，旁邊的云更白了。過(guò)幾天就是中秋節了，但是夜空中找不到秋天。只是天涼了，我就穿上了長(cháng)袖衣服。
秋天到了，藍天白云賞心悅目。我們穿上漂亮的毛衣，在老師的指導下尋找秋天。
我們看到路邊的大樹(shù)。葉子是黃色的，一片一片從樹(shù)枝上掉下來(lái)。田里的莊稼熟了，高粱紅了，稻子笑彎了。在果園里，黃澄澄的生梨和紅蘋(píng)果非�？蓯�(ài)。走進(jìn)校園，看到花唄里盛開(kāi)著(zhù)菊花，有紅的，有黃的，有紫的，有白的。好美！仰望天空，一只縣鵝向南飛去，準備向南向東飛去！
啊，秋天多美��！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇19
鴻雁長(cháng)鳴，劃過(guò)長(cháng)空，像一支箭，穿透靶心，從地平線(xiàn)呼嘯而過(guò)。我突然感到一種震撼，目送整齊的雁陣越過(guò)茂密的山丘，仿佛領(lǐng)悟到一種茫然莫測，蒼涼古意的悲秋。
“離離暑云散，裊裊涼風(fēng)起”。昨日傍晚時(shí)分，我獨自行走于公園小徑，不經(jīng)意間，一陣陣涼風(fēng)迎面吹過(guò)，��！好爽的秋風(fēng)，好涼的淺秋。
記得去年的這個(gè)時(shí)候，走在這條道上，迎面一片蔥郁樹(shù)林，喧囂不已，樹(shù)上的知了，嘰嘰喳喳，而公園右邊正在施工建設的廣場(chǎng)，那空曠間蛙鳴聲，嘰嘰歪歪。只是今日，一切變了，寬闊的廣場(chǎng)，綠色的草坪，彩色的人行小道，五顏六色的噴泉，得閑的人在其中散步……
“青蕪與紅蓼，歲歲秋似。去歲此悲秋，今秋復來(lái)此”。秋的季節，來(lái)去會(huì )有時(shí)，人生四季長(cháng)廊，秋時(shí)五谷豐登，碩果累累。用心致觀(guān)賞，用文字記錄，珍惜當下，且行且珍惜。
秋天，是人們回避不了必然經(jīng)歷的季節，無(wú)論是時(shí)令之秋，還是人生之秋，有了閱歷有了苦難有了蒼桑，才有秋天的成熟與豐收。
是��！人生的秋天，是收獲的季節。最美的色彩莫過(guò)于經(jīng)霜的素紅，莫過(guò)于果實(shí)的金黃，人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。假如你已進(jìn)入人生的秋天，你也許不再有臨風(fēng)的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，冷靜思考秋的悲觀(guān)寂寥，細心品味秋的明激閑逸，你就多一份無(wú)需點(diǎn)綴灑脫和超出世俗繁華的孤傲。才能讓人生的秋天遠如秋山，澹如秋水。唐代文學(xué)家劉禹錫在《秋詞》中寫(xiě)到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天的奉獻是無(wú)私的，秋天給人們的境界是深遠的。
站在淺秋的清爽里，我想到了唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句：“我覺(jué)秋興逸，誰(shuí)言秋興悲？山將落日去，水與晴空宜”。秋，在我心中是極具美的一個(gè)的季節，我贊美秋的靜美，贊美秋的碩果。
離合不驚，枯榮隨緣，淡看秋去秋來(lái)，笑迎日出日落。在每一個(gè)季節，大自然都賦予了它特殊的意義，人生的季節也是如此。
我喜歡秋天，因為她訴說(shuō)著(zhù)悠長(cháng)的故事……
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇20
秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了，清晨如露水般清新。清澈的天空散發(fā)出柔和的光芒，清澈而空靈。這束光照在學(xué)生的臉上，大家坐在車(chē)里聊個(gè)沒(méi)完。
窗外風(fēng)景不斷變化，山川樹(shù)木綿延過(guò)去。我可以看到在一簇簇的樹(shù)木中，每棵樹(shù)都長(cháng)得又粗又壯。這里的樹(shù)似乎不知道秋天來(lái)了，但仍然郁郁蔥蔥。像一個(gè)美麗的畫(huà)卷。
下車(chē)的時(shí)候，我們迎來(lái)了“銀杏林”。當我們發(fā)現王國獨特的風(fēng)景時(shí)，扇形的銀杏葉在秋風(fēng)中左右搖擺，就像金色海洋上閃閃發(fā)光的漣漪。
游覽一番后，我們開(kāi)始談?wù)�。我們第一組到了之后，就開(kāi)始向游戲“進(jìn)軍”。
大家經(jīng)過(guò)一番商議，一致決定先玩“亞馬遜漂流”，這個(gè)我們已經(jīng)很熟悉了。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的排隊，我們終于上了船。一艘船實(shí)際上是一艘圓形的船，周?chē)邪藗�(gè)座位。當我們上船時(shí)，我們每個(gè)人都很不安，因為中途會(huì )有很多水澆在我們身上。
小船緩緩啟動(dòng)，我的心像歡快的小鹿一樣跳著(zhù)。我匆忙把外套穿在身上，當雨衣用。小船慢慢地轉悠了半圈，突然像跌跌撞撞一樣，急速地在坡上上下下。我們在船上尖叫。從高到低，當我們停下來(lái)時(shí)，我們聽(tīng)到周?chē)膭?dòng)物在吼叫。環(huán)顧四周，我發(fā)現左右兩邊都有許多塑料動(dòng)植物。
聲音一直在響，船一直向前行駛。噴水設施出現在我面前。我真的很想讓船停下來(lái)，回到原路，但是已經(jīng)來(lái)不及了。水只是在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，然后射向我們。好在不要太濕，不然會(huì )變成“落湯雞”。
更糟糕的是，這里水太多了，船一跳，水就上來(lái)“洗”我們的衣服。暴風(fēng)雨過(guò)后，彩虹終于到達了對岸。著(zhù)陸后，我不得不脫下濕外套，讓太陽(yáng)曬干。
時(shí)間仿佛變成了水，流進(jìn)了河里，隨波逐流。不知不覺(jué)就過(guò)了美好的一天，充實(shí)而難忘。告別了森林中的銀杏樹(shù)，我們踏上了返程校車(chē)。秋風(fēng)微吹，銀杏葉向我們揮手告別，期待下次再來(lái)…
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇21
秋姑娘悄悄地來(lái)到了大地，給大地披上了一件美麗的衣裳。
秋天在哪里呢？
秋天在田野里。家鄉的梯田里種著(zhù)金燦燦的稻谷，遠遠望去，就像金色的一層層階梯。近看，微風(fēng)輕輕地吹，稻谷就彎下腰，鞠了一躬，像金色的波浪。金紅的玉米露出了一排排整齊的牙齒�；鸺t的高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的火把。
秋天在果園里。紅彤彤的蘋(píng)果像一張張紅紅的臉蛋；一串串紫色的葡萄像一顆顆美麗的紫水晶；黃黃的香蕉像一條條彎彎的小船；一顆顆綠油油的板栗像一個(gè)個(gè)從天而降的小刺猬；金黃的梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆……
秋天在菜地里。黃黃的南瓜像一面面大鼓；彎彎的茄子像一條條紫色的小船，在枝頭搖來(lái)?yè)u去；紅紅的西紅柿像一個(gè)個(gè)燈籠，可愛(ài)極了……
秋天在山坡上。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；桂花樹(shù)上，一團團桂花散發(fā)出濃濃的香氣，真甜；柏樹(shù)像一個(gè)長(cháng)生不老的人，依然蒼翠……
秋天，小動(dòng)物們可忙哪！小青蛙、小刺猬在挖洞，小熊、小松鼠在搜集糧食，他們都要準備冬眠呢。 “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍嗝赖那锾彀�，引得古今多少人把酒言歡。吟詩(shī)大贊秋景。而我，也深?lèi)?ài)著(zhù)秋天，喜歡那暑后的涼爽，喜歡楓林里的火紅，喜歡豐收的喜悅。
盼望了365天，秋天又回來(lái)了。她帶走酷暑，迎來(lái)了豐收。讓我們一起來(lái)尋找她吧！
門(mén)前有一條小溪，只見(jiàn)河水越發(fā)的清澈，河中小魚(yú)在歡快地躍動(dòng)，仿佛在為秋舞蹈呢。趟過(guò)溪水，迎著(zhù)稻香前進(jìn)。只見(jiàn)一片無(wú)際的金黃，此起比伏，不時(shí)地露出一個(gè)個(gè)身影來(lái)。他們手上拿著(zhù)鐮刀，讓鐮刀飽食著(zhù)稻香，雖然額前布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，但金黃的田野里仍蕩漾著(zhù)歡笑聲。
最妙的還是“楓林晚”，躺在楓葉鋪成的毯子上，讓落下的紅葉與透過(guò)樹(shù)葉縫隙撒下的橙色的陽(yáng)光，在鳥(niǎo)鳴聲中安然入睡。
秋天來(lái)了，帶來(lái)了夢(mèng)幻，更帶來(lái)了夢(mèng)幻般的現實(shí)。
秋天，真是一個(gè)美麗、豐收的季節。我愛(ài)秋天的每一處地方！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇22
美麗的秋天來(lái)到了，大雁往南飛，我和小伙伴們看落葉、摘果子、放風(fēng)箏、采集標本。
秋天來(lái)了,小朋友的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心地笑容,因為秋天可以去秋游了,公園里的景色真美啊!金黃色的樹(shù)葉在秋風(fēng)中起舞,各種菊花爭奇斗艷,白的、黃的、紫的、粉的??五彩繽紛。大雁排著(zhù)“人”字形向南方飛去。
我在公園里聞到了美麗的花香，讓我感覺(jué)到了秋天是最美好的季節。我還看見(jiàn)有的小動(dòng)物在活動(dòng)，有猴子、有小狗等等有很多稀奇古怪的小動(dòng)物。小猴子起來(lái)第一件事就是在樹(shù)上爬來(lái)爬去。我還在在秋天吃到了各種各樣的水果，有香蕉、葡萄、蘋(píng)果等。夏天的炎熱已經(jīng)遠離了我們，接下來(lái)就是涼爽的秋天了呢。秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，現在走出門(mén)，就能夠感覺(jué)到秋天的氣息了呢。
秋天都有哪些美麗的景色呢？當然啦，落葉是秋季最美的風(fēng)景之一�？粗�(zhù)碧綠的葉子一點(diǎn)點(diǎn)的變黃，然后在秋風(fēng)中慢慢的飄落，就像是一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。走在樹(shù)林之中，撿起一片精美的落葉，仿佛能夠從落葉上聞到秋天的味道呢，把樹(shù)葉夾在書(shū)中，讓秋天陪我們一起生活。
秋天還是收獲的季節，你看那稻田里，沉甸甸的稻穗已經(jīng)笑彎了腰，在向人們傳達豐收的喜訊。農民伯伯們經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的農忙，終于迎來(lái)了秋天的收獲，每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容呢。
秋天的天空也是非常的美麗，潔凈的就像是一塊透明的藍玻璃一樣，一塵不染，朵朵的白云點(diǎn)綴在天空中，就像在玻璃上放上了一團團的棉花糖呢。偶爾間抬頭還能夠看到一行行的大雁向南方飛行，它們一會(huì )排成人字形，一會(huì )排成之字形呢。
秋天是充滿(mǎn)魅力的季節，在放假的時(shí)候，走出家門(mén)，去近距離的感受這美麗的秋天呢。
我在村子里還發(fā)現有很多人在釣魚(yú)，收玉米，這個(gè)秋天我很開(kāi)心。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇23
秋天的早晨，迎面吹來(lái)了的風(fēng)，涼爽宜人。走在路上，感覺(jué)精神抖擻，神采奕奕。劉禹錫的“我言秋日勝春朝”，意思是說(shuō)“秋天的景色遠遠勝于春天”，我想我的心情也一樣吧。
遠遠望去，那“天浩浩，日融融”的天空是那樣的寧靜而又柔和，白色中暈染著(zhù)灰，淺灰中透露著(zhù)淡淡的青色。此時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，給人一種水墨畫(huà)般空靈淡雅的感覺(jué)。
我們大大小小一群人來(lái)到了采蓮河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，河底的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)往河面上吐泡泡。待一會(huì )兒，泡泡就會(huì )隨水波輕輕破開(kāi)，一層一層蕩漾開(kāi)去。舉目一望，不遠處有一座朱紅小木橋橫跨在采蓮河中央，宛如一道彩虹靜臥在綠波里。我們一群小孩飛奔過(guò)去，迫不及待地站在橋上看周?chē)娘L(fēng)景。只見(jiàn)幾只身形靈巧的小麻雀從這邊的樹(shù)上，飛到那邊的樹(shù)上了。它們的速度像離弦的箭一樣快，把我看得眼花繚亂。鳥(niǎo)鳴聲還有我們嘰嘰喳喳的笑鬧聲仿佛吵醒了河的清夢(mèng)，太陽(yáng)也醒了，把片片的銀光也灑向河面。
下了小橋，走在路上，猛然又聽(tīng)得一聲響亮又清脆的鳴叫。我停下腳步仔細一聽(tīng)，原來(lái)，是秋蟬在歌唱呢！那歌聲是如此地美妙動(dòng)聽(tīng)，高低錯落，清亮明朗，讓我贊不絕口！這時(shí)，我的腦海中不禁浮現出“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”詩(shī)句中所描繪的蟬鳴畫(huà)面，看來(lái)，在詩(shī)人眼中，蟬還是很受青睞的呢！沿著(zhù)河邊小路悠閑漫步，河邊兩岸的樹(shù)，色彩斑斕，有深綠的，有淺黃的，還有綠黃相間的，每一棵樹(shù)到了秋天，反而更加俊俏了。河邊，有幾位老爺爺在釣魚(yú)，《聲律啟蒙》里說(shuō)：“一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁”，但我覺(jué)得應該是早釣之翁呀！因為小魚(yú)兒一覺(jué)醒來(lái)，就要爭先恐后地尋找食物，在這時(shí)候釣魚(yú)，豈不是更好！
秋天像一位技藝卓絕的魔術(shù)師，一揮手、一轉身，便讓大自然煥然一新！一切都是那么生機勃勃！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇24
兩種不一樣的秋天，兩種不一樣的感受。江南和中亞相距很大的兩個(gè)地區，也完全不一樣的秋天，江南的秋天跟書(shū)上寫(xiě)的“大雁往南飛，黃葉往下落”完全不一樣。
已經(jīng)快八月了，樹(shù)上的葉子還是那么綠，天氣還是那么濕潤。有了一點(diǎn)點(diǎn)的冷風(fēng)，但老天還不想一下子變成寒冷。天上沒(méi)有南飛的候鳥(niǎo)，也沒(méi)有層層的白云，這就是我看到的江南秋色。
早晨起來(lái)，轉學(xué)校兩圈，你根本不會(huì )發(fā)現校園中的花草變黃，綠油油的跟夏天沒(méi)有區別。更何況有的花在這時(shí)期開(kāi)花。五顏六色的花草，給人一個(gè)夏天在花園散布的感覺(jué)。你要是從外地來(lái)的，不怎么注意周?chē)淖兓�，就�?huì )一直認為自己還在夏天里不知道是秋天。
江南變化不大的季節里，你要是認真的觀(guān)察的話(huà)，同樣也能感受到秋味。春天和夏天里下個(gè)不停的雨水變少了，雨滴變細了，雨水似乎還帶著(zhù)那么一點(diǎn)的冷氣，藍藍的天空總是被一種霧籠罩著(zhù)，很少見(jiàn)到晴天，你見(jiàn)到的晴天也不帶著(zhù)像夏天一樣的炎熱，涼爽舒適，秋風(fēng)也是江南秋季的一個(gè)大特點(diǎn)。這時(shí)候的秋風(fēng)，涼涼爽爽，刮得也不強不弱，但始終會(huì )帶著(zhù)一種冷氣，在秋風(fēng)你能擺脫炎熱的困擾，是一個(gè)避熱的天堂，秋風(fēng)、秋雨加上不冷不熱的天氣使江南成為了秋季的旅游勝地。
我認為江南的秋天跟其他北方的地方不一樣的區別在于綠色。新疆夏天好不容易變綠樹(shù)葉，到秋天一下子變成黃的，到冬天已經(jīng)變成了地上的黃土。一見(jiàn)到樹(shù)葉變黃了，老百姓意識到秋天要來(lái)了。知道秋天后面還有一個(gè)冰天寒地的季節。為了過(guò)冬，在秋季忙個(gè)不停。江南就不一樣了，老百姓的生活無(wú)論在什么季節都不會(huì )有太大的變化。樹(shù)上葉子還是綠油油的。生活在江南的人，始終能夠保持一種喜悅。綠色花園在秋天還是綠，季節不能夠使它變黃。
江南的秋就是江南的美。在秋天里還有生機。北方一到秋天，冬眠的昆蟲(chóng)，在江南各地方都能見(jiàn)到。這也是老天賜給江南的好禮物。江南的秋是江南的美。這就是山清水秀的江南，也是使人喜悅的秋季。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇25
“知了——知了——知了”，蟬又開(kāi)始叫了。三十幾度的酷暑讓人實(shí)在難耐，站在烈日炎炎下，總有一種說(shuō)不出的煩悶。
偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，卻還沒(méi)感受到清涼得時(shí)候又吹走了。每到夏天，總會(huì )有一種期盼，那就是期盼秋天，期盼它的到來(lái)。秋天不像夏日那樣烈日當空，也不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨。秋天有著(zhù)自己的獨特魅力，它讓人有一種享受的感覺(jué)；它讓人有一種心平氣和的心情；它還讓人有一種豐收的喜悅。
期盼秋天，期盼秋天的涼爽。
清涼的秋風(fēng)一吹，秋天就來(lái)到了。它讓我們擺脫了夏天的炎熱，讓我們靜下心來(lái)去欣賞這景色。記得去年秋季，我搬來(lái)一把凳子，坐在門(mén)口，享受秋風(fēng)的洗禮，欣賞落葉的紛飛。哦！又是一陣大風(fēng)，隨之而來(lái)的是樹(shù)葉的“刷刷”聲。緊接著(zhù)，枯黃的樹(shù)葉開(kāi)始飄落了�？�，樹(shù)葉仿佛在享受這個(gè)過(guò)程，它們在空中跳起了等待了一個(gè)夏天的舞蹈。（語(yǔ)句之貼切生動(dòng)形象。）
期盼秋天，期盼秋天的金黃
枯黃的樹(shù)葉一片片地落地，繼而便是滿(mǎn)地的金黃。放眼望去，似鋪上了一層金地毯，忽而有一種優(yōu)雅氣息。秋天，稻田里一片片金黃，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，稻谷隨風(fēng)搖曳，好似一片金海里翻騰著(zhù)層層波浪。（想象之豐富：把一片片隨風(fēng)吹拂的金黃的稻谷想象成金色的大海翻起的層層波浪，意境多美�。。�
期盼秋天，期盼秋天的收獲。
葉子都紛紛掉落了，而在樹(shù)上卻冒去一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，這些果實(shí)都承載著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的農民的希望，它們都是農民汗水的化身。我總喜歡看那碩果累累的樣子，因為這不就是秋天存在的本質(zhì)嗎？（聯(lián)想之樸實(shí)：由累累果實(shí)想到農民辛勤勞作時(shí)的汗水，只有秋天的收獲才更能證明農民汗水的價(jià)值。）唯有秋天的收獲，讓四季的變化變得更加有意義（語(yǔ)言深刻，意味深長(cháng)。）。
“知了——知了——知了”，蟬仍在樹(shù)上長(cháng)鳴，但我卻不再感受到夏天的煩悶了…
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇26
秋天是個(gè)美麗的季節：有柿子、桔子、西紅柿等等，許許多多的水果。
秋天是金色的小喇叭。他告訴大家冬天快要到來(lái)了。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服。小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺(jué)。喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝筑巢，楊叔、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，它們都在準備過(guò)冬了。
秋天是一把鑰匙，它帶著(zhù)清涼和煦的風(fēng)，輕輕地輕輕地，趁你沒(méi)注意，把秋天打開(kāi)了。
秋天是已核五彩繽紛的顏料。你看它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子想一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，田野多想金黃色的海洋。橙黃色是給果樹(shù)的，句子、柿子，你擠我搶?zhuān)瑺幹?zhù)要人們去摘呢�；ㄏ勺拥念伾嗔耍貉┌椎�、暗紅的、淡黃的，簡(jiǎn)直美麗極了！
秋天的山林
我的媽媽出生在麗水，一個(gè)被群山圍繞的美麗城市。我從小便經(jīng)常去麗水，自然而然與山林結下了不解之緣。山林一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天的山林。
每次來(lái)到山林深處，我總會(huì )思緒萬(wàn)千，多美的山林��！進(jìn)入山林，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樟樹(shù)林。樟樹(shù)一年四季都是綠色的，它像一名戰士，在地形險峻的林中身形挺拔。
往林中深處走去，叮叮咚咚，是誰(shuí)在彈琴？哦~原來(lái)有一股清泉從山中潺潺流下。那股泉水會(huì )流到哪里？它會(huì )一直流啊流，最終流向遠方回頭看！山下那片綠色中間的紅色，是楓樹(shù)林。遠遠看去，真的就是萬(wàn)樹(shù)叢中一點(diǎn)紅。在滿(mǎn)眼的綠色中跳躍著(zhù)的紅色，讓人耳目一新！
伴著(zhù)嘰嘰喳喳聲，一團黑影從頭上閃過(guò)，那是什么？我仔細一看才發(fā)現，是一只抱著(zhù)松果的松鼠。那顆松果一定是它從前面那片松柏混交林里找來(lái)的，正準備抱回家儲存起來(lái)過(guò)冬呢！
啊~秋天的山林是生機勃勃的，我愛(ài)秋天的山林！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇27
“轟隆��！”“嘩啦啦！”一陣雷聲，一場(chǎng)秋雨。秋姑娘穿著(zhù)五彩斑斕的裙子，歡笑著(zhù)向我們跑來(lái)。
瞧！秋姑娘帶著(zhù)魔棒來(lái)到小路旁。用魔棒給秋雨后的小草披上一件金黃的秋裝，給楓葉換一身火紅的洋裝，遠遠望去，好似整整齊齊的黃毯上鑲嵌著(zhù)無(wú)數個(gè)紅鈴鐺。秋姑娘好不開(kāi)心，開(kāi)心得奔跑起來(lái)。
瞧！秋姑娘唱著(zhù)歡歌來(lái)到田野里。稻穗兒聽(tīng)到歌聲，高興地彎下腰來(lái)，如同金色的稻海在翻騰著(zhù)波浪。高粱聽(tīng)到歌聲，拼命拍手，拍得全身上下紅通通的；玉米聽(tīng)到歌聲，一下子竄高了許多，換上了一身黃衣裳。野菊花聽(tīng)到歌聲，快速地展開(kāi)花瓣，散發(fā)出迷人的清香。秋姑娘又騎著(zhù)長(cháng)了肥膘的牛羊在田間羊腸路上散步。她高興極了，呼來(lái)一陣雨，洗凈了玉米夏天的煩惱，喚起了高粱心靈的酒歌。農民伯伯扛著(zhù)鋤頭在田間辛勤地收割春、夏天生長(cháng)的莊稼，流下了晶瑩的汗珠，但心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
瞧！秋姑娘帶著(zhù)畫(huà)筆來(lái)到果園。給石榴畫(huà)些仔兒，安在石榴的身子里，它可樂(lè )壞了，一下子笑破了肚皮；秋姑娘又給蘋(píng)果畫(huà)了一件紅外套，蘋(píng)果的圓臉更紅了，像害羞的小姑娘；葡萄不服氣，嚷著(zhù)冷了，秋姑娘連忙給它畫(huà)了一件紫袍，在和煦陽(yáng)光的照耀下，顯得更加晶瑩剔透，像一顆顆美麗的紫寶石，看上去更漂亮了；柿子如同一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)了枝頭，穿著(zhù)秋姑娘送給它的黃袍。
瞧！秋姑娘帶著(zhù)微笑悄悄地來(lái)到花園。秋風(fēng)一過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子就像一只只黃蝴蝶似地落在秋姑娘身邊；銀杏葉像一把把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。秋姑娘撿起一片落葉，輕輕地放在口袋里，她見(jiàn)了桂花，桂花吐著(zhù)清香，秋風(fēng)隨手抓了一把，把夏天的腳印兒輕輕涂掉。向日葵低著(zhù)頭，像一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生挨了批評。秋姑娘把微笑變成甘露，給所有植物帶來(lái)了清涼。
走進(jìn)秋天，陽(yáng)光嬌艷，空氣清新，撿一片黃葉夾進(jìn)書(shū)里，秋天永遠會(huì )向我們微笑。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇28
有些人愛(ài)春，愛(ài)它的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；有些人愛(ài)夏，愛(ài)它的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；也有些人愛(ài)冬，愛(ài)它的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。而秋呢？仿佛沒(méi)人會(huì )喜愛(ài)秋，它沒(méi)有春的青春活力，沒(méi)有夏的激情，都沒(méi)有冬的淡雅。它有的，好像僅僅死寂、低迷，但真的是那樣嗎？
當天地萬(wàn)物還沉浸在夏的余韻中，一場(chǎng)雨猛地下了起來(lái)。而這雨好像不一樣往日，如牛毛、似花針。秋雨，見(jiàn)效快，去得也快，而這秋風(fēng)秋雨一下三兩天仍沒(méi)有停的含意。秋風(fēng)秋雨是一位法師，它澆發(fā)黃落葉，澆開(kāi)過(guò)菊花，也帶去了大家最終一絲對夏的戀戀不舍……
我一向討厭菊花，它既沒(méi)有牡丹花的天香國色，都沒(méi)有桂花的十里飄香，卻也是那麼的展現自我，如龍爪、似繡球花………但唯一在凌冽寒風(fēng)中堅挺的是它，唯一在凜冽寒風(fēng)中綻開(kāi)的是它，初秋唯一的發(fā)火也是它………許多人反感菊花，但應當沒(méi)人不容易為菊花的堅毅與高傲所欽佩吧。
秋有菊的堅毅，但秋的主人公或是那樹(shù)枝的葉兒。
歷經(jīng)了春的生長(cháng)發(fā)育，夏的繁榮昌盛，落葉在秋季總算走到風(fēng)燭殘年。褪掉的光彩照人的綠裝，早已遲暮之年。當寒風(fēng)刮得，變意味著(zhù)枯枝的性命完全走到終點(diǎn)。他們如一群變老的黃蝴蝶，總算乏力再支撐點(diǎn)厚重的軀體，沖向了地面，那微風(fēng)就是他們生命中的最終一聲嘆息………
枯葉是荒蕪，但若你也就眼光放進(jìn)遠方的山坡上時(shí)，你定會(huì )為秋的法術(shù)覺(jué)得震撼人心：山坡上不僅有暗淡的發(fā)黃，也有銀杏樹(shù)的鮮黃，有紅楓葉的紅火，更有松柏樹(shù)充滿(mǎn)活力的翠綠。故鄉不常降雪，一年四季的山基本上并不是翠綠的，便是發(fā)黃的。只有秋季，層巒疊翠，如一幅水彩畫(huà)，鮮麗卻又分毫低調。
“自古逢秋悲孤寂，我言秋日勝春朝”，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。我喜歡秋，愛(ài)它的“綠水青山，白草楓葉紅花”，愛(ài)它的“滿(mǎn)園春色花菊郁金黃，含有孤叢包似霜”，愛(ài)它的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”………
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇29
一年四季，四季的循環(huán)，又多畫(huà)了一圈樹(shù)輪。在一個(gè)秋天的早晨，黎明曙光的暈暗邁入了秋之韻。我愛(ài)迷人的秋季，由于秋季的來(lái)臨，給大家產(chǎn)生了秋色宜人、風(fēng)清云淡的天氣晴朗；秋季的來(lái)臨，給大家產(chǎn)生了豐收在望的大豐收之美。啊，我愛(ài)切切實(shí)實(shí)的秋季之美；我愛(ài)五彩繽紛非常值得我們去享有的秋天；我愛(ài)絢麗多彩的、枯葉滿(mǎn)天飛的、光彩奪目的秋之韻。
滴嗒——滴嗒——綿綿不絕的秋風(fēng)秋雨過(guò)去，太陽(yáng)出來(lái)了，這時(shí)候的秋風(fēng)是溫暖的，緩緩的秋風(fēng)輕拂著(zhù)地面。我不會(huì )還記得有多少個(gè)那樣的秋季了，一層層晨霧，扯開(kāi)了秋天的味道。它是甜美的：五年前我插在我們家門(mén)口的柿子樹(shù)，現有晶瑩的葉子，柿子樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的“小燈籠”一樣柿子餅。迷人的秋天是清香的：春季伸出的葉子，夏季長(cháng)出的花蕾，秋季綻開(kāi)花瓣，金黃色通透，彌漫著(zhù)全部校園內。校園內中的桂花樹(shù)，在這里金秋時(shí)節十月給出了迷人的桂花。我與我的朋友經(jīng)常在課間活動(dòng)去桂花樹(shù)底下，搖桂花、摘桂花、撿桂花，玩得樂(lè )此不疲。迷人的秋天是高興的、也是艱苦的：勤快的農戶(hù)們種下的稻谷總算長(cháng)出了圓潤的稻谷，高粱米隨風(fēng)飄蕩扇舞，稻谷迷迷蒙蒙，農戶(hù)身背鐵鍬，帶上一臉的笑容，洶涌澎湃上道了。
當秋風(fēng)輕拂回來(lái)之時(shí)，小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的歌唱，傾吐著(zhù)室友之情。蒲公英花的梳頭發(fā)聲在風(fēng)里，他們說(shuō)，要好好地穿著(zhù)打扮一下，就一要離開(kāi)了哦，如果你2022年見(jiàn)到我后，我一定會(huì )比如今更高！當黃菊花對外開(kāi)放之時(shí)，松鼠也一定在忙，你或許聽(tīng)不到，由于，他們仍在諸存冬糧呢。烏龜，別睡了，你一直在秋季入睡，假如冬季醒來(lái)時(shí)該怎么辦？我最?lèi)?ài)這秋季了，秋季，是一個(gè)大收獲的季節，也有許多色調：石榴紅驕陽(yáng)似火，若隱若現白如雪，板栗褐似木，桂花黃如金。在秋季，總是能見(jiàn)到每一個(gè)人都是在笑。
枯葉滿(mǎn)天飛，豐收在望。下大雨，是秋天的雨，伴著(zhù)曖風(fēng)，“嘩啦嘩啦——”“答答答”如沒(méi)到的西北風(fēng)，冬天的雪花，秋季的余韻。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇30
秋天，一個(gè)萬(wàn)物即將沉睡，生命即將輪回的一個(gè)季節，似乎沒(méi)有幾個(gè)人喜愛(ài)秋天。因為人們認為它象征著(zhù)白花枯萎，大樹(shù)落葉，生命之花凋謝的時(shí)候。人們大都喜歡春天，在春天里，一切春回大地，萬(wàn)物復蘇。但我更喜歡秋天，和其他季節比起來(lái)。
回憶起以前的秋天，在農村奶奶家的時(shí)候，每當秋天來(lái)臨時(shí)，人是不易覺(jué)察的，它悄悄到來(lái)，炎炎夏日似乎還沒(méi)有呆夠，就突然消失得無(wú)影無(wú)蹤。昨日還是太陽(yáng)高照，今日，就葉子枯黃，秋風(fēng)習習了。那時(shí)，黃昏時(shí)刻，坐在大樹(shù)下乘涼，狗兒在一旁懶懶的趴著(zhù)，昨天還張大嘴使勁吐舌頭，今天卻懶懶散散。奶奶也停止了昨天的豐收，在樹(shù)蔭下講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，秋風(fēng)一陣一陣掃著(zhù)地上金黃的葉子。我想：這就是秋天了吧。
現在，在城市。每天人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，即使秋天來(lái)了，也是漸漸的，不比鄉下來(lái)得突然。炎炎夏日，是慢慢消失的。但即使這樣，夏天過(guò)去，秋天來(lái)到，也是不易看出，卻沒(méi)有農村明顯——每個(gè)季節都有它不同的色彩。但在這，每天都是一樣，大同小異。每個(gè)不同的季節來(lái)臨時(shí)，也沒(méi)有多大變化�？床坏酱旱陌倩R放，勃勃生機；看不到夏的滾滾麥浪，艷陽(yáng)高燒；看不到秋的殘花落葉，習習秋風(fēng)。也看不到冬的萬(wàn)物休眠，寒冬飛雪。在這里，并不能看出什么變化——只是溫度高點(diǎn)，低點(diǎn)，降雨多點(diǎn)，少點(diǎn)罷了。
在城市，我每天都重復著(zhù)同樣的事，起床、吃早飯、上學(xué)、吃午飯、寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)、吃晚飯、晚自習、睡覺(jué)，惟有周末才有點(diǎn)別的事。就這樣，日復一日，年復一年。不能在春天時(shí)在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，在夏天時(shí)在街上瘋跑，在秋天時(shí)在樹(shù)下抱著(zhù)狗兒玩耍，也不能在冬天時(shí)穿著(zhù)棉襖串門(mén)�？傊�，在城市里，生活會(huì )有些乏味。我依然懷念家鄉的四季，尤其是秋天。所以我�；丶亦l感受四季的變化。因為我知道，我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的一切。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇31
在老舍先生筆下，濟南的冬天是溫晴的，是富有詩(shī)情畫(huà)意的，是一張張小水墨畫(huà)。讀著(zhù)這篇文章，我又不禁回憶起家鄉的秋天。
家鄉的秋天雖然沒(méi)有濟南的冬天那么美麗，但在我的心中，他好像是一首詩(shī)，一幅畫(huà)。請你閉上眼想想，一個(gè)古樸的小村莊，一座座矮小的房子并排著(zhù)，一條條狹窄的石頭小路不知通向何處……果園里飄來(lái)一陣陣成熟的果香，在空氣里醞釀著(zhù)，香飄十里。也許你想象不出它的可愛(ài)，或許我可以帶你看看。
看！遠處高高矮矮的山此起彼伏，山上的松樹(shù)終年是綠色，加上秋天特有的紅楓，好像給山們穿上了一件黃綠相間的毛衣，抵御著(zhù)秋風(fēng)的寒冷。水呢，黃頭發(fā)的樹(shù)都一個(gè)個(gè)擠著(zhù)小腦袋欣賞著(zhù)水里剛換新發(fā)色的自己呢，好像在說(shuō)：“瞧，我多帥呀！”突然吹來(lái)一陣秋風(fēng)，一兩片紅透了的葉子隨風(fēng)飄下來(lái)，水面漾起小漣漪，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，秋姐姐送我的禮物！”
瞧！在梧桐樹(shù)下，一群穿著(zhù)花大褂的孩子正望著(zhù)梧桐樹(shù)歡快地跳躍著(zhù)，嘴里喊著(zhù)：“一群黃蝴蝶飛下來(lái)了，飛下來(lái)了！”孩子們和梧桐樹(shù)葉混在一起，高興地起舞，也許這就是秋天帶給孩子們獨特的快樂(lè )吧。
咦，哪里飄來(lái)一陣歌聲？聞聲望去，原來(lái)是在果園里豐收果實(shí)的農民呀。他們嘴里哼著(zhù)美妙的歌曲，響徹整個(gè)田野，彎著(zhù)腰，一大把一大把地收著(zhù)豐碩的果實(shí)。他們臉上綻放的笑容比天邊染紅的云彩還要美。
黃昏了，整個(gè)天都被染紅了，人們人們都出來(lái)散步了�？諝庵袕浡�(zhù)桂花的香味，沁人心脾。大人們閑談家事，孩子們搖著(zhù)樹(shù)干，蹦蹦跳跳地大叫：“下桂花雨啰，下桂花雨啰！”小女孩拾起一穗桂花插在了自己頭上，像個(gè)小精靈一樣跳來(lái)跳去。
夜漸漸深了，周?chē)兊檬朱o謐，整個(gè)村莊在桂花香氣中靜默著(zhù)，人們都進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉……
這就是我家鄉的秋天。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇32
“緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠奪天邊，北風(fēng)掠過(guò)想你的容顏，我把愛(ài)燒成了落葉，卻換不回熟悉的那張臉……”每當想起這首歌，我總能回憶起那年的秋天，是在小學(xué)印象的最后一個(gè)秋天……
那是的秋天還很熱，可吹來(lái)一陣微風(fēng)，我的心里卻有一絲涼意。我們一起仰望天空，眼淚從眼睛里偷偷地流下……只記得那時(shí)的天空，常常是藍色，好藍好藍，沒(méi)有任何瑕疵，看起來(lái)那么的美好，那么的安靜，那么的祥和，可是，回憶為何悄悄地變冷……
印象最深的就是那次生日，天已漸漸暗了下來(lái)，我和幾個(gè)朋友相約到一個(gè)很漂亮的小公園里，公園異常的安靜，雖然比較晚了，可還能時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴聲，特別像生活在大自然中，很溫馨。突然，一個(gè)朋友捂住我的眼睛，說(shuō)有個(gè)驚喜，過(guò)了一會(huì )，她松開(kāi)我，我所看到的景象讓我驚呆了：樹(shù)上掛著(zhù)彩燈，都向我眨眼睛，再往前一看，一個(gè)大蛋糕呈現在我眼前。我的朋友們大聲說(shuō)：“崔崔!HappyBirthday!生日快樂(lè )!噢……!”聽(tīng)完我真的很感動(dòng)，也不知道該做什么，只好邊說(shuō)謝謝邊鞠躬，這樣才能表達我那時(shí)的心情。只好感謝，沒(méi)有任何任何想做的。
那個(gè)秋天，我忘不掉;那個(gè)情節，我忘不掉;那個(gè)景象，我忘不掉;那群人們，我忘不掉;那些話(huà)語(yǔ)和眼神，我忘不掉;那時(shí)的落葉，我忘不掉;那時(shí)的天空，我忘不掉;我忘不掉太多太多……
“緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠奪天邊，北風(fēng)掠過(guò)想你的容顏，我把愛(ài)燒成了落葉，卻換不回熟悉的那張臉……”這首歌還在單曲循環(huán)，這些畫(huà)面也在我的腦海中循環(huán)播放，讓我想起一句話(huà)，是朋友對我說(shuō)的：雖然只是過(guò)客，我們也曾在你的生命中演繹過(guò)，要記得我們……我們不再是過(guò)客……
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇33
抬頭仰望不再熾熱的太陽(yáng)，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)向前走，走過(guò)的地方，掀起了枯黃落葉的飛舞，就這樣，秋天到了。
—————題記
少有人討厭秋天，這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節，留下幾點(diǎn)惆悵，揮灑一些落寞，體會(huì )生命的零落，觀(guān)察枯葉曾經(jīng)有過(guò)的青翠痕跡，就像是品味一杯香茗。單薄的外套已難以抵抗清晨刺骨的寒風(fēng)，呵出的氣也加帶些許寒意。
手捧一本書(shū)，漫步校園小徑，莞爾，合書(shū)，前行。遠處傳來(lái)了一陣陣“沙沙……”的響聲，如一首婉轉的詩(shī)，演繹專(zhuān)屬秋天的輪回，沒(méi)有鮮明足跡的楓林中，隱隱約約露出了一條石路，閉上雙眼，開(kāi)始了一場(chǎng)秋旅。
潔白的蝴蝶撲朔著(zhù)翅膀，卻再也無(wú)法起飛，最后，不再掙扎，靜靜等待自己生命的終點(diǎn)，回望它曾飛過(guò)的原野，傳播過(guò)的花粉，臨近黃昏，落日的余暉撒在它那早已僵直的身軀，像是一場(chǎng)大自然的葬禮，萬(wàn)物為它致上默哀……
越過(guò)楓林，宛如進(jìn)入了菊的海洋，各色菊花顯示迥異，卻一同譜寫(xiě)了秋天的樂(lè )章，晉陶淵明獨愛(ài)菊，詩(shī)人所敬佩的，更是它的一種隱逸美，不與百花爭艷，只是在夏后，默默綻放，點(diǎn)綴秋天，亦與之化矣！
路的盡頭，是一片結有豐碩果實(shí)的田地，辛勤的農民臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑，揮動(dòng)著(zhù)手中的鐮刀，割下一株株飽滿(mǎn)的稻谷穗，里面凝聚著(zhù)一年的收獲和來(lái)年的希望，一股股誘人的蘋(píng)果香撲鼻而來(lái)，鮮紅欲滴的蘋(píng)果，讓人忍不住想大飽口福。
一行大雁向著(zhù)南方駛進(jìn)，天空不見(jiàn)一絲云彩，鳥(niǎo)兒忙著(zhù)筑巢，冬眠的動(dòng)物四下尋找過(guò)冬的食物……秋天，就這么來(lái)了。
四季輪回，各有千秋，總會(huì )有一些改變讓我們嘆為觀(guān)止，然，時(shí)光不可再追，秋來(lái)秋歸。既然在秋天，就不要去做春天的事，我們要學(xué)會(huì )改變。
一天天的日子不斷流失，或許不經(jīng)意間，冬天也到了呢！
秋天啊秋天！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇34
世人愛(ài)“喜”，而我也愛(ài)在這冷風(fēng)簌簌的秋天，尤其在這冷雨綿綿的陰沉沉的傍晚，在白茫茫望不見(jiàn)邊的天際下自己一人撐傘散步，聯(lián)想，體味這秋季充斥著(zhù)的縷縷悲情。
這份悲情遠道而來(lái)，從天而降。抬頭看，傍晚的云霧籠罩著(zhù)陰天，深厚廣闊，無(wú)邊無(wú)盡。天在哭泣，雨水連綿不絕，輕輕地飄落，落在肩膀上，手上，又變回淚水融進(jìn)去。大地、空氣中則融入了更多。因此一切變成了黑白調色，邀請生命去體味悲傷。好似遠處那一株巨大的百年的黑色樹(shù)木，黑色的葉子在一絲一絲黑線(xiàn)打擊下片片墜落，又用嶙峋的枝干、用龍角、鹿角似的黑色樹(shù)枝搗碎天邊白茫茫的背景，畫(huà)一幅冷的，剛毅且壯美的，宣紙的潑墨畫(huà)。
動(dòng)物沉浸其中。遠處能望見(jiàn)天邊稀疏飛行的鳥(niǎo)，翅膀揮得沉重，夜色將至，勞累的身心與悲傷更相融，悲傷卻滋潤了身心。大雁耐不住悲秋，有的鳥(niǎo)兒卻選擇在天邊留下凄涼的叫聲，孤單的身影，載一身悲情回巢去。
我走了幾步，不覺(jué)佇立，想到最有靈性的動(dòng)物如何作相應這悲秋。是誰(shuí)在苦恨中吟著(zhù)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！崩ьD中要嘔出心來(lái)。是誰(shuí)頂著(zhù)寒蟬凄切，獨眺遠方，兩眼近乎望穿，可憐多情自古，“更那堪、冷落清秋節！”又是誰(shuí)，愁不堪言，獨守窗兒，“梧桐更兼細雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！庇挈c(diǎn)歇歇，暮色里，露出憔悴的面容。
沒(méi)錯，就應該在秋中與天同泣，就應該盡情釋放自我與天地之間，欣賞秋季。
人生有許多不如意，太多怒與嘆，借這自古悲寂的秋季，把一切化為“淚水”“哭”出來(lái)吧，心靈不該被壓抑。若無(wú)“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！钡牟涣b，若無(wú)“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月�！钡挠迫�。人們，也該把思緒的淚珠落在心里，珍存如珍珠般晶瑩的心靈活動(dòng)的一點(diǎn)一滴，把悲情化作春泥，思想的種子隨之萌發(fā)。
秋風(fēng)依舊，晚來(lái)風(fēng)急，在傘下的我早已只能看見(jiàn)模糊的一片……
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇35
還守在秋天里，不忍離開(kāi)這份懷念
這個(gè)秋天有些異常，出奇的其前降下雪來(lái)。人間天堂，天上人間，雪也耐不住晴空的寂寞。秋風(fēng)扶起飄落的葉子，迎接這特殊的客人。于是，一夜嚴寒，秋天退守到世界一角，世界被白色占據。綠色的葉，穿上白色的外衣，就像李白穿上西裝，斗酒依舊會(huì )詩(shī)百篇。這雪李白未曾見(jiàn)過(guò)，他的腳步游走在山水之間，并用詩(shī)篇來(lái)裝點(diǎn)絕美的山色。也許千年后的某天，當李白匆匆路過(guò)這里，他也不會(huì )停留，這雪出奇的平常，哪比得上山間青崖，銀河九天。李白早已厭倦，不過(guò)對于我，卻還欣喜這世界的禮物。
不知多少個(gè)秋天是這樣迷迷糊糊度過(guò)的，思想昏然欲睡，世界索然無(wú)味�？磻T了綠色的眼難以接受這突變，心被狠狠的刺醒，原來(lái)內心深處還有童真是那么真，不管世界怎么變，不管有怎樣的遭遇，希望是有的，隱藏在童真里，伴著(zhù)這突臨的白色，一時(shí)給驚醒了。
依稀還記得昨晚那個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)馬致遠吟著(zhù)枯藤老樹(shù)昏鴉，但當小橋流水聲近，遠處人家可見(jiàn)之時(shí)。這位漂泊的旅人一時(shí)無(wú)限感慨。他恨秋天，但也感謝秋天。秋風(fēng)秋雨愁煞人，但在劉禹錫眼里，秋日似乎更勝春朝了。
夢(mèng)已隨那楓葉，被裹在記憶里，當雪融化石，它也便消失了。真誠能守侯多久？期待著(zhù)的時(shí)光已紛紛流逝，流走過(guò)往的無(wú)奈與哀傷。秋天里的一切都那么的真，沒(méi)有春天煙雨蒙蒙的迷茫；沒(méi)有夏天暴雨如注的阻隔；也沒(méi)有冬天白色下的不可知。秋天是干脆的，是透明的，是真誠的，它使羈旅情思牽起了旅人的手；它使生命中只而又煥發(fā)出生命，它剝奪了一切，所有不可知的冬季里的危險都給早早的避免了。享受秋風(fēng)撫慰的臉會(huì )有些微冷，冬已臨近，但總還留下些溫馨，讓你舍不得放手。
一切都在改變著(zhù)，向著(zhù)新生的機會(huì )挺近，接下來(lái)的日子里，風(fēng)會(huì )很大，雪也會(huì )很大。溫馨也許會(huì )被吹散，借著(zhù)這還未失去的秋天，姑且在懷念一回吧。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇36
候鳥(niǎo)南飛，動(dòng)物準備過(guò)冬。五谷豐登，桂子飄香的季節是什么呢?不用說(shuō)，你也一定知道，這就是金風(fēng)送爽的秋天啦!
我愛(ài)秋天看得見(jiàn)的美麗。秋天，隨著(zhù)氣溫的降低，楓葉由青翠的綠變成了艷麗的紅，遠遠望去，滿(mǎn)山的紅葉像晚霞一樣染紅了半邊天。讓我不由的想起了杜牧的詩(shī)，高聲吟誦起來(lái)："遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉好似一把把扇子從樹(shù)上飄落下來(lái)，踩在層層落葉上，感覺(jué)漫步在金黃的地毯上。置身其中，我昂頭仰望，樹(shù)干就像一位穿著(zhù)金黃色連衣裙的舞者。青松、吊蘭等四季常綠的植物在秋風(fēng)蕭瑟的季節里，依然保持著(zhù)永不退變的顏色，顯得格外可貴。青松林郁郁蔥蔥，絲毫不受秋風(fēng)的打擾，我感到了生命的朝氣蓬勃。
我愛(ài)秋天嗅得到的芳香。打開(kāi)窗子，一股濃郁的芬芳撲鼻而來(lái)，這就是八月的桂花，她總是在團圓的時(shí)刻為家人抹上一絲溫馨。靚麗的月季花，在草木枯榮的秋天里不時(shí)傳來(lái)陣陣清香，不濃不淡，沁人心脾，讓人擁有春天般的愜意。孤芳自賞的菊花，偏偏選擇在秋天綻放她那幽幽的香味，只有靠近了才能聞得到，好像在尋找志同道合的朋友。
我愛(ài)秋天把握得住的豐收。辛勤的農民伯伯終于迎來(lái)了沉甸甸的稻穗、比人還高的玉米、金黃色的小麥……果園里也有著(zhù)收獲的氣息：火紅的柿子，猶如一個(gè)個(gè)高掛的小燈籠、成熟的葡萄，仿佛一串串晶瑩剔透的瑪瑙、石榴笑的裂開(kāi)了嘴……對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，秋天將擁有不一樣的收獲。弟弟妹妹學(xué)會(huì )了走路、說(shuō)話(huà)，哥哥姐姐考上了理想的高中、大學(xué)，叔叔阿姨找到了喜歡的工作，而我也升上了了更高的年級，各類(lèi)考級也都順利通過(guò)。
金風(fēng)玉露、碩果累累，秋高氣爽的季節，是我最?lèi)?ài)的秋天。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇37
人們常常說(shuō)，春天是一個(gè)十分美麗的季節：春天的景象有多么美麗，又是怎樣的富有生機。但我就是認為秋天才是更美麗的。
我們這里的秋天是不大好看得見(jiàn)的，因為到處都是香樟樹(shù)，而香樟樹(shù)是一年四季常青的樹(shù)木，所以也就見(jiàn)不到紅葉漫天飛舞的場(chǎng)景，實(shí)屬可惜。但如果你走近一些，細心一點(diǎn)的話(huà)，秋天還是可以被發(fā)現的。
瞧！秋天現在正在天上呆著(zhù)呢！秋天來(lái)了之后，天空整個(gè)變了樣。她一來(lái)，就伸出雙手，把天空中那些灰蒙蒙的云霧全部趕跑，只留下一個(gè)紅色的、圓溜溜的太陽(yáng)掛在天穹上，外加一塊純凈的藍色襯布。如果你還特意去找過(guò)地方觀(guān)賞秋天的日出的話(huà)，就會(huì )發(fā)現這日出好像還真有那么幾分“旭日東升“的氣勢。
可是一到了下午，那些趕也趕不走的云霧又回到太陽(yáng)身邊，圍著(zhù)太陽(yáng)打轉。這時(shí)候，我們又有好戲可以看了。隨著(zhù)太陽(yáng)漸漸下沉，云也變得越來(lái)越紅。最后，就出現了絢麗的“火燒云“。半個(gè)天空都被燒成了紅色。這紅色仿佛會(huì )流動(dòng)一般，你現在看是一個(gè)樣，再過(guò)幾分鐘看又變了樣。隨著(zhù)太陽(yáng)慢慢落下，天空也慢慢由絢麗奪目的紅色，變成了深沉靜謐的藍色。有的時(shí)候，太陽(yáng)還未完全落下，云們先自己團成一團，假裝自己是一座山、一團棉花或別的什么——事實(shí)上，你永遠也爬不上這座山。
再走近地面來(lái)看一看。咦？為什么地面上也這么五彩繽紛？是不是我走錯了地方？不，并不是，這其實(shí)是花——秋天也有花，而且氣勢一點(diǎn)不比春天差。以菊花為首的花兒們，一聽(tīng)見(jiàn)“秋天的呼喚“，就立刻在秋風(fēng)中毫無(wú)保留的綻開(kāi)了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。遠遠望去，一片五彩繽紛、爭奇斗艷的景象，實(shí)在令人叫絕。
你看吧！秋天這個(gè)季節，只要你走近來(lái)細心看，也是很美麗的——事實(shí)上別的所有事物，走近來(lái)看，也都是很美麗的。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇38
秋，不似春天繁花似錦，不似夏天生機勃勃，更不會(huì )有冬天的白雪紛飛。但，她有屬于自己的，獨特的美。
秋天，是果實(shí)累累的季節，秋天，果樹(shù)上都結滿(mǎn)了它們的結晶。蘋(píng)果樹(shù)上，紅彤彤的蘋(píng)果像燈籠，掛在樹(shù)的枝丫上，梨樹(shù)上，黃黃的梨上有著(zhù)一個(gè)一個(gè)的小點(diǎn)點(diǎn)，水嫩嫩的，看著(zhù)就讓人想咬一口。
秋天，農民伯伯忙碌起來(lái)了，水稻、麥子全都成熟了，是不是一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的麥粒壓得麥子喘不過(guò)氣，一顆顆都把頭垂著(zhù)，風(fēng)兒吹過(guò)，便搖來(lái)?yè)u去，跳著(zhù)舞迎接秋風(fēng)。
秋天，是銀杏最?lèi)?ài)的季節，每到秋天，所有樹(shù)的葉子都泛黃脫落了，只有松樹(shù)依舊披著(zhù)一身青衣，銀杏也不例外。是什么讓它們變了呢？是秋風(fēng)吧，秋風(fēng)拂過(guò)，給萬(wàn)物披上了金紗，是她給銀杏穿上了那身行頭，不知是不是因為換上了新衣，銀杏顯得特別興奮，立刻喚來(lái)了秋風(fēng)陪它跳舞，秋風(fēng)一來(lái)，銀杏就開(kāi)始跳起來(lái)，它跳著(zhù)，身上的葉片抖動(dòng)，翻轉著(zhù)，像極了新疆跳舞的小姑娘�！吧成成�，沙沙沙”這是什么聲音？哦這是旁邊的樹(shù)和小草在伴奏呢。跳著(zhù)跳著(zhù)，銀杏還給它的觀(guān)眾發(fā)了小紀念品---它身上那如一個(gè)個(gè)小扇子般的小葉子，調皮的秋風(fēng)似乎很喜歡這紀念品，一下子就把所有的都卷走了，順帶搶走了不少觀(guān)眾的葉子，一起卷到半空中，再讓它們自由地飄落下來(lái)，就像天空中飄落著(zhù)蝴蝶，等它們快落地時(shí)，又調皮地將它們帶往別處去了，好一個(gè)天女散花。
秋天，怎能忘記了秋風(fēng)。是誰(shuí)，將稻草人的帽子偷偷拿走？是誰(shuí)，陪著(zhù)銀杏葉翩翩起舞？是誰(shuí)，把一切都披上一層金紗？是誰(shuí)，在天空遨游時(shí)，將烏云帶過(guò)來(lái)給莊稼澆水，還順帶淋了大家一頭水？這些，可都是秋風(fēng)干的好事。
秋天，正是因為與其他季節不一樣，所以才更顯示出它的獨特，人們可能不了解秋天，所以抱怨秋天秋老虎，但我要說(shuō)，請走近秋天，感受秋天。
秋天，真的很美。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇39
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：再曾經(jīng)的綠意盎然的山頭，那一片落葉再也忍不住飄到大地的好奇心，大地上有了第一片黃葉。秋天的鋼琴曲伴著(zhù)風(fēng)，從云端吹到山頭，從山頭吹到小小的鄉村，吹入那一個(gè)個(gè)等待著(zhù)的糧倉，最后，吹入那一個(gè)個(gè)迫不及待的人們的心中，隨即，一張紙笑臉便在小小的鄉村里綻放。
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：在一棵枯樹(shù)上，在數不清的滄桑的藤蔓中，一只烏黑的烏鴉凄涼地叫著(zhù)。旁邊的小道上，在外的游子騎著(zhù)馬，一步一步走回故鄉。他思念，思念那坐在院中苦苦等待的老母親。他思念，思念那在家門(mén)口時(shí)不時(shí)向歸鄉的小路遠眺的妻兒。他思念，思念那故鄉的一切，每一處角落都是離鄉游子心中，那一筆重重的印記。
秋天必然是這樣的：田地里，稻谷的香味讓人難以忘懷。放眼望去，一片金黃。時(shí)不時(shí)幾縷清風(fēng)吹過(guò)，田間，那金色的波濤不停地翻滾著(zhù)，猶如一場(chǎng)盛典，無(wú)比壯觀(guān)。人們爭先恐后地收割稻谷，他們對頭頂的烈日視而不見(jiàn)，他們對全身的汗水置之不理。他們只關(guān)注他們正在做得事情。糧倉里堆積得稻谷越來(lái)越多，這時(shí)，勞動(dòng)的人們終于給自己時(shí)間，看看這汗水換來(lái)的成果。
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：穿行于樹(shù)林之間，數不盡的落葉從一棵棵老樹(shù)下落下，在空中眷戀地回轉而落，地上鋪滿(mǎn)了葉子，像厚厚的地毯。此情此景，讓多少離鄉人感到無(wú)限地惆悵、感傷�；蛟S，時(shí)間就是這么不夠用。曾經(jīng)，“未來(lái)”這個(gè)詞似乎那么遙遠；現在，“過(guò)去”這個(gè)詞就好似昨夜做得一場(chǎng)夢(mèng)。而人往往到了晚年才知時(shí)間的寶貴，后悔那不盡的良機……
一陣秋風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)的不僅是豐收的氣息，更是不盡的離愁。頭頂一聲?shū)B(niǎo)的啼鳴，送來(lái)的不僅是金色的喜訊，更是又過(guò)一年的消息。秋天，人們說(shuō)它是“金秋”也有人說(shuō)它是“鄉愁”。這兩種截然不同的情感的融合，就成了所謂的“秋”。而我，趟過(guò)一條又一條河流，攀過(guò)一座又一座高峰，只為尋覓那秋天的蹤跡。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇40
“秋天在哪里呀，秋天在哪里……”我唱著(zhù)歌，邁著(zhù)輕快的腳步，去尋找秋天。
我來(lái)到了果園。一進(jìn)門(mén)，就看到了紅瑪瑙似的櫻桃，它們個(gè)個(gè)璀璨奪目，我恨不得摘下來(lái)咬一口，肯定酸甜可口。柿子戴著(zhù)草帽，身披紅袍，它們有的擠在一起說(shuō)悄悄話(huà)，有的你擠我碰，似乎爭著(zhù)讓人們采摘呢！蘋(píng)果如同害羞的小姑娘，躲在枝葉下，探出小腦瓜，散發(fā)出沁人心脾的香味，我都垂涎三尺啦！
我又來(lái)到田野。��！一派豐收的景象：稻子在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著(zhù)金燦燦的的光芒。玉米見(jiàn)我來(lái)了，向我熱情地打招呼，那飽滿(mǎn)的玉米粒，仿佛在和我訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的故事。高粱綴滿(mǎn)珍珠般的果實(shí)，像一把火，燃燒著(zhù)人們的心。棉花姑娘聚在一起，像潔白的雪地，但卻含著(zhù)一點(diǎn)綠意。農民們笑得合不攏嘴，都揮動(dòng)著(zhù)月牙銀鐮，收割稻谷。
我來(lái)到森林里�！斑青辍薄斑青辍�，被我踩過(guò)的樹(shù)葉發(fā)出清脆的聲音，我低頭一看，樹(shù)葉的顏色有黃的、紅的、墨綠的，還有些顏色，我也說(shuō)不上來(lái)。一片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，在空中打了個(gè)旋兒，慢悠悠地飄落下來(lái)，我接住了它，“小葉子，你要飄到哪兒��？”葉子仿佛回答我：“我要飄到大地媽媽的懷抱！”
我仰望天空，碧空如洗，一望無(wú)邊，那種藍是純粹的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。一群大雁從遠處飛來(lái)，排著(zhù)“一”字形隊，向南方飛去�！按笱�，大雁，你什么時(shí)候回來(lái)呀？"大雁拍拍翅膀，好像對我說(shuō)：“明年春天！”看著(zhù)它們遠去的身影，我的眼漸漸濕潤了……
來(lái)到公園，五顏六色的菊花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，花瓣有的像愛(ài)臭美的小姑娘的卷發(fā)，有的像蛟龍的爪子，還有的像老爺爺的拐杖，讓人百看不厭。小朋友們在廣場(chǎng)上追逐嬉戲，玩捉迷藏的游戲，高興得手舞足蹈。
秋天在哪里，其實(shí)秋天就在我們身邊。我愛(ài)秋，因為它同春一樣有活力，同夏一樣熱情，同冬一樣美麗。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇41
春夏秋冬，四季交替。又到秋天，滿(mǎn)眼是片片落葉，朵朵黃花；耳邊是陣陣西風(fēng)，絲絲細雨。此時(shí)此刻，讓我想起了往昔。
小學(xué)時(shí)，最快樂(lè )的事情莫過(guò)于看秋天校園的景色。那時(shí)，天高云淡，風(fēng)清氣爽。我和我的好朋友總愛(ài)仰望天空，看大雁南飛，一會(huì )兒排成“一”字，一會(huì )兒又排成“人”字。
校園里，大樹(shù)上有許多樹(shù)葉兒都變黃了。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從枝上紛紛飄落，像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。那些大大小小的樹(shù)葉片隨風(fēng)飄蕩，有的落在墻角，有的落在地上，有的落在樹(shù)下，有的落在花瓣上……像小船，像扇子，只有那不怕冷的松樹(shù)依然那么蔥郁。校園里的草坪上，許多花的花瓣已經(jīng)凋謝，葉子枯黃。只有那堅強的菊花開(kāi)得那么旺盛，開(kāi)得那么燦爛，像一只只繡球。那繡球旁邊的葉子也綠油油的，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹拂。這些菊花有紅色的、黃色的、有紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……不但顏色多，而且花瓣的形態(tài)各異，有的是長(cháng)長(cháng)的，有的是寬寬的……有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了。
我最喜歡的就是操場(chǎng)北邊的那幾棵枇杷樹(shù)一片嫣紅，飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很，像忠實(shí)的衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園。咦，哪里來(lái)的那么多黃蝴蝶在飛舞呢？我飛快地向枇杷樹(shù)邊跑去，哦，許多同學(xué)早已在那捕捉從樹(shù)上飄下的"黃蝴蝶'了。同學(xué)們追逐著(zhù)，歡呼著(zhù)，歡樂(lè )的笑聲響徹了整個(gè)校園。
秋天的風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，它告訴大家冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)過(guò)冬糧食，小青蛙在加油挖洞，準備舒舒服服的睡大覺(jué)。
金秋九月，我們告別了我的母校，滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)了中學(xué)校園。我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。但我們過(guò)往的歲月，一去不返，或許多年后，我們還能像從前一樣快樂(lè )的微笑，但那些東西，逝去了，就再也回不來(lái)了……
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇42
在明如鏡，清如水的秋天里，我應當是快樂(lè )的。
——張愛(ài)玲
踏進(jìn)秋的門(mén)檻，看著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”生命的輪回。一切熱烈的興奮的盛夏的激情都被秋雨沖刷，然后揉成一團，帶走了。
哦！秋風(fēng)是苦澀的。她剝去樹(shù)的外衣，只剩下粗糙的樹(shù)干；她無(wú)情地將葉子吹落，也對，沒(méi)有誰(shuí)逃得過(guò)輪回；她帶走雜草、碎石，粗糙的樹(shù)干寫(xiě)滿(mǎn)滄桑，再增加一圈年輪……秋風(fēng)是苦澀的，無(wú)情的，有人說(shuō)：“秋風(fēng)秋雨愁煞人�！辈恢骨镲L(fēng)秋雨，還有那一輪明月，更是喚起了多少人的鄉愁。皎皎明月掛在天邊，斑駁的月光灑在大地上。朗朗的明月，灑不盡的銀輝，灑不盡的凄涼。她勾起蘇東坡的情“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，也照出了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福。讀不盡的秋月，讀不盡的思念。我仿佛感覺(jué)到，那一行大雁，身上一定捆著(zhù)無(wú)數游子對家鄉的思念，捎到遠方，一起品味秋天。
品味秋天，也有一分甘甜。詩(shī)意很濃，花朵很香，金菊綻放。我來(lái)到鄉下外婆家的菊田里，撲面而來(lái)一股股久違的清香。那種味道很好聞，不是那種香馥濃郁熏人鼻子的味道，它淡淡的，香香的，還有一股極其清淡的甜摻在其中。它在鼻間縈繞不散，卻又抓不住，只能慢慢地品味，不能一口氣全吸走。它就像一位淡雅的江南女子，清逸，溫婉。這幅鄉間的美景已印刻在我腦海中。
曾讀過(guò)李清照的《醉花陰》，覺(jué)得那應該是更悲涼的詞了吧。但這菊花看起來(lái)很悲慘：錯過(guò)了萬(wàn)物復蘇、百花盛開(kāi)的春，錯過(guò)了生機勃勃的夏，終于盼到了深秋時(shí)節，等到的卻是在凜冽的寒風(fēng)中孤獨地綻放……但她的清香，她的美麗，帶給人眼前一亮的美好，她似乎在落寞中多了一絲欣慰。她像是來(lái)奔赴一場(chǎng)感恩的宴會(huì )，我想，她前世一定是一位冰清玉潔的姑娘，是來(lái)找人報恩才化作這潔白的菊佇立在田野中。
那菊不曾怨過(guò)……
品味秋天，苦澀中帶一抹甘甜，像一杯淡茶，卻留給人安靜的詩(shī)篇。一曲秋之韻——品味秋天。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇43
有人喜歡春天的生機勃勃，有人喜歡夏天的綠樹(shù)成蔭，但我最喜歡秋天的動(dòng)聽(tīng)歌聲。
秋天的歌聲在果園里。紅彤彤的大蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)燈籠掛在枝頭，仿佛在歡唱著(zhù)贊美秋天的歌曲。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蘋(píng)果樹(shù)上的葉子晃來(lái)晃去，發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“好涼爽啊，好涼爽��！”有一些熟透了的蘋(píng)果等不及農民伯伯去摘它，就自己掉下來(lái)了，發(fā)出了“啪”的一聲，好像在說(shuō)：“哎呦，好疼呀！快把我撿起來(lái)��！”我撿起一個(gè)蘋(píng)果，把它放在我的鼻子下聞了聞，一陣陣濃濃的果香沁人心脾，我仿佛聞到了農民伯伯辛勤的汗水味，聞到了雨露滋潤的氣味，聞到了暖烘烘的陽(yáng)光的氣味，還聞到了泥土芬芳的氣味。
秋天的歌聲在街道上。銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色的小扇子，扇走了夏天的炎熱；楓樹(shù)的葉子像一枚枚紅色的郵票，寄來(lái)了秋天的涼爽。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子左右搖擺，像在翩翩起舞。風(fēng)停下來(lái)之后，有一些葉子就落到了地上，發(fā)出了“簌簌”的聲音，好像在哭泣著(zhù)說(shuō)：“嗚嗚，我不要離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān) 钡厣系穆淙~越積越厚，像給大地鋪上了一層厚實(shí)的地毯，腳踩上去，落葉就會(huì )唱起“刷刷刷”的歌。我撿起一片梧桐葉細細端詳：它就像老人的手掌，摸上去已經(jīng)不再光滑，顏色一半黃一半綠，充滿(mǎn)了秋天的信息。
秋天的歌聲在花園里。菊花傲霜怒放，五彩紛呈，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的勝雪。有的花瓣彎彎卷卷，像小朋友的小手；有的花瓣細細長(cháng)長(cháng)，像一道道火焰；還有的花瓣緊緊地抱在一起，像一個(gè)個(gè)繡球。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，菊花清香四溢，發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“秋天終于來(lái)了，我長(cháng)大了！”一群小蜜蜂從四面八方被這芬芳的菊花吸引來(lái)了，它們“嗡嗡嗡”地唱著(zhù)采蜜歌謠，在菊花叢中歡快地忙碌著(zhù)。菊花綻開(kāi)了笑臉，伴隨著(zhù)小蜜蜂的歌聲，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
哦，這令人陶醉的秋聲！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇44
秋天的日子一天天過(guò)去，我不得不說(shuō)說(shuō)這日漸寒冷的風(fēng)。
早上，天仍是灰暗灰暗、昏昏沉沉的時(shí)候，路上冷冷清清，也沉睡在夢(mèng)境中，道路旁的路燈還沒(méi)滅，在疲憊地掙扎著(zhù)閃爍出一絲幾乎看不見(jiàn)的光亮，可以說(shuō)，整個(gè)世界都深陷在夢(mèng)神的懷抱里，十分安寧。唯有風(fēng)，吊兒郎當、大大咧咧地在路中間轉悠著(zhù)，瞧那些樹(shù)！搖搖擺擺，樹(shù)枝輕輕地抖動(dòng)，像一個(gè)怎么也叫不醒的孩子。
天總算亮了些，風(fēng)趕緊一溜煙地跑了，似乎怕太陽(yáng)光像劍一樣，穿過(guò)風(fēng)的身體。它飛快地跑了，竟那樣迅速，沒(méi)留下一丁點(diǎn)兒蛛絲馬跡，真妙！它好像憑空蒸發(fā)了一般，哪兒也找不到了。
中午，厚厚的云層覆蓋了整個(gè)天空，似乎隨時(shí)都會(huì )來(lái)一場(chǎng)激烈的瘋狂的傾盆大雨。我看不見(jiàn)太陽(yáng)，它被云層遮住了。我也感覺(jué)不到它，因為那不知從哪兒冒出來(lái)的風(fēng)吹散了一整個(gè)夏天都遭人嫌棄的太陽(yáng)的悶熱，它使我身邊的樹(shù)木們，又舒服得直哼哼，又晃起了身子來(lái)。也正是這頑皮的風(fēng)呀，給予了秋姑娘與眾不同的涼爽。
路燈再次亮起了，天在幾分鐘內便迅速地暗下來(lái)了這風(fēng)呀，更像是暴風(fēng)雨前的寧靜，無(wú)比奇怪的一點(diǎn)都沒(méi)有。沒(méi)了風(fēng)，這里又好像缺少了什么，顯得十分空洞，只有汽車(chē)往來(lái)的沙沙聲。
真奇怪，似乎是風(fēng)吹走了城市本應有的喧嘩，這時(shí)候就像是清晨似的清清冷冷。
��！夜晚！散發(fā)著(zhù)勞累的氣息，當它再向前踏一步，這里將再次成為風(fēng)的天地。耳邊塞滿(mǎn)了“呼呼”聲，風(fēng)肆虐著(zhù)，樹(shù)枝一上一下猛烈地擺動(dòng)，還有枝頭與樹(shù)葉碰撞在一起的“嘩嘩”聲。哦，感覺(jué)到冷了嗎？風(fēng)中略帶著(zhù)臨近冬天的寒冷刺骨……有一種舒適而涼爽的冷，一種用語(yǔ)言形容不了的奇妙之感。想象這是由夏轉冬的過(guò)渡季節，便感到不可思議……
秋，舒適、金黃、美麗；秋天的風(fēng)，神奇而富有美感。我愿慢慢等候，明年秋天的到來(lái)！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇45
金秋時(shí)節，涼風(fēng)送爽，高粱通紅，稻子彎腰，一片忙碌的景象呈現眼前。
“都成熟啦!”“使勁拔!”花生地里的農民伯伯干得熱火朝天。偌大的花生地黃綠相間，暗紅的花生粘著(zhù)泥土，顆顆都十分飽滿(mǎn)。一位老奶奶蹲在地里，雙手抓住花生根部，使勁一拉，隨后摘掉葉子往旁邊的麻袋里一丟，動(dòng)作很是嫻熟。望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋花生，她露出了欣喜的笑容。一旁的老爺爺摘下帽子，擦了擦汗，握著(zhù)一把花生感嘆：“今年的收成真不錯，不枉我的努力澆灌啊!”遠處的農民也在聊著(zhù)，彎腰收糧，享受喜悅。金色的陽(yáng)光普照著(zhù)一望無(wú)際的田野，也照耀著(zhù)農民伯伯的身影……
豐收是辛勤耕耘的回報，糧食上傾灑著(zhù)數不勝數的汗水，豐收當然也少不了人與人之間的互相幫助。
銀杏樹(shù)高大挺拔，葉子像一把把金色的小扇子，又如風(fēng)中翩翩起舞的金蝴蝶。白果散落在地上，白里透黃的外皮上圍攏著(zhù)一層薄霧，圓滾滾的很是可愛(ài)。家家戶(hù)戶(hù)裝備齊全，人們拿著(zhù)筷子，戴著(zhù)手套，提著(zhù)籃子，個(gè)個(gè)埋頭苦干�！鞍パ�，奶奶忘記帶筷子了!”她叫道，又拍了拍大腿，急的直跺腳：“現在回去也來(lái)不及了呀!”我徘徊著(zhù)，鼓起勇氣跑到一位阿姨旁問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)你有多余的筷子嗎?”“沒(méi)有呢，小朋友�！彼凉M(mǎn)臉歉意，不好意思地笑了笑。我又到處詢(xún)問(wèn)，可并無(wú)收獲。
“諾!”垂喪著(zhù)腦袋的我和奶奶一看，原來(lái)是鄰居�！拔业南冉杞o你�！彼斓匕芽曜舆f給奶奶�！澳悄阍趺崔k呀?”奶奶推了推筷子，關(guān)切道。她舉起籃子，“我撿的差不多了!放心用吧�！编従訝科鹉棠痰氖�，把筷子放在上邊。大喊：“快去吧，不然沒(méi)有啦!”他又奪過(guò)我們的籃子，把僅有的半框白果倒了一部分給我們，白果滾動(dòng)的聲音似暖流涌上我的心頭，很溫暖。
秋天是個(gè)豐收的季節，也是個(gè)溫暖人心的季節。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇46
漫步淺秋,盈一抹恬淡,擁一懷秋色,織一副繁花似錦,在歲月的頁(yè)簽上寫(xiě)意流年的山清水秀,品味時(shí)光中最美好的風(fēng)景如畫(huà).
九月初的天已褪去了它得火熱，一身或緋紅或淡黃的衣服穿上身，既無(wú)酷夏的炎熱，也無(wú)深秋的蕭瑟，空氣中彌漫的盡是淺秋的氣息。深深的吸一口氣，空氣中還殘留著(zhù)夏日花兒的香氣。一不小心，一朵花開(kāi)了一個(gè)春，走過(guò)了一個(gè)夏。
淺秋早已悄悄的透露給我們一些到來(lái)的訊息，只是繁瑣、奔波的日子里我們忘記了停下匆忙的腳步，用一顆安靜的心去聆聽(tīng)，去感受季節的脈脈柔情。這是一個(gè)優(yōu)雅的季節。我喜歡在初秋的雨后在花園中行走，三葉草上殘留著(zhù)幾滴晶瑩剔透的水珠，風(fēng)兒吹過(guò)，小草輕輕舞動(dòng)，那水珠滴落在三葉草下的土地上，悄無(wú)聲息的滋潤萬(wàn)物。小道邊隨處可見(jiàn)蟬挖出來(lái)的新鮮泥土。天上的云彩，則是極害羞的，它們不敢走近人們，只得在藍天的懷抱里遠遠地望著(zhù)人們忙碌的身影。站在陽(yáng)光的身邊，凝神細聽(tīng)，仿佛可以聽(tīng)到光線(xiàn)碰撞的聲音，那絢麗的光彩讓我感到無(wú)所適從，只能呆呆地凝望著(zhù)天空，那樣白的云，那樣藍的天，那樣絢麗的太陽(yáng)，這一切的一切，仿佛可以把人的心，人的靈魂也過(guò)濾成悠悠的蔚藍。閉上雙眼深呼吸，滿(mǎn)是自由的空氣，清新舒暢。石榴樹(shù)在雨露的滋潤下生長(cháng)，繁茂的枝葉間閃現出了一個(gè)個(gè)還未成熟的小石榴。在秋天遠望綠竹林，郁郁蒼蒼！重重疊疊；近看，有的修直挺拔，直沖云霄。那綠竹林的枝葉猶如一頂碧綠色的華蓋，遮住了太陽(yáng)、白云、藍天，給大地投下了一片陰涼。
走過(guò)花園中的小徑，發(fā)現一只蟬的翅膀“也許這就是生命最后的凋零吧”我想。
當我離開(kāi)時(shí)，我只能輕輕悄悄地走，不帶走一棵樹(shù)，一片葉，一絲草；但我可以用心去采摘這個(gè)秋天，寄給這個(gè)世界我最深的思念。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇47
“知了——知了——知了”，蟬又開(kāi)端叫了。三十幾度的盛暑讓人真實(shí)難耐，站在烈日炎炎下，總有一種說(shuō)不出的愁?lèi)灐?/p>
偶然吹來(lái)一陣風(fēng)，卻還沒(méi)感受到清涼得時(shí)分又吹走了。每到夏天，總會(huì )有一種期盼，那便是期盼秋天，期盼它的到來(lái)。秋天不像夏天那樣烈日當空，也不像冬季那樣寒風(fēng)刺骨。秋天有著(zhù)自己的共同魅力，它讓人有一種享用的感覺(jué)；它讓人有一種平心靜氣的心境；它還讓人有一種豐盈的高興。
期盼秋天，期盼秋天的涼快。
清涼的秋風(fēng)一吹，秋天就來(lái)到了。它讓我們擺脫了夏天的酷熱，讓我們靜下心來(lái)去賞識這風(fēng)光。記住上一年秋季，我搬來(lái)一把凳子，坐在門(mén)口，享用秋風(fēng)的洗禮，賞識落葉的紛飛。哦！又是一陣勁風(fēng)，隨之而來(lái)的是樹(shù)葉的“刷刷”聲。緊接著(zhù)，枯黃的樹(shù)葉開(kāi)端飄落了�？�，樹(shù)葉似乎在享用這個(gè)進(jìn)程，它們在空中跳起了等待了一個(gè)夏天的舞蹈。（句子之恰當生動(dòng)形象。）
期盼秋天，期盼秋天的金黃
枯黃的樹(shù)葉一片片地落地，繼而便是滿(mǎn)地的金黃。放眼望去，似鋪上了一層金地毯，忽而有一種高雅氣味。秋天，稻田里一片片金黃，遽然吹來(lái)一陣風(fēng)，稻谷隨風(fēng)搖曳，恰似一片金海里翻騰著(zhù)層層波濤。（幻想之豐厚：把一片片隨風(fēng)吹拂的金黃的稻谷幻想成金色的大海翻起的層層波濤，意境多美�。。�
期盼秋天，期盼秋天的收成。
葉子都紛繁墜落了，而在樹(shù)上卻冒去一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，這些果實(shí)都承載著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的農人的期望，它們都是農人汗水的化身。我總喜愛(ài)看那碩果累累的姿態(tài)，由于這不便是秋天存在的實(shí)質(zhì)嗎？（聯(lián)想之樸素：由累累果實(shí)想到農人勤勞勞動(dòng)時(shí)的汗水，只要秋天的收成才更能證明農人汗水的價(jià)值。）唯有秋天的收成，讓四季的改變變得愈加有意義（言語(yǔ)深入，意味深長(cháng)。）。
“知了——知了——知了”，蟬仍在樹(shù)上長(cháng)鳴，但我卻不再感受到夏天的愁?lèi)灹恕?/p>
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇48
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧桐已秋聲�！蹦憧偸窃诋斘液翢o(wú)察覺(jué)的時(shí)候悄無(wú)聲息地到來(lái)，直到一片金黃的“扇子”落在我的面前，直到一陣陣涼爽的風(fēng)吹入我的心田，我才感受到你的來(lái)臨。這一次，我從你上一次離開(kāi)便開(kāi)始等你，我在不同季節中等你。
我在“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”里等你。大雪飄飛，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，這便是你走后寒冬的場(chǎng)景，它用人跡罕至、毫無(wú)生氣，代替了你的大雁南飛、果實(shí)累累；你的“桂子月中落，天香云外飄”變成了“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。相比之下，瓜果飄香的你更富有絢爛的色彩，這使我更期待你的到來(lái)，期待金色的你的到來(lái)，就這樣，我在冬天等你。
轉眼間，我又在“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”里等你。它有著(zhù)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”冰雪初融的萬(wàn)物復蘇，它也有著(zhù)“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的生機勃發(fā)：但“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”相比較這些爭奇斗艷，萬(wàn)花齊放的繁華景象，我更喜歡這淡雅而又不失靈性的落葉，偶然撿起一片打著(zhù)旋兒落下的黃葉夾在書(shū)中，仿佛就將你收藏起來(lái)。你雖沒(méi)有這般的青春洋溢，但你有著(zhù)獨一無(wú)二的層林盡染�；緺N爛的春天固然美麗，但卻不如你透露的豐收的喜悅。我在春天等你。
不久之后，我便在“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真”中等你。相比之下，你少了它那份驕陽(yáng)似火，艷陽(yáng)高照，多了些天朗氣清，秋風(fēng)送爽。在我的眼中，它那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”怎樣也不如你的“耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清”。枝繁葉茂的夏天雖然迷人，但你滿(mǎn)樹(shù)的秋色更爽氣宜人。我在夏天等你。
我期待你用秋風(fēng)帶著(zhù)一絲涼意染黃這個(gè)世界，期待你用豐收讓農民臉上掛滿(mǎn)笑容，我期待你用落葉為孩童帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè )……秋天，我在這里等你！
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇49
兩岸的楓葉，舉起了燃燒的火把。古道的盡頭，一座孤零零的長(cháng)亭沉默地佇立著(zhù)，目睹了無(wú)數輪回的它，又是否能讀懂在秋季滋生瘋長(cháng)的鄉愁?
萬(wàn)物似乎都喪失了聲音，整個(gè)世界都安靜了。黃葉無(wú)聲地飄落，野兔鬼祟地回巢，游子遠在他鄉，每至深夜，獨自在枕旁落淚。
排排鴻雁飛掠過(guò)云端，一路不停憩，急于歸巢的它們，又是否能在南方找回自己熟知的窩巢。那座長(cháng)亭沉默地目送著(zhù)它們。不知有多久了，那些長(cháng)途的旅客早已經(jīng)遺忘了這座長(cháng)亭。它也是一位遠游的旅客吧!只是苦于自己無(wú)法行走而迫于留在此地罷了。肅殺的秋風(fēng)粗暴地扯下了樹(shù)枝上殘留的楓葉，夾裹著(zhù)遠處秋桂四溢的芬芳鋪成了一條幽深的小路，整座大山彌漫著(zhù)新土的清香。那片片紅楓都是大樹(shù)的家信，堆滿(mǎn)了大地，卻不愿寄出半封。
夕陽(yáng)無(wú)聲地隕落了，但殘霞卻不舍地拽緊了云端，執著(zhù)地滯留著(zhù)。流水汩汩的岸邊，緊促并有節奏的搞衣聲停了。早時(shí)那幾個(gè)臥在灘頭摘橙子的小孩捂緊了口袋，在母親的呼喚聲中撲向了濃郁的飯香……多么熟悉的畫(huà)面啊!仿佛透過(guò)這一幕就能找回記憶深處中母親有力的雙手，慈愛(ài)的目光和時(shí)時(shí)炊煙流水縈繞的村莊。但真是如此嗎?那些遠游異鄉的青年早已褪下了青澀的外殼，卻褪不去早以埋藏已深的鄉愁。
故鄉，一個(gè)多么溫暖又可親的回憶，他曾是多少稚子心中不可或缺的存在，如今，又是多少人心中敢想不敢回的根。
鄉愁，是王維筆下“獨在異鄉為異客”的孑然，也是“每逢佳節倍思親”的懷念;是李白筆下“舉頭望明月，低頭思故鄉”的今夜無(wú)眠;更是“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故國�?的深深眷戀。多少年了，被這些詩(shī)人的情懷所打動(dòng)，又怎只是這些古人?鄉愁，終是一首永恒的詩(shī)詞，回蕩在史冊的每一個(gè)角落中。
那輪恒古不變的明月，寄托了多少人的哀思;那個(gè)東籬邊金菊開(kāi)的季節，又寄托了多少游子的鄉愁。這個(gè)秋季，又怎是一個(gè)“愁”字能了得。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇50
又是一個(gè)秋天，又是一片金黃，又是一個(gè)令人思緒纏綿的季節。
我喜歡秋天，喜愛(ài)秋天的植物、秋天的晚景、秋天人們豐收的喜悅……凡是秋天的一切，我都喜歡。
秋——讓我如癡如醉。
早晨，打開(kāi)窗子，映入眼簾的是一排排大樹(shù)，樹(shù)葉們披上了金黃漂亮的紗衣，小樹(shù)葉們向人們招手，一不小心，掉到地上，急得哇哇大叫……金黃大地上，花兒們競相開(kāi)放，露出自己最美麗的笑臉，那就是菊花�！安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。這是詩(shī)人元稹的詩(shī)句，意思說(shuō)：不是偏愛(ài)菊花，是因為菊花不畏嚴寒、迎風(fēng)傲雪，菊花開(kāi)過(guò)、大自然中就沒(méi)有其他花開(kāi)放了。是啊，菊花雖然不像玫瑰那樣嬌艷，不像牡丹那樣雍容華貴……但它代表秋天，它的生命力比起其他美麗嬌艷的花來(lái)說(shuō)，要頑強得多，秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？
秋天的傍晚，令人心曠神怡。
晚上，一輪金黃的圓月掛在天空上，獨自走在小路上，周?chē)巧⒉降娜巳�，每個(gè)人都是那么安靜，悠悠的散步，感受秋天傍晚的氣息與幽靜。
暗夜漸漸織上天空，織上房子頂上。一切都沉在朦朧的薄暗中。只留下閃閃發(fā)亮的秋月，照亮人們回家的道路……朦朧月色，掛我心頭。
早晨，天還朦蒙亮，天邊剛剛泛起魚(yú)肚白，只見(jiàn)人們架著(zhù)梯子，背著(zhù)筐子，到果園里摘水果。
樹(shù)上，豐收的碩果壓彎枝頭，蘋(píng)果樹(shù)上，小蘋(píng)果們看見(jiàn)這么多人，羞紅了臉，像一盞盞紅燈籠。梨子又大又黃，看著(zhù)就叫人流口水。摘下來(lái)咬一口，哇！甘甜清爽的汁水流進(jìn)嘴里，沁人心脾。橘子又大又圓，有的等不到人們來(lái)摘它，大大方方地躺在地上靜靜等待人們拾取。
農民伯伯們摘完已經(jīng)黃昏了，他們累得大口喘氣，但看到豐碩的勞動(dòng)成果，一個(gè)個(gè)綻放出自己最甜、最開(kāi)心的笑容……豐收帶給他們喜悅。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的一切！
如果你接近秋天，享受秋天，你會(huì )發(fā)現：樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落輝。
初中描寫(xiě)秋天的作文 篇51
秋天，一個(gè)金色的季節，伴隨著(zhù)絲絲的寒意與微風(fēng)。與夏天好商好量，沒(méi)有滿(mǎn)地交替。秋天似乎在說(shuō)：“我負責豐收而夏天，你負責等待，等待明年的6月�！蔽乙恢闭J為秋天是一個(gè)著(zhù)戀多村的季節。
站在田沿上，微風(fēng)拂過(guò)農田，擦過(guò)山峰，卷起一陣金黃色的波濤。農民伯伯站在這金色的海洋中歡聲笑語(yǔ)地工作者，我幫你收稻來(lái)，你幫我貯根大家不分彼此，這也許就是秋天的魅力吧秋天，她是善良的，她幫助冬天一起收拾，準備著(zhù)這一年的結束。樹(shù)木與秋天是好伙伴。秋天在樹(shù)下舞蹈時(shí)，樹(shù)木就讓自己的葉子與她共舞。沙沙沙，沙沙沙，一曲結束，葉子還在空中飄零，而大樹(shù)卻只剩枝千。但大樹(shù)卻不難過(guò)，他明白這是為了更好的開(kāi)始秋天也明白，對秋天來(lái)說(shuō)，她的責任是讓世界靜靜地睡著(zhù)，并帶來(lái)豐收。
她的金色的裙所到之處一片金黃，似平連太陽(yáng)也被她染了色，使太陽(yáng)給子大地的光變得那么通透。秋風(fēng)是她的精靈，不同于冬風(fēng)與春風(fēng)以及夏風(fēng)。冬風(fēng)是凜冽的，吹在人的臉上是刺骨的。春風(fēng)則是含蓄的，靜靜地，靜靜地，喚醒沉睡的大地。夏風(fēng)是活潑的，帶有一絲溫暖的，令人昏昏欲睡。秋風(fēng)則是最善變的。時(shí)而蕭瑟，時(shí)面涼爽，時(shí)而空靈，時(shí)而興奮。它總是淘氣地擁抱大樹(shù)，擁抱小草。在它的擁抱下，大樹(shù)為秋天歌唱伴舞。小草為秋天擺手叫好。這就是秋風(fēng)。秋雨，它是大地的安撫者。
它是寂靜地來(lái)到人間的，聽(tīng)著(zhù)秋天的召喚，令大地不再那樣單調。噼里啪啦，它用它的腳步聲奏出了這樣動(dòng)聽(tīng)的曲調，然后又慢慢離去，歸于平靜秋天，一個(gè)寬容、慷慨的姑娘，她給我們帶來(lái)豐收，帶來(lái)不同于其他季節的風(fēng)和雨。
她鋪下的路，為了我們能更好地迎接新的開(kāi)始。她賜予我們果實(shí)，讓我們明白勞動(dòng)的可貴。她賜予我們凋零，告誠我們美麗不是永遠存在而需學(xué)會(huì )珍惜。如果要評價(jià)秋，那么她是偉大的，她是智慧的。
如果四季中少了秋，直接讓夏天把世界接給冬天，那么我相信人們會(huì )責備夏天的粗心和魯莽，會(huì )請求秋天的回歸這也正是秋天的魅力所在。
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